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OFICINA DE FORMAO
DINMICA DE GRUPO
Individualmente cada formando
desenha num papel 3 caratersticas da
sua personalidade
DINMICA DE GRUPO
Debate:
- O que sentiram?
- Sentiram dificuldades?
- assim que uma criana com dislexiadisortografia se sente quando lhe pedem para
ler ou escrever
Definio de Dislexia, de
Disortografia e respetivos
Diagnsticos
Definies
Dislexia O que ??
Brainstorming
Definio de Dislexia
Dislexia uma incapacidade especfica de
Definio de Disortografia
Conjunto de erros
da escrita que
afetam a palavra,
mas no o seu
traado ou grafia.
(Vidal, 1989).
Disortografia
Os dislxicos erram na leitura mas tambm
na escrita.
A disortografia implica erros apenas na
escrita.
Curiosidades
Interveno na DislexiaDisortografia
Metodologias, estratgias e
tcnicas de interveno
Interveno
escrevendo!!!
CONTEXTO INDIVIDUAL
A LEITURA E A ESCRITA
processos bsicos da leitura
Conscincia fonolgica
Linguagem
Palavras
Slabas
Fonemas
(Carateres do alfabeto representam essas fonemas)
MTODO DISTEMA
CARTES FONOMMICOS
Utilizados aps a identificao das
trocas de letras evidenciadas pelo aluno
em causa;
Permite que o aluno identifique melhor
a letra que costuma trocar com
frequncia.
ex.: p de Pelicano Pateta; t de Texugo
Tenor
CARTES FONOMMICOS
Cada carto contm:
CARTES FONOMMICOS
CARTES FONOMMICOS
Fuso Fonmica
CALIORTOGRAFIA E VOCABULRIO DE
ERROS
CADERNOS DE REEDUCAO
DISLEXIA (Helena Serra)
Dicionrio Visual
Para as palavras irregulares
Exemplo:
ce
cereja
ci
cigarra
ge
gelados
gi
girafa
DISORTOGRAFIA
Treinar as funes visuais pois contribuir
favoravelmente para a diferenciao
fontica dos grafemas
Conscincia Fonolgica
Conscincia Fonolgica
Vamos Brincar a Rimar
Conscincia Fonolgica
Promover a Literacia
1. Segmentao Frsica
2. Segmentao Silbica
3. Conscincia Silbica
4. Omisso de slabas
5. Conscincia Fonmica
6. Omisso de Fonemas
7. Da Slaba Palavra
8. Conscincia da Palavra
9. Assinalar a Palavra Correta
10. Completar Palavras
Leitura Compreensiva
Aprender a Compreender. Do
Saber ao Saber Fazer.
Aprender a Compreender. Do
Saber ao Saber Fazer.
A escrita est direcionada para os alunos
Objetivo: melhorar a compreenso de leitura
So fornecidas estratgias de compreenso de
textos
Avaliao da evoluo da leitura compreensiva
Organizao: vrios textos e muitas tarefas, tendo
como objetivo ensinar os passos necessrios para
os alunos perceberem os textos.
Os alunos pedem ajuda a uma personagem da
FAMLIA COMPREENSO
Aprender a Compreender. Do
Saber ao Saber Fazer.
O que se aprende neste
programa?
- Estratgias para compreender os
textos
- Estratgias para elaborar respostas
corretas e completas
Aprender a Compreender. Do
Saber ao Saber Fazer.
Estratgias de leitura da Ana quando
no entende o texto:
1. Se no percebe uma palavra procura no
dicionrio ou tenta descobri-lo atravs do
contexto em que ela surge
2. Cuidado! Pois uma palavra pode ter mais do
que um significado, em funo do que o
autor escreve.
3. Tem uma conversinha com o livro
Aprender a Compreender. Do
Saber ao Saber Fazer.
Estratgias de leitura da Ana quando
no entende o texto:
1. Pergunta-lhe: O qu? (como quando
estamos a falar com uma pessoa e no
entendemos o que ela diz)
2. Pedir ao livro: Repete l (maneira
engraada de dizer que tm de ler de novo)
3. Ter uma conversinha com o Professor ou
Pais
Aprender a Compreender. Do
Saber ao Saber Fazer.
FAMLIA COMPREENSO- 6 personagens
1. Vicente Inteligente
2. Juvenal Literal
3. Gustavo Significado
4. Durval Inferencial
5. Conceio Reorganizao
6. Francisca Crtica
Ajuda o que preciso ter em conta
para a resposta a cada pergunta
Interveno na DislexiaDisortografia
Papel do Contexto Educativo,
DISLEXIA
- Ideias para ajudar na compreenso dos
DISLEXIA
PORQU? Porque os dislxicos tendem
a ter uma leitura decifratria e como tal a leitura
compreensiva fica para 2 plano. O objetivo que
compreendam a mensagem escrita e se os
ajudarem a faz-lo aos bocadinhos ser mais fcil
para eles conseguirem compreender.
A ficha de leitura poder ser adaptada.
Exemplo de ficha adaptada.
DISLEXIA
- Ideias para ajudar na organizao do texto
para fazerem composies
Qual o ttulo?
Quem so as personagens principais?
Descreve as personagens principais e o que elas
tentam fazer.
Quem so as outras personagens da histria?
Do que que trata a histria?
Qual a parte mais importante da histria?
Qual o fim da histria?
Avaliao
Se os alunos dislxicos demoram mais tempo a
ler um texto (reduzida fluncia de leitura),
comparativamente com os seus pares seria justo
terem mais algum tempo para a concretizao da
tarefas. No caso de no ser vivel, os professores
podem optar por outras estratgias: ler o texto e
as perguntas em voz alta ao aluno, pois alguns
conseguem entender melhor um texto lido
oralmente, j que essa modalidade favorece o
feedback auditivo. Ao lerem silenciosamente mais
difcil ser compreenderem o texto.
Avaliao
Ideias
Alguns alunos com dislexia-disortografia podem
ter apoio da Educao Especial.
No caso de no ser possvel talvez fosse
interessante nomear um Professor Tutor que
ajudasse o aluno nestas questes relacionadas
com a sua problemtica (treinar a fluncia e a
preciso de leitura, realizar exerccios de
ortografia, treinar a escrita correta das letras,
por exemplo), pois poder intervir
individualmente.
Para refletir
Quando
FIM
OBRIGADA PELA ATENO!!