Tecnologo em Mecatronica Industrial - Set2010

CENTRO EDUCACIONAL DE TECNOLOGIA E CINCIAS
DE SO JOS DOS CAMPOS S/A CETEC

Mantenedora
ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS

Mantida
PROJETO PEDAGGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM

MECATRNICA INDUSTRIAL
REA PROFISSIONAL: INDSTRIA
SO JOS DOS CAMPOS / SO PAULO
SUMRIO
YPROJETO PEDAGGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MECATRNICA
INDUSTRIAL.....................................................................................................................................4
1. APRESENTAO.........................................................................................................................4
1.1. Denominao.............................................................................................................................4
1.2. Vagas..........................................................................................................................................4
1.3. Dimensionamento das Turmas..................................................................................................4
1.4. Regime de Matrcula..................................................................................................................4
1.5. Turnos.........................................................................................................................................4
1.6. Durao do Curso......................................................................................................................4
2. NECESSIDADE SOCIAL DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MECATRNICA
INDUSTRIAL EM SO JOS DOS CAMPOS..................................................................................4
2.1. Caracterizao Regional da rea de Insero da ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA
DE SO JOS DOS CAMPOS.........................................................................................................4
2.2. Justificativa e Necessidade Social do Curso...........................................................................10
3. CONCEPO DO CURSO.........................................................................................................11
3.1. Articulao com o Projeto Pedaggico Institucional................................................................13
4. OBJETIVOS DO CURSO............................................................................................................14
5. PERFIL PROFISSIONAL, COMPETNCIAS E HABILIDADES................................................15
5.1. Perfil do Egresso......................................................................................................................15
5.2. Competncias e Habilidades...................................................................................................15
5.3. Coerncia dos Postos de Trabalho com o Perfil do Egresso..................................................17
6. ESTRUTURA CURRICULAR......................................................................................................17
6.1 Contedos Curriculares, Flexibilidade e Interdisciplinaridade Curricular.................................18
7. MATRIZ CURRICULAR...............................................................................................................19
8. EMENTRIO E BIBLIOGRAFIA.................................................................................................20
9. PROJETOS INTEGRADORES...................................................................................................40
10. ESTUDO DIRIGIDO..................................................................................................................41
11. FORMAS DE REALIZAO DA INTERDISCIPLINARIDADE.................................................42
12. INTEGRAO ENTRE TEORIA E PRTICA...........................................................................42
13. METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM....................................................................43
14. INCENTIVOS S ATIVIDADES ACADMICAS ARTICULADAS COM O ENSINO.................44
14.1. Pesquisa.................................................................................................................................44
14.2. Extenso................................................................................................................................44
15. SISTEMAS DE AVALIAO.....................................................................................................45
15.1. Avaliao do Ensino-Aprendizagem......................................................................................45
15.2. Auto-Avaliao do Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial.......................46
ADMINISTRAO ACADMICA DO CURSO...............................................................................48
1. COORDENAO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MECATRNICA
INDUSTRIAL...................................................................................................................................48
1.1. Titulao do Coordenador de Curso........................................................................................48
1.2. Experincia Profissional...........................................................................................................48
1.3. Regime de Trabalho.................................................................................................................48
1.4 Participao Efetiva da Coordenao do Curso e Representao Docente em rgos
Colegiados Acadmicos da IES......................................................................................................48
2. CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO......................................................................................49
3. ATENO AOS DISCENTES.....................................................................................................49
3.1. Mecanismos de Nivelamento...................................................................................................49
3.2. Atendimento Extraclasse..........................................................................................................50
2
CORPO DOCENTE.........................................................................................................................51
1. FORMAO ACADMICA E PROFISSIONAL.....................................................................51
1.1. Titulao do Corpo Docente....................................................................................................51
1.2. Experincia Profissional...........................................................................................................51
1.3. Adequao da Formao.........................................................................................................51
2. CONDIES DE TRABALHO....................................................................................................51
2.1 Regime de Trabalho..................................................................................................................51
2.2 Dedicao ao Curso..................................................................................................................52
INSTALAES
1. INSTALAES GERAIS
1.1. Espao Fsico
1.2. Equipamentos
1.3. Servios
2. BIBLIOTECA
2.1. Espao Fsico
2.2. Acervo
2.3. Servios
3. INSTALAES E LABORATRIOS ESPECFICOS
ANEXO I SALAS DE AULAS PARA TEORIA
ANEXO II LABORATRIOS E AMBIENTES COM COMPUTADORES
ANEXO III AMBIENTES ESPECIAIS
ANEXO IV CORPO DOCENTE
ANEXO V MATRIZ CURRICULAR
PROJETO PEDAGGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MECATRNICA

INDUSTRIAL
1. APRESENTAO
1.1. Denominao
Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial.
1.2. Vagas
A ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS pleiteia a
autorizao de funcionamento para 100 vagas anuais, no perodo noturno.
1.3. Dimensionamento das Turmas
Turmas de 50 alunos, sendo que, nas atividades prticas, as turmas tero as dimenses
recomendadas pelo professor, com aprovao da Coordenao do Curso.
1.4. Regime de Matrcula
Matrcula por Disciplina Regime de Crdito.
1.5. Turnos
Perodo Noturno.
1.6. Durao do Curso
O Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial ter a durao de 2.488
horas a serem integralizadas no prazo mnimo de 06 e no mximo de 10 semestres letivos.
2. NECESSIDADE SOCIAL DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MECATRNICA
INDUSTRIAL EM SO JOS DOS CAMPOS
A ETEP Faculdades, com sede na Avenida Baro do Rio Branco, n 882, no Municpio
de So Jos dos Campos, Estado de So Paulo, possui limite territorial circunscrito a este
municpio.
2.1. Caracterizao Regional da rea de Insero da ETEP - FACULDADE DE
TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS
So Paulo um dos Estados brasileiros localizados na regio Sudeste. Tem como
limites: Minas Gerais (N e NE), Rio de Janeiro (NE), oceano Atlntico (L), Paran (S) e Mato
Grosso do Sul (O). Ocupa uma rea de 248.808,8km2. Sua capital a cidade de So Paulo e
suas cidades mais populosas so: So Paulo, Campinas, Guarulhos, Santo Andr, Osasco, So
Bernardo do Campo, So Jos dos Campos, Ribeiro Preto, Santos, Sorocaba, Diadema e
Jundia.
O desenvolvimento da cultura do caf, no sculo XIX, favoreceu seu desenvolvimento
econmico. O conseqente acmulo de riqueza e a chegada de imigrantes europeus mais
qualificados permitiram sua industrializao.
4
Ao lado da mudana do perfil scio-econmico da provncia, ocorreu tambm o

fenmeno da urbanizao, que atraiu diversos brasileiros de outras regies em busca de
trabalho.
Hoje, o Estado de So Paulo o maior plo de desenvolvimento da Amrica Latina.
Conta com oramento de R$ 61,9 bilhes (2004) e uma participao no PIB de 33,4% na
economia nacional.
Ademais, possui o mais amplo parque industrial do Pas e concentra cerca de 30% de
todos os investimentos privados realizados em territrio nacional. Sua indstria apia-se numa
slida base tecnolgica, gerando produtos com alto valor agregado, com destaque para os
segmentos de tecnologia da informao e informtica, aeroespacial e automotivo.
O setor agropecurio paulista igualmente diversificado e exibe altos ndices de
produtividade. O Estado o segundo maior produtor mundial de cana-de-acar e de suco de
laranja, e o quarto maior produtor mundial de caf. um dos melhores locais do mundo para
agronegcios.
As atividades paulistas de comrcio e de servios respondem por mais de 48,8% do PIB
do Estado, cerca de R$ 214 bilhes. Essas atividades empregam, em conjunto, mais de 6
milhes de trabalhadores, sendo 1,5 milho de empregos no comrcio e 4,5 milhes de
empregos nas empresas prestadoras de servios. So cerca de 266 mil estabelecimentos
comerciais e de 256 mil empresas prestadoras de servios no Estado. Chega a 34% a
participao do Estado de So Paulo nas receitas geradas pelo conjunto do comrcio brasileiro.
O Estado de So Paulo dividido em 15 Regies Administrativas:
So Jos do Rio Preto, Barretos, Franca e Ribeiro Preto, ao Norte.
Presidente Prudente, Araatuba e Marlia, a Oeste.
So Jos dos Campos, Campinas e RM de So Paulo e RM da Baixada Santista, a Leste.
Sorocaba e Registro, ao Sul.
Central e Bauru, no Centro.

A Regio de So Jos dos Campos, na qual estar inserida a ETEP - FACULDADE DE
TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS, est localizada no extremo leste do Estado de
So Paulo, entre as duas principais metrpoles do Pas So Paulo e Rio de Janeiro. uma
das reas mais dinmicas e a quarta maior concentrao populacional do Estado, ocupando
11,3% do territrio estadual.
A Regio de So Jos dos Campos composta por 39 municpios. Apresenta uma
economia dinmica e diversificada, na qual se destacam a indstria com base tecnolgica e o
turismo1. A atividade industrial de longe a mais importante para a economia da regio, gerando
1 O municpio de So Jos dos Campos um dos principais centros industriais do Estado, sediando grandes
empresas dos setores aeroespacial, automotivo e qumico. Nos municpios de Guaratinguet, Jacare, Canas,
Roseira, Pindamonhangaba e Taubat existe uma combinao das atividades industriais com as agropecurias. Em
Campos do Jordo e nos municpios que compem o litoral norte paulista So Sebastio, Caraguatatuba, Ubatuba
e Ilhabela, as atividades ligadas ao turismo se destacam.
78,1% do valor adicionado e empregando 30,6% da fora de trabalho regional. Os setores

industriais mais relevantes so o aeroespacial (26% do valor adicionado da estrutura industrial
da regio e 12 mil empregos), o automotivo (16% do VA e 26 mil empregos), o qumico (10% do
VA), indstria de alimentos e bebidas (10% do VA) e o da metalurgia bsica (6% do VA).
As praias dos municpios de So Sebastio, Caraguatatuba, Ubatuba e Ilhabela esto
entre as mais belas de todo o Brasil e atraem, durante todo o ano, milhares de visitantes de
todas as regies do Estado e de outras partes do pas. A atividade turstica tambm est
consolidada nas encostas da Serra da Mantiqueira (Campos do Jordo, Santo Antnio do Pinhal
e So Bento do Sapuca), e comea a se desenvolver nas encostas da Serra do Mar (turismo
rural) e na Serra da Bocaina (turismo de aventura e patrimnio histrico).
A regio conectada Regio Metropolitana de So Paulo pelas rodovias Carvalho
Pinto, Ayrton Senna e Dutra; e Regio de Campinas e ao restante do interior paulista pela
rodovia D. Pedro II. Os portos de So Sebastio e de Santos so acessveis pelas rodovias SP099, SP-155 e BR-101. O Aeroporto de So Jos dos Campos tem intenso trfego de
passageiros, caracterizado predominantemente por viagens de negcios nos dias teis, sendo
importante a ligao com So Paulo e com o Rio de Janeiro. O aeroporto tambm utilizado por
pessoas que pretendem acessar a estncia turstica de Campos de Jordo. Tambm apresenta
trfego de cargas, atendendo ao grande nmero de indstrias da regio denominada Cone Leste
Paulista. O porto de So Sebastio faz a conexo de cargas com o resto do Brasil e com o
mundo.
O processo de industrializao de So Jos dos Campos tomou impulso a partir da
instalao do Centro Tcnico de Aeronutica CTA , em 1950 e tambm com a inaugurao da
Rodovia Presidente Dutra, possibilitando assim uma ligao mais rpida entre Rio de Janeiro e
So Paulo e cortando a parte urbana de So Jos dos Campos.
O municpio de So Jos dos Campos, com o 9 maior PIB do Brasil e o 3 do Estado de
So Paulo, atingindo o valor de R$ 24 mil per capita, um dos centros industriais e de servios
mais importantes do Estado de So Paulo e do Brasil.
o 2 maior municpio exportador do Pas, com US$ 4,7 bilhes em 2004, e ocupa a 9
posio entre as 100 melhores cidades brasileiras para negcios, conforme pesquisa da Revista
Exame divulgada em 2002. Em outra pesquisa, realizada pela Revista Voc S/A em julho de
2005, foi apontada como a 3 melhor cidade para se trabalhar entre as no-capitais.
Fonte: Site oficial do Municpio de So Jos dos Campos: http://www.sjc.sp.gov.br/

O municpio servido pela malha ferroviria da MRS Logstica e situa-se a pouco mais
de 160 km do Porto de Santos. O Aeroporto local administrado pela INFRAERO Aeroportos
Brasileiros, e est homologado para vos cargueiros internacionais, com capacidade para operar
aeronaves de grande porte (pista de 3.000m). A INFRAERO est implantando, em parceria com
a Receita Federal, o conceito de Aeroporto-Indstria, o que trar, alm de benefcios fiscais,
muita agilidade no processamento de importaes e exportaes. O municpio dispe tambm
de uma Estao Aduaneira do Interior (Porto Seco), controlada pela Delegacia da Receita
Federal. O aeroporto conta com vo para o Rio de Janeiro (45) e para So Paulo (15).
So Jos dos Campos recebe gs natural da Bacia de Campos e do Gasoduto BolviaBrasil, e grandes empresas, como General Motors, Monsanto e Embraer, esto entre as
principais usurias. O municpio o terceiro do pas em rede de distribuio de gs natural para
uso residencial. Tambm dispe de ampla rede de fibra ptica, com servios de banda larga
cobrindo 75% do municpio. O Porto de So Sebastio, distante 111 km de So Jos dos
Campos, possui Terminal da Petrobrs para granel lquido, e cais pblico.
O complexo industrial de So Jos dos Campos, que conta com 1.251 indstrias e
emprega cerca de 47 mil pessoas, destaca-se no cenrio nacional pelo forte desempenho nos
seguintes setores, e suas respectivas cadeias produtivas: automotivo, de telecomunicaes,
aeroespacial e de defesa, assim como setor qumico-farmacutico e de petrleo. Entre as
empresas locais, destaca-se a Empresa Brasileira de Aeronutica Embraer, uma das maiores
exportadoras do Brasil, que alterna com a Petrobrs como o primeiro item da pauta de
exportaes, quarta empresa fabricante de avies comerciais no mundo, lder no segmento de
aviao regional. A nacionalizao da produo da empresa tende a crescer medida que novos
fornecedores internacionais de peso vo instalando-se na regio, como ocorreu com Pilkington
Aerospace (britnica), Sobraer/Sonaca (belga) e a Gamesa (espanhola).
O Consrcio HTA High Technology Aeronautics, formado por 11 empresas, rene
exportadoras de aeropeas, fornecedoras da EMBRAER e da espanhola EADS-Casa.
O municpio conta tambm com outras grandes empresas, como: Refinaria Henrique
Lage Revap da Petrobras, General Motors, Monsanto, LG Philips, Ericsson, Johnson &
Johnson, Kodak, Panasonic, Hitachi, Johnson Controls, Tectelcom, TI Automotive, Eaton, Parker
Hannifin, Orion, Heatcraft, BBA Bidim, Crylmaor, Radicifibras, entre outras. O Distrito Empresarial
das Chcaras Reunidas concentra empresas de micro, pequeno e mdio portes que, em sua
maioria, so terceirizadas de grandes indstrias locais.
No que tange ao seu potencial turstico, So Jos dos Campos encontra-se inscrita no
Programa Nacional de Municipalizao de Turismo, coordenado pela Embratur, e possui o Selo
de Municpio Turstico. Alm da atual infra-estrutura e das reas de proteo ambiental, tem
potencial para se desenvolver nos segmentos de turismo ecolgico, rural, de eventos, negcios e
tecnolgico.
Para o segmento ecolgico e rural, o Distrito de So Francisco Xavier, com 97% de seu
territrio classificado como rea de proteo ambiental da Mantiqueira, abriga animais em
extino, como o Muriqui, maior macaco das Amricas, possui cachoeiras, cascatas, trilhas,
rampa de vo livre e pousadas.
Para o turismo de eventos, quer seja cultural, empresarial ou esportivo, So Jos
apresenta grande potencial de crescimento. O municpio est recebendo um investimento de R$
63 milhes, para cerca de 10 novos hotis, alm de R$2 milhes em casa de show e eventos e
R$3 milhes para a criao de um espao para rodeios, shows e exposies.
O turismo tecnolgico, alm da recepo aos visitantes das multinacionais, conta com
roteiros de visitas para estudantes e empresrios s indstrias e institutos como o INPE, o ITA e
a GM.
Entre os hotis da categoria de 3 e 4 estrelas, destaca-se o Novotel, o Eldorado, o Ibis, o
Urupema e o Parthenon Space Valley. Todos contam com auditrios e salas para convenes,
modalidade na qual se destacam tambm os auditrios do Instituto de Tecnologia Aeronutica
(ITA).
No perodo 1991-2000, o ndice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDH-M) de So
Jos dos Campos cresceu 5,47%, passando de 0,805 em 1991 para 0,849 em 2000. A dimenso
que mais contribuiu para este crescimento foi a Educao, com 42,4%, seguida pela
Longevidade, com 29,5% e pela Renda, com 28,0%. Neste perodo, o hiato de desenvolvimento
humano (a distncia entre o IDH do municpio e o limite mximo do IDH, ou seja, 1 - IDH) foi
reduzido em 22,6%. Se mantivesse esta taxa de crescimento do IDH-M, o municpio levaria 12,9
anos para alcanar So Caetano do Sul (SP), o municpio com o melhor IDH-M do Brasil (0,919).
Segundo a classificao do PNUD, o municpio est entre as regies consideradas de
alto desenvolvimento humano (IDH maior que 0,8). Em relao aos outros municpios do Brasil,
So Jos dos Campos apresenta uma situao boa: ocupa a 32 posio, sendo que 31
municpios (0,6%) esto em situao melhor e 5475 municpios (99,4%) esto em situao pior
ou igual a sua. Em relao aos outros municpios do Estado, So Jos dos Campos apresenta
uma situao boa: ocupa a 11 posio, sendo que 10 municpios (1,6%) esto em situao
melhor e 634 municpios (98,4%) esto em situao pior ou igual.
Segundo Estimativa da Populao realizada pelo IBGE (2005), a populao do municpio
de So Jos dos Campos de 600.049 habitantes.
No perodo entre 1980 e 2000, a populao total do municpio de So Jos dos Campos
apresentou um ritmo de crescimento expressivo, passando de 287.513 habitantes, em 1980,
para 442.370 habitantes, em 1991, e 539.314 habitantes, em 2000.
No perodo 1991-2000, a populao de So Jos dos Campos teve uma taxa mdia de
crescimento anual de 2,31%, passando de 442.370 em 1991 para 539.313 em 2000. A taxa de
urbanizao cresceu 2,69, passando de 96,19% em 1991 para 98,78% em 2000.
A distribuio da populao segundo a faixa etria est contida no quadro a seguir, e
revela que aproximadamente 13,99% da populao total do municpio, conforme ltimo Censo
Demogrfico, encontrava-se na faixa etria entre 18 e 24 anos. Alm disso, a pirmide etria da
populao revela a expressividade do contingente jovem em So Jos dos Campos, registrandose apenas 14,07% da populao com mais de 50 anos.
DISTRIBUIO DA POPULAO POR FAIXA ETRIA
NO MUNICPIO DE SO JOS DOS CAMPOS (Censo 2000)
SO JOS DOS CAMPOS
FAIXA ETRIA
POPULAO
PERCENTUAL
0-17 anos
181.784
33,71%
18-19 anos
22.616
4,19%
20-24 anos
52.848
9,80%
25-29 anos
46.231
8,57%
30-39 anos
87.797
16,28%
40-49 anos
72.155
13,38%
> 50 anos
75.883
14,07%
POPULAO TOTAL
539.314
100%
Fonte: IBGE (2006).
As caractersticas etrias da populao do municpio de So Jos dos Campos so

refletidas nos nmeros de matriculas iniciais no ensino fundamental e mdio. Conforme pode ser
observado no quadro a seguir, em 2005 o nmero de matrculas iniciais bastante elevado.
Cerca de 22,81% da populao de So Jos dos Campos encontra-se matriculada no ensino
fundamental e mdio.
MATRCULAS NO MUNICPIO DE SO JOS DOS CAMPOS
ENSINO
ENSINO MDIO
FUNDAMENTAL
DEPENDNCIA ADMINISTRATIVA
I
II
III
I
II
III
23.23
Estadual
42.227
948
3.334
5.251 4.832
1
Municipal
32.210 4.238
0
0
0
0
Privada
11.852
74
296
7.520
224
796
30.75
TOTAL
86.289 5.260 3.630
5.475 5.628
1
Percentual em relao Estimativa da
14,38
0,87
0,60
0,91
0,93
5,12%
Populao
%
%
%
%
%
I Regular; II Supletivo Presencial; III Supletivo Semi-Presencial.
Fonte: INEP (2005); IBGE (2005).
No campo da educao superior, segundo dados divulgados pelo INEP, em 2006, esto
presentes no municpio 08 Instituies de Ensino Superior, quais sejam:
INSTITUIO DE ENSINO SUPERIOR
ORGANIZAO
ACADMICA
CATEGORIA
ADMINISTRATIVA
ETEP FACULDADE DE TECNOLOGIA

DE SO JOS DOS CAMPOS
Escola Superior de Administrao de
Empresas - INEA Faculdades
Faculdade de Tecnologia Expoente
FATEC Expoente
Faculdade de Tecnologia IBTA - So Jos
dos Campos IBTA
Faculdade do Instituto Nacional de PsGraduao de So Jos dos Campos
Faculdade INPG SJC
Instituto So Jos dos Campos de Ensino
Superior ISJCES
Faculdade
Instituto Superior ou
Escola Superior
Faculdade de
Tecnologia
Faculdade de
Tecnologia
Privada
Privada
Privada
Privada
Faculdade
Privada
Instituto Superior ou
Escola Superior
Privada
Faculdade
Federal
Universidade
Privada
Instituto Tecnolgico da Aeronutica ITA

Universidade do Vale do Paraba
Fonte: Inep, 2006.
2.2. Justificativa e Necessidade Social do Curso

O que tem caracterizado o processo de mudana na economia e na sociedade nesta
virada de milnio a busca da auto-realizao como estratgia de afirmao do cidado, face
aos inmeros desafios e oportunidades que lhes so impostos por um cenrio cambiante e de
mudanas cada vez mais rpidas.
Tais mudanas, aliadas aos impactos da globalizao nas organizaes, resultaram num
mercado muito mais competitivo e exigente. Diante dessa nova realidade, o profissional da rea
de indstria ligado mecatrnica industrial necessita de um perfil diferenciado, de modo a
propiciar novas alternativas e solues para o cliente, utilizando-se dos mais modernos mtodos
e tcnicas aplicados sua atividade.
Mecatrnica um ramo da engenharia que associa conhecimentos de eletricidade,
mecnica, informtica e ptica. O tecnlogo em Mecatrnica Industrial o profissional habilitado
a atender, manter, desenvolver e projetar sistemas mecnicos de preciso, utilizando tcnicas
mecatrnicas que integram a mecnica e a eletrnica com a informtica. Trabalha com os
conceitos de mecnica tradicional para entender como funcionam os atuadores mecnicos,
pneumticos, hidrulicos e eletromecnicos. Lida com as funes dos sensores pticos,
hidrulicos, pneumticos, mecnicos, eletrnicos etc., que iro converter essas grandezas fsicas
em sinais eltricos por sua vez controlados por computadores. Esse profissional est
capacitado a realizar testes de avaliao de sistemas automatizados, controlar a qualidade de
produtos, utilizando mtodos metrolgicos de preciso. Pode se dedicar ao ensino, pesquisa
aplicada e realizar vistorias, avaliaes e laudo tcnicos dentro do seu campo profissional.
O Estado de So Paulo possui o mais amplo parque industrial do Pas e concentra cerca
de 30% de todos os investimentos privados realizados em territrio nacional. Sua indstria apiase numa slida base tecnolgica, gerando produtos com alto valor agregado, com destaque para
os segmentos de tecnologia da informao e informtica, aeroespacial e automotivo.
Em So Jos dos Campos a atividade industrial de longe a mais importante para a
economia da regio, gerando 78,1% do valor adicionado e empregando 30,6% da fora de
trabalho regional. Os setores industriais mais relevantes so o aeroespacial (26% do valor
10
adicionado da estrutura industrial da regio e 12 mil empregos), o automotivo (16% do VA e 26

mil empregos), o qumico (10% do VA), indstria de alimentos e bebidas (10% do VA) e o da
metalurgia bsica (6% do VA).
O processo de industrializao de So Jos dos Campos tomou impulso a partir da
instalao do Centro Tcnico de Aeronutica CTA , em 1950 e tambm com a inaugurao da
Rodovia Presidente Dutra, possibilitando assim uma ligao mais rpida entre Rio de Janeiro e
So Paulo e cortando a parte urbana de So Jos dos Campos.
Nos dias atuais, o complexo industrial de So Jos dos Campos conta com 1.251
indstrias e emprega cerca de 47 mil pessoas, destacando-se no cenrio nacional pelo forte
desempenho nos seguintes setores, e suas respectivas cadeias produtivas: automotivo, de
telecomunicaes, aeroespacial e de defesa, assim como setor qumico-farmacutico e de
petrleo. Entre as empresas locais, destaca-se a Empresa Brasileira de Aeronutica Embraer,
uma das maiores exportadoras do Brasil, que alterna com a Petrobrs como o primeiro item da
pauta de exportaes, quarta empresa fabricante de avies comerciais no mundo, lder no
segmento de aviao regional. A nacionalizao da produo da empresa tende a crescer
medida que novos fornecedores internacionais de peso vo instalando-se na regio, como
ocorreu com Pilkington Aerospace (britnica), Sobraer/Sonaca (belga) e a Gamesa (espanhola).
Desta forma, premente e constante a necessidade pelo profissional apto a automatizar
e otimizar os processos industriais discretos, atuando na execuo de projetos, instalao,
manuteno e integrao desses processos, alm da coordenao de equipes. Profissionais
capacitados a lidar com robtica, comando numrico computadorizado, sistemas flexveis de
manufatura, desenho e manufatura auxiliados por computador, interfaces homem-mquina, so
valorizados e requisitados pelo mercado de indstrias constantemente. De fato, as
oportunidades de colocao profissional para os graduados em Mecatrnica Industrial abundam
na regio de So Jos dos Campos.
Nesse sentido, a deciso da ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS
DOS CAMPOS de oferecer um Curso Superior de Tecnologia na rea da Indstria tem por base
um estudo da situao atual do mercado de trabalho regional; no qual h grande potencial e
necessidade de fomento ao empreendedorismo e ao desenvolvimento, somado a expectativa
existente, por parte das empresas, de obterem recursos humanos qualificados para a atuao
especfica em Mecatrnica Industrial.
No mbito demogrfico, o curso pretende promover uma formao profissional na rea
da Indstria para atender as necessidades de sua regio.
Considerando o desenvolvimento econmico e o crescimento em ritmo acelerado do
municpio de So Jos dos Campos, a ampliao das possibilidades de qualificao profissional
torna-se uma tarefa prioritria para a regio.
3. CONCEPO DO CURSO
O Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial da ETEP - FACULDADE DE
TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS, a ser ministrado no municpio de So Jos dos
Campos, Estado de So Paulo, foi concebido com base na Resoluo CNE/CP n 03/02 de
18/12/2002, publicada no DOU em 23/12/2002 (Institui Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais
para a Organizao e o Funcionamento dos Cursos Superiores de Tecnologia); nos Pareceres
CNE/CES 436/2001 e CNE/CP 29/2002 (homologado pelo Senhor Ministro da Educao em 12
11
de dezembro de 2002); na Lei n 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional) e

no Catlogo Nacional de Cursos, publicado pelo Ministrio da Educao em 10 de maio de 2006,
com base no Decreto 5.773/2006 de 09 de maio de 2006.
A criao do Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial da ETEP FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS est em consonncia com a
necessidade de contnua de adequao s tendncias contemporneas de construo de
itinerrios de profissionalizao, de trajetrias formativas, e de atualizao permanente, de
acordo com a realidade laboral dos novos tempos.
O Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial contempla um projeto
pedaggico que garante uma formao bsica slida, com espaos amplos e permanentes de
ajustamento s rpidas transformaes sociais geradas pelo desenvolvimento do conhecimento,
das cincias e da tecnologia, apontando para a criatividade e a inovao; condies bsicas ao
atendimento das diferentes vocaes e ao desenvolvimento de competncias, e para a atuao
social e profissional em um mundo exigente de produtividade e de qualidade dos produtos e
servios.
O curso visa capacitao para o desenvolvimento de competncias profissionais que
se traduzam na rea da indstria, especificamente em mecatrnica industrial, criando condies
para articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades, valores e atitudes para
responder, de forma original e criativa, com eficincia e eficcia, aos desafios e requerimentos do
mundo do trabalho.
Com o pensar voltado para a formao prospectiva, antecipando os desafios que
aguardam os egressos no futuro que ainda no se conhece o contorno, busca-se uma
aprendizagem ativa e problematizadora voltada para autonomia intelectual, apoiada em formas
criativas e estimulantes para o processo de ensino; formando um profissional comprometido com
a curiosidade epistemolgica e com a resoluo de problemas da realidade cotidiana.
O Projeto Pedaggico proposto pauta-se nos seguintes princpios:
confluncia dos processos de desenvolvimento do pensamento, sentimento e

ao;
formao baseada na captao e interpretao da realidade, proposio de

aes e interveno na realidade;
valorizao e domnio de um saber baseado no conhecimento j construdo e

que contemple o indito;
reconhecimento de que o aprendizado se constitui como um processo dinmico,

apto a acolher a motivao do sujeito e que contemple o desenvolvimento do
prprio estilo profissional;
O Curso proposto idealizado na rea profissional da Indstria permeado pelas crenas

e valores a seguir descritos:
a formao do profissional em Mecatrnica Industrial deve buscar capacitar indivduos

para que tenham condies de disponibilizar, durante seu desempenho profissional, os atributos
12
adquiridos na vida social, escolar, pessoal e laboral, preparando-os para lidar com a incerteza,
com a flexibilidade e a rapidez na resoluo de problemas;
a formao do tecnlogo em Mecatrnica Industrial um processo educacional que implica em

co-participao de direitos e responsabilidades de docentes, discentes e profissionais de campo,
visando o seu preparo para pensar e planejar estrategicamente;
o desenvolvimento de competncias, como padro de articulao entre conhecimento e

inteligncia pessoal, solidificou-se nas instituies educacionais por exigncia das Diretrizes e
Bases da Educao Nacional e se tornou o eixo do processo de ensino e de aprendizagem;
a educao formal do tecnlogo em Mecatrnica Industrial inicia-se no curso de graduao e

dever ser continuada, de forma institucionalizada ou no, para aprimoramento e
aperfeioamento profissional;
a rea de Mecatrnica Industrial uma das que mais cresce dentro da indstria e
tambm uma das que mais oferece oportunidades aos profissionais;
a automao dos processos uma necessidade quando se busca maior

competitividade.
as instituies se preocupam cada vez mais em obter vantagens competitivas sobre

seus concorrentes utilizando para isso o que a tecnologia pode oferecer de mais moderno;
pases industrializados tm sentido cada vez mais necessidade de profissionais aptos a

atuar em mais de uma rea de conhecimento humano na rea da indstria;
o aumento da qualidade, produtividade e segurana dos processos de produo esto

diretamente ligados automao industrial e aos processos mecatrnicos;
a partir de um cenrio com um intenso dinamismo industrial e crescimento econmico, a

rea da mecatrnica industrial apresenta-se como um combustvel para o crescimento
econmico organizado e sustentvel, criando prosperidade regio e nao;
3.1. Articulao com o Projeto Pedaggico Institucional
A misso da ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS
produzir, sistematizar e difundir o conhecimento nos diversos campos do saber, atravs do
ensino, de modo a contribuir para o desenvolvimento do Pas e principalmente da regio onde
estar inserida.
As polticas acadmicas institucionais contidas no PPI ganham materialidade no Projeto
Pedaggico do Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial da ETEP - FACULDADE
DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS, construdo com uma estruturao que revela
as caractersticas das inter-relaes existentes na instituio, nos cursos e entre os cursos, no
sistema educacional superior e no contexto social do qual faz parte. As possibilidades e os
limites da proposta passam por questes do contexto externo e da natureza interna da
instituio.
A filosofia dos projetos pedaggicos dos cursos, que fixam os objetivos e as metas a
serem alcanados durante a formao dos alunos e os critrios norteadores para a definio do
perfil do egresso, tomam como base uma viso humanista, a internalizao de valores de
responsabilidade social, justia e tica profissional. Integram, assim, os conhecimentos, as
competncias, as habilidades e talentos na formao do futuro profissional.
13
O perfil do egresso da ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS

CAMPOS est intrinsecamente vinculado ao perfil profissional definido no projeto pedaggico ora
proposto, aliado filosofia definida pela Instituio no seu projeto pedaggico institucional, qual
seja: formar profissionais com perfil empreendedor, competentes, com conscincia, tica
aprimorada, alto nvel educacional e a premissa da qualidade nos servios prestados, alm de
comprometidos com o desenvolvimento regional e nacional.
A definio da matriz curricular levou em considerao o perfil desejado para o egresso
do curso, observando a seleo de contedos necessrios, as competncias e as habilidades a
serem desenvolvidas para se obter o referido perfil, como tambm a necessidade de:
preparao dos alunos para o mundo do trabalho, de atendimento s novas

demandas econmicas e de emprego;
formao para a cidadania crtica, de preparao para a participao social em

termos de fortalecimento ao atendimento das demandas da comunidade, de
formao para o alcance de objetivos comprometidos com o desenvolvimento
harmnico;
preparao para entender o ensino como prioridade fundamentada em

princpios tico-filosficos-culturais-pedaggicos, que priorizem efetivamente a
formao de pessoas, reconhecendo a educao como processo
articulador/mediador, indispensvel a todas as propostas de desenvolvimento
sustentvel a mdio e longo prazos;
propiciar formao tica, explicitando valores e atitudes, por meio de atividades

que desenvolvam a vida coletiva, a solidariedade e o respeito s diferenas
culturalmente contextualizadas.
4. OBJETIVOS DO CURSO
O Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial da ETEP - FACULDADE DE
TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS tem por objetivo geral capacitar para a atuao na
rea da indstria por meio das mais modernas tcnicas existentes em robtica, comando
numrico computadorizado, sistemas flexveis de manufatura, desenho auxiliado por computador
e manufatura auxiliada por computador, planejamento de processo assistido por computador,
interfaces homem-mquina, entre outros, com viso tica e humanstica; e em atendimento s
demandas da sociedade.
So objetivos especficos do Curso:
estimular o desenvolvimento do pensamento reflexivo, da atividade criadora e do esprito

cientfico;
capacitar o tecnlogo a atuar com robtica, comando numrico computadorizado,

sistemas flexveis de manufatura, desenho auxiliado por computador e manufatura
auxiliada por computador, planejamento de processos assistido por computador,
interfaces homem-mquina, e outras tecnologias utilizadas por este profissional;
14
formar o profissional apto exercer suas atividades junto automatizao e otimizao

dos processos industriais discretos;
formar profissionais com viso global, crtica e humanstica para a insero em setores
profissionais, aptos a tomarem decises em um mundo diversificado e interdependente,
e que participem no desenvolvimento da sociedade brasileira;
promover o intercmbio educacional, cientfico e tecnolgico entre instituies

congneres;
suscitar o desejo permanente de aperfeioamento profissional continuado, integrando os

conhecimentos adquiridos de forma crtica e criativa.
5. PERFIL PROFISSIONAL, COMPETNCIAS E HABILIDADES

5.1. Perfil do Egresso
O tecnlogo egresso do Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial da
ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS ser o profissional cuja
atividade se caracterizada pela automatizao e otimizao dos processos industriais discretos,
atuando na execuo de projetos, instalao, manuteno e integrao desses processos, alm
da coordenao de equipes.
Esse profissional estar apto a utilizar tecnologias especificas sua rea de atuao,
tais como robtica, comando numrico computadorizado, sistemas flexveis de manufatura,
desenho auxiliado por computador e manufatura auxiliada por computador, planejamento de
processos assistido por computador, interfaces homem-mquina, dentre outras.
Ao egresso do curso caber o compromisso de manter-se atualizado, compartilhando e
disseminando conhecimentos sobre mecatrnica industrial nas organizaes.
O Curso atende s necessidades do mercado regional, onde indstria, comrcio e
servios encontram-se em posio privilegiada de desenvolvimento. A regio necessita de
profissionais formados com conhecimentos mais especficos da atividade de mecatrnica
industrial, como:
- sistemas mecatrnicos
- controladores programveis
- sistemas mecnicos
- elementos de mquinas
- manuteno industrial
5.2. Competncias e Habilidades
O Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial propiciar a formao de
competncias e habilidades relacionadas conduta pessoal; ao poder de se comunicar, pela
15
linguagem falada ou escrita; aos fluxos decisrios; ao domnio das modernas tcnicas da
indstria e da mecatrnica industrial; ao desenvolvimento da reflexo crtica e analtica; bem
como da tica e da responsabilidade social.
Para que o futuro profissional alcance o perfil esperado, o curso dever proporcionar
meios para o desenvolvimento de competncias e habilidades que o habilitem a:
comunicar-se de forma eficaz adequada s diversas situaes, tanto de forma oral

quanto escrita;
desenvolver empreendimentos inovadores e novas oportunidades de trabalho e renda

na rea de mecatrnica;
integrar equipes de projeto e anlise do comportamento estrutural e cinemtico de

sistemas mecatrnicos, utilizando ferramentas computacionais;
especificar, aplicar e executar manuteno em equipamentos de instrumentao

industrial e softwares de superviso e controle, na ares de controle de processos
contnuos;
especificar, instalar e integrar equipamentos de manufatura em sistemas automatizados

industriais;
melhorar o funcionamento e efetuar a manuteno de equipamentos em sistemas

mecatrnicos industriais;
ministrar treinamentos na rea de mecatrnica industrial;
organizar e coordenar os recursos necessrios produo, aplicando tcnicas que

viabilizem a obteno econmica de produtos e sistemas automatizados;
propor estratgias de implantao e implantar sistemas mecatrnicos industriais.

So Competncias Comportamentais do Egresso do Curso:
relacionar-se: ser capaz de estabelecer relacionamentos entre pessoas e reas de

conhecimento, e de trabalhar com equipes na busca de resultados organizacionais;
valorizar a busca do conhecimento: compreender a importncia de ampliar e atualizar o

conhecimento e a prtica da vida, do mundo e da profisso de forma permanente;
ter iniciativa e postura pr-ativa: ser capaz de propor solues ou empreender aes de
forma antecipada;
ser flexvel: adaptabilidade para lidar com as mudanas rpidas no ambiente e nos
processos.
16
ter criatividade: ser capaz de inventar, de perceber, idealizar e propor solues e aes
que conduzam inovao;
ter persistncia: a capacidade de perseverar em busca de metas e objetivos,

independente dos obstculos que se apresentem.
5.3. Coerncia dos Postos de Trabalho com o Perfil do Egresso

O Tecnlogo em Mecatrnica Industrial tem como principais atividades profissionais (no
trabalho liberal ou em organizaes):
atuar na automao e otimizao dos processos industriais discretos;
atuar na execuo de projetos, instalao, manuteno e integrao desses processos;
efetuar montagens de sistemas integrados eletroeletrnicos, eletropneumticos,

eletrohidrulicos e mecnicos, empregados em equipamentos e processos
automatizados, testando o seu funcionamento e diagnosticando falhas;
reparar ou substituir elementos mecnicos e eletroeletrnicos em equipamentos e

sistemas automatizados;
coordenar equipes dentro da sua rea de atuao.
Desta forma, o Perfil do Egresso delineado na presente proposta pedaggica procura

atender ao requisitado pelas organizaes regionais e nacionais.
6. ESTRUTURA CURRICULAR
A educao do tecnlogo em mecatrnica industrial deve manter equilbrio entre os
aspectos tericos e prticos da formao e assegurar a aquisio de habilidades e
conhecimentos. As diretrizes curriculares, aprovadas pelo Conselho Nacional de Educao, so
referncias na definio dos contedos curriculares e foram perfeitamente contemplados na
presente proposta pedaggica.
Em consonncia com as diretrizes curriculares e considerando os compromissos,
objetivos e competncias do tecnlogo em mecatrnica industrial, foi incentivada a participao
da ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS na construo de um
quadro de referncia para a rea, centrado em uma cincia humanizadora, que entende e traduz
as necessidades de indivduos, grupos sociais e comunidades. O graduado pela instituio
dever ter a conscincia de sua responsabilidade social, com slido embasamento moral e tico.
O Coordenador do Curso desempenhar um papel integrador e organizador na
implantao da matriz curricular, planejada conjuntamente com o corpo docente, favorecendo a
correlao dos contedos. No dimensionamento da carga horria de cada componente curricular
buscou-se a adequao ao desenvolvimento dos contedos programticos previstos.
Para a implementao e execuo da matriz curricular, o coordenador trabalhar com os
professores, organizando reunies semanais antes do incio de cada perodo, com o intuito de
todos discutirem os contedos a serem abordados em cada componente curricular e no mdulo,
17
os que sero trabalhados, metodologia de ensino, cronograma com base na articulao dos
contedos, e metodologia de avaliao. Ao final das reunies os professores entregaro os
Planos de Ensino contendo: ementa, carga horria, contedo, cronograma, recursos, avaliao e
referncias bibliogrficas.
Os cursos tm seus mdulos com durao de um trimestre cada um, e em cada um
desses trimestres os alunos cursam quatro disciplinas, sendo que eles podem escolher quais
sero essas disciplinas, de acordo com a disponibilidade de oferta da instituio. Todos o cursos
tem quatro aulas por dia, com um intervalo flexvel de dez minutos entre as aulas. Esse formato
permite ao professor fazer uma retomada do contedo da aula anterior, apresentar o novo
assunto usando os recursos tecnolgicos disponveis (datashow com internet nas salas de aula),
diversificar a metodologia para os trabalhos em grupo e fazer a avaliao contnua, ao final de
cada aula.
O sistema de avaliao contnuo, realizado ao longo do trimestre alem de contar com
uma avaliao final, realizada no ltimo dia de aula. Nas duas primeiras aulas o professor faz
uma reviso do contedo de todo trimestre e nas duas ultimas aulas aplica a avaliao de todos
os contedos abordados. Essas avaliaes sero corrigidas eletronicamente.
A mdia de aprovao seis e o aluno deve ter setenta e cinco por cento de presena
nas aulas para ser aprovado.
Para cada disciplina os alunos devem apresentar atividades de Estudo Dirigido, que
comporo a nota final. O Estudo Dirigido tem como objetivo proporcionar uma atividade
especfica para os alunos se aprofundarem nos contedos ministrados nas disciplinas, utilizando
10 horas-aula.
O Estudo Dirigido pode ser cumprido na escola, nos espaos disponveis (salas de
estudo individuais e em grupo, biblioteca, laboratrios) ou ainda em ambiente externo escola,
conforme deciso de cada aluno. Essa metodologia visa dar autonomia ao aluno trabalhador,
reduzindo o seu tempo em sala de aula e favorecendo o trabalho individual e coletivo.
O Estudo Dirigido ser definido por cada professor podendo utilizar este espao para
uma atividade equivalente a 10 horas/aula, como por exemplo pesquisa bibliogrfica,
aprofundamento de estudos, trabalhos em grupo, resoluo de exerccios, prtica monitorada em
laboratrio.
O professor dever utilizar esse espao para compor sua avaliao contnua, atribuindo
nota para concluso da atividade, avaliando outros itens alm do contedo, tais como
organizao, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentao, etc. e o registro de
participao dos alunos ser feito mediante entrega da atividade para o professor.
18
Seo
Mdia Aritmtica
40%
40%
20%
19
6.1 Contedos Curriculares, Flexibilidade e Interdisciplinaridade Curricular

Entendido como instrumento de balizamento do fazer universitrio, o projeto pedaggico
do Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial da ETEP - FACULDADE DE
TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS toma como referncia os princpios da autonomia
e da flexibilidade.
Neste contexto, a flexibilidade e a autonomia curricular no constituem apenas
possibilidades, mas condies necessrias efetivao deste projeto de ensino, considerando
que os processos de flexibilizao curricular decorrem do exerccio concreto da autonomia
universitria e devem encontrar seus limites no projeto poltico-pedaggico e na avaliao.
Com essa compreenso, prope-se este projeto curricular associado implementao
de alternativas didticas, metodolgicas e pedaggicas, que passam a configurar as aes
pretendidas no Projeto. Na proposta esto contemplados contedos bsicos, contedos
especficos e contedos terico-prticos, de maneira a assegurar o espao da avaliao
contnua, que possibilita a incorporao de novos desafios.
A organizao curricular est estruturada por mdulos e componentes curriculares que
correspondem s qualificaes profissionais identificveis no mundo do trabalho e que
proporcionam Certificado de Qualificao Profissional de Nvel Tecnolgico aos concluintes.
O Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial encontra-se organizado em
12 mdulos trimestrais e dar direito a certificao que corresponde ao desempenho das
competncias necessrias ao desempenho de atividades especficas, sendo:
- Certificao em Auxiliar de Operaes, concedida aps a concluso dos Mdulos I, II,
III e IV com as disciplinas fundamentais e bsicas para a atuao na rea da indstria.
- Certificao em Assistente de Mecatrnica Industrial, concedida aps a concluso
dos Mdulos V, VI, VII e VIII (alm dos mdulos anteriores) apresenta os componentes
curriculares necessrios a aprofundar os conhecimentos fundamentais e bsicos e bem como
introduz aqueles imprescindveis atuao do futuro assistente de mecatrnica indstrial.
O diploma de Tecnlogo em Mecatrnica Industrial ser concedido aps a concluso de
todos os mdulos.
A estrutura curricular totaliza 2.000 horas de contedos terico, 408 horas de prtica
interdisciplinar, 80 horas de Atividades Complementares e se apresenta da seguinte forma:
- Semana de 6 dias letivos, com aulas dirias de 50 minutos de segunda a sbado.
A carga-horria obedece aos 200 (duzentos) dias letivos/ano, dispostos na LDB e ser
integralizada em, no mnimo, seis semestres letivos e no mximo em at dez semestres letivos.
O Curso tem seu regime escolar organizado por crditos, devendo o aluno, ao final do
curso, totalizar 240 (duzentos e quarenta) crditos. Cada disciplina possui 5 crditos.
A IES prev o oferecimento da disciplina complementar de LIBRAS Lngua Brasileira
de Sinais (50 h), levando em considerao o decreto n 5626/2005, podendo ser cursada ao
longo dos perodos.
20
ENSINO DA LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS

Os conceitos iniciais bsicos sobre deficincia auditiva (surdez) e o cidado portador: identidade,
cultura e educao. A importncia do sistema de libras na comunicao do deficiente auditivo.
Rompendo barreiras na comunicao com o deficiente auditivo. Como se desenvolveram as
lnguas de sinais e a Lngua Brasileira de Sinais Libras. A forma e a estruturao da gramtica
da Libras e o conjunto do seu vocabulrio. Desenvolvimento interpessoal atravs do uso do
sistema de livros com os deficientes.
Bibliografia Bsica
BOTELHO, Paula. Linguagem e letramento na educao dos surdos. So Paulo: Autntica,
2002.
CARVALHO, Ilza Silva de; CASTRO, Alberto R. de. Comunicao por lngua brasileira de sinais.
Braslia: Senac, 2005.
SCHNEIDER, R. Educao de surdos. Rio Grande do Sul: UFP, 2006.
Bibliografia Complementar
GES, Maria Ceclia Rafael de. Linguagem, surdez e educao. Campinas: Autores Associados,
1998.
SACKS, Oliver. Uma viagem ao mundo dos surdos. So Paulo: Cia.das Letras, 2000.
ALMEIDA, Elizabeth Crepaldi, Patrcia Moreira. Atividades Ilustradas em Sinais da Libras. Rio de
Janeiro: Revinter, 2004.
QUADROS, Ronice Muller; KARNOPP, Lodenir. Lngua de Sinais Brasileira: Estudos
Lingsticos. Porto Alegre: Editor a Artmed, 2004.
MOURA, Maria Ceclia de . O surdo, caminhos para uma nova Identidade . Rio de Janeiro:
Revinter, 2000.
7. MATRIZ CURRICULAR
Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial
Certificao em Auxiliar de Operaes
Mdulo I
Disciplina
Mdulo II
Crd
CH
Matemtica Bsica
50
Informtica Bsica
Tecnologia dos
Materiais
Fundamentos de
Gesto
Organizacional
TOTAL
Prtica
Interdisciplinar I
Mdulo IV
Crd
CH
Disciplina
Matemtica II
50
Matemtica III
50
50
Informtica
Bsica II
50
Fsica:
Cinemtica
50
Desenho Tcnico
Bsico
50
Desenho Tcnico
I
50
Gesto de
Projetos
50
20
200
20
200
34h
Disciplina
Mdulo III
Prtica
Interdisciplinar
II
34h
Crd CH
Crd
CH
Matemtica
Avanada
50
50
Fsica: Fora e
Energia
50
50
Desenho Tcnico
II
50
Metrologia
50
Estatstica
50
TOTAL
Prtica
Interdisciplinar
III
20
200
20
200
34h
Disciplina
Prtica
Interdisciplinar IV
34h
21
Atividades Complementares (30h)
Certificao em Assistente de Mecatrnica Industrial

Mdulo V
Disciplina
Mdulo VI
Crd
CH
Eletricidade
50
Mecnica Geral
Termodinmica
CH
Eletrnica I
50
Eletrnica II
50
50
Resistncia dos
Materiais
50
Elementos de
mquinas I
50
Mecnica dos
Fludos
50
Sistemas
Pneumticos
Sistemas Digitais I
50
Sistemas
Digitais II
50
Microcontrolad
ores
TOTAL
20
200
20
200
Prtica
Interdisciplinar
VI
34h
34h
Disciplina
Mdulo VIII
Crd
Prtica
Interdisciplinar V
Disciplina
Mdulo VII
Crd CH
TOTAL
Prtica
Interdisciplinar
VII
Disciplina
Crd
CH
Eletrotcnica
50
50
Elementos de
mquinas II
50
50
Sistemas
Hidrulicos
50
50
Controladores
Programveis
50
20
200
20
200
Prtica
Interdisciplinar
VIII
34h
34h
Tecnlogo em Mecatrnica Industrial

Mdulo V
Disciplina
Mdulo VI
Crd
CH
Disciplina
Processos de
Fabricao I
50
Mquinas CNC
Redes de
comunicao I
Mdulo VII
Mdulo VIII
Crd
CH
Disciplina
Processos de
Fabricao II
50
Comunicao
Verbal
50
50
Sistemas
Mecatrnicos
50
Sade e
Segurana do
Trabalho
50
Redes de
comunicao II
50
Manufatura
Integrada
Instrumentao e
Sensores I
50
Instrumentao
e Sensores II
50
TOTAL
20
200
20
200
Prtica
Interdisciplinar IX
34h
Prtica
Interdisciplinar
X
34h
Crd CH
Crd
CH
Relaes
Interpessoais
50
50
Empreendedoris
mo
50
50
Robtica II
50
Robtica I
50
Projeto
Integrador
50
TOTAL
Prtica
Interdisciplinar
XI
20
200
20
200
34h
Disciplina
Prtica
Interdisciplinar
XII
34h
Processos de
Fabricao I
50
Processos de
Fabricao II
50
Mquinas CNC
50
Sistemas
Mecatrnicos
50
Redes de
comunicao I
50
Redes de
comunicao II
50
Instrumentao
e Sensores I
50
Instrumentao e
Sensores II
50
TOTAL 200
Prtica Interdisciplinar (68h)
200
Comunicao
Verbal
Sade e
Segurana do
Trabalho
Manufatura
Integrada
Robtica I
50
50
Relaes
Interpessoais
50
Empreendedorism
50
o
50 Robtica II
50
50 Projeto Integrador
50
TOTAL 200
Prtica Interdisciplinar (68h)
200
22
CARGA HORRIA TOTAL DO CURSO TABELA RESUMO

CARGA
CARGA HORRIA
COMPONENTES CURRICULARES
HORRIA TOTAL
TOTAL (horas)
(h/aula)
Contedos Tericos
2.400
2.000
Prtica Interdisciplinar
408
Atividades Complementares
80
Carga Horria Total do Curso:
2.488
8. EMENTRIO E BIBLIOGRAFIA
MDULO I
MATEMTICA BSICA
Operaes com nmeros fracionrios; MMC; Fraes algbricas; Equaes fracionrias;
Equaes de Primeiro grau; Equaes numricas; Equaes literais; Operaes com polinmios;
Sistemas lineares; Potenciao; Logaritmos. Funes.
Bibliografia Bsica
LEITHOLD, Louis. Matemtica aplicada economia e administrao. So Paulo: Harbra, 2001.
500p.
MEDEIROS DA SILVA, Sebastio, Elio e Ermes. Matemtica bsica para cursos superiores. So
Paulo: Atlas, 2002.
FVARO, Silvio; FILHO, Osmir Kmeteuk. Noes de Lgica e Matemtica Bsica. So Paulo:
Cincia Moderna, 2007.
GARRITY, Peter. MBA compacto: matemtica aplicada aos negcios. 7. ed. Rio de Janeiro:
Campus, 2000. 384p.
MORETTIN, Pedro A.; HAZZAN, Samuel., BUSSAB, Wilton de O. Clculo funes de uma e
vrias variveis. So Paulo: Saraiva, 2006.
BARBONI, Ayrton.; PAULETTE, Walter. Clculo e anlise: clculo diferencial e integral a uma
varivel. 1 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007 (Fundamentos de matemtica)
WEBER, J. Matemtica para Economia e Administrao. 2 ed. So Paulo: Harbra, 2001.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Matemtica para administrao. 1 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002.
INFORMTICA BSICA
Evoluo histrica do computador. Componentes e sua funcionalidade. Funcionamento e
acesso Internet; Softwares para uso eficaz da Internet. Operao de software bsica:
Sistema Operacional. Editor de Textos. Planilha Eletrnica. Apresentao/Editorao
23
Eletrnica.
Bibliografia Bsica
JOHNSON, J. A.; CAPRON, Harriet L. Introduo informtica. 8ed. So Paulo: Pretence Hall
Brasil, 2004.
VELLOSO, Fernando de C. Informtica conceitos bsicos. Rio de Janeiro: Campus, 2004.
MEYERS, Mike. Dominando o hardware PC : teoria e pratica. Traduo de Aldir Jose Coelho
Correa da Silva. Rio de Janeiro: Alta Books, 2003.
BROOKSHEAR, J. Glenn. Cincia da computao uma viso abrangente. 7ed. Porto Alegre:
Bookman, 2005.
CORNACHIONE JR, E.B.P. Informtica aplicada s reas de contabilidade, administrao e
economia. 3 ed., So Paulo: Atlas, 2006.
NORTON, P. Introduo informtica. So Paulo: Makron Books, 2008.
SANTOS, A. A. Informtica na empresa. 4 ed. So Paulo: Atlas, 2006.
REZENDE, Denis Alcides. Tecnologia da informao aplicada a sistemas de informao
empresariais : o papel estratgico da informao e dos sistemas de informao nas empresas. 5.
ed. So Paulo: Atlas, 2008.
TECNOLOGIA DOS MATERIAIS
Caractersticas dos materiais utilizados na engenharia. Atraes interatmicas; coordenao
atmica. Estruturas moleculares; estruturas cristalinas; estruturas amorfas. Imperfeies
estruturais. Fases metlicas e suas propriedades. Diagramas de fases. Diagramas ferrocarbono. Aplicaes.
Bibliografia Bsica
CALLISTER, William D. Cincia e engenharia dos materiais uma introduo. So Paulo: LTC,
2002.
CALLISTER, William D. Fundamentos da cincia e engenharia de materiais. So Paulo: LTC,
2006.
CHIAVERINI, Vicente. Aos e ferros fundidos. 7ed. So Paulo: ABM, 2005.
RUSSELL, John B. Qumica geral.v.1.2. So Paulo: Makron, 1994-2008.
ASHBY, M.F.; JONES, D.R.H. Engenharia de materiais v.1: uma introduo s propriedades,
aplicao e projeto. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007. 29 exs.
VAN VLACK, L. H. Princpios de cincias dos materiais. So Paulo: Edgar Blucher, 1970.
SHACKELFORD, J. Cincias dos Materiais. 6 Ed. Pearson Education, 2008.
CALLISTER JUNIOR, WILLIAM, D. Materials science and engineering: na introduction. 5 ed.
New York: John Willey & Sons, 2000.
24
FUNDAMENTOS DE GESTO ORGANIZACIONAL

Conceituao e caractersticas da Administrao. Planejamento. Organizao. Direo e
coordenao. Avaliao. reas da administrao: funes e integrao. Ciclo administrativo e
seu funcionamento. Conceito e tipos de organizaes. Finalidade das organizaes. Formas de
concentrao de empresas. O processo de tomada de decises. Gesto organizacional frente
aos novos paradigmas.
Bibliografia Bsica
MAXIMIANO, Antonio C. A. Teoria geral da administrao. 4ed. So Paulo: Atlas, 2004.
MORGAN, Gareth. Imagens da organizao edio executiva. 2ed. So Paulo: Atlas, 2002.
ROBBINS, Stephen P. Administrao: mudanas e perspectivas. So Paulo: Saraiva, 2000.
HALL, R. H. Organizaes: estruturas, processos e resultados. 8ed. So Paulo: Prentice-Hall do
Brasil, 2004.
CHIAVENATO, Idalberto. Administrao: teoria processo e pratica. 4. ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2007.
CHIAVENATO, Idalberto. Introduo a teoria geral da administrao. 6. ed. Rio de Janeiro:
Campus, 2000.
SOBRAL, F.; PECI, A. Administrao: teoria e prtica no contexto brasileiro. So Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2007.
ANDRADE, R. O. B.; AMBONI, N. Teoria geral da administrao: das origens as perspectivas
contemporneas. So Paulo: Makron Books, 2007..
MDULO II
MATEMTICA II
Limites: noo intuitiva, interpretao geomtrica, aplicaes na fsica e geometria. Limites no
infinito e infinitos. Derivadas definio, interpretao geomtrica. Aplicao na Fsica e
Geometria. Regras de Derivao. Regra da Cadeia. Derivao Implcita, pontos de: inflexo,
mximos e mnimos, extremos absolutos, concavidade. Problemas de otimizao.
Bibliografia Bsica
FLEMMING, D. M.; GONALVES, M. B.. Clculo A Funes, Limite, Derivao, Integrao. 5
edio. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2004.
STEWART, J., Clculo. 5 edio.v1. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2006.
THOMAS, G. B.. Clculo. 10 edio. v1. So Paulo: Addison Wesley, 2003.
VILA, G. S. S.. 6 edio. Clculo 1 Funes de uma varivel. Rio de Janeiro: LTC, 1994.
AVILA, Geraldo. Introduo ao Clculo. RJ: LTC, 1998.
BARBONI, Ayrton; PAULETTE, Walter. Clculo e anlise: clculo diferencial e integral a uma
varivel. Rio de Janeiro: LTC, 2007. (Fundamentos de matemtica).
25
EDWARDS JUNIOR, C Henry; PENNEY, David E. Clculo com geometria analtica. Traduo de
Alfredo Alves de Farias. 4 ed. Rio de Janeiro: Prentice Hall do Brasil, 1997
ANTON, Howard. Clculo volume 1. 8 ed. Porto Alegre: Bookman, 2007.
INFORMTICA BSICA II
Algoritmos. Desenvolvimento estruturado de algoritmos. Linguagens de alto nvel. Fundamentos
de programao. Aplicaes e atividades prticas utilizando um compilador de linguagem de alto
nvel.
Bibliografia Bsica
MEDINA, Marco; FERTIG, Cristina. Algoritmos e programao teoria e prtica. So Paulo:
Novatec, 2005.
FORBELLONE, Andr Luiz. Lgica de programao. 3ed. So Paulo: Prentice Hall Brasil, 2005.
SOUZA, M. A. F.; GOMES, M. M.; SOARES, M. V.; CONCILIO, R. Algoritmos e lgica de
programao. So Paulo: Thomson Pioneira, 2005.
CORMEN, Thomas H. Algoritmos Teoria e Prtica. 1 ed. Rio de Janeiro: Campus, 2002.
BROOKSHEAR, J Glenn. Cincia da computao: uma viso abrangente. Traduo de Cheng
Mei Lee. 7 ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.
FARRER, H. et al. Algoritmos e estrutura de dados. 2ed. Rio de Janeiro: Afiliada, 1979.
MANZANO, J A N G; OLIVEIRA, J F de. Algoritmos: lgica para desenvolvimento de
programao de computadores. 16 ed. So Paulo: rica, 2004.
VILARIM, G. Algoritmos: programao para iniciantes. Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2004.
DESENHO TCNICO BSICO
Ponto, reta e plano nos quatro diedros. Curvas, superfcies. Elementos de geometria projetiva.
Normas e convenes. Escalas. Construes geomtricas. Projees, cortes e seces. Leitura
de desenhos.
Bibliografia Bsica
BARRETO, Deli G. O.; BORGES,Gladys C. de M.; MARTINS, Enio Z. Noes de geometria
descritiva. Porto Alegre: Sagra-Luzzatto, 2002.
DIAS, Joo; RIBEIRO, Carlos; SILVA, Arlindo; SOUSA, Luis. Desenho tcnico moderno edio
actualizada e aumentada. 4 ed. Lisboa: Lidel, 2005.
ALBIERO, E.;SILVA,E.D. O. Desenho Tcnico Fundamental. So Paulo:EPU s/d.
MANDARINO, Denis. Geometria descritiva. So Paulo: Pliade, 2003.
CORMEN, Thomas H. Algoritmos Teoria e Prtica. 1 ed. Rio de Janeiro: Campus, 2002.
BROOKSHEAR, J Glenn. Cincia da computao: uma viso abrangente. Traduo de Cheng
Mei Lee. 7 ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.
FARRER, H. et al. Algoritmos e estrutura de dados. 2ed. Rio de Janeiro: Afiliada, 1979.
26
MANZANO, J A N G; OLIVEIRA, J F de. Algoritmos: lgica para desenvolvimento de

programao de computadores. 16 ed. So Paulo: rica, 2004.
VILARIM, G. Algoritmos: programao para iniciantes. Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2004.
GESTO DE PROJETOS
O conceito e os objetivos da gerncia de projetos. Abertura e definio do escopo de um projeto.
Negociao. Recursos. Cronogramas. Planejamento de um projeto. Execuo,
acompanhamento e controle de um projeto. Reviso e avaliao de um projeto. Fechamento de
um projeto. Metodologias, tcnicas e ferramentas da gerncia de projetos. Controle de projetos.
Bibliografia Bsica
DE CARVALHO, Marly Monteiro; RABECHINI JR., Roque. Construindo Competncias para
Gerenciar Projetos. So Paulo: Atlas, 2008.
KERZNER, Harold. Gesto de projetos as melhores prticas. 2ed. Porto Alegre: Bookman
Companhia, 2005.
KEELLING, Ralph. Gesto de Projetos - Uma Abordagem Global. So Paulo: Saraiva, 2002.
HARVARD BUSINESS REVIEW. Gesto e implementao de projetos. Rio de Janeiro: Campus,
2005.
MENDES, Joo Ricardo B. Gerenciamento de projetos. Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2006
ALENCAR,A.J.;SCHIMTZ, E.A. Analise de risco em gerencia de projetos. Rio de
Janeiro:Brasport:2006.
VARGAS, Ricardo V. Gerenciamento de projetos. 6ed. Rio de Janeiro: Brasport, 2005.
BERNARDI, L. A. Manual de empreendedorismo e gesto: fundamentos, estratgias e
dinmicas. So Paulo: Atlas, 2007.
MDULO III
MATEMTICA III
Integrao. Integrais imediatas. Integral definida. Processos de integrao. Aplicao de
integrao.
Bibliografia Bsica
FLEMMING, D. M.; GONALVES, M. B.. Clculo A Funes, Limite, Derivao, Integrao. 6
edio. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2004.
STEWART, J., Clculo. 5 edio. v1. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2006.
THOMAS, G. B.. Clculo. 10 edio. v1. So Paulo: Addison Wesley, 2003.
HIMONAS, Alex;HOWARD, Alan.Clculo conceitos e aplicaes.So Paulo: LTC,2005.
ANTON, Howard. Clculo volume 1. 8 ed. Porto Alegre: Bookman, 2007.
27
TAN, Soo Tang. Matemtica aplicada administrao e economia. Traduo de Edson de Faria.
5 ed. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005.
AVILA, Geraldo. Clculo I : funes de uma varivel. 6 ed. Rio de Janeiro: LTC, 1994.
BARBONI, Ayrton; PAULETTE, Walter. Calculo e anlise: calculo diferencial e integral a uma
varivel. Rio de Janeiro: LTC, 2007. (Fundamentos de matemtica).
FSICA: CINEMTICA
Sistemas de Unidades. Movimento Unidimensional: referencial, deslocamento, velocidade.
Movimento Retilneo Uniforme e Uniformemente Variado: equaes, grficos e aplicaes.
Movimento Bidimensional: Projtil e Circular. Fora e Movimento: leis de Newton, aplicaes e
atrito.
Bibliografia Bsica
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER J. Fundamentos de fsica. v. 01. So Paulo:
LTC, 2006.
TIPLER, Paul A.; Fsica para cientistas e engenheiros. Vol. 01. So Paulo: LTC, 2004.
SERWAY, R A. Fisica 1 para cientistas e engenheiros com fsica moderna : mecnica e
gravitao. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1996.
SEARS, Francis Weston; ZEMANSKY, Mark W. Fsica I: Mecnica. 10a ed. Sao Paulo: Pearson
Addison Wesley, 2007.
NUSSENZVEIG, Herch Moyses. Curso de fsica bsica 1: mecnica. 3 ed. So Paulo: Edgard
Blucher, 2000. 4v.
BEER, Ferdinand P; JOHNSTON JUNIOR, E Russell. Mecnica vetorial para engenheiros:
cinemtica e dinmica. 5 ed. So Paulo: McGraw-Hill, 1994-2006.
BEER, Ferdinand Pierre; JOHNSTON JUNIOR, E Russell; CLAUSEN, William E. Mecnica
vetorial para engenheiros volume 2: dinmica. Traduo de Nelson Manzanares Filho. 7 ed. So
Paulo: McGraw-Hill, 2006.
ALONSO, Marcelo; FINN, Eduard J. Fsica vol. 1 um curso universitrio Mecnica. Traduo
de Ivan Nascimento- So Paulo- EB,2007.
DESENHO TCNICO I
Instrumentao, normas, convenes e padronizao. Fases do desenho (croquis, desenho
preliminar). Cotagem. Perspectivas. Sistemas de projees. Vistas principais parciais e
auxiliares. Cortes e sees. Indicaes de tolerncias e ajustes.
Bibliografia Bsica
MALATESTA, Edijarme. Curso prtico de desenho tcnico mecnico. So Paulo: Prismtica, s/d.
ALBIERO, Evandro; SILVA, Eurico de O. Desenho tcnico fundamental. So Paulo: EPU, s/d.
SCARATO; POZZA;MANFE. Desenho tcnico mecnico. So Paulo: Hemus, 2004.
28
PRINCIPE JR, Alfredo dos Reis. Noes de Geometria Descritiva Vol.1. So Paulo: Nobel, 2003.
FRENCH, Thomas E; VIERCK, Charles J. Desenho tcnico e tecnologia grfica. 8 ed. So
Paulo: Globo, 2005-2008.
PROVENZA, F. Manual do Desenhista de Mquinas. So Paulo: PROTEC. s/d.
SILVA, Arlindo et al. Desenho tcnico moderno. 4 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006.
BARRETO, Deli G. O.; BORGES,Gladys C. de M.; MARTINS, Enio Z. Noes de geometria
descritiva. Porto Alegre: Sagra-Luzzatto, 2002.
METROLOGIA
Principais conceitos de metrologia. Teoria dos erros, calibrao (ISO). Sistemas internacionais de
unidades, padres. Tecnologias de instrumentos de medio e controles de processos.
Performance e caractersticas de instrumentos. Processos de medio de variveis tais como:
presso, temperatura, nvel e fluxo de processo de controle. Tendncias em tecnologias de
controle.
Bibliografia Bsica
LIRA, Francisco. Metrologia na indstria. So Paulo: Erica, 2004.
RODRIGUES, R S. Metrologia industrial : a mediao da pea. Sao Paulo: Formacon, 1989. 341p.
FIALHO, Arivelto B. Instrumentao industrial conceitos, aplicaes e analises. 2ed. So Paulo:
Erica, 2002.
WAENY, J C de C. Controle Total da Qualidade em Metrologia. Sao Paulo: Makron Books, 1992.
CUNHA, Lauro Salles; CRAVENCO, Marcelo Padovani. Manual prtico do mecnico. So Paulo:
Hemus, 2007.
GONZALEZ, Carlos Gonzalez; VAZQUEZ, Jose Ramon Zeleny. Metrologia. Naucalpan de
Juarez: McGraw-Hill, 1995.
LINK, Walter. Metrologia mecnica: expresso da incerteza de medio. So Paulo: INMETRO,
1997.
FUNDAAO ROBERTO MARINHO. Curso profissionalizante mecnica: metrologia. Rio de
Janeiro: Fundao Roberto Marinho, 2000.
MDULO IV
MATEMTICA AVANADA
Introduo aos sistemas de duas ou mais variveis e derivadas parciais; Equaes Diferenciais e
utilizao da Transformada de Laplace; Aplicaes em Eletrnica e Sistemas mecnicos.
Bibliografia Bsica
BOYCE, W. E., DIPRIMA, R. C. Equaes Diferenciais Elementares e Problemas de Valores de
Contorno. 8 edio. So Paulo: LTC, 2006.
29
BUTKOV, E. I. Fsica Matemtica. Rio de Janeiro: LTC, 1998.

LATHI , B.P. Sinais e Sistemas lineares 2 ed. Porto Alegre: Bookman , 2006.
QUEVEDO, C. P. Matemtica Superior. Rio de Janeiro: Intercincia, 1997.
OGATA, Katsuhiko. Engenharia de controle moderno. Traduo de Paulo Alvaro Maya. 4 ed.
So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.
BUTKOV, Eugene. Fsica matemtica. Traduo de Joo Bosco Pitombeira Fernandes de
Carvalho. Rio de Janeiro: LTC, 1988.
BOTTURA, Celso Pascoli. Anlise linear de sistemas. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1982.
GUIDORIZZI, H.L. Um curso de clculo. Rio de janeiro: LTC, 1995. 2 vols.
FSICA: FORA E ENERGIA
Aplicaes das Leis de Newton. Trabalho e energia cintica. Teorema trabalho-energia. Foras
conservativas e energia potencial. Conservao da energia e aplicaes. Sistema de partculas e
quantidade de movimento. Colises. Rotao de corpos rgidos. Torque e momento angular.
Atividade Experimental: Medidas de comprimento e tempo. Confeco de relatrios. Anlise
dimensional. Construo e linearizao de grficos.
Bibliografia Bsica
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER J. Fundamentos de fsica. v. 01. So Paulo:
LTC, 2006.
TIPLER, Paul A.; Fsica para cientistas e engenheiros. Vol. 01. So Paulo: LTC, 2004..
SERWAY, R A. Fisica 1 para cientistas e engenheiros com fsica moderna : mecnica e
gravitao. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1996.
SEARS, Francis Weston; ZEMANSKY, Mark W. Fsica I: Mecnica. 10 ed. So Paulo: Pearson
Addison Wesley, 2007.
ALONSO, Marcelo; FINN, Eduard J. Fsica vol. 1 um curso universitrio Mecnica. Traduo
de Ivan Nascimento- So Paulo- EB,2007.
MERIAN, J.L.; KRAIGE,L.G. Mecnica:dinmica. Traduo de Fernando Ribeiro da Silva
5ed.Rio de Janeiro: LTC, 2004
vetorial para engenheiros volume 2: dinmica. Traduo de Nelson Manzanares Filho. 7 ed. So
Paulo: McGraw-Hill, 2006.
HIBBELER, R C. Dinmica: mecnica para engenharia. Traduo de Fernando Ribeiro da Silva.
10 ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008
DESENHO TCNICO II
Tcnicas fundamentais do desenho auxiliado por computador. Metodologia de projeto auxiliado
por computador. Ambiente grfico de trabalho de uma ferramenta computacional de CAD.
30
Sistemas de coordenadas e traado de contornos. Comandos de visualizao. Ferramentas para

seleo de pontos e objetos. Comandos para o desenho de detalhes e caractersticas de projeto.
Conceito de nveis e camadas. Propriedades de um objeto. Comandos para edio e
modificao de objetos. Anotaes e dimensionamento do projeto. Projeto auxiliado por
computador e gerao de desenhos tcnicos. Troca de informaes com ferramentas
computacionais de auxlio engenharia e manufatura (CAE/CAM). Atividades de Laboratrio.
Bibliografia Bsica
MALATESTA, Edijarme. Curso prtico de desenho tcnico mecnico. So Paulo: Prismtica, s/d.
SCARATO; POZZA;MANFE. Desenho tcnico mecnico. So Paulo: Hemus, 2004.
BOCCHESE, Cssio, PREDABON, Edilar. SolidWorks 2004 - Projeto e Desenvolvimento. 5
edio. So Paulo: Editora rica.2005
BALDAM, Roquemar de Lima. Autocad 2000 utilizando totalmente 2D 3D e avanado. 9. ed. Sao
Paulo: Erica, 2002.
SILVA, Arlindo; SOUSA, Luis. Desenho tcnico moderno edio actualizada e aumentada. 4
ed. Lisboa: Lidel, 2006.
FIALHO, Arivelto Bustamante. SolidWorks Office Premium 2008: teoria e prtica no
desenvolvimento de produtos industriais Plataforma para projetos CAD/CAE/CAM. So Paulo:
rica, 2008.
PRINCIPE JUNIOR, Alfredo dos Reis. Noes de geometria descritiva. 24 ed. So Paulo: Nobel,
1979. 2v. v.1: 15 exs. e v.2:
PROVENZA, F. Manual do Desenhista de Mquinas. So Paulo: PROTEC. s/d.
ESTATSTICA
Estatstica Descritiva. Distribuio de Probabilidades. Teorema do Limite Central. Teorema da
estimao - Intervalo Central. Testes de Hipteses. Correlao. Regresso Linear Simples.
Aplicaes.
Bibliografia Bsica
BUSSAB, Wilton; MORETTIN, Pedro A. Estatstica Bsica. 5ed. So Paulo: Saraiva, 2006.
COSTA NETO, Pedro Luiz de Oliveira. Estatistica. 2. ed. Sao Paulo: Edgard Blucher, 2007.
LAPPONI, Juan Carlos. Estatistica usando Excel. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
MOORE, D. S.. A Estatstica bsica e a sua prtica. Rio de Janeiro: LTC, 2005.
LEVINE, D.M.; BERENSON, M.L.; STEPHAN, D. Estatstica: teoria e aplicaes. 5 ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2008.
KAZMIER, Leonard. Estatstica aplicada a economia e administrao. So Paulo: Pearson
Makron Books, 2004..
ANDERSON, D. R.; SWEENEY, D. J.; WILLIAMS, T. A. Estatstica aplicada administrao e
economia. 2. ed. So Paulo: Thomson Learning, 2007.
31
LARSON,R.; FARBER,B. Estatstica aplicada. 2 ed. So Paulo: Prentice Hall, 2006.

MDULO V
ELETRICIDADE
Carga eltrica e campo eltrico; Lei de Coulomb; Potencial eltrico; Capacitncia e Dieltricos;
Corrente, Resistncia e Fora Eletromotriz; Anlise de Circuitos de corrente contnua. Tcnicas
de medio de tenso, corrente, resistncia e potencia eltrica. Atividades prticas com
aplicaes em Mecatrnica.
Bibliografia Bsica
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de fsica v. 03. So Paulo:
LTC, 2006,.
TIPLER, Paul A. Fsica para cientistas e engenheiros. Vol 03.So Paulo: LTC, 2004.
SERWAY, R A. Princpios de Fsica vol.3 . Rio de Janeiro: LTC, 2008.
SEARS, Francis Weston; ZEMANSKY, Mark W. Fsica III: eletromagnetismo. 10 ed. So Paulo:
Pearson Addison Wesley, 2007.
HAYT JUNIOR, W H. Eletromagnetismo. Traduo de Paulo Cesar Pfaltzgraff Ferreira. 4 ed. Rio
de Janeiro: LTC, 1994.
GUSSOW, Milton. Eletricidade bsica. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. (Coleo Schaum).
SAY, M G. Eletricidade geral: fundamentos. Traduo de M G Say. So Paulo: Hemus, 2004. p.i.
ULABY, Fawwaz. Eletromagnetismo para Engenheiros. Traduo de Jos Lucimar do
Nascimento, Porto Alegre: Bookman, 2007.
MECNICA GERAL
Conceitos fundamentais da mecnica newtoriana. Esttica dos pontos vetoriais. Equilbrio dos
corpos rgidos no plano e no espao. Centro de gravidade. Cargas distribudas. Momento de
inrcia aplicada.
Bibliografia Bsica
FRANCA, Luis N.; MATSUMURA, Amadeu Z. Mecnica Geral. So Paulo: Edgard Blucher, 2005.
KAMINSKI, Paulo C. Mecnica geral para engenheiros. So Paulo: Edgar Blucher, 2000.
BEER, Ferdinand P.; JOHNSTON JR., E. Russell. Mecnica vetorial para engenheiros. So
Paulo: Makron Books, 1994.
vetorial para engenheiros volume 2 : dinmica. Traduo de Nelson Manzanares Filho. 7. ed.
So Paulo: McGraw-Hill, 2006. 1355p.
32
HIBBELER, R C. Mecnica: esttica. Traduo de Fernando Ribeiro da Silva. 8. ed. Rio de

Janeiro: LTC, 1999. 477p.
MERIAN, J L; KRAIGE, L G. Mecnica: esttica. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999. 360p.
MERIAN, J L; KRAIGE, L G. Mecnica: dinmica. Traduo de Fernando Ribeiro da Silva. 5 ed.
Rio de Janeiro: LTC, 2004. 496 pg.
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de fsica 1 : mecnica. 6
ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002.
TERMODINMICA
Conceitos fundamentais. Leis fundamentais: continuidade. Conservao de energia. 1 lei da
termodinmica. 2 lei da termodinmica. Entropia. Aplicaes. Ciclos trmicos. Transferncias de
calor. Aplicaes. Introduo termodinmica estatstica.
Bibliografia Bsica
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de fsica vol. 2 : gravitao
ondas e termodinmica. 6 . ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002.
TIPLER. Paul A; MOSCA, Gene. Fsica para cientistas e engenheiros v.1. 5. ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2006.
SERWAY, R A. Princpios de Fsica 2 - movimento ondulatria e termodinmica. 3. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2004.
SEARS, Francis Weston; ZEMANSKY, Mark W. Fisica II: termodinmica e ondas. 12 ed. So
Paulo: Pearson Addison Wesley, 2008.
NUSSENZVEIG, Herch Moyses. Curso de fsica bsica 2: fluidos, oscilaes e ondas calor. So
Paulo: Edgard Blucher, 1983. 4v.
BRAGA FILHO, Washington. Fenmenos de transporte para engenharia. Rio de Janeiro: LTC,
2006.
LEVENSPIEL, Octave. Termodinmica amistosa para engenheiros. Traduo de Jose Luis
Magnani. So Paulo: Edgard Blucher, 2002.
VAN WYLEN, Gordon J; SONNTAG, Richard E. Fundamentos da termodinmica clssica.
Traduo de Euryale de Jesus Zerbini. 4 ed. So Paulo: Edgard Blucher, 1995-2008.
SISTEMAS DIGITAIS I
Introduo a Eletrnica Digital. Sistemas numricos e cdigos. lgebra Booleana. Funes e
portas lgicas. Anlise de circuitos combinacionais: mux, demux, codificador, decodificador.
Circuitos combinacionais integrados. Utilizao de ferramentas computacional de simulao de
circuitos eletrnicos digitais.Atividades prticas com aplicaes em Mecatrnica.
Bibliografia Bsica
TOCCI, Ronald J.; WIDMER, Neal S. Sistemas digitais: Princpios e Aplicaes. 10 ed. So
Paulo: Pearson, 2007.
33
IDOETA, Ivan V.;CAPUANO Francisco G. Elementos de Eletrnica Digital. 39 ed. So Paulo:

rica, 2007.
FLOYD, Thomas L. Sistemas Digitais - Fundamentos e Aplicaes. Porto Alegre: Bookman,
2007.
GARCIA, Paulo A.; MARTINI, Jos Sidnei C. Eletrnica Digital teoria e laboratrio. So Paulo:
rica, 2006.
UYEMURA, J P. Sistemas digitais : uma abordagem integrada. Sao Paulo: Pioneira Thomson
Learning, 2002.
WAKERLY, John F., Digital Design: Principles and Practices 49 ed So Paulo: Pearson, 2007.
AZEVEDO JUNIOR, Joao Batista de. TTL CMOS : teoria e aplicao em circuitos digitais. 4. ed.
So Paulo: Erica, 1997.
COSTA, Cesar da. Projetando controladores digitais com FPGA. Sao Paulo: Novatec, 2006.
MDULO VI
ELETRNICA I
Introduo aos semicondutores. Diodo retificador: principio de funcionamento, circuitos com
diodos. Principio de funcionamento dos transistores. Caractersticas e Polarizao. Utilizao de
ferramentas computacional de simulao de circuitos eletrnicos analgicos. Atividades prticas
com aplicaes em Mecatrnica.
Bibliografia Bsica
BOYLESTAD, Robert; NASHELSKY, L. Dispositivos eletrnicos e teoria de circuitos. 8ed. So
Paulo:Pearson,2007.
SEDRA, A.S. , SMITH, K.C., Microeletrnica. 5 ed. So Paulo: Pearson, 2007.
ENDERLEIN, Rolf. Microeletrnica. So Paulo: EDUSP, 1994.
MALVINO, Albert Paul. Eletrnica v.1. 7 .ed.So Paulo:McGraw-Hill, 2008.
TURNER, L.W., Manual bsico de eletrnica, 4 ed Curitiba,:Hemes,2004.
CIPELLI, Antonio Marco Vicari Cipelli; MARKUS, Otavio; SANDRINI, Waldir Joao. Teoria e
desenvolvimento de projetos de circuitos eletronicos. 23. ed. Sao Paulo: Erica, 2008.
BOURGERON, R. Mil e trezentos esquemas e circuitos eletronicos. Traduo de Norberto de
Paula Lima. 2006. ed. So Paulo: Hemus, 2006.
SCHIMDT, Walfredo. Materiais Eltricos: Condutores e Semicondutores vol. 1 - 2 ed . So
Paulo:Edgard Blucher, 1979.
RESISTNCIA DOS MATERIAIS
34
Esforos externos, solicitantes e resistentes. Tenses e seus esforos. Princpios gerais. Estudos
das tenses. Estados de tenso. Estudo das deformaes. Trabalho de deformao.
Solicitaes axiais. Flexo simples. Toro. Flambagem.
Bibliografia Bsica
BEER, F; JONHSTON JR, E. R.; DEWOLF, J. Resistncia dos materiais: mecnica dos
materiais. So Paulo: McGraw-Hill, 2006
HIBBELER, R. C. Resistncia dos materiais. 5ed. So Paulo: Prentice Hall Brasil, 2004.
GERE, J.M. Mecnica dos materiais. So Paulo: Thomson Learning, 2003.
KOMATSU, J. S. Mecnica dos slidos 1. So Carlos: EDUFSCAR, 2005.
ASHBY, M. F., JONES, D. R.H. Engenharia de Materiais Vol. 1, Rio de Janeiro: Elsevier, 2007
MELCONIAN, S. Mecnica Tcnica e Resistncia dos Materiais.18 ed. So Paulo: rica, 2007
SHIGLEY, J. E., MISCHKE, C. R. Mechanical Engineering Design. 5th ed. McGraw Hill
NIEANN, G. Elementos de Mquinas. So Paulo: Edgard Blcher, 1971
MECNICA DOS FLUIDOS
Mecnica dos fluidos. Propriedade dos fluidos e definies. Esttica dos fluidos. Conceitos e
equaes fundamentais do movimento dos fluidos. Anlise dimensional e semelhana dinmica.
Escoamentos internos: efeito da viscosidade resistncia dos fluidos. Escoamentos externos.
Escoamento de fluidos compressveis.
Bibliografia Bsica
FOX, R. W; McDONALD, A. T; PRITCHARD, P. J. Introduo mecnica dos fluidos. 6ed. Rio
de Janeiro: LTC, 2006.
BRUNETTI, Franco. Mecnica dos fluidos. 2ed. So Paulo: Pearson, 2008.
ASSY, T. M. Mecnica dos fluidos: fundamentos e aplicaes. 2 ed. Rio de Janeiro: LTC. 2004.
MUNSON, B. Fundamentos da Mecnica de Fluidos. 4. ed. So Paulo: Edgard Blucher Ltda.,
2004.
CATTANI, Mauro Elementos de Mecnicas dos Fluidos. So Paulo SP: Editora Edgard
Blucher Ltda.
BIRD, R. Byron Fenmeno de Transporte, 2, ed., Rio de Janeiro RJ. Livros Tcnicos
Cientficos S.A.
WHITE, Frank M. Mecnica dos Fluidos. 4 ed. Rio de Janeiro RJ. Mc Graw Hill.
STREETER, V. C. Mecnica dos Fluidos So Paulo SP. Mc Graw Hill.
SISTEMAS DIGITAIS II
Flip-flops: tipos e especificaes. Circuitos contadores: funcionamento, temporizao e utilizao
de circuitos integrados. Temporizadores.Unidade lgica e aritmtica. Utilizao de ferramentas
35
computacional de simulao de circuitos eletrnicos digitais.Atividades prticas com aplicaes

em Mecatrnica.
Bibliografia Bsica
Paulo: Pearson, 2007.
IDOETA, Ivan V.;CAPUANO Francisco G. Elementos de Eletrnica Digital. 39 ed. So Paulo:
rica, 2007.
FLOYD, Thomas L. Sistemas Digitais - Fundamentos e Aplicaes. Porto Alegre: Bookman,
2007.
GARCIA, Paulo A.; MARTINI, Jos Sidnei C. Eletrnica Digital teoria e laboratrio. So Paulo:
rica, 2006.
UYEMURA, J P. Sistemas digitais : uma abordagem integrada. Sao Paulo: Pioneira Thomson
Learning, 2002.
AZEVEDO JUNIOR, Joao Batista de. TTL CMOS : teoria e aplicao em circuitos digitais. 4. ed.
So Paulo: Erica, 1997.
COSTA, Cesar da. Projetando controladores digitais com FPGA. So Paulo: Novatec, 2006.
MDULO VII
ELETRNICA II
Amplificadores operacionais: principio bsico de funcionamento, Caractersticas eltricas. Anlise
de Circuitos com amplificadores operacionais. Conversores A/D e D/A. Utilizao de ferramentas
computacional de simulao de circuitos eletrnicos analgicos. Atividades prticas com
aplicaes em Mecatrnica.
Bibliografia Bsica
BOYLESTAD, Robert; NASHELSKY, L. Dispositivos eletrnicos e teoria de circuitos. 8ed. So
Paulo:Pearson,2007.
SEDRA, A.S. , SMITH, K.C., Microeletrnica. 5 ed. So Paulo: Pearson, 2007.
ENDERLEIN, Rolf. Microeletrnica. So Paulo: EDUSP, 1994.
MALVINO, Albert Paul. Eletrnica v.1. 7 .ed.So Paulo:McGraw-Hill, 2008.
TURNER, L.W., Manual bsico de eletrnica, 4 ed Curitiba,:Hemes,2004.
CIPELLI, Antonio Marco Vicari Cipelli; MARKUS, Otavio; SANDRINI, Waldir Joao. Teoria e
desenvolvimento de projetos de circuitos eletronicos. 23. ed. Sao Paulo: Erica, 2008.
BOURGERON, R. Mil e trezentos esquemas e circuitos eletronicos. Traduo de Norberto de
Paula Lima. 2006. ed. So Paulo: Hemus, 2006.
36
SCHIMDT, Walfredo. Materiais Eltricos: Condutores e Semicondutores vol. 1 - 2 ed . So

Paulo:Edgard Blucher, 1979.
ELEMENTOS DE MQUINAS I
Conceitos bsicos. Elementos de maquinas: descrio, concepo e dimensionamento. Teorias
de falhas e fadiga. Eixos, molas e engrenagens. Elementos de juno.
Bibliografia Bsica
NIENMANN, G. Elementos de Mquinas v.1. So Paulo: Edgard Blcher, 2006.
NORTON, R. L. Projeto de Mquinas uma abordagem integrada. 2 ed. Porto Alegre: Bookman,
2007.
SHIGLEY, J. E.; MISCHKE, C.R.; BUDYNAS, R.G. Projeto de Engenharia Mecnica. 7 ed. Porto
Alegre: Bookman, 2006.
MELCONIAN, Sarkis. Elementos de Mquinas. 9. ed. So Paulo: Erica, 2008. 376p.
STIPKOVIC FILHO, Marco. Engrenagens : Geometria, Dimensionamento, Controle, gerao.
So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1978. 138p.
BOSCH, Robert. Manual de Tecnologia Automotiva. Traduo de Euryale de Jesus Zerbini et al.
Sao Paulo: Edgard Blucher, 2005. 1232p.
PROVENZA, Francesco. Desenhista de Mquinas. So Paulo: Francesco Provenza, 2009
PASCOE, K J. An Introduction to the Properties of Engineering Materials. 3. ed. Londres: Van
Nostrand Reinhold, 1978. 439p
SISTEMAS PNEUMTICOS
Princpios fsicos que envolvem a pneumtica. Formas de produo, preparao e distribuio
de ar comprimido. Smbolos normalizados, especificaes tcnicas, formas construtivas e
funes dos atuadores, vlvulas direcionais, de bloqueio, de fluxo, de presso e combinadas.
Circuitos pneumticos para atender requisitos de automao e comandos seqenciais utilizandose de um ou mais atuadores com apoio de software de desenho e simulao. Montagens
prticas de sistemas pneumticos com componentes reais.
Bibliografia Bsica
LIMA, Epaminondas P. C. Mecnica das bombas. Rio de Janeiro: Intercincia, 2003.
ASSY, Tufi Mamed. Mecnica dos fluidos fundamentos e aplicaes. So Paulo: LTC, 2004.
STEWART, Harry L. Pneumtica e hidrulica. 3ed. So Paulo: Hemus, s/d.
PARKER HANNIFIN INDUSTRIA E COMRCIO. Tecnologia hidrulica industrial. So Paulo:
Parker Hannifin Corporation, 1989.
FIALHO, A. B. Automao Pneumtica: projetos, dimensionamento e anlise de circuitos. 6ed.
So Paulo: rica, 2007.
MEIXNER, H.; KOBLER, R. Introduo a Pneumtica. 2ed. So Paulo: Festo, 1978.
37
PARKER HANNIFIN INDUSTRIA E COMERCIO. Tecnologia pneumtica industrial. So Paulo:

MACINTYRE, A. J.Bombas e instalaes de bombeamento. 2ed. Rio de Janeiro: LTC, 1997.
BONACORSO, N. G.; NOLL, V. Automao eletropneumtica. 6ed. So Paulo: rica, 2002.
MICROCONTROLADORES
Definies e aplicaes de microcontroladores. Caractersticas de microcontroladores: CPU,
memria, perifricos, E/S. Arquiteturas de microcontroladores: formatos de instruo, conjuntos
de instrues, modos de endereamento, registradores, representao de dados. Programao
de microcontroladores. Ambientes de desenvolvimento. Atividades prticas com aplicaes em
Mecatrnica.
Bibliografia Bsica
SOUZA, David Jos de .Desbravando o PIC - Ampliado e Atualizado para PIC 16F628A. 12 ed.
So Paulo:rica,2007.
ZANCO, Wagner da Silva . Microcontroladores PIC - Tcnicas de Software e Hardware para
Projetos de Circuitos Eletrnicos. So Paulo:rica,2006.
PEREIRA, Fbio. Microcontroladores PIC tcnicas avanadas. So Paulo: rica, 2007.
NICOLOSI, Denys E. C. Laboratrio de microcontroladores famlia 8051. So Paulo: rica, 2002.
Paulo: Pearson, 2007
UYEMURA, J P. Sistemas digitais: uma abordagem integrada. Sao Paulo: Pioneira Thomson
Learning, 2002.
TANENBAUM, Andrew S Organizao Estruturada de Computadores 5 ed. So Paulo:Pearson,
2007.
MDULO VIII
ELETROTCNICA
Circuitos eltricos monofsicos. Circuitos eltricos polifsicos e equilibrados. Noes de gerao,
transmisso e distribuio. Instalaes eltricas de baixa tenso. Motores de corrente contnua.
Normas tcnicas. Atividades prticas com aplicaes em Mecatrnica.
Bibliografia Bsica
FLARYS, F. Eletrotcnica geral: teoria e exerccios resolvidos. So Paulo: Manole, 2006.
SAY, M. G. Eletricidade Gera: fundamentos. So Paulo: Hemus, 2004.
ABNT - NBR 5.410 Instalaes eltricas de baixa tenso. So Paulo: ABNT, 2004.
COTRIM, A. A. M. B. Instalaes eltricas. So Paulo: Prentice Hall, 2006/2008.
38
CAVALCANTI, P. J. M. Fundamentos de Eletrotcnica. 21 Edio. Rio de Janeiro, 2001

GUSSOW, M. Eletricidade Bsica. 2 Edio. Porto Alegre: Bookman, 1996
MALLEY, J. O. Analise de Circuito. 1 Edio. So Paulo: Mackron Books, 1993
BOYLESTAD, Robert; NASHELSKY, L. Dispositivos eletrnicos e teoria de circuitos. 5 ed. Rio
de Janeiro: Prentice Hall do Brasil, 2007.
ELEMENTOS DE MQUINAS II
Mancais de deslizamento. Transmisses por corrente, correias e cabos. Acoplamentos. Freios
e embreagens. Engrenagens cilndricas. Desgaste. Vida de componentes. Tribologia. Projeto
auxiliado por computador.
Bibliografia Bsica
NIENMANN, G. Elementos de Mquinas v.1. So Paulo: Edgard Blcher, 2006.
NORTON, R. L. Projeto de Mquinas uma abordagem integrada. 2 ed. Porto Alegre: Bookman,
2007.
SHIGLEY, J. E.; MISCHKE, C.R.; BUDYNAS, R.G. Projeto de Engenharia Mecnica. 7 ed. Porto
Alegre: Bookman, 2006.
MELCONIAN, Sarkis. Elementos de Mquinas. 9. ed. So Paulo: Erica, 2008. 376p.
STIPKOVIC FILHO, Marco. Engrenagens : Geometria, Dimensionamento, Controle, gerao.
So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1978. 138p.
BOSCH, Robert. Manual de Tecnologia Automotiva. Traduo de Euryale de Jesus Zerbini et al.
Sao Paulo: Edgard Blucher, 2005. 1232p.
PROVENZA, Francesco. Desenhista de Mquinas. So Paulo: Francesco Provenza, 2009
PASCOE, K J. An Introduction to the Properties of Engineering Materials. 3. ed. Londres: Van
Nostrand Reinhold, 1978. 439p
SISTEMAS HIDRULICOS
Princpios fsicos que envolvem a hidrulica industrial. Especificaes, principais caractersticas
e cuidados para adequada utilizao dos fluidos hidrulicos mais comuns. Smbolos
normalizados, especificaes tcnicas, formas construtivas e funes das bombas hidrulicas,
atuadores, vlvulas direcionais, de bloqueio, de fluxo e de presso. Circuitos hidrulicos para
atender requisitos de automao, estudando as formas de controle de velocidade e de fora,
com apoio de software de desenho e simulao.
Bibliografia Bsica
LIMA, Epaminondas P. C. Mecnica das bombas. Rio de Janeiro: Intercincia, 2003.
ASSY, Tufi Mamed. Mecnica dos fluidos fundamentos e aplicaes. So Paulo: LTC, 2004.
STEWART, Harry L. Pneumtica e hidrulica. 3ed. So Paulo: Hemus, s/d.
39
PARKER HANNIFIN INDUSTRIA E COMRCIO. Tecnologia hidrulica industrial. So Paulo:

FIALHO, A. B. Automao Pneumtica: projetos, dimensionamento e anlise de circuitos. 6ed.
So Paulo: rica, 2007.
MEIXNER, H.; KOBLER, R. Introduo a Pneumtica. 2ed. So Paulo: Festo, 1978.
PARKER HANNIFIN INDUSTRIA E COMERCIO. Tecnologia pneumtica industrial. So Paulo:
MACINTYRE, A. J.Bombas e instalaes de bombeamento. 2ed. Rio de Janeiro: LTC, 1997.
BONACORSO, N. G.; NOLL, V. Automao eletropneumtica. 6ed. So Paulo: rica, 2002.
CONTROLADORES PROGRAMVEIS
Tipos de controladores programveis. Arquitetura de controladores programveis. Funes
Lgicas. Diagrama Ladder e em blocos. Estrutura de hardware: processador, memria, mdulos
de interface analgica e digital, comunicao. Linguagens de programao de controladores.
Configurao e monitorao de controladores programveis. Interface homem-mquina.
Modelamento de eventos discretos. Controladores programveis em sistemas industriais.
Diagnstico e resoluo de falhas de programao e operao de controladores programveis.
Atividades laboratoriais e estudo de casos.
Bibliografia Bsica
CAPELLI, Alexandre. Automao industrial: controle do movimento e processos contnuos. So
Paulo: rica, 2007.
GEORGINI, Marcelo. Automao aplicada descrio e implementao de sistemas
seqenciais. 9 ed. So Paulo: rica, 2007.
NATALE, Ferdinando. Automao industrial. 3 ed. So Paulo: rica, 2001.
SILVEIRA, Paulo Rogerio da; SANTOS, Winderson E dos. Automao e controle discreto. 9 .
ed. So Paulo: rica, 2007-2008.
BONACORSO, Nelso Gauze; NOLL, Valdir. Automao eletropneumtica. 11. ed. So Paulo:
Erica, 2009.
FIALHO, Arivelto Bustamante. Automao pneumtica: projetos dimensionamento e analise de
circuitos. 6. ed. So Paulo: Erica, 2007.
ed. So Paulo: rica, 2007-2008
OGATA, Katsuhiko. Engenharia de Controle Moderno 4 ed. So Paulo: Pearson, 2007.
MDULO IX
PROCESSOS DE FABRICAO I
Fundamentos dos processos de usinagem com ferramenta de geometria definida; Planejamento
de processos; Mquinas operatrizes; Fundamentos dos processos de usinagem com ferramenta
40
de geometria no definida; Processos de conformao aplicados aos metais; Processos de

conformao aplicados aos polmeros; Processos de conformao aplicados aos cermicos.
Bibliografia Bsica
HELMAN, H.; CETLIN, P.R. Fundamentos da conformao: mecnica dos metais. So Paulo:
Artliber, 2005.
DINIZ, A. E.; MARCONDES, F.C.; COPPINI, N.L. Tecnologia da usinagem dos materiais. 5ed.
So Paulo: Artliber, 2006.
CANEVAROLO JUNIOR, S. V. Cincia dos polmeros: um texto bsico para tecnlogos e
engenheiros. 2ed. So Paulo: Artliber, 2006.
CALLISTER, W. D. (2006). Fundamentos da Cincia e Engenharia de Materiais. Rio de Janeiro:
LTC.
CHIAVERINI, V. (1986). Tecnologia Mecnica. So Paulo: Makron Books.
DEGARMO, E., KOHSER, R., & BLACK, J. (2008). Materials and Processes in Manufacturing .
New Jersey: Jonh Willey & Sons.
FERRARESI, D. (1977). Fundamentos da Usinagem dos Metais. So Paulo: Edgar Blucher.
GROOVER, M. P. (2008). Fundamental of Modern Manufacturing. New Jersey: Willey.
MQUINAS CNC
Introduo ao Comando Numrico Computadorizado. Estrutura da programao CNC. Programa
CNC e linguagem de mquina. Atividades prticas em simuladores e mquinas.
Bibliografia Bsica
GOLDENBERG, J.; VALENTINO, J.V. Introduction to computer numericalcontrol CNC.
GROOVER, M.P. Automation production systems and computer integrated manufacturing. 3ed.
New Jersey: Pearson Prentice Hall, 2008.
SILVA, Sidnei D. da. CNC: Programao de comandos numricos computadorizados:
torneamento. 7ed. So Paulo: rica, 2008.
FERRARESI, D. (1977). Fundamentos da Usinagem dos Metais. So Paulo: Edgar Blucher.
GROOVER, M. P. (2008). Fundamental of Modern Manufacturing. New Jersey: Willey.
MACHADO, A. (2005). Comando Numrico aplicado s mquinas-ferramentas. So Paulo:
cone.
MORAES, C., & CASTRUCCI, P. (2007). Engenharia de Automao Industrial. Rio de Janeiro:
LTC.
KUO, Benjamin C. Sistemas de controle automtico. 4. ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill do Brasil,
1985.
REDES DE COMUNICAO I
41
Introduo. Tipos de rede. Topologia. Protocolos. Redes Ethernet. Redes cho de fbrica.
Caractersticas de funcionamento. Normas tcnicas. Especificaes e aplicaes.
Bibliografia Bsica
TANENBAUM, Andrew S. Redes de computadores. So Paulo: Elsevier, 2003.
STALLINGS, William. Redes e sistemas de comunicao de dados. Rio de Janeiro: Elsevier,
2005.
KUROSE, James F; ROSS, Keith W. Redes de computadores e a internet: uma abordagem topdown. 3 ed. So Paulo: Pearson Addison Wesley, 2006.
MORAES, A. F. de. Redes de computadores: fundamentos. 6 ed. So Paulo: rica, 2008.
COMER, Douglas E. Redes de Computadores e Internet. Porto Alegre: Bookman, 2001.
FOROUZAN, Behrouz A. Comunicao de dados e redes de computadores. Porto Alegre:
Bookman, 2008.
FARREL, Adrian; VIEIRA, Daniel. A internet e seus protocolos: uma anlise comparativa. Rio de
Janeiro: Campos, 2005.
FOROUZAN, Behrouz A. Comunicao de dados e redes de computadores. Porto Alegre:
Bookman, 2008.
INSTRUMENTAO E SENSORES I
Introduo aos transdutores, sensores e detectores. Caractersticas estticas e dinmicas.
Amplificao, filtragem e rudo. Transdutores de fora, presso, acelerao, deslocamento,
velocidade, vazo e temperatura. Transdutores pticos. Atividades prticas com aplicaes em
Mecatrnica.
Bibliografia Bsica
BOLTON, William. Instrumentao e controle. So Paulo: Hemus, 2005.
BEGA, Edigio Alberto. Instrumentao industrial. 2 ed. Rio de Janeiro: IBP, 2006.
ALBUQUERQUE, Pedro U. THOMAZINI,Daniel. Sensores Industriais Fundamentos e
Aplicaes. So Paulo: rica, 2007.
MORAES, Ccero Couto. Engenharia de Automao Industrial. Rio de Janeiro: LTC,2007.
1985.
Erica, 2009.
42
MDULO X
PROCESSOS DE FABRICAO II
Fundio. Metalurgia do p. Processos de soldagem. Caracterizao da soldagem. Terminologia
e simbologia na soldagem. Processos de soldagem e corte a gs. Soldagem com outras fontes
de energia (processos de soldagem e corte a arco eltrico). Metalurgia da soldagem. Diagnstico
e resoluo de falhas em processos de fabricao. Identificao e descarte de resduos.
Bibliografia Bsica
WAINER, E. (Coord.) Soldagem: processos e metalurgia. So Paulo: Edgard Blucher, 2008.
CHIAVERINI, V. Metalurgia do p. 4 ed. So Paulo: ABM, 2001.
LESKO, J. Design Industrial: materiais e processos de fabricao. So Paulo: Edgar Blucher,
2004.
MARQUES, Paulo Villani; MODENESI, Paulo Jose; BRACARENSE, Alexandre Queiroz.
Soldagem, fundamentos e tecnologia. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2007. 362p.
DeGARMO, E Paul; BLACK, J T; KOHSER, Ronald A. Materials and processes in manufacturing.
8. ed. New York: John Willey & Sons, 1997. 1259p.
CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia mecanica volume 3 : processos de fabricaao e tratamento. 2.
ed. Sao Paulo: Makron Books, 1986. 3v.
GROOVER, M P. Fundamentals of modern manufacturing : materials processes and systems.
New Jersey: Prentice Hall, 1996. 1061p.2
ASHBY, M.F.; JONES, D.R.H. Engenharia de materiais v.1: uma introduo s propriedades,
aplicao e projeto. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
SISTEMAS MECATRNICOS
Introduo aos sistemas mecatrnicos. Conceitos de sistemas mecatrnicos. Funes e
objetivos dos sistemas mecatrnicos. Sensores e Atuadores: motores de passo, CC/AC,
hidrulicos, pneumticos, sistemas de gerenciamento e controle: CLP, CNC, DCS, SCADA.
Drivers. Redes computacionais. Integrao hardware-software.
Bibliografia Bsica
CAPELLI, Alexandre. Automao industrial: controle do movimento e processos contnuos. So
Paulo: rica, 2007.
GEORGINI, Marcelo. Automao aplicada descrio e implementao de sistemas
seqenciais. 9 ed. So Paulo: rica, 2007.
NATALE, Ferdinando. Automao industrial. 3 ed. So Paulo: rica, 2001.
ed. So Paulo: rica, 2007-2008.
Erica, 2009.
43

OGATA, Katsuhiko. Engenharia de Controle Moderno 4 ed. So Paulo: Pearson, 2007.
REDES DE COMUNICAO II
Estudo dos diferentes nveis de controle em uma rede de comunicao industrial, detalhando os
protocolos: Ethernet, AS-i (Actuator Sensor Interface) e Field Bus . Desenvolvimento de
programas atravs de software apropriado utilizando as redes de comunicao industrial
estudadas, bem como a configurao e o endereamento dos componentes interligados.
Montagens prticas de sistemas comandados por controladores lgicos programveis (CLP)
interligados por redes de comunicao industrial, com componentes reais em unidades de
treinamento especialmente desenvolvidas.
Bibliografia Bsica
LOPEZ, Ricardo A. Sistemas de Redes para Controle e Automao. Ed. Book Express. 2000.
PARK, John; MACKAY, Steve; WRIGHT, Edwin. Practical industrial data networks. Oxford:
Elsevier, 2007.
TANENBAUM, Andrew S. Redes de Computadores. 4 ed. Rio de Janeiro: Campus, 2003.
STALLINGS, William. Redes e sistemas de comunicao de dados. Rio de Janeiro: Elsevier,
2005.
KUROSE, James F; ROSS, Keith W. Redes de computadores e a internet: uma abordagem topdown. 3 ed. So Paulo: Pearson Addison Wesley, 2006.
MORAES, A. F. de. Redes de computadores: fundamentos. 6 ed. So Paulo: rica, 2008.
COMER, Douglas E. Redes de Computadores e Internet. Porto Alegre: Bookman, 2001.
INSTRUMENTAO E SENSORES II
Controle de processos em malha fechada. Processos industriais. Noes de controladores PID.
Conversores A/D e D/A. Sistemas de aquisio de dados. Transmisso de dados em
instrumentao. Atividades prticas com aplicaes em Mecatrnica.
Bibliografia Bsica
BOLTON, William. Instrumentao e controle. So Paulo: Hemus, 2005.
ALBUQUERQUE, Pedro U. THOMAZINI,Daniel. Sensores Industriais Fundamentos e
Aplicaes. So Paulo: rica, 2007.
MORAES, Ccero Couto. Engenharia de Automao Industrial. Rio de Janeiro: LTC,2007.
44
1985.
Erica, 2009.
MDULO XI
COMUNICAO VERBAL
Comunicao: elementos da comunicao nveis de linguagem. Organizao do pensamento e
estruturao de mensagens. Comunicao interpessoal: competncia comunicativa, percepo
interpessoal, Oratria e dico.
Bibliografia Bsica
POLITO, Reinaldo. Assim que se fala: como organizar a fala e transmitir idias. Saraiva: SP,
2006.
BLIKSTEIN, Izidoro. Como falar em pblico: tcnicas de comunicao. So Paulo: Atica, 2006.
BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as idias. 8 ed. So Paulo; Atica, 2001.
PENTEADO, Jos Whitaker. A tcnica da comunicao humana. So Paulo. Pioneira, 2000.
FERREIRA, M. Redao: palavra e arte. So Paulo: Atual, 1999.
PIMENTA, Maria Alzira. Comunicao empresarial. 5. ed. Campinas: Alinea, 2002.
ROBBINS, Harvey A. Como ouvir e falar melhor. Rio de Janeiro: Ed. Alegro BB, 2004.
TEIXEIRA, Leonardo. Comunicao na empresa. Rio de Janeiro: FGV, 2007.
SADE E SEGURANA NO TRABALHO
Introduo. Conceitos. Controle e preveno dos riscos profissionais. Segurana dos projetos.
Avaliao e controle. Normalizao e legislao. Organizao da segurana do trabalho.
Fisiologia do trabalho, ergonomia. O ambiente e as doenas do trabalho. Saneamento do meio.
Proteo contra incndio. Comunicao e primeiros socorros. CIPA. Especificaes tcnicas dos
EPIs.
Bibliografia Bsica
EQUIPE ATLAS. Segurana e medicina do trabalho. 62 ed. So Paulo: Atlas, 2008.
OLIVEIRA, Claudio A Dias de. Passo a passo dos procedimentos tcnicos em segurana e
sade no trabalho: micro, pequenas mdias e grandes empresas. So Paulo: LTR, 2002.
45
CARDELLA, Benedito. Segurana no trabalho e preveno de acidentes: uma abordagem

logstica segurana integrada a misso organizacional com produtividade qualidade preservao
ambiental e desenvolvimento de pessoas. So Paulo: Atlas, 2007-2008.
SALIBA, Tuffi Messias. Legislao de segurana, acidente do trabalho e sade do trabalhador.
So Paulo: LTR. 2007.
Servio Social da Indstria (SESI). CIPA Curso de Treinamento. So Paulo. 1988
OLIVEIRA, A.O. Consolidao das Leis do Trabalho e Legislao Complementar Anotada. 2
Edio. Atlas. So Paulo, 2001
RIBEIRO, L.F. Tcnicas de Segurana do Trabalho. C.U.C. Comunicao. Universidade. Cultura
Editora. So Bernardo do Campo. So Paulo,
1974
SAAD, E. G. Introduo a Engenharia de Segurana do Trabalho. Fundacentro. So Paulo, 1981
Fundacentro. Curso de Engenharia Segurana do Trabalho. So Paulo,1981
MANUFATURA INTEGRADA
Introduo geral sobre automatizao do processo de fabricao. Fabricao assistida por
computador (CAD, CAM). Modelagem e Simulao de Sistemas CAM.
Bibliografia Bsica
DeGARMO, E.P.; KOHSER, R.A.; BLACK, J.T. Materials and processes in manufacturing. 10ed.
New Jersey: John Willey & Sons, 2008.
GROOVER, M. P. Fundamentals of modern manufacturing: materials processes and systems.
3ed. New Jersey: Willey, 2007.
SILVA, Sidnei D. da. CNC: programao de comandos numricos numricos computadorizados:
torneamento. 7ed. So Paulo: rica, 2008.
CORRA, H., & CORRA, C. (2008). Administrao da Produo e Operaes. So Paulo:
Atlas.
ROSARIO, Joo Mauricio. Princpios de mecatrnica. So Paulo: Prentice Hall, 2005. 356p.
GROOVER, M. (2008). Automation, Production Systems and Computer Integrated
Manufacturing. New Jersey: Pearson Prentice-Hall.
BEGA, Egidio Alberto (Org.) Instrumentaao industrial. 2. ed. Rio de Janeiro: IBP, 2006. 583p.
LAUGENI, P. (2007). Administrao da Produo . So Paulo: Saraiva.
SLACK, CHAMBERS, & JOHNSTON. (2008). Administrao da Produo. So Paulo: Atlas.
ROBTICA I
Introduo robtica: classificao de robs, Robs Manipuladores: caractersticas construtivas
e funcionais, tipos de juntas, graus de liberdade, espao de trabalho. Principais tipos de
46
transdutores e atuadores utilizados em robtica. Mecanismos de transmisso de potencia.

Efetuadores:tipos e caractersticas.
Bibliografia Bsica
GROOVER, Mikell P. Automation production systems and computer integrated manufacturing. 3.
ed. New Jersey: Pearson Prentice Hall, 2008.
ROSRIO, Joo Mauricio. Princpios de mecatrnica. Sao Paulo: Prentice Hall, 2005
CRAIG, John J., Introduction to Robotics: Mechanics and Control, Boston: Addison Wesley, 2003.
REHG, James A. Introduction to robotics in CIM Systems. 5. ed. New Jersey: Prentice Hall, 2003.
OGATA, Katsuhiko. Engenharia de Controle Moderno 4 ed. So Paulo:Pearson, 2007.
DORF, Richard C. Sistemas de Controle Modernos. 8 ed. Rio de Janeiro:LTC,2001.
CARVALHO, J L Martins de. Sistemas de controle automtico. Rio de Janeiro: LTC, 2000.
MORAES, Cicero Couto de; CASTRUCCI, Plinio de Lauro. Engenharia de automao industrial.
2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
MDULO XII
RELAES INTERPESSOAIS
Fundamentos sociolgicos do comportamento. Processos bsicos do comportamento. Processos
envolvidos na formao e manuteno de relaes interpessoais. Estrutura e dinmica da
personalidade. Funo da linguagem no relacionamento interpessoal.
Bibliografia Bsica
CRIVELARO, Rafael; TAKAMORI, Jorge Y. Dinmica das relaes interpessoais. Campinas:
Alnea, 2005.
MINICUCCI, A. Dinmica de grupo: teorias e sistemas. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2002. 313p.
WEIL, Pierre: TOMPAKOW, Roland. O corpo fala: a linguagem silenciosa da comunicao no
verbal. 58. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2004.
SALOM, Jacques. O segredo da comunicao interpessoal. So Paulo: Loyola, 1999.
ROBBINS, S. Comportamento organizacional. 11 ed. So Paulo: Pearson Prentice-Hall, 2007.
SCHERMERHORN, J. R.; HUNT, J.; OSBORN, R. Fundamentos de comportamento
organizacional. 2 ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.
CHIAVENATO, I. Comportamento organizacional: a dinmica do sucesso das organizaes. 2
ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
SAMPAIO, G. P. Relaes humanas a toda hora. So Paulo: Nobel, 2000.
EMPREENDEDORISMO
47
O conceito de empreendedorismo. Caractersticas de um empreendedor. Perfil, qualidade e

habilidades do empreendedor. Atitude empreendedora. Tcnicas de identificao e
aproveitamento de oportunidades. Anlise da importncia da viso do futuro e quebra de
paradigmas. A constituio de empreendimentos: aspectos estratgicos, gerenciais e
operacionais. O processo empreendedor. Tipos de empreendimentos. O papel do empreendedor
na criao de uma empresa. Etapas do processo de criao de uma empresa: o plano formal de
negcios. Empreendedorismo frente gesto de pessoas e das organizaes.
Bibliografia Bsica
CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo - dando asas ao esprito empreendedor. So
Paulo: Saraiva, 2004.
DORNELAS, Jos Carlos Assis. Empreendedorismo - transformando idias em negcios. Rio de
Janeiro: Campus, 2001.
PETERS, Michael. HISRICH, Robert D. Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2004.
BERNARDI, L. A. Manual de Empreendedorismo e gesto: funadamentos, estratgias e
dinmicas. So Paulo; Atlas, 2007.
HARTMUT, B.; CASAROTTO FILHO, N. Anlise de investimentos. 9a. ed. So Paulo: Atlas,
2000.
DRUCKER, Peter Ferdinand. Inovao e esprito empreendedor (entrepreneurship): prtica e
princpios. So Paulo: Cengage Learning, 2008.
NAGLE, Thomas T; HOGAN, John E. Estratgia e tticas de preo: um guia para crescer com
lucratividade. Traduo de Sonia Midori Yamamoto. 4. ed. So Paulo: Pearson Education do
Brasil, 2007.
WATKINS, Michael. Negociao. So Paulo: Record, 2004.
ROBTICA II
Descrio de movimentos: posio e orientao, transformaes homogneas. Cinemtica de
manipuladores. Programao de robs manipuladores. Noes de controle de manipuladores:
controle de posio e fora.
Bibliografia Bsica
GROOVER, Mikell P. Automation production systems and computer integrated manufacturing. 3.
ed. New Jersey: Pearson Prentice Hall, 2008.
ROSRIO, Joo Mauricio. Princpios de mecatrnica. Sao Paulo: Prentice Hall, 2005
CRAIG, John J., Introduction to Robotics: Mechanics and Control, Boston: Addison Wesley, 2003.
REHG, James A. Introduction to robotics in CIM Systems. 5. ed. New Jersey: Prentice Hall, 2003.
OGATA, Katsuhiko. Engenharia de Controle Moderno 4 ed. So Paulo:Pearson, 2007.
DORF, Richard C. Sistemas de Controle Modernos. 8 ed. Rio de Janeiro:LTC,2001.
CARVALHO, J L Martins de. Sistemas de controle automtico. Rio de Janeiro: LTC, 2000.
48
MORAES, Cicero Couto de; CASTRUCCI, Plinio de Lauro. Engenharia de automao industrial.
2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
PROJETO INTEGRADOR
Integrao dos contedos abordados no Curso. Pesquisa cientfica. Comeo do projeto de
pesquisa/continuidade das atividades desenvolvidas no Projeto Integrador - Fundamentos.
Definio e etapas. Tema. Problema, objetivos, referencial terico, bibliografia. Orientao
quanto s normas da ABNT. Elaborao e desenvolvimento de um Projeto Integrado. Possui
como objetivo garantir o desenvolvimento de projetos integradores entre componentes
curriculares do curso.
Bibliografia Bsica
SALOMON ,D.V. Como fazer uma monografia. 11 ed. So Paulo: Martins Fontes, 2004.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23 ed. So Paulo: Cortez,
2008.
SANTOS, Antnio Raimundo dos. Metodologia cientfica: a construo do conhecimento. 3 ed.
Rio de Janeiro: DP&A, 1999.
ECO, Humberto. Como se faz uma tese. 19ed. So Paulo: Perspectiva. 2004.
ISKANDAR, Jamil Ibrahim. Normas da ABNT: comentadas para trabalhos acadmicos. 2 ed.
Curitiba: Juru, 2004.
BASTOS, Lilia da Rocha et al. Manual para elaborao de projetos e relatrios de pesquisa
teses dissertaes e monografias. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003-2004.
GOLD, Miriam. Redao empresarial : escrevendo com sucesso na era da globalizao. 2. ed.
So Paulo: Pearson Education, 2002.
MONTGOMERY, Eduard. Escrevendo trabalhos de concluso de curso: guia prtico para
desenvolver monografias e teses. Rio de Janeiro: Alta Books, 2005.
9. PROJETO INTEGRADOR
No Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial da ETEP - FACULDADE DE
TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS ser desenvolvido pelos alunos, o projeto
integrador, com o objetivo de contribuir para o dilogo entre as disciplinas que integram os
perodos letivos j cursados e a articulao teoria-prtica dos conhecimentos cientficos e
tecnolgicos prprios do Curso.
O desenvolvimento do projeto integrador ser supervisionado pelo(s) professor(es) da(s)
disciplina(s) e pelo Coordenador de Curso, observando as seguintes diretrizes:
1. O projeto integrador se constitui em uma concepo e postura metodolgica
assumida pela ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS, voltada
para o envolvimento de professores e alunos na busca da interdisciplinaridade.
2. Constituem-se fases distintas para a realizao de um projeto integrador: a inteno,
a definio do tema, a execuo, o acompanhamento e a avaliao.
49
3. O professor responsvel pelas atividades do Projeto Integrador promover e

acompanhar a discusso, acompanhamento e orientao dos respectivos projetos.
4. O projeto integrador dever ser articulado de forma horizontal e vertical de modo que
possam contribuir para a prtica profissional.
5. O projeto ser avaliado de 0 (zero) a 10 (dez), exigindo-se o mnimo de 6 (seis) para
aprovao.
6. Caso o aluno no alcance a nota mnima de aprovao no projeto, dever ser
reorientado pelo professor com o fim de realizar as necessrias adequaes/correes e, em um
prazo mximo de dez dias, submeter-se- a nova avaliao.
7. O padro de desenvolvimento do Projeto Integrador dever ser sugerido pelo
Colegiado de Curso e aprovado pelo Conselho Acadmico.
10. ESTUDO DIRIGIDO
A Resoluo n 3 de 2 de julho de 2007 do MEC, define a atividade acadmica discente
como aulas expositivas, prelees, atividades prticas supervisionadas, tais como laboratrios,
atividades em biblioteca, trabalhos individuais e em grupo. Levando em considerao a referida
Resoluo, foram definidas as regras para o Estudo Dirigido:
Art. 1. Todas as disciplinas do curso superior praticam 4 horas/aula semanais que totalizam 40
horas/aula. Estas mesmas disciplinas tm como Carga Horria Total, dentro de cada Mdulo, 50
horas/aula. Todas as disciplinas do curso prevem 10 horas/aula de Estudo Dirigido que devem
ser cumpridas.
Art. 2. O Estudo Dirigido tem como objetivo proporcionar uma atividade especfica para os
alunos se aprofundarem nos contedos ministrados nas disciplinas, utilizando 10 horas/aula.
Art. 3. O Estudo Dirigido ser definido por cada professor podendo utilizar este espao para
uma atividade equivalente a 10 horas/aula, como por exemplo:
a)
b)
c)
d)
e)
pesquisa bibliogrfica;
aprofundamento de estudos;
trabalhos em grupo;
resoluo de exerccios;
prtica monitorada em laboratrio.
Art. 4. A atividade proposta pelo professor pode ser realizada tanto dentro, quanto fora das
dependncias da Faculdade.
Art. 5. O professor dever utilizar esse espao para compor sua avaliao contnua, atribuindo
nota para concluso da atividade, avaliando outros itens alm do contedo, tais como
organizao, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentao, etc.
Art. 6. O registro de participao dos alunos ser feito mediante entrega da atividade para o
professor, preferencialmente por meio eletrnico.
50
Pargrafo nico. A periodicidade da entrega das atividades fica a critrio do professor, podendo
ser semanal, mensal ou ao final do perodo.
11. ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Os alunos do Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial da ETEP FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS devero integralizar 80 horas ao
longo do desenvolvimento do curso.
Sero consideradas atividades complementares toda e qualquer atividade, no
compreendida nas prticas pedaggicas previstas no desenvolvimento regular das disciplinas do
currculo dos cursos da ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS,
desde que adequadas formao acadmica e ao aprimoramento pessoal e profissional do
aluno.
As atividades complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliao de
habilidades, conhecimento e competncia do aluno, inclusive adquirida fora do ambiente
acadmico, incluindo a prtica de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais,
de interdisciplinaridade, especialmente nas relaes com o mercado do trabalho e com as aes
de extenso junto comunidade.
Sero consideradas atividades complementares, para fins de integralizao da carga
horria do currculo dos cursos:
Atividades de pesquisa orientadas por docente dos cursos de graduao e

aprovadas pelo Colegiado de Curso;
Atividades de extenso coordenadas por docente dos cursos de graduao e

aprovadas pelo Colegiado de Curso;
Monitorias em disciplinas pertencentes ao currculo dos cursos da ETEP FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS;
Estgios extracurriculares desenvolvidos com base em convnios firmados pela

ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS;
Eventos diversos (seminrios, simpsios, congressos, conferncias, etc.);
Disciplinas pertencentes a cursos superiores de outras instituies de ensino

superior, independentemente de rea, desde que cursadas regularmente pelo aluno,
conforme comprovao oficial da respectiva instituio.
A carga horria validada em cada uma das atividades, para fins de integralizao
curricular, no poder ultrapassar 50% da carga horria total destinada s atividades
complementares.
Todas as atividades devero ser comprovadas pelo prprio aluno, atravs de formulrio
prprio.
51
A Secretaria mantm registro individual das atividades complementares de cada aluno(a)

do Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial. Cabe ao aluno o controle das
atividades complementares que est desenvolvendo, sendo de sua absoluta responsabilidade o
cumprimento das horas exigidas institucionalmente. Para tanto, a Secretaria disponibiliza a
somatria das horas cumpridas de cada aluno.
12. FORMAS DE REALIZAO DA INTERDISCIPLINARIDADE
A estrutura curricular do Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial da
ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS foi elaborada de forma a
valorizar a interdisciplinaridade, permitindo a formao de um profissional capaz de estabelecer
conexes entre os saberes. Desta forma, foram includas, alm das disciplinas especficas da
rea de mecatrnica, disciplinas de reas afins e que podem contribuir para a compreenso do
fenmeno produtivo em sua integridade.
Ao lado da questo da interdisciplinaridade em sentido amplo, h no campo da
mecatrnica peculiaridade da necessidade de uma relao interdisciplinar entre as suas prprias
reas internas. Dessa forma, na elaborao da matriz curricular, procurou-se considerar as
afinidades entre as disciplinas ofertadas a cada perodo, de forma que a formao do aluno
pudesse ser realizada de maneira gradual e integrada.
As ementas das disciplinas que compem a matriz curricular do Curso Superior de
Tecnologia em Mecatrnica Industrial da ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS
DOS CAMPOS foram elaboradas de forma a permitir a integrao horizontal e vertical dos
contedos.
A interdisciplinaridade horizontal, ou seja, a integrao entre os contedos lecionadas
nas disciplinas do mesmo perodo, e a integrao vertical, isto , a interdisciplinaridade dos
contedos dos perodos seguintes, demonstram ao aluno a integrao entre as diversas reas
contempladas e o carter de continuidade dos estudos, enfatizando assim o carter
interdisciplinar das aes didtico-pedaggicas estruturadas.
13. INTEGRAO ENTRE TEORIA E PRTICA
A estrutura curricular delineada para o Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica
Industrial permite a integrao entre teoria e prtica, de forma que o aluno reconhea a
importncia dos conhecimentos tericos e perceba a sua aplicao prtica. Para tanto, deve-se
ultrapassar a viso reducionista a partir da qual os contedos no se comunicam e se mostram
desconectados da realidade.
Diante disso, no desenvolvimento do contedo das disciplinas sero utilizadas
metodologias que privilegiem a integrao entre teoria e prtica. Entre elas, podem ser
destacadas: a realizao de seminrios (elaborados pelos alunos da disciplina), ciclo de
palestras (com professores convidados, profissionais da rea e/ou de reas afins e etc.), estudos
de caso (situao real ou fictcia para sua discusso no grupo), etc.
Os Projetos Integradores, por sua vez, constituem-se loci privilegiados, onde a
aproximao entre teoria e prtica vai experimentar um aprofundamento, tanto vertical quanto
horizontal.
14. METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM
52
a) Princpios Metodolgicos
Sero implantadas metodologias e tcnicas didtico-pedaggicas que contribuam para a
implementao de um processo de ensino-aprendizagem emancipatrio, permitindo a abertura
de espaos para a construo do prprio conhecimento.
Para implementar essa viso os espaos das aulas expositivas devem ser ampliados
e/ou substitudos por estratgias diversificadas.
Adicionalmente, outras estratgias de ensino devero ser cuidadosamente selecionadas
e planejadas, de modo a propiciar situaes que:
Viabilizem posicionamentos crticos;
Proponham problemas e questes, como pontos de partida para discusses;
Definam a relevncia de um problema por sua capacidade de propiciar o saber

pensar, no se reduzindo, assim, aplicao mecnica de frmulas feitas;
Provoquem a necessidade de busca de informao;
Enfatizem a manipulao do conhecimento, no a sua aquisio;
Otimizem a argumentao e a contra-argumentao para a comprovao de pontos

de vista;
Dissolvam receitas prontas, criando oportunidades para tentativas e erros;
Desmistifiquem o erro, desencadeando a preocupao com a provisoriedade do

conhecimento, a necessidade de formulao de argumentaes mais slidas;
Tratem o conhecimento como um processo, tendo em vista que ele deve ser
retomado, superado e transformado em novos conhecimentos.
A adoo desses critrios neutraliza a preocupao em repassar conhecimentos a

serem apenas copiados e reproduzidos, desafiando os alunos a fomentar sua capacidade de
problematizar e buscar respostas prprias, calcadas em argumentos convincentes.
b) Material Pedaggico
O material pedaggico a ser utilizado no curso poder ser desenvolvido pelos
professores, de acordo com a natureza das disciplinas que ministram, dentro de especificaes e
padres a serem definidos pelo Colegiado de Curso e aprovado pelo Conselho Acadmico.
Ser estimulado o uso entre os docentes, de ferramentas informatizadas que permitam o
acesso dos alunos aos textos e outros materiais didticos em mdias eletrnicas.
O material pedaggico poder tambm ser adquirido, conforme indicao da
Coordenadoria de Curso, de acordo com a natureza das disciplinas e do nvel tecnolgico
exigido.
53
c) Incorporao Crescente dos Avanos Tecnolgicos

A ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS destinar
percentual de sua receita anual para a aquisio de microcomputadores e softwares. Incentivar,
tambm, a participao de seus professores e alunos em congressos e seminrios que abordem
temas relacionados incorporao de novas tecnologias ao processo de ensino-aprendizagem
para que promovam no mbito da Instituio as inovaes desejadas.
d) Prticas Pedaggicas Inovadoras
No Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial da ETEP - FACULDADE DE
TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS devero ser utilizadas prticas pedaggicas
complementares s aulas expositivas tradicionais, objetivando desenvolver um ambiente propcio
para a consolidao do perfil do egresso. Entre outras prticas que podero ser adotadas,
destacam-se as seguintes:
Realizao de aulas-problema capazes de estimular a pesquisa, a anlise e a

sntese;
Realizao de seminrios em que os estudantes discutam a literatura indicada para

a disciplina e os resultados dos estudos que realizaram;
Discusso de casos reais na preocupao de melhor articular as instncias tericas

e prticas e a recuperao da experincia dos estudantes;
Organizao de dinmicas de grupo buscando ativar a comunicao entre os pares,

o aprendizado horizontal, a criatividade e o desejo de contribuir com novos
elementos de discusso e anlise;
Elaborao de projetos, produtos e servios voltados soluo dos problemas

regionais e nacionais pertinentes rea;
Utilizao de recursos didtico-pedaggicos em sala de aula, tais como

audiovisuais, multimdia e de informtica.
15. INCENTIVOS S ATIVIDADES ACADMICAS ARTICULADAS COM O ENSINO

15.1. Pesquisa
As atividades de pesquisa estaro voltadas para a resoluo de problemas e de
demandas da comunidade na qual est inserida e alinhada a um modelo de desenvolvimento
que privilegia, alm do crescimento da economia, a promoo da qualidade de vida.
A ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS, com vistas ao
desenvolvimento da pesquisa, envolver docentes e alunos, e envidar esforos no sentido da
fixao de professores, inclusive atravs de mecanismos de estmulo aos professorespesquisadores, tornando-os disponveis a essa atividade, sem prejuzo dos seus trabalhos no
campo do ensino.
15.2. Extenso
54
No Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial a ETEP - FACULDADE DE

TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS desenvolver atividades de extenso,
compreendendo atividades que visam promover a articulao entre a Instituio e a comunidade,
permitindo, de um lado, a transferncia para sociedade dos conhecimentos desenvolvidos com
as atividades acadmicas, assim como, a captao das demandas e necessidades da
sociedade, pela Instituio, permitindo orientar a produo e o desenvolvimento de novos
conhecimentos.
As atividades de extenso, no mbito do curso, sero realizadas sob a forma de:
Cursos de Extenso: so cursos ministrados que tm como requisito algum nvel de

escolaridade, como parte do processo de educao continuada, e que no se
caracterizam como atividades regulares do ensino de graduao;
Eventos: compreendem aes de interesse tcnico, social, cientifico, esportivo e

artstico como ciclo de estudos, palestras, conferencias, congressos, encontros,
feira, festival, frum, jornada, mesa redonda, reunio, seminrios e outros.
Programas de Ao Contnua: compreendem o conjunto de atividades

implementadas continuamente, que tm como objetivos o desenvolvimento da
comunidade, a integrao social e a integrao com Instituies de Ensino;
16. SISTEMAS DE AVALIAO

16.1. Avaliao do Ensino-Aprendizagem
O processo de avaliao est disciplinado no Regimento da ETEP - FACULDADE DE
TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS, no Ttulo IV Do Regime Acadmico, envolvendo
normas sobre a avaliao e o rendimento acadmico.
TTULO IV
DO REGIME ACADMICO
CAPTULO II
DA AVALIAO E DO DESEMPENHO ACADMICO
Art. 33. A avaliao do desempenho acadmico, realizada por disciplina, contnua e deve
permitir a identificao dos alunos com defasagens, aos quais devero ser oferecidas
oportunidades de reposio de aprendizagem.
Art. 34. O desempenho do aluno avaliado pelo professor, por meio dos resultados por ele
obtidos em todas as modalidades de trabalhos acadmicos durante o curso.
1 Em cada disciplina devero ser aplicados diversos instrumentos de avaliao,
preferencialmente de diferentes naturezas, para compor a nota da unidade.
55
2 Os alunos que tenham extraordinrio aproveitamento nos estudos, demonstrado atravs de

provas e outros instrumentos de avaliao especficos, aplicados por banca examinadora
especial, designada pelo Colegiado de Curso, podero ter abreviada a durao de seus cursos.
Art. 35. obrigatria a freqncia dos alunos s aulas e demais atividades acadmicas.
1 Independentemente dos demais resultados obtidos, considerado reprovado na disciplina o
aluno que no obtenha freqncia de, no mnimo, 75% (setenta e cinco por cento) das aulas e
demais atividades programadas.
2 A avaliao do aproveitamento do aluno em cada disciplina ser expressa em notas numa
escala de 0 (zero) a 10 (dez).
3 Considerar-se- aprovado na respectiva disciplina o aluno que obtiver mdia mnima
definida no Plano de Curso.
4 Dever ser consignada formalmente, pelo menos uma nota em cada unidade, em cada
disciplina.
5 Os resultados da avaliao do aproveitamento devero ser sistematicamente registrados e
devero estar disponveis no Sistema de Gesto Acadmica.
Considerar-se- aprovado na respectiva disciplina o aluno que obtiver mdia mnima 6
(seis) para o Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial.
16.2. Auto-Avaliao do Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial
A avaliao interna ou auto-avaliao deve ser entendida como parte do processo de
aprendizagem, uma forma contnua de acompanhamento de todas as atividades que envolvem o
curso.
Dentro desse princpio, a avaliao deve abarcar todos os agentes envolvidos nos
diferentes servios e funes que do suporte ao processo de formao profissional, sendo
elemento central da Instituio de Ensino Superior.
As questes relativas ao conjunto das disciplinas do Curso (e dos demais processos
pedaggicos que compem as atividades acadmicas) devem ser analisadas tendo-se em conta
a percepo do aluno e do professor sobre o seu lugar no processo de ensino-aprendizagem.
Dito de outra forma, na avaliao importante perceber como os alunos e professores
tm percebido o Curso com um todo e, tambm, a sua insero nesse processo.
Esta avaliao interna, em parte, deve ser realizada no Curso Superior de Tecnologia
em Mecatrnica Industrial:
por meio de questionrios aplicados aos alunos e professores sobre o desempenho destes;
em seminrios sobre o processo de ensino-aprendizagem, realizados no incio dos perodos,

com a participao de alunos e de professores, para a discusso de formas e critrios;
56
por meio de pesquisas para levantamento do perfil do aluno, contendo estudo sobre
procedncia, expectativas quanto ao Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial e
profisso.
A avaliao externa significa a incorporao de um outro olhar, de fora da Instituio, na
busca da avaliao mais abrangente do Curso e da adequao dos rumos da formao
profissional s demandas e projees de necessidades feitas pela sociedade. Nesse sentido, ela
deve envolver: egressos do Curso, entidades de classe, profissionais da rea e educadores de
outras instituies de forma a garantir uma abrangncia maior ao processo.
O ENADE e a Avaliao das Condies de Ensino propostos e realizados pelo Ministrio
da Educao j contemplam, em certa medida, formas de avaliao externa.
Tambm a ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS,
considerando a importncia de contar com uma avaliao externa, dever criar um setor de
acompanhamento de egressos, que tem como um dos objetivos principais contribuir para a
melhoria das condies de oferta do curso, visando formao de profissionais qualificados para
o mercado do trabalho.
ADMINISTRAO ACADMICA DO CURSO

1. COORDENAO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MECATRNICA
INDUSTRIAL
1.1. Titulao do Coordenador do Curso
A Instituio tem na sua organizao administrativa e acadmica um coordenador
responsvel pela articulao, formulao, e execuo de cada projeto pedaggico de Curso. O
coordenador possui uma formao que lhe permite ter domnio do desenvolvimento do projeto
pedaggico do Curso.
A Coordenao do Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial est sob a
responsabilidade do Professor Marcus Valrio Rocha Garcia que possui graduao em
Engenharia Eltrica-Eletrnico pela Universidade do Vale do Paraiba, e Mestrado em Engenharia
Mecnica-Automao Industrial e Robtica na Universidade de Taubat.
1.2. Experincia Profissional
O professor Marcus Valrio Rocha Garcia atua como coordenador dos cursos de
Engenharia Eltrica, Computao e Mecatrnica na ETEP Faculdades (desde 02/2010), como
professor titular nos cursos de Bacharelado em Engenharia Mecnica, Eltrica e Produo da
ETEP Faculdades e no curso de Tecnlogo em Mecatrnica no ENIAC Faculdades. professor
no Colgio ENIAC e na Escola Tcnica Prof. Everardo Passos nos cursos Tcnicos em
Mecatrnica. Tem 8 anos de experincia na rea acadmica e 17 anos como Instrumentista
Especializado, desenvolvendo melhorias em mquinas e processos industriais automatizados.
Coordenador das equipes de competio: no BAJA - SAE e Robtica CBR 2009 categoria IEEE
Livre, para alunos de engenharia; Robtica no FIRST realizado nos EUA para alunos do ensino
mdio tcnico.
1.3. Regime de Trabalho
57
O Coordenador de Curso dedicar ateno integral administrao e conduo do

Curso, tendo tempo previsto de dedicao suficiente para que exera as atribuies inerentes
sua funo. Isto pode ser constatado por meio de compatibilidade de sua carga horria com o
nmero de professores e alunos do Curso; e compatibilidade de sua carga horria com os turnos
de funcionamento do Curso. O Coordenador do Curso contratado em regime de trabalho de
tempo integral.
1.4 Participao Efetiva da Coordenao do Curso e Representao Docente em rgos
Colegiados Acadmicos da IES
Na ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS evidencia-se
a participao efetiva da Coordenao do Curso e representao docente nos colegiados
acadmicos da IES.
O Conselho Acadmico o rgo mximo de natureza normativa, consultiva e
deliberativa da Faculdade em matria didtico-pedaggica e tcnico-administrativa, sendo
constitudo pelo Presidente da Mantenedora; Diretor Administrativo; Diretor Acadmico;
Coordenador de Avaliao; por um representante da Entidade Mantenedora, por ela indicado;
por representante dos professores, indicado pelo Diretor Acadmico; por um representante da
comunidade; por um representante do corpo discente, escolhido pela Diretoria Acadmica a
partir de lista trplice, indicados pelos rgos de representao estudantil.
A coordenao didtica do curso est a cargo de um Colegiado de Curso, constitudo
pelos seguintes membros:
I - 15% do corpo docente que ministra disciplinas do currculo do curso,
com no mnimo de 2 docentes;
II - Coordenador do Curso;
III - Coordenador de Desenvolvimento;
IV - Coordenador de Avaliao;
V - representante do corpo discente por curso.
2.. CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO
O Corpo Tcnico-Administrativo busca apoiar as atividades dos cursos oferecendo
suporte operacional para o bom funcionamento da Instituio.
Os setores de apoio direto so:
Secretaria: A Secretaria o rgo de apoio ao qual compete centralizar todo o

movimento escolar e administrativo da Faculdade, dirigido por um secretrio. O
secretrio ter sob sua guarda todos os livros de escriturao escolar, arquivos,
pronturios dos alunos e demais assentamentos em livros fixados pelo regimento e pela
legislao vigente.
Manuteno, Limpeza e Segurana: Os servios de manuteno de limpeza, de portaria,

de protocolo e expedio, tero a ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO
58
JOS DOS CAMPOS como orientadora de processo, onde necessrio, e como

fiscalizada da execuo em termos de vigilncia e segurana realizam-se sob a
responsabilidade da Mantenedora, funcionando a atendimento e qualidade.
Tcnicos de laboratrios, Auxiliares de laboratrios, Inspetor de alunos, Assistente

Acadmico, Bibliotecria, Auxiliares de Bibliotecria, Assistentes de Operao e
Auxiliares: Os ambientes/laboratrios so mantidos, equipados e operados pelos
profissionais acima, em quantidade necessria e suficiente ao bom andamento das
atividades destas reas.
O Corpo Tcnico-Administrativo possui ainda em seu quadro de profissionais, funes

de superviso e direo, capacitados para gerir estas funes, conforme organograma da
instituio, definidos pela alta direo.
3. ATENO AOS DISCENTES
3.1. Mecanismos de Nivelamento
Existem dois tipos de mecanismo de nivelamento utilizado durante o curso. O primeiro
aquele realizado durante o perodo letivo em cada disciplina, e o segundo efetivado entre os
perodos nas disciplinas correlatas.
Nos planos de ensino de todos componentes curriculares do curso, consta o mtodo
utilizado pelo docente no processo de Avaliao Contnua. Devem-se reservar, de preferncia,
os quinze minutos iniciais das aulas para uma reviso de contedos da aula anterior. Nos ltimos
minutos de aula, deve-se aplicar uma avaliao simples, com o objetivo de comprovar o
aprendizado sobre o tema ministrado. O professor desta forma tem um instrumento de
acompanhamento semanal que evidencia as dificuldades na disciplina e portanto, pode propor
mtodos alternativos de estudo aos alunos ou mudar sua metodologia de ensino.
Ao final do perodo letivo, aplicada uma avaliao geral. Esta avaliao composta de
dezesseis questes, correspondentes aos oito temas definidos no plano de ensino.
Posteriormente so gerados dados estatsticos de aprendizagem por tema, para que a
coordenao possa trabalhar junto ao corpo docente, durante o planejamento semestral, as
possveis solues pedaggicas.
3.2. Atendimento Extraclasse
O atendimento aos discentes realizado pelo Coordenador do Curso, pelos profissionais
da Central de Atendimento aos alunos e pelos professores, com jornada semanal especfica para
esta atividade. Esse atendimento se far personalizado e individualmente, onde cada aluno
poder, sem prvia marcao de horrio, apresentar suas dvidas e questionamentos. O
sistema de gerenciamento de relacionamentos CRM mantm os registros destes
atendimentos, estando os profissionais conectados no sistema, o qual prev prazos especficos
para cada tipo de atendimento e inter-relacionamento (delegaes) entre os envolvidos nos
atendimentos, j que eles podem demandar participao de mais de uma rea.
59
CORPO DOCENTE
1.
FORMAO ACADMICA E PROFISSIONAL
1.1. Titulao do Corpo Docente

O corpo docente do Curso Superior de Tecnologia em Mecatrnica Industrial
constitudo por docentes com formao especfica e titulao compatvel aos contedos
ministrados, natureza das atividades acadmicas que desenvolver, s caractersticas do
contexto da regio, e concepo do curso.
Titulao do Corpo Docente
Titulao
Qtde.
% do Total
Doutorado
Mestrado
Especializao
Total
100
1.2. Experincia Profissional

No que se refere experincia profissional, a ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA
DE SO JOS DOS CAMPOS, ao selecionar os professores para atuarem no curso que ser
implantado, assume como compromisso priorizar a contratao de profissionais com experincia
no magistrio superior e experincia profissional, fora do magistrio, na rea de formao.
A experincia profissional no magistrio possibilitar ao docente uma atuao segura,
focada na aprendizagem dos alunos e integrada presente proposta pedaggica (tanto na
dimenso do coletivo como na dimenso do profissional).
Entre os docentes responsveis pelas disciplinas do curso evidencia-se experincia fora
do magistrio, o que lhes possibilita uma abordagem que articule os contedos s necessidades
da atuao profissional, resultante na contextualizao do ensino.
1.3. Adequao da Formao
A formao dos docentes, na graduao ou na ps-graduao, e a experincia
profissional tm correspondncia com as temticas a serem desenvolvidas nas disciplinas ou
mdulos que ministraro, assim como a produo docente (tcnica, artstica, cultural). As
publicaes esto em sintonia com o curso e com a presente proposta pedaggica.
2. CONDIES DE TRABALHO
2.1 Regime de Trabalho
O regime de trabalho a ser adotado o de tempo parcial ou integral, e o de quarenta
horas para o Coordenador do Curso. Os docentes contratados em regime de tempo parcial tero
25% de sua carga horria dedicados a atividades extra-classe, atendimento aos alunos do curso,
planejamento didtico-pedaggico, desenvolvimento de atividades de extenso entre outras
60
atividades. O coordenador do curso ser contratado em regime de trabalho de quarenta horas

semanais.
Regime
Tempo integral
Tempo parcial
Total
Horas semanais
40h
20 horas
% do Total
Qtde
100
2.2 Dedicao ao Curso

O corpo docente composto com profissionais contratados como horistas, parciais ou
integrais, para atender as demandas de todos os cursos praticados pela instituio, respeitadas
as exigncias de aderncia, titulao e experincia profissional particularizadas pelos cursos.
So respeitadas as cargas horrias estipuladas pelas leis trabalhistas.
Aos professores parciais e integrais, so atribudas atividades de orientao didtica aos
alunos, alm de tempo para participao em reunies de colegiados, reunies de coordenao
ou acadmicas em geral e demais atividades previstas no projeto pedaggico do curso. Da carga
horria do professor em regime parcial, cerca de 25% reservada para estas atividades.
Cabe ao professor adequar os procedimentos metodolgicos para promover aulas
motivadoras e dinmicas. Dessa forma, a didtica assegura o fazer pedaggico na sua dimenso
poltica-social e tcnica. Cabe ao professor selecionar, organizar e orientar os contedos, os
procedimentos de ensino, os mtodos e as tcnicas, os materiais e as avaliaes.
61
INSTALAES
1. INSTALAES GERAIS
1.1. Espao Fsico
A ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS funcionar
nas instalaes situadas Avenida Baro do Rio Branco, n 882, Jardim Esplanada, CEP:
12.242-800, no municpio de So Jos dos Campos, Estado de So Paulo.
A infra-estrutura fsica composta por vrios pavilhes, a saber:
Pavilho Principal, com rea construda de 4.618,80 m 2, sendo 1.342,60 m2 no

pavimento trreo, 1.638,10 m2 no 1 andar e 1.638,10 m2 no 2 andar;
Pavilho 1, com rea construda de 712,60 m 2;
Pavilho 3, com rea construda de 1.503,70 m 2;
Pavilho 4, com rea construda de 1.509,00 m 2, sendo 740,50 m2 no pavimento

trreo e 768,50 m2 no 1 andar;
Pavilho 7, com rea construda de 307,20 m 2.
Pavilho 8, com rea construda de 1.671,30 m 2, sendo 883,20 m2 no pavimento

trreo e 788,10 m2 no 1 andar;
Pavilho 10, com rea construda de 1.298,40 m 2.
Instalaes Gerais
a) Salas de Aula
As salas de aula so bem dimensionadas, dotadas de isolamento acstico, iluminao,
ventilao, mobilirio e aparelhagem especfica, atendendo a todas as condies de salubridade.
As salas contam com cadeiras tipo universitrias e quadro branco. Ao total, so 73 salas de aula
com capacidade mdia para 50 alunos.
b) Instalaes Administrativas
As instalaes administrativas so bem dimensionadas, dotadas de isolamento acstico,
iluminao, ventilao, mobilirio e aparelhagem especfica, atendendo a todas as condies de
62
salubridade, visando garantir o pleno desenvolvimento das atividades administrativas. A ETEP FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS possui instalaes compatveis
com sua estrutura organizacional e necessidade administrativa.
c) Instalaes para Docentes
A sala de professores possui um espao amplo, com recursos de comunicao, como
Internet e telefonia e ainda uma mesa comunitria. Est dotada de isolamento acstico,
salubridade.
d) Instalaes para Coordenadorias de Cursos
A sala para Coordenadoria de Curso bem dimensionada, dotada de isolamento
acstico, iluminao, ventilao, mobilirio e aparelhagem especfica, atendendo a todas as
condies de salubridade.
e) Auditrio
H um auditrio principal com capacidade para 228 pessoas e rea de 220 m 2, dotado
de ar condicionado e sistema multimdia para apresentaes. Existem ainda dois mini-auditrios,
com capacidade para 44 e 66 pessoas, dotados de ar condicionado e sistema multimdia para
apresentaes.
f) rea de Convivncia e Infra-Estrutura para o Desenvolvimento de Atividades Esportivas, de
Recreao e Culturais
H rea de convivncia e infra-estrutura para o desenvolvimento de atividades
esportivas, de recreao e culturais.
g) Infra-Estrutura de Alimentao e Servios
H duas lanchonetes: a principal localiza-se no pavimento trreo do Pavilho Principal,
com uma rea total de 174,70 m2. A Reprografia localiza-se no Pavilho 3.
h) Instalaes Sanitrias
As instalaes sanitrias so limpas, de fcil acesso e compatveis com o nmero dos
usurios. Esto adaptadas aos portadores de necessidades especiais.
i) Segurana
A ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS contar com
infra-estrutura de segurana pessoal, patrimonial e de preveno de incndio e de acidentes de
trabalho.
O prdio possui sistema de segurana equipado contra invases e vigilncia 24 horas.
Est equipado com extintores de incndio. So 89 extintores instalados de acordo com
especificaes do corpo de bombeiros. Sendo eles: 43 extintores de gua, 04 extintores de CO2
e 42 de p qumico.
Est em fase de concluso a implantao de um projeto de Combate a Incndio, por
meio de hidrantes, estratgicamente localizados, de acordo com normas do Corpo de
63
Bombeiros. Aps a concluso deste projeto, ser formada a Brigada de Incndio e os

funcionrios recebero treinamento sobre preveno e combate a incndio. A instituio no
obrigada a instituir seu SESMT. A segurana do trabalho controlada pela Comisso Interna de
Preveno de Acidentes (CIPA).
j) Condies de Acesso para Portadores de Necessidades Especiais
A ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS considerando
a necessidade de assegurar aos portadores de deficincia fsica e sensorial condies bsicas
de acesso ao ensino superior, de mobilidade e de utilizao de equipamentos e instalaes,
adota como referncia a Norma Brasil 9050, da Associao Brasileira de Normas Tcnicas, que
trata da Acessibilidade de Pessoas Portadoras de Deficincias e Edificaes, Espao, Mobilirio
e Equipamentos Urbanos.
Nesse sentido, para os alunos portadores de deficincia fsica, a ETEP - FACULDADE
DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS apresenta as seguintes condies de
acessibilidade: livre circulao dos estudantes nos espaos de uso coletivo (eliminao de
barreiras arquitetnicas); vagas reservadas no estacionamento; rampas com corrimos,
facilitando a circulao de cadeira de rodas;portas e banheiros adaptados com espao
suficiente para permitir o acesso de cadeira de rodas;barras de apoio nas paredes dos
banheiros;lavabos, bebedouros e telefones pblicos em altura acessvel aos usurios de cadeira
de rodas.
A ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS colocar
disposio das pessoas portadoras de deficincia ou com mobilidade reduzida ajudas tcnicas
que permitam o acesso s atividades escolares e administrativas em igualdade de condies
com as demais pessoas.
1.2. Equipamentos
a) Acesso a Equipamentos de Informtica
Os professores tero acesso aos equipamentos de informtica para desenvolverem
pesquisas e preparar materiais necessrios para melhor desempenho de suas atividades
acadmicas. Os equipamentos estaro disponveis na sala para professores, biblioteca e
laboratrios de informtica. A ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS
CAMPOS disponibilizar equipamentos de informtica aos seus alunos na sala de estudos e
laboratrios de informtica.
Na sala de estudos encontram-se disponveis 25 microcomputadores de acesso livre aos
usurios.
A relao completa de salas e ambientes com equipamentos de Informtica encontra-se
em anexo a este documento.
b) Parcerias
A ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS formalizou
contrato MSDNAA com a Microsoft, o que permitir utilizar todos os softwares em sua ltima
verso nas mquinas dos laboratrios. A Instituio j firmou um outro contrato, o Campus
Agreement, que habilitar a utilizao dos softwares incluindo o Office nos laboratrios e parte
administrativa.
64
A ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS faz parte do

programa IT Academy da Microsoft, o qual garante suporte na rea de Tecnologia da Informao.
Fazendo parte deste programa tanto os alunos como o corpo docente, podero fazer
treinamentos oficiais da Microsoft. Este programa tambm promover trocas de informaes
sobre Tecnologia da Informao com escolas de todo o mundo.
H tambm contrato de parceria com a CISCO para utilizao de 200 licenas visando a
qualificao de alunos da Graduao para a certificao durante o curso. As disciplinas
relacionadas a Redes de Computadores utilizam o material didtico dos mdulos CCNA 1 e
CCNA 2.
c) Sistemas Acadmicos de Informao
A ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS conta com os
seguintes sistemas:
ERP Microsiga Protheus 7.10: sistema integrado que controla parte administrativa da
Instituio;
Acadmico Universus Curso Superior e Intensivo: sistema que controla vida acadmica e
financeira do aluno. Este sistema disponibiliza diversos servios aos alunos e professores via
web;
Biblioteca Pergamum: sistema que controla acervo da biblioteca. Tambm disponibiliza

servios referente biblioteca para alunos e professores.
Os servidores ficam em racks verticias numa sala apropriada com ar-condicionado e nobreaks. Os backups so feitos diariamente durante a madrugada. A verificao da integridade
feita no dia posterior. Os dados so armazenados em fitas DLT, com um rodzio de 5/1. feito
backup de todas as bases dos sistemas e do servidor de Arquivos.
1.3. Servios
a) Manuteno e Conservao das Instalaes Fsicas
A manuteno e a conservao das instalaes fsicas, dependendo de sua amplitude,
sero executadas por funcionrios da ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS
DOS CAMPOS ou por meio de contratos com empresas especializadas.
As polticas de manuteno e conservao definidas consistem em manter instalaes
limpas, higienizadas e adequadas ao uso da comunidade acadmica; proceder a reparos
imediatos, sempre que necessrios, mantendo as condies dos espaos e instalaes prprias
para o uso; executar procedimentos de reviso peridica nas reas da Computao, hidrulica e
de construo da Instituio.
b) Manuteno e Conservao dos Equipamentos
A manuteno e a conservao dos equipamentos, dependendo de sua amplitude, sero
executadas por funcionrios da ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS
CAMPOS ou por meio de contratos com empresas especializadas.
As polticas de manuteno e conservao consistiro em manter equipamentos em
65
funcionamento e adequados ao uso da comunidade acadmica; proceder a reparos imediatos,

sempre que necessrios, mantendo as condies dos equipamentos para o uso; executar
procedimentos de reviso peridica nos equipamentos da Instituio.
2. BIBLIOTECA
2.1. Espao Fsico
A biblioteca est instalada em uma rea de 421,90 m2, dotada de isolamento acstico,
salubridade.
O acervo encontra-se organizado em estantes mveis. Est instalado em local com
iluminao natural e artificial adequada e as condies para armazenagem, preservao e a
disponibilizao atendem aos padres exigidos. H extintor de incndio e sinalizao bem
distribuda.
As instalaes para estudos individuais e em grupo so adequadas no que se refere ao
espao fsico, acstica, iluminao, ventilao e mobilirio.
2.2 Acervo
a) Livros
A biblioteca j conta com um acervo de 11.068 ttulos de livros e 32.682 volumes,
abrangendo diversas reas do conhecimento.
ACERVO
Obras de Referncia
Metodologia da Pesquisa
Informtica
Cincias Sociais
Lnguas e Literatura
Cincias Exatas
Cincias Aplicadas
Artes
Histria e Geografia
TOTAL
LIVROS
TTULOS
43
13
181
1100
2651
1230
5530
41
279
11068
VOLUMES
180
207
3019
3382
4486
3823
15820
408
1357
32682
Para compor o acervo dos cursos que sero implantados no perodo de vigncia do
Plano de Desenvolvimento Institucional, a FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS
CAMPOS ETEP adquirir os ttulos indicados na bibliografia bsica e complementar das
disciplinas que integram a matriz curricular. Alm disso, ser providenciada a aquisio de obras
em reas afins as dos cursos que sero implantados.
b) Peridicos
A biblioteca j conta com um acervo de 32 ttulos de peridicos e 697 volumes,
abrangendo diversas reas do conhecimento.
66
ACERVO
Obras de Referncia
Informtica
Cincias Sociais
Lnguas e Literatura
Cincias Exatas
Cincias Aplicadas
Artes
Histria e Geografia
TOTAL
PERIDICOS
TTULOS
VOLUMES
3
8
1
4
15
43
127
7
192
313
1
32
15
697
A biblioteca disponibilizar ainda a assinatura regular de peridicos nacionais e

internacionais nas reas dos cursos que sero implantados e em reas afins.
c) Informatizao
O acervo ser todo representado no sistema informatizado utilizado pela Instituio.
d) Base de Dados
A biblioteca disponibilizar sua base de dados do acervo para consulta local e possuir
microcomputadores com acesso Internet para consulta a vrias bases de dados.
e) Multimdia
Na biblioteca j se encontram disponveis algumas fitas de vdeo e cd-roms.
ACERVO
Obras de Referncia
Informtica
Cincias Sociais
Lnguas e Literatura
Cincias Exatas
Cincias Aplicadas
Artes
Histria e Geografia
TOTAL
MULTIMDIA
FITAS DE VDEO
TTULOS / VOLUMES
CD-ROMS
TTULOS / VOLUMES
1
9
1
4
2
18
1
6
396
24
83
480
407
618
O acervo multimdia especfico dos cursos ser composto por cd-roms, dvds, fitas de
vdeo e slides. A biblioteca disponibilizar aos usurios os equipamentos necessrios para a
utilizao deste acervo.
f) Jornais e Revistas
A biblioteca contar com a assinatura corrente de jornais e revistas. J foram assinados
os seguintes jornais: O Estado de So Paulo. As revistas disponveis so: Exame, Ensino
67
Superior, Exame, GV Executivo, HSM Management, Info Exame, Mquinas e metais,

Mecatrnica, National Geographic, Pequenas empresas grandes negcios, Pesquisa Fapesp,
Saber eletrnica, Super Interessante, Voc S/A.
g) Poltica de Aquisio, Expanso e Atualizao
A aquisio, expanso e atualizao do acervo ser realizada considerando a
bibliografia bsica e complementar indicada para as disciplinas que integram a matriz curricular
dos cursos. Sero consideradas tambm as sugestes apresentadas pelas Coordenadorias dos
Cursos, professores e alunos.
A aquisio do material bibliogrfico ocorrer de forma contnua, com base nas
solicitaes de aquisio dos cursos e/ou identificao de necessidades por parte da Biblioteca,
e de acordo com o provimento de recursos financeiros da Instituio.
A biblioteca solicitar, semestralmente, s Coordenadorias dos Cursos, professores e
alunos, indicao de publicaes e materiais especiais, para atualizao do acervo. Os
professores recebero um impresso com dados a serem preenchidos, indicando a bibliografia
bsica e complementar a ser adotada durante o perodo letivo seguinte, em conformidade com
os programas previstos. O acervo tambm ser atualizado por meio de consultas a catlogos de
editoras, sites de livrarias e etc., com a finalidade de conhecer os novos lanamentos do
mercado nas diversas reas de especialidade do acervo.
2.3. Servios
A biblioteca disponibilizar os seguintes servios: processamento tcnico do acervo;
elaborao de base de dados do acervo; consulta ao acervo; emprstimo local e domiciliar;
levantamento bibliogrfico; pesquisa via Internet; comunicao via correio eletrnico; pesquisa
bibliogrfica em base de dados; e orientao bibliogrfica em fontes impressas e eletrnicas.
A biblioteca contar com um sistema de acervo informatizado, o qual controlar
emprstimos, reservas, devolues, e ainda disponibilizar aos alunos todas estas informaes
via Internet.
A biblioteca contar com um programa permanente de treinamento de usurios, com o
objetivo de auxili-los na normalizao de seus trabalhos monogrficos. Alm disso, ser
disponibilizado o conjunto de normas da ABNT para normalizao de documentao e um
Manual de Normas para a apresentao de trabalhos tcnicos e cientficos.
A biblioteca funcionar de segunda a sexta-feira no horrio das 07h30m s 22h30m, e
no sbado no horrio das 08h00m s 12h00m. O pessoal tcnico-administrativo ser formado,
inicialmente, por 01 bibliotecria e 02 auxiliares de nvel mdio.
3. INSTALAES E LABORATRIOS ESPECFICOS
A ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS
disponibilizar, ambientes/laboratrios com instalaes adequadas, em quantidade e espao
fsico (adequao s especificidades, dimenses, mobilirio, iluminao, etc.) s exigncias da
formao geral/bsica e profissional/especfica e ao nmero de estudantes, assegurando sua
participao ativa nas atividades prticas.
68
As atividades de ensino nos laboratrios sero planejadas pelos docentes e controladas

pela Coordenao de Curso e pelo tcnico responsvel pelos laboratrios nas diferentes reas
de ensino, conciliando os servios prestados pelas diferentes reas de ensino com as atividades
didtico-pedaggicas prticas.
Em anexo a este PPC, encontra-se a relao completa de salas e dos equipamentos
disponveis nos laboratrios e ambientes utilizados no curso.
Os softwares utilizados e instalados para utilizao durante as aulas prticas tambm
encontram-se nos anexos.
As normas de segurana dos laboratrios so divulgadas aos alunos e corpo docente,
estando afixadas no interior dos ambientes.
O atendimento ao docente e alunos do curso durante a utilizao dos laboratrios em
horrio de aulas ou extra-aula feita por funcionrios e estagirios.
Todo o material de consumo necessrio aos experimentos encontra no almoxarifado do
respectivo setor, sendo controlado pelo funcionrio responsvel.
Resumidamente, as instalaes atuais esto mostradas nesta tabela:
Laboratrio
Informtica
Eletrnica
Eletrotcnica
Automao e Projetos
Pneumtica
Redes e Manuteno
Ensaios
Metrologia
Prtica Industrial
Fsica
Qumica
Quantidade
12
03
01
01
01
01
01
01
01
01
01
69
ANEXO I SALAS DE AULA PARA TEORIA
SALAS DE AULA PARA TEORIA

Orde
m
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
Localizao
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio Principal
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Andar Identificao Multimdia Carteiras

1
B05
No
56
1
B07
No
56
1
B10
No
20
1
B11
No
56
1
B14
No
56
1
B17
No
56
1
B19
No
56
1
B20
No
30
1
B22
No
56
1
B25
No
56
1
B27
No
56
1
B28
No
28
1
B29
No
56
1
B30
No
28
1
B31
No
56
1
B32
Sim
56
1
B33
No
56
1
B34
No
56
2
C00
No
55
2
C01
No
58
2
C02
No
56
2
C03
No
56
2
C04
No
56
2
C05
No
56
2
C06
No
56
2
C07
No
56
2
C08
No
56
2
C09
No
22
2
C13
Sim
56
2
C15
No
56
2
C16
No
56
2
C17
No
56
2
C18
No
56
2
C19
No
56
2
C20
No
56
2
C21
Sim
63
2
C22
Sim
63
Trreo
T01
No
59
Trreo
T02
No
54
Trreo
T03
No
54
Trreo
T05
No
54
Conserva
o
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Larg
.
6,8
6,8
4,93
6,8
6,8
6,8
6,8
6
6,8
6,8
6,8
4,93
6,8
4,93
6,8
4,93
6,8
4,93
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,85
5,98
5,94
5,94
5,94
Compr.
9,4
9,15
5,9
9
9,2
9,12
9
6,8
9,1
9,1
9,1
7
9,1
7
9,07
11,18
9,5
10,45
12,6
12,6
9,8
10
10,25
10,25
10,17
10,3
9,5
6,05
12,6
10,1
12,32
10,2
12,15
10,13
12,15
12,6
12,6
12,13
10,0
10,0
10,0
rea m
63,9
62,2
29,1
61,2
62,6
62,0
61,2
40,8
61,9
61,9
61,9
34,5
61,9
34,5
61,7
55,1
64,6
51,5
73,7
73,7
57,3
58,5
60,0
60,0
59,5
60,3
55,6
35,4
73,7
59,1
72,1
59,7
71,1
59,3
71,1
73,7
73,7
72,5
59,4
59,4
59,4
70
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
69
70
72
73
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio EEI
Prdio 4
Prdio 4
Prdio 4
Prdio 4
Prdio 4
Prdio 4
Prdio 4
Prdio 4
Prdio 4
Prdio 6
Prdio 6
Prdio 6
Prdio 6
Prdio 6
Prdio 6
Trreo
Trreo
Trreo
Trreo
Trreo
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Trreo
Trreo
Trreo
Trreo
Trreo
Trreo
Trreo
Trreo
1
Trreo
Trreo
Trreo
Trreo
Trreo
Trreo
T06
T07
T08
T09
T10
U06
U07
U08
U09
U10
U11
U12
U13
U14
U15
G20
G22
G26
G27
G28
G29
G30
G31
F18
K01
K02
K07
K09
K11
K12
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
Sim
Sim
Sim
Sim
Sim
Sim
Sim
Sim
Sim
No
No
No
No
No
No
54
54
54
54
54
50
54
54
54
54
54
54
54
54
54
60
45
45
75
45
60
54
45
56
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
Conservado
5,94
5,80
5,94
5,94
5,94
5,96
5,96
5,95
5,95
5,96
5,99
5,87
6,04
5,93
5,95
6,1
6,1
6,1
6,1
6,1
6,1
6,1
6,1
6,4
6,05
6,1
5,9
6,1
6,1
6,1
10,0
10,0
10,0
10,0
10,0
12,1
10,0
10,0
10,0
10,0
10,0
10,0
10,0
10,0
10,0
11,9
8,9
9,10
14,90
8,90
12,0
8,80
8,80
11,95
5,83
4,20
8,70
6,00
8,91
10,30
59,4
58,0
59,4
59,4
59,4
72,1
59,6
59,5
59,5
59,6
59,9
58,7
60,4
59,3
59,5
72,6
54,3
55,5
90,9
54,3
73,2
53,7
53,7
76,5
35,3
25,6
51,3
36,6
54,4
62,8
71
ANEXO II - LABORATORIOS E AMBIENTES COM COMPUTADORES - ESPECIFICAES

DOS EQUIPAMENTOS
Sala
N de
Computadores
Configurao
Modelo
Processador
Memria
HD
Rede
Estado de
Conservao
F01
10
DELL Optiplex
GX620
Pentium 4 3.00
GHz
512MB
80GB
Wireless
Conservado
F02
10
DELL Optiplex
GX620
Pentium 4 3.00
GHz
512MB
80GB
Wireless
Conservado
24
DELL Optiplex
745
Pentium D 3.00
Ghz
512MB
80GB
Cabeada
Conservado
DELL Optiplex
GX620
Pentium D 3.00
Ghz
512MB
80GB
Cabeada
Conservado
F04
25
DELL Optiplex
745
Pentium D 3.00
Ghz
512MB
80GB
Cabeada
Conservado
F05
25
DELL Optiplex
330
Intel Core 2 Duo

2.19 GHz
1GB
120GB
Cabeada
Conservado
F06
25
DELL Optiplex
GX620
Pentium D 3.00
Ghz
512MB
80GB
Cabeada
Conservado
10
DELL Optiplex
330
Intel Core 2 Duo

2.20 GHz
1GB
120GB
Wireless
Conservado
26
DELL Optiplex
330
Intel Core 2 Duo

2.20 GHz
1GB
120GB
Cabeada
Conservado
F14
DELL Optiplex
GX620
Pentium 4 3.00
GHz
512MB
80GB
Wireless
Conservado
F15
26
DELL Optiplex
330
Intel Core 2 Duo

2.20 GHz
1GB
120GB
Cabeada
Conservado
20
DELL Optiplex
330
Intel Core 2 Duo

2.20 GHz
1GB
120GB
Cabeada
Conservado
DELL Optiplex
745
Pentium D 3.00
Ghz
512MB
80GB
Cabeada
Conservado
26
DELL Optiplex
330
Intel Core 2 Duo

2.19 GHz
1GB
120GB
Cabeada
Conservado
10
P4 Informtica
Celeron / Sempron
512MB
80GB
Cabeada
Conservado
15
Itautec Slim
512MB
80GB
Cabeada
Conservado
10
DELL Vostro
Celeron D 1.60
GHz
512MB
80GB
Wireless
Conservado
10
DELL Vostro
Celeron D 1.60
GHz
512MB
80GB
Wireless
Conservado
13
Torre
AMD Atlhon 2200+
256MB
40GB
Wireless
Conservado
F03
F13
F16
F19
G02
G06
M03
ANEXO III AMBIENTES ESPECIAIS
72
ocente
ANEXO IV CORPO DOCENTE
Formao Acadmica
Graduao
rea
Ps-graduao
Nvel
rea
Atividades na I
Ano de
conclus
o
Instituio
Disciplina
73
74
ETEP FACULDADES MATRIZ DO CURSO DE TECNOLOGIA

1 perodo
1 mdulo
Matemtica Bsica
2 perodo
2 mdulo
3 mdulo
Matemtica II
Matemtica III
3 perodo
4 mdulo
5 mdulo
4 perodo
6 mdulo
7 mdulo
8 mdulo
Estatstica
Matemtica
Avanada
Fsica: Cinemtica
Fsica:
Fora e Energia
Metrologia
Fundamentos de Gesto Organizacional

Gesto de Projetos
Red
Informtica Bsica I Informtica Bsica II
Instru
Termodinmica
Tecnologia dos Materiais
Desenho Tcnico Bsico
Desenho Tcnico I
Desenho Tcnico II
Resistncia dos Materiais

Elementos de Mquinas
Elementos
I
de Mquinas
Proc
II
Mecnica Geral
Eletricidade
Mecnica dos FludosSistemas PneumticosSistemas Hidrulicos
Eletrnica I
Eletrnica II
Eletrotcnica
Controladores Programve
Sistemas Digitais I Sistemas Digitais II Microcontroladores
Prtica
Interdisciplinar I
Prtica
Interdisciplinar II
Prtica
Interdisciplinar III
Prtica
Interdisciplinar IV
Prtica
Interdisciplinar V
Prtica
Prtica
Prtica
Interdisciplinar VI Interdisciplinar VII Interdisciplinar VIII I
Ferramentas
de Gesto Empresa
Prtica Interdisciplinar:
408 horas
Domnio dos Mtodos Numricos e Quantitativos
Formao Humana
Domnio das Cincias Exatas e Biolgicas
2808 horas
Gesto de Sistemas de Informao e Automao Carga Horria Total:
Ncleo
de Estudos em Mecnic
Disciplina
Optativa:
50 h.a.
Ncleo de
EstudosLibras
em Eletrnica
75

Tecnologo em Mecatronica Industrial - Set2010

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Tecnologo em Mecatronica Industrial - Set2010

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CENTRO EDUCACIONAL DE TECNOLOGIA E CINCIAS

DE SO JOS DOS CAMPOS S/A CETEC

ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS CAMPOS

PROJETO PEDAGGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM

SO JOS DOS CAMPOS / SO PAULO

PROJETO PEDAGGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MECATRNICA

Ao lado da mudana do perfil scio-econmico da provncia, ocorreu tambm o

So Jos do Rio Preto, Barretos, Franca e Ribeiro Preto, ao Norte.

Presidente Prudente, Araatuba e Marlia, a Oeste.

So Jos dos Campos, Campinas e RM de So Paulo e RM da Baixada Santista, a Leste.

Sorocaba e Registro, ao Sul.

Central e Bauru, no Centro.

78,1% do valor adicionado e empregando 30,6% da fora de trabalho regional. Os setores

Fonte: Site oficial do Municpio de So Jos dos Campos: http://www.sjc.sp.gov.br/

As caractersticas etrias da populao do municpio de So Jos dos Campos so

ETEP FACULDADE DE TECNOLOGIA

Instituto Tecnolgico da Aeronutica ITA

2.2. Justificativa e Necessidade Social do Curso

adicionado da estrutura industrial da regio e 12 mil empregos), o automotivo (16% do VA e 26

de dezembro de 2002); na Lei n 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional) e

confluncia dos processos de desenvolvimento do pensamento, sentimento e

formao baseada na captao e interpretao da realidade, proposio de

valorizao e domnio de um saber baseado no conhecimento j construdo e

reconhecimento de que o aprendizado se constitui como um processo dinmico,

O Curso proposto idealizado na rea profissional da Indstria permeado pelas crenas

a formao do profissional em Mecatrnica Industrial deve buscar capacitar indivduos

a formao do tecnlogo em Mecatrnica Industrial um processo educacional que implica em

o desenvolvimento de competncias, como padro de articulao entre conhecimento e

a educao formal do tecnlogo em Mecatrnica Industrial inicia-se no curso de graduao e

a automao dos processos uma necessidade quando se busca maior

as instituies se preocupam cada vez mais em obter vantagens competitivas sobre

pases industrializados tm sentido cada vez mais necessidade de profissionais aptos a

o aumento da qualidade, produtividade e segurana dos processos de produo esto

a partir de um cenrio com um intenso dinamismo industrial e crescimento econmico, a

O perfil do egresso da ETEP - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SO JOS DOS

preparao dos alunos para o mundo do trabalho, de atendimento s novas

formao para a cidadania crtica, de preparao para a participao social em

preparao para entender o ensino como prioridade fundamentada em

propiciar formao tica, explicitando valores e atitudes, por meio de atividades

estimular o desenvolvimento do pensamento reflexivo, da atividade criadora e do esprito

capacitar o tecnlogo a atuar com robtica, comando numrico computadorizado,

formar o profissional apto exercer suas atividades junto automatizao e otimizao

promover o intercmbio educacional, cientfico e tecnolgico entre instituies

suscitar o desejo permanente de aperfeioamento profissional continuado, integrando os

5. PERFIL PROFISSIONAL, COMPETNCIAS E HABILIDADES

comunicar-se de forma eficaz adequada s diversas situaes, tanto de forma oral

desenvolver empreendimentos inovadores e novas oportunidades de trabalho e renda

integrar equipes de projeto e anlise do comportamento estrutural e cinemtico de

especificar, aplicar e executar manuteno em equipamentos de instrumentao

especificar, instalar e integrar equipamentos de manufatura em sistemas automatizados

melhorar o funcionamento e efetuar a manuteno de equipamentos em sistemas

ministrar treinamentos na rea de mecatrnica industrial;

organizar e coordenar os recursos necessrios produo, aplicando tcnicas que

propor estratgias de implantao e implantar sistemas mecatrnicos industriais.

relacionar-se: ser capaz de estabelecer relacionamentos entre pessoas e reas de

valorizar a busca do conhecimento: compreender a importncia de ampliar e atualizar o

ter persistncia: a capacidade de perseverar em busca de metas e objetivos,

5.3. Coerncia dos Postos de Trabalho com o Perfil do Egresso

atuar na automao e otimizao dos processos industriais discretos;

atuar na execuo de projetos, instalao, manuteno e integrao desses processos;

efetuar montagens de sistemas integrados eletroeletrnicos, eletropneumticos,

reparar ou substituir elementos mecnicos e eletroeletrnicos em equipamentos e

coordenar equipes dentro da sua rea de atuao.