UNIVERSIDAD

POLITCNICA SALESIANA

-Contabilidad y AuditoraESTADSTICA DESCRIPTIVA

Tema: Pasos para elaborar una
distribucin de frecuencias.
ESTUDIANTE.: Juan Pablo
Snchez.
Aula.: 67.
Docente.: Ing. Edwin Haro.
Fecha de entrega: 03 de
diciembre del 2014.
Cuando se trabaja conjuntos grandes de datos, con frecuencias es til organizarlos y
resumirlos por medio de la construccin de una tabla que liste los distintos valores
posibles de los datos (ya sea de forma individual o por grupos), junto con las

frecuencias correspondientes, es decir, el nmero de veces que ocurren dichos

valores.
Definicin.
La distribucin de frecuencias lista valores de datos (ya sea de manera individual o por
grupos de intervalos), junto con sus frecuencias (o conteos) correspondientes.
Procedimiento de construccin de una distribucin.
Las distribuciones de frecuencias se construyen construyen por las siguientes
razones:
1. Es posible resumir conjuntos grandes de datos.
2. Se logra cierta comprensin respecto de la naturaleza de los datos, y
3. Se llega a tener avance para construir grficas importantes (tales como,
histogramas).
Muchas de las herramientas tecnolgicas permiten obtener de manera automtica las
distribuciones de frecuencias, sin necesidad de tenerlas que construir manualmente;
no obstante, a continuacin se presenta el procedimiento bsico:
1. Decida el nmero de clases que desea tener. Debe ser entre 5 y 20, y deben
utilizarse nmeros enteros o redondos.
2. Calcule:

Anc hura de clase=

3.

4.

5.
6.

( valos m s alto )( valor m s bajo)

n mer o de clases

Redondee el resultado para obtener un nmero ms adecuado (generalmente

se redondea hacia arriba). Es probable que se necesite cambiar el nmero de
clases, pero la prioridad debe ser utilizar valores que sea fciles de
comprender.
Punto de partida: comience por elegir un nmero para el lmite inferior de la
primera clase. Elija el valor del dato ms bajo o un valor conveniente que sea
un poco ms pequeo.
Con el uso del lmite ms bajo de la primera clase y la anchura de clase,
proceda a listar los dems lmites de clase inferior. (Sume la anchura de clase
al punto de partida para obtener el segundo limite de clase inferior. Despus,
(sume la anchura de clase al segundo lmite de clase inferior para obtener el
tercero y as sucesivamente).
Anote los lmites inferiores de clase en una columna vertical y luego proceda a
anotar los limites superiores de clase, que pueden identificarse con facilidad.
Ponga una marca en la clase apropiada para cada dato. Utilice las marcas para
obtener la frecuencia total de cada clase.

Cuando construya una distribucin de frecuencias, asegrese de que las clases no se

traslapen, de modo que cada uno de los valores originales pertenezcan exactamente a
una de las clases. Incluya todos los casos, aun aquellos que tienen una frecuencias de
cero. Trate de utilizar la misma anchura para todas las clases, aunque en ocasiones es
imposible evitar los intervalos con finales abiertos, como 65 aos o mayores.
1

Ejemplo.
Se determinaron las ventas en millones de pesos durante el mes de junio, en 34
almacenes de la ciudad de Bogot, obtenindose los siguientes datos:
Almac
n
1
2
3
4
5
6
7

Ventas
*
10.6
12.5
11.1
9.2
11.5
9.9
11.9

Almac
n
8
9
10
11
12
13
14

Ventas
*
11.6
14.9
12.5
12.5
12.3
12.2
10.8

Almac
n
15
16
17
18
19
20
21

Ventas
*
16.5
15.0
10.3
12.4
9.1
7.8
11.3

Almac
n
22
23
24
25
26
27
28

Ventas
*
12.3
9.7
12.0
11.8
12.7
11.4
9.3

Almac
n
29
30
31
32
33
34

Ventas
*
8.6
8.5
10.1
12.4
11.1
10.2

* Ventas en millones de pesos.

Aplicando la frmula de Sturges para el clculo del nmero de intervalos en que se
dividen
las
observaciones
obtenemos:
k = 1 + 3,322 log 34 = 1 + 3,322 1,53148 = 6,08757
Es decir, una sugerencia de 6 intervalos. Como el mayor valor es x (max) = 16.5 y el
menor
x(min) = 7.8, la amplitud sugerida es:

Parece, por tanto, razonable tomar como amplitud 1,5, obteniendo como intervalos en
los que clasificar los datos
[7'5 - 9), [9 - 10'5), [10'5 - 12), [12 - 13'5), [13'5 - 15), [15 - 16'5]
Los datos agrupados en los intervalos obtenidos, proporcionan la siguiente tabla de
distribucin de frecuencia.
No de intervalos
1
2
3
4
5
6
Bibliografa

Intervalos
7'5 - 9'0
9'0 - 10'5
10'5 12'
12' - 13'5
13'5 15'
15' - 16'5

fi
3
8
10
10
1
2

Fi
3
11
21
31
32
34

fr
8.8%
23.6%
29.4%
29.4%
2.9%
5.9%

Fr
8.8%
32.4%
61.8%
91.2%
94.1%
100%

Xi
8.25
9.75
11.25
12.75
14.25
15.75

Estadstica (novena edicin), Mario F. Triola (2-2 Distribuciones de frecuencias,

pginas: 39, 40 y 41), PEARSON EDUCACIN, Mxico 2004.

Distribucin de frecuencias (UNIDAD DE CIENCIAS BSICAS), copyright

Fundacin
Universitaria
Inpahu.
Recuperado
de:
http://www.inpahu.edu.co/tecnologias/Estadistica/distribucion.html