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1

TEMA:

1. Visin general de las civilizaciones y panorama del periodo


2. Temas para comprender el periodo.

SUBTEMAS

Propsitos

1.2. Panorama del Periodo.


El principio de la hegemona europea y el colonialismo temprano.
El surgimiento de la economa mundial y de la llamada historia moderna.
El contexto mundial
Las demandas europeas y la necesidad de abrir nuevas rutas
El comercio de la seda y las especies
Elaboren una visin de conjunto acerca del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita valorar las mltiples
consecuencias culturales, polticas, sociales y econmicas que tuvo el proceso de integracin de distintas regiones a raz de la
expansin europea de los siglos XVI y XVII, as como los cambios y permanencias en las formas de vida de los pueblos.

COMPETENCI
A
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(segn el
programa)

Reconocer las causas que favorecieron los viajes de exploracin y la hegemona europea en el
mundo.
Utilizar los conceptos clave para explicar de manera oral, escrita o grfica las caractersticas del
periodo.

Conocimiento histrico
-

Rutas de comercio
Descubrimiento
Conquista
Humanismo
Ilustracin
Inventos geogrficos
Causas y consecuencias
Modernidad

Habilidades
(procedimientos)
- Interpretacin de textos
- Elaboracin de mapas.
- Expresin y comentarios asertivos
- Lectura y sntesis de informacin.
- Reflexin de
acontecimientos de la
realidad.elaboracin
de
cuadros
comparativos.
1

Actitudes y valores
- Respeto a la hora de emitir y escuchar
comentarios.
- Responsabilidad durante el desarrollo de las
actividades.
- Calidad en la presentacin de las actividades.

SESIN

ACTIVIDADES

TIEMPO
ESTIMADO

RECURSOS
2

INICIO:
CONTENIDOS
1
TRASVERSALE Revisin de campos semnticos que se dejaron de tarea.
S
DESARROLLO:
Aspectos a
evaluar

1.2. Panorama del Periodo.


- Revisin
de mapaeuropea
conceptual
El principio
de la hegemona
y el colonialismo temprano.
- Revisin de actividades extractase.
Revisin cuadro
comparativo
Leer- el concepto
de Hegemona
y copiarlo en el cuaderno (Pg. 45); lee las pginas 45-47
Comentarios
del libo de texto y realiza el cuadro comparativo.
Explicar que es una causa y que es una consecuencia.
Proceso de expansin de la economa europea

TEMA:

SUBTEMAS

CAUSAS

CONSECUENCIAS

ECONOMICAS

ECONOMICAS

CULTURALES

CULTURALES

50

Marcadores

Pizarrn

Libro de texto

Cuaderno
actividades

Plumas

Colores

Regla

3. Visin general de las civilizaciones y panorama del periodo


4. Temas para comprender el periodo.

2.2. El fin del orden poltico medieval


LaCIERRE:
consolidacin de las monarquas nacionales (Espaa, Inglaterra, Francia y Rusia)
La lucha por la hegemona. El crecimiento de las ciudades.
Subsistencia
desigualdad
social:
la con
sociedad
estamental
Revisarde
el la
cuadro,
contestarlo
junto
los alumnos
(as) y el antiguo rgimen.
Tarea extra clase
El surgimiento de la economa mundial y de la llamada historia moderna.

Propsitos

Aprendizaje(s

Responde el siguiente cuestionario, con las pginas 50-51 del libro de texto.
Analisen las causas y consecuencias de la hegemona europea, de sus avance cientfico y tecnolgico en el periodo, y de los
intercambios culturales de Asia, frica y Amrica.
1. En qu se fundamentaba el mercantilismo?
2. Qu favoreca el capitalismo?
Identificar los siglos que comprende el periodo, ordenar cronolgicamente en una lnea del tiempo
3. Qu potencias eran hegemnicas
en la economa mundial?
CONSECUENCIAS DE LA
MODERNIDAD
4. Qu factores determinaron
la edad moderna? 2
ECONOMICAS
INICIO:ECONOMICAS

de

SESIN

ACTIVIDADES

TIEMPO
ESTIMADO

RECURSOS
3

) 1
algunos de los sucesos y procesos relevantes de la Antigedad y la Edad Media
50y los relacionados
Cuaderno con de
esperados(s)INICIO:
la conquista y colonizacin de diversas regiones del mundo, la difusin del humanismo, laactividades
organizacin
(segn el
- las
Revisar
Cuaderno dey actividades
de
monarquas
los avances cientficos y tecnolgicos.
programa)
Plumas
- Revisar
portafolio de evidencias
Conocimiento
histrico
Habilidades
Actitudes y valores
(procedimientos)
Calculadora
- Registrar calificaciones en-cuadro
de evaluacin
- Edad media
Interpretacin
de textos
- Respeto a la hora de emitir y escuchar
- Oscurantismo
- Elaboracin de mapas.
comentarios.
- Proyecto de ecologa (se recibe
PET) y comentarios asertivos
- Desigualdades
- Expresin
- Conocer personajes como (Atila,
- Lectura y sntesis de informacin.
- Inters por la asignatura
Clodoceo, Cralo Magno,
- Reflexin de
acontecimientos de la
- Pregunta
generadora
Todos
somos iguales?
Godofredo,
Felipe IV,
Enrique II,
I realidad.elaboracin
de
cuadros - Responsabilidad durante el desarrollo de las
Osmn I, Mohamet II, Soliman II, comparativos.
actividades.
Khan, Kublai Khan y
Genhis
- Elaboracin de cuadros sinpticos
Marco Polo)
- Calidad en la presentacin de las actividades.
- Capitalismos
comercial
INICIO y DESARROLLO:
50
Libro de texto
de mapa conceptual
Revisin- deRevisin
tarea, comentario
de la lectura la riqueza durante la edad media (pg. 60)
Aspectos a Comentar
- preguntas.
Revisin de actividades extractase.
Cuaderno
de
evaluar
Revisin
cuadro
comparativo
2
actividades
Dictar cuadro de temporalidad, acontecimientos y personajes.
- Comentarios

Revisar tarea, comentar sobre los personajes a investigar. (Atila, Clodoceo, Cralo Magno,
Godofredo, Felipe IV, Enrique II, I Osmn I, Mohamet II, Soliman II, Genhis Khan, Kublai
Khan y Marco Polo)
(lugar de origen, poca en la que vivi,
razones por las que se considero importante, Aspectos de la cultura en la que destaco)
CIERRE:
Realizar la lectura comentada el capitalismo comercial y el surgimiento de la
burguesa
Investigar a los personajes del cuadro de temporalidad (libro de la prehistria al
Renacimiento, pg. 206)

INICIO:

REVISO
SUBDIRECTORA

no sirve de
nada.
__________________________________
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ

Realizar la lectura del recuadro conctate, de la pgs. 62 y 63 del libro de texto

El talento
sin
trabajo,

50

Marcadores

TEMA:

2. Temas para comprender el perodo

SUBTEMAS

2.3. Renovacin cultural y resistencia en Europa.


El humanismo y sus expresiones filosficas, literarias y polticas. La difusin de la imprenta.
La reforma protestante y la contrarreforma. Las guerras de religin (Inglaterra, Francia, Holanda y el centro de Europa). Inglaterra
y la primera revolucin burguesa.

Propsitos

Analicen las causas y consecuencias de la hegemona europea, de su avance cientfico y tecnolgico en el periodo, y de los
intercambios culturales de Asia, frica y Amrica.
Comprendan la trascendencia que tuvieron el resquebrajamiento del predominio espiritual del catolicismo y el surgimiento de
diversas denominaciones religiosas y de las iglesias nacionales.

Aprendizaje(s
)
esperados(s)
(segn el

Reconocer las causas que favorecieron los viajes de exploracin y la hegemona europea en el mundo.
Utilizar los conceptos clave para explicar de manera oral, escrita o grfica las caractersticas del periodo.
Leer breves narraciones sobre la conquista europea y hacer comentarios sobre las mismas.
4

SESIN

ACTIVIDADES

TIEMPO ESTIMADO

RECURSOS
5

1
El humanismo y sus expresiones filosficas, literarias y polticas.
50

programa)
INICIO:
Conocimiento
histrico
Habilidades
Actitudes y valores
(procedimientos)
Leer un fragmento del texto el elogio
a la locura
de Erasmo de Rotterdam
- Humanismo
- Realizacin
de cuestionarios
- Respeto a la hora de emitir y escuchar
- Imprenta
- Lectura en voz alta.
comentarios.
- Reforma
- Expresin y comentarios asertivos
- Inters por la asignatura
DESARROLLO:
- Contrareforma
- Lectura y sntesis de informacin.
- Responsabilidad durante el desarrollo de las
- Guerras de religin
- Reflexin de
acontecimientos de la actividades.
- Copiar
sus
- Revolucin
liberal un fragmento del pensamiento
realidad. de Rotterdam (pg) 76 y explicar con
- Calidad
en la presentacin de las actividades.
propias palabras lo que entendi del pensamiento.
CIERRE: - Entrega de cuestionarios
clase: de opiniones escritas
Aspectos aActividad extra
- Revisin
la imprenta.de tareas en casa
evaluar La difusin- deRealizacin
- Lectura en voz alta
Realizar una
deoral
la historia
de la imprenta.
- historieta
Expresin
(comentarios)
INICIO:
50
Revisin de la actividad extra clase y comentarios sobre el tema.
2

DESARROLLO:
La reforma protestante y la contrarreforma. Las guerras de religin (Inglaterra, Francia,
Holanda y el centro de Europa).
Realizar la lectura comentada de la reforma y la contra reforma. (77-79)
CIERRE
Anotar en el cuaderno de actividades los conceptos de reforma y contrareforma y anotar que
se entendi del tema de la lectura comentada.
Las guerras de religin (Inglaterra, Francia, Holanda y el centro de Europa).
50
INICIO:
5

3
Pregunta generadora En qu consiste la libertad de culto?

Marcadores

Pizarrn
Libro de texto
Cuaderno
de

6
Qu ventajas y aprendizajes me da el trabajar en equipo?
TEMA:

1.- Panorama del perodo


2.-Temas para comprender el perodo
Qu importancia tuvo el liberalismo econmico y poltico del mundo?

SUBTEMA:

2.1. Transformacin de los sistemas polticos y nuevas ideas.


El absolutismo europeo y la reorganizacin administrativa de los imperios. Conflictos imperiales. La ilustracin y la enciclopedia.
El despotismo ilustrado. La clasificacin del mundo natural. Las ideas ilustradas sobre Amrica y las respuestas.

7
1

Tema 1: Panorama del perodo

50

Libros de texto

Identificar
siglos que comprende
el periodo.
Revisar en el libro de texto, el tema,
generarloscomentarios
y reflexiones.
Ordenar
cronolgicamente,
concmo
ayudase da la conformacin de una nueva geografa poltica y
Elaboren una visin de conjunto
del periodo,
comprendan
de
la
lnea
del
tiempo,
sucesos
y procesos
relevantes
con el surgimiento
de nuevas
Actividad extra
econmica
en elclase:
mundo a partir de la expansin de nuevas potencias
martimas
y derelacionados
las guerras imperiales,
e identifiquen
los
potencias que
martimas,
revoluciones atlnticas e industrial y la transformacin del pensamiento
cambios polticos, sociales y tecnolgicos
tuvieronlas
lugar.
poltico, econmico y cientfico.
Aprendizaje(s) Reflexiona a cerca de la vida actual en nuestro mundo
. Lo que consideras positivo, lo bello, emocionante, interesante o bueno que hay
esperados(s)
actualmente en el mundo.
(segn el programa)
desagradable, lo aburrido, lo injusto, lo cruel, lo perverso, lo malo
Conocimiento . Lo negativo, lo feo, loHabilidades
Actitudes y valores
que
existe
en
el
mundo.
histrico
(procedimientos)
. Escribe tus ideas o pensamiento que contribuyan a transformar la situacin.
- Responsabilidad en la entrega de actividades
- Actitud de respeto en el desarrollo de las clases
- Tolerancia y respeto al emitir opiniones y al escuchar la
de otros (as).
- Comentar las repuestas de la actividad extractase.
- Cuaderno
de
50
actividades
- Entrega de cuestionarios
- Elaboracin de cuadros de causalidad
2.-Temas para comprender el perodo
- Plumas
Aspectos a
- Revisin de opiniones escritas
- Analizar mapas
- Libro de texto
evaluar
- Realizacin de tareas en casa
- Elaborar e interpretar esquemas
2
Qu importancia tuvo el liberalismo econmico y poltico del mundo?
- Pizarrn
- Lectura en voz alta
- marcadores
- Expresin oral (comentarios)
- Utilizando el libro de texto, completa el esquema de los modelos econmicos.
2.1. Transformacin de los sistemas polticos y nuevas ideas.
Propsitos

- Actividad extractase: lee el tema y responde en qu consisti el absolutismo europeo y


la reorganizacin administrativa de los imperios

2.1. Transformacin de los sistemas polticos y nuevas ideas.


3

50

La ilustracin y la enciclopedia. El despotismo ilustrado. La clasificacin del mundo


natural. Las ideas ilustradas sobre Amrica y las respuestas.
-

Revisin de actividad extractase.


Revisin de actividades, para registrarse en el cuadro de evaluaciones de los/as
alumnas y de la profesora.
7
Realizar actividad de repaso (examen)
50

Marcadores

Pizarrn
Libro de texto
Cuaderno
actividades
Plumas

Colores

de

8
Considero que estoy haciendo mi mayor esfuerzo en la escuela?

TEMA:

1.- Panorama del perodo


2.-Temas para comprender el perodo
Qu importancia tuvo el liberalismo econmico y poltico del mundo?

SUBTEMA:

2.1. Transformacin de los sistemas polticos y nuevas ideas.


El absolutismo europeo y la reorganizacin administrativa de los imperios. Conflictos imperiales. La ilustracin y la enciclopedia.
El despotismo ilustrado. La clasificacin del mundo natural. Las ideas ilustradas sobre Amrica y las respuestas.

9
1

Tema 1: Panorama del perodo

50

Libros de texto

Identificar
siglos que comprende
el periodo.
Revisar en el libro de texto, el tema,
generarloscomentarios
y reflexiones.
Ordenar
cronolgicamente,
concmo
ayudase da la conformacin de una nueva geografa poltica y
1.- Panorama
perodo
Elaboren
una del
visin
de conjunto
del periodo,
comprendan
de
la
lnea
del
tiempo,
sucesos
y procesos
relevantes
con el surgimiento
de nuevas
2.-Temas
perodo
Actividadpara
extra
econmica
en comprender
elclase:
mundo a el
partir
de la expansin de nuevas potencias
martimas
y derelacionados
las guerras imperiales,
e identifiquen
los
potencias que
martimas,
revoluciones atlnticas e industrial y la transformacin del pensamiento
cambios polticos, sociales y tecnolgicos
tuvieronlas
lugar.
poltico,
econmico
y cientfico.
2.2. Revoluciones
atlnticas.
La
Guerra
de losmundo
Siete
Aos, la modernizacin de las administraciones imperiales. La
a cerca de
la vida actual
en nuestro
Aprendizaje(s) Reflexiona
independencia
de laspositivo,
13 colonias
inglesas.
La revolucin
francesa,
el fi nque
del hay
antiguo rgimen. El constitucionalismo
. Lo que consideras
lo bello,
emocionante,
interesante
o bueno
esperados(s)
espaol
y
las
revoluciones
de
Hispanoamrica.de
sbditos
a
ciudadanos.
actualmente
en
el
mundo.
(segn el programa)
SUBTEMA:
desagradable, lo aburrido, lo injusto, lo cruel, lo perverso, lo malo
Conocimiento . Lo negativo, lo feo, loHabilidades
Actitudes y valores
2.3.
Una
nueva
geografa
poltica
y
econmica.
Las
guerras
napolenicas.
La
invasin
a Espaa y el quiebre de la
que
existe
en
el
mundo.
histrico
(procedimientos)
monarqua
espaola.
independencias
americanasa ytransformar
las dificultades
para su consolidacin. La Santa Alianza, la Europa
. Escribe tus
ideas o Las
pensamiento
que contribuyan
la situacin.
Liberalismo
- Emitir opiniones
- Responsabilidad en la entrega de actividades
de la restauracin y las revoluciones de 1848.Expansionismo europeo: frica y Asia.
Absolutismo
- Expresin oral
- Actitud de respeto en
el desarrollo de las clases
1
50
Can
Imperio -Generar
- Elaboracin
de
resmenes
Tolerancia
y
respeto
al
emitir
opiniones
y al escuchar la
comentarios de la visita al Estado de Puebla:

Retroproyector
Ilustracin . Pirmide
- Elaboracin
de cuestionariosIdentificar los siglos que comprende el periodo.
de otros (as).
de-Cholula
Comentar las repuestas
de la actividad extractase.
de
Propsitos
Extensin- Cuaderno
-Elaboracin
de
esquemas
Ordenar
cronolgicamente,
con
ayuda
1
50
Can
:Convento
de Santa
50 geografa
Elaboren
una Mnica
visin de conjunto del periodo, comprendan cmo se da la conformacin de una nueva
polticaactividades
y
el Modem
de
la
lnea
del
tiempo,
sucesos
y
procesos
relevantes
relacionados
con
surgimiento
de
-econmica
material
de
mural
de
Francisco
I
Madero.
Retroproyector
. Fuerte
deAdquirir
Loretopara
2.-Temas
comprender
el
perodo
Plumas
en el mundo
a partir de la expansin de nuevas potencias
martimas ydedecuadros
las guerras
imperiales, e identifiquen
- Entrega
cuestionarios
de causalidad
potencias
martimas,
las revoluciones
atlnticas e industrial
y la Extensin
transformacin
videos
de
la revolucin.
Anhelosque
de
libertad, lugar.
voces
de- Elaboracin
la revolucin,
Dictar-los
losProyectar
criterios
para
ladeentrega
delnuevas
reporte
- del
Libro de texto
cambios
polticos,
sociales
y
tecnolgicos
tuvieron
Aspectos a - mujeres
Revisin
de
opiniones
escritas
Analizar
mapas
pensamiento
poltico,
econmico
y
cientfico.
de
la
revolucin.
(pagina
del
INEHRM).
Modem
Adquirir
material
de
mural
de
Francisco
I
Madero.
2
Qu
importancia
tuvo
el
liberalismo
econmico
y
poltico
del
mundo?
Pizarrn
Aprendizaje(s)
evaluar
- Realizacin
de tareas
en casa
- Elaborar
e interpretar esquemas
Actividad
extra
clase,
en
un
mapa
de
Estados
Unidos
de
Amrica,
ubicar
las
- marcadores
esperados(s)
- colonias.
Lectura en voz alta
trece
Utilizando
el
libro
de
texto,
completa
el
esquema
de
los
modelos
econmicos.
(segn
el programa) - Expresin oral (comentarios)
Identificar los siglos que comprende el periodo.
Propsitos
2.2. Revoluciones
atlnticas.
Lasistemas
Guerra
de
los Siete
Aos, laideas.
modernizacin
las del
2.1.Panorama
Transformacin
deHabilidades
los
polticos
y nuevas
y Cuaderno
de
TEMA:
1.del
perodo
Conocimiento
Actitudes
ysucesos
valores
Ordenar
cronolgicamente,
con ayuda
de de
lade
lnea
tiempo,
procesoscmo
relevantes
Elaboren
una
visin
conjunto
del periodo,
comprendan
se da
administraciones
imperiales.
La
independencia
de
las
13
colonias
inglesas.
La
revolucin
50
2.-Temas
para
comprender
el
perodo
actividades
histrico
(procedimientos)
relacionados con el surgimiento
de nuevas potencias
martimas, las revoluciones
atlnticas
y econmica
en de
ele
francesa,
2.2. Revoluciones
atlnticas.
La Guerra
de los Siete Aos,lalaconformacin
modernizacindedeuna
las nueva geografa poltica
Cuaderno
el fi n del antiguo
rgimen.
El
constitucionalismo

Plumas
industrial y la transformacin
del
poltico, econmico
ypotencias
cientfico.
Liberalismoadministraciones
- Emitir opiniones
- derevolucin
Responsabilidad
la entrega
deactividades
actividades
mundo
a pensamiento
partir
la expansin
dey en
nuevas
martimas y de
imperiales.
independencia
desbditos
las 13
colonias
inglesas.
La
50
espaol2.3.
las
revoluciones
deLa
Hispanoamrica.de
a que
ciudadanos.
- yActividad
extractase:
lee
el Distinguir
tema y econmica.
responde
enLas
qu
consisti
el la
absolutismo
europeo
Una
nueva
geografa
poltica
guerras
napolenicas.
La
invasin
a
Espaa
y
el
quiebre
de la

Pizarrn
los
cambios
propicio
revolucin
industrial
en
el
consumo,
el
ambiente
y el y
Absolutismo
- Expresin
oral
- Actitud
de respeto en
desarrollo
de las
clases
lasesquemas)
guerras imperiales,
e identifiquen
loselcambios
polticos,
sociales
francesa,
el
fi
n
del
antiguo
rgimen.
(explicar
temas
mediante
Plumas
2
la
reorganizacin
administrativa
de
los
imperios
monarqua
espaola.
Las
independencias
americanas
y
las
dificultades
para
su
consolidacin.
La
Santa
Alianza,
la
Europa
Marcadores
Imperio
- Elaboracin de resmenes paisaje.
- tuvieron
Tolerancia
y respeto al emitir
opiniones y al
tecnolgicos que
lugar.
Pizarrn
-Comprar
material
(fotocopias)y para
ir explicando
el tema.
de
la restauracin
las revoluciones
de 1848.Expansionismo
europeo:
frica
yyAsia.
Reconocer
el
origen
de
la
Declaracin
de
los
Derechos
del
Hombre
del
Ciudadano
y valorar
Ilustracin
Elaboracin
de
cuestionarios
escuchar
la
de
otros
(as).
Fotocopias
Aprendizaje(s)
2
Marcadores
SUBTEMA:
-Elaboracin de esquemas su vigencia en la actualidad.
esperados(s)
elTijeras
Computadora
- Eventoeconmica
del da y cambio social. La revolucin industrial: su impacto en la produccin, en
Marcadores
2.4. Expansin
transporte
y las
(segn el programa)

Pegamento
50
comunicaciones.
La extraccin
de metales en Amrica y su circulacin mundial. Dinamismo del comercio y de las finanzas.
- Participacin
en
clase
Conocimiento
Habilidades
Actitudes y valores Libro de texto
El constitucionalismo
espaol
y las
revoluciones
deLas
Hispanoamrica.de
sbditos a
Ciudades
industriales
y
clases
trabajadoras.
primeras ideas socialistas.
Pizarrn
Aspectos
a
Revisin
y
entrega
de
actividades
histrico
-Nueva
Evento
del da familiar
20(procedimientos)
de Noviembre
50
Cuaderno
de texto
3ciudadanos.
estructura
y
cambios
demogrficos.
Contrastes
entre
el
campo
y
la
ciudad.
Libro de
evaluar
- elopiniones
Entrega
de
actividades
extras
Liberalismo
-La
- Emitir
Leer
tema
en
el
libro,
realizar
un
resumen
y
construir
un
mapa
de
conceptos.
Responsabilidad
en
50
la
entrega
de
actividades
actividades
secularizacin de la educacin y las nuevas profesiones.
Cuaderno
de
Absolutismo
3
- Expresin oral
- Actitud de respeto en el desarrollo
Plumas
de las clases
actividades
Imperio
3
- Elaboracin de resmenes
- Tolerancia y respeto al emitir opiniones
y al

Plumas
Ilustracin
escuchar la de otros (as).
- -Elaboracin de esquemas
Propsitos
TEMA:

Aspectos a
evaluar
4

Evento deesquema
Explicar
inauguracin
de la Independencia
del edificio escolar.
de las 13 colonias y de la Revolucin
francesa.
- Participacin en clase
9
Realizar actividad
(examen)
-- Revisin
y entrega de repaso
actividades
- Entrega de actividades extras

50
50

Colores

cambioscmo
que se
propici
la revolucin
industrial
en el consumo,
Elaboren una visin de conjuntoDistinguir
del periodo,los
comprendan
da la conformacin
de una
nueva geografa
poltica y
el ambiente
paisaje.
econmica en el mundo a partir de
la expansinydeelnuevas
potencias martimas y de las guerras imperiales, e identifiquen
Describir las
de las sociedades a partir de los cambios en
los cambios polticos, sociales y tecnolgicos
quetransformaciones
tuvieron lugar.
el pensamiento poltico y econmico y distinguir las principales
Aprendizaje(s)
caractersticas de los pases americanos al consolidarse su independencia.
esperados(s)
TEMA:
2.4. Expansin econmica y cambio social.
(segn el programa)
Conocimiento histrico
Habilidades
Actitudes y valores
(procedimientos)
SUBTEMA:
Las primeras ideas socialistas.
- Responsabilidad en la entrega de actividades
Nueva estructura familiar y cambios demogrficos.
Independencia de
las
13
colonias
Expresin
oral
- Actitud de respeto en el desarrollo de las
Contrastes entre el campo y la ciudad.
Ubicacin
cronolgica
clases
La secularizacin de- la
educacin
y las nuevas profesiones..
Revolucin
Francesa
Capacidad
de
sntesis
Tolerancia50
y respeto Can
al emitir opiniones y al
1
- Proyectar videos de la revolucin. Anhelos de libertad, voces de la revolucin,escuchar la de otros (as).
Retroproyector
Revolucin
industrial
- (6 Desarrollo50
de conciencia
histrica.
TEMA:
Identificar
los
siglos
que
comprende
el
periodo.
mujeres
de
la
revolucin.
(pagina
del
INEHRM).
Extensin
1
Revisar
Dictar
cuestionario,
y
comentar
actividades
resolver
con
extra
el
libro
clase.
de
texto
y
comentar
las
respuestas.
Cuaderno
de
Propsitos
Ordenar
cronolgicamente,
con
ayuda
Distinguir
los
cambios
que
propici
la
revolucin
industrial
en
el
consumo,
Utilizar
los
conceptos
clave
ya
sealados
para
explicar
de
manera
oral,
escrita
o
grfica
las
Modem
-Elaboren
Registrar
preguntas,
actividades
pg.
27,dede
libro
en
el
Historia
cuadro
de
Castillo).
evaluacinactividades.
Libro
de
texto
una
visin
conjunto
del 2periodo,
comprendan
cmo
da los
la conformacin
de una en
nueva
geografa
poltica y
Propsitos
Valoren
los
principios
la ilustracin
y del
liberalismo
en la
luchasepor
derechos del hombre
el periodo
y reflexionen
- Participacin
en
clase
de
la lnea
del
tiempo,
sucesos
y procesos
relevantes
relacionados conPlumas
el surgimiento de
caractersticas
del
periodo.
el
ambiente
y
el
paisaje.
-econmica
Actividad
Realizar
actividad
extra
clase:
caractersticas
investigar
de
informacin
las
etapas
de
sobre
la
revolucin
el
conflicto
francesa,
de
Palestina
pg.
29,
e
sobre su importancia
en el mundoena partir
la actualidad.
de la expansin
Asimismo,nuevas
reconozcan
potencias
cmo
martimas
algunasy de
expresiones
las guerrasculturales
imperiales,del
e identifiquen
periodo se
Aspectos a evaluar
- Revisin
yDescribir
entrega
de las
actividades
SUBTEMA:
nuevas
potencias
las revoluciones
atlnticas e industrial
la Plumas
transformacin
La Historia
independencia
de leer
las13
colonias
inglesas.
transformaciones
de las que
sociedades
a partiry de
los cambios del
Israel.
2polticos,
Castillo.
(yo
informacin
ymartimas,
pedir
a algunos
encuentran
los
cambiosen
el presente
sociales
.
ylatecnolgicos
que
tuvieron
lugar. alumnos
- Entrega
depensamiento
actividades
extra
clase
poltico,
yy cientfico.
La La
Revolucin
en
el pensamiento
poltico francesa,
econmico
y distinguir las principales
independencia
de las 13
colonias
inglesas.
La econmico
revolucin
el fin del
Cuaderno
de
las Francesa
caractersticas).
Aprendizaje(s) - resuman
Las
revoluciones
de
Hispanoamrica.
caractersticas
de
los
pases
americanos
al
consolidarse
su
independencia.
antiguo rgimen.
(explicar
temas
esquemas).
50
actividades
- Actividad
clase:
Cuadro
comparativo
de las revoluciones de
Comentar
laextra
actividad
extra
clase.mediante
Cuaderno
de
esperados(s)
Proyectar
la
actividad
la
mujer
durante
la
revolucin
francesa
y
realizar
las
Plumas
Hispanoamrica.
(pg,32.
Historia
2
Castillo)
50
actividades
(segn el programa)
1
- Dictar cuestionario,
resolver con el libro de texto y comentar las respuestas. (6
50
Cuaderno
Pizarrn
Conocimiento
Habilidades
Conocimientoactividades
histrico que se piden.
Habilidades
Actitudes y valores Plumas
preguntas,
pg.
27,
libro
Historia
2
Castillo).
Libro
de texto
2
Marcadores
Pizarrn
histrico
(procedimientos)
(procedimientos)
Realizar
actividad
caractersticas
de
las
etapas
de
la
revolucin
francesa,
pg.
29,
Plumas
Computadora
2
Marcadores
- - Emitir
Explicar
el tema: los sucesos europeos y su impacto en Amrica. (pg. 31,
Cuaderno
de
Liberalismo
opiniones
TEMA:
- Responsabilidad
en la entrega deCan
actividades
Historia
2
Castillo.
(yo
leer
la
informacin
y
pedir
a
algunos
alumnos
que
Computadora
Historia
2
Castillo).
50
actividades
Absolutismo de las
- Expresin
oral
Independencia
13 colonias
- Expresin oral
- Actitud de respeto en el desarrollo de las clases
resuman
caractersticas).
Can
- - Elaboracin
Calificar las
la actividad
extra clase y comentarla.
Plumas
Imperio
de
resmenes
Ubicacin
cronolgica
- Tolerancia
opiniones y al
-- Actividad
extra
clase:
Cuadro
comparativo
detiempo
lasderevoluciones
de y respeto al emitir
El constitucionalismo
espaol
y las
revoluciones
delnea
Hispanoamrica.de
sbditos
a
Libro
de texto
Dictar
acontecimientos
para
completar
la
del
hechos
histricos.
Pizarrn
Ilustracin
-Elaboracin
de esquemas
SUBTEMA:Francesa
Revolucin
- Capacidad
de
sntesisinglesas.
escuchar la de otros (as).
La
independencia
de
las13 colonias
Hispanoamrica.
(pg,32.
Historia
2
Castillo)
ciudadanos.
50
Cuaderno
2
35, Historia
2 Castillo).
Marcadores
- (pg.
Revolucin
industrial.
Dictar el ejercicio de relacin de columnas, anotando en
Libro
de texto de
- Desarrollo de conciencia histrica.
La
Revolucin
Francesa
- el
Leer
el tema el
ennmero
el libro,que
realizar
un resumen
actividades
Computadora de
parntesis
corresponda.
50
Cuaderno
- Participacin
clase
Revolucin industrial
Las revoluciones
deenHispanoamrica.
3
Plumas
Can
- Revisin de actividades y registro en el cuadro de evaluacin.
actividades
Aspectos a - Explicar
- Revisin
y los
entrega
de actividades
el
tema:
sucesos
europeos
y
su
impacto
en
Amrica.
(pg.
31,
Cuaderno
de
3
Plumas
evaluar
- Entrega
de actividades
Participacin
en clase extras
Historia
2
Castillo).
50
actividades
- Revolucin industrial. Dictar el ejercicio de relacin de columnas, anotando en
Libro de texto
Aspectos a - Calificar
- Revisin
y entrega
declase
actividades
la
actividad
extra
y
comentarla.
Plumas
- el
Explicar
el tema
de la revolucin
industrial en un esquema.
parntesis
el nmero
que corresponda.
50
Cuaderno
de
TEMA:
evaluar
- Entrega
de actividades
extra clase
-- Dictar
acontecimientos
para
completar
la
lnea
del
tiempo
de
hechos
histricos.
Pizarrn
Proyectar
la
presentacin
condiciones
de
la
vida
obrera
Revisin
de
actividades
y
registro
en
el
cuadro
de
evaluacin.
actividades
2.3(pg.
Cambios
sociales.
23
35, Historia
2 Castillo).
Marcadores
-Burguesa
Proyectar
y
realizar
en el
cuaderno
actividades
planteadas
la Impacto ambientalPlumas
y movimientos
obreros.
El las
crecimiento
de las
ciudadeseny lalaactividad
urbanizacin.
y nuevos paisajes.
Computadora
4
infancia durante
la revolucin
industrial.
SUBTEMA:
Movimientos
migratorios.
Crecimiento
demogrfico y primeros intentos de control natal. La expansin
de la educacin
Can
4
primaria. La popularizacin del deporte.
Propsitos

4
3

Revolucin industrial. Dictar el ejercicio de relacin de columnas, anotando en


el parntesis el nmero que corresponda.
Revisin de actividades y registro en el cuadro de evaluacin.
10

50

Libro de texto
Cuaderno
actividades
Plumas

de

10

cambioscmo
que se
propici
la revolucin
industrial
en el consumo,
Elaboren una visin de conjuntoDistinguir
del periodo,los
comprendan
da la conformacin
de una
nueva geografa
poltica y
el ambiente
paisaje.
econmica en el mundo a partir de
la expansinydeelnuevas
potencias martimas y de las guerras imperiales, e identifiquen
Describir las
de las sociedades a partir de los cambios en
los cambios polticos, sociales y tecnolgicos
quetransformaciones
tuvieron lugar.
el pensamiento poltico y econmico y distinguir las principales
Aprendizaje(s)
caractersticas de los pases americanos al consolidarse su independencia.
esperados(s)
Lap top
(segn
el programa)
1
1.- Presentar historieta de la revolucin industrial.
50
Can

Propsitos

Cuaderno
Libro de texto
Plumas

2.- A partir de la historieta, identifica causas del desarrollo textil y determina a


que mbito pertenecen- (elaborar cuadro comparativo)

3.- actividad
invento importante para la humanidad,
Conocimiento
histrico extra clase. Investiga algn
Habilidades
Actitudes y valores
e ilstralo en un cartel.
(procedimientos)
- Responsabilidad en la entrega de actividades
Revolucin Francesa
Expresin
oral
- Actitud de respeto en
el desarrollo de
1.- Revisin de actividades extra clase.
Cuaderno
de las
- Ubicacin cronolgica
clases
50
actividades
Capacidad
de
sntesis
Tolerancia y respeto al
emitir opiniones y al
2.- Copia la lnea del tiempo y completa la con los hechos histrico y procesos
Plumas
escuchar la de otros (as).
que se mencionan en la historieta.
Pizarrn
Desarrollo de conciencia
histrica.
2
Marcadores
- Participacin en clase
Aspectos
a
- Revisin y entrega de actividades
Computadora
TEMA:
evaluar
Entrega
de
actividades
extra
clase
1.- Realizar
la lectura
qu efectos producan estas condiciones.
Can
Para analizar
y reflexionar
50

Libro de texto
2.- A partir de la lectura identificar las consecuencias para la vida ce los trabajadores,
Cuaderno
de
SUBTEMA:
13
- Revisin
de actividades
atrasadas, y comentario de cada una de ellas.
50
Cuaderno
responder
en
el
cuaderno
de
actividades.
actividades
Aprendizaje(s) Utilizar los conceptos clave ya sealados para explicar de manera oral, escrita o grfica las caractersticas del periodo.
- Actividad extra clase: Realizar un peridico con Seelbusca
temaque
loslos
avances
de establezcan
la
Libro
textoel
Plumasde con
Propsitos
alumnos
hechos y relaciones
esperados(s)
poca.
Plumas
pasado y lo relacionen con acontecimientos del presente. A fin de que
(segn el 3.- Generar comentarios sobre el trabajo en la actualidad
conozcan su papel como sujetos histricos.
programa)
Can
Proyectar
la
actividad

La
mujer
en
la
Revolucin
Francesa
Cuaderno
de
Conocimiento
histrico
Habilidades
Actitudes
y
valores
1.- Leer las notas periodsticas la revolucin tecnolgica y China e India cementerios
50
Computadora
Haz
un
breve
resumen
del
rol
que
desempea
la
mujer
en
la
Revolucin
Francesa.
50
actividades
(procedimientos)
electrnicos
Libro de texto
Anlisis
Plumas
2.Realizar
un
resumen
en
el
cuaderno
- Imperialismo
- Responsabilidad en Cuaderno
la entrega de

Relaciona
el
primer
documento
con
el
ltimo.
Cambia
algo
en
la
vida
de
la
mujer?
Pizarrn
4 - Colonialismo ingles
actividades
- Expresin oral
actividades
2 - Estilos
Lee
con de
detenimiento
el
segundo
documento
y
explica
la
frase
que
te
haya
causado
ms
Marcadores
3Responder
lo siguiente:
cambios
que
acarrean
los
avances
tecnolgicos
en
la
vida
social
Plumas
corrientes - Ubicacin cronolgica
- Actitud de respeto en el
desarrollo de las
impacto.
Computadora
econmica y laboral, el papel- de
la nueva de
maquinaria
artsticas.
Capacidad
sntesis tecnolgica en la degradacin delclases
- cambios
ambiente,
Avances
cientficos y tcnicos al alcance de todos?
- Grandes
cientficos.
- Tolerancia y respeto al Can
emitir opiniones y
al escuchar la de otros (as).
Continuar con la actividad de la mujer en la revolucin francesa.
de texto
- Desarrollo de concienciaLibro
histrica.
50
Cuaderno
de
- Participacin en clase
A
pesar
de
las
ideas
liberales,
Santerre
no
aceptaba
que
las
mujeres
pudieran
reunirse
en
actividades
Aspectos a
- Revisin y entrega de actividades
11
3
asamblea. Por qu?
Plumas
evaluar
- Opinin
Crees
t
que
la
Revolucin
cambi
mucho
la
vida
de
la
mujer,
o
bien
- Entrega de actividades extra clase

11

12

SESIN
1

2
TEMA:

ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
-

TIEMPO

Realizar cuadro de evaluacin


Conteo de actividades
Realizar autoevaluacin
Realizar coevalucin

50

- Revisin de portafolio de evidencias


- Revisin de cuadernos de actividades
- Registro
de evaluaciones Y REPASO
REVISON
DE ACTIVIDADES
- Dictar gua de estudio

50

SUBTEMA:

Habilidades
(procedimientos)

SUSPENSIN DE CLASES POR ACTIVIDADES DEL TRAYECTO


FORMATIVO (CONFERENCIA)
Aspectos a evaluar

12

Cuaderno
actividades
Plumas

de

Cuaderno
actividades
Plumas

de

Computadora
Can
50
Cuaderno
actividades
Plumas
Actitudes y valores

Evaluar el 4to bimestre


Propsitos
Aprendizaje(s)
- Repaso general de temas, presentacin de diapositivas.
esperados(s)
3
(segn el programa)

Conocimiento histrico

RECURSOS

de

13

TEMA:
Elaboracin de carteles del da mundial del agua, Exmenes, revisin y registro de cuadros de de evaluacin y sumatoria
de calificaciones bimestrales.
SUBTEMA:
SESIN
Propsitos
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(segn1 el programa) -

ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
Evaluar el 4to bimestre

TIEMPO

Trabajar peridico mural del da internacional del agua


Conocimiento histrico
Habilidades
(procedimientos)

Cuaderno
50
actividades
Plumas
Actitudes y valores

de

de

50

Cuaderno
actividades
Plumas

de

50

Cuaderno
actividades
Plumas

Repaso general

Aspectos a evaluar
- Registro de evaluaciones

RECURSOS

Revisin de examen.
Sumatoria de calificaciones finales biemestrales.

TEMA:
Elaboracin de carteles del da mundial del agua, Exmenes, revisin y registro de cuadros de de evaluacin y sumatoria
13

14
de calificaciones bimestrales.
SUBTEMA:
Evaluar el 4to bimestre

Propsitos
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(segn el programa)

Conocimiento histrico
Habilidades
SESIN
ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
(procedimientos)

Actitudes y valores
TIEMPO
RECURSOS
-

Trabajar peridico mural del da internacional del agua


Aspectos a evaluar

Cuaderno
actividades
Plumas

de

de

50

Cuaderno
actividades
Plumas

de

50

Cuaderno
actividades
Plumas

50

Repaso general

2
- Registro de evaluaciones
3

Revisin de examen.
Sumatoria de calificaciones finales biemestrales.
transformaciones del siglo XIX. De mediados del siglo XIX a principios del XX

(Planeacin para la presentacin de una secuencia didctica con el uso de TICs)


TEMAS
.
La gloria, el poder y el prestigio

Definicin de imperialismo
Causas de la expansin de las grandes potencias en distintas regiones del planeta

14

BLOQUE 3 Las

15
Consecuencias del imperialismo en el siglo XIX en diversos mbitos
El fin de una era

La Primera Guerra Mundial


Revoluciones sociales
El nuevo orden mundial

RECURSOS TECNOLGICOS
-

Can
Lap Top
Secuencias didcticas

APRENDIZAJES ESPERADOS
Explicar con ayuda de mapas la importancia estratgica, econmica y poltica de algunas regiones de Asia, frica y Amrica para los pases
imperialistas y los principales cambios en el reparto del mundo en vsperas de la primera guerra mundial.
Describir las causas de los conflictos entre las grandes potencias y sus consecuencias en el resto del mundo.
Utilizar los conceptos clave para explicar de manera oral, escrita o grfica las caractersticas del periodo.
Buscar, seleccionar y contrastar informacin de diversas fuentes para conocer los avances cientficos y tecnolgicos del periodo y su impacto en la
sociedad y el ambiente.
Reconocer la existencia de diversas culturas en el periodo y describir algunas similitudes y diferencias entre ellas.
EJES
Comprensin del tiempo y el espacio histricos
Ordenamiento cronolgico
* Establecer simultaneidad de hechos y procesos histricos.
Cambio-permanencia
* Analizar y comparar cambios y permanencias.
Multicausalidad
* Relacionar diferentes tipos de causas y consecuencias.
Pasado-presente-futuro
* Identificar la relacin entre el pasado que se estudia y una situacin actual.
15

16
* Establecer la relacin entre el pasado estudiado, el presente y el futuro a partir de su contexto con el fin de que reconozcan su papel como sujetos
histricos.
Espacio histrico
* Establecer relaciones entre las caractersticas del espacio histrico y hechos y procesos.
Manejo de informacin histrica
Formulacin de interrogantes
* Elaborar hiptesis a partir de conocimientos previos.
* Formular interrogantes y plantear hiptesis que den respuesta a sus preguntas.
* Reformular hiptesis a partir del anlisis de informacin.
Lectura e interpretacin de testimonios escritos
* Comparar informacin de fuentes primarias sobre un mismo hecho o proceso.
Expresar conclusiones de manera oral y escrita
* Analizar argumentos de una explicacin histrica y reorganizarlos utilizando un recurso distinto del texto.
Formacin de una conciencia histrica para la convivencia
Causas de la expansin de las grandes potencias en distintas regiones del planeta
Consecuencias del imperialismo en el siglo XIX en diversos mbitos

TEMAS
La crisis econmica mundial

La Segunda Guerra Mundial: alianzas


internacionales y sus intereses
Principales consecuencias de la
Segunda Guerra Mundial

APRENDIZAJES ESPERADOS
Identificar el siglo y los aos que comprende el periodo.
Ordenar cronolgicamente y establecer relaciones causales y
de simultaneidad entre sucesos y procesos relacionados con la
segunda guerra mundial, la guerra fra, la descolonizacin de
Asia y frica, la transicin democrtica, los avances cientficos
y tecnolgicos. Destacar el ritmo acelerado de su desarrollo.

EJES
Comprensin del tiempo y el espacio
histricos

Ordenamiento cronolgico
* Valorar la duracin de procesos y periodos
(ritmo).
Cambio-permanencia
Explicar con ayuda de mapas los cambios en el mundo a raz * Identificar ritmos en un periodo.
de la segunda guerra mundial, las regiones en tensin durante Multicausalidad
la guerra fra y los flujos migratorios hacia zonas de desarrollo * Establecer consecuencias de corta, mediana y
econmico.
larga duracin.
Pasado-presente-futuro
Analizar las causas de los problemas ambientales y los
* Identificar la relacin entre el pasado que se

16

17

. La conformacin de bloques y su
organizacin poltica y social.

La descolonizacin de Asia y frica

Ciencia y Tecnologa su relacin con la


guerra.

Desigualdades sociales y durante


econmicas en la Guerra Fra

Transformaciones demogrficas y
urbanas

cambios en el paisaje urbano provocados por la concentracin estudia y una situacin actual.
industrial y el crecimiento demogrfico.
* Establecer la relacin entre el pasado
estudiado, el presente y el futuro a partir de su
Analizar los cambios en la vida cotidiana a partir de los
contexto con el fin de que reconozcan su papel
avances cientfico y tecnolgicos y el papel de la mujer en la
como sujetos histricos.
sociedad.
Espacio histrico
* Establecer cambios y permanencias en
Explicar las causas del debilitamiento del podero europeo y espacios histricos a partir de hechos y
la aparicin de Estados Unidos como potencia mundial.
procesos.
Utilizar los conceptos clave para elaborar explicaciones y
Manejo de informacin histrica
narraciones orales y escritas sobre los sucesos y procesos del
periodo
Formulacin de interrogantes
* Elaborar hiptesis a partir de conocimientos
. Analizar la influencia de la radio, el cine y la televisin en la
previos.
difusin de la cultura.
* Formular interrogantes.
* Elaborar hiptesis considerando la
Consultar varias fuentes sobre la segunda guerra mundial e
multicausalidad.
identificar sus diferencias para explicar por qu existen
* Reformular hiptesis a partir del anlisis de
diversas interpretaciones de un mismo hecho.
informacin.
Lectura e interpretacin de testimonios
Obtener informacin en mapa de algunos conflictos
escritos
internacionales de la poca.
* Elaborar una explicacin a partir de por lo
menos dos fuentes (primarias y secundarias).
Identificar algunos cambios en las tradiciones y costumbres a Expresar conclusiones de manera oral y
partir de los avances en la tecnologa y las comunicaciones y
escrita
explicar la importancia de respetar y enriquecer el patrimonio
* Inferir argumentos de una explicacin
cultural.
histrica, sintetizarlos
utilizando un recurso diferente del texto.
Identificar las aportaciones africanas, americanas y europeas * Explicar de forma oral su sntesis.
a la herencia comn de los pueblos del mundo y valorar las
que permanecen en la actualidad.
Formacin de una conciencia histrica para
la convivencia

La vida cotidiana y los avances


cientficos y tecnolgicos

Fomentar el respeto a los derechos humanos


a partir del conocimiento de sus orgenes y de
la conciencia de que es tarea de todos hacerlos
respetar.

Pobreza y salud

17

18

MODALIDAD DE TRABAJO
Permanente relacin de los contenidos histricos con la actualidad.
Utilizacin de videos, mapas, libros, y presentaciones en power point.
Seleccin de las ltimas noticias acerca de la realidad mundial.
Elaboracin de problemticas.
Interrogacin deductiva acerca de problemticas a analizar.
Observacin y comentario sobre el trabajo individual.
EVALUACIN
La evaluacin ser global para que abarque los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Cada alumno, llevar su registro de evaluaciones durante todo el proceso.

PERIODO DE EVALUACIN 5TO BIMESTRE


-

Revisin de cuaderno de actividades.

Repaso general de temas

Registro de calificaciones

18

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