Curso: ED4022

Tecnologa e innovacin en educacin

Profesor tutor: Maestra Hilda Reyes Escamilla

Profesor titular: Dr. Katherina Gallardo Crdova
Maestra: en Educacin
Actividad del mdulo 5: Actuando como agente de cambio educativo
Nombre: Gloria Stella Malagn Pinzn - Matrcula: ed119.3064.UV
Nombre: Liliana Martnez Chamorro - Matrcula: ed119.3066.UV
Nombre: Lina Mara Martnez Snchez - Matrcula: ed119.3068.UV
Colombia a 12 de Julio de 2013

Introduccin
Se presenta el siguiente escenario, el centro escolar Simn Bolvar es una escuela
pblica que atiende a nios de 6 a 12 aos, en el turno matutino, en una comunidad
semiurbana de clase media baja del estado de Coahuila en Mxico. Actualmente, esta
escuela cuenta con 252 nios.
Tabla 1
Distribucin de estudiantes por grado en el Centro Escolar Simn Bolvar
Grado

Grupos

Total de alumnos

2 (25 y 25 alumnos)

50

2 (20 y 23 alumnos)

43

1 (44 alumnos)

44

1 (40 alumnos)

40

1 (30 alumnos)

30

1 (45 alumnos)

45

Total de alumnos

252

La escuela cuenta con un total de 8 aulas, un rea para la direccin y otra para
reuniones de maestros. Hay una computadora en el escritorio de la asistente
administrativa/secretaria de la direccin quien la utiliza principalmente para trabajo
administrativo de la escuela y para completar los formularios que solicita el ministerio
de educacin. El gobierno no proporciona suficiente presupuesto para mantenimiento,
renovacin o crecimiento de la escuela.
Tres maestros de la escuela tienen habilidades intermedias para el manejo de la
computadora (una profesora del grupo de 1, una profesora de 2 ao y el profesor del
grupo de 5 ao). Estas habilidades las adquirieron fuera de su labor magisterial cuando

tuvieron que trabajar en actividades administrativas los fines de semana para obtener
mejores ingresos.
La Fundacin Supermercados por la Educacin (FuSE) ha decidido donar 3
pizarrones electrnicos, 3 proyectores y 3 micro-computadoras Intel Classmate de ltima
generacin a esta escuela. La FuSE ha decidido contratar a tu compaa ACE (Agentes
de Cambio en Educacin) para realizar la implantacin de este proyecto. El presupuesto
total que tiene asignado a este proyecto la FuSE es de 6,000 dlares adems de los 3
pizarrones electrnicos, los 3 proyectores y las 3 Classmates que sern donadas al centro
escolar Simn Bolvar. ACE deber dividir este presupuesto entre sus honorarios y todo
lo que se requiera para echar andar este proyecto.

Metodologa ABP
Paso 1 Anlisis del escenario.
Se trata del Centro Escolar Pblico Simn Bolvar, este Centro es de turno
matutino que atiende 252 nios y est ubicado en una comunidad semiurbana de
clase media baja de Coahuila en Mxico. El Centro Escolar no cuenta con los
recursos de personal, tecnolgicos, econmicos y de infraestructura necesarios para
superar las brechas tecnolgicas educativas y sociales que exige la globalizacin en
la actualidad. Por lo anterior la Fundacin Supermercados por la Educacin
(FuSE) realiza una donacin en especie (3 pizarrones electrnicos, 3 proyectores y 3
micro-computadoras Intel Classmate de ltima generacin) y fondos econmicos
para implementar una estrategia de innovacin con la ayuda de la compaa
Agentes de Cambio en Educacin (ACE) que ser la encargada de presentar y
aplicar dicha estrategia, esta debe ser factible y demostrar la implementacin y
rutinizacin de esta innovacin.
Quin presenta la necesidad?. La necesidad es identificada por la FuSE, ya
que es la fundacin que proporciona los fondos necesarios para implementar la
estrategia de innovacin en el Centro Escolar.
Que busca FuSE?. Ayudar al Centro Escolar Simn Bolvar, para que d
respuesta a las necesidades actuales de la educacin. Pretende mejorar el
funcionamiento del Centro Escolar Simn Bolvar dndole herramientas
tecnolgicas y un plan de accin que ser planteado y aplicado por la ACE.

A quin le corresponde llevar a cabo la estrategia de innovacin?. Le

corresponde a la ACE compaa contratada por la FuSE para tal fin, ella ha
identificado varios actores en el escenario los cuales son: Centro Escolar Simn
Bolvar con todos sus personajes: Estudiantes, Profesores, Directivos, Padres de
familia, Entes gubernamentales y Sindicato; FuSE y ACE
Paso 2 Hiptesis, ideas o corazonadas
Cul es la forma de llevar el internet hasta el Centro Escolar Simn Bolvar?,
Cul es la forma ms adecuada de repartir la donacin que realiz la FuSE?, Cmo
formar el 100% de los profesores en habilidades tecnolgicas?, Cmo puede la ACE
hacer una adecuada ejecucin presupuestal durante las fases Fullan?, Cmo involucrar
a todos los miembros del Centro Escolar Simn Bolvar en la estrategia de innovacin?,
Cul es la estrategia ms adecuada para capacitar los profesores?, Qu cambios de
infraestructura son necesarios en el Centro Escolar Simn Bolvar para poner en
funcionamiento la estrategia de innovacin?, Qu acciones pueden ser implementadas
por parte de ACE para implementar y rutinizar el uso de herramientas tecnolgicas
donadas por Fuse a la Institucin Educativa?, Cmo comprometer a entidades
gubernamentales en el uso de herramientas tecnolgicas a partir de donativos y la
inclusin de presupuesto para mantenimiento de equipos donados?, Qu acciones por
parte de los actores (Docentes, directivas, administrativos, estudiantes) pueden ser
implementadas dentro de la institucin educativa para el uso de herramientas
tecnolgicas en las actividades escolares diarias?, Cmo implementar estrategias
innovadoras que permitan la inclusin de TIC en las actividades acadmicas?

La necesidad que tienen los centros escolares de cumplir con las exigencias que
tiene la sociedad actual, hacen que sea inminente la implementacin de estrategias
innovadoras que involucren las TICs en el sistema educativo. A nivel mundial existe un
inters particular en la innovacin educativa, por este motivo algunas entidades tienen
programas de apoyo que fortalecen el desarrollo e implementacin de estrategias
innovadoras.
Estrategias para lograr implementar y rutinizar el uso de nuevas tecnologas
en la Institucin Educativa Simn Bolvar.
1. Se debe llevar a cabo la capacitacin de la totalidad de los profesores, teniendo
en cuenta la restriccin que tiene el sindicato de hacerlo solo en horas de clase. El
personal docente que en este momento se encuentra capacitado sea multiplicador del
conocimiento a los que no lo tienen. Capacitaciones permanentes para el personal
docente y administrativo en el uso de TIC.
2. Hay que realizar los trmites necesarios para poder llevar el internet al Centro
Escolar Simn Bolvar, y su posterior cableado al interior de la institucin.
3. Para lograr una implementacin, la forma ms adecuada de repartir la donacin
de la FuSE es instalar el equipo en algunas aulas y rotar los grupos en tiempos
equitativos.
4. Se debe establecer un cronograma, donde sean visibles todas las fases de Fullan
del primer ao (Iniciacin, movilizacin o adopcin).
5. Al contar con nuevas tecnologas como pizarrones electrnicos, proyectores y
micro-computadoras, se cuenta con una amplia gama de informacin digitalizada que
permite, de forma audiovisual, ejemplo juegos interactivos, imgenes tipo flash, entre
6

otros, hacer parte de un diseo de clase motivando tanto a docentes como alumnos en el
proceso enseanza - aprendizaje.
6. Crear estrategias que contribuyan a la utilizacin de las nuevas tecnologas
dentro del aula de clase, sin que stos se conviertan en las nicas herramientas o que no
se subutilicen.
7. Acompaamiento al cuerpo docente en la implementacin y puesta en marcha.
8. Los entes gubernamentales responsables de la asignacin presupuestal para los
Centros Escolares debe comprometerse a financiar el servicio de internet.
Paso 3 Qu se sabe?
Se parte de reconocer los actores del escenario
Qu es el Centro Escolar Simn Bolvar?. Es un centro escolar pblico de
turno matutino que est ubicado en una comunidad semiurbana de clase media
baja, depende del gobierno, sin embargo ste no proporciona suficiente presupuesto para
mantenimiento, renovacin o crecimiento de la escuela. El centro cuenta con escasos
recursos que apoyen la labor docente, incluido el servicio de Internet.
Qu sabemos de los estudiantes?. La poblacin estudiantil es pequea, 252
nios de 1 a 6 grado que tienen entre 6 a 12 aos, distribuidos de la siguiente manera:
36.9% de los estudiantes estn en 1 y 2 y el 63.09% de 3 a 6, mostrando grupos
numerosos en los grados 3, 4 y 6.
Qu sabemos de las directivas?. La institucin cuenta con una secretaria de la
direccin, esta es quien utiliza permanentemente el computador existente dentro de la
institucin diligenciando los formularios del ministerio.

Qu sabemos de los profesores?. De la planta docente solo tres 3 profesores

tienen habilidades intermedias en manejo de computadores (una profesora del grupo de
1, una profesora de 2 ao y el profesor del grupo de 5 ao). Estas habilidades las
adquirieron fuera de su labor magisterial cuando tuvieron que trabajar en actividades
administrativas los fines de semana para obtener mejores ingresos.
Qu sabemos de los padres de familia?. Pertenecen a una comunidad
semiurbana de clase media baja del estado de Coahuila en Mxico
Qu sabemos del sindicato?. Prohbe que se haga capacitacin fuera del horario
de clase.
Qu sabemos de los entes gubernamentales?. No proporciona suficiente
presupuesto para mantenimiento, renovacin o crecimiento de la escuela.
Qu es FuSE?. Fundacin Supermercados por la Educacin (FuSE), entidad no
gubernamental encargada de donar material de tipo educativo y/o de nuevas tecnologas
(3 pizarrones electrnicos, 3 proyectores, 3 microcomputadoras Intel classmate) a las
instituciones educativas, en este caso, centro escolar Simn Bolvar, adems de 6.000
dlares para implementar un proyecto (honorarios de ACE y todo lo que se requiera para
echar andar este proyecto), que si llega a funcionar en un periodo de un ao, se podrn
conseguir fondos adicionales para un ao ms. En el primer ao se deber cubrir
completamente. Exige a los actores educativos, la elaboracin de un reporte detallado,
para otorgar los fondos a la compaa que implementar el proyecto.
Qu es ACE?. Agentes de Cambio en Educacin entidad de carcter privado que
se encarga de la implantacin del proyecto patrocinado por FuSE, su propsito es cubrir
en el primer ao, de manera completa, la Fase I: Iniciacin, movilizacin o adopcin de
8

Fullan e idealmente la Fase II: Implantacin o uso inicial de manera que el segundo ao
est dedicado a la Fase III: Continuacin, incorporacin, rutinizacin o
institucionalizacin principalmente. Deber medir los resultados (1 ao) y demostrar que
la implantacin fue exitosa, para conseguir fondos adicionales por un ao ms
Paso 4 Qu no se sabe?
Centro Escolar Simn Bolvar. Qu distancia separa la lnea ms cercana de
internet del Centro Escolar Simn Bolvar?, Qu necesidades particulares tienen los
estudiantes que van al Centro Escolar?, Cmo se manejarn los recursos tecnolgicos
donados por la Fundacin Supermercados por la Educacin FuSE, para optimizar su
uso?, Cmo se distribuir la donacin de manera adecuada en los 8 grupos de
estudiantes?, Qu entidad se encargar de la conexin al servicio de internet y con qu
recursos?, Cul es la misin y la visin institucional?
Estudiantes. Cul es el grado de entendimiento hacia las nuevas tecnologas?,
Cul es el requerimiento de los estudiantes para el uso de las donaciones?
Directivas. Quines conforman el grupo directivo de la institucin?, Cmo se
realizara la capacitacin de los directivos en TIC?, Las directivas apoyan el proyecto?,
Las directivas estaran dispuestas a permitir tiempo de los docentes para
capacitaciones?, Qu criterio utilizaran las directivas para permitir la asistencia de los
docentes a capacitaciones?, Bajo qu modalidad, contrato, se permitira el acceso a la
institucin educativa y realizar las modificaciones para llevar a cabo el proyecto?, ACE
y FuSE pueden hacer las modificaciones que se requieran dentro de la institucin
quien sera el encargado de autorizarla?, Estara dispuesta la institucin en asumir los
gastos adicionales que se generen en la implantacin del proyecto, como pago mensual
9

de Internet, mantenimiento de los equipos, compra de insumos, si estos se requieren?,

Qu documentos legales tendran que tramitarse para lograr la instalacin de internet en
el Centro Escolar?
Profesores. Con qu espacios de tiempo cuentan los docentes dentro de su
horario laboral para recibir la capacitacin?, Cmo se realizara la capacitacin de los
profesores en TIC?, Cuantos maestros hacen parte de la institucin?, Cules son los
requerimientos de los docentes en cuanto a asignacin salarial?, Cul es la asignacin
acadmica de los docentes?, Cuentan los maestros con tiempo libre dentro de su
jornada laboral?, Cules sern las actividades de enseanza-aprendizaje que tendrn la
aplicacin de las TIC?
Padres de familia. Qu opinan los padres de familia respecto al proyecto?, Los
padres de familia apoyan la labor de FuSE?, Cmo ser la participacin de los padres
de familia en la implantacin de la estrategia de innovacin?, Cules son las
necesidades de la comunidad, padres de familia en cuanto manejo de TIC?
Sindicato. Cmo conseguir el apoyo del sindicato para realizar una adecuada
capacitacin?, Qu tipo de actividades realiza el sindicato para la formacin de los
docentes?
Entes gubernamentales. Quin es el responsable de permitir el acceso de ACE y
por tanto FuSE a la Institucin educativa Simn Bolvar?, Con qu entidad
gubernamental se debe realizar el contrato de donacin?, Quin es el encargado de
realizar la solicitud de presupuesto para el ao entrante?, Estar dispuesta la entidad
gubernamental respectiva en incluir en el presupuesto de la institucin los gastos
correspondientes al pago mensual de Internet, mantenimiento de los equipos, compra de
10

insumos, entre otros?, Cmo comprometer al gobierno para que la asignacin

presupuestal incluya el pago del servicio de internet para el Centro Escolar?, Cunto
presupuesto es necesario para realizar las adecuaciones para instalar el internet en el
Centro Escolar?, Qu adecuaciones elctricas son necesarias para la instalacin de los
equipos donados por FuSE?
FuSE. Como FuSE se encarg del material de donacin y el presupuesto asignado
las preguntas se orientan hacia la entidad seleccionada por FuSE a realizar la
implantacin del proyecto.
ACE. Cmo se distribuir el presupuesto de los 6.000 dlares entre los
honorarios y todas las dems necesidades del proyecto?, Cmo se medirn los
resultados de la implantacin de la estrategia?, Cules son las metas a corto, mediano y
largo plazo?, Qu estrategias se utilizarn para la implantacin del proyecto?, A travs
de qu mecanismos se vincularn a todos los actores educativos?, Qu instrumentos se
aplicarn para medir inicialmente los resultados?, Qu rol desempea cada uno de los
actores educativos?
Paso 5 Qu se debe hacer?
Logstica. Contratar, a travs de licitacin, la empresa de servicios que realizar
los cambios en infraestructura por instalacin de equipos. Determinar el tipo de internet
a utilizar y la velocidad del mismo que se ajuste a las necesidades del colegio. Realizar
una licitacin de las empresas prestadoras de servicios de internet y escoger la oferta
ms viable. Realizar el contrato de donacin de equipos entre FuSE y la institucin
pblica. Determinar horarios y cursos para uso de los equipos. Definir el proveedor del
servicio de internet, teniendo en cuenta costos, beneficios, tipo de servicio, necesidades
11

particulares del Centro Escolar para su instalacin y puesta en marcha. Definir cul es la
forma ms adecuada de distribuir el uso de los equipos donados y que se vean
beneficiados la totalidad de los estudiantes del Centro Escolar. Involucrar a todos los
actores en el proyecto de innovacin, que proporcionen ideas y de esta manera hagan
propio el desarrollo e implantacin de la estrategia. Organizar internamente aulas
especializadas para que los nios puedan aprovechar los recursos tecnolgicos de
manera ptima. Analizar reas donde se realizar la instalacin de equipos y seleccionar
mobiliario y para las reas donde se instalarn los equipos.
Presupuesto. Disear un presupuesto que incluya todas las necesidades
(Instalacin de servicio de internet, Capacitacin del personal docente, administrativo y
sindicato, Instalacin de los equipos donados, Servicio de internet, Honorarios ACE,
Imprevistos). Establecer la estrategia para comprometer y motivar al gobierno para que
aumente el presupuesto asignado al Centro para lograr el mantenimiento, renovacin y
crecimiento del centro escolar adems la instalacin, adecuacin y mantenimiento del
servicio de internet. Incluir en el presupuesto las responsabilidades y costos de cada uno
de los actores del escenario. Establecer un cronograma de fases Fullan y su respectivo
presupuesto.
Capacitacin. Disear la estrategia para la formacin del personal docente
diferenciando los que tienen habilidades intermedias de los dems, con esto se lograra
potenciar dicha capacitacin. Acompaado de asesora y seguimiento a la capacitacin
docente y la implementacin a travs de instrumentos de evaluacin. Abrir los espacios
para capacitacin y consolidacin del programa. Generar los cambios necesarios y
definir los elementos esenciales para continuar con el programa. Convencer el sindicato
12

y lograr su participacin en la estrategia de innovacin, para que se genere un poco de

flexibilidad para la formacin de la planta profesoral, simultneamente verificar los
horarios disponibles de los docentes y programas capacitaciones en jornada laboral.
Pedagoga. Disear la estrategia que fortalezca la implantacin del proyecto,
logrando la vinculacin de la totalidad de los actores del Centro Escolar (Docentes,
Directivos, Estudiantes, Sindicato, Padres de Familia, entes gubernamentales).
Determinar una ruta de trabajo a partir de un diagnstico y sensibilizacin con todos los
actores educativos, para conocer la disposicin frente a la implantacin del proyecto y
los conocimientos previos sobre las TICS. Elaborar una propuesta sobre el uso de las
TICS como apoyo al currculo de la institucin educativa, orientada a las necesidades
propias de los estudiantes. Diseo de actividades que enriquezcan el trabajo de las
diferentes reas del conocimiento. Dar visibilidad a las ventajas que tendr cada uno de
los actores del escenario con la implantacin de la estrategia de innovacin.
Paso 6 Planteamiento del Problema.
A continuacin se encuentran las declaraciones que el equipo considero que
explican lo que se est tratando de resolver, producir, responder, probar o demostrar:
Primera declaracin. El centro escolar Simn Bolvar a pesar de ser una
institucin pblica, no cuenta con el presupuesto suficiente para mantenimiento,
renovacin y crecimiento por parte del gobierno. Por esta razn, la Fundacin
Supermercados por la Educacin (FuSE) ha decidido donar 3 pizarrones electrnicos, 3
proyectores y 3 micro-computadoras Intel Classmate de ltima generacin a esta
escuela, con un presupuesto total de 6. 000 dlares. Para implantar el proyecto la FuSE
ha contratado a la compaa ACE (Agentes de Cambio en la Educacin). El objetivo
13

propuesto por La FuSE es la medicin de resultados en un ao y si se demuestra que la

implantacin est siendo un xito, se podrn conseguir fondos adicionales para un ao
ms. Adems. ACE debe utilizar el presupuesto asignado para los honorarios y todo lo
que se requiera para que el proyecto se ponga en marcha.
Segunda declaracin. La Fundacin Supermercados por la Educacin (FuSE) en
su inters de promover la implementacin de nuevas tecnologas en los centros
escolares, realiza donativos de equipos y fondos econmicos para implementar
estrategias de innovacin, que son llevadas a cabo por compaas como Agentes de
Cambio en Educacin (ACE), que se encargan del diseo e implantacin de la estrategia,
tomando en cuenta todos los actores vinculados en el proceso de enseanza-aprendizaje
dentro y fuera de los centros escolares.
Cmo ACE implantar el proyecto en el centro educativo, si tiene dos
restricciones, a saber: la oposicin del sindicato a la capacitacin de los docentes en
horas extra clase y la falta de servicio de internet?, Qu estrategias usar para optimizar
los recursos y desarrollar, de manera organizada e integral, la adopcin de las TICS a las
necesidades, al currculo, a la visin y a la misin de la institucin?, Cul es el
mecanismo para implementar el uso de donativos de alta tecnologa en instituciones
pblicas del estado de Coahuila Mxico?, Cules son los pasos a seguir para la
implantacin y puesta en marcha de equipos tecnolgicos en la institucin pblica
Simn Bolvar en el estado de Coahuila Mxico?, Se puede implantar un programa de
uso de equipos tecnolgicos en instituciones pblicas cumpliendo solamente horarios
laborales?

14

FODA de la Situacin de la Escuela

A continuacin se muestra la aplicacin de la estrategia FODA (Fortalezas,
Oportunidades, Debilidades, y Amenazas) de la situacin de la escuela para recibir esta
innovacin educativa.
Tabla 2
FODA de la situacin del Centro Educativo Simn Bolvar

sonretni serotcaF

Factores externos

Positivo
Fortalezas
Tres profesores tienen habilidades intermedias
en uso de computadoras.
Hay suficiente espacio para la instalacin de
los equipos donados.
Se beneficiaran muchos estudiantes ya que son
252 nios.
Se benefician los dems actores escolares con
el proyecto.
Disponibilidad a la donacin.
Disponibilidad de los maestros para aprender.
Disponibilidad de los maestros para trabajar
fines de semana si se ven remunerados
Oportunidades
La donacin que hace FuSE en equipos y

dinero.
La participacin de ACE en la implantacin de

la estrategia de innovacin.
Conseguir que todos los actores involucrados
en el Centro Escolar se capaciten en nuevas
tecnologas de enseanza-aprendizaje.
El presupuesto permite la adecuacin de los
espacios y el fortalecimiento de las habilidades
en el campo tecnolgico.
Proporcionar una educacin que propenda por
el uso de las ltimas tecnologas y la
comprensin de otras formas de enseanza a
partir de estrategias pedaggicas innovadoras.
El conocimiento de 252 estudiantes puede ser
el inicio para un proyecto que incluya
posteriormente a los padres de familia o a otros
nios de la comunidad.
Adquisicin de equipos y redes a travs de un

externo
Vinculacin de otras entidades que puedan
apoyar no solo el desarrollo de este proyecto si

15

Negativo
Debilidades
El sindicato se opone a capacitar sus docentes en
horas por fuera de las clases.
El Centro Escolar no cuenta con servicio de
internet.
El poco conocimiento por parte de la mayora de
docentes de dichas tecnologas (TICs).
Grupos de estudiantes muy grandes.

Amenazas
El tiempo es corto y si no se logran demostrar
resultados, se pierde una segunda inyeccin de
presupuesto para la rutinizacin de la estrategia.
La poca ayuda del gobierno para el
mantenimiento, renovacin y crecimiento del
centro escolar, constituye un limitante para
ampliar el proyecto ms all de lo dispuesto
inicialmente.
Que el presupuesto no alcance para lograr todos
los objetivos propuestos.
Si la implementacin de la primera fase no se
hace de manera sistemtica, teniendo en cuenta
la adecuacin de espacios, el inters de la
comunidad y la evaluacin constante de los
avances, podra no cumplirse con el tiempo
solicitado por la entidad que patrocina.
Demostrar pocos resultados el primer ao y
exponerse a perder los fondos adicionales por un
ao ms.
Actores que cambien de parecer ante el Proyecto
que bloqueen la accin de ACE y FuSE.

no el avance de la institucin.

Plan de Trabajo
Tabla XX
Actividades de Iniciacin

nsensibilizaciDiagnstico y

socializacininformativa oReunin

OBJETIVO
Hacer la presentacin formal del
proyecto de innovacin ya que cada uno
de los actores necesita conocer el
proyecto para poder ser partcipe del
mismo.

Conformar un grupo bajo la direccin de

la compaa ACE (Agentes de Cambio
en Educacin), que participen en la
aplicacin
de
instrumentos
de
diagnstico
(encuesta,
entrevista,
indagacin u observacin directa) a los
miembros de la comunidad escolar y
hagan la recoleccin de informacin
sobre sus necesidades, sus actitudes y sus
intereses, frente a la implementacin del
proyecto.
Dar visibilidad de las ventajas que tendr
cada uno de los actores del escenario con
la implantacin de la estrategia de
innovacin (uso de las nuevas
tecnologas) e involucrar a todos los
actores en el proyecto de innovacin para
que proporcionen ideas y de esta manera
hagan propio el desarrollo e implantacin
de la estrategia.

PBLICO
OBJETIVO
Todos los
actores del
Centro
Escolar
(Profesores,
estudiantes,
padres de
familia,
directivos,
sindicato,
entes
gubernament
ales).

Cada uno de
los grupos
de actores
del Centro
Escolar
(Profesores,
estudiantes,
padres de
familia,
directivos,
sindicato,
entes
gubernament
ales).

16

LUGAR Y
HORARIO
Instalaciones del
Centro Escolar.
diurno ya que se
pretende tener el
mayor nmero
de participantes,
tendr una
duracin de dos
horas se puede
llevar a cabo
durante los das
de entrega de
valoraciones
acadmicas o en
escuelas de
padres
diseadas en
horarios que
permitan una
presencia
masiva de los
padres..
Instalaciones del
Centro Escolar,
a conveniencia
de cada uno de
los actores ya
que se pretende
tener el mayor
nmero de
participantes,
tendr una
duracin de dos
horas.

RESPONSABLE
Compaa ACE.

Compaa ACE.

17

Tabla
Actividades de Logistica
ACTIVIDAD

OBJETIVO

Realizar el
contrato de
donacin de
equipos entre
FuSE y la
institucin
pblica
Eleccin del
proveedor del
servicio de
internet

Legalizar los aspectos

necesarios para la
implantacin del
proyecto en el Centro
Escolar Simn
Bolvar.

Analizar reas
donde se
realizar la
instalacin de
equipos
Seleccionar
mobiliario
necesario para
la instalacin de
los equipos
Reunin con
representante
gubernamental

PBLICO
OBJETIVO
FuSE y Centro
Escolar Simn
Bolvar.

LUGAR Y
HORARIO
Acordado
por los
involucrados
.

RESPONSABLE

Publicar la licitacin
para que las empresas
prestadoras del
servicio de internet
presenten sus
propuestas para la
instalacin y puesta
en marcha del servicio
en el Centro Escolar
Simn Bolvar.

Todas las empresas

prestadoras de
servicio de internet
(Telmex, Telcel,
Cablemas, Axtel,
etc.).
http://www.telmex.co
m/mx/
http://www.telcel.co
m/portal/home.do
http://www.cablemas.
com.mx/
http://www.axtel.mx/
empresas

Medios de
comunicaci
n impresos y
digitales.

Compaa ACE.

Identificar las reas

ms adecuadas para
instalar los equipos
donados por FuSE en
el Centro Escolar
Simn Bolvar.
Identificar el
mobiliario necesario
para instalar los
equipos donados por
FuSE en el Centro
Escolar Simn
Bolvar.
Comprometer y
motivar al gobierno
para que aumente el
presupuesto asignado
al Centro para lograr
el mantenimiento,
renovacin y
crecimiento del centro
escolar adems la
instalacin,
adecuacin y
mantenimiento del
servicio de internet.

Profesores y
directivos.

Instalaciones
del Centro
Escolar

Compaa ACE,
profesores y
directivos.

Profesores y
directivos

Instalaciones
del Centro
Escolar.

Compaa ACE,
profesores y
directivos.

Ente gubernamental
encargado del sector
educativo en
Coahuila Mxico.

Acordado
por los
implicados.

Compaa ACE y
directivos.

18

Compaa ACE,
FuSE y Centro
Escolar Simn
Bolvar.

Actividades Capacitadoras
ACTIVIDAD
OBJETIVO
Capacitacin de
profesores

Capacitar
los
profesores en el
uso de tecnologas
de innovacin para
lograr
la
implantacin de la
estrategia.

PBLICO
OBJETIVO
Profesores.

19

LUGAR Y
HORARIO
Instalaciones del
Centro Escolar.
Tiempo Mnimo
Requerido: 120 horas,
acordar con el
sindicato horario
fuera de clases
garantizando
remuneracin a
docentes asumida por
el proyecto, en caso
de no llegar a un
acuerdo, organizar un
horario de trabajo en
horario de clase y que
se hagan dos grupos
de profesores y que
mientras algunos
estn en actividad de
capacitacin los otros
asuman la
responsabilidad de los
grupos con
actividades de trabajo
autnomo de parte de
los estudiantes, se
puede establecer
horario especial los
das viernes,
permitiendo un
tiempo dentro de la
jornada para la
capacitacin.

RESPONSABLE
ACE y Directivas

Actividades asociadas con la labor docente

ACTIVIDAD
OBJETIVO
Determinar
horarios y
cursos para
uso de los
equipos
Elaborar una
propuesta
sobre el uso
de las TICS
como apoyo
al currculo de
la institucin
educativa,
orientada a las
necesidades
propias de los
estudiantes.
Diseo de
actividades
que
enriquezcan el
trabajo de las
diferentes
reas del
conocimiento.

Establecer el
cronograma para uso
de equipos en la
totalidad de los grupos
de estudiantes del
Centro escolar Simn
Bolvar.
Disear una propuesta
de uso de TICs que
permita dar respuesta a
las necesidades
curriculares del Centro
Escolar y particulares
de los estudiantes del
Centro escolar Simn
Bolvar.

Disear actividades
que usen las TICs y
que puedan ser
implementadas durante
la implantacin del
proyecto de innovacin
y/o utilizar las
existentes en internet
para dinamizar las
clases y fomentar las
competencias en las
diversas reas del
conocimiento,
inicialmente en
ciencias naturales y
matemticas.

PBLICO
OBJETIVO
Profesores y
ACE

LUGAR Y
HORARIO
Sala de
profesores del
Centro escolar
Simn Bolvar.

Profesores y
ACE

Sala de
profesores del
Centro escolar
Simn Bolvar.

Compaa ACE y
profesores.

Profesores y
ACE

Sala de
profesores del
Centro escolar
Simn Bolvar.

Compaa ACE y
profesores.

20

RESPONSABLE
Compaa ACE y
profesores.

Actividades de Seguimiento
ACTIVI
OBJETIVO
DAD
Seguimie Generar
instrumentos
que
nto y
permitan identificar las fortalezas
Evaluaci y debilidades del proyecto y
n de
hacer los ajustes pertinentes.
satisfacci Hacer un diagnstico de la
n con la satisfaccin evidenciada en cada
aplicaci uno de los actores, efectuando
n del
una evaluacin quincenal de los
proyecto avances y llevando a cabo un
diario de campo o una carpeta de
evidencias del trabajo, con
actividades de los estudiantes.

PBLICO
OBJETIVO
Cada uno de
los grupos de
actores del
Centro Escolar
(Profesores,
estudiantes,
padres de
familia,
directivos,
sindicato,
entes
gubernamental
es).

Referencias

21

LUGAR Y HORARIO
Instalaciones del
Centro Escolar, debe
llevarse a cabo a los 6
meses de iniciar con el
proyecto de
innovacin, a
conveniencia de cada
uno de los actores ya
que se pretende tener
el mayor nmero de
participantes, tendr
una duracin de una
hora.

RESPONS
ABLE
Compaa
ACE.