Descripteurs de performance EXPRESSION ORALE (TP/Qubec/ANF)

Critres

LINGUISTIQUE

Lexique

A1. lmentaire
Matrise de base du
franais

Utilise un rpertoire
lexical lmentaire
compos de mots et
dexpressions
mmoriss relatifs des
situations concrtes.

A2. lmentaire
avanc
Matrise lmentaire
de la langue

Possde un rpertoire
lexical limit mais
suffisant pour grer des
situations courantes et
quotidiennes sur des
sujets familiers.

Utilise correctement des

A un contrle limit des
structures simples mais
structures syntaxiques et
commet encore
Morphosyntaxe
des formes
systmatiquement des
grammaticales simples
erreurs lmentaires qui
appartenant un
ne modifient pas le sens
rpertoire mmoris.
gnral.

Fluidit
aisance
prononciation,
accentuation,
enchanement
intonation
dbit

Fait des noncs trs

courts gnralement
strotyps avec de
nombreuses pauses pour
chercher ses mots,
prononcer les moins
familiers. La
comprhension du
discours peut ncessiter
un effort de la part de
linterlocuteur. A une
prononciation
suffisamment
comprhensible.

Se fait comprendre dans

une brve intervention
malgr des faux
dmarrages. Les pauses
et les hsitations sont
trs videntes. A une
prononciation assez
claire mme si
linterlocuteur doit
parfois faire rpter.

B1. Intermdiaire
Matrise efficace mais
limite de la langue

B2. Intermdiaire avanc

Matrise gnrale et
spontane de la langue

Possde une bonne gamme

de vocabulaire. Peut varier
Possde un vocabulaire
sa formulation pour viter
suffisant pour sexprimer
les rptitions sur des sujets
laide de priphrases.
gnraux.
Des erreurs srieuses et
Des lacunes lexicales
des rptitions se
peuvent encore survenir
produisent encore quand
(usage de priphrases,
il sagit dexprimer des
hsitations).
ides plus complexes.
Lexactitude du vocabulaire
est gnralement leve.
Communique avec une
correction suffisante dans
des contextes familiers.
Nettes influences de la
langue maternelle.

A un assez bon contrle

grammatical. Peut encore
commettre des erreurs non
systmatiques. A le plus
souvent la capacit de
Peut se faire confirmer la corriger rtrospectivement
correction dune forme
ses erreurs.
utilise.

Sexprime de manire
comprhensible malgr
des pauses et des
hsitations
particulirement dans les
squences plus longues
de production libre.
Des erreurs surviennent
occasionnellement.
A une prononciation
clairement intelligible.

Peut parler relativement

longtemps en
communiquant avec
aisance, spontanit et un
dbit rgulier mme dans
des noncs plus
complexes. Peu de longues
pauses. Pas defforts de la
part de linterlocuteur pour
comprendre.
A acquis une prononciation
et une intonation claires et
naturelles malgr certaines
difficults ponctuelles.

C1. Suprieur
Bonne matrise de la
langue

C2. Suprieur avanc

Excellente matrise de
la langue

Utilise constamment un
vaste rpertoire lexical
de manire correcte et
Possde un vaste
approprie pour
rpertoire lexical lui
reformuler et transmettre
permettant de sexprimer
avec prcision des
avec une grande
nuances fines. Utilise les
prcision. loccasion,
connotations. Peut
petites bvues mais pas
enrichir son discours
derreurs significatives.
dexpressions
idiomatiques et
courantes.
Maintient constamment
Maintient constamment
un haut degr de
un haut degr de
correction grammaticale
correction grammaticale ;
dans une langue
les erreurs sont rares et
complexe.
difficiles reprer. Peut
Peut revenir sur des
revenir sur des lments
lments pour
pour reformuler sans
reformuler sans que
interrompre le fil du
linterlocuteur sen
discours.
rende vraiment compte.
Peut commettre
exceptionnellement une
erreur de prononciation
ou denchanement.
Sexprime presque sans
effort. Seul un sujet
conceptuellement
difficile est susceptible
de gner le flot naturel et
fluide du discours.

Peut sexprimer dans un

discours naturel et sans
effort. Les pauses qui
peuvent survenir sont
systmatiquement au
service du discours.

Peut varier lintonation

et placer laccent
Peut varier lintonation et phrastique correctement
placer laccent phrastique afin dexprimer de fines
nuances de sens.
correctement afin
dexprimer de fines
nuances de sens.

PRAGMATIQUE

Interaction

Peur rpondre des

questions simples sur
des sujets familiers
adresses lentement,
reformules si
ncessaire. Peut
galement poser des
questions simples.

Structuration
du discours
Cohrence et
cohsion
Dveloppement
thmatique

Peut juxtaposer des

groupes de mots et/ou
les relier avec des
connecteurs
lmentaires.

Peut rpondre des

questions et changer
des ides et des
renseignements sur des
sujets familiers relatifs
au travail et aux loisirs.
Peut indiquer quil/elle
suit mais est rarement
capable de comprendre
pour assurer la conduite
de la conversation de son
propre chef.
Peut faire des
invitations, des excuses
et y rpondre.

Peut aborder sans

prparation une
conversation sur un sujet
familier, exprimer des
opinions personnelles et
changer sur des sujets
de la vie quotidienne.
Peut engager, soutenir,
clore une conversation
simple en tte--tte sur
des sujets familiers ou
dintrt personnel.

Peut simpliquer dans une

conversation dune certaine
longueur. Peut
communiquer avec un
degr de spontanit tel
quune interaction soutenue
avec linterlocuteur
nentrane de tension, ni
dune part ni de lautre.
Facilite la poursuite de la
discussion en confirmant sa
comprhension.

Peut garder la parole et

Peut exprimer clairement conclure lchange.
un point de vue mais
Expose ses opinions et les
manifeste de la difficult dfend avec pertinence.
sengager dans un
dbat.

Peut utiliser les

Peut relier des groupes
articulations les plus
de mots avec des
frquentes pour relier des
connecteurs simples.
noncs afin de raconter
Il/Elle peut ainsi
ou dcrire un vnement
raconter une histoire ou ou une situation. Peut
dcrire un vnement ou ainsi relier une srie
une situation avec une
dlments courts,
simple liste de points
simples et linaires en
successifs.
un discours qui
senchane.

Peut utiliser un nombre

limit darticulateurs pour
relier des noncs bien quil
puisse y avoir quelques
sauts dans une longue
intervention. Peut ainsi faire
une description ou un rcit
clair en dveloppant et
argumentant les points
importants laide de
dtails et dexemples
significatifs.

Peut choisir lexpression

adquate en prambule
ses propos, pour obtenir /
garder la parole ou pour
gagner du temps pendant
quil/elle rflchit.
Peut relier habilement sa
propre contribution
celle de son interlocuteur.
Il dbat aisment en
rpondant aux questions
ou en proposant des
contre-arguments avec
aisance et spontanit.

Peut faire des

descriptions et des rcits
complexes avec des
thmes secondaires,
certains tant plus
dvelopps, et parvenir
une conclusion
approprie.
Peut produire ainsi un
texte correctement
structur, permettant de
dmontrer un usage et un
contrle des moyens
linguistiques de
structuration et
darticulation.

Peut intervenir dans la

construction de
lchange de faon tout
fait naturelle, que ce
soit au plan des tours de
parole, des rfrences ou
des allusions, etc.
Structure le discours et
change avec autorit et
une complte aisance,
que ce soit comme
interviewer ou comme
interview.

Peut crer un discours

cohrent et cohsif en
utilisant de manire
matrise et
systmatiquement
approprie les structures
organisationnelles
adquates et une grande
varit darticulateurs.
Fait preuve dune grande
efficacit rhtorique.

Descripteurs de performance EXPRESSION ORALE (TP/Qubec/ANF)

SOCIOLINGUISTIQUE

Critres

A1. lmentaire
Matrise de base du
franais

A2. lmentaire
avanc
Matrise lmentaire
de la langue

Peut se dbrouiller dans

des changes sociaux
trs courts, en utilisant
les formes quotidiennes
Peut tablir un contact
polies d'accueil et de
social de base en
contact. Peut formuler
utilisant les formes de
des invitations, des
excuses et y rpondre.
Adquation la politesse les plus
lmentaires : utilisation Peut entrer dans des
situation de
communication du vouvoiement, accueil relations sociales
et prise de cong,
simplement mais
prsentations et
efficacement en utilisant
remerciements, etc.
les expressions courantes
les plus simples et en
suivant les usages de
base.

B1. Intermdiaire
Matrise efficace mais
limite de la langue

Peut s'exprimer et
rpondre un large
ventail de fonctions
langagires en utilisant
leurs expressions les plus
courantes dans un
registre neutre.
Est conscient des rgles
de politesse importantes
et se conduit de manire
approprie.
Est conscient des
diffrences
socioculturelles les plus
significatives entre celles
de la communaut
concerne et celles de sa
propre communaut.

B2. Intermdiaire avanc

Matrise gnrale et
spontane de la langue

C1. Suprieur
Bonne matrise de la
langue

Peut reconnatre un large

ventail d'expressions
idiomatiques et
dialectales et apprcier
les changements de
Peut adapter ce qu'il/elle dit
registres : peut devoir,
et la faon de le dire la
toutefois, confirmer tel
situation et au destinataire
ou tel dtail, en
et adapter le niveau
particulier si l'accent n'est
d'expression formelle
pas familier.
convenant aux
Peut utiliser la langue
circonstances.
avec efficacit et
souplesse dans des
relations sociales, y
compris pour un usage
affectif, allusif ou pour
plaisanter.

C2. Suprieur avanc

Excellente matrise de
la langue

Manifeste une bonne

matrise des expressions
idiomatiques et
dialectales avec la
conscience des niveaux
connotatifs de sens.
Apprcie les
implications
sociolinguistiques et
socioculturelles de la
langue utilise par les
locuteurs natifs et peut
ragir en consquence.