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T-P-C: 3-
2-4
Prerrequisito: Fisiologa y Tecnologa Postcosecha.
SUMILLA: La asignatura de formacin profesional del rea de Procesos
Agroindustriales, permite que el alumno adquiera las capacidades para
identificar y manejar conceptos y herramientas bsicas del deterioro de los
alimentos y de los principios de las tecnologas actuales y emergentes de su
conservacin y procesamiento, enfatizando en las materias primas y procesos
de importancia actual y potencial para el pas, gestionando su uso inteligente y
aplicando el saber, procedimientos, actitudes y valores, en el diseo y
aplicacin de las tecnologas, en la investigacin, lo mismo que en el desarrollo
de proyectos aplicativos y su difusin a travs de la extensin, proyeccin
social y capacitacin, contribuyendo a cumplir las competencias generales y
especficas del perfil profesional del Ingeniero Agroindustrial que forma la UNH.
El contenido temtico de la asignatura es el siguiente: Mecanismos y principios
de las tecnologas de conservacin y transformacin de los productos
agroindustriales. Conservacin por control y manejo de la temperatura, de la
actividad de agua y el potencial de xido-reduccin. Aplicacin de aditivos y
conservacin por mtodos no trmicos.
OBJETIVO:
1. La asignatura forma al futuro profesional en Ingeniera Agroindustrial en
las bases del deterioro de los productos agroindustriales y en los
principios de las tecnologas actuales y emergentes de su conservacin,
enfatizando en las materias primas y procesos de importancia actual y
potencial para el pas, tanto para el mercado externo como para la
exportacin, lo mismo que en el uso eficiente de los recursos, teniendo
en cuenta su influencia en el desarrollo sostenible.
BIBLIOGRAFIA:
BARBOZA CANOVAS, G. 2000. Manual de Laboratorio de Ingeniera
de Alimentos. 2 ed. Edit. Acribia. Zaragoza, Espaa. 153 pp.
F.
1998.
Ingeniera
de
la
Industria
Alimentaria:
T-P-C: 3-
encurtidos,
panificacin,
pastas,
galletas,
extensin
sobre
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4
Prerrequisito: Qumica General e Inorgnica.
SUMILLA: La asignatura es terico-practico, de carcter obligatorio esta ser:
Principios bsicos de las leyes que rigen la qumica de los compuestos del
carbono, los que sern aplicados en el campo de la ciencia y tecnologa de los
alimentos. Desarrollo de estructuras qumicas, reacciones qumicas, sntesis de
compuestos orgnicos, comportamiento fsico y qumico de los compuestos
orgnicos tanto libres como combinados en todos aquellos sistemas
alimenticios.
El
tomo
de
carbono,
propiedades
fsicas
qumicas,
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Prerrequisito: Qumica de los Alimentos.
SUMILLA: El curso proporciona al estudiante conocimientos de nutricin,
alimentacin y su influencia en la salud. Est dividido en unidades temticas:
los nutrientes, su digestin, absorcin, metabolismos y su influencia en la
salud, evaluacin nutricional de los alimentos y efectos de los procesos
tecnolgicos sobre la calidad nutricional; nutricin a travs de los periodos
crticos del ciclo vital, evaluacin de la alimentacin y estado nutricional de una
poblacin en el Per.
OBJETIVOS:
1. Explicar y analizar los conceptos bsicos de alimentacin y nutricin
humana haciendo uso de los contenidos desarrollados en el aula.
2. Analizar las tendencias mundiales en la alimentacin, estableciendo su
relacin con la salud.
3. Explicar y analizar los problemas nutricionales proponiendo acciones
que mejoren la calidad de vida de los grupos poblacionales ms
vulnerables mostrando responsabilidad e iniciativa.
BIBLIOGRAFIA:
BENYON, S. 1998. Lo esencial en Metabolismo y Nutricin. Edit.
Harcourt Brace. Madrid. Espaa.
LATHAN, M. 2002. Nutricin Humana en el Mundo en Desarrollo.
Coleccin FAO. Alimentacin y nutricin N 29. Roma.
http://www.fao.org/DOCREP/006/W0073S/W0073S00.HTM. Tomado el
07, 08,07.
LLOYD, I.E.; Mc Donald, B.E. y Crampton, E.W. 1982. Fundamentos de
Nutricin. Edit. Acribia. Zaragoza. Espaa.