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Abelardo da Hora: Memrias de uma luta poltica

pela profissionalizao do artista plstico em
Pernambuco
Abelardo da hora: mmoires dun combat politique pour lartiste
professionnel plastique em Pernambuco.
Jos Bezerra de Brito Neto 1
josebritos2005@yahoo.com.br

Resumo

Abstract

O objetivo deste artigo analisar o processo de profissionalizao dos artistas plsticos em Pernambuco, na segunda metade do sculo XX, em um pero
do que enfeixa os debates polticos sobre o papel
social do artista plstico na sociedade brasileira, gerando disputas simblicas no campo artstico. Para
tanto, irei problematizar parte da trajetria profissional do escultor pernambucano Abelardo Germano
da Hora, a partir de suas memrias profissionais e
polticas entre os anos de 1940 e 1970. Instrumento
que traz, em suas narrativas, negociaes polticas e
estticas, que ajudam a compor as diversas tramas e
prticas profissionais desta categoria de intelectuais.

The objective of this paper is to analyze the process

of professionalization of artists in Pernambuco,
in the second half of the twentieth century. In a
period fits political debates about the social role of
the artist in Brazilian society, generating symbolic
disputes in the artistic field. To do so, I will discuss
part of the professional trajectory of Pernambuco
sculptor Abelardo Germano da Hora, from their
memories professionals and policy between the
years 1940-1970. Instrument that brings in their
narratives, political and aesthetic negotiations that
help make up the various plots and professional
practices of this category of intellectuals.

Palavras-chave: arte, memria, profissionalizao.

Keywords: art. memory. professional.

1 Aluno do Curso de Doutorado do Programa de Ps-Graduao em Histria da Universidade Federal de Pernambuco.

RESGATE - VOL. XXII, N.27 - JAN./JUN. 2014 - NETO, Jos Bezerra de Brito - P. 5-13

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Profissionalizao dos artistas plsticos: fontes e mtodos

O processo de profissionalizao dos artistas plsticos no Brasil, atualmente, estrutura seu debate intelectual em torno de um conjunto de discusses referentes a trs eixos de anlises: 1 - a constituio de um
complexo mercado das artes plsticas nas cidades de So Paulo e Rio de Janeiro, no final dos anos de 1940
(Bueno, 2001); 2 - as trajetrias polticas e redes de sociabilidades do artista plstico aps os anos de 1950
(Amaral, 2003); 3 - a institucionalizao do campo das artes plsticas, nos anos 50 e 60, por meio da institucionalizao de museus, galerias e bienais de arte que articulavam o desenvolvimento de uma identidade
profissional do artista plstico (Alambert e Canhte, 2004).
Trabalhar com a histria social e cultural das artes plsticas no Brasil envolve um exerccio analtico
mltiplo. Os rastros deixados pelos artistas, em suas dinmicas de sociabilidade, trazem consigo um amplo
espectro visual que remonta desde a produo at a recepo de obras e ideias, em vrios cenrios. Na medida em que o foco do trabalho passa a ser a atuao de artistas plsticos no sculo XX, com propostas que
dialogavam com o amplo espectro do campo de batalha simblica (Bourdieu, 1974) entre a arte e a poltica,
uma srie de recortes imps-se.
Segundo Ulpiano, seria lgico supor que na Histria Visual devesse estudar a cultura visual, ou, ainda
melhor, o regime visual, sob a ptica da dinmica, da transformao da sociedade, onde o campo de estudos
da cultura visual pode em muito beneficiar o historiador e enriquecer consideravelmente o conhecimento
que ele deve produzir (Menezes, 2003). Entretanto, preciso municiar-se contra a diversificao e a flexibilizao indefinida do campo, at o ponto de estilhaamento, pelo foco na heterogeneidade dos suportes de
representaes visuais. A soluo est em definir a unidade, a plataforma de articulao, o eixo de desenvolvimento numa problemtica histrica proposta pela pesquisa e no na tipologia documental de que ela se
alimentar (Menezes, 2003).
O processo de profissionalizao dos artistas plsticos dramatizado, neste artigo, a partir de trajetrias polticas e estticas de alguns artistas pernambucanos, ressignificando as trajetrias enquanto a objetivao das relaes entre os agentes e as foras presentes no campo. Essa objetivao resulta em uma trajetria
que, diferentemente das biografias comuns, descreve uma srie de posies sucessivas ocupadas pelo mesmo
intelectual em estados sucessivos no campo artstico. Se o campo est em permanente mudana, a trajetria
social o movimento dentro de um campo de possveis definido estruturalmente, mesmo que as estratgias
e os movimentos individuais sejam ao acaso (Montagner, 2007).
Ento, iremos tencionar a trajetria profissional do escultor Abelardo da Hora, intercambiando fontes que localizam as aes polticas e estticas desse artista dentro das discusses de profissionalizao dos
artistas plsticos em Pernambuco. Analisando a fluidez que envolve a passagem da arte como ofcio para a
arte enquanto profisso2.
A escolha por esse artista parte do seu papel central no fomento e dinamizao no campo artstico da
cidade do Recife desde os anos de 1940. Sua atuao poltica, paralela s aes estticas, referenda a construo do ideal profissional entre a categoria dos artistas plsticos em Pernambuco, enquanto um projeto
poltico e cultural que passa a ser discutido no Recife nos anos 50 e 60.
Esse artista tambm foi entrevistado pelo projeto Marcas da Memria3, em 2011. Entrevista esta que
ser utilizada neste texto como referencial, cujas memrias trazem elementos sobre a formao, profissionalizao, mercado e poltica nas artes plsticas. De acordo com o historiador Richard Cndida, a metodologia
da histria oral, ao ser empregada com artistas plsticos, explora o processo de autoquestionamento constante, dimenso central da atividade criativa (Smith, 2012).
2 A palavra ofcio deriva de officiu que no latim significa dever, daquele sentido de cumprir com cada obrigao e a partir de um ritual determinado. A arte enquanto ofcio representa o saber-fazer daqueles que comungam do mesmo conjunto de conhecimentos e habilidades,
capazes de reproduzir certos objetivos com base nos mesmos rituais. J a profisso ocupa um lugar social e histrico que deriva de
um acordo tico, quer dizer, a sociedade no pode permitir que certas profisses sejam exercidas por pessoas que no possuem certos
valores para desenvolv-las (Dubar e Tripier, 1998).
3 Resultado de um convnio com a Comisso de Anistia do Ministrio da Justia, esse projeto realizou 40 entrevistas com homens e mulheres
perseguidos, presos e alguns torturados pelo regime que se instalou em 1964. Sendo entrevistados dois artistas plsticos ligados ao
processo de profissionalizao dos artistas plsticos: Abelardo da Hora e Tereza Costa Rego.
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A histria oral tem-se mostrado uma ferramenta poderosa para explorar essas questes. A narrativa
de histria oral, enquanto confluncia de foras estticas, psicolgicas e sociais, pode revelar as intenes
entre subjetividade do entrevistado e as camadas da realidade que ele habita. Essa caracterstica geral adquire
significado e utilidade particulares nas entrevistas com artistas.
De acordo com Montenegro, relatos de memrias apontam para o exerccio de reviver experincias,
acontecimentos, fatos, possibilitando ao ouvinte transportar-se para o cenrio, o contexto reinventado. No
entanto, essa forma de reconstruo da memria oral no significa que num mesmo relato no venham aparecer passagens em que predominem apenas juzos de valor ou avaliaes generalizantes, uma prtica em que
o ouvinte , de certo modo, impedido de conhecer maiores detalhes do tema ou assunto abordado. Nesses
relatos, a tnica dominante da forma de contar um exerccio de avaliao constante do passado revisitado,
em que ao ouvinte dada apenas a possibilidade de antever uma teia de redes valorativas. Percebe-se uma
constante distncia em que colocado o ouvinte com relao a detalhes ou outros aspectos do que est sendo descrito (Montenegro, 2010).
Sendo a histria objeto de uma construo, cujo lugar no constitudo por um tempo homogneo
e vazio, mas um tempo preenchido por todos os agoras, a memria do intelectual aqui investigado um
artefato precioso para se traar as cartografias e os percursos da profissionalizao dos artistas plsticos em
Pernambuco e no Brasil.

Abelardo Germano da Hora. Profisso: escultor

Abelardo Germano da Hora, pernambucano, nascido em 1924, no municpio de So Loureno da
Mata, a 19.7 km da capital Recife. Sua famlia mudou-se, em 1928, para Usina So Joo da Vrzea, propriedade de Ricardo Brennand, no subrbio do Recife, onde hoje funciona a oficina de cermica do seu filho,
pintor e escultor, Francisco Brennand.
Eu nasci na Usina Tima, em So Loureno da Mata, onde meu pai era chefe de trfego da usina, o dono da Usina
de Tima faleceu e ele, ento, foi trabalhar como chefe de trfego da Usina So Joo da Vrzea, porque ele travou
conhecimento, com o velho Ricardo Brennand que era quem tomava conta exatamente de todos os bens da usina
(Abelardo da Hora, 2011)4.

Na Usina Tima, o pai de Abelardo foi contratado como controlador de trfego. Nesse perodo,
Abelardo frequentou, com seu irmo, o curso profissionalizante de artes decorativas na Escola Tcnica
Profissional Masculina, atualmente Colgio Industrial Prof. Agamenon Magalhes, localizado na Regio
Metropolitana do Recife.
Veja bem, quando eu terminei meu curso primrio no grupo escolar Fernandes Vieira a ns mudamos da Iputinga,
para o Recife. Ai chegou exatamente o momento que a gente tinha que entrar para o curso s, que era exatamente o
ginasial e o colegial. Minha me achou que ns devamos fazer um curso tcnico, ao invs de fazer um ginsio tradicional fazer logo o tcnico, porque depois qualquer profisso superior que agente quisesse fazer ns j tnhamos o embasamento praticamente mais forte, que era exatamente o curso tcnico. Eu estava querendo ser engenheiro mecnico.
Resultado, no tinha mais vaga em mecnica. A eu me inscrevi em Artes Decorativas. Surpreendentemente, pra mim,
pra minha famlia e pra todo mundo, eu me destaquei logo no primeiro ano (Abelardo da Hora, 2011).

Revelando dados sobre a formao social do artista, diferenciada de outros pintores e escultores do
perodo, provenientes de famlias mais privilegiadas de Pernambuco5, esse depoimento tambm nos ajuda a
refletir sobre uma expectativa familiar em torno do rpido engajamento profissional dos filhos. As carreiras
4 HORA, Abelardo Germano da. Projeto Marcas da Memria UFPE. Entrevista concedida a Pablo Porfrio. Recife, 12 ago. 2011.
5 Existiam algumas possibilidades de formao artstica para os jovens interessados em iniciar-se nas artes no incio do sculo XX nas capitais do
Brasil: ter aulas particulares com artistas renomados que residiam na cidade, matricular-se nos cursos de arte da Escola Nacional de Belas
Artes do Rio de Janeiro ou viajar para Europa para se formar em famosos cursos de arte, como o da Galeria Julein em Paris. A sociloga
Ana Paula Simione empreendeu uma importante pesquisa sobre a formao de artistas mulheres brasileiras na Europa em seu livro Profisso Artista: Pintoras e Escultoras Brasileiras, 1884-1922. So Paulo: EDUSP/ FAPESP, 2008.
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tcnicas passam a incorporar as possibilidades de ao profissional dos jovens nesse perodo, apresentando-se como caminho mais vivel e rpido para adentrar em um mercado de trabalho em formao.
A Etepam6 foi criada como escola de artfices em 1910, mas inaugurada no formato original 18 anos
depois, em dezembro de 1928. Foi a primeira escola estadual do Pas com o perfil voltado para o ensino
tcnico. A sede funcionava na Rua dos Coelhos, no centro. No incio, a unidade era voltada para a profissionalizao de jovens do ensino fundamental, que assistiam s aulas de marcenaria e tornearia.
Essa formao tecnicista de Abelardo da Hora ir influenciar diretamente no decorrer de sua trajetria
poltica e artstica, haja vista que esse tipo de ensino no tinha a pretenso de formar um artista plstico acadmico e frequentador de grandes sales e galerias de arte; mas, sim, um artista mecnico capaz de produzir
uma arte decorativa que englobava: cermicas, azulejaria, marcenaria, etc. De fato, no demorou muito para
que Abelardo se empregasse numa empresa de estuques7 de seu professor de escultura, Cassimiro Correia.
Ele ento me botou como operrio da empresa dele de estuque. Eu trabalhei em dois ou trs prdios da Avenida
Guararapes, eu me lembro do edifcio dos Bancrios e parece que o outro era o IAPTEC, se no me engano, aquele
que tem um teto na frente do Savoi, que era um bar de reunio dos intelectuais e jornalistas (Abelardo da Hora, 2011).

Na Escola Tcnica-Profissional, a partir do seu relacionamento com o professor lvaro Amorim, artista que participou da fundao da Escola de Belas Artes de Pernambuco em 1938, Abelardo da Hora conseguiu uma bolsa para ingressar na Escola de Belas Artes. Matricula-se no curso de escultura, que funcionava
durante dois dias na semana no perodo diurno, com durao de dez horas semanais.
A Escola de Belas Artes de Pernambuco nasceu da necessidade de se ter, no Nordeste brasileiro, um
estabelecimento de ensino que atendesse ao interesse pblico voltado s atuaes artsticas. Fundada em
1932 por alguns artistas, o objetivo era criar uma instituio para ministrar conhecimentos artsticos, como:
arquitetura, pintura e escultura e, mais tarde, foram oferecidos os cursos de msica e arte dramtica, iniciados
em 19588.
O regimento da Escola, publicado em 1932 noDirio Oficial do Estado, foi elaborado segundo o
modelo da Escola Nacional de Belas Artes, testemunhou o pintor e professor de modelo vivo da escola,
MurilloLa Greca, em 1984: o professorado trabalhava motivado pelo ideal da arte (La Greca, 1984). Seu
melhor momento, ainda segundo Murillo, foi no final da dcada de 1940, quando agregou a Escola de Belas
Artes Universidade Federal de Pernambuco, federalizando o ensino das artes e exigindo formao comprovada pelos professores da escola a partir de diplomas.
O pai de Abelardo matricula-o na Escola de Belas Artes almejando um desenvolvimento mais consistente na carreira profissional do seu filho. A Ebape foi um projeto poltico ligado aristocracia local que via
na arte uma possibilidade de ascenso cultural e desenvolvimento espiritual, expresso muito utilizada nas
crticas jornalsticas do perodo. A escola tinha uma mensalidade9, mas, de acordo com os registros de matrculas que estou encontrando no memorial Denis Bernardes10, se o aluno apresenta um atestado de pobreza,
assinado por um delegado local, a taxa era abonada11.
Eu tinha inclusive a minha atividade poltica depois que eu sa da Escola de Belas Artes. No ltimo ano que eu estava
na Escola de Belas Artes, eu fui eleito presidente do diretrio acadmico. Eu como presidente do diretrio eu criei
excurses, vamos deixar de ficar desenhando e pintando dentro da escola e vamos desenhar e pintar a vida l fora.
6 Sigla utilizada para Escola Tcnica Estadual Professor Agamenon Magalhes.
7 Espcie de argamassa feita da combinao de cal, gesso e p de mrmore.
8 BREVE crnica da Escola de Belas Artes de Pernambuco. Revista da Escola de Belas Artes de Pernambuco, Recife, ano 1, n. 1, p. 5-12,
1957.
9 Ainda no temos informao sobre os valores.
10 Memorial localizado no segundo andar da Biblioteca Central da Universidade Federal de Pernambuco.
11 Neste momento venho construindo um perfil social do alunado dessa escola, a partir de diplomas, boletins, matrculas e documentos
pessoais, de alguns alunos que estou localizando. J cataloguei no Memorial Denis Bernardes 61 matrculas do ano de 1951. Tambm
venho localizando documentao que traz um perfil profissional dos professores da escola, como: atas de concursos, contratos de
professor temporrio e correspondncias.
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A eu comecei a visitar agremiaes populares, comecei a visitar locais de trabalho. E, ento, o ultimo foi exatamente a
Usina So Joo da Vrzea. Quando ns estvamos na beira do aude de So Joo da Vrzea desenhando e pintando, a
l vem seu Ricardo Brennand depois do almoo pra trabalhar, porque a escola funcionava tarde, era de duas s cinco.
A ele viu aquele monte de moas e rapazes, a parou o burrique, e se dirigiu pra onde eu eu estava terminando de desenhar o perfil de Cremilda que era uma moreninha bonita que eu me encheria com ela.A ele perguntou se o desenho
estava a venda, eu peguei assinei e dei a ele de presente. Ele botou o brao por cima de mim, comeou a conversar, eu
disse que meu pai tinha trabalhado com ele. Ele disse Voc daqui, ento, eu quero lhe fazer um convite, que voc
diga a seu pai Cazuza que eu vou fazer uma oficina pra voc vim pra c pra fazer cermica artstica pra mim, eu disse
T certo. Isso foi em outubro de 1941 (Abelardo da Hora, 2011).

A Escola tem um papel central na profissionalizao desse artista. Abelardo relata que teve suas primeiras atividades polticas ligadas ao Diretrio Acadmico da Escola, que o levou a quebrar a pedagogia
clssica da escola, a de ensinar atravs da cpia. Um modelo pedaggico tradicional de ensino das artes, que
levava o aluno a aprender a desenhar, pintar e esculpir copiando e decalcando. As excurses para o aprimoramento dos esboos, do paisagismo, da natureza morta, reflete um avano acadmico na formao do
artista daquele perodo. Levando o ensino para fora da tradicional sala de aula, criando novas redes de sociabilidade, articulando um contrato entre Abelardo da Hora e o industrial Francisco Brennand, para produo
de cermica decorativa em sua usina.
Em janeiro de 1942, Abelardo comeou a trabalhar na fbrica de cermica na Usina So Joo da Vrzea
de Ricardo Brennand, onde desenvolveu parte de sua cermica artstica. Sua formao na Escola de Belas
Artes e o fato de ser filho de antigo funcionrio aproximaram-no da famlia Brennand, que o acolheu em sua
prpria casa, passando a dividir o quarto com os filhos do empresrio.
A convivncia direta com a rotina familiar dos Brennand gera uma frustrao nas apostas do escultor
Abelardo. Ele corteja a filha de Ricardo Brennand, onde suas intenes no foram bem aceitas, o dono da
fbrica se incomoda com a situao e Abelardo deixa a residncia deles e parte para morar no Rio de Janeiro,
em 1946 (Dimitrov, 2014).
Abelardo ficou dois meses desempregado no Rio de Janeiro at conseguir um trabalho em uma empresa de esttuas morturias, numa oficina de estucador e em fbricas de manequins de lojas. Estabelece
contato com o conterrneo Abelardo Rodrigues, que lhe fornece ajuda financeira e uma garagem adaptada
como atelier onde trabalhou em uma escultura para ser apresentada no Salo Nacional de Belas Artes de
1946. O prmio seria uma bolsa de estudos artsticos na Europa (Dimitrov, 2014).
O governo brasileiro deu as costas num salo que vinha se realizando desde o imprio. Esse militar que se chamava
Eurico Gaspar Dutra acabou com eles, sem que nem pra qu, sem justificativa nenhuma, entendeu? Que era uma coisa
que premiava aqueles artistas que se destacavam. Depois de ouvir uma poro de crticas de jornalistas, de crticos de
arte do jornal dessa prpria matria que saiu no Jornal do Brasil que estampou a minha escultura e metendo o coro no
governo, porque realmente ele tinha acabado com o salo, a encheu minha cabea de poltica, que eu no podia ficar
de braos cruzados. Ningum deve ficar de braos cruzados, foi o que entrou logo na minha cabea, num ? (Abelardo
da Hora, 2011).

Durante sua estadia no Rio de Janeiro, frequentou os cafs Vermelhinho e Amarelinho, onde teria
entrado em contato com intelectuais fundamentais para sua politizao e filiao ao Partido Comunista.
Retorna ao Recife no final de 1946, j engajado no PCB, o que lhe rende a primeira priso em 1947 durante
um comcio.
Abelardo da Hora reaparece como um personagem atuante na cena artstica pernambucana em 1948.
Ele anuncia um projeto poltico de criao de uma entidade de classe artstica. Seu sentimento de desamparo
ao ver o Salo Nacional de Belas Artes sendo cancelado e a experincia de ter convivido com intelectuais cariocas que, segundo ele, eram politizados, deram-lhe impulso para criar uma associao de defesa de direitos
dos artistas profissionais.
Cheguei aqui exatamente em fins de 1946, passei o ano de 1946 e o ano de 1947, todinho trabalhando, fazendo escultura, trabalho muito, e nessa poca ento eu era mais moo, trabalhava de manh, de tarde, de noite, s vezes de
madrugada a dentro. E fiz uma exposio que foi patrocinada pela prefeitura do Recife, que eu fui l procurando
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ver se realmente a parte cultural da prefeitura me daria ajuda no sentido de realizar a minha primeira exposio de
esculturas. O partido ficou na ilegalidade logo depois eu entrei. Veja bem, depois que realmente eu fiz a exposio e
fundei a Sociedade de Arte Moderna do Recife eu assumi a presidncia ento o nmero de artistas com a mentalidade
aberta, que poderiam dar contribuio ao levantamento cultural da terra era muito pouco, entendeu? A maioria tinha
morrido. Tinha o pessoal da Escola de Belas Artes. Ento, eu disse Precisa a gente fazer uma escola de iniciao das
artes (Abelardo da Hora, 2011).

O engajamento poltico foi um dos traos mais importantes para que Abelardo da Hora entrasse e se
estabelecesse no mundo das artes de Pernambuco. O processo de profissionalizao do escultor marcado
por intensas construes polticas de institucionalizao da categoria artstica no meio cultural. A construo
da Sociedade de Arte Moderna do Recife12, em 1948, o referenda em meio a uma rede poltica que se vinha
estruturando na Prefeitura do Recife e no Governo de Pernambuco. Abelardo funda a Sociedade de Arte
Moderna do Recife em 1948, junto com outros artistas, como o Hlio Feij, irmo do governador Cid Feij
Sampaio, eleito, em 1958, pela Frente do Recife13. Hlio era funcionrio pblico, a ponte no Departamento
de Documentao e Cultura do Municpio, depois transformada em Secretaria de Educao e Cultura do
Recife, um dos lugares onde os trabalhos artsticos eram divulgados.
A SAMR criou cursos noturnos de arte para trabalhadores que no podiam frequentar a Escola de
Belas Artes, Sales de Arte Moderna e importantes articulaes entre o campo das artes e a poltica local
nos anos de 1950. Abelardo da Hora, enquanto membro do Partido Comunista e delegado da Associao
Internacional de Artistas Plsticos, com sede em Paris, participou ativamente na poltica local, sendo diretor
da Diviso de Praas e Jardins e Secretrio de Cultura da cidade do Recife, nas gestes de Miguel Arraes14 e
Pelpidas da Silveira15 (1955-1964).
Nesse perodo, ele desenvolve uma lei que beneficiava os artistas plsticos locais, ampliando o campo
de trabalho das artes plsticas. Foi a Lei Municipalde Obras de Arte em Edificaes do Recife, Lei n 14.239.
A ideia partiu do escultor Abelardo da Hora, em 1960, que a sugeriu ao prefeito Miguel Arraes. Os municpios com populao superior a 20 mil habitantes, quando da elaborao do Plano Diretor Urbano, devero
observar a obrigatoriedade de constar em todos os edifcios ou praas pblicas, com rea igual ou superior
a mil metros quadrados, ou uma obra de arte, ou uma escultura, ou mural ou relevo escultrico de autores
pernambucanos, ou radicados no estado h, pelo menos, dois anos.
Os espaos institucionais passam a ser reavaliados pelos artistas plsticos locais. Os artistas buscaram
novos lugares para se expressar. O espao assptico da galeria cubo branco foi substituda pelo impuro da
vida real. Surgem os lugares alternativos para a arte: as ruas, praas, entradas dos prdios etc.
Sua atuao poltica pelo PCB lhe rendeu, segundo ele, quase setenta prises na vida, fato que o levou,
aps a instaurao do Golpe Civil e Militar em 1964, para cidade de So Paulo.
Depois do golpe militar eu no tive condies de ficar aqui mais, seno ia ficar sendo preso. A eu fui para So Paulo,
cheguei a So Paulo, procurei o professor Bardi, que era o diretor do museu de arte de So Paulo, do MASP, a ela disse:
Aberlado, eu soube que voc foi preso. Eu vou botar voc como cengrafo da TV Tupi, a foi comigo naquela hora
mesmo, falou com a direo e eu comecei a trabalhar na TV Tupi, no canal 4, que ficava l no alto de Sumar, como
12 O estatuto da Sociedade publicado em 1950 tinha como objetivo: Contribuir para o desenvolvimento cultural e artstico do Recife
e pugnar pela expanso de uma arte bem orientada (...). Zelar pelos interesses dos artistas e intelectuais associados. Estatutos da
Sociedade de Arte Moderna do Recife SAMR Recife, 1950. Coleo AB/FCCR FJN.
13 Aliana poltica de partidos que se agrupavam em torno de ideias nacionalistas como o PCB, o PSB e o PTB, que formaram uma
frente, nos anos cinquenta, com o objetivo de demover do poder do estado aqueles que l estavam desde o Estado Novo, o PSD
(SANTOS, 2009)..
14 Elegeu-se governador em1962, com 47,98% dos votos, pelo Partido Social Trabalhista (PST), apoiado peloPartido Comunista
Brasileiro(PCB) e setores doPartido Social Democrtico(PSD), derrotando Joo Cleofas (UDN) - representante das oligarquias
canavieiras de Pernambuco. Seu governo foi considerado de esquerda, pois forou usineiros e donos de engenho da Zona da Mata
do Estado a estenderem o pagamento dosalrio mnimoaos trabalhadores rurais (oAcordo do campo) e deu forte apoio criao
de sindicatos, associaes comunitrias e sligas camponesas (Taciana, 2009).
15 Pelpidas Silveria era engenheiro civil de formao e foi professor e diretor da Escola de Belas de Pernambuco no incio dos anos
cinquenta.
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cengrafo. Tirei um prmio da TV Tupi, porque houve uma grande exposio na quarta FENIT, uma feira que eles
tm l . Fizeram uma exposio de todos os cenrios das novelas que estavam sendo levadas por todas as televises,
a expuseram l. Eu tinha feito um cenrio completo de uma novela chata como o diabo: A R Misterios (Abelardo
da Hora, 2011).

A trajetria de vida de Abelardo da Hora necessita ser estilhaada, e seus dados melhor analisados
pela historiografia, cruzando fontes e mtodos em busca de uma tentativa se dar conta das suas mltiplas
aes. Sua carreira poltica se entrecruza com a profisso de escultor e gera um artista plstico ora poltico,
ora operrio, ora artista, ora trabalhador. Identidades fludas vo se formando nesse processo problemtico das funes polticas, sociais e estticas das artes plsticas no Brasil.
No podemos esquecer, em hiptese alguma, que, paralelo a essa trajetria poltica, Abelardo produzia esculturas de dois metros de altura sobre trabalhadores, tipos populares da cultura: o cangaceiro, o
tropeiro, o vendedor de pirulito, o maracatu, o carteiro. Todas elas ou em concreto armado ou em bronze,
simbolizando o peso dessas funes sociais exercidas por essas categorias.
Foi, sobretudo, nesse perodo de grande efervescncia da arte moderna no Brasil e no Recife (anos
50 e 60) que Abelardo produziu parte significativa de sua extensa e rica obra. Ali, mais do que em qualquer
outra poca, se fez presente a questo da sntese das artes e seus paradoxos. Paralelamente busca por
uma linguagem prpria, o artista participava ativamente de movimentos coletivos de arte e cultura, como
o Atelier Coletivo, na inteno de criar uma universidade popular de artes, uma casa de cultura aberta a
todos, afirma Abelardo. Nela, como em suas produes, o desenho era a base de tudo; ao mesmo tempo, desgnio e representao da ideia artstica. Os desenhos de concepo serviam tambm para estudar
a forma de insero de suas obras de arte nos espaos preexistentes ou projetados por terceiros. Uma
verdadeira busca pela integrao ainda que em momentos distintos do processo.
A partir da dcada de 1970, aps a cassao de seus direitos polticos, o artista comea a explorar
com maior vigor a sensualidade, criando uma srie de mulheres em concreto armado, encerado e polido.
Da produo dessa poca at anos mais recentes, Abelardo destacou a experincia com a construtora
Queiroz Galvo, que o contratou para produzir esculturas para os edifcios por ela construdos, e, mais recentemente, com a Prefeitura da Cidade do Recife e o Governo do Estado de Pernambuco, vide demandas
de esculturas comemorativas de eventos ou em homenagem a celebridades locais (como os monumentos
feitos em homenagem ao Frevo e ao Maracatu e a esttua em bronze de Gilberto Freyre no novo aeroporto dos Guararapes).

Algumas consideraes
Trabalhar com artistas plsticos no algo to simples, ao utilizar os mtodos da histria oral. Uma
espcie de ego, cristalizado por um mercado, estabelece barreiras. A vontade de ser incorporado a uma
narrativa oficial da histria da arte. O desejo de reparao por uma histria construda em cima de interesses
geogrficos e polticos faz com que o ato de entrevistar o artista plstico seja um malabarismo de trocas, com
coreografias traadas cautelosamente e estrategicamente.
medida que realizamos entrevistas com artistas plsticos em Pernambuco, percebemos como essa
pesquisa se efetiva na ao deles. Alguns deles guardam notas de jornais, catlogos de exposies, fotografias,
outros documentos, e acabam sugerindo o nome de outra pessoa que pode esclarecer melhor os detalhes que
elas no conseguem se lembrar por inteiro. Desse modo, fomos organizando um inventrio de acontecimentos, personagens e lugares em torno do processo de profissionalizao.
Falar de profissionalizao para artista plstico tocar em um universo melindroso, um universo que
faz parte da vida social moderna, mas que no mundo das artes um territrio de campo minado, blindado e
envolto por vrias bandeiras: liberdade, autonomia, anticapitalismo. No campo artstico pernambucano, tem-se observado que a dinmica de construo de uma esfera poltica e profissional ocorre simultaneamente e
com uma forte interferncia entre elas. Portanto, a partir da experincia do artista plstico Abelardo da Hora,
demonstra-se que o reconhecimento profissional se tornou um recurso para a atuao na poltica brasileira.
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Agora veja o meu currculo, eu dei aulas de graa e formei uma gerao de bons artistas para o pas. Eu ensinei de
graa no Movimento de Cultura Popular, eu fiz, junto com o Conselho de Direo do Movimento de Cultura Popular.
Eu propus na prefeitura, que se fosse transformado o Stio da Trindade num parque de cultura pra populao, eu fiz
construo de praas de cultura, que esto a todas de p pra provar, entendeu? Transformei os brinquedos que prejudicavam a vida da rapaziada em concreto (Abelardo da Hora, 2011).

O currculo uma prxis, no um objeto esttico. Do latim, curriculum, significa caminho, trajeto,
percurso, pista ou circuito atltico. derivado da palavra latina currere, que significa correr, curso ou carro
de corrida (Godson, 1995). O escultor que declama seu currculo de atuaes polticas e estticas constri-se
enquanto sujeito mltiplo, fludo e dialtico, negociando constantemente o seu lugar de reconhecimento na
historiografia.
Assim, o fazer artstico profissional instaura-se nesse contexto como uma forma de criar, ordenar,
configurar, articular e expressar dada realidade. Nessa experincia, esto implcitas as configuraes de vida
do indivduo, pautadas dentro de valores coletivos, e expressas a partir de uma materialidade prpria, possibilitando, com base nas propostas dessa linguagem, alteraes culturais e sociais de todo um grupo.
necessrio, pois, conhecer as diferentes linguagens pelas quais os artistas se expressam profissionalmente e de que forma as trajetrias pessoais e artsticas repercutem em sua produo. A trajetria profissional do escultor Abelardo da Hora nos apresenta um caminho elaborado no limiar entre o ofcio e a profisso
nas artes plsticas.
A profissionalizao pode ser entendida enquanto um processo cultural que avana na histria de
diversas categorias sociais no Brasil. Explor-la no territrio da histria da arte brasileira requer a problematizao de como se deu o dilogo entre os artistas plsticos e a poltica em diversos campos culturais no
Brasil. Diversos conceitos so apresentados pela sociologia das profisses, rea que elabora um estudo rduo
sobre vrias esferas profissionais e seus caminhos tensos ao se relacionar com o mundo poltico. Contudo,
identificamos que o artista plstico ficou, indiretamente, fora dessas abordagens. Isso por conta de representaes construdas sobre esses artistas como as herdadas do sculo XIX, que opunham o idealismo sacrificial
do artista e o materialismo do trabalho calculado, ou a figura do criador, original, provocador e insubmisso.
Ou algumas representaes atuais, onde o artista quase uma encarnao possvel do trabalhador do
futuro, com a figura do profissional inventivo, mvel, indcil s hierarquias, intrinsecamente fundamentado,
tomados numa economia do incerto e mais expostos aos riscos de concorrncia interindividual e s novas
inseguranas das trajetrias profissionais.
No queremos demonstrar artistas cooptados pelo Estado ou por polticas liberais que levaram diversas categorias a aceitar a profissionalizao enquanto ltimo estgio de desenvolvimento. O que viemos
encontrando na nossa documentao o contrario, ou seja, uma categoria de intelectuais dialogando de forma tensa e precisa com setores pblicos do Estado para flutuar entre o profissional e o no profissional.
Os processos de profissionalizao pelos quais passam as atividades artsticas no representam apenas
uma forma de controle sobre a atividade e as reservas de espaos no mercado de trabalho, mas constituem,
tambm, os confrontos pela definio dos recursos legtimos para o ingresso e exerccio profissional. Abelardo da Hora torna-se um rico vetor para adentrarmos nesse campo, a partir de suas memrias polticas e
estticas. Um escultor profissional que enxergou o mundo da poltica como possibilidade de movimentao
esttica e intelectual, desenvolvendo negociaes e legitimao das artes plsticas em Pernambuco.

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Referncias

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