RECUPERACIÓN MATEMÁTICAS

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GIMNASIO LOS PINOS de 3
GRADO 10

Nombre: ______________________________________________________ FECHA: 18 DE ENERO DE

2010

Unidades y/o Contenidos a evaluar según Planeación Anual:

•
• Trigonometría
• Geometría
• Probabilidad
• Estadística

Instrucciones de Trabajo:
1. Deja sobre tu puesto únicamente lo necesario para desarrollar esta evaluación según instrucción de tu
profesor.
2. Está prohibido el uso de cualquier elemento no autorizado por tu profesor.
3. Las salidas de aula anulan la evaluación. Igualmente solicitar información a otra persona que no sea tu
profesor.
4. Si tu profesor no indica lo contrario, la evaluación es en absoluto silencio.
5. Si tu profesor no indica lo contrario, debes permanecer en silencio en tu puesto si terminas antes que los
demás esta evaluación.
6. No olvides marcar la evaluación y desarrollar los cuadros de Observaciones.
7. Escribe en letra legible de ser necesario. Si tu profesor no entiende lo que escribes no podrá evaluarte y
tu respuesta no será validada.

Meta de Comprensión: estudiante comprenderá como resolver problemas en los que se usan
características propias de la trigonometría, geometría, estadística y probabilidad.
1.
5. El peso p de tres de tres cuartas partes de los
1. Para construir una casa se deben levantar dos tarros de café llenadas por un procesador de
columnas de 3 mts y 2,5 mts de longitud, para alimentos satisface la desigualdad
sostener una viga cuyo ángulo de inclinación p-160.05≤1, donde p se mide en onzas. El intervalo
respecto a la horizontal sea de 5°. ¿Qué tan en el cual se halla p es:
distante debe estar una columna de la otra? A. 15.95,16.05
A. 5,71 mts B. 14.95,17.05
B. 5,86 mts C. 15.05,17.05
C. 5,37 mts D. 14.95,16.95
D. 5,47 mts

2. Al simplificar la expresión senα+cosα2 se obtiene:

A. 1+2senαcosα
B. -2senαcosα
C. 2senαcosα
D. 1-2senαcosα

Para la siguiente pregunta, tenga en cuenta la

siguiente grafica

3. Las ecuación de la gráfica es:

A. y=3sin2x-2
B. y=-3sin(2x)-2
C. y=3sin2x-2
D. y=-3sin2x+2.

4. La inecuación de la cual es solución el intervalo

-34,54 es:
A. -23<13x-12<43
B. 2x-12<2
C. x+1>-2
D. 15-x<-1
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6. La distancia entre los puntos (-7,-18) y (-5,-17) es: 12. La Media Aritmética del conjunto de datos
A. 4 recolectados es:
B. 25 A. 55
C. 10+6 B. 56
D. 5 C. 56.067
D. Ninguna de las anteriores
7. La ecuación de la recta que contiene los puntos
(3,2) y (7,4) es: 13. El intervalo donde se encuentra la Mediana del
A. y=-12x+12 conjunto de datos es:
B. y=12x-12 A. 36 a 50 minutos
C. y=-12x-12 B. 66 a 80 minutos
D. y=12x+12 C. 50 a 66 minutos
D. 51 a 65 minutos
8. La ecuación general de la circunferencia que
tiene centro en (3,-2) y radio: 5 es: Estu 6 5 8 1 8 5 3 5 4 7 6
A. x2+y2+6x-4y+8=0 dio 0
Salar 2. 1. 5. 8. 4. 1. 0. 1.9 1. 1. 0.7
B. x2+y2-6x+4y+8=0
io 4 4 3 1 2 8 8 5 2 1 5
C. x2+y2-6x-4y+8=0
Estudio en años, salario en millones
D. x2+y2+6x+4y+8=0
14. La ecuación de regresión lineal es:
9. La ecuación general de la parábola con vértice en
A. Y = – 3.3063 + 0.9757x
(4,-2) y foco en (4,0) es:
B. Y = 4.282 + 3.3063x
A. x2+8x+8y-16=0
C. Y = 4.282x + 3.3063
B. x2+8x+8y=0
D. Y = –3.3063x + 0.9757
C. x2-8x-8y+16=0
D. x2-8x-8y=0
15. Teniendo en cuenta la información recolectada,
una conclusión que podríamos entregar como
10. La ecuación general de la elipse que tiene
resultado del análisis de regresión lineal realizado
vértices en 0,±5 e interceptos en ±52,0 es:
es:
A. x2+4y2-25=0
A. El salario en la empresa analizada SI depende
B. y2+4x2+25=0
del tiempo de estudio, es así como el salario
C. y2+4x2-25=0
promedio de un empleado es 2’636.591
D. x2+4y2+25=0
B. Para tener un salario de 10 millones de pesos
es necesario estudiar aproximadamente 20
11. El objetivo principal de la estadística es:
años.
A. Hallar datos generales.
C. Es necesario estudiar más de 3 años para
B. Describir las características principales de un
aspirar a tener un sueldo superior al mínimo
conjunto de datos, personas o cosas.
en Colombia.
C. Representar información en forma gráfica
D. El salario no depende de la cantidad de años
D. Ayudar a tomar decisiones a las personas.
de estudio.
Indagando el tiempo que estudia un estudiante del
16. El objetivo principal de la probabilidad es:
Gimnasio Los Pinos diariamente en casa, se ha
A. Calcular todos los resultados de un evento
recolectado la siguiente información.
aleatorio.
B. Contar de muchas formas
2 8 7 5 4 3
C. Organizar, seleccionar y clasificar
1 2 4 6 3 4
información.
3 2 8 7 6 4
D. Medir la certeza con que puede ocurrir un
6 3 4 5 1 4
determinado evento.
4 3 2 8 7 6
5 9 4 7 6 3 17. ¿Cuál es la probabilidad de que en una carrera de
6 4 4 2 9 7 caballos los tres primeros lugares sean ocupados
5 8 1 5 0 7 por caballos de diferente color si sabemos que
7 6 5 4 3 9 participan tres equinos negros, cuatro blancos y
9 9 5 2 3 1 uno café?
A. 0.357
B. 0.375
C. 0.0357
D. 0.0375

18. El término que recibe en probabilidad una

situación que puede suceder después de que se
verifica que una situación ya ha sucedido
inicialmente es:

A. Probabilidad Excluyente
B. Probabilidad Condicional
C. Probabilidad Compuesta
D. Probabilidad Incluyente

19. Se encuentra en una facultad que del 70% de los

alumnos matriculados, el 70% son mujeres y el
18%, mujeres estudiantes de economía. Si
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elegimos un estudiante al azar y resulta que es la probabilidad de tener vivienda si se tiene

mujer, ¿Cuál es la probabilidad de que esté vehículo?
estudiando economía? A. 0.18
A. 0.2571 B. 0.2
B. 0.2751 C. 0.66
C. 0.2157 D. 0.12
D. 0.2517

20. El 18% de las familias de un barrio tienen

vehículo propio, el 20% tienen vivienda de su
propiedad y el 12%, vivienda y vehículo ¿Cuál es

NOTA:
Las respuestas se deben marcar en la tabla de respuesta. Asegúrese que la opción que va a marcar es la
correcta, NO están permitidos los tachones o el uso corrector en la tabla de respuesta. Respuesta con
tachones, dos opciones marcadas o corrector será ANULADA.

AB He leído la nota que se encuentra en la parte superior.

TABLA DE RESPUESTAS

OBSERVACIONES SOBRE EVALUACIÓN

¿Lo que se ha preguntado lo trabajaron en clase? Sí___ No Todo ___ (preguntas #
____________________) No ___
¿El tiempo para el examen fue suficiente? Sí ____ No____
Porque________________________________________.
Pregunta más difícil _____ Pregunta más Fácil _____ Preguntas que no entendí:
____________________________.

OBSERVACIONES ADICIONALES

FIRMA DEL PADRE O LA MADRE______________________