2014

Informativo General

Sistema de Evaluacin del Desempeo

Profesional Docente

1. Introduccin
El Sistema de Evaluacin busca fortalecer la profesin docente y mejorar la
calidad de la educacin en Chile. Desde que comenz su implementacin
(2003), se han evaluado ms de 82.700 profesores y profesoras que ejercen en
establecimientos municipales. A continuacin se indican las modalidades y
niveles incluidos en la evaluacin 2014, en todas las comunas del pas:

EDUCACIN PARVULARIA: docentes de Segundo Ciclo de Educacin

Parvularia, es decir, de Primer Nivel de Transicin y Segundo Nivel de

Transicin.
EDUCACIN GENERAL BSICA: docentes de Primer Ciclo y Segundo

Ciclo.
EDUCACIN MEDIA: docentes de 1 a 4 Medio.
EDUCACIN ESPECIAL: docentes que trabajen con alumnos de

Educacin Parvularia o Enseanza Bsica con Dificultades Especficas

del Aprendizaje (DEA) o Trastornos Especficos del Lenguaje (TEL) no
asociados a discapacidad cognitiva o motora permanente.
EDUCACIN DE ADULTOS: docentes que se desempean en los niveles

1, 2 y 3 de Educacin Bsica y Educacin Media, en las asignaturas

detalladas en el sitio web www.docentemas.cl (pestaa Docentes,
seccin Me corresponde ser evaluado?).

Informativo General

2014
2. Los propsitos de la evaluacin y el Marco para la Buena Enseanza
La Evaluacin Docente busca robustecer la profesin docente, contribuyendo a perfeccionar los aprendizajes de
los alumnos. Es una evaluacin de carcter formativo, ya que est orientada a mejorar la labor pedaggica de los
educadores. Tambin tiene un carcter explcito, dado que el docente conoce previamente los estndares con los
que ser evaluado a travs de los criterios y descriptores contenidos en el Marco para la Buena Enseanza (MBE).
El MBE distingue cuatro dominios: (A) Preparacin de la enseanza, (B) Creacin de un ambiente propicio
para el aprendizaje, (C) Enseanza para el aprendizaje de todos los estudiantes y (D) Responsabilidades
profesionales. Cada dominio incluye, a su vez, un conjunto de criterios y descriptores que dan a conocer
las caractersticas de un buen desempeo docente.
En la seccin Documentos Descargables del sitio web www.docentemas.cl podr obtener una versin
electrnica del MBE. Adems, en la pestaa Docentes del mismo sitio, encontrar ejemplos de los
criterios del MBE aplicados al aula.

3. Los instrumentos de evaluacin

La Evaluacin Docente utiliza cuatro instrumentos, todos ellos basados en el MBE y que recogen
informacin relevante y complementaria acerca de su desempeo desde distintas perspectivas:

Pauta de Autoevaluacin
Es una pauta estructurada a partir de criterios del MBE. A travs de ella, se le invita a reflexionar y
entregar la percepcin de su propio desempeo profesional. Tambin, usted tiene la oportunidad de
referirse a aspectos relevantes del contexto en que trabaja (situaciones o condiciones de la escuela o de
sus alumnos) que, a su juicio, deben ser considerados para la evaluacin de su desempeo profesional.

Entrevista por un Evaluador Par

Es una entrevista estructurada basada en criterios del MBE, que es aplicada por un Evaluador Par que ha
sido seleccionado y capacitado por el CPEIP para desempear este rol. La entrevista tambin consulta al
docente sobre aspectos relevantes del contexto en que trabaja y que, a su juicio, deben ser considerados
para la evaluacin de su desempeo.

Informes de Referencia de Terceros

El Director/a y Jefe de UTP de su establecimiento1 realizan, cada uno, un informe acerca de su
desempeo profesional como docente, a partir de una pauta estructurada. Esta pauta est referida a
distintos aspectos contenidos en el MBE y tambin consulta sobre aspectos relevantes del contexto en
que usted trabaja que debieran ser considerados al evaluar su desempeo profesional.

Portafolio
Es un instrumento de evaluacin que le permite mostrar evidencias de su trabajo como docente y est
compuesto por dos mdulos:
Mdulo 1 (Unidad pedaggica): est conformado por el diseo e implementacin de una unidad de
8 horas pedaggicas, la evaluacin de dicha unidad y una reflexin sobre su trabajo como docente.
Mdulo 2 (Clase grabada): est compuesto por una grabacin de 40 minutos, una ficha descriptiva
de la misma y fotocopia de los recursos de aprendizaje utilizados, si corresponde. La grabacin ser
realizada por un camargrafo acreditado que acordar a travs del Director/a de su establecimiento
el da y hora de grabacin.

1 De acuerdo a lo establecido en el Artculo 16 del Reglamento sobre Evaluacin Docente, En aquellos establecimientos en que no exista ninguno de
dichos cargos, este informe ser emitido por el superior jerrquico del profesor evaluado y por el Jefe Tcnico Pedaggico comunal cuando exista.

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CONSIDERE QUE:
Si usted es
Educador(a) de
Prvulo, deber
desarrollar el
Mdulo 1 (Unidad
pedaggica)
en el ncleo
Relaciones lgicomatemticas y
cuantificacin y
el Mdulo 2 (Clase
grabada) en el
ncleo Lenguaje
verbal.

Si usted es
profesor(a)
de Primer
Ciclo, deber
desarrollar el
Mdulo 1 (Unidad
pedaggica) en
la asignatura
de Lenguaje y
Comunicacin
y el Mdulo 2
(Clase grabada) en
la asignatura de
Matemtica.

Si usted es
profesor(a) de
Segundo Ciclo
o de Educacin
Media, deber
desarrollar
ambos mdulos
en la asignatura
por la cual ser
evaluado.

Si usted se evala
en la modalidad
de Educacin
Especial, deber
deber desarrollar
ambos mdulos
en una sola
rea: Trastornos
Especficos
del Lenguaje
o Dificultades
Especficas del
Aprendizaje.

Si usted es
profesor(a) de
Educacin de
Adultos, deber
desarrollar
ambos mdulos
en la asignatura
por la cual ser
evaluado.

4. La correccin del Portafolio

Toda la informacin que usted entregue en el Portafolio ser corregida por profesores de aula en
ejercicio y con al menos 5 aos de experiencia en la asignatura y nivel o modalidad por los que usted
se evala. Estos profesores trabajan en centros de correccin que dependen de facultades universitarias
en distintas regiones del pas y son capacitados para aplicar rbricas o pautas de correccin basadas en
el MBE.
El uso de estas rbricas permite que toda la evidencia sea corregida bajo los mismos parmetros y
la correccin es cuidadosamente monitoreada, mediante distintos sistemas que verifican la calidad y
consistencia del proceso. Asimismo, una medida para asegurar la objetividad de la correccin, es que
los correctores no tienen acceso al nombre del docente cuya evidencia estn evaluando.

5. Los niveles de desempeo de la evaluacin

Como resultado del proceso de evaluacin, su desempeo ser ubicado en uno de los siguientes niveles
estipulados en el Reglamento sobre Evaluacin Docente:
Destacado: indica un desempeo profesional que clara y consistentemente sobresale con respecto a
lo que se espera en el indicador evaluado. Suele manifestarse por un amplio repertorio de conductas
respecto a lo que se est evaluando, o bien, por la riqueza pedaggica que se agrega al cumplimiento
del indicador.
Competente: indica un desempeo profesional adecuado en el indicador evaluado. Cumple con lo
requerido para ejercer profesionalmente el rol docente. Aun cuando no es excepcional, se trata de
un buen desempeo.
Bsico: indica un desempeo profesional que cumple con lo esperado en el indicador evaluado,
pero con cierta irregularidad (ocasionalmente). Esta categora tambin puede usarse cuando existen
algunas debilidades que afectan el desempeo, pero su efecto no es severo ni permanente.
Insatisfactorio: indica un desempeo que presenta claras debilidades en el indicador evaluado y
estas afectan significativamente el quehacer docente.

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Informativo General

2014
6. El Informe de Evaluacin Individual y las consecuencias de la evaluacin
Entre el 16 y el 20 de marzo de 2015, a travs del Coordinador Comunal de Evaluacin, usted recibir
su Informe de Evaluacin Individual; este detallar sus resultados en los distintos instrumentos de
evaluacin, as como las fortalezas y debilidades detectadas en ellos. Adems, el informe indicar el
nivel de desempeo final de su evaluacin, expresado en uno de los cuatro niveles ya descritos.
Los docentes que han obtenido un desempeo Destacado o Competente tendrn prioridad para
oportunidades de desarrollo profesional y podrn postular voluntariamente a la Asignacin Variable
por Desempeo Individual, AVDI (www.avdi.mineduc.cl). Para obtener esta asignacin, los docentes
deben rendir una prueba de conocimientos disciplinarios y pedaggicos correspondiente a su nivel
y asignatura de aprendizaje y obtener un nivel de logro Destacado, Competente o Suficiente en dicha
prueba.
Los profesores cuyo resultado sea Bsico o Insatisfactorio debern inscribirse en los Planes de Superacin
Profesional, acciones de apoyo gratuitas orientadas a ayudar a los docentes a superar las debilidades en
su desempeo. Adems, los docentes con resultado Insatisfactorio debern repetir su evaluacin al ao
siguiente y aquellos que obtengan un nivel de desempeo Bsico, al subsiguiente.

7. Responsabilidades del docente evaluado

En el proceso de evaluacin usted es el actor principal, por tanto, es responsable de retirar el material que
deber usar para su evaluacin y completar la informacin requerida. Tambin es su responsabilidad
entregar los instrumentos de evaluacin en las fechas especificadas. Para ello, revise con atencin el
cronograma descrito en el punto siguiente de este informativo. Tambin puede informarse en el sitio
web www.docentemas.cl y a travs de su Coordinador Comunal. 2

Tenga en cuenta que:

La evidencia que usted presente debe reflejar su desempeo en un establecimiento municipal. Si
usted trabaja en ms de un establecimiento en una comuna, o bien, en dos comunas distintas,
deber seleccionar solo uno de ellos en relacin con el cual entregar toda la evidencia solicitada.
La evaluacin docente es una actividad individual. La entrega de informacin falseada o copiada
afectar directamente el resultado de su evaluacin, adems de exponerlo a sanciones legales.
Usted debe entregar los instrumentos (Pauta de Autoevaluacin y Portafolio) atenindose
estrictamente a las instrucciones entregadas para cada uno de ellos (en la misma pauta y en el
Manual Portafolio, respectivamente). El incumplimiento de estas instrucciones, al igual que la no
entrega de un instrumento, afectarn negativamente su evaluacin.

En caso de no recepcin, prdida o deterioro de alguno de los materiales, comunquese con su

Coordinador Comunal, para ver la posibilidad de obtener una copia. Tambin, a partir del mircoles
18 de junio, podr descargar los materiales en la seccin Documentos Descargables del sitio web
www.docentemas.cl (esos materiales tienen la misma validez que aquellos entregados en su Carpeta
Portafolio).

2 Para conocer los datos de contacto del Coordinador que le corresponde, consulte en www.docentemas.cl, pestaa Docentes, Quin es mi
coordinador comunal?

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8. Cronograma del proceso de evaluacin 2014

25 junio al 4 julio
(antes de las vacaciones Entrega de Carpeta Portafolio y Pauta de Autoevaluacin.
escolares de invierno)
28 julio al 29 agosto

Perodo de elaboracin de la Pauta de Autoevaluacin.

Usted dispondr de 5 semanas para responder esta pauta.
El viernes 29 de agosto es el plazo para entregar la Autoevaluacin
respondida al Coordinador Comunal.
La pauta es autocopiativa. Usted debe entregar al Coordinador Comunal
el original y conservar la copia (hojas de color amarillo).
Antes de su entrevista con el Evaluador Par es necesario que revise la
copia que ha conservado, pues el Evaluador Par le consultar por lo que
registr en la seccin Consideraciones Contextuales.

28 julio al 17 octubre

Perodo de elaboracin del Portafolio.

Usted dispondr de 12 semanas para la confeccin del Portafolio.
El viernes 17 de octubre deber entregar al Coordinador Comunal el
Mdulo 1 y Mdulo 2, cada uno en su sobre correspondiente.
IMPORTANTE: Entregue ambos sobres cerrados y asegrese antes
de que ha depositado todo el material solicitado en el sobre que
corresponde.

Al entregar los mdulos, firme el Comprobante de Mdulos del Portafolio.

El Coordinador Comunal le entregar el original del Comprobante y
conservar la copia.
En

ese momento tambin deber entregar el Cuestionario

Complementario (detallado en el punto 9 de este informativo).

28 de julio al 10
octubre

Grabacin de una clase.

La grabacin ser efectuada por un camargrafo acreditado por el
Sistema de Evaluacin, quien acordar a travs del Director/a de su
establecimiento las fechas y horarios de grabacin de todos los docentes
all evaluados.
Despus de grabar, el camargrafo le entregar la grabacin en un
sobre cerrado. A partir de ese momento, es su responsabilidad cuidarla
adecuadamente para que se encuentre en perfecto estado al momento
de entregarla como parte del Mdulo 2.
Nota: La planificacin de las grabaciones de clase se inicia antes, desde el
lunes 14 de julio.

1 septiembre al 30
octubre

Entrevista por un Evaluador Par.

20 octubre al 28
noviembre

Realizacin de Informes de Referencia de Terceros.

Durante este perodo el Evaluador Par asignado para realizar su entrevista

se pondr en contacto directamente con usted o con el Director/a de su
establecimiento para fijar la fecha y hora de entrevista.

El Director/a y Jefe de UTP de su establecimiento tendrn acceso a la

pauta para que cada uno elabore un Informe acerca de su desempeo
docente.

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Informativo General

2014
19 diciembre 2014 al 29
enero 2015

Correccin de Instrumentos.
Durante este perodo se corrigen los portafolios en Centros de Correccin.
Paralelamente, se digitan los resultados de las Pautas de Autoevaluacin, en
tanto que las Entrevistas por un Evaluador Par y los Informes de Referencia
de Terceros, son ingresados al sistema directamente por los evaluadores.

23 al 27 febrero 2015

Comisin Comunal de Evaluacin (CCE).

Los datos de los cuatro instrumentos son integrados a travs de un software
que emite un reporte por cada profesor evaluado, para que su caso sea
analizado en la Comisin Comunal de Evaluacin que corresponde.
La CCE est compuesta por los Evaluadores Pares y el Coordinador
Comunal. Este ltimo tiene por funcin dirigir y apoyar
administrativamente el proceso y no tiene derecho a voto en la toma de
decisiones sobre la evaluacin de los docentes, en la que solo votan los
Evaluadores Pares.
La CCE debe integrar la informacin proveniente de los distintos
instrumentos; para ello, considera tanto el reporte de datos del software
como las Consideraciones Contextuales registradas en la Pauta de
Autoevaluacin, la Entrevista por un Evaluador Par y los Informes de
Referencia de Terceros.
Sobre esta base, en el marco de la Ley y el Reglamento sobre Evaluacin
Docente, la CCE emite el resultado final de la evaluacin de cada
docente. Tanto los datos de los instrumentos como la decisin de la CCE
se vierten en un Informe de Evaluacin Individual para ser entregado a
cada docente.

16 al 20 marzo 2015

Entrega de Informes de Evaluacin Individual.

Durante esta semana usted recibir un informe que indicar su nivel
de desempeo final en la evaluacin: Destacado, Competente, Bsico o
Insatisfactorio.
El informe tambin mostrar sus resultados en los distintos instrumentos,
especialmente en el Portafolio, identificndose aquellos aspectos mejor
logrados y aquellos por mejorar.

9. Cuestionario Complementario
Este cuestionario, que recibir en la Carpeta Portafolio, busca recoger informacin acerca de los
docentes que participan en el proceso.
El Cuestionario Complementario NO es un instrumento de evaluacin, por lo tanto, sus respuestas no
afectarn en ninguna forma su evaluacin. Sin embargo, son datos valiosos solicitados con fines de
investigacin, para mejorar la calidad de la educacin y perfeccionar el Portafolio como instrumento
de evaluacin.
Toda la informacin que usted entregue en este cuestionario ser tratada en forma confidencial por
equipos profesionales y acadmicos que desarrollan los instrumentos del proceso de evaluacin o llevan
a cabo estudios en el rea educacional. Sus respuestas no sern conocidas por la Comisin Comunal de
Evaluacin, ni influirn en modo alguno sobre los resultados de su evaluacin.

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DNDE INFORMARSE?
Visite el sitio web:

www.docentemas.cl

Contacte al Centro de Llamados Docentems:

600-222-0011
Atencin de lunes a viernes, 9 a 19 hrs.,
con valor de llamada local desde cualquier lugar del pas.
Este Centro funcionar desde el 21 de julio al 24 de octubre.

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Informativo General

2014
Al recibir su carpeta Portafolio:

Revise esta Lista de Materiales

Tenga especial cuidado de verificar que recibe la carpeta correspondiente al

ciclo, nivel o modalidad por la que se evala:
Educacin Parvularia : Carpeta naranja.
Primer Ciclo

: Carpeta morada.

Segundo Ciclo

: Carpeta verde.

Educacin Media

: Carpeta azul.

Educacin Especial : Carpeta gris.

Educacin de Adultos : Carpeta roja.

Confirme que la Carpeta Portafolio que recibi de su Coordinador Comunal

contiene los siguientes materiales:

Informativo General
Manual Portafolio
1 sobre para el Mdulo 1
1 sobre para el Mdulo 2
3 fundas plsticas para las tareas del Mdulo 1
Pauta de Autoevaluacin
Cuestionario Complementario
1 sobre para el Cuestionario Complementario

Una vez que ha verificado el contenido de su Carpeta Portafolio, deber completar el

Comprobante de Carpeta Portafolio que le presentar el Coordinador Comunal y firmarlo.

Antes de firmar este Comprobante, verifique que los datos que el

Coordinador Comunal tiene de usted son correctos, especialmente
su RUT y la modalidad, nivel o asignatura por los que se evala.