Todo juicio sobre un edificio requiere una postura terica?

Si,
est ms que claro que sin una investigacin previa no se
puede llevar a cabo un juicio sobre una edificacin y eso
conlleva a una postura terica ya refirindose a un elemento o
criterio arquitectnico. Cmo pensamos la arquitectura?,
cmo podemos esbozar una aproximacin terica? y desde
dnde?...
la teora posee lmites muy amplios e imprecisos, por ello,
tendramos que identificar un criterio preciso para saber de lo
que estamos hablando. En este caso, la teora de la arquitectura
exige y encuentra problemas derivados de las necesidades y
exigencias prcticas de la arquitectura; problemas de orden
constructivo, de utilidad y funcin o de orden esttico. Pero la
teora implica tambin, la reflexin de su mismo proceso
histrico, es decir, de cmo se han originado y constituido las
diferentes posturas tericas? y cul ha sido su proceso?; estas
interrogantes sobre el papel que juega la teora ante la
arquitectura, develan una actitud reflexiva sobre sus mismos
procesos y contenidos; asimismo, estos meditan, justifican y
abstrae conceptos. La teora, entonces, no slo se refiere al
objeto terminado o existente, sino que, tambin se refiere al
diseo, a su territorio y materia.

sabemos que, sta implica una reflexin que medita

sobre lo edificado o no edificado y sirve a la arquitectura
como: una superestructura, como una demostracin
concreta de los puntos de vista y posiciones que pueden
corroborarse en una conduccin tericocrtica y como
producto del binomio teora-prctica.

 Esquema de la estructura analtica

1.
2.
3.
4.

Ambientalidad
Uso
Funcionalidad
Estabilidad

Su forma peculiar de ver la arquitectura y la creatividad con que

juega con la idea del concepto arquitectnico no nace de la nada
si no con un conjunto de investigaciones contextuales y tericas
que van de la mano nos a dado la llave a aventurarnos en un
nuevo mundo .

Nueva estructuracin, partiendo de las lneas del paisaje: el mar,

Colearla, la Vall,..., en un sentido, y el ro Llobregat, Paseo de
Gracia, el ro Bess, ..., en el otro. Unas lneas, lneas topogrficas,
materiales, con su propia densidad, se intersecciones creando
ncleos de anlisis.
Obtenemos otro estudio del paisaje, de su realidad, que se
focaliza en dichos ncleos, entendidos como puntos de vista,
precisos, pero en forma de abanico de 360.
Iniciamos un posible viaje, que nos permite la interactividad entre
s, recorrido entre propuestas que responden al lugar.
Intervenciones en el territorio, lecturas, juegos construibles o
ficciones realizables que ondean entre la memoria y el recuerdo
de la retina, el cielo y las alfombras, la profundidad de los textos y
lo efmero de las letras