SALÚ

“A escola que foi modelo hoje é mal vista e odiada

por pais e alunos.”

Desde que foi implantado o sistema de período

integral, alunos vêm dando muito trabalho em casa e
na escola. Houve casos de depressão, enxaquecas,
mudanças de humor, agressões físicas, envolvimento
com entorpecentes e outros. As crianças não estão
satisfeitas com o novo projeto do governo e os pais
ficam de mãos atadas sem terem muito que fazer.
Nessa semana, pais se reuniram e através de um
abaixo assinado vão entrar com representação junto
à secretaria da educação tentando reduzir
novamente o período. Nos três primeiros dias foram
ouvidas 200 famílias onde pais e alunos são
unânimes ao rejeitar o projeto afirmando que a
escola não tem suporte para abrigar as crianças por
tanto tempo. Afirmam ainda que no ano passado
tentaram diante da direção mudar alguma coisa
porém foi em vão. Em Cajuru já foi abolido o turno
estendido e os alunos voltaram a ter aulas
normalmente como sempre foi.

O programa não promoveu os avanços esperados e

em muitas das escolas brasileiras que adotaram o
período integral, o resultado foi desprezível.
Ocorreu, por exemplo, com os Cieps, espalhados no
estado do Rio de Janeiro nas décadas de 80 e 90, e
com outras escolas de princípio idêntico, só com
nome diferente. Caso dos Ciacs, da era Collor, e dos
Céus, estes implantados mais recentemente em São
Paulo pela ex-prefeita Marta Suplicy. Apesar do
turno integral, nenhum deles brilhou no campo
acadêmico. A falta de projetos pedagógicos estão
levando o fracasso para escolas entediando pais,
alunos e profissionais da educação; fazendo o
governo retroceder já quem não têm condições de
cuidar como deveria das nossas crianças. Vale à
pena lembrar que caso consigamos reduzir o tempo
dos anjos na escola, nossos munícipes terão
preocupação extra, porque o tempo ocioso deles vão
trazer desassossego e o único projeto que tem na
cidade(recriança) não abriga crianças nessa faixa
etária. Ou seja vão sair da escola e fazer o que até o
final da tarde???É o caso de, desde já irmos
pensando em projetos sejam eles esportivos,
pedagógicos ou até mesmo artísticos para preencher
as horas vagas dessas dezenas de crianças prestes a
ganhar liberdade. E já que temos um problema não
seria a hora de sentarmos e debater a situação da
escola?? Existem tantas queixas, tantas reclamações,
tantas denúncias....

Acho que agora é a hora!!!

Afinal a união sempre fez a força e se existem tantos

pais interessados, dispostos a melhorar a qualidade
de vida dos alunos, então é só trabalhar, ajudar e
assim nossa escola será novamente digna de ser
chamada MODELO como foi outrora e digna também
de orgulho para o bairro.

Nessa última década sofremos transformações

econômicas, políticas e culturais que acabaram
mudando nossas relações sociais e os
comportamentos. A globalização, as tecnologias de
informação, como internet, influem diretamente na
vida dos estudantes e apesar da tenra idade os
nossos filhos, eles entram nas redes públicas
levando novos desafios obrigando a escola viver
nesse novo contexto social. Essa dinâmica cada vez
mais rápida da troca de informações e conhecimento
exige que nossas crianças tenham uma formação
mais completa e diferente daquilo que era oferecido
tempos atrás. Talvez esteja aí o erro... o descaso
com a escola, a falta de interesse de ambas as
partes....U.T.I .URGENTE PARA SALÚ!!!!

No gráfico podemos comparar o SALÚ com WOLMAR

As notas do IDEB estão no site e se alguém quiser

conferir é só buscar:
http://portal.mec.gov.br/index.php?

IDEBs observados em 2005, 2007 e Metas para Escola - SALUSTIANO LEMOS

IDEB Observado Metas Projetadas
Ensino Fundamental
2005 2007 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
Anos Iniciais - - - - - - - - - -
Anos Finais - 3,8 - 3,9 4,2 4,6 5,0 5,2 5,5 5,7
Fonte: Prova Brasil e Censo Escolar.

IDEBs observados em 2005, 2007 e Metas para Escola - WOLMAR RIBEIRO

BALBAO PROFA EMEF
IDEB Observado Metas Projetadas
Ensino Fundamental
2005 2007 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
Anos Iniciais - 5,1 - 5,4 5,8 6,1 6,3 6,5 6,7 7,0
Anos Finais - - - - - - - - - -
Fonte: Prova Brasil e Censo Escolar.

È visível a queda de aproveitamento!!!!

Foto 1 Texto: “Turma Désssssssssss” “wolmar”

ninguém quer Salú..
Foto 2 Texto: Alunas do Salú: Georgiana, Aline,
Mariana e Carol

Muitas queixas...exaustão, sono, falta de entusiasmo

para aprender

Foto 3 Texto: Maria Rita mãe que sofreu muito com

a mudança. A filha teve depressão e precisou de
tratamento.

Foto 4 Texto: Muro da escola em péssimo estado

oferecendo inclusive riscos de vida aos alunos.