31/01/2015

Licda. Moreiba Lastra

Correo electrnico:
moreibalastrap@gmail.com

* PROYECTO PARTICIPATIVO
COMUNITARIO

El proyecto participativo comunitario es

una propuesta para el bienestar de una
comunidad, elaborada tcnicamente.
Requiere de la participacin de
miembros de la comunidad y el apoyo
de tcnicos o asesores, as como de
funcionarios o autoridades locales o
regionales.

31/01/2015

VISIN GLOBAL PARA LA FORMULACIN DE UN

PROYECTO COMUNITARIO
Diagnstico
del problema
Fundamentacin

Reflexiones

Evaluacin

Programacin

Ejecucin

Esquema

U
N
E
F
M
CTG
CABLO
TOCOPERO

FASE I. DIAGNSTICO COMUNITARIO

1.1. Descripcin del abordaje de la
comunidad
1.2. Descripcin de la realidad a ser
intervenida
1.2.1. Infraestructura comunitaria
1.2.2. Factor econmico
1.2.3. Factor social
1.2.4. Factor institucional
1.3. Identificacin y jerarquizacin del
problema
1.4. Propsitos e interrogantes
1.5. Planteamiento del problema

31/01/2015

PROYECTOS COMUNITARIOS
FASE I: DIAGNSTICO COMUNITARIO
DESCRIPCIN
DEL
ABORDAJE
DE
LA
COMUNIDAD
Se describe todo el proceso o
fases de encuentro con los
grupos
que
integran
la
comunidad, desde el primer
encuentro hasta la definicin
de la problemtica a intervenir,
indicando las tcnicas y
herramientas utilizadas para
abordar a la comunidad.

PROYECTOS COMUNITARIOS
1.2. DESCRIPCIN DE LA REALIDAD A SER
INTERVENIDA
1.2.1. Infraestructura Comunitaria: Tiene que ver con
establecer los servicios que hay en la comunidad:
Agua, luz, telfono, Internet, espacios pblicos,
vas de comunicacin y escuelas, as como la
cantidad y calidad de stos. Se requiere
determinar los servicios que no existen y los que
se deben optimizar.
1.2.2. Factor Econmico: Hay que describir las
modalidades de subsistencia de la comunidad, las
distintas formas de trabajo, el nivel de desempleo
y si existen otras fuentes de empleo o potenciales.

31/01/2015

PROYECTOS COMUNITARIOS
1.2.3. Factor Social: Se debe identificar el perfil de las familias:
cantidad de personas, condiciones de vivienda, escolaridad,
formas de esparcimiento y de manutencin. As mismo, es
relevante saber los problemas sociales ms graves que puedan
existir, como inseguridad, violencia domstica, entre otros.
1.2.4. Factor Institucional: Se refiere a conocer las instituciones
pblicas y privadas que funcionan en la comunidad y qu
necesidades atienden, es decir, aquellas que hacen vida
comunitaria activa. De igual forma, hay que determinar las
organizaciones sociales de base que existen, como
asociaciones civiles, cooperativas, ONG, etc. Este factor es muy
importante porque permitir concretar o establecer alianzas que
harn posible la ejecucin del proyecto y representa el
fortalecimiento institucional del mismo. Es ideal si este
diagnstico comunitario se puede acompaar con fotos. Una
vez evaluado el contexto comunitario se pasa a la identificacin
y jerarquizacin de los problemas.

PROYECTOS COMUNITARIOS
1.3. IDENTIFICACIN Y JERARQUIZACIN DE LOS PROBLEMAS
La identificacin y jerarquizacin de problemas, se deber hacer una
reunin o mesa de trabajo con la comunidad, en la que sta expondr
sus situaciones problemticas (relacionadas con el rea de conocimiento
del Programa Acadmico que cursa el estudiante).
Se realizar un listado de dichas situaciones problemticas, para lo
cual se recomienda apoyarse con el uso de algn recurso audiovsual
(proyector de video-data, pizarrn, rotafolios, entre otros).
Usar la tcnica de lluvia de ideas para la identificacin de los
problemas. La cual consiste en poner en comn los conocimientos que
los individuos poseen del tema. Parte de una pregunta del coordinador,
la cual debe ser clara y abierta a la experiencia diversa de todos los
participantes. (Torres y lvarez 2008, p. 42). No confundir los efectos o
consecuencias por el problema en s.
Posteriormente se utilizar una matriz de jerarquizacin de
problemas, para determinar la situacin problemtica prioritaria (la que
obtenga mayor puntuacin en la matriz), misma que ser la seleccionada
para realizar la intervencin.

31/01/2015

LA IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA

Los problemas sociales son situaciones reales que la comunidad
considera insatisfactorias y, a la vez, considera que pueden ser
mejoradas o superadas.
Es importante que, para la identificacin del problema participe
toda la comunidad o, por lo menos, gran parte de ella. Para esto,
debe convocarse a una reunin de trabajo y plantearse la
actividad con los y las agentes participantes.
Para enunciar adecuadamente un problema, es necesario
hacernos la siguiente pregunta: Cul es el problema ms
importante que la comunidad debe resolver?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Todas las respuestas son valiosas.

Evitar colocar la palabra Falta .
Evitar la palabra No existe
Evitar los ttulos.
Especificar la ubicacin del problema: Dnde ocurre el problema?
Desagregar los problemas lo ms que se pueda.
Evitar redacciones complicadas.

EJEMPLO DE PROBLEMAS
En la Comunidad Nio de Ayav San Jos de
los Molinos:

Problema 1: Deficiente prestacin de servicio de

agua.

Problema 2: Vas internas sin asfaltado.

Problema 3: Inexistencia del servicio de desage.

31/01/2015

TEM

MATRIZ DE PRIORIZACIN DE PROBLEMAS

ESCALA DE PUNTUACIN
Dos puntos
(2 ptos)

Un punto
(1 pto)

Cero puntos
(0 ptos)

F. Accesibilidad o
mbito de competencia

CRITERIOS
2
E. Inters en solucionar

Situaciones Problemticas

A. Frecuencia y/o
gravedad
B. Tendencia
C. Posibilidad de
modificar
D. Ubicacin temporal
de la solucin
SUBTOTAL 1

CRITERIOS 1

SUBTOTAL 2
TOTAL (Subtotal 1 x Subtotal
2)

A Frecuencia y/o gravedad

Poco
Muy frecuente o Medianament
del problema
frecuente o
muy grave
e frecuente
grave
B Tendencia del problema
En aumento
Esttico
En descenso
C Posibilidad de modificar
Poco
Modificable
Inmodificable
la situacin
modificable
D Ubicacin temporal de la
Mediano
Corto plazo
Largo plazo
solucin
plazo
E Inters en solucionar el
No hay
Alto
Poco
problema
inters
F Accesibilidad o mbito Es competencia
Puede
No es
de competencia
del rea que
intervenir competencia
cursa el
pero no es
del
investigador
de su
investigador
absoluta
competencia

Deficiente prestacin de
servicio de agua.
Vas
internas
sin
02
asfaltado.
Inexistencia del servicio
03
de desage.
01

31/01/2015

PROYECTOS COMUNITARIOS
1.4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Se describen detalladamente las caractersticas y evidencias de la
problemtica a intervenir, as como los actores sociales vinculados a dicha
problemtica
El anlisis de la situacin
Una vez seleccionado un problema, es necesario pasar a analizar sus
causas y consecuencias, de manera que se pueda disear un proyecto
que atienda aquellas causas que puedan ser controladas por el grupo u
organizacin.
Qu ocasiona?
Qu efectos tiene?
PROBLEMA FOCAL

Direccin de
las efectos

Direccin de las
causas

Por qu?
A que se debe?

Esquema

U
N
E
F
M

FASE II. FUNDAMENTACIN

2.1. Experiencias previas
2.2. Sustento terico
2.3. Metodologa para la evaluacin de la
intervencin
2.3.1. Tcnica(s) para la recoleccin de
informacin
2.3.2. Instrumento(s) para la recoleccin
de informacin
2.3.3. Tcnica(s) para el anlisis de la
informacin

CTG
CABLO
TOCOPERO

31/01/2015

PROYECTOS COMUNITARIOS
FASE II: FUNDAMENTACION.
Este punto est referido al sustento terico y
metodolgico que encauza al proyecto formulado.
Comprende los siguientes aspectos:
2.1. Experiencias Previas
Revisin de experiencias previas relacionadas con
el tipo investigacin o proyecto que se realiza
(Antecedentes).
2.2. Sustento Terico
Bases tericas y conceptuales (Sustento terico
relacionado con la investigacin y la propuesta de
accin).

PROYECTOS COMUNITARIOS
FASE II: FUNDAMENTACION.
2.3. Metodologa para la evaluacin de la informacin
2.3.1. Tcnicas para la recoleccin de informacin
Son las distintas formas o manera de obtener la
informacin.
2.3.2. Instrumento(s) para la recoleccin de informacin
Son los medios materiales que se emplean para
recoger y almacenar la informacin. Ejemplos: Fichas,
formato de cuestionario, gua de entrevista, lista de
cotejo, escalas de actitudes, grabador, cmara
fotogrfica, video.
2.3.3. Tcnicas para el anlisis de la informacin
Se describe la tcnica que se utilizar para el anlisis
de los datos aportados por los instrumentos de la
evaluacin del proyecto.

31/01/2015

Esquema

U
N
E
F
M
CTG
CABLO
TOCOPERO

FASE III. PROGRAMACIN

3.1. Ttulo
3.2. Justificacin
3.3. Objetivo General
3.4. Objetivos Especficos
3.5. Metas
3.6. Beneficiarios
3.7. Plan de accin o de trabajo
3.8. Cronograma
3.9. Recursos
3.9.1. Materiales o fsicos
3.9.2. Humanos
3.10. Presupuesto

PROYECTOS COMUNITARIOS
FASE III: PROGRAMACIN
La Programacin es el conjunto de procedimientos y
tcnicas que se usan para idear y ordenar las acciones
necesarias para realizar un proyecto.
Para que la idea o la solucin elegida al finalizar el
diagnstico se transforme en un proyecto, es necesario
reflexionar:
1.para tener claro qu objetivos deseamos alcanzar.
2.para determinar qu actividades tenemos que hacer
para concretar esos objetivos.
3.para aprovechar y distribuir mejor los recursos
humanos y materiales que tenemos.
4.para repartirnos mejor los trabajos a realizar.
3.1. Titulo
3.2. Justificacin

31/01/2015

PROYECTOS COMUNITARIOS
FASE III: PROGRAMACIN
3.3. Objetivo General: Es el resultado que buscamos al final de
nuestro proyecto. Se logra a mediano y largo plazo.
Aqu presentamos el para qu vamos a hacer el proyecto. En el
momento de plantear objetivos hay que tener en cuenta que estos
tienen que ser realistas. Es conveniente que los objetivos:

3.4. Objetivos Especficos: Son los que se irn concretando para

llegar al general; son ms concretos, y se realizan a corto plazo.
Adems de decir QU se quiere lograr, hay que decir para
CUNTA gente se hace lo que se hace y cuntas personas
resultarn beneficiadas por el proyecto

3.7. Plan de trabajo

Aqu
es
importante
contar
lo
ms
detalladamente posible las actividades que se
van a realizar.
Respondemos entonces a la pregunta: Cmo
lo vamos a hacer? Es decir, las distintas
actividades que vamos a realizar para lograr
nuestros objetivos.
Si nos resulta ms prctico, podemos elaborar
un cuadro, teniendo en cuenta tambin
quines van a hacer cada actividad, es decir
los responsables de cada una de ellas, los
recursos necesarios, el tiempo requerido para
lograrla y el producto esperado de cada
actividad.

10

31/01/2015

PLAN DE TRABAJO
OBJETIVO GENERAL: DESARROLLAR TALLERES DE ADIESTRAMIENTO EN LA ELABORACIN DE
PROYECTOS COMUNITARIOS DIRIGIDOS AL CONSEJO COMUNAL MOTURO
LAPSO DE
OBJETIVO
ACTIVIDAD / TAREAS
PRODUCTO
RESPONSABLES
RECURSOS
ESPECIFICO
MATERIALES EJECUCION
2. Realizar el
plan
de
adiestramie
nto dirigido
a
los
voceros
y
voceras del
consejo
comunal.

Asesora con tutora

para planificar las
acciones a seguir en la
elaboracin del plan
estratgico del
adiestramiento a los
voceros (as) del
Consejo Comunal
Moturo.
Seleccin
de
los
talleres ms idneos
para el adiestramiento
del Consejo Comunal

Planificacin
realizada en base a
las necesidades
detectadas

Listado con los

talleres de
capacitacin en
elaboracin de
proyectos
Gestionar los talleres Confirmacin de la
de capacitacin con participacin
en
organismos y expertos los talleres por
en los mismos.
parte
de
los
especialistas.

Investigadores.
Jess Garcs
Rangel Lugo
Tutor.
Moreiba Lastra

Investigadores.
Jess Garcs
Rangel Lugo
Tutor.
Moreiba Lastra
Investigadores.
Jess Garcs
Rangel Lugo
Tutor.
Moreiba Lastra
Facilitadores
Mareanne Cohen e
Iraida Ordoez
Dayana Cueva
Dilia Garcs, Jess
Javier Garcs ,
Rangel Lugo y
Jess Garca

Tecnolgicos
Computadora
Impresora
Tinta de
impresora.
Servicio de
Internet.
Laptop.
Telfono
Cmara
Fotogrfica
Oficina
Papel
Bolgrafos
Lpiz
Borrador
Grapas.
Engrapadora
Fotocopias
Pizarra
Marcadores

1 da

2 das

6 das

Brs. Rangel Lugo; Jess Gares

3.8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Se llama as al grfico que sirve para
controlar las distintas actividades del
proyecto, segn alguna unidad de
medicin de tiempo (das, semanas,
meses).
Se tiene en cuenta entonces: Cunto
tiempo se va a tardar en el proyecto?,
calculando la duracin de cada actividad.

11

31/01/2015

CRONOGRAMA. DIAGRAMA DE GANTT

DISTRIBUCION DEL TIEMPO
ACTIVIDADES

Auto estima

Liderazgo
Integracin
Imagen
Evaluacin

Consiste en detallar las actividades que el proyecto deber

llevar a cabo, indicando las etapas de realizacin y su
encadenamiento.
Identificadas y ordenadas las etapas, debe estimarse la duracin
de cada una de ellas.

PROYECTOS COMUNITARIOS
FASE IV: EJECUCIN DEL PROCESO
INTERVENCIN

DE

FASE

DE

V:

EVALUACIN DEL
INTERVENCIN

PROCESO

FASE VI: REFLEXIONES

6.1. conclusiones
6.2. aprendizajes del investigador
6.3. recomendaciones

12