Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiective
- analiza comportamentului agresiv al elevilor in
unitatile de
invatamant ;
- identificarea cauzelor actelor violente din scoli ;
- in ce masura comportamentul agresiv al elevilor este
influentat de mass-media si/sau de familie.
Documentare prealabila
Pentru realizarea acestei cercetari m-am
documentat din diferite carti de specialitate si am urmarit cu
regularitate jurnalele de stiri. De asemenea am consultat
diferite ziare in paginile carora se regaseau articole despre
violenta in scoli si am accesat o serie de site-uri de internet
ce tratau tema acestui proiect de cercetare.
Cadrul teoretic
Mass-media , cercetarile si statisticile oficiale
raporteaza o crestere spectaculoasa a fenomenului in ultimile
trei decenii in mai multe tari ale lumii , astfel incat evolutia
violentei in scoala a devenit cea mai vizibila problema din
campul educatiei. Daca in fazele de debut ale educatiei
scolare predomina violenta profesorului asupra elevilor,
democratizarea educatiei a antrenat o deplasare a violentei
catre elevi, canalizand-o astfel dinspre elevi spre profesori.
Violenta in scoala este o problema careia i s-a facut o
publicitate negativa in multe tari ca : SUA, Franta si Anglia,
aceasta lista completandu-se ulterior si cu Romania.
Numeroase posturi de televiziune prezinta diverse scene de
violenta petrecute in scoli, de la cele mai usoare forme pana
la cele mai distrugatoare.
Exista nenumarate definitii ale violentei, iar Eric
Debarbieux, specialist in problematica violentei in mediul
scolar, ofera una prin care surprinde ansamblul acestui
4
Elaborarea ipotezelor
Indicatorii definitionali
Agresivitate -numarul cazurilor de violenta din scoala ;
-gradul de repetare al acestora ;
-numarul de reclamatii adunate la directorul
unitatii de
invatamant ;
-numarul elevilor raniti in urma actelor
violente din scoala.
Mass-media -numarul de ore petrecute in fata televizorului;
-numarul de cuvinte care incita la violenta ;
- numarul de informatii vizand violenta in
15
scoli transmise
zilnic.
Esantionarea
Pentru efectuarea cercetarii s-au efectuat
observatii la clase de a IX-a, a X-a, a XI-a si a XII-a, fiecare
clasa a cate 24 de elevi.
16