TRANS8 (2009)

tu et toi

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Emilie Lucas-Leclin

ditorial

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Emilie Lucas-Leclin, ditorial, TRANS- [En ligne], 8|2009, mis en ligne le 08 juillet 2009, consult le 15 janvier
2015. URL: http://trans.revues.org/303
diteur : Presses Sorbonne Nouvelle
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ditorial

Emilie Lucas-Leclin

ditorial
1

Ce numro se propose dinterroger dans le texte littraire lemploi de la deuxime personne,

dont les enjeux se sont rvls multiples: enjeux de rception tout dabord, puisqu travers le
tu et le vous se trouvent questionns non seulement la place du lecteur, mais lessence
mme de lespace littraire, lieu commun de la critique depuis lanalyse blanchotienne
de luvre comme interpellation infinie dun Autre quelle ne rejoindra pas ; enjeux
identitaires aussi, lorsque le tu devient dans luvre tmoin de lAutre ou figure dune
altrit depuis laquelle se (re)construit le je; enjeux formels enfin quand ce pronom permet
de renouveler la forme littraire, en participant, par sa nature oblique, une hybridation
des genres et des modes nonciatifs.
Nous avons souhait que soit reprsente dans ce numro une certaine diversit des genres
littraires, chacun sinscrivant dans une tradition propre, et dveloppant des stratgies
nonciatives singulires. Sont prsents successivement dans ce dossier le rcit, la posie et
le genre pistolaire, et enfin le thtre.
Larticle de Marinella Termite ouvre le numro en proposant une tude des sources et
ressourcesdu tu dans le roman, grce une analyse diachronique des cas romanesques
franais pr- et postbutoriens (de Le Ratz Bernard Nol en passant par Mandriargues,
Zeraffa, Perec, Duras ou Beckett). La rdactrice montre ici comment les sources lyriques,
thtralisantes ou ironiques de la deuxime personne contribuent mettre en question le pacte
narratifet creuser linstabilit du sujet au niveau positionnel, fonctionnel et fictionnel,
dans une exprimentation des paradoxes du romanesque. Larticle explore ensuite deux
exemples de lextrme contemporain, LInconsolable de Anne Godard et Lacrimosa de Rgis
Jauffret, o la deuxime personne agit comme le point de fuite dune parole emmure,
marque par le deuil et laphasie. Dans chacun de ces exemples romanesques, la nature
oblique du pronom tu apparat comme une tentative pour chapper la maladie de
Niobe: le risque que lidentit, comme la forme littraire, ne se fige ou ne se ptrifie.
Les articles dHlne Mller et Juliette Salabert explorent les ressources de la deuxime
personne dans des rcits autobiographiques ou autofictionnels, qui visent interroger la
fracture identitaire dun sujet csur par lHistoire. Dans Trame denfance de Christa Wolf,
quHlne Mller rapproche ponctuellement dEnfance de Nathalie Sarraute, le tu nagit
pas comme un double de la premire personne, cette dernire tant absente (ou presque)
du rcit : le choix paradoxal de la deuxime personne exhibe la distance, le sentiment
d inquitante tranget que ressent la narratrice vis--vis dun pass marqu par la
monstruosit du nazisme, et quelle ne reconnat pas. Dans La montagne de lme de Gao
Xingjian, cest encore lHistoire qui est la source du ddoublement de la voix narrative:
Juliette Salabert montre comment ce monologue polyphonique fait rsonner une voix en
exil et permet de mettre en scne la scission du sujet dans une dynamique complexe de dsidentification-rappropriation. Rpondant deux postures symbolises par Narcisse et
cho, le dialogue entre le je et le tu dit lchec dune transitivit et lenfermement
dans un soi divis, mais aussi la prise en charge par la deuxime personne de la parole des
autres, des discours proscrits par le rgime chinois: la figure dcho permet ainsi de placer
le roman sous le signe dune vaste circulation de la parole laquelle participe le lecteur, dans
ce qui est rebaptis littrature du vocatif.
Larticle de Christine Servais enfin, dveloppe et approfondit la problmatique de la
lectureet de la transitivit du texte littraire: interrogeant le mode dadresse mis en place
dans Le Bavard de Louis Ren des Forts, elle montre combien il obscurcit le texte et
met en question la position mme du lecteur, nous donnant ainsi lide la plus forte des
rapports ambigus entre auteur et lecteur. La lecture napparat pas comme lpreuve dun
sens partag, mais comme un compagnonnage sans cesse interrompu o chacun sexpose
la msentente: une rencontre interrompue.
TRANS-, 8 | 2009

ditorial

La posie est un des genres traditionnels de ladresse, notamment la posie amoureuse :

Delphine Rumeau ouvre sa rflexion par une citation de Martine Broda plaant le lyrisme
sous le signe dune invocation tutoyante. Ainsi, le lyrisme se dfinit-il moins partir de
la question du moi que de celle du dsir et de lAutredonn comme essentiellement
manquant. tudiant luvre de Pablo Neruda, la rdactrice montre comment la deuxime
personne est ltalon de lvolution potique de cette uvre, de llgie solipsiste un
lyrisme collectif o se fondent harangue politique et adresse amoureuse.
Les articles de Victoria Pineda et Anne Bourse choisissent dtudier la deuxime personne
partir dun dialogue entre posie et arts visuels (peinture et cinma) travers une
problmatique commune de la mmoire. Victoria Pineda analyse un pome-ekphrasis de Luis
Cernuda, dans lequel lcrivain espagnol sadresse au moine pote Paravicino travers un
portrait ralis en 1609 par le peintre Le Greco. La deuxime personne permet un dialogue
entre pass et prsent, cette structure dialogique sinscrivant dans la filiation des potes
mtaphysiques anglais dont la source remonte la pratique mditative des Exercices Spirituels
dIgnace de Loyola. Anne Bourse confronte quant elle les genres potique, pistolaire et
cinmatographique partir de la clbre formule de Michaux : Je vous cris dun pays
lointain. Les uvres de Burroughs, Dick, Marker et Piglia sont rassembles afin dexplorer
la dialectique du lointain et du prochain chez ces artistes voyageurs: dans ces uvres
la frontire de lpistolaire, ladresse devient mise distance du proche et exploration dun
lointain intrieur qui inquite la frontire entre Royaume des morts et monde des vivants.
Cest avec un article sur le thtre que ce dossier sachve: Sergej Macura nous propose une
tude de la tragdie la plus dvastatrice de Shakespeare, King Lear, partir dune rflexion
sur le concept foucaldien de cura sui, appliqu au personnage ponyme. travers lanalyse
des dialogues engags par le roi Lear au cours de la pice, le rdacteur analyse le processus
ironique de connaissance de soi qui mne le personnage la folie.
Nous tenons remercier notre correspondante trangre pour la Belgique, Catherine Gobert,
qui a coordonn avec beaucoup de srieux et de comptence le dossier Universit Invite
de ce numro, consacr deux universits belges, lUniversit Libre de Bruxelles (ULB) et
la Vrije Universiteit Brussel (VUB).
Pour citer cet article
Rfrence lectronique
Emilie Lucas-Leclin, ditorial, TRANS- [En ligne], 8|2009, mis en ligne le 08 juillet 2009,
consult le 15 janvier 2015. URL: http://trans.revues.org/303

propos de lauteur
Emilie Lucas-Leclin
Emilie Lucas-Leclin est agrge de Lettres Modernes, et A.T.E.R. en littrature gnrale et compare
luniversit Sorbonne Nouvelle - Paris 3. Sa thse de doctorat, soutenue sous la direction de Philippe
Daros en dcembre 2011, sintitule "Louverture de limage dans les uvres de Claude Simon, Peter
Handke et Richard Powers". Cofondatrice de la revue TRANS-, elle en est actuellement la rdactrice en
chef. Elle est membre de la Socit Franaise de Littrature Gnrale et Compare depuis 2005.

Droits dauteur
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TRANS-, 8 | 2009