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Aunque existen ciertos patrones que indican cul es el desarrollo que debera tener un

beb, tambin se debe tener claro que todos son diferentes y cada uno lleva un proceso
distinto.
El desarrollo de habilidades depende no solamente de la herencia, tambin de un entorno
estimulante que le permita al pequeo su crecimiento, por lo que el adulto debe ofrecerle
un ambiente seguro, clido y enriquecedor.
Aura Sofa Rico, sicloga experta en desarrollo infantil, afirma que garantizar su bienestar
fsico y emocional es fundamental para que el beb crezca apropiadamente.
Si el medio no se lo permite, el nio no adquirir dicho aprendizaje o lo har en forma
inadecuada, lo que afectar habilidades posteriores, ya que el desarrollo se realiza en
espiral ascendente, y una habilidad existente apoya y facilita la siguiente. Por eso es tan
importante que padres, cuidadores y educadores conozcan el desarrollo del beb y su
momento oportuno para lograrlo.
En la etapa de 0 a 6 meses la experta Rico diferencia de los 0 a 3 meses o de recin
nacido, ya que este es un periodo de adaptacin, tanto del beb al mundo exterior como
de los nuevos padres, y la de 4 a 6 meses es de conocimiento.
DE 0 A 3 MESES:
Desarrollo cognoscitivo
Reconoce la cara, la voz y el olor de su madre.
Sigue la cara y voz de quien le habla.
Succiona con fuerza.
Desarrollo motor
Se evidencian reflejos primarios como: de prensin, por lo que sus manos estn
cerradas; tnico-cervical, que hace que su cabeza permanezca hacia un lado; odo, que
hace que al or un ruido fuerte reaccione con todo su cuerpo.
Poco a poco ir sosteniendo la cabeza.
Soporta perodos cortos boca abajo.
Comienza a levantar levemente su cabeza cuando est acostado boca abajo, mueve sus
extremidades y fija su atencin en elementos hasta los 40 metros de distancia.
Podra llegar a sonrerle o a sostener su cabeza mientras se encuentra en posicin
vertical.
Algunos nios empezarn a voltearse sobre un lado o a tomar un objeto.
Desarrollo socioafectivo
El llanto es la primera forma de comunicacin, y de su atencin depende la seguridad
que el beb desarrolle al anticipar que su madre acudir al llamado y entiende sus
necesidades.
La principal habilidad de desarrollo es la adquisicin del apego, que al tener unos padres
asertivos y afectuosos ser un apego seguro; de no ser as, ser un nio desconfiado,
que llorar cada vez que se sienta solo o se quede con personas diferentes a sus padres.
Responde a contacto visual.
DE 4 A 6 MESES:
Desarrollo motor
Toma objetos con cada mano y los sostiene en lnea media, llevndoselos a la boca.
Posiblemente levantar 90 grados la cabeza, mientras est acostado boca abajo.

Sigue un objeto suspendido a 15 centmetros sobre su cabeza.


Empieza a sostener la cabeza solo y a controlar la parte superior del tronco, por lo que
logra pemanece casi sentado.
Tolera la posicin boca-abajo con apoyo de antebrazos y cabeza levantada y, como en
general no les gusta esta posicin, al tratar de cambiarla da un bote boca-arriba, que les
da autonoma para desplazarse.
Algunos ya empiezan el arrastre, inicialmente en forma circular.
Opone resistencia al quitarle un objeto.
Se agarra los pies.
Desarrollo lingstico
Se inicia el balbuceo.
Grita para reclamar necesidades.
Juega con la saliva o leche haciendo burbujas.
Reconoce cuando se le llama.
Busca la fuente de donde proviene el sonido.
Desarrollo cognitivo
Responde a la voz de mam o a la de cuidadores.
Se da cuenta de que si patea o hala un objeto, ste se mueve, as que juega a golpear
cada vez que quiere ver mover el objeto.
Su seguimiento de objetos es mesus habilidades visuales han madurado, as que fija la
mirada en cuentos, lminas y es capaz de alcanzarlas.
Actividades en casa:
De 0 a 3 meses
Actividades se pueden realizar inicialmente acostado boca arriba y luego en posicin boca
abajo. Acompelas de sonido.
1 . Cara mam que se mueve de un lado a otro, arriba- abajo etc.
2. Objetos de colores fuertes que cuelguen.
De 4 a 6 meses
Juguetes oportunos:
De 0 a 3 meses
En este periodo se recomiendan los juguetes de tipo multisensorial; es decir, que le
permitan al nio ver, tocar, oler, escuchar y chupar, ya que es as como empezarn a
conocer su entorno.
De 4 a 6 meses
Los mejores juguetes son los muecos, cubos y pelotas de tela. Deben ser medianos, de
tal forma que los nios puedan manipularlos, pero que, a la vez, no tengan posibilidades
de meterlos a sus bocas. Tambin, objetos de colores llamativos, entre ellos llaves, vasos
y espejos de plstico. Otros de los recomendados por los expertos son: los libros, que les
permitan diferenciar texturas que contrasten entre spero, liso y suave, pelotas o rodillos,
que les ayuden a estimular su sentido del equilibrio.
1. Hablar con el beb exagerando las expresiones y cambiando el tono de voz.
2. Bailar con el pequeo

Desde el nacimiento hasta seis meses (0-6 meses)


Desarrollo fsico: Al nacer, los bebs no pueden controlar los movimientos de su cuerpo. La
mayora de sus movimientos son por reflejos. Su sistema nervioso no est completamente
desarrollado. Durante los primeros meses, los bebs pueden ver claramente aquellos objetos que se
encuentran a aproximadamente 10 pulgadas de su vista. A los seis meses, su visin est ms
desarrollada. A los cuatro meses, la mayora de bebs tienen algn control sobre sus msculos y su
sistema nervioso. Ellos pueden sentarse con ayuda, pueden mantener la cabeza erguida por perodos
cortos de tiempo y pueden darse vuelta y descansar sobre su estmago. A los cinco meses, la
mayora de bebs pueden darse vuelta por s solos.
Desarrollo social y emocional: Los bebs empiezan a desarrollar confianza en la medida que los
padres satisfacen sus necesidades tales como cambiar paales, alimentarlos cuando tienen hambre y
sostenerlos en brazos cuando lloran. Cuando tienen miedo, los bebs lloran y parecen sorprendidos
y asustados. Ellos lloran para expresar enojo, dolor y hambre. Esta es su manera de comunicarse.
Ellos se emocionan y se enojan muy fcilmente. Ellos necesitan ser arrullados y consolados. Parece
que ellos no pueden distinguir dnde termina su propio cuerpo y dnde comienza un cuerpo ajeno.
Los bebs sonren como respuesta a sonidos placenteros o si tienen su estmago satisfecho. Casi a
las seis semanas, ellos sonren en respuesta a otra sonrisa. A los cuatro meses, ellos sonren
ampliamente y se ren cuando estn contentos, y aprenden a reconocer las voces y caras de sus
padres.
Desarrollo intelectual: Los bebs balbucean y producen sonidos desarticulados (gorgotean.) Ellos
estudian sus propias manos y pies. Se voltean para localizar la fuente de sonidos. Los bebs pueden
fijar su mirada y atencin en objetos en movimiento. Ellos exploran las cosas con su boca. Se ponen
todo lo que pueden agarrar en su boca. Lloran de diferentes maneras para expresar dolor, enojo y
hambre. Ellos olvidan las cosas que no pueden ver

CRECIMIENTO Y DESARROLLO: BEBS (3 A 6 MESES)


Durante el primer ao de vida, su beb experimentar un rpido desarrollo social,
emocional, fsico y cognitivo. Reconocer su cara e imitar los gestos que usted hace,
como sonrer o sacar la lengua. Empezar a gatear y luego a caminar, y su alcance se
extender del interior de su cuna al mundo entero que lo rodea.Empezar a balbucear,
y con el tiempo formar sonidos y luego palabras como mam y pap. Empezar a
manotear objetos y finalmente aprender a agarrarlos y tambin a alimentarse. Estos
cambios milagrosos se desarrollan con el tiempo y cada nio los alcanza a un ritmo
diferente, pero mientras observa crecer a su beb tenga presente las siguientes
generalizaciones del desarrollo.
Es imposible mimar demasiado a un beb. Al responder a las necesidades de su beb en forma
cariosa y constante, usted ayuda a desarrollar una relacin segura y positiva con su nio. Esto es

fundamental porque sta es la primera relacin que l o ella tiene y le ensea a formar vnculos
saludables y de confianza con otras personas en el futuro.
Cmo apoyar el proceso de aprendizaje de su nio

A su recin nacido le encanta que lo acaricien, lo tengan en brazos, lo conforten y le


hablen. Ra y sonrale a su beb. Para los tres meses, l o ella ser capaz de devolverle la
sonrisa!

Su nio empezar a reconocer voces y sonidos. El sonido de la voz de usted es


especialmente placentero para su beb. La alimentacin, los cambios de paales y los
baos son ocasiones maravillosas para hablarle sobre lo que estn haciendo juntos. La
voz de usted es algo conocido y tranquilizador.

Para ayudar a su recin nacido a desarrollar las habilidades del lenguaje, pngale msica
para estimular su audicin. Lale y nombre objetos mientras los seala en las pginas de
los libros.

Ofrzcale juguetes con diferentes texturas para alentar a su nio a explorar con los dedos.

Coloque a su beb boca abajo mientras est despierto para que desarrolle los msculos
del cuello y la espalda.

Entre los 3 y 6 meses su beb empezar a aprender a calmarse slo y a mantenerse


calmo despus de despertarse o al dormirse. Al formar una relacin segura con su beb,
usted le ayuda a darse cuenta de que est disponible si l o ella lo(a) necesita.

Hitos del desarrollo


Desarrollo social y emocional

Empieza a mostrar una sonrisa social. Est aprendiendo a reconocer rostros familiares y
se muestra deseoso por saludarlos.

Le gusta jugar con otras personas y tal vez llore cuando el juego termina.

Es expresivo y se comunica ms con la cara y el cuerpo.

Le llama la atencin su propia imagen en los espejos.

Empieza a aprender a calmarse.

Desarrollo fsico

Cuando est recostado boca abajo, levanta la cabeza y el pecho.

Cuando est recostado boca abajo, levanta la parte superior del cuerpo con los brazos.

Cuando est recostado boca arriba, estira las piernas y patea.

Abre y cierra las manos.

Puede sentarse con apoyo, y ms adelante sin l.

Cuando los pies estn sobre una superficie firme, empuja hacia abajo con las piernas.

Se lleva las manos a la boca.

Trata de tomar con las manos los objetos que cuelgan.

Desarrollo cognitivo y del lenguaje

Observa atentamente los rostros.

Responde a su propio nombre.

Sigue los objetos que se mueven.

Reconoce objetos y personas familiares a distancia.

Empieza a usar en forma coordinada las manos y los ojos.

Sonre al escuchar el sonido de la voz de usted.

Empieza a balbucear y a imitar algunos sonidos.

Responde a la msica y da vuelta la cabeza en direccin a los sonidos

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