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2 Total: 7
Prova On-Line
Questo: AV1201020017025 (180341)
1 - No exemplo: Barbour (1971, p. 35) descreve: O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos
[...] . Temos: Pontos da Questo: 1
citao indireta, nota de rodap, interpolao
2 - Pensar o j pensado repensar, e repensar sempre pensar. Esta frase de Dominique Folscheid
nos permite afirmar sobre o ato de conhecer, EXCETO:
Pontos da Questo: 1
O ato de repensar significa o aprendizado do que j foi produzido de forma incontestvel.
O ambiente acadmico sofre influncia do contexto social, mas deve ter autonomia frente s
aplicada.
H uma necessria relao entre a pesquisa que atende s questes internas ao campo da
cincia e a pesquisa voltada para as demandas sociais.
A necessidade de financiamento para as pesquisas bsicas, j revelam algum tipo de interrelao
com as demandas sociais e econmicas.
5 -Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma anlise interpretativa da bibliografia lida. Neste
caso,INTERPRETAR significa:
Pontos da Questo: 1
jornais. Para investigar um fenmeno qualquer, tambm existe um mtodo que nos possibilita
estabelecer uma relao de causa e efeito. O mtodo , portanto, uma forma de pensar para se chegar
natureza de um determinado problema, quer seja para estud-lo, quer seja para explic-lo. O
Mtodo, que so regras, foi elaborado nos seus mais diferentes aspectos por muitos pensadores,
cientistas e estudiosos da metodologia cientfica ao longo dos sculos. (OLIVEIRA, Silvio Luiz. Tratado
de metodologia cientfica. So Paulo: Pioneira, 1997. p. 57-59.)
1. O mtodo dedutivo parte de princpios reconhecidos como verdadeiros e indiscutveis e possibilita
concluses de maneira puramente formal.
2. O mtodo indutivo parte de princpios reconhecidos como verdadeiros e indiscutveis e possibilita
concluses de maneira puramente formal.
3. O mtodo indutivo parte do particular e coloca a generalizao como um produto posterior do
trabalho de coleta de dados particulares.
4. As concluses obtidas por meio da deduo correspondem a uma verdade no contida nas
premissas consideradas, diferentemente do que ocorre com a induo. Pontos da Questo: 1
Aplicao de uma teoria ou enunciado geral sobre casos particulares; descoberta de relaes; ou
(2) resumo
(3) apreciao crtica
(4) concluso
( ) apresentao de informaes acerca da leitura do documento, tais como: foi vlida a leitura do
livro? Por qu? Quais as principais contribuies? Quais as principais falhas?
( ) referncia bibliogrfica completa do texto (conforme ABNT NBR 6023/02) e o perfil bsico.
( ) vnculo terico com os autores discutidos ou estudados nas disciplinas, a experincia profissional, a
viso de mundo e a noo histrica do pas e/ou regio que possui o autor que est elaborando a
resenha.
( ) apresentao das idias principais e das secundrias que sustentam o pensamento de quem
escreveu a obra.
Pontos da Questo: 1
4/1/3/2
4/2/1/3
3/4/1/2
2/1/4/3