Agencia de Calidad de la Educacin

JORNADA NACIONAL
EVALUADORES
Carlos Henrquez Caldern
Secretario Ejecutivo
Enero 2015

Tabla de contenidos

I. Reforma Educacional y Sistema de Aseguramiento de Calidad

de la Educacin (SAC)
II. Rol de la Agencia de Calidad en contexto reforma y SAC como
aporte a la mejora escolar

I. Reforma Educacional y SAC

Ampliando nocin de calidad- inspiracin de la reforma educacional
Aprendizajes y
conocimiento
Ciencia y
tecnologa

Aritmtica

Fuente: Learning Metrics

Task Force, UNESCO y
Brookings Institute

Dominios de
desarrollo para
una educacin
de calidad

Salud fsica

Social y
emocional

Cultura y artes

Alfabetizacin y
comunicacin

I. Reforma Educacional y SAC

Por qu necesitamos una reforma? Tenemos un sistema
altamente segregado.

Principal desafo para sistema Educativo: EDUCACION DE CALIDAD PARA

TOD@S

I. Reforma Educacional y SAC

Por qu necesitamos una reforma? Tenemos un sistema
altamente segregado.

CHILE: Dime dnde estudiaste y te dir quin

eres...
Educacin

1.5

Mercado Laboral

1.125
601.53

299.32

0.75

$1,012M

0.375
$560M

0
3.3Kg

257.03

-0.375
-0.75
PESO

$498M

237.48

4T0

Pblico
Wednesday, January 9, 13

487.2
454.01
...

8VO 2ND PSU

Subvencionado

27

28

29

30

Privado

31

32

I. Reforma Educacional y SAC

Objetivos de la reforma educacional:

1. Transformar a la educacin en un verdadero
derecho y bien social
2. Crear una Educacin Pblica de Calidad
3. Poner en marcha una nueva Poltica Nacional
Docente
4. Desarrollar una educacin superior para la era
del conocimiento

I. Reforma Educacional y SAC

I. Reforma Educacional y SAC

Sin embargo, la reforma de nuestro Sistema

escolar es ms que los proyectos de ley

Transformaciones del sistema pensada en el largo plazo

(20 aos), con foco en calidad, inclusin, desarrollo
docente y nueva educacin pblica

I. Reforma Educacional y SAC

Cmo mejoramos la educacin escolar con esta reforma?

Generando condiciones para la calidad y equidad, creando un sistema

fundado en la no discriminacin de los estudiantes y basado en la
colaboracin entre los actores.

Profesionalizando del sistema educativo a travs del desarrollo de

Liderazgo Directivo y la Poltica Nacional Docente.

Consolidando un sistema de aseguramiento de la calidad en todos los

niveles educativos fundado sobre el apoyo y acompaamiento y centrado
en el logro de los aprendizajes.

Fortaleciendo la Educacin Pblica en todos los niveles educativos,

desarrollando polticas estructurales para una Nueva Educacin Pblica y a
travs de una agenda inmediata y de corto plazo.

I. Reforma Educacional y SAC

Propsito del Sistema

de Aseguramiento de

la Calidad

Busca asegurar el acceso a

una educacin de calidad
con equidad para todos
los estudiantes del pas,
mediante evaluacin,
fiscalizacin y, por
sobre todo, orientacin
y apoyo constante a los
establecimientos.

I. Reforma Educacional y SAC

Consolidando un Sistema de Aseguramiento (sistema escolar):
Diseo del Plan de Aseguramiento de la Calidad: mesa de coordinacin SAC
conformado por los jefes de servicio de el Ministerio de Educacin, la
Superintendencia, el Consejo Nacional de Educacin y la Agencia de Calidad de la
Educacin.
Fortalecimiento y reorientacin de la Agencia de la Calidad, la Superintendencia
de Educacin y la Divisin de Educacin General del Ministerio de Educacin
con foco en la orientacin, el apoyo y acompaamiento de los establecimientos.
Modificacin del Sistema Nacional de Evaluacin de Aprendizajes: con nfasis en
equilibrar la evaluacin y los apoyos y en desarrollar evaluaciones formativas.

Articulacin de los procesos de evaluacin, apoyo/asesora y fiscalizacin

(Agencia- visitas, Mineduc-DEG y Superintendencia).

I. Reforma Educacional y SAC

El norte: Una Nueva Escuela
1.
2.

3.
4.

5.
6.
7.

Donde tod@ aprenden con visin amplia

Inclusiva, donde tod@ caben y se respeta la diversidad (no
discriminacin ni seleccin)
Que protege a los estudiantes y sus familias: clima que favorece
el aprendizaje
Donde los equipos directivos, docentes y asistentes comparten
visin comn y cuentan con condiciones claves para un trabajo
efectivo
Que promueve la participacin activa de sus estudiantes
Abierta a las familias y a las comunidades del entorno
Que colabora y coopera con otras instituciones para mejorar la
calidad de la educacin

Coordinacin del Sistema de Aseguramiento de la Calidad

Entrega Calidad Educativa a todos sus estudiantes

Establecimiento Educacional y
sostenedor

Evala, orienta e
informa

Agencia de
Calidad

Movilizar capacidades

Insuman informacin
para el Apoyo Ministerial

Elabora Poltica Educativa del

pas y apoya

MINEDUC

rgano rector SAC

Fiscaliza y entrega
informacin

Superintende
ncia

Aprueba propuestas
Mineduc

CNED

I. Reforma Educacional y SAC

Desafos institucionalidad SAC
Generar un mayor desarrollo de capacidades en todo el sistema.

Mayor nfasis en el apoyo y orientacin al establecimiento y su

sostenedor.
Necesidad de coordinacin de las Instituciones
- Acciones Mineduc, Superintendencia y Agencia articuladas
al servicio de la mejora escolar,
- Focalizacin de los esfuerzos donde ms se requiere
(Fortalecimiento de Educacin Pblica),
- Monitoreo y evaluacin permanente para el (re) diseo de la
poltica educativa.

I. Reforma Educacional y SAC

En suma:
El SAC considera las dimensiones de responsabilizacin y apoyo, siendo el desafo
equilibrar.
Ampliando Mirada de calidad, la categora de desempeo La ordenacin
representa un avance respecto al uso que hasta ahora se ha hecho del Simce (al
combinarlo con otros indicadores y ajustar las exigencias al contexto).
El desafo es utilizar en funcin de desarrollar una trayectoria de mejoramiento y
no focalizado en consecuencias.
La implementacin de esta poltica debe acompaarse de un plan de apoyo y
evaluaciones que monitoreen sus efectos, minimizando los riesgos asociados.

II. Rol de la Agencia en contexto reforma

Y SAC

Evaluar y monitorear los logros de aprendizaje y de

otros indicadores de calidad considerando las brechas
existentes.

Orientar a los establecimientos para avanzar en una

educacin de calidad real para tod@s.

Generar informacin que contribuya a disminuir las

brechas de aprendizaje y generar una educacin ms
inclusiva

Bueno, vamos a ver quin

merece el premio. Para
que seamos justos, todos
harn la misma prueba. El
que suba y baje primero de
ese rbol, gana!

II. Rol de la Agencia en contexto reforma

Y SAC
Proceso en construccin de planificacin
estratgica institucional 2015-2018
El proceso contempla las siguientes instancias (an en desarrollo):
1. Reuniones con el Consejo (entrevistas con cada consejero)
2. Reuniones por divisin (entrevistas jefes de divisin y encargados)
3. Desayunos con funcionarios (4 desayunos a la fecha: 45
funcionarios)
4. Jornada institucional (toda la Agencia)
5. Jornada equipo directivo (3 jornadas)
6. Jornada Consejo

II. Rol de la Agencia en contexto reforma

Y SAC
Proceso en construccin de planificacin
estratgica institucional 2015-2018
VISIN preliminar
Para qu existimos
Existimos para ser un aporte a la calidad del
Sistema Educacional, donde todos tengan
igualdad de oportunidades y las herramientas
para cumplir sus sueos

II. Rol de la Agencia en contexto reforma

Y SAC

MISIN preliminar
Sueos grandes
Trabajamos con las escuelas, evaluamos y
orientamos para una educacin integral de
calidad de manera que en Chile no existan
brechas

II. Rol de la Agencia en contexto reforma

Y SAC

Objetivos estratgicos
1. Consolidar una Institucin moderna, gil y efectiva
2. Resignificar el sistema de evaluacin escolar al servicio de la
mejora educativa
3. Orientar eficazmente a todas las escuelas de Chile
4. Influenciar en Polticas Pblicas que permitan mejoras en la
calidad de la educacin

5. Posicionarnos como actor relevante en calidad de la educacin

II. Rol de la Agencia en contexto reforma

Y SAC
nfasis y desafos para la evaluacin y orientacin del
desempeo:
- Orientar a todos los establecimientos
- Desarrollar nuevos diseos para orientar a todos los
establecimientos
- Desarrollar dispositivos especficos: parvularia, tcnico
pedaggica, escuelas pequeas, otros
- Generar
trabajo
articulado
con
Mineduc
para
el
autodiagnstico
- Difundir y potenciar las visitas de aprendizaje
- Retroalimentar al sistema escolar a partir del trabajo
generado de evaluacin y orientacin.

II. Rol de la Agencia en contexto reforma

Y SAC
Para ello, se est trabajando inicialmente lo siguiente:

SAC
Mejorar la Calidad Educativa
Sistema Integral de Orientacin y Evaluacin para la mejora continua
en establecimientos escolares

Visitas:
Integrales
Territoriales
Aprendizaje
Orientacin
Otras

Otras formas de
orientacin:
Plataforma web
Talleres en red
Otros

Compartir buenas
prcticas:
- Experiencia
nacional
- Experiencia
internacional
- Redes de
colaboracin
- Comunidades de
prctica
- Seminarios
- Publicaciones
- Otros

Desarrollar
competencias para el
Autodiagnstico
Desarrollar un modelo
de autodiagnstico (en
coordinacin con
Mineduc) que
responda a los
distintos tipos de
establecimientos:
rurales, TP, prvulos

A cada establecimiento la orientacin y evaluacin que requiere segn su trayectoria

de mejora

II. Rol de la Agencia en contexto reforma

Y SAC
Rol estratgico de visitas en este contexto:
Valor que aporta un diagnstico exhaustivo externo de la gestin
escolar (foto de principales fortalezas y espacios de mejora-debilidades).
Importancia de asegurar la validacin y apropiacin del diagnstico
con sentido y utilidad para la escuela (revisin informes).
Destacar la importancia de los procesos de autoevaluacin en los ciclos
de mejora continua.
Promover un rol activo de los equipos escolares en la evaluacin:
revision y observaciones informes, participacin en instancia de anlisis
conjunto (taller) y generacin e implementacin de compromisos.

II. Rol de la Agencia en contexto reforma

Y SAC
Rol estratgico de visitas en este contexto:
Centralidad de las recomendaciones a partir del proceso de evaluacin
para los procesos de mejora escolar
Foco en la instalacin de capacidades a nivel local
Clave para poner en comn resultados y recomendaciones en un contexto
ampliado: equipos escolares, comunidad escolar, sostenedor y asesores
Mineduc elaboracin compromisos de trabajo para la mejora.

II. Rol de la Agencia en contexto reforma

Y SAC
Coordinacin con Mineduc en este contexto
2015
Establecimientos en categora
insuficiente:

Agencia:
Orienta (visitas)

Mineduc:
Apoya

Agencia entrega resultados de la

evaluacin para funcin de
apoyo.

II. Rol de la Agencia en contexto reforma

Y SAC
Sinergia con Mineduc a nivel regional a partir de las visitas de la
Agencia:
La Agencia invitar a los supervisores a participar de los siguientes procesos en

relacin a sus establecimientos asesorados:

1. Al taller de orientacin y retroalimentacin en terreno (jornada de trabajo medio
da),

2. Se informar con un mes de anticipacin los establecimientos a visitar.

3. Se enviar informe de visita de evaluacin y orientacin del desempeo enviada a
los establecimientos.

- Invitacin como observadores de los procesos de visita (no de sus establecimientos

asesorados).
-

Se realizaran dos jornadas anuales conjuntas (Mineduc Agencia)

Otras coordinaciones nivel nacional, regional y local.

II. Rol de la Agencia en contexto reforma

Y SAC
La importancia de una agenda de capacidades:
La mejora sostenible de la
educacin que brinda una
escuela, pasa por la construccin
de capacidades internas,
entendida como cualquier
estrategia que potencia la
eficacia colectiva para mejorar el
aprendizaje de todas y todos sus
estudiantes.

II. Rol de la Agencia en contexto reforma

Y SAC

"La meta final de la verdadera educacin es no slo

hacer que la gente haga lo que es correcto, sino que
disfrute hacindolo; no slo formar personas
trabajadoras, sino personas que amen el trabajo; no
slo individuos con conocimientos, sino con amor al
conocimiento; no slo seres puros, sino con amor a la
pureza; no slo personas justas, sino con hambre y sed
de justicia.
John Ruskin

Fin de la presentacin

INFORMAR - MOVILIZAR - DESARROLLAR SU RUTA DE MEJORA

INFORMAR - MOVILIZAR - DESARROLLAR SU RUTA DE MEJORA