Ficha formativa

Classes de palavras O ADJETIVO

1- Atenta nos adjetivos apresentados. De seguida, flexiona-os no grau superlativo absoluto sinttico.

a) sbio = ____________________________

i) clebre = ________________________________

b) amigo = ____________________________

j) doce = __________________________________

c) amvel = __________________________

K) fiel = __________________________________

d) simples = _________________________

l) frio = ___________________________________

e) negro = ____________________________

m) antigo = _______________________________

f) feroz = ____________________________

n) doce = _________________________________

g) agradvel = __________________________

o) fcil = _________________________________

h) pobre = ____________________________

p) feliz = _________________________________

2- Reescreve a frase que se segue, flexionando o adjetivo nos graus indicados.

Pensamos que esta uma planta benfica para a sade.
a) grau comparativo de igualdade ____________________________________________________________
b) grau superlativo relativo de inferioridade ____________________________________________________
c) grau superlativo absoluto analtico _________________________________________________________
d) grau comparativo de inferioridade _________________________________________________________
e) grau superlativo relativo de superioridade ___________________________________________________
f) grau comparativo de superioridade _________________________________________________________
3- Indica o grau do adjetivo.
FRASE

GRAU DO ADJETIVO

A sobremesa estava tima.

Esta sala est to fria como a sala do lado.
A diferena entre as duas propostas muito pequena.
Esta regio a menos produtiva de todo o Norte.
O regresso do aluno foi uma agradvel surpresa.
4- Reescreve as frases no plural.
a) Este cidado luso-brasileiro muito simptico.
_______________________________________________________________________________________
b) A aluna romena surda-muda.
_______________________________________________________________________________________
c) O vestido verde-alface.
_______________________________________________________________________________________
1

d) O texto simples.
_______________________________________________________________________________________
e) Aquela pessoa reles.
_______________________________________________________________________________________
5- Reescreve as frases no singular.
a) Os tringulos so issceles.

_______________________________________________________________

a) Vs sois piegas. _________________________________________________________________________

c) As tuas camisolas so supergiras. _____________________________________________________

6- Sublinha todos os adjetivos presentes nas frases e reescreve-as no feminino.
a) Este rapaz um hipcrita. _______________________________________________________________
b) Ele um tripulante valente. ______________________________________________________________
c) Este co fiel ao seu dono. ______________________________________________________________
d) Este rosto no me familiar. Esta cara _____________________________________________________
e) Este tratamento indolor e eficaz. Esta terapia ______________________________________________
f) um acontecimento comum. uma atitude _________________________________________________
6.1- O que podes concluir?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7- Completa de acordo com o modelo.
Portugal portugus

Guimares ________________________

Minho ________________________

Porto ________________________

Aores ________________________

Braga ________________________

Beira ________________________

Polnia ________________________

7.1 A que classe pertence todas as palavras que escreveste no exerccio anterior?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8. Forma adjetivos a partir dos nomes apresentados e elabora frases empregando cada um desses adjetivos.
Nomes

Adjetivos

Frases

retngulo
Austrlia
estudante
prata
ambiental
crebro
mundo
9. Completa as frases com adjetivos formados a partir dos nomes entre parnteses.
a) Ontem, realizou-se o concurso ________________ de novos cantores. (ano)
2

b) Eu e a minha mulher fomos a uma reunio _________________. (familiar)

c) Vamos assistir a um espetculo _________________ no Rivoli. (teatro)
d) Conheci um rapaz ___________________ que muito simptico. (Ribatejo)
e) Aquele programa ___________________ extremamente aborrecido. (televiso)
f) Est uma tarde verdadeiramente ____________________! (primavera)
g) Esta obra ____________________ de grande qualidade. (fico)
10. Descobre agora o nome a partir do qual foram criados os seguintes adjetivos.
Nomes

Adjetivos

Adjetivos

catico

campestre

angelical

real

leonino

liceal

incolor

governamental

juvenil

quinhentista

felgueirense

outonal

capilar

romano

Nomes

11- Destaca os adjetivos das frases e indica a respetiva subclasse.

a) o terceiro grande problema capilar que lhe surge este ano.
_______________________________________________________________________________________
b) Este belo trecho musical muito clebre.
_______________________________________________________________________________________

c) O quinto andar est venda.

_______________________________________________________________________________________
d) A festa da centsima aula de Portugus foi interessante e divertida.
________________________________________________________________________________
12- Risca o intruso.
a) verde

prestvel

espetacular

melo

b) sorriso

violento

antiga

loura

c) corts

monts

triste

ms

d) funil

til

gentil

fcil

13- Atendendo s caractersticas e funes dos nomes e adjetivos, coloca cada uma das palavras sublinhadas
no espao respetivo, mostrando a que classe pertencem.

EXEMPLOS

NOME

ADJETIVO

A beleza muito importante.

Mostrou que era o mais habilidoso.
As saudaes cordiais.
Tem uma doena heptica.
Pratica desportos equestres.
O crime passional.
A sensibilidade dela fantstica.
A valentia uma qualidade.

14- Tendo como base a palavra sublinhada, coloca uma cruz no retngulo adequado, de acordo com a classe
a que essa palavra pertence (Adjetivo ou Nome). De seguida, converte/transforma a palavra, de acordo
com a classe indicada no retngulo que resta, conforme o exemplo:

NOME

ADJETIVO

harmonioso

A harmonia da msica.
Treinos futebolsticos.
A cardiologia uma especialidade da medicina.
Tinha uma doena neurolgica.
A pobreza uma realidade.
Foi fatigante.
Estou saudoso.
Versos ritmados.
A semelhana entre eles fabulosa.
Ele inteligente.
To valente!
A sabedoria daquele homem!
O Joo foi sempre fiel.
A prova no foi difcil.
FIM

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. MANUEL DE FARIA E

SOUSA
Ficha de trabalho PROPOSTA DE CORREO
Classes de palavras O ADJETIVO
4

1. Atenta nos adjetivos apresentados. De seguida, flexiona-os no grau superlativo absoluto sinttico.

i) sbio = sapientssimo

i) clebre = celebrrimo

j) amigo = amicssimo

j) doce = dulcssimo

k) amvel = amabilssimo

K) fiel = fidelssimo

l) simples = simplicssimo

l) frio = frigidssimo

m) negro = negrssimo

m) antigo = antiqussimo

n) feroz = ferocssimo

n) doce = dulcssimo

o) agradvel = agradabilssimo

o) fcil = faclimo

p) pobre = pauprrimo

p) feliz = felicssimo

2- Reescreve a frase que se segue, flexionando o adjetivo nos graus indicados.

Pensamos que esta uma planta benfica para a sade.
a) grau comparativo de igualdade Pensamos que esta planta to benfica como aquela para a sade.
g) grau superlativo relativo de inferioridade Pensamos que esta planta a menos benfica para a sade.
h) grau superlativo absoluto analtico Pensamos que esta planta muito benfica para a sade.
i) grau comparativo de inferioridade Pensamos que esta planta menos benfica do que aquela para a sade.
j) grau superlativo relativo de superioridade Pensamos que esta planta a mais benfica para a sade.
k) grau comparativo de superioridade Pensamos que esta planta mais benfica do que aquela para a sade.
3- Indica o grau do adjetivo.

FRASE
A sobremesa estava tima.
Esta sala est to fria como a sala do lado.
A diferena entre as duas propostas muito pequena.
Esta regio a menos produtiva de todo o Norte.
O regresso do aluno foi uma agradvel surpresa.

GRAU DO ADJETIVO
Grau superlativo absoluto sinttico
Grau comparativo de superioridade
Grau superlativo absoluto analtico
Grau superlativo relativo de inferioridade
Grau normal

4- Reescreve as frases no plural.

a)
b)
c)
d)
e)

Este cidado luso-brasileiro muito simptico. Estes cidados luso-brasileiros so muito simpticos.
A aluna romena surda muda. As alunas romenas so surdas-mudas.
O vestido verde-alface. Os vestidos so verde-alface.
O texto simples. Os textos so simples.
Aquela pessoa reles. Aquelas pessoas so reles.

5- Reescreve as frases no singular.

a) Os tringulos so issceles. O tringulo issceles.
a) Vs sois piegas. Tu s piegas.
5

c) As tuas camisolas so supergiras. A tua camisola supergira.

6- Sublinha todos os adjetivos presentes nas frases e reescreve-as no feminino.
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Este rapaz um hipcrita. Esta rapariga uma hipcrita.

Ele um tripulante valente. Ela uma tripulante valente.
Este co fiel ao seu dono. Esta cadela fiel sua dona.
Este rosto no me familiar. Esta cara no me familiar.
Este tratamento indolor e eficaz. Esta terapia indolor e eficaz.
um acontecimento comum. uma atitude comum.
6.1- O que podes concluir?
Todos estes adjetivos so uniformes quanto ao gnero (tm a mesma forma para o masculino e o
feminino.)

7- Completa de acordo com o modelo.

Portugal portugus (homem de Portugal)

Minho minhoto (homem do Minho)
Aores aoriano (homem dos Aores)
Beira beiro / beiroa (homem das Beiras)
Guimares vimaranense (homem de Guimares)
Porto portuense (homem do Porto)
Braga bracarense (homem de Braga)
Polnia polaco (homem da Polnia)

7.1 A que classe pertence todas as palavras que

escreveste no exerccio anterior?
So todos adjetivos.

Agrupamento de Escolas de D. Manuel de Faria e Sousa

8. Forma adjetivos relacionais a partir dos nomes apresentados e elabora frases empregando cada um
desses adjetivos.
Nomes

Frases

Adjetivos

retngulo

retangular

Ex. As minhas joias esto numa caixa retangular.

Austrlia

australiano

Ex. Conheci um rapaz australiano.

estudante

estudantil

Ex. A revolta estudantil deu bons resultados.

prata

prateado

Ex. Comprei bolas prateadas para a rvore de Natal.

ambiental

ambiental

crebro

cerebral

Ex. A defesa ambiental muito importante para as futuras

geraes.
Ex. A atividade cerebral deve ser estimulada.

mundo

mundial

Ex. O campeonato mundial de futebol aproxima-se.

9. Completa as frases com adjetivos formados a partir dos nomes entre parnteses.
a) Ontem, realizou-se o concurso anual de novos cantores. (ano)
b) Eu e a minha mulher fomos a uma reunio familiar. (familiar)
c) Vamos assistir a um espetculo teatral no Rivoli. (teatro)
d) Conheci um rapaz ribatejanoque muito simptico. (Ribatejo)
e) Aquele programa televisivo extremamente aborrecido. (televiso)
f) Est uma tarde verdadeiramente primaveril! (primavera)
g) Esta obra ficcional de grande qualidade. (fico)
10. Descobre agora o nome a partir do qual foram criados os seguintes adjetivos relacionais.
Nomes

Adjetivos

Nomes

Adjetivos

catico

caos

campestre

campo

angelical

anjo

real

realidade

leonino

leo

liceal

liceu

incolor

cor

governamental

governo

juvenil

jovem

quinhentista

quinhentos

felgueirense

Felgueiras

outonal

outono

capilar

cabelo

romano

Roma

11- Destaca os adjetivos das frases e indica a respetiva subclasse.

a) o terceiro grande problema capilar que lhe surge este ano.
terceiro: adjetivo numeral (ordinal)
grande: adjetivo qualificativo
capilar: adjetivo (relacional)
b) Este belo trecho musical muito clebre.
TEIP Territrio Educativo de Interveno Prioritria
Rua Manuel de Faria e Sousa - Apartado 38 - 4610-178 Felgueiras - Contribuinte: 600 081 222
Telefone: 255 926 669 - Fax: 255 926 769 - www.manuelfariasousa.pt - info@eb23-dmfariasousa.edu.pt

Agrupamento de Escolas de D. Manuel de Faria e Sousa

belo: adjetivo qualificativo
musical: adjetivo (relacional)
clebre: adjetivo qualificativo
c) O quinto andar est venda.
quinto: adjetivo numeral (ordinal)
d) A festa da centsima aula de Portugus foi interessante e divertida.
centsima: adjetivo numeral (ordinal)
interessante e divertida: adjetivos qualificativos
12- Risca o intruso.
a)
b)
c)
d)

verde
sorriso
corts
funil

prestvel
violento
monts
til

espetacular
antiga
triste
gentil

melo
loura
ms
fcil

13- Atendendo s caractersticas e funes dos nomes e adjetivos, coloca cada uma das palavras
sublinhadas no espao respetivo, mostrando a que classe pertencem.
EXEMPLOS
A beleza muito importante.
Mostrou que era o mais habilidoso.
As saudaes cordiais.
Tem uma doena heptica.
Pratica desportos equestres.
O crime passional.
A sensibilidade dela fantstica.
A valentia uma qualidade.

NOME
beleza
-----------------saudaes
doena
desportos
crime
sensibilidade
valentia / qualidade

ADJETIVO
importante
habilidoso
cordiais
heptica
equestres
passional
fantstica
------------------

14- Tendo como base a palavra sublinhada, coloca uma cruz no retngulo adequado, de acordo com a
classe a que essa palavra pertence (Adjetivo ou Nome). De seguida, converte/transforma a palavra, de
acordo com a classe indicada no retngulo que resta, conforme o exemplo:

A harmonia da msica.
Treinos futebolsticos.
A cardiologia uma especialidade da medicina.
Tinha uma doena neurolgica.
A pobreza uma realidade.
Foi fatigante.
A descrio estava bem feita.
Estou saudoso.
Versos ritmados.
A semelhana entre eles fabulosa.

NOME
X
futebol
X
neurologia
X
fadiga
X
saudade
ritmo
X

ADJETIVO
harmonioso
X
cardaco
X
pobre
X
descrito
X
X
semelhante

TEIP Territrio Educativo de Interveno Prioritria

Rua Manuel de Faria e Sousa - Apartado 38 - 4610-178 Felgueiras - Contribuinte: 600 081 222
Telefone: 255 926 669 - Fax: 255 926 769 - www.manuelfariasousa.pt - info@eb23-dmfariasousa.edu.pt

Agrupamento de Escolas de D. Manuel de Faria e Sousa

Ele inteligente.
To valente!
A sabedoria daquele homem!
O Joo foi sempre fiel.
A prova no foi difcil.

inteligncia
valentia
X
fidelidade
dificuldade

X
X
sbia
X
X

FIM

TEIP Territrio Educativo de Interveno Prioritria

Rua Manuel de Faria e Sousa - Apartado 38 - 4610-178 Felgueiras - Contribuinte: 600 081 222
Telefone: 255 926 669 - Fax: 255 926 769 - www.manuelfariasousa.pt - info@eb23-dmfariasousa.edu.pt