FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES

Cdigo-Materia:
Requisito
Programa Semestre:
Perodo acadmico:
Intensidad semanal:
Crditos:
Profesores:

21120 Microbiologa Mdica

21121 Laboratorio de Microbiologa Mdica
Medicina 3er semestre
Enero - Mayo 2015
Seis (6) horas semanales tericas y tres (3) horas semanales de
prctica (dos (2) grupos de teora y dos (2) grupos de laboratorio)
Cuatro (4)
Nora Guarn Daz (Coordinadora de Micologa)
Claudia Roco Castaeda (Coordinadora de Bacteriologa)
Mara Yaneth Arango (Coordinadora de Virologa)
Jorge Ivn Zapata Valencia (Coordinador de Parasitologa y
Coordinador General del Curso)

DESCRIPCIN GENERAL DEL CURSO

El curso de Microbiologa Mdica (Cdigo 21120) est diseado para que los estudiantes de
medicina conozcan e identifiquen los ms relevantes microorganismos relacionados con
patologas humanas, clasificados en general en cuatro grupos principales que son Bacterias,
Hongos, Virus y Parsitos. En esta asignatura se ha diseado un mdulo para cada uno de los
grupos de microorganismos y para uno se han seleccionado las principales especies que
afectan al hombre y se estudiarn su comportamiento biolgico y su relacin con el hombre
como agentes causales de enfermedad, tocando aspectos relevantes a la biologa, la patofisiologa, la presentacin clnica, la epidemiologa y la respuesta inmune en su relacin con el
hospedero humano.
Los estudiantes harn lecturas previas de cada tema en los textos recomendados para cada
uno de los mdulos y estos se discutirn en clase. Adems se realizarn prcticas supervisadas
complementarias en las cuales reconocern los microorganismos, estructuras de los mismos y
mtodos diagnsticos. As mismo, se iniciar a los estudiantes en el conocimiento de los
derechos de los pacientes aprovechando el contexto de las enfermedades infecciosas para
fomentar en ellos una conducta tica.
OBJETIVOS
Al finalizar el curso de Microbiologa, los estudiantes estarn en capacidad de
OBJETIVO GENERAL:
Identificar y clasificar los principales microorganismos que afectan la salud humana, describir su
comportamiento biolgico, la manera como causan enfermedad y los principales mtodos para
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su diagnstico. Habrn podido adquirir una visin tica y humana basada en el respeto a los
pacientes en el entorno de las enfermedades infecciosas, evaluable a travs del conocimiento
de los derechos de los pacientes.
TERMINALES:
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a. Identificar los diferentes microorganismos ubicndolos dentro de la escala evolutiva
explicando los fundamentos para su ubicacin en la misma y para su clasificacin taxonmica.
b. Describir, identificar y clasificar los principales grupos de bacterias, virus, parsitos y hongos
que producen patologa en humanos.
c. Identificar y describir los aspectos atinentes a la biologa de los microorganismos, su
interaccin con el hospedero humano y con sus mecanismos de defensa y de resistencia, que
derivan en enfermedad y sus manifestaciones clnicas.
d. Conocer y saber utilizar las herramientas y tcnicas disponibles para la deteccin e
identificacin de los microorganismos y las ayudas diagnsticas para enfermedades infecciosas.
e. Conocer y haber apropiado los derechos de los pacientes que aplicarn durante todo su
ejercicio profesional.
DE FORMACIN ACADMICA:
a. Tener la disposicin para aprender y aplicar la informacin adquirida.
b. Demostrar progresiva adquisicin de conocimientos mediante la participacin en actividades
acadmicas.
c. Demostrar una efectiva comunicacin de la informacin aprendida.
d. Demostrar respeto por los pacientes independientemente de su credo, condicin social,
identidad sexual, etc.
e. Demostrar respeto por sus compaeros y profesores.
DE FORMACIN EN VALORES Y CAPACIDADES
VALORES
Al terminar el curso cada estudiante habr tenido la oportunidad de adquirir una nocin tica de
la enfermedad infecciosa en el entorno social, teniendo en cuenta los derechos de los pacientes
y, adems, desarrollar y apropiar los siguientes valores que contribuyen a su formacin como
persona y profesional de la medicina:
Responsabilidad
Compromiso
Autoestima
Perseverancia
Autonoma
Curiosidad intelectual
Integridad
Honestidad
Justicia
Tolerancia
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Solidaridad
Respeto por la Naturaleza
CAPACIDADES:
Al terminar el curso cada estudiante habr tenido la oportunidad de mejorar las siguientes
capacidades que contribuyen a su formacin como persona y profesional de la medicina:
Anlisis
Sntesis
Conceptualizacin
Manejo de informacin
Pensamiento crtico
TEMS DE LOS MDULOS
MDULO DE PARASITOLOGA
Objetivos
Se espera que el estudiante al finalizar el mdulo est en capacidad de:
a. Describir las principales clases de parsitos, sus estructuras ms importantes y las
diferencias entre ellos.
b. Diferenciar las enfermedades parasitarias ms comunes en nuestro medio, su epidemiologa
y prevencin.
c. Identificar los principales parsitos emergentes de importancia en humanos.
d. Explicar los principales mecanismos que protegen de la infeccin e infestacin por parsitos
patgenos al humano.
e. Identificar los diferentes mtodos usados para diagnstico y deteccin de parsitos.
f. Identificar potenciales reas de investigacin
g. Describir los diferentes grupos de parsitos en la escala evolutiva e identificar los
principales patgenos para los humanos.
h. Explicar los trminos usados en parasitologa.
i. Identificar las estructuras caractersticas de los parsitos de inters en salud humana.
j. Relacionar los parsitos con las caractersticas clnicas del paciente
k. Identificar los estadios diagnsticos de los parsitos.
l. Reconocer los cuadros clnicos generados por los principales parsitos, sus caractersticas
clnicas, mecanismos de defensa del humano y epidemiologa de las enfermedades
parasitarias.
Temario general:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

Generalidades y conceptos bsicos de parasitologa

Importancia de los parsitos como agentes de enfermedad en humanos
Trminos tcnicos en parasitologa
Generalidades de los protozoarios
Protozoosis intestinales y tisulares
Generalidades de Platelmintos: digneos y cstodos
Platelmintos intestinales y tisulares
Generalidades de Nematodos
Nematodos intestinales y tisulares
Artrpodos como vectores y causantes de enfermedad

MODULO DE VIROLOGA
Objetivos
Se espera que el estudiante al finalizar el mdulo est en capacidad de:
a. Describir los diferentes grupos de virus patgenos para los humanos.
b. Identificar las estructuras bsicas que conforman los virus.
c. Relacionar los virus con las caractersticas clnicas del paciente, reconocer los mecanismos
de patognesis, los cuadros clnicos, mecanismos de defensa del humano y epidemiologa de
las enfermedades virales.
d. Analizar y discutir casos clnicos. Interpretar los exmenes de laboratorio que son ayuda
diagnstica para las enfermedades producidas por virus.
Temario general:
a. Generalidades, clasificacin, estructura, mecanismos de replicacin.
b. Patgenesis viral
c. Mtodos diagnsticos en virologa
d. Flaviviridae (dengue y fiebre amarilla)
e. Retroviridae: HTLV-1, HTLV-2 , VIH)
f. Herpersviridae (HSV1-2, CMV, EBV, Varicela)
g. Orthomixoviridae/Influenza y virus respiratorios
h. Paramixoviridae como agente de eruptivas de la niez
i. Rabdoviridae y otros virus zoonticos
j. Hepatitis A y B
k. Hepatitis C y bioseguridad. Otras hepatitis
l. Papilomaviridae y otros virus oncognicos.
m. Enterovirus y enfermedad diarreica aguda
n. Protenas autoreplicantes y bioterrorismo
MDULO DE BACTERIOLOGA
Objetivos
Se espera que el estudiante al finalizar el mdulo est en capacidad de:
a. Describir las principales clases de bacterias y sus estructuras ms importantes.
b. Describir las principales caractersticas y funcin de las estructuras que poseen las bacterias.
c. Identificar los elementos clave para el aislamiento y crecimiento bacteriano.
d. Identificar los agentes y mtodos fsicos y qumicos para control microbiano.
e. Explicar los principales mecanismos que protegen de la invasin y proliferacin de bacterias
patgenas.
f. Identificar los diferentes mtodos usados para diagnstico y deteccin de bacterias.
g. Diferenciar las enfermedades bacterianas ms comunes en nuestro medio, su epidemiologa
y prevencin.
h. Identificar potenciales reas de investigacin
Temario general:
a. Generalidades de las bacterias
1. Estructura bacteriana
2. Metabolismo y crecimiento
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3. Gentica bacteriana
4. Biota normal
5. Mtodos fsicos y qumicos para esterilizacin y desinfeccin.
6. Actividades bactericida, bacteriosttica y bacterioltica.
7. Medios de cultivo para bacterias
8. Coloraciones para bacterias
b. Estructura, patogenia, enfermedades clnicas, epidemiologa, diagnstico, tratamiento,
prevencin y control.
c. Grupos de bacterias:
1. Familia Enterobacteriaceae:
Escherichia coli
Klebsiella spp.
Enterobacter spp.
Yersinia spp.
Salmonella spp.
Shigella spp.
2. Familias Vibrionaceae y Aeromonadaceae
Vibrio
Aeromonas
3. Familias Pseudomonadaceae y Moraxellaceae
Pseudomonas
Acinetobacter
4. Infecciones Nosocomiales
Bordetella pertusis
Francisela spp.
Brucella spp.
Legionella pneumophyla
5. Familia Spirochaetaceae
Treponema pallidum
Borrelia
Leptospira
6. Familias Campylobacteraceae y Helicobacteraceae
Campylobacter
Helicobacter
7. Familia Neisseriaceae
Neisseria gonorrhoeae .
Neisseria meningitidis
8. Familia Pasteurellaceae
Haemophilus inluenzae
Haemophilus ducreyi
9. Micobacterias:
Mycobacterium tuberculosis.
M. leprae
Micobacterias no tuberculosas.
10. Bacilos Gram Positivos 1 parte:
Microorganismos Filamentosos
Actinomicetos. Actinomyces spp., Streptomyces spp., Nocardia spp.
11. Bacilos Gram positivos 2 parte:
Corynebacterium
Listeria monocytogenes
Bacillus anthracis
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12. Bacterias anaerobias:

Bacteroides
Clostridium: bacilos Gram-positivos esporulados.
13. Cocos Gram positivos 1 parte:
Staphylococcus: caractersticas generales.
Staphylococcus aureus
14. Cocos Gram positivos 2 parte:
Streptococcus: S. pyogenes y S. pneumoniae
Enterococcus
15. Bacterias intracelulares obligadas:
Chlamydia
Rickettsia
Mycoplasma
Ureaplasma
El alumno estudiar los captulos correspondientes a los temas anteriores y la literatura
adicional que le indique el profesor, investigar y preparar los temas y resolver talleres.
Diferenciar los principales microorganismos componentes de la biota normal y desarrollar las
guas de trabajo en las prcticas.
Podr identificar las caractersticas de una buena muestra para el diagnstico de enfermedad
por bacterias.
Describir los principales factores de virulencia y patogenicidad de las bacterias y su relacin
con el desarrollo de la enfermedad.
Reconocer los principales mecanismos de resistencia y fundamentos de la interpretacin de
los antibiogramas.
Analizar y discutir casos clnicos causados por las diferentes bacterias patgenas.
Interpretar los exmenes de laboratorio que son ayuda diagnstica para las enfermedades
bacterianas.
Desarrollar la capacidad para identificar problemas de salud de relevancia en su comunidad.
MODULO DE MICOLOGA
Objetivos
Se espera que el estudiante al finalizar el mdulo est en capacidad de:
a. Describir las principales clases de hongos que afectan a los humanos y sus estructuras ms
importantes.
b. Identificar los elementos clave para el aislamiento y crecimiento de los hongos.
c. Explicar los principales mecanismos que protegen de la infeccin por hongos.
d. Identificar los diferentes mtodos usados para diagnstico y deteccin de hongos.
e. Diferenciar las enfermedades fngicas ms comunes en nuestro medio, sus factores
predisponentes, manifestaciones clnicas, epidemiologa y prevencin.
f. Identificar potenciales reas de investigacin.
g. Conocer los derechos de los pacientes.
Temario general:
1. Generalidades, taxonoma, estructuras y reproduccin de los hongos
2. Identificacin microscpica de los hongos y aplicacin de los diferentes mtodos de
diagnstico
3. Micosis superficiales:
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Pitiriasis
Tias
4. Micosis subcutneas:
Esporotricosis
Zygomicosis
Feohifomicosis
Lacaziosis
5. Micosis sistmicas:
Blastomicosis
Coccidioidomicosis
Histoplasmosis
Paracoccidioidomicosis
6. Micosis oportunistas:
Candidiasis
Criptococcosis
Pneumocistosis
Trychosporonosis
Malazessiosis
Aspergilosis
Zygomycosis
El alumno estudiar y memorizar los trminos y conceptos bsicos de la micologa. Explicar
los diferentes mtodos diagnsticos de hongos y su aplicabilidad y utilidad.
Reconocer las estructuras microscpicas de los hongos.
El estudiante estar en capacidad de identificar los principales hongos que causan enfermedad,
su relacin con los humanos, la respuesta inmune que generan, las caractersticas clnicas de
las lesiones y la epidemiologa.
METODOLOGA
La metodologa estar basada en el mtodo de aprendizaje activo, en donde el profesor
introducir el tema que ser estudiado y desarrollado por los estudiantes aplicando las
herramientas, mtodos y actividades que sugiera el profesor para la discusin y comprensin
del tema, con una sntesis que se har al final de la clase a manera de conclusin. Las
prcticas complementarn especialmente el conocimiento sobre la morfologa, diagnstico y
mecanismos de resistencia de los microorganismos y contribuirn a la correlacin clnica. Estas
prcticas se realizarn con base en una gua elaborada por el profesor, la cual debe ser
conocida y estudiada por cada estudiante antes de la prctica y desarrollada durante ella.
ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
Antes de la clase:
a. Verificacin de los objetivos descritos para cada tema a tratar en la clase.
b. Estudio y aprendizaje del material asignado con anterioridad.
c. Resolucin de las tareas asignadas para el aprendizaje individual o en grupo.
Durante la clase:
El estudiante debe tener una activa participacin en la discusin del tema y participar en todas
las actividades que asigne el profesor para facilitar su aprendizaje o para evaluacin.
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Despus de la clase:
a. El estudiante debe repasar lo aprendido antes y durante la clase para facilitar la
consolidacin del conocimiento y relacionarlo con lo aprendido en otros cursos.
b. El estudiante debe revisar de nuevo los objetivos finales de aprendizaje y verificar que puede
explicar cada uno de ellos.
c. El estudiante debe revisar los conceptos aprendidos antes y durante la clase, si tiene
dificultad en explicar algunos de los objetivos finales de aprendizaje.
d. El estudiante resolver los talleres que sean asignados por el profesor.
EVALUACIN
La evaluacin est distribuda en los siguientes aspectos:

Cada Mdulo

Evaluacin
Total
Primer parcial
Segundo parcial
Prcticas de laboratorio
Otras Actividades:
Comprobacin de lectura,
Talleres, Estudio de Casos,
Ejercicios en clase

Valor porcentual
100%
30%
30%
20%
20%

La Nota Final (NF) se calcular sumando las notas individuales de cada mdulo:
NF = (Bacteriologa x 0.25) + (Parasitologa x 0.25) + (Virologa x 0.25) + (Micologa x 0.25)
Nota: No se aceptan ni programan actividades adicionales para mejorar las calificaciones
obtenidas por lo tanto se recomienda asumir el curso con responsabilidad y dedicacin y
participar activamente para hacer todo lo posible por obtener buenos resultados en todos los
mdulos.
BIBLIOGRAFA
El texto gua del curso es el libro Medical Microbiology, 6th Edition. Autores: Patrick R. Murray,
Ken S. Rosenthal, Michael A. Pfaller. Editorial: Elservier-Mosby. Ao: 2009.
Los profesores participantes en cada mdulo recomendarn otros textos, artculos y pginas
web que considere relevantes para sus reas o temas.
Reglas de juego:
1. Las clases tericas y las prcticas de laboratorio comienzan a la hora fijada. Se recomienda
puntualidad en la asistencia.
2. Se recomienda limitar la entrada y salida del saln de clase y de los laboratorios para mantener orden
y concentracin de los estudiantes en las explicaciones que se imparten.

3. No est permitido el consumo de alimentos a bebidas ni en las clases ni en las prcticas de

laboratorio.
4. Al inicio de cada laboratorio, los estudiantes deben dejar sus pertenencias en los lockers, dejando
nicamente a disposicin el material de trabajo.
5. Para el ingreso al laboratorio los estudiantes deben seguir las instrucciones dadas por los docentes,
entre las que se incluye el uso del vestuario requerido (overol, gorro, tapabocas, zapatos cerrados o
polainas) y otras recomendaciones de bioseguridad (no usar shorts, no usar maquillaje).
6. Las opiniones emitidas en las clases y laboratorios, pueden ser discutidas y cuestionadas pero NO
pueden constituirse en objeto de burla.
7. La asistencia a las prcticas de laboratorio es obligatoria y se verificar con llamado a lista, la no
asistencia al 20% o ms de las sesiones de laboratorio determinar la NO APROBACION de ste.
8. El estudiante debe asistir a las clases y laboratorios en el horario y grupo en el cual se matricul. No
se admite la asistencia en un horario o grupo diferente al matriculado.
9. Las prcticas de laboratorio y los informes correspondientes a las mismas que se realicen cuando el
profesor lo indique, se deben elaborar por los grupos definidos. Para ello, al inicio de cada prctica se
informar al profesor como queda conformado su equipo de trabajo. Cualquier modificacin de los
integrantes del equipo debe ser consultada previamente con el profesor y autorizada por el mismo.
10.Para cada una de las clases tericas y las prcticas de laboratorio, el estudiante revisar la
bibliografa recomendada para cada tema, las guas y se preparar con anticipacin.
11.Al inicio de la prctica se aclararn aspectos relacionados al cumplimiento de los objetivos y se
resolvern dudas que existan sobre aspectos tericos y conceptuales.
12.Se realizarn comprobaciones de lectura escritas al inicio de la jornada de teora o laboratorio, segn
criterio de cada docente.
13.Todas las comprobaciones de lectura que se realizan son individuales, a menos que el profesor
indique, explcitamente, lo contrario.
14.Los informes de laboratorio (solucin a las preguntas presentes en las guas u otras actividades
programadas), talleres y casos clnicos se entregarn por cada uno de los grupos de trabajo, en la
fecha acordada en clase. Este se debe realizar segn los parmetros dados por el profesor para la
elaboracin del mismo.
15.Los estudiantes deben hacer un uso correcto de los microscopios y estereoscopios, si no sabe su
funcionamiento debe consultar con los instructores antes de usarlos.
16.Los estudiantes deben velar por el cuidado de las lminas de las colecciones (lmina que se dae se
debe reportar al docente o monitor).
17.El laboratorio debe ser conservado en orden y deben evitarse los actos de indisciplina que pongan en
riesgo a los compaeros y los implementos de laboratorio.

18. Se consideran fraude, adems de lo mencionado en el Libro de Derechos, Deberes y Normas de los
Estudiantes de Pregrado de la Universidad Icesi:
el compartir entre grupos el archivo digital o fsico de los trabajos (informes de laboratorio)
elaborados individualmente o por cada equipo o grupo, esto incluye los trabajos acadmicos
elaborados en semestres anteriores.
tener cualquier tipo de dispositivo de comunicaciones encendido durante un examen. Tambin se
considera fraude tener en ejecucin cualquier tipo de programa de comunicacin chat, correo
electrnico, o cualquier otro de este tipo durante un examen.
Por tanto el trabajo acadmico o la prueba en la cual se encuentre alguno de los hechos descritos en
este numeral tendr una calificacin de cero (0.0).
19.El fraude o intento del mismo ser tratado de acuerdo al Libro de Derechos, Deberes y Normas de los
Estudiantes de Pregrado de la Universidad Icesi, sin entrar a discutir qu lo motiv.
20.Se espera una actitud dinmica y respetuosa en el desarrollo de las clases y prcticas de laboratorio,
por lo tanto:
Las charlas y las visitas se hacen en espacios diferentes al aula de clase.
Los celulares durante las clases y las prcticas deben estar apagados preferiblemente en modo
silencioso y guardados de manera que no haya la tentacin de usarlos.
De no cumplir con estos comportamientos, la clase o la prctica se interrumpirn hasta que se haya
recuperado la situacin normal dentro del aula o laboratorio.
21.El trato en todo momento debe ser respetuoso: las muestras de excesiva confianza, las expresiones
vulgares, las demostraciones de afecto, o de cualquier otro sentimiento, tienen cabida en otros
espacios, no durante las clases o prcticas.

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