BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

GRAL. JUAN CRISOSTOMO BONILLA

LICENCIATURA EN EDUACIN PREESCOLAR
GABRIELA CARVAJAL MENESES
MAESTRA: CRISTINA
TEMA: ENSAYO. VISTO EN OBSERVACIN

BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

GRAL. JUAN CRISOSTOMO BONILLA
LICENCIATURA EN EDUACIN PREESCOLAR
GABRIELA CARVAJAL MENESES
MAESTRA: CRISTINA

Para comenzar el tema es necesario definir primero el trmino de observacin y

anlisis asiendo un nfasis de los dos, saber cules fueron los autores que ms se
interesaron por ese tema.
La palabra observacin significa en un trmino breve.
Segn Hurtado en el ao dos mil, la observacin es la primera forma de contacto o de
relacin con los objetos que van a ser estudiados. Constituye un proceso de atencin,
recopilacin y registro de informacin, para el cual el investigador se apoya en sus
sentidos (vista, odo, olfato, tacto, sentido cenestsico y kinestsico
Este proceso de observacin es un mtodo esencial para una investigacin,
principalmente es utilizado para saber lo que uno ms le interesa y que tiene gran
significado al investigar.
Tambin hace referencia al anlisis, que es el acto de separar las partes de un
elemento para estudiar su naturaleza, su funcin y/o su significado.
Pero sabemos o conocemos que es la practica educativa, se refiere al contacto e
interaccin de los maestros con los alumnos a las actividades dinmicas y que le
causen una reflexin al momento de realizarlas, como todo docente con experiencia
conoce el cmo llevarla a cabo para diferente tipo de nio y diferentes aptitudes y
actitudes, estas prcticas no solo son realizadas en al aula tambin se dan de manera
pedaggica o psicolgicas, de este mono se desarrollan diferentes formas de evaluarlas
unas de ellas podran ser las siguientes, planeacin de la enseanza alcanzada o
esperada, la interaccin que se realiza dentro del aula.
Como tal la practica educativa es
evaluacin docente.

la evaluacin de la docencia y los modelos de

Al conocer estos puntos de vista que sern nuestros temas de los que se trataran o irn
de la mano podre hablar como tal que es observacin y anlisis de la prctica de la
educacin.

Al comenzar y conocer la materia ya sabemos que una investigacin necesita como tal
de una observacin ya que si no hay una buena observacin la investigacin no ser
del todo satisfactoria para el investigador, una investigacin requiere de un tema en
especfico del que ser investigado, platear la problemtica situacin cosa o lugar que
se requiere investigar, en este caso ser el mbito educativo tal que se investigara un
contexto social, econmico y cultural, haciendo nfasis en un anlisis de investigacin,
en la prctica docente es necesario conocer el lugar donde esta llevara a cabo por eso
antes de realizarla se requiere de un anlisis total, plantear los puntos de investigacin
y quien ser el que nos proporcione toda esta informacin, la persona que
proporcione esta informacin tendr que haber tenido un conocimiento previo del tema
analizado o tendr que formar parte del contexto social analizado.

Esto requiere de la realizacin de una entrevista, existes diferentes tipos de esta la de

perfil la de declaracin o mixta nosotros realizaremos la mixta ya que necesitamos
conocer su perfil profesional tanto un tema en especfico.

Uno como interesado por conocer el tema a investigar necesita realizar una
presentacin adecuada y llamativa para el entrevistado, tambin se requiere tener
facilidad de lenguaje, y tener un buen dialogo con el entrevistado es algo muy
importante.

Al recopilar los datos es necesario saber explicar el suceso por eso tenemos que saber
narrar lo pasado y expresarlo conforme a lo vivido, al realizar una prctica narrativa el
personaje interesado genera preguntas que para la persona entrevistada sean muy
abiertas ya que no es del todo necesario realizar un modelo de preguntas simplemente
son las que uno requiere saber.

Como todo ser humano al no conocer un tema que nos llama la atencin nos
generamos una serie de preguntas que necesitamos resolver y si conocemos una
persona que nos proporcione la informacin adecuada simplemente las preguntas salen

sin planearlas esto sucede casi la mayora de las veces, al realizar esta actividad
enfatizamos una investigacin
Una investigacin es el simple hecho de obtener nuevos conocimientos y saberlos
llevarlos a cabo o aplicarlos al momento de que un problema se enfrente como persona,
como ser humano al realizar una investigacin es con una meta o un objetivo la de
nosotros sera conocer el contexto escolar que abarca la cultura y su economa, como
tal debemos de seleccionar el tema principal o de mayor inters, saber identificar el
problema o situacin del cual se encuentra y cmo ser la investigacin o su tipo,
necesitamos recopilar informacin en diferentes marcos sociales y conocer si ser un el
tipo de investigacin cualitativa o cuantitativa, con todos estos datos sabremos realizar
bien un buen anlisis ya que al saber e identificar estas caractersticas comenzaremos
una buena investigacin.

Como toda practica antes de realizarla debemos hacer un anlisis detallado de dicha
actividad ya que no si no lo asemos no estaremos del todo capaces de hacerla ya que
para una buena prctica se necesita tener un buen conocimiento de todo el contexto
que nos rodea, una persona que apenas comienza una nueva experiencia necesitas o
le es de gran utilidad primero verlo que uno como ser humano te rodea ya sea en un
contexto rural y urbano ya que no en ambos lugares sus costumbres y tradiciones
suelen ser las mismas, o el mtodo de enseanza cambia por eso al comenzar
primordialmente es realizar dicha actividad.

Yo puedo que como todo ser humano siempre hay la curiosidad de conocer que hay
ms all una investigacin es del todo suficiente para conocerlo yo requer de varias
investigaciones para realizar una definicin clara de este tema que es observacin y
anlisis de la prctica educativa, porque principalmente es algo nuevo para m pero me
es de gran importancia conocerlo por eso me di a la tarea de investigar conceptos que
me ayudaran a reafirmar lo entendido tomando en cuenta autores que hablaron de este
tema.

Este tema es interesante porque siempre sin conocer algo lo haces esto te ayuda a que
antes de tengas bien definido que es lo que quieres y porque lo quieres, ahora puedo
decir que antes de decidir algo tomare en cuenta muchos puntos que aqu se enmarcan
de gran importancia.

Concluyendo este ensayo se define que, una buena prctica educativa, una buena
educacin, un buen anlisis, una buena observacin, siempre requerir de
conocimientos investigaciones mtodos y solo as se ver satisfactorio.
Citas:
Hurtado
(2000).observacin.y.anlisis.
(http://www.definicionabc.com/ciencia/analisis.php#ixzz3K9TOwCJ7).(pp 2-15)
Arbes, I. y Figueroa, A. (2001). La evaluacin docente como un proceso de dilogo,
comprensin y mejora de la prctica. En M. Rueda, F. Daz-Barriga y M. Daz Pontones
(Eds.), Evaluar para comprender y mejorar la docencia en educacin superior (pp. 161174). Mxico: CESU-UAM.