pregunta

El ttulo de la sesin es preciso y comprensible.

1 BIMETRE

SIEMPRE
FRECUENTEM
REGULARMEN
OCACIONALM

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

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5
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1

El ttulo de la sesin es preciso y comprens

6
5
4
3
2
1
0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

y comprensible.
5 BIMESTRE
6
2
4
0

preciso y comprensible?

4 BIMESTRE

SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OCACIONALMENTE

5 BIMESTRE

pregunta

Expresa el objetivo a alcanzar por los alumnos en la sesin.

1 BIMETRE

SIEMPRE
FRECUENTEM
REGULARMEN
OCACIONALM

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

2
5
5
6
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3
3
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3
3
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1

Expresa el objetivo a alcanzar por los alumno

6
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4
3
2
1
0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

5 BIMES

os en la sesin.
5 BIMESTRE FRECUENCIA FRECUENCIA ACUMULADA
6
2
4
0

anzar por los alumnos en la sesin ?

SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OCACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Expresa el objetivo a alcanzar por los alumnos en la sesin.

1 BIMETRE

SIEMPRE
FRECUENTEM
REGULARMEN
OCACIONALM

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

2
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3
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3
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3
3
3
2
1
1

Pide a los alumnos que evoquen experiencias pe

al tema y relaciona con ellas el contenido a
6
5
4
3
2
1
0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

5 BIMES

os en la sesin.
5 BIMESTRE FRECUENCIA FRECUENCIA ACUMULADA
6
2
4
0

uen experiencias personales en relacin

ellas el contenido a desarrollar?
SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OCACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Expresa el objetivo a alcanzar por los alumnos en la sesin.

1 BIMETRE

SIEMPRE
FRECUENTEM
REGULARMEN
OCACIONALM

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

2
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5
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4
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3
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1

Se desplaza por el aula en un buen uso de l

orientacin corporal.?
6
5
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0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

5 BIMES

os en la sesin.
5 BIMESTRE FRECUENCIA FRECUENCIA ACUMULADA
6
2
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0

en un buen uso de la distancia y la

acin corporal.?
SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OCACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

La gesticulacin manual y facial complementa su exposicin verbal.

1 BIMETRE

SIEMPRE
FRECUENTEM
REGULARMEN
OCACIONALM

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

2
5
5
6
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0

La gesticulacin manual y facial complementa su

6
5
4
3
2
1
0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

5 BIMES

ta su exposicin verbal.
5 BIMESTRE FRECUENCIA FRECUENCIA ACUMULADA
6
2
4
0

ial complementa su exposicin verbal?

SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OCACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Enfatiza mediante su entonacin los puntos importantes.

1 BIMETRE

EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

2
5
5
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0

Enfatiza mediante su entonacin los puntos

6
5
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1
0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

importantes.
5 BIMESTRE FRECUENCIA FRECUENCIA ACUMULADA
6
2
4
0

ntonacin los puntos importantes.

TRE

EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Los contenidos estn relacionados con el objetivo.

1 BIMETRE

EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

4
4
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6
4
3
3
2
2
3
3
2
2
2
1
1

Los contenidos estn relacionados con e

6
5
4
3
2
1
0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE FRECUENCIA FRECUENCIA ACUMULADA

6
2
3
1

relacionados con el objetivo?

TRE

EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Se aprecia una secuencia en el desarrollo de los contenidos.

1 BIMETRE

EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

3
3
5
5
5
4
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2
3
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2
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1
1

Se aprecia una secuencia en el desarrollo de

5
4
3
2
1
0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

e los contenidos.
5 BIMESTRE FRECUENCIA FRECUENCIA ACUMULADA
5
3
3
1

en el desarrollo de los contenidos.?

TRE

EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Pone ejemplos adecuados a los contenidos.

1 BIMETRE

EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

3
3
6
6
5
4
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2
2
1
1

Pone ejemplos adecuados a los conte

6
5
4
3
2
1
0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE FRECUENCIA FRECUENCIA ACUMULADA

6
4
1
1

decuados a los contenidos.?

TRE

EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Pide a los alumnos ejemplos que demuestren su comprensin del

tema.
1 BIMETRE 2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE
EXCELENTE
3
3
8
8
MUY BIEN
5
4
2
2
BIEN
2
3
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REGULAR
2
2
1
0

Pide a los alumnos ejemplos que demuestren

tema.?
8
6
4
2
0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

n su comprensin del
5 BIMESTRE FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA
8
2
2
0

plos que demuestren su comprensin del

tema.?

IMESTRE

EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Utiliza un vocabulario adaptado al tema.

1 BIMETRE

EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

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10
4
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0
0

Utiliza un vocabulario adaptado

10
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0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA

10
2
0
0

cabulario adaptado al tema.?

IMESTRE

EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Utiliza un vocabulario adaptado a los alumnos.

1 BIMETRE

EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

5
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10
10
4
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1
2
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1
1
1
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0
0

Utiliza un vocabulario adaptado a lo

10
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0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA

10
2
0
0

ulario adaptado a los alumnos.?

IMESTRE

EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Emplea el silencio como medio didctico.

1 BIMETRE

SIEMPRE
FRECUENTEM
REGULARMEN
OACIONALME

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

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1
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2
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6
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Emplea el silencio como medio d

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1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

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5 BIMESTRE FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA

1
2
1
5

encio como medio didctico.

STRE

SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Refuerza la participacin espontnea de los alumnos.

1 BIMETRE

SIEMPRE
FRECUENTEM
REGULARMEN
OACIONALME

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

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6
6
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Refuerza la participacin espontnea d

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1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

alumnos.
5 BIMESTRE FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA
8
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1
1

acin espontnea de los alumnos.?

STRE

SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Reafirma las respuestas o actividades correctas.

1 BIMETRE

SIEMPRE
FRECUENTEM
REGULARMEN
OACIONALME

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

6
6
6
6
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1

Reafirma las respuestas o actividade

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3
2
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0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA

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4
1
1

puestas o actividades correctas.

STRE

SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Corrige las respuestas o actividades no correctas.

1 BIMETRE

SIEMPRE
FRECUENTEM
REGULARMEN
OACIONALME

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

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6
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6
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0

Corrige las respuestas o actividades

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1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA

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4
2
0

estas o actividades no correctas.

STRE

SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Emplea dos o ms medios didcticos adecuados a la sesin.

1 BIMETRE

SIEMPRE
FRECUENTEM
REGULARMEN
OACIONALME

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

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6
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0

Emplea dos o ms medios didcticos adec

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1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

ados a la sesin.
5 BIMESTRE FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA
8
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2
0

dios didcticos adecuados a la sesin?

STRE

SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Maneja con seguridad tcnica los medios elegidos.

1 BIMETRE

SIEMPRE
FRECUENTEM
REGULARMEN
OCACIONALM

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

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5
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0

Maneja con seguridad tcnica los me

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1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA

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4
2
0

idad tcnica los medios elegidos?

STRE

SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OCACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Utiliza de manera didctica los medios elegidos.

1 BIMETRE

SIEMPRE
FRECUENTEM
REGULARMEN
OCACIONALM

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

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Utiliza de manera didctica los medi

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1 BIMETRE

2 BIMESTRE

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5 BIMESTRE FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA

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1
0

a didctica los medios elegidos.?

STRE

SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OCACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Propone a los alumnos preguntas o ejercicios sobre el contenido.

1 BIMETRE

SIEMPRE
FRECUENTEM
REGULARMEN
OCACIONALM

2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

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7
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Propone a los alumnos preguntas o ejercicios

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1 BIMETRE

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3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

s sobre el contenido.
5 BIMESTRE FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA
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2
1
0

eguntas o ejercicios sobre el contenido.?

STRE

SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OCACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Aprovecha las preguntas de los alumnos para ampliar el contenido y

enriquecer la sesin.
1 BIMETRE 2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE
SIEMPRE
7
7
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FRECUENTEM
3
3
3
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OCACIONALM
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Aprovecha las preguntas de los alumnos para ampliar el con

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1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

5 BIM

a ampliar el contenido y
5 BIMESTRE FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA
9
2
1
0

nos para ampliar el contenido y enriquecer la sesin?

ESTRE

SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OCACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE

pregunta

Realiza una o varias pruebas de evaluacin (simulacin, examen,

portafolio)
1 BIMETRE 2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE
SIEMPRE
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7
7
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FRECUENTEM
3
3
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Realiza una o varias pruebas de evaluacin (simula

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0

1 BIMETRE

2 BIMESTRE

3 BIMESTRE

4 BIMESTRE

(simulacin, examen,
5 BIMESTRE FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA
9
2
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0

e evaluacin (simulacin, examen, portafolio)?

STRE

SIEMPRE
FRECUENTEMENTE
REGULARMENTE
OCACIONALMENTE

4 BIMESTRE

5 BIMESTRE