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Que para obtener el grado de
MAESTRA EN GESTIN ADMINISTRATIVA
PRESENTA:
MAESTRA ASESORA
M. A. CONSUELO GOYTORTA COYOLI
DEDICATORIA
La vida del ser humano tiene una misin, la que debe ir poco a poco forjandose, ya que
desde que inicia tiene un compromiso velado que cumplir, no importando cuantos
obstculos debe sortear, ste debe continuar.
Desde que nace se inicia la vida de ese ser que, conforme pasa el tiempo va
asumiendo responsabilidades y ste trabajo es una de ellas.
No es fcil iniciar y mucho menos culminar, ya que el vivir da con da implica una tarea
ardua en la que esta inmerso, asumiendo con esa responsabilidad sus pensamientos,
decisiones y acciones, lo que a largo plazo genera un cambio trascendental en su vida.
En estos momentos aquilato la unin familiar y agradezco su confianza y apoyo
ilimitado depositados en mi, a mi esposo Vick, a mis amores gemelos Vick y Pay y a mi
madre, como una exaltacin a su amor que se revel en desvelo, espera y paciencia
durante el tiempo que consagre a la ejecucin de esta empresa; este proyecto fue
pensando en ustedes.
Tambin agradezco a mi asesora Ma. del Consuelo Goytorta Coyoli; a Mauricio Ortiz
Roche mi Coordinador de rea, quien siempre confi en mi brindndome todas las
facilidades para la realizacin de este proyecto; a mis amigos con los que cuento en
todo momento y con quienes es un gusto compartir este importante logro.
Hago especial mencin de la ayuda desinteresada que recib de una gran amiga, con
quien estar eternamente agradecida.
Esto es un gran esfuerzo mo, para ustedes y para mi misma.
Mi reconocimiento a todos ustedes.
Malena
NDICE
Abstract....
Introduccin ....
Objetivos..
Justificacin....
10
11
13
14
15
16
16
16
17
17
17
19
1.6.1. Crecimiento....
19
1.6.2. Complejidad...
20
20
1.6.4. Incertidumbre....
20
21
23
25
28
28
29
32
32
46
56
60
3.1. Sujetos.......
60
3.2. Material......
60
3.3. Procedimiento.......
60
66
3.4.1. Diagnstico.......
66
3.4.2. Prescripcin......
66
3.4.3. Instrumentacin.......
67
67
67
69
69
71
72
Hidalgo.......
73
74
75
75
77
4.1. Finalidad........
77
77
4.3. Objetivo......
78
78
78
78
78
79
80
82
84
85
87
89
90
92
99
103
104
105
105
105
123
123
125
126
127
128
129
130
131
CONCLUSIONES........................................................................................
133
ANEXOS
1. Medios de Comunicacin......
136
1.1. Televisin......
136
1.2. Radio......
136
136
2. Cuestionario base.......
139
3. Tablas cruzadas......
141
4. Grficas.....
151
156
Bibliografa...........
157
Artculos..
157
Libros............................................................................................................
159
Referencias de Internet....
164
Tesis..
167
ndice de Figuras...
168
ndice de Tablas
170
ABSTRACT
The following investigation has as goal the realization of a proposal of the
organizational structure for the area of postgraduate in the Academia Area of
Communication Sciences of Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades of
Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo.
The study is leaded to the Social Sciences that cover eight Academic Areas in which
five have post grades and three of them dont, and in this specific case one of them is
the Academic Area of Sciences of Communication, because of that is the worry to do
the study to carry out the proposal of the organizational structure in that Area.
The methodology is of descriptive type, they were carried out interviews to the massive
media like radio, television and press to the employers and in the other hand they were
carried out questionnaires which target were the students of ninth semester and to the
graduates of the faculty, to have the knowledge of their needs related to their
professional perspectives.
For the realization of the proposal, were interviewed the different universities that offer
the post grade in Pachuca that in this case were nine institutions, that contribute data of
their organizational structure and allowing with that to know how are they structured,
subsequently it was realized a comparative of all of them giving as result that no one
was equal and they were very variable.
The proposal that is done of the organizational structure according to the regulation of
Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo and in accordance with the requirements
of a post grade in agreement with the modern management, like at the present century
XXI some authors oversee it, because one of the finalities is that there isnt any
duplicity of functions, in order to efficient the management of any company.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
INTRODUCCIN
El hombre, a travs de la historia como en las antiguas civilizaciones (Sumerios,
Egipcios, Hebreos, etc.), cre pequeos o grandes grupos de organizaciones para
lograr sus fines que, solo no hubiera podido realizar, pero, se inician con lo elemental,
sin tomar en cuenta las caractersticas esenciales de toda organizacin en medida que
la sociedad va cambiado y por lo tanto el quehacer de la administracin aumenta en
importancia, puesto que en la antigedad nunca se pens en lo que hoy es una
estructura organizacional, y sta cuando inicia recibe el nombre de acto administrativo.
La teora administrativa es fundamental, para estudiar el comportamiento de las
organizaciones, se empieza prcticamente a sistematizar desde inicios del siglo XX1.
El contar con una estructura organizacional, permitir delimitar las jerarquas con la
agrupacin de actividades, porque el fin es el de simplificar las mismas y sus funciones
dentro del grupo social.
Inicialmente, la organizacin surge de la necesidad que tiene el ser humano de
cooperar, ya que los seres humanos, desde su aparicin, se han visto en la necesidad
de interactuar para obtener sus fines personales por razn de sus limitaciones fsicas,
biolgicas, sicolgicas y sociales. En la mayor parte de los casos, esta cooperacin de
esfuerzos individuales (El administrar es esencial para toda cooperacin organizada,
as como en cualquier nivel de la organizacin.2), puede ser ms productiva o menos
costosa si se dispone de una adecuada estructura de organizacin, la cual surge a
principios del siglo XX, es en esta etapa cuando se empiezan a estudiar
sistemticamente las caractersticas de la estructura organizacional.
Rodrguez Valencia Joaqun (2000), Introduccin a la Administracin con Enfoque de Sistemas, Ed. ECAFSA,
Mxico p. 25.
2
Idem.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
establecidos por la
empresa; por lo que la utilizacin de los recursos ser eficiente y los administradores
sern eficaces.3
Este es un principio general, vlido tanto en la administracin de empresas como en
cualquier institucin. As, una estructura de organizacin debe estar diseada de
manera que sea perfectamente clara para todos, tanto para quien deba realizar
determinada tarea o quien es responsable de obtener determinados resultados; de
esta forma se eliminan las dificultades que ocasiona la imprecisin en la asignacin de
responsabilidades logrando un sistema de comunicacin y de toma de decisiones, que
refleja y promueve los objetivos de la empresa, aunado a los beneficios que da la
Estructura Organizacional.
Uno de los componentes de toda organizacin que coadyuvan a una mejor
administracin, es la que cita Rodrguez Valencia Joaqun, a juicio de Henry Fayol4 ,
que son:
- Divisin del Trabajo.
- Autoridad.
- Disciplina.
- Unidad de Mando.
- Unidad de Direccin.
- Subordinacin de los intereses particulares al inters general.
- Remuneracin.
- Centralizacin.
- Jerarqua.
- Orden.
- Equidad.
3
4
Idem.
Idem.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
OBJETIVO GENERAL
Proponer la estructura organizacional de un rea de posgrado del rea Acadmica de
Ciencias de la Comunicacin mediante el anlisis e investigacin de los pasos y
gestiones necesarias.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
JUSTIFICACIN
Como imaginar un da sin comunicacin, como expresar las ms mnimas necesidades
biolgicas o psicosociales, como expresarle al prjimo mis molestias, como entender el
siglo XXI sin medios masivos de comunicacin.
Sin los medios, seguiramos imaginando que sucede del otro lado del continente, y con
un atraso de tiempo, que cuando los habitantes de este continente se enterarn del
acontecimiento, en su lugar de origen ya sera obsoleto.
Sin estos canales de comunicacin no sabra el pblico qu comprar y en dnde, ni se
les persuadira a tener necesidades ficticias para la adquisicin de productos y/o
servicios.
Estas nuevas formas de socializacin del presente milenio, no solo es producto de la
comunicacin, sino tambin de muchas otras reas del conocimiento, que juntas han
logrado unir a la tecnologa y hasta el status quo.
Por todo lo anteriormente citado, es importante tener profesionistas actualizados y esto
se puede hacer conociendo las necesidades de los egresados de las carreras
universitarias, en virtud de que los graduados de cualquier licenciatura de los institutos
pblicos en el presente siglo XXI, requieren contar con ofertas educativas que
permitan su superacin permanente para responder a las exigencias cambiantes de la
sociedad.
Las necesidades de especializacin en estudios de posgrado, son una realidad no solo
en este pas, sino en todo el mundo, ya que las nuevas generaciones necesitan un
manejo mayor de tecnologa y por ende de informacin.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
CAPTULO I
1. MARCO TERICO
Las organizaciones utilizan varias alternativas estructurales para ayudarse a alcanzar
sus metas y objetivos. Casi todas las empresas necesitan, en algn punto, someterse
a una reorganizacin que las ayuden a enfrentar nuevos desafos, como el entorno, la
tecnologa, el tamao y el ciclo de vida y la cultura5. Las modificaciones estructurales
son necesarias para reflejar nuevas estrategias o responder a cambios en otros
factores de contingencia como los que se presentan en la presente investigacin.
La finalidad del presente trabajo que es de corte prctico, es proponer la creacin de
un posgrado en una institucin educativa, la cual estar conformada por un capital
humano deliberadamente constituido en torno a tareas comunes y en funcin de la
obtencin de objetivos especficos.
Para alcanzar los objetivos propuestos, es necesario identificar los principios tericos
necesarios para la creacin de la estructura, partiendo, con recursos limitados, y es de
suma importancia la construccin de un esquema o modelo, que va a permitir la
interaccin de sus elementos.
Por lo que para efectos de esta investigacin se percibe un modelo de gestin, el que
tiene como propsito proporcionar una perspectiva sociocultural de la administracin a
travs del establecimiento de la creacin del posgrado en el rea Acadmica de
Ciencias de la Comunicacin.
Muchas organizaciones en la actualidad estn empleando el trabajo en equipo como
una forma de incrementar la colaboracin horizontal, fomentar la innovacin y acelerar
la velocidad de nuevos productos y servicios al mercado.
5
Daft Richard L. (2000), Teora y Diseo Organizacional, 9a. Edicin, Ed. Thomson, Mxico, p. 89.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
10
Para tener una mejor comprensin de lo que es una organizacin y lo que es una
estructura
organizacional,
continuacin
se
presentan
las
definiciones
de
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
11
Autor
Definicin
Stoner (1996, p. Dos personas o ms que trabajan juntas, de manera estructurada, para
6)
alcanzar una meta o una serie de metas especficas.
Hall (1982, p. 9)
Ackoff (1996, p. Una organizacin es: 1) un sistema con algn propsito, el cual 2) es
46)
parte de uno o ms sistemas con algn propsito, y 3) en el cual
algunas de sus partes (las personas, por ejemplo) tienen sus propios
propsitos.
Kast (1999, p. 18) Un sistema compuesto por subsistemas y
suprasistema ambiental por lmites identificables.
delineado
de
su
Reyes (1994, p. La estructuracin tcnica de las relaciones que deben existir entre las
277)
funciones, niveles y actividades de los elementos materiales y humanos
de un organismo social, con el fin de lograr su mxima eficiencia dentro
de los planes y objetivos sealados.
Audirac (1995, p. Una organizacin es un proceso estructurado en el cual interactan las
31)
personas para alcanzar sus objetivos.
Stoner (1996, p. El proceso para ordenar y distribuir el trabajo, la autoridad y los
12)
recursos entre los miembros de una organizacin, de tal manera que
stos puedan alcanzar las metas de una organizacin.
Bartol (1995)
Mercado
p. 267)
Gmez, (2002, p. Sistema formal de relaciones que determina lneas de autoridad y las
232)
tareas asignadas a individuos y unidades.
Gonzlez Monroy Estructura planeada para establecer patrones de relacin entre los
(1999, p. 5)
componentes encargados de alcanzar los objetivos.
Tabal nm. 1. Fuente: elaboracin propia.
Diferentes interpretaciones que se dan al trmino organizacin.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
12
Definicin
(2007,
Gonzlez
Actitud metodolgica, un mtodo al cual se le recurre para describir
Monroy, (1999, marcos normativos, o sea, modelos formales por medio de los cuales se
p.5)
busca un adecuado grado de eficiencia y eficacia en las operaciones y
resultados
Mintzberg (2000, La estructura de una organizacin: es la suma total de las formas en que
p. 6)
su trabajo es dividido entre diferentes tareas y luego es lograda su
coordinacin entre estas tareas.
Tabla nm. 2. Fuente: elaboracin propia.
Diferentes interpretaciones que se dan al trmino estructura.
Child, John Organization (1984) Nueva York: Harper & Row, p. 231
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
13
Definicin
Gonzlez
Modelo que representa y describe las relaciones estables entre los
Monroy (1999, miembros de la organizacin y que a la vez sirve para limitar, orientar, y
p.5)
anticipar las actividades organizacionales, con el propsito de elevar la
efectividad en las operaciones y resultados
Daft
17)
(2007,
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
14
Terry & Flanklin (1977), Principios de Administracin, Ed. CECSA, Mxico, p. 44.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
15
que
constituy
la
base
para
el
diseo
establecimiento
de
estructuras
organizacionales.
orgenes,
alcances,
ambiciones,
trascendencias
herramientas
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
16
1.5.5. De sistemas
El concepto de sistemas, es resultado de un desarrollo derivado de la bsqueda que el
hombre realiza constantemente, en cuando a tratar de llegar al conocimiento de si
mismo y del medio que lo rodea. As se tiene que ese impulso o ansia por saber y
alcanzar a comprender, fundamentalmente, se han canalizado al desarrollo de una
ciencia: La filosofa.
Se admite plenamente que el lineamiento fundamental que comprende la llamada
Teora General de Sistemas, estn basados en algunos conceptos vertidos por Hegel
(1770-1831) a quien corresponde el esquema de las ideas siguientes:
1.- El todo es la suma de sus partes
2.- El todo determina la naturaleza de las partes
3.- Las partes no pueden comprenderse si se consideran aisladas del todo
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
17
Friederick Hegel Teora General de Sistemas. Introduccin a la Administracin con enfoque de Sistemas de
Rodrguez Valencia Joaqun (1998), captulo7, p. 271-272, Ed. ECAFSA.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
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18
1.6.1. Crecimiento.
La Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo, es una institucin de educacin
superior, vista como empresa para este caso ha ido en constante cambio como
10
Rodrguez Valencia Joaqun (1998), Introduccin a la Administracin con enfoque de Sistemas, captulo7, p.
271-272, Ed. ECAFSA.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
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cualquier otra. Inicia siendo una pequea organizacin ya que contaba con escuelas y
preparatorias, ha pasado por evolutivos periodos de cambio pasando de una empresa
pequea a mediana o de sta a grande, como lo es en la actualidad.
1.6.2. Complejidad.
Las complicaciones y flujos de comunicacin administrativa son difciles de
comprender por las distintas formas en que cada rea asimila la informacin y lo ms
importante: cmo la difunde. Los productos y procesos de produccin que sustentan
algunas empresas, son de importancia vital para la estabilidad institucional por lo que
deben ser cuidados y desarrollados a partir de una planeacin. Lo complejo en este
caso ser la disponibilidad de los departamentos para ser evaluados y entonces
acepten la posible reestructuracin.
1.6.4. Incertidumbre.
Cualquier Organizacin moderna est dirigida por profesionales que tienen el reto de
hacer ms responsable y eficiente a su Organismo; esto es aplicable en los sectores
pblico y privado. La toma de decisiones es una responsabilidad que recae
directamente en los directores y jefes de cada rea, es un proceso que abarca la
propuesta, implementacin o en su caso el rechazo de las propuestas emitidas por
instancias externas que ayuden a la incorporacin de planes acorde a la realidad en
tiempo y espacio de la Institucin educativa.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
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TEORA
LEGADO
ESTRUCTURA
Taylor
Organizacin
Cientfica del Trabajo
La eficiencia se incrementa
usando la racionalidad del
trabajo
en
todos
sus
procesos
El trabajo de un capataz,
debe estar dividido entre
varios especialistas, lo que
significa abandonar, el
principio de la unidad de
mando. Taylor llama a ese
sistema
Administracin fun.
Fayol
Weber
Teora Burocrtica
La
burocracia
implica La obra de Max Weber
jerarquizacin y raciocinio de puede entenderse como
la autoridad
un intento de comprender
los aspectos tcnicos y
burocrticos del capital
1.7.
Superior
La figura nmero 2, muestra la concepcin del Instituto de Ciencias Sociales y
Humanidades como sistema con algunos de los elementos que lo componen y de cuyo
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21
Infraestructura
Programas
Educativos
Recursos
Econmicos
ICSHu
Estructura
Organizacional
Dependencias
Administrativas
Planes
Personal
Escuelas
Preparatorias
En esta misma figura se observa que el ICSHU hace sinergia con otras dependencias
y forma el sistema mayor o supersistema denominado Universidad Autnoma del
Estado de Hidalgo.
En la siguiente figura, que es la nmero 3, se observa al Instituto que en este caso es
una dependencia de Educacin Superior como proceso, el que se representa de la
siguiente manera.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
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22
Conocimiento
Profesores
Informacin
Recursos
Alumnos
Polticas
ci n
nta
e
alim
tro
Re
ad
i
vid
i
c n
uct ser i
rod de bac n
P esde epro inal
er
dic
rm
n icesd ciate
d
n
n
e
Efici
ENTRADA
Procesodeenseanzaaprendizaje
Planeacin
Administracin
Mantenimiento
Diseo/revisindeprogramasdeestudio
Lneasdegeneracinyaplicacin
delconocimiento
Programasde
estudio
Artculos
Patentes
Conocimiento
PROCESOS
ci n
nta
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alim
ad
tro
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R
uct ser i
SALIDA
rod de bac n
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n
e
fic
E
11
12
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13
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24
14
Cornejo lvarez, Alfonso (2004). Administracin de la Complejidad a travs del cambio Estructural, Ed.
Castillo. Mxico. p. 77
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27
1.10.
Superior
A principios de la dcada de los aos 80s Clark Burton R. 15 , indica, que existen dos
tipos o formas bsicas que siguen las universidades para organizarse:
Por escuelas o facultades
Por departamentos
Los principales antecedentes de estos dos tipos de organizacin acadmica se
llevaron a cabo principalmente en Alemania, Francia, Gran Bretaa y Estados Unidos.
Burton R., Clark, (1983) El sistema de educacin superior. Una visin comparativa de la organizacin
acadmica. Nueva Imagen, Universidad Futura, Mxico. 1983. p.214.
16
Castrejn Diez, Jaime. (1982), El Concepto de Universidad, Ed. Porra. Mxico. P. 175.
17
dem.
18
Burton R., Clark, El sistema de educacin superior, op. Cit.
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29
de
investigacin
docencia
en
un
campo
especializado
del
22
conocimiento .
Esta forma de organizacin acadmica surgi como una respuesta a los problemas
administrativos y a la ineficiencia que acompaa al gigantismo de las instituciones y a
la centralizacin en la toma de decisiones; ya que el tamao cada vez mayor y la
complejidad organizacional que se deriv del crecimiento de las universidades rebas
en ocasiones su capacidad operativa, por lo que la toma de decisiones relacionada
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CAPITULO II
MARCO REFERENCIAL
La Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo, en su aparicin desde 186123 no
como Universidad sino, como institucin de educacin, con el paso de los aos ha
tenido varios cambios de acuerdo al tiempo en que sta vive y ahora en el siglo XXI,
tiene un cambio trascendental que las personas iniciadoras en 1861, no se hubieran
imaginado como iba a estar conformada a estas fechas, de como lo es en el 2008 con
el cambio estructural del surgimiento de seis Institutos que albergan varias
licenciaturas cada uno de ellos, pero en este caso nicamente la referencia es al
Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, en donde se encuentra incluida la
Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin, la cual en su quehacer diario de cubrir
las necesidades de la sociedad, desea formar mejores profesionales; motivo por el
cual se realiza este trabajo.
Ballesteros Garca, Vctor Manuel RACES HIDALGUENSES, Breve Historia de la Universidad Autnoma del
Estado de Hidalgo (1997), Ed. UAEH, Pachuca, Hgo., p.
24
Idem.
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32
de la
25
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35
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la Comunicacin.
36
26
Menes Llaguno, Juan Manuel La Fuerza de la Historia, Ed. UAEH, 1989, p. 141.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
37
SECRETARIA
GENERAL
DIRECCION GENRAL
PLANEACION
DIVISION
ADMINISTRATIVA
DEPTO. ADMON.
ESCOLAR
DEPTO. SERVICIO
SOCIAL ESCOLAR
DIRECCION GENRAL
CONTRALORIA
DIVISION
FINANZAS
DEPTO. PROMOCION
FINANCIERA
OFICINA EXACTORA
Y LIQUIDADORA
DEPTO.
ORGANIZACIN Y
METODOS
DIVISION ESTUDIOS
PROFESIONAL
MEDIO Y SUPERIOR
DIVISION DE ESTUDIOS
MEDIO SUPERIOR
DIVISION DE ESTUDIOS
ESPECIALES
DIVISION
INVESTIGACION
CIENTIFICA Y TECNICA
DIVISION DIFUSION
CULTURAL
DEPARTAMENTO
CONTADURIA
DEPTO. INFORMACION
ESTADISTICA
INSTITUTO DE
CIENCIAS EXACTAS
PREPARATORIA 1
PACHUCA
CENTRO DIDACTICA
TECNOLOGIA
ACADEMICA
CURSO VIVO
DE ARTE
DEPTO.
ADQUISICIONES
Y ALMACEN
DEPTO. PROYECTOS
OBRAS Y CONSERVACION
ESCUELA DE
MEDICINA
PREPARATORIA 2
TULANCINGO
CENTRO DE
EXTENSION
UNIVERSITARIA
PRODUCCION
CIENCIAS Y
HUMANIDADES
DEPARTAMENTO
DE PERSONAL
PSICOPEDAGOGIA Y
ORIENTACION
VOCACIONAL
INVESTIGACION
CINE, RADIO Y
GRABACIONES
DEPTO. AUDITORIA
INTERNA
ASESORIA CIENCIA
Y TECNOLOGIA
ARTES PLASTICAS
DEPTO. GENERAL
BIBLIOTECAS
DEPTO. FOMENTO
DEPORTIVO
UNIDAD
ADMINISTRATIVA
DEPTO. OPTIMIZACION
DE RECURSOS
INSTITUTO DE
CIENCIAS SOCIALES
PREPARATORIA 3
PACHUCA
DEPTO.
COMPUTACION Y
SISTEMAS
INSTITUTO DE
CIENCIAS CONTABLE
ADMINISTRATIVAS
JOSE I. OLIVARES
PACHUCA
EVALUACION
ACADEMICA
ESCUELA DE
ODONTOLOGIA
SALVADOR ALLENDE
CD. SAHAGUN
ESCUELA DE
TRABAJO SOCIAL
MORELOS TULA
ESCUELA DE
ENFERMERIA
TEATRO, DANZA Y
MUSICA
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Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
39
RECTORIA
SECRETARIA
PARTICULAR
SECRETARIA
GENERAL
DIRECCION GENRAL
PLANEACION
DIRECCION GENRAL
CONTRALORIA
DIVISION ESTUDIOS
PROFESIONALES
DIVISION DE ENSEANZA
MEDIA Y SUPERIOR
DIVISION ESTUDIOS
ESPECIALES
SUBDIRECCON
DEPTO. ADMON.
ESCOLAR
ABOGADO
GENERA
DEPTO. PROG. Y
EVALUACION DE
PROYECTOS
RELACIONES
PUBLICAS
PRENSA
DEPTO. DE SISTEMAS
DEPTO. DE PROYECTOS
OBRAS Y CONSER
DEPTO. DE PERSONAL
DEPTO. DE ORGANIZACIN
Y DESARROLLO
SECRETARIO AUXILIAR
EVAUACION ACADEMICA
DEPARTAMENTO
CONTADURIA
INST. DE CIENCIAS
CONTABLE
ADMINISTRATIVAS
PREPARATORIA
NUMERO UNO
TECNOLOGIA
ACADEMICA
INSTITUTO DE
CIENCIAS EXACTAS
PREPARATORIA
NUMERO DOS
DEPARTAMENTO DE
INVESTIGACION
PREPARATORIA
NUMERO TRES
PRODUCCION
INSTITUTO DE
CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE
ODONTOLOGIA
ESCUELA DE
MEDICINA
ESCUELA DE
ENFERMERIA
ESCUELA DE
TRABAJO SOCIAL
PREPARATORIA JOSE
BARRA OLIVARES
PREPARATORIA
SALVADOR ALLENDE
PREPARATORIA
MORELOS
PREPARATORIA
CRISTOBAL
COLON
CENTRO DE DIDACTICA
PSICOPEDAGOGIA Y
ORIENTACON
VOCACIONAL
DEPTO.
ADQUISICIONES
Y ALMACEN
DEPARTAMENTO
DE PERSONAL
DEPARTAMENTO DE
DIFUSION CULTURAL
DEPARTAMENTO
DE ORIENTAION
UNIVERSITARIA
DEPTO. AUDITORIA
INTERNA
DEPATAMENTO DE
SERVICIO SOCIAL
INTEGRAL
DEPARTAMENTO DE
FOMENTO DEPORTIVO
DEPARTAMENTO GENRAL
DE BIBLIOTECAS
PREPARATORIA
CRISTOBAL COLON
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la Comunicacin.
40
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
41
COLEGIO DE DIRECTORES
DE ESCUELAS E
INSTITUTOS
SECRETARIA GENERAL
DIRECCION GENERAL
JURIDICA
DIRECCION GENERAL
DE PLANEACION
DIRECCION GENERAL
DE COMUNICACIN
SOCIAL
DIVISION GENERAL
DE AUDITORIA
DIVISION DE
APOYO A LA
DOCENCIA
DIVISION DE
INVESTIGACION
CIENTIFICA Y TECNOLOGICA
CONSEJO
DE ENSEANZA
DE POSGRADO
DIRECCION DE
ENSEANZA
SUPERIOR
DIRECCION DEL
SISTEMA
BIBLIOTECARIO
DIRECCION DE
SERVICIOS A
ESTUDIANTES
DIRECCION DE
TECNOLOGIA
EDUCATIVA
DIVISION DE
ADMINISTRACION Y
FINANZAS
DIVISION DE
INVESTIGACION
CIENTIFICA Y TECNOLOGICA
CONSEJO DE
INVESTIGACION
DIRECCION DE
ENSEANZA MEDIA
SUPERIOR Y
TERMINAL
DIRECCION DE
INVESTIGACION
CIENTIFICA
DIRECCION DE
INVESTIGACION
TECNOLOGICA
DIRECCION DE
SERVICIO SOCIAL
DIRECCION DE
DIFUSION CULTURAL
DIRECCION DE
DEPORTES Y
RECREACION
DIRECCION
ADMINISTRATIVA
DIRECCION
FINANCIERA
DEPARTAMENTO DE
PSICOPEDAGOGIA Y
ORIENTACION
VOCACIONAL
DEPARTAMENTO DE
DIDACTICA
DEPARTAMENTO DE
PUBLICACIONES
DEPARTAMENTO
ADMINISTRACION
DE PERSONAL
DEPARTAMENTO DE
CONTROL
PRESUPUESTAL
DEPARTAMENTO DE
ORIENTACION
UNIVERSITARIA
DEPARTAMENTO DE
SERVICIOS
AUDIOVISUALES
DEPARTAMENTO DE
EXTENSION
ACADEMICA
DEPARTAMENTO DE
RECURSOS
MATERIALES
DEPARTAMENTO DE
DESARROLLO
FINANCIERO
DEPARTAMENTO DE
SERVICISO
GENERALES
DEPARTAMENTO
CONTADURIA
DIRECCION
CONTROL ESCOLAR
DIRECCION DE
INTERCAMBIO
ACADEMICO
DEPARTAMENTO DE
PROYECTO OBRAS Y
CONSERVACION
ESCUELAS E
INSTITUTOS
CONSEJOS
TECNICOS
Figura nm. 10, fuente: Direccin General de Planeacin, 1984, Manual de Organizacin UAEH.
Estructura Organizacional de 1984.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la Comunicacin.
42
Como se observa en la anterior figura nmero 10, para 1984, ya han sido cambiados
algunos departamentos y otros ms se aumentaron, ya que como mencion
anteriormente, conforme pasan los aos la Universidad como organizacin educativa,
es ms solicitada por parte de los estudiantes que egresan de secundaria y
bachillerato para cursar una profesin y poder incursionar en el mbito laboral.
Para el ao de 2005, la estructura organizacional de la Universidad Autnoma del
Estado de Hidalgo, es ya totalmente cambiante, han surgido ms departamentos, otras
escuelas, campus, etc., todos ellos dependientes de la Universidad, como se muestra
en la figura nmero. 11.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
43
Consejo
Universitario
Rectora
Secretara General
Cuerpos Colegiados
Preparatoria No. 1
Consejo
Tcnico
Preparatoria No. 2
Consejo
Tcnico
Preparatoria No. 3
Consejo
Tcnico
Preparatoria No. 4
Consejo
Tcnico
Instituto de
Ciencias Bsicas
e Ingeniera
Consejo
Tcnico
rea Acadmica
de Ingeniera
rea Acadmica
de Qumicas
rea Acadmica de
Sistemas
Computacionales
Instituto de Ciencias
Econmico
Administrativas
rea Acadmica
de Derecho y
Jurisprudencia
rea Acadmica
de
Administracin
rea Acadmica
de Trabajo
Social
rea Acadmica
de Comercio
Exterior
rea Acadmica
de Matemticas
rea Acadmica
de Turismo
rea Acadmica
de Materiales y
Metalurgia
rea Acadmica
de
Mercadotecnia
rea Acadmica
de Biologa
Instituto de
Ciencias Sociales
y Humanidades
rea Acadmica
de Contadura
rea Acadmica
de Economa
rea Acadmica
de Ciencias de la
Tierra
Consejo
Tcnico
Consejo
Tcnico
rea Acadmica de
Ciencias Polticas y
Administracin
Pblica
rea Acadmica
de Sociologa y
Demografa
Instituto de
Ciencias
Agropecuarias
rea Acadmica
de Ingeniera
Industrial
rea Acadmica
de Ingeniera
Forestal
rea Acadmica
de Medicina
Veterinaria y
Zootecnia
rea Acadmica
de Ciencias de la
Educacin
Consejo
Tcnico
Instituto de
Ciencias de la
Salud
rea Acadmica
de Medicina
Consejo
Tcnico
rea Acadmica
de Msica
rea Acadmica
de Enfer mera
rea Acadmica
de Danza
rea Acadmica
de Odontologa
rea Acadmica
de Artes
Visuales
rea Acadmica
de Farmacia
rea Acadmica
de Arte
Dramtico
rea Acadmica
de Psicologa
rea Acadmica
de Diseo
Grfico
rea Acadmica
de Nutricin
rea Acadmica
de Lingstica
Instituto Artes
Consejo
Tcnico
rea de Extensin
Acadmica
Multidisciplinaria
Campus Tlahuelilpan
rea de Extensin
Acadmica
Multidisciplinaria
Campus Sahagn
rea de Extensin
Acadmica
Multidisciplinaria
Campus Actopan
rea de Extensin
Acadmica
Multidisciplinaria
Campus Tizayuca
rea de Extensin
Acadmica
Multidisciplinaria
Campus Salamanca,
Espaa
rea de Extensin
Acadmica
Multidisciplinaria
Campus Tepeji del Ro
rea Acadmica
de Ciencias de la
Comunicacin
rea Acadmica
de Historia y
Antropologa
rea de Extensin
Acadmica
Multidisciplinaria
Campus Huejutla
rea de Extensin
Acadmica
Multidisciplinaria
Campus Zimapn
Divisin de
Investigacin
y Posgrado
Divisin de
Docencia
Direccin
General
de
Auditoria
Direccin de
Intercambio
Acadmico
Direccin Control
Escolar
Direccin de
Servicios
Generales
Direccin de
Becas y Apoyo
Acadmico
Direccin
General de
Servicios
Acadmicos
Direccin de
Bibliotecas
Direccin de Centros de
Cmputo Acadmicos
Direccin de
Centr os de
Autoacceso
Direccin de Centro de
Vinculacin Internacional
Desarrollo Educativo
Direccin de
Laboratorios
Direccin de
Telecomunicaciones
Direccin
General de
Relaciones
Pblicas y
Comunicacin
Social
Direccin
General de
Evaluacin
Direccin de
Relaciones Pblicas
Direccin de
Comunicacin Social
Direccin
General
Jurdica
Divisin de
Administracin y
Finanzas
Direccin
General de
Planeacin
Direccin de Educacin y
Promocin Deportiva
Direccin de
Desarrollo
Educativo
Direccin de
Programacin y
Presupuesto
Direccin de
Organizacin y
Mtodos
Direccin de
Orientacin
Educati va
Direccin de
Organizacin y
Mtodos
Direccin de
Estadstica
Direccin de
Estadstica
Direccin de Obras y
Proyectos
Direccin de
Modernizacin y
Sistemas
Direccin de
Modernizacin y
Sistemas
Direccin de
Desarrollo
Educati vo
Divisin de Extensin
de la Cultura y los
Servicios
Direccin de Estudios de
Postgrado
Direccin de
Administracin de
Personal
Direccin de
Investigacin
Direccin de
Recursos
Materiales
Direccin de Educacin
Continua
Direccin
Financiera
Direccin de Educacin y
Difusin Cultural
Direccin de Promocin de
Empresas Uni versitarias
Direccin de Consejo
Editorial
Figura nm. 11. Fuente: Elaboracin propia. con datos aportados por la Secretara Acadmica de la UAEH.
Estructura Organizacional de 2005, UAEH.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la Comunicacin.
44
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
45
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la Comunicacin.
46
profesionales. La
condicin para la expedicin del Titulo de Abogado era presentar examen ante un
jurado y posteriormente realizar un examen ante el Tribunal Superior de Justicia; en
1875, se abrieron las Ctedras del primer ao de Jurisprudencia y de Medicina.
Para 1890, se da una nueva Ley orgnica de Instruccin Pblica del Estado, donde se
adverta como se iran suprimiendo cada ao los cursos de Derecho. En el Instituto se
seguan realizando
Op. Cit. p. 28
Menes Llaguno, Juan Manuel La Fuerza de la Historia, Op. Cit.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
47
Figura nm. 13, fuente elaboracin propia.Documento del 2. Informe del Rector de 1961
Organigrama de la Escuela de Derecho
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
48
29
Nmero Conmemorativo, Pachuca, Hgo. Julio de 1972. Ao de Jurez UNIDAD UNIVERSITARIA, pag. 58,
Ed. UAEH.
30
Documento propiedad de la DES del ICSHu de la UAEH, p. 8
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
49
documento del Programa del Mejoramiento del Profesorado del Instituto de Ciencias
Sociales y Humanidades.
Dicho documento a partir de 1997 se convierte en rector de las acciones emprendidas
con la finalidad de integrar las actividades de docencia, investigacin y Extensin,
como un proceso dinmico; para lograr esta finalidad, se plantea una estructura
organizacional menos burocratizada y ms horizontal, con fuertes interacciones entre
las dependencias, sus funciones y los sujetos responsables de la concrecin del
trabajo acadmico. Por tal motivo se disea un organigrama donde se visualiza y
distingue cada uno de sus componentes estructurales, donde se incluye nombre del
puesto, el objetivo y funciones principales; aclarando que su nivel de generalidad,
propicia el desarrollo creativo de quien desarrolla el puesto, al no establecer ninguna
limitacin para su eficaz desempeo.31
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL ICSHu.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
50
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
51
SERVIVCIOS ACADEMICOS
H. CONSEJO
UNIVERSITARIO
SERVICIO DE
DEPTO. DE CONTROL
ESCOLAR
DIRECCION DEL
ICSHu
COORDINACION DE
PLANEACION
DEPTO. DE ASESORIA
Y TUTORIA
SECRETARIA
ADMINISTRACION
DEPTO. DE TRABAJO
SOCIAL
COORD. DE
VINCULACION
COORD. DE INVESTIGACION
Y POSGRADO
DEPTO. DE LENGUA
EXTRANJERA
SERVICIOS
GENERALES
CONSEJO INTERNO DE
INVESTIGACIONY POSGRADO
COORD. DE
EXTENSION
COORD. DE
DOCENCIA
JEAFATURA A.A.
JEAFATURA A.A.
COORD. Y JURISP.
COORD. LIC.
DERECHO
JEAFATURA A.A.
TRABAJO SOC..
JEAFATURA A.A.
Cs. Y AP.
COORD. LIC.
TRABAJO SOCIAL
COORD. LIC.
Cs. Y AP
JEAFATURA A.A.
AA LINGUISTICA
ESP. EN DERECHO
PENAL
COORD. LIC.
TRABAJO SOCIAL
COORD. LIC.
Cs. EDUCACION
COORD. LIC.
SOCIOLOGIA
ESP. EN DOCENCIA
MAESTRIA EN ESTUDIOS
DE POBLACION
MAESTRIA EN
Cs. EDUCACION
DOCTORADO EN
DERECHO
CA.
JEAFATURA A.A.
Cs. SEC. Y DOCS.
COORD. LIC.
Cs. EDUCACION
MAESTRIA EN
DERECHO PENAL
CA.
JEAFATURA A.A.
Cs. COMUNICACION
PROGRAMA
FA en TS
SUAD
JEAFATURA A.A.
Cs. EDUCACION
DOCTORADO EN
Cs. EDUCACION
CA.
CA.
CA.
CA.
CA.
CA.
Figura nm. 15. Fuente ICSHu. Estructura Organizacional actual del ICSHu, 2007.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la Comunicacin.
52
A)
Centros:
B)
Programas educativos:
N 63 de fecha 08-02-78.
Se
32
Idem.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
53
1952 - 1955
1955 - 1959
1959 - 1966
1966 - 1970
Estando como director de la Escuela de Derecho el Lic. Juan Manuel Delgado, la LXIII
Legislatura Local en el ao de 1961, promulga con el decreto Nmero 23, la creacin
de la Universidad Autnoma de Hidalgo.
De igual forma se enlistan los nombres de quienes fungieron como directores del
Instituto de Ciencias Sociales34
Lic. Agustn Cern Flores,
1970 1976
1976 1978
1982 1985
1986 1987
1987 1989
1990 1992
1992 1999
1999 2002
2002 2005
2005 a la fecha.
Durante la gestin del Lic. Alberto Siveriano Jan Olivas, como director del Instituto de
Ciencias Sociales (ICSo.), es aprobado por el H. Consejo Universitario el cambio, para
llevar el nombre de Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades; se hace mencin a
este hecho en virtud de que su perodo como director fue de 1999 a 2002 y la
33
34
dem.
Ibd.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
54
aprobacin de este cambio ocurre el 5 de julio de 2001, aunque las actividades de las
diferentes reas Acadmicas, los Programas Educativos (PE) y sus Cuerpos
Acadmicos (CA), inician en el ao 2002 ya como integrantes del ICSHu; a
continuacin en la figura nm. 16 se puede observar la infraestructura actual.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
55
Direccin
-
Secretara
Administracin
Coordinacin de Vinculacin
Coordinacin de Docencia
Licenciatura en Derecho
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
56
Especialidad en Docencia
Licenciatura en Sociologa
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
57
. A.
Derecho
TS
CP y A P
Leng I
Edu
Com
Jefatura
Consejo Tcnico
rea de Talleres
Infraestructura Acadmica
Asesoras y Tutoras
Trabajo Social
Investigacin
x
x
Vinculacin
Seminario de Titulacin
Posgrado
Prcticas Profesionales
Servicio Social
Seguimiento de Posgrado
Centro de Computo
Programas Acadmicos
Academias
Secretaria
Intendencia
Vigilancia
Administracin Escolar
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
58
En la tabla anterior, se observa que de las ocho reas Acadmicas que integran al
Instituto, tres de ellas no cuentan con rea de Posgrado, entre las cuales resalta la de
Ciencias de la Comunicacin, la cual conforma el objeto de estudio de esta
investigacin.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
59
CAPITULO III
MTODO
La presente propuesta de estructura organizacional esta basada en una investigacin
de tipo descriptiva por lo que se analiz la situacin actual del Instituto de Ciencias
Sociales y Humanidades, y en particular en el rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin, mediante la adecuacin de la estructura organizacional del posgrado
el cual no existe.
A continuacin se describen los elementos del estudio:
3.1. Sujetos
Durante el desarrollo de la investigacin se trabaj con personas que desempean
diferentes funciones, como son: veinticinco alumnos de noveno semestre (hombres y
mujeres), veinticinco
de
3.2. Material
Los materiales empleados son documentos bibliogrficos de organismos relacionados
con la Educacin Superior; documentos Institucionales como Informes Rectorales,
bibliografa de Teora Organizacional de diferentes autores y de Educacin Superior
planes y programas, El Modelo Educativo, el documento del Rediseo curricular, ocho
entrevistas, Encuestas aplicadas a los alumnos de 9. Semestre y a egresados de
diferentes generaciones, cubculo, computadora, impresora y papelera en general.
3.3. Procedimiento
La realizacin de este estudio se sustent en un anlisis FODA del Instituto, que
permiti tomar como oportunidad la de proponer la creacin del posgrado en ciencias
de la comunicacin, el cual se da por el resultado que arrojan las encuestas que
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
60
fueron realizadas de forma interna y las entrevistas que se realizaron con visitas
previamente solicitadas a los diferentes medios de comunicacin y a empleadores, en
las cuales nos manifestaron la necesidad de la creacin de un postgrado el cual
ofrecera
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
61
62
analizaron las estructuras organizacionales de las ocho reas acadmicas del ICSHu
de la UAEH y de nueve Instituciones de Educacin Superior establecidas en Pachuca
con Posgrado, para hacer un anlisis comparativo de stas, el cual se muestra y se
describe en el capitulo IV.
De los datos que aportaron las encuestas se manejaron los siguientes rubros y tipos
de instrumentos; uno para los alumnos y el otro para los medios de comunicacin:
Datos del entrevistado
Dependencias de Educacin Superior y reas Acadmicas, as como su
organizacin.
Nmero de reas Acadmicas y organizacin real, componentes y funciones.
Datos sobre los componentes reales de las Dependencias de Educacin
Superior y las reas Acadmicas
Eficiencia de la estructura organizacional
Una vez recopilada la informacin se procedi a analizarla, cuando se obtuvieron los
resultados del diagnstico, se elaboraron propuestas preliminares de los componentes
de la estructura organizacional: revisin de la misin del rea Acadmica de Ciencias
de la Comunicacin, definicin de los objetivos organizacionales de ste, elaboracin
del organigrama del rea Acadmica, as como del manual de organizacin del
posgrado, por lo que, los resultados de esta ltima actividad constituye la parte central
de la presente investigacin.
Es importante destacar que el mtodo de la encuesta se desarrolla a travs de un
interrogatorio donde se invita a un individuo o grupo de individuos a dar respuesta a un
cuestionario previamente estructurado, enfocado al tema a investigar.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
63
El hablar de las encuestas nos lleva a retomar que existen tres tipos generales de
encuestas que maneja el autor:35
a. Encuestas de hechos: Esta formada por preguntas que requieren respuestas de
hechos concretas
b. Encuestas de opiniones: Esta formada por encuestas en donde el entrevistado debe
reflejar su postura, opinin o juicio de un tema determinado.36
c. Encuestas interpretativas y proyectivas: Esta encuesta exige al entrevistado que
exponga sus motivos, actitudes y razones de sus conductas que revela la encuesta.37
Para la realizacin de esta investigacin fue necesario hacer una combinacin de las
encuestas de hechos y de opiniones, en virtud de que fueron preguntas abiertas y
cerradas, con la finalidad de obtener una informacin verdica.
Por otra parte el mtodo de la entrevista consiste en una conversacin entre una o
varias personas, para obtener informacin y datos relevantes acerca de un problema
en particular.
De acuerdo a Eyssautier de la Mora, existen dos tipos de entrevistas, que son las
siguientes:
A) Entrevista estructurada o dirigida: Es una serie de preguntas preparadas de
antemano por el entrevistador, y permitindole al entrevistado que se manifieste de
forma espontnea para obtener informacin de primera mano.38
B) Entrevistas informales: Buscan obtener informacin general de personas
conocedoras de su rama; se utilizan para las investigaciones preliminares y
descriptivas.39
35
Eyssautier de la Mora, Maurice Metodologa de la Investigacin, pg. 208, Ed. ECAFSA, Mxico 2001
Ibdem
37
Ibdem
38
Ibdem
36
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
64
En este caso especfico, las entrevistas que se llevaron a cabo a los medios de
comunicacin, como T. V., radio y prensa; as como tambin a los empleadores, fue de
carcter informal, dado que no se utilizaron cuestionarios previamente elaborados,
dado a las polticas que manejan.
En una bsqueda sobre metodologa de diseo de la estructura organizacional de una
institucin de Educacin Superior, se pudo corroborar que no existe una experiencia
documentada, sta se da en los avances de la investigacin denominada Metodologa
para la adecuacin de la estructura organizacional de una institucin de educacin
superior en el mbito de la gestin acadmica40, realizada por Castillo Acosta, mismos
que se utilizaron como base en el presente trabajo; la cual est diseada para que el
responsable de aplicarla integre un grupo interdisciplinario conformado por el personal
interno y externo de la institucin de educacin superior correspondiente.
El trabajo de diseo organizacional debe estar apoyado por las mximas autoridades
Universitarias, de lo contrario no se tendrn y no se concretarn los resultados
deseados, por lo que se requerir de un proceso participativo e interactivo de personal.
La investigacin se desarrollara en la teora del Enfoque de Sistemas, el cual se divide
en las siguientes etapas: 41 Diagnstico, Prescripcin e Instrumentacin.
Cada una de estas etapas tiene definidas una serie de actividades que, de llevarse a
cabo, permiten determinar la situacin actual de la organizacin de la institucin, para
proponer una organizacin alternativa y elaborar un plan de implantacin.
Entre otras cosas, el diseo de la estructura considera el devenir histrico y las
condiciones actuales del entorno de la institucin, como la observacin y acatamiento
de las normas y polticas institucionales, as como del sector pblico, la revisin de la
misin, de los objetivos, de las funciones de todos los niveles recursivos y de los
principales procesos administrativos.
39
Ibdem
Castillo Acosta, Octavio (2005), Tesis: Metodologa para la adecuacin de la estructura organizacional de una
institucin de educacin superior en el mbito de la gestin acadmica.
41
dem.
40
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
65
Como todas las metodologas, las etapas, y por ende, las actividades a ellas ligadas,
se pueden realizar de manera diacrnica y flexible y no de manera mecnica y rgida.
3.4.2. Prescripcin
Da solucin al problema planteado mediante el anlisis de distintas alternativas
factibles (con sus restricciones o limitaciones) para lograr el estado deseado. Una vez
identificada la problemtica de la estructura organizacional, se disea la alternativa de
solucin, la cual se inicia con la explicitacin la actualizacin de la misin, de los
objetivos y del las funciones organizacionales que debe cumplir la institucin,
posteriormente se redisean los principales procesos, se elaboran las estructuras
42
43
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
66
3.4.3. Instrumentacin
Formula, de manera explcita, los objetivos de la conduccin, las polticas y los
programas, tomando en cuenta la asignacin de recursos e intentado implantar la
solucin elegida, una vez que ha terminado el diseo, ms bien empieza a gestarse
desde el momento que empieza el estudio, para ello, el responsable y los directivos
deben manifestarse por un proyecto participativo. Posterior al diseo, esta etapa tiene
tres momentos: el primero referente al convenio de la gente de la viabilidad de las
propuestas (de ah la importancia de realizar un proceso participativo), el segundo
consiste en la definicin del conjunto de estrategias y actividades que el(los)
diseador(es) sugieren para la aplicacin y operacin de las propuestas de solucin, y
el tercero la ejecucin de las estrategias y actividades que redundar en la operacin
de la solucin45.
Idem
Idem
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
67
entrenamiento
educacin,
agrupamiento
de
unidades
por
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
68
institucional y mas adecuadas de acuerdo a las condiciones con que se trabaja, esto
para que los principios sobre los cuales se construy la estructura se conserven.
Actividades
Diagnstico
Prescripcin
- Revisin de la misin.
- Definicin de objetivos y funciones de cada nivel organizacional
- Elaboracin de organigrama.
- Elaboracin de manuales de organizacin.
- Obtencin de la aprobacin de las autoridades.
Nota: Es importante mantener la participacin del mayor nmero de
personas en esta etapa y vigilar la congruencia entre los diferentes
niveles organizacionales.
69
49
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
70
2.- ICBI
3.- ICSA
4.- ICSHU
5.- ICAP
6.- IDA
Instituto de Artes
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
71
generales
72
dems
dependencias
acadmicas
tcnicas
administrativas
que
juzgue
convenientes para realizar sus fines; as mismo, por las escuelas incorporadas y por
los centros culturales que lleguen a incorporarse de conformidad con sus reglamentos.
sus
exigencias
regionales,
mediante
sistemas
escolarizados,
73
53
54
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
74
55
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
75
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
76
CAPTULO IV
PROPUESTA DE ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL
AREA
organizacional.
4.1. Finalidad
En virtud de que no existe el posgrado
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
77
4.3. Objetivo
Proponer al Instituto una estructura organizacional, acorde a la nueva administracin
que le permita crear un posgrado que se demanda en
la licenciatura en
Comunicacin.
Manual
de
Organizacin
permitir
eficientar
las
funciones
procesos
4.5.
78
ESTRUCTURA ORANIZACIONAL
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
79
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
80
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
81
en
Desarrollo
Organizacional,
Mercadotecnia,
Diseo
Digital,
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
82
Al observar la Estructura en la figura nmero 20, nos encontramos que cuenta con
Rectora, Direccin General, Direccin de Posgrado, Coordinacin de Posgrado,
Secretaria, Cuerpo Acadmico, Direccin de Tesis, Academias y Direccin de Tesis y
Documentos Recepcionales.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
83
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
84
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
85
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
86
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
UNIVERSIDAD CIENTFICA LATINO AMERICANO
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
87
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
88
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
En su Estructura se observa en la figura nmero 24, que existe una Rectora a Nivel
Nacional, Directores de los diferentes Estados en donde se encuentran campus de la
Universidad, as como tambin, existe el Coordinador de Posgrado.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
89
90
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
91
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
92
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
93
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
94
Institucin
Esp.
Maestra
Doc.
Presencial
Semi
Virtual
Comunica.
-----
-----
-----
11
-----
presencial
CENHIES
----
----
ITESM
ITLA
----
-----
-----
-----
----
----
-----
-----
Comunicacin
SIGLO XXI
9
-----
y Periodismo
ITP
----
-----
-----
-----
UCLAH
-----
----
-----
-----
-----
UNID
----
----
-----
-----
CUFCD
----
----
-----
-----
-----
----
-----
-----
-----
LA SALLE
-----
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
95
PUESTO
Rector
Director
Apoyos
Coordinador de
Licenciatura
Coordinador de
Posgrado
9
9
9
9
Secretaria
9
9
Cuerpo
Acadmico
Director de
Tesis
Director de
Academias
9
9
Subdirector de
Vinculacin y
Planeacin
Coordinacin
de Maestra
Presidente del
Consejo de
Administracin
Administrador
general
Direccin
Administrativa
Direccin
Acadmica
Vicerrector
Subdirector de
Servicios
Administrativos
Presidenta del
Consejo
Universitario
Director de
Posgrado
Especialidad
Posgrado
En Lnea
9
9
9
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
96
Escuela 1: CENHIES
Escuela 2: ITESM
Escuela 3: ITLA
Escuela 4: SIGLO XXI
Escuela 5: ITP
Escuela 6: UCLAH
Escuela 7: UNID
Escuela 8: CUFCD
Escuela 9: LA SALLE
El anterior cuadro comparativo da como resultado que:
En 5 Instituciones cuentan con un Rector;
En 7 Instituciones cuentan con Director;
En 3 cuentan con apoyos;
En 1 se cuenta con Coordinador de Licenciatura para el Posgrado;
En 6 se cuenta con Coordinador de Posgrado;
En 1 cuenta con exclusividad de posgrado;
En 5 cuentan con Secretaria;
En 1 ofertan en lnea el posgrado;
En 3 cuentan con Director de Posgrado;
En 2 cuentan con el Cuerpo Acadmico;
En 1 se cuenta con Director de Tesis;
En 2 cuentan con Director de Academias;
En 1 cuentan con Subdirector de Servicios Administrativos;
En 1 cuentan con Subdirector de Vinculacin y Planeacin;
En 1 cuentan con Coordinacin de Maestra;
En 1 cuentan con Presidente del Consejo de Administracin;
En 1 cuentan con Administrador general;
En 1 cuentan con Direccin Administrativa;
En 1 cuentan con Direccin Acadmica;
En 1 cuentan con Especialidad;
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
97
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
98
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
99
100
junio de 2007, por medio del oficio CG/453/07 y firmado por el Coordinador General de
dicho organismo.59
Para el mes de agosto, el da 23, se cont con la visita del Consejo de Acreditacin de
la Comunicacin, A. C. (CONAC.), organismo encargado de evaluar a las
Licenciaturas en Comunicacin en todo el pas, el que tambin favorablemente aprob
a nuestra Licenciatura, emitiendo los resultados pertinentes para ello.
En la actualidad se cuenta con: Coordinador del rea Acadmica, Apoyo a la
Coordinacin, un lder del Cuerpo Acadmico, tres Profesores Investigadores, Tutoras
y Asesoras, Trabajo Social, dos Responsable de Talleres para la atencin de los
alumnos de ambos turnos, Personal Docente, Administrador, dos Secretarias y
Personal de Intendencia, como lo podemos observar en la siguiente estructura
organizacional, figura nm. 28.
59
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
101
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
102
Fortalezas:
Oportunidades:
-Los posgrados que oferta la UAEH son -No se oferta el posgrado en otra
reconocidos
institucin.
empresas
solicitan
personal
altamente preparado.
Debilidades:
Amenazas:
-El rea Acadmica no cuenta con -La llegada de nuevas instituciones con el
posgrado.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
103
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
104
60
Gibson, James L., Ivancevich John M. y otros, Organizaciones, pg. 374, Ed. McGraw-Hill, 2006
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
105
61
Gibson, James L. Ivancevich John M. y otros, Organizaciones, pg. 374, Op. Cit.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
106
COORDINADOR DE POSGRADO
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
107
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
108
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
109
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
110
COORDINACIN DE DOCENCIA
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
111
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
112
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
113
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
114
SERVICIOS A ESTUDIANTES
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
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Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
116
OFICIAL ADMINISTRATIVO
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
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Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
118
SERVICIOS GENERALES
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
119
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
120
Horario de trabajo;
Sueldo mensual;
Escolaridad;
Edad y
Conocimientos.
Por otra parte, las caractersticas restantes de alguna manera se unen con las
anteriores y por consiguiente interviene el perfil que deben tener, ya que los puestos a
contratar son de un rea especfica que es Ciencias Sociales y especficamente,
Ciencias de la Comunicacin, por lo que no interesa en especial el sexo, estado civil,
etc., lo importante radica en cubrir el perfil deseable.
Las caractersticas anteriores son:
-
Sexo;
Estado civil;
Experiencia y
Dominio de idiomas
En cuanto a las condiciones del puesto del punto III, se refiere al espacio fsico donde
se desarrollaran las actividades propias de los diferentes puestos, mencionados
anteriormente en el organigrama. Para obtener la informacin adecuada de cmo
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
121
deben ser estos, se tiene que realizar una evaluacin ergonmica de las condiciones
del espacio fsico que pueden ser: las dimensiones, distancias, materiales, mobiliario,
la luz, el equipo de trabajo, el aseo, las condiciones estructurales y la ubicacin en
relacin al puesto de trabajo que se esta requiriendo para el cumplimiento del puesto.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
122
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
123
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
124
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
125
asesorar y supervisar
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
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Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
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Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
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Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
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Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
130
Actividad
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Convocar en
reunin
plenaria
2. Dar a
conocer el
objeto de la
reunin
3. Aceptacin
de propuestas
4. Anlisis de
la creacin
5. Propuesta
de materias
6. Desarrollo
de las materias
7. Contenido
de las materias
8. Terminacin
del plan
9. Autorizacin
del consejo
10.
Acondicionar el
espacio fsico
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la Comunicacin.
131
11. Emitir
convocatoria
12. Integracin
del cuerpo
acadmico
13. Examen de
admisin
14. Publicar
resultados
15.
Contratacin
de maestros
16.
Conformacin
de grupos
Tiempo Real
Tiempo
Estimado
Vacaciones
Nota: es un proyecto, por lo cual no se pueden nombrar a las personas que realizarn estas actividades.
En caso de ser aprobada esta propuesta, la persona responsable de coordinar estas actividades, recaera en el Jefe del
rea Acadmica.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la Comunicacin.
132
CONCLUSIONES
Los vientos de cambio en el presente siglo XXI, tanto en lo tecnolgico, como en lo
econmico, poltico y social van marcando el rumbo de la administracin pero sin
perder de vista la misin de la administracin: conseguir la actuacin conjunta y eficaz
de la gente hacia objetivos y valores comunes, estructura adecuada y desarrollo
necesarios para la eficacia y para la respuesta al cambio.
El enfoque tradicional de la administracin permiti edificar los cimientos del
pensamiento administrativo sin los cuales no fuera
administrativa y organizacional.
Con el paso del tiempo, tambin la Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo,
como organismo pblico, se ha preocupado por estar a la vanguardia en la educacin
ya que de otra manera no se tendra la Institucin actual; con el establecimiento del
nuevo Modelo Educativo, se instituyen las condiciones de organizacin ajustadas a la
realidad acadmica actual, acompaadas de procesos como la integracin de cuerpos
colegiados que son los encargados de contribuir con el desarrollo del proceso
enseanza aprendizaje.
La Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo, cuenta con seis Direcciones de
Enseanza Superior (DES) que se encuentran agrupadas varias reas Acadmicas
(AA) y cada una de ellas maneja su propia estructura organizacional, de acuerdo a la
oferta educativa que ofrece, en el caso especfico es el Instituto de Ciencias Sociales y
Humanidades en el rea Acadmica de Ciencias de la Comunicacin.
La estructura organizacional se define como el conjunto de medios que maneja la
organizacin, cuyo objeto es el de dividir el trabajo en diferentes tareas y lograr la
coordinacin efectiva de las mismas; para la realizacin de esta investigacin se
observa un modelo de gestin, siendo su propsito el de proporcionar una perspectiva
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
133
134
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
135
ANEXO
1. MEDIOS DE COMUNICACIN
La investigacin se encuentra dirigida a un rea especfica que es Ciencias de la
Comunicacin, por ende para comprobar la necesidad que existe de proponer un
postgrado en la mencionada rea, se realiz la investigacin con entrevistas a los
representantes de los principales medios masivos de la comunicacin que existen en
la ciudad de Pachuca, Hidalgo, que son Arco TV y TV Azteca; EXA FM; Milenio y
Sntesis; organizaciones que representan a Radio, Televisin y Prensa en el Estado.
1.1. TELEVISIN
Existen tres televisoras en la ciudad de Pachuca que son: Radio y Televisin de
Hidalgo, Arco T.V., y TV Azteca; para el presente estudio se entrevist a las dos
ultimas, por ser televisoras independientes de gobierno del estado, caso diferente con
Radio y T. V. de Hidalgo en virtud de que tienen mayor cobertura en el estado.
1.2. RADIO
En la entidad se encuentran establecidos dos grupos radiofnicos que tienen mayor
cobertura en la ciudad, que son Grupo ACIR y Grupo EXA FM, a las cuales se solicito
la entrevista, pero nicamente la proporcion el Grupo EXA, porque se interesa en
emplear a jvenes profesionales de la comunicacin, y el Grupo ACIR no brind
informacin alguna.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
136
Tipo de Especializacin
ArcoTV
Periodismo
TV
Azteca
Imagen
Medio
Periodismo cientficodivulgacin
de la ciencia
Grupo
Acir
Sin informacin*
Milenio
Redaccin, estilo
Periodismo
Sntesis
Redaccin, estilo
Periodismo
Por otra parte, existen muchas empresas en la ciudad de Pachuca, sin embargo, no
fue posible entrevistarlas a todas ya que no fue permisible que proporcionaran
informacin alguna, nicamente se entrevistaron a los empleadores de Ten-Pac, Silos
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
137
y Camiones y Aceros de Hidalgo, en este caso fue a las personas que representan a
las empresas antes mencionadas, , por ello aseguraron que no es indispensable un
comuniclogo dentro de la empresa, sin embargo, dijeron estar concientes que el
manejo de la informacin dentro y fuera de la compaa no es la ideal, pero sta se
difundira mejor con un especialista de la comunicacin organizacional; tambin
manifestaron su falta de conocimiento en lo referente a la labor de un comuniclogo
por lo que se cre la conciencia de la importancia de un especialista en esta rea de la
comunicacin.
Con todo lo anterior y debido a que la funcin social de la Universidad Autnoma del
Estado de Hidalgo y en este caso es de la Licenciatura en Ciencias de la
Comunicacin, es proporcionar a la sociedad profesionistas de calidad donde nuestros
principales clientes serian los propios egresados; es por ello que se les aplic un
cuestionario para conocer sus expectativas, el cual a continuacin se muestra.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
138
2. CUESTIONARIO BASE
La siguiente encuesta es con el fin de conocer las preferencias de los jvenes
estudiantes del rea Acadmica de Ciencias de la Comunicacin del ICSHu sobre
estudios de posgrado.
1.- Es usted egresado de la carrera de comunicacin?
Si
no
NO
TEC DE MONTERREY
CENHIES
UCLAH
OTRA
Ms conocimientos
Docencia e investigacin
La Familia
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
139
De 6 a 10 hrs
De 11 a 15 hrs
Mas de 16 hrs
Virtual
NO
11.- En que rea del conocimiento le gustara que se abriera el estudio de Posgrado
__________________________
_________________________
__________________________
_________________________
__________________________
_________________________
Con el cuestionario anterior, que fue aplicado a los 25 alumnos de noveno semestre y
25 a alumnos egresados, ambos de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin,
se obtuvieron los resultados que a continuacin se dan a conocer por medio de tablas
cruzadas y grficas.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
140
3. TABLAS CRUZADAS
Se relacion la variable en qu rea de nfasis se encuentra inscrito con la variable de
en qu rea del conocimiento le gustara se abriera un posgrado y se encontr lo
siguiente:
De acuerdo con la tabla de resultados (Tabla 1.1) al 78% de las personas que
estudiaron su rea de nfasis en Organizacional, les interesara cursar un posgrado en
Organizacional.
De igual forma se observa que existe una tendencia similar con aquellas personas que
estudiaron su rea de nfasis en Periodismo.
Sin embargo con aquellas personas cuya rea de nfasis es Multicultural los
resultados de las encuestas arrojan que al 40% de ellas le interesara cursar un
posgrado en Imagen Corporativa o en Publicidad.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
141
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
142
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
143
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
144
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
145
Tabla 1.3. Relacin de las variables Cul sera su primer opcin para cursar un
posgrado? y qu sistema te sera ms til?
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
146
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
147
148
Tabla 1.5. Se muestra la relacin entre los factores de horas semanales que estara
dispuesto a dedicar a los estudios de posgrado y el tipo de sistema que le sera ms
til y se encontr lo siguiente.
Cuntas horas estaras dispuesto a dedicarle al posgrado semanalmente? * Qu sistema te
ms til?
sera
Qu sistema te sera
ms til?
Cuntas horas
estaras dispuesto a
dedicarle al posgrado
semanalmente?
ESCOLA
RIZADO
15
VIRTUAL
8
Cuntas horas
estaras dispuesto a
dedicarle al posgrado
semanalmente?
65.2%
34.8%
100.0%
Qu sistema te
sera ms til?
42.9%
53.3%
46.0%
Total
30.0%
16.0%
46.0%
11
14
78.6%
21.4%
100.0%
Qu sistema te
sera ms til?
31.4%
20.0%
28.0%
Total
22.0%
6.0%
28.0%
Cuntas horas
estaras dispuesto a
dedicarle al posgrado
semanalmente?
75.0%
25.0%
100.0%
Qu sistema te
sera ms til?
17.1%
13.3%
16.0%
Total
12.0%
4.0%
16.0%
60.0%
40.0%
100.0%
Qu sistema te
sera ms til?
8.6%
13.3%
10.0%
Total
6.0%
4.0%
10.0%
35
15
50
70.0%
30.0%
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
70.0%
30.0%
100.0%
6 A 10
11 A 15
t
Cuntas horas
estaras dispuesto a
dedicarle al posgrado
semanalmente?
1A5
MAS DE 16
Cuntas horas
estaras dispuesto a
dedicarle al posgrado
semanalmente?
Total
Cuntas horas
estaras dispuesto a
dedicarle al posgrado
semanalmente?
Qu sistema te
sera ms til?
Total
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
Total
23
149
Tabla 1.5. Relacin de las variables cuntas horas estaras dispuesto a dedicarle al
posgrado semanalmente? Y qu sistema te sera ms til?
De las personas que les gustara cursar un posgrado en sistema escolarizado el 17.1
% le dedicara de 1 a 5 horas, el 42.9% de 6 a 10 horas, el 31.4% de 11 a 15 horas y
slo el 8.6% ms de 16 horas.
De los encuestados el 13.3% le dedicara de 1 a 5 horas, el 53.3% de 6 a 10 horas, el
20% de 11 a 15 horas y el 13.3% ms de 16 horas.
La herramienta de las tablas cruzadas nos proporciona la informacin que servir de
argumento para la propuesta del Desarrollo de la Estructura Organizacional de un rea
Acadmica a Nivel Posgrado, en el caso especfico del rea Acadmica de Ciencias
de la Comunicacin; as como tambin las graficas que denotan la estructura de
dichas tablas.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
150
4. GRFICAS
Las graficas que se presentan a continuacin, surgen por las encuestas realizadas a
los alumnos de noveno semestre y a egresados.
1.- En la grfica 1, referente a la pregunta nmero 4 del cuestionario aplicado, se
muestra que el 98% de los encuestados se encuentran interesados en cursar un
posgrado.
12%
1
2
28%
60%
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
151
4.- La siguiente grfica referente a la pregunta nmero 7, nos muestra que al 60% de
los encuestados los impulsa cursar un posgrado la posibilidad de mejorar su calidad de
vida.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
152
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
153
7.- En la siguiente grfica que corresponde a la pregunta nmero 10, encontramos que
el 98% de los encuestados estudiaran un posgrado, si lo hubiera en el rea
Acadmica de Ciencias de la Comunicacin.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
154
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
155
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
156
BIBLIOGRAFA
ARTCULOS
ANZALDO CAMPOS, Beatriz, Documento: Sntesis del Informe del Proyecto 8.1
de la Coordinadora General de Apoyo a la Administracin de las Instituciones
de Educacin Superior (IES).
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
157
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
158
LIBROS
BARTOL, Kathryn M., et al. Management. A Pacific Rim Focus, Ed. McGrawHill, Book Company, Sydney, 1995.
BUENO
MACIAS,
Lourdes.
Las
estructuras
organizacionales,
Ed.
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
159
CHILD, John, Organization, Ed. Harper & Row, Nueva York, 1998
Propuesta de la Estructura Organizacional de un rea Acadmica Nivel Postgrado, caso: rea Acadmica de Ciencias de la
Comunicacin.
160
GIBSON L., James & Ivancevich M., John & Donnelly H. Jr. James
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Comunicacin.
161
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Comunicacin.
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VOLPENTESTA,
Jorge
Roberto,
Organizaciones,
procedimientos
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Comunicacin.
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REFERENCIAS DE INTERNET
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http://200.57.63.31/planeacin/index.html.
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http://200.57.63.31/planeacin/index.html.
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rea Acadmica de Educacin.
http://200.57.63.31/planeacin/index.html.
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http://200.57.63.31/planeacin/index.html.
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Comunicacin.
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http://www.conacyt.mx/CONACYT_FORTALECIMIENTO_DEL_POSGRADO_NACION
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(Documento Web), 12 de octubre de 2007.
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Comunicacin.
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TESIS
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Comunicacin.
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NDICE DE FIGURAS
Figura 1
Figura 2
Figura 3
22
23
Figura 4
Figura 5
Figura 6
Figura 7
Figura 8
36
38
Figura 9
40
Figura 10
42
Figura 11
44
Figura 12
46
Figura 13
48
Figura 14
50
Figura 15
Figura 16
Figura 17
Desarrollo de la investigacin..
62
Figura 18
79
Figura 19
Figura 20
Figura 21
Figura 22
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Comunicacin.
85
168
Figura 23
Figura 24
Figura 25
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90
Figura 26
92
Figura 27
Figura 28
Figura 29
99
103
104
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Comunicacin.
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NDICE DE TABLAS
Tabla 1
12
Tabla 2
13
Tabla 3
14
Tabla 4
Tabla 5
Tabla 6
Tabla 7
69
Tabla 8
58
95
96
Tabla 9
Tabla 10
Tabla 11
Ciencias de la Comunicacin..
132
137
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Comunicacin.
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