EVALUACIN BIMESTRAL DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: CUARTO DE SECUNDARIA
FECHA: 06/ 12 / 2012
PROFESORA: KELLY VALDEZ NEGRN

1. SE CONSIDERA QUE LA FILOSOFA NACE CON :

a) Scrates
b) Platn
c) Aristteles
d) Thales de Mileto
e) Jnicos
2. CUANDO PENSAMOS, LO HACEMOS EN BASE A:
a) Ideas conclusiones
b) Pensamientos sentimientos
c) Filsofos psiclogos
d) Conceptos juicios raciocinios
e) Neuronas- cerebro -persona
3. ES UN REPRESENTANTE DE LA FILOSOFA MODERNA:
a) San Agustn de Hipona
b) Inmanuel Kant
c) Nicols Maquiavelo
d) Anaximandro
e) Euclides
4. QUE ES EL CONOCIMIENTO?
..........
5. EN EL SIGUIENTE CUADRO MENCIONA ALOS GRANDES PENSADORES POR ETAPAS.
ANTIGUA

MEDIA

MODERNA

6. RELACIONA LO SIGUIENTE:
a) Primer filosofo que deja atrs el pensamiento mtico para practicar.
(
b) Deca que era el aire del cual provienen el viento, nubes, agua.
(
c) Menciona que los cuatro elementos son la tierra, aire, agua y fuego.
(
d) Sin temor a los dioses y la muerte considera que debe buscarse el placer. (
e) Fundamento la realidad son los tomos o partculas materiales indivisibles(
f) El principio ordenador del cosmos era el infinito o APEIRON.
(
g) Catalogaba a los nmeros como la esencia de las cosas.
(
h) No puedes baarte dos veces en el mismo lugar del ro.
(

COMTEMPORANEA

)
)
)
)
)
)
)
)

Pitagoras
Empedocles
Thales de Mileto
Anaxmenes
Anaximandro
Democrito
Heraclito de Efeso
Epicuro

7. LA FILOSFIA MEDIEVAL SE DIVIDE EN DOS GRANDES CORRIENTES MENCIONA SUS

REPRESENTANTES.
a) . : ..

b) . : ..
8. MARCA VERDADERO O FALSO DE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES.
1. Formulo la teora fsica de la cada de los cuerpos.
a) Galileo Galilei
b) Francis Bacon
c) Isaac Newton
d) Jean Jacques Rousseau
2. Introdujo el principio de la inercia y expreso en lenguaje matemtico las leyes fsica
a) Carlos Mark
b) Inmanuel Kant
c) Rene Descartes
d) Galileo Galilei
3. Se considera padre de la filosofa Moderna y del Racionalismo.
a) Francis Bacon
b) Rene Descartes
c) Jean Jacques Rousseau
d) Ninguna de las anteriores
4. La educacin debe preparar ciudadanos activos que tuvieran estimulo al trabajo.
a) Rene Descartes
b) Inmanuel Kant
c) Jean Jacques Rousseau
d) Francis Bacon
5. Propuso la filosofa social llamada Materialismo Histrico.
a) Inmanuel Kant
b) Carlos Mark
c) Galileo Galilei
d) Todas son correctas
9. EN LA FILOSOFA COMTEMPORANEA TENEMOS LOS SIGUIENTES REPRESENTANTES COLOCA A CADA
UNO DE SUS REPRESENTANTES
a)
b)
c)
d)
e)

El humanismo :
Voluntarismo :..
Positivismo: ..
La contracorriente:
Los Pragmatismas:

10. EN EL PERIODO ANTROPLOGICO ENCONTRAMOS TRE GRANDES REPRESENTANTES MENCIONALOS:

a) .
b) .
c) .
11. PARA VERNANT LA FILOSOFIA ES:

EVALUACIN MENSUAL DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: CUARTO DE SECUNDARIA
FECHA: 07/ 09 / 2012
PROFESORA: KELLY VALDEZ NEGRN

1.

LA HABILIDAD ES:
a) Ser diestro y siniestro en algo
b) Ser apto para realizar ejercicios
c) Tener destreza en ejecutar una cosa
d) Una inclinacin psquica
e) Desempear una actividad

2.

SECUENCIA CORRECTA DE TIPOS DE HABILIDADES:

a) Intereses-bsicas-capacidades
b) Habilidades intereses- aptitudes
c) Actitudes- aptitudes- habilidades
d) Activo- reflexivo- terico- pragmtico
e) Activos Prcticos tiles

3.

NO FORMA PARTE DE LAS HABILIDADES DE APRENDIZAJE.

a) Dependientes
b) Comunicativas
c) Interrogacin
d) Analticos
e) Organizativas

4.

UTILIZAR EL SUBRAYADO Y RESUMEN ES UNA ESTRATEGIA PARA UN APRENDIZAJE:

a) Auditivo
b) Visual
c) Kinestsico
d) Auditivo Visual
e) N.A
PROMOVER LA DISCUSIN DESDE DIVERSOS PUNTOS DE VISTA ES UNA ESTRATEGIA DE ESTILO.
a) Activo
b) Pragmtico
c) Terico
d) Indiferente
e) Reflexivo

5.

6.

ES UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

a) Ideas
b) Mapa conceptual
c) Estudio
d) Estilo
e) Canal

7.

LAS AUTORREGULACIN PERMITE AL ESTUDIANTE

a) Dirigir el grupo de trabajo.
b) Mostrar sus habilidades
c) Guiar su propio aprendizaje

d) Adaptarse al medio ambiente

e) Construir un mundo mejor
8.

ESTAR CENTRADO EN LA CONSECUCIN DE OBJETIVOS ES PROPIO DE:

a) Autorreguladores ingenuos
b) Los discapacitados
c) Personas desinteresadas
d) Autorreguladores capacitados
e) Una Autoeficacia baja

9.

EN TODO TRABAJO GRUPAL PREDOMINA LA

a) Cooperacin
b) Experiencia
c) Cultura
d) Habilidad
e) Capacidad

10.

NO ES UNA CONDICIN BSICA PARA UN APRENDIZAJE COOPERATIVO.

a) Interrelacin
b) Responsabilidad
c) Interactuar
d) Habilidad
e) Homogeneidad
11. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO

EVALUACIN MENSUAL DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: TERCERO DE SECUNDARIA
FECHA: 07/ 09 / 2012
PROFESORA: KELLY VALDEZ NEGRN

EVALUACIN MENSUAL DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: SEGUNDO DE SECUNDARIA
FECHA: 07/ 09 / 2012
PROFESORA: KELLY VALDEZ NEGRN

EVALUACIN MENSUAL DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: PRIMERO DE SECUNDARIA
FECHA: 07/ 09 / 2012
PROFESORA: KELLY VALDEZ NEGRN

I.LECTURA: CAMBIOS DE ESTADO DE ANIMO

Yo saba que crecer mis sueos y mi forma de pensar cambiaran, pero me sorprende sentirme as. Es muy raro: tengo
distintas sensaciones, a veces quiero estar sola y me pongo a pensar en lo que me pasa.
Otras veces cuando se acerca a mi ese chico que me gusta siento algo raro en el estomago, me pongo nerviosa y ms torpe
que nunca.
Pero tambin hay cosas buenas, tengo amigas y amigos y salimos a divertirnos, a conversar, a pasear. En esos momentos
puedo disfrutar, la pasamos sper bien..
No me atrevo a preguntar, pero en verdad, me gustara saberloEsto le pasa tambin a los otros?...
(Sandra de 13 aos)
II.RESPONDER:
1Qu cree que sucede con Sandra?
....
.
2.Lo que describe le podra suceder tambin a un chico de su edad?
.
.
3.Qu contestaras a Sandra?

ACTIVIDADES DE APLICACIN:
1. Escoge una meloda de una cancin que te guste y cambia la letra, inventando una cancin corta que exprese algo de
tu vida, de como te ves ahora. Trata de introducir las palabras soy y crecer en el texto.

RESPONDER:
Qu significa crecer?

Qu ilusiones y temores tienes acerca de la adolescencia que estas iniciando?

ILUSIONES

TEMORES

IV. COMPLETAR
1.Indica las caractersticas sexuales primarias y secundarias que se producen en los adolescentes:
CARCTER{STICAS
SEXUALES

PRIMARIAS ( rganos
sexuales)

SECUNDARIAS

FEMENINAS

MASCULINAS

2. Ademas de los cambios fsicos: Qu otros cambios notas en ti con la llegada de la adolescencia a tu vida

V. ACTIVIDAD DE APLICACIN:
1. Haz un anlisis de una cancin actual y de otras pocas que hablen sobre los sentimientos de los chicos y
chicas:

..

2. Analiza el siguiente anuncio publicitario; SE NECESITAN SEORITAS DE BUENA PRESENCIA PARA

TRABAJO FACIL SE PAGA BUEN SUELDO reflexiona

 Qu modelos de belleza propone?

Es posible lograrlos?

Pueden esos mensajes crear perjuicios y discriminacin Explica como?

Cmo influyen estos mensajes?

EVALUACIN BIMESTRAL DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: QUINTO DE SECUNDARIA
FECHA: 06/ 12/ 2012
PROFESORA: KELLY VALDEZ NEGRN