I.E.

P Hermanos Blanco
Trabajo y Caridad

Cuarto de Secundaria

NMEROS REALES
- Representacin de nmeros reales
1. A partir de la unidad fraccionaria 1/3, representa en la recta real: 1/3, 4/3, 6/3, -2/3

2. En el diseo de un ingeniero aparece un tringulo equiltero cuyo lado mide 8 . Indica un

procedimiento para que el ingeniero pueda tomar la medida de la longitud de dicho lado y pintar el
tringulo.

3. Un delineante debe pintar un cuadrado cuyo lado debe medir

medida de dicho lado.

11 indica como puede obtener la

4. Representa en la recta real los siguientes nmeros:

5
2

3
4

5. Representa en la recta real

26

utilizando el Teorema de Pitgoras.

- Clasificar nmeros reales

1. Clasifica los siguientes nmeros decimales en racionales o irracionales y explica la razn:
a) 0,55555555...
b) 0,125689312...
c) 1,3525252...
d) 0,75
2. Clasifica los siguientes nmeros decimales en racionales o irracionales y explica la razn:
a) 1,3030030003...
b) 2,1245124512...
c) 4,18325183251...
d) 6,1452453454...
3. Clasifica los siguientes nmeros decimales en racionales o irracionales y explica la razn:

2
23
3
3

1
100001

- Intervalos, semirrectas y entornos

Profesor: Richard Oswaldo Buitrn A.

1. Escribe y dibuja y nombra los siguientes intervalos:

a) - 3 x 0
b) - 4 x -1
c) 0 x 3

2. Escribe y dibuja los siguientes intervalos:

a) x 1

b) - 1 x

c) 0 x

d) - 1 x 2

d) x 1

3. Indica el intervalo que expresa el resultado de las siguientes operaciones:

a) - ,0 0,

b) - ,0 0,

c) - ,0 0,
d) - ,-3 7 4
4. Indica el intervalo que expresa el resultado de las siguientes operaciones:
a) - ,-3 7,4

b) - ,-3 7,4
c) - 4,4 2,2
d) - 4,4 2,2
5. Indica el intervalo que expresa el resultado de las siguientes operaciones:
a) - ,0 0,
b) - ,0 0,
c) - ,0 0,
d) - ,-3 7 4

- Operar utilizando las propiedades de las potencias

1. Expresa el resultado como potencia nica:

a)

b)
7

-5

c) - 6 3 : 6 4

- Aplicar las propiedades de los radicales

1. Escribe las siguientes races como exponentes fraccionarios y simplifica cuanto se pueda:
a) 5 3 10
b)
c)

2 14
76

2. Saca del radicando la mayor cantidad posible de factores:

Profesor: Richard Oswaldo Buitrn A.

a)

405 ;

b)

250 ;

c)

240 ;

d)

800 .

3. Simplifica los siguientes radicales:

a) 9 8 3
b)

16

c)

73

4. Expresa como radical:

3

a) 10 4

7
2

b) 5 4

2
7

c) 13 5

6
4

d) 2 3

3
14

5. Saca del radicando la mayor cantidad posible de factores:

3

a)

3240 ;

b)

9000 ;

c)

26 35 ;

d)

23 5 4 32 .

6. Expresa como radical:

a)

7 3

10 ;

b)

5 4

7 ;

c)

13 4

26 ;

d)

3 5

11 .

7. Extrae del radicando el mayor nmero de trminos posible:

a)

5 13 3 23 2 15 ;

b)

5400 ;

c) 4 115 13 6 17 7 ;

d)4 6480 .

- Operar con radicales

1. Efecta los siguientes cocientes:
a) 15 : 3 ; b) 3 28 : 3 7 ; c) 5 64 : 5 2 ;

d)

81 : 7 27 .

2. Reduce los siguientes radicales a ndice comn:

a) 5 3 , 7 2 , 15 10 ; b) 5 , 10 7 , 6 13 .
3. Realiza las siguientes operaciones:
4
a)
50 7 2 3 8 ; b) 113 81 123 24 .
5
4. Realiza las siguientes operaciones:
1
2
a) 34 162 4 1250 ; b) 3 343
175 5 28 .
5
5

Racionalizar
1. Racionaliza:
a) 3
7

b)

4
7

Profesor: Richard Oswaldo Buitrn A.

c)

2. Racionaliza:
5
a) 3 7
6
4
b) 5 7
6
c)

6
4

3. Racionaliza:
a)
b)
c)

53 2
3
2 3
7
a

a b

4. Racionaliza:
a) Racionaliza:
a)
b)
c)

53 2
3
2 3
7
a

a b

5. Racionaliza:
a)
b)
c)

9
5 7
5 6
2

6. Racionaliza:
a)
b)
c)

3
2

6 2
5 3
3 2 5 3
2 7

Profesor: Richard Oswaldo Buitrn A.