Universidad Nacional de Huancavelica

Facultad de Ciencias de Ingeniera

Departamento Acadmico de Ciencias Bsicas
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Ambiental Sanitaria

Estadstica
Clase 04:
Data Collection
Recoleccin de Datos
Ing. Jorge Luis Huere Pea
Master in Informatics and Computer Science
e-mail : huerecom@hotmail.com

Data Collection
Recoleccin de Datos

Los datos no se recopilan como

un fin en s mismos, sino como
un medio para describir los hechos
que estn tras los datos

Methods, techniques and tools of data

collection

MTODOS, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

Al momento de definir como se va a abordar la

recoleccin de los datos, se debe definir el tipo de informacin
requerida (cuantitativa, cualitativa o ambas).

Mtodo: Medio o camino a travs del cual se establece la

relacin entre el investigador y el consultado para la
recoleccin de los datos, se citan los mtodos Directos e
Indirectos.

Methods, techniques and tools of data

collection

Tcnica: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al

investigador establecer la relacin con el objeto o sujeto de la
investigacin, se citan las tcnicas observacin, entrevista,
encuestas, etc.

Methods, techniques and tools of data

collection

Instrumento: mecanismo que usa el investigador para

recolectar y registrar la informacin; formularios, pruebas,
test, escalas de opinin, listas de chequeo.

El mtodo orienta la tcnica, pueden existir distintas

tcnicas de recoleccin de informacin, pero no varios mtodos,
sin ser validados como tales.

Sources of Information
Fuentes de Informacin

Para la eleccin del mtodo, las tcnicas y los instrumentos

deberemos tener definido:
Los objetivos de la investigacin
Las fuentes de informacin: Primaria y Secundaria.

A) FUENTES PRIMARIAS
1. Constituyen datos recolectados para el trabajo.
Son datos que no existan antes.
2. Se registran bajo dos mtodos: directo e
indirecto
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B) FUENTES SECUNDARIAS
Datos recolectados anteriormente para alcanzar
otros objetivos. Constituye la primera fuente que se
debe analizar. La tcnica ms utilizada son las
fichas.
Ejemplo:
Datos publicados (en papel o en forma electrnica)
en revistas especializadas, tesis, censos y en las
hojas de registro anteriores.
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FUENTES PRIMARIAS:

Observacin Directa
Experimentos
Encuestas
Focus Groups
Entrevistas
Cuestionarios
Test
Fotografa

FUENTES SECUNDARIAS:

Bibliotecas (Libros, Revistas)

Documentos (actas, cartas, pelculas,
diarios, peridicos)

Datos estadsticos

Censos

Expedientes

Data collection methods

Mtodos de Recoleccin de datos

FUENTE PRIMARIA
1.-Mtodo directo.- El responsable registra personalmente
los valores de la caracterstica.
Observacin y Experimentacin

2.- Mtodo indirecto.- Se registra la caracterstica a

travs de preguntas, no se
realiza medicin
Encuesta y Entrevista
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Mtodos de Recoleccin de datos

Por su fuente de datos

FUENTE
METODOS
TECNICAS
SECUNDARIA
FICHAS
DIRECTO
OBSERVACION
PRIMARIA
EXPERIMENTACION
INDIRECTO
ENCUESTA
ENTREVISTA

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Mtodos de Recoleccin de datos

Por su frecuencia

Mtodos de recoleccin ocasional: las encuestas

Retrospectiva

Prospectiva

Mtodos de recoleccin peridicas: los censos

Demogrficos

Econmicos Sociales

Mtodos de recoleccin continuas: los registros

Cambios

Continuo

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Data Collection Techniques

Tcnicas de Recoleccin de datos

Observation
Observacin
Es el registro visual de lo que ocurre en una situacin real,
clasificado y consignando los datos de acuerdo con algn
esquema previsto y de acuerdo al problema que se estudia.

La Observacin
Ventajas:

Permite obtener datos cuantitativos y cualitativos.

Se observan caractersticas y condiciones de los individuos.
Tambin conductas , actividades, caractersticas o factores ambientales.
Puede ser utilizada en cualquier tipo de investigacin y en cualquier rea del
saber.
Es un mtodo que no depende de terceros o de registros; con ello se eliminan
sesgos y ambigedades.

Desventajas:

Se requiere de mucha habilidad y agudeza para ver los fenmenos

estudiados.
Demanda gran cantidad de tiempo.
Tiene sesgos; el humano ve lo que quiere ver.
Al momento de la interpretacin pueden distorsionrse los hechos e ir ms all
de lo que vimos en realidad.

Inquiry
Encuesta

Consiste en obtener informacin de

los sujetos de estudio, proporcionada
por ellos mismos.
Hay 2 maneras de obtener
informacin:
La Entrevista y el Cuestionario

Planeacin de la Encuesta

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Planeacin de la Encuesta

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Interview
Entrevista

Es la comunicacin interpersonal establecida entre el

investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener
respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el
problema propuesto.

Hay 2 Tipos de entrevista

La Estructurada
La no Estructurada

Entrevista estructurada

Ventajas:

Se elabora un formulario estandarizado.

Idnticas preguntas y en el mismo orden a todos los sujetos.
Los sujetos eligen la respuesta de 2, 3 o pocas ms alternativas.
Los comentarios y explicaciones son los mismos para todos.

Respuestas cortas y precisas.

Informacin fcil de procesar.
El entrevistador no requiere gran entrenamiento.
Informacin uniforme.

Desventajas:

La informacin puede ser muy superficial.

Limitada la posibilidad de profundizar en un aspecto determinado.
Difcil obtener informacin confidencial.

Entrevista no estructurada.

Es flexible y abierta, pero regida por los objetivos de la investigacin.

Las preguntas, su contenido, orden y formulacin es controlado por el
investigador, el que puede adaptarlas dependiendo delas situaciones y
caractersticas de los sujetos en estudio.
El entrevistado tambin cuenta con libertad para dar sus respuestas.
Se utiliza un instrumento gua que contiene las orientaciones de los temas
a tratar.
Muy til para estudios exploratorios, descriptivos y cualitativos

Entrevista no estructurada.
Ventajas:

Adaptable y aplicable a toda clase de sujetos en diversas situaciones.

Permite profundizar en los temas de inters.
Orienta posibles hiptesis y variables cuando se exploran reas nuevas.

Desventajas:

Requieren mucho tiempo.

Muy costosos por el tiempo de las entrevistas.
Limitado para personas con problemas de la palabra.
Dificultad para tabular datos que han sido recopilados de distinta forma.
Se requiere crear confianza y comodidad entre el entrevistado y el
entrevistador.
Se requiere habilidad tcnica para obtener la informacin y mayor
conocimiento respecto del tema.
Debido a que son entrevistas en profundidad habitualmente se utilizan
muestras pequeas.

Questionnaire
Cuestionario

El cuestionario es una tcnica que utiliza como

un instrumento un formulario impreso,
destinado a obtener respuestas sobre el
problema en estudio y que el investigado o
consultado llena por s mismo.

El Cuestionario
Ventajas:

Costo relativamente bajo.

Proporciona informacin sobre un mayor nmero de personas en un perodo
breve.
Fcil para obtener, cuantificar, analizar e interpretar datos.
Menores requerimientos de personal capacitado.
Mayor posibilidad de mantener anonimato de los encuestados.
Eliminacin de los sesgos que introduce el encuestador.

El Cuestionario
Desventajas:

Es poco flexible, la informacin no puede variar ni profundizarse.

Si el cuestionario se enva por correo, es posible que no sean devueltos o
que no se obtengan respuestas.
No utilizable en personas que no saben leer ni escribir.
No permite aclarar dudas.
Resulta difcil obtener cuestionarios completamente contestados.
Se deben obtener grandes muestras.

Data collection instruments

Instrumentos de recoleccin de datos

Un instrumento de recoleccin de datos es cualquier

recurso de que se vale el investigador para
acercarse a los fenmenos y extraer de ellos
informacin

Existen mltiples y diferentes instrumentos tiles

para la recoleccin de datos y para ser usados en
todo tipo de investigaciones, ya sean cualitativas,
cuantitativas o mixtas.

Requirements for data collection instruments

Requisitos de los instrumentos de recoleccin de datos

Todo instrumento usado en la recoleccin de datos en una investigacin

cientfica debe poseer tres requisitos:
Confiabilidad

Validez

Objetividad

Sin alguna de las tres condiciones, el instrumento no ser til, los

resultados no sern legtimos y la investigacin deber ser rechazada.

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Reliability
Confiabilidad:

Es el grado en que su aplicacin repetida al

mismo sujeto u objeto produce resultados
iguales.
(Resultados
consistentes
y
coherentes).
Ejemplo:
Si se mide la temperatura ambiental usando
un termmetro y este indica que hay 22 C y
un minuto ms tarde que hay 5 C, tres
minutos despus 40 C, dicho termmetro no
es confiable.

Valid
Validez

Grado en que un instrumento mide

realmente la variable que pretende medir.
Ejemplo:
Una prueba sobre conocimientos de
historia tiene que medir esto y no
conocimientos de literatura histrica.

Tipos de Validez
1.

Validez de contenido: grado en que un

instrumento refleja un dominio especfico del
contenido de lo que se mide.
Ejemplo:
Una prueba de operaciones aritmticas no
tendr validez de contenido si incluye solo
problemas de resta.

Tipos de Validez
2. Validez de Criterio: establece la validez de un
instrumento de medicin comparado con algn
criterio externo que pretende medir lo mismo.
Ejemplo:
Para evaluar la aceptacin de una bebida se
mide cuanto consume una persona de ella y
luego se compara con la expresin facial de
aceptacin (se comparan 2 criterios para evaluar
la misma variable y deben arrojar resultados
similares).

Tipos De Validez

3. Validez de Constructo: se refiere a que tan

exitosamente un instrumento representa y
mide un concepto terico. Que est midiendo
y cmo lo hace.
Ejemplo:
Si el instrumento mide el estado nutricional
ste debe ser consistente con la teora

Un instrumento de medicin debe ser

confiable y vlido para que los resultados
de la investigacin sean vlidos y
confiables.

Objectivity
Objetividad

La objetividad se refiere al grado en que el

instrumento puede ser influenciado por lo sesgos y
tendencias del investigador que lo administra.
Ejemplo:
Investigadores racistas o
machistas quizs influyan
negativamente por su sesgo
contra un grupo tnico o el
gnero femenino.

Pasos que se recomiendan para la

elaboracin de instrumentos
1.

2.

3.

Determinar la informacin que se debe

recolectar (anlisis de objetivos, hiptesis
y variables).
Decidir sobre el tipo de fuente donde se
obtendr la informacin.
Decidir cual ser la unidad a la que se
aplicar el instrumento.

Pasos que se recomiendan para la

elaboracin de instrumentos

4.Considerar las caractersticas importantes

de la unidad de anlisis o el sujeto con
relacin al instrumento.
5.Determinar el tipo de instrumento ms
indicado segn los pasos anteriores.
6. Elaborar las preguntas o tems.

Pasos que se recomiendan para la

elaboracin de instrumentos

7. Determinar la estructura del instrumento.

8. Disear y construir el instrumento.
9. Probar el instrumento.
10. Revisar y reproducir el instrumento.

Las preguntas de un cuestionario

pueden ser:
Dicotmicas
De respuesta mltiple
De opciones mutuamente excluyentes
De opciones no excluyentes
De jerarquizacin
De escalas de Likert. Es importante que las opciones sean
siempre 3,5 o 7 y con un escalamiento simtrico y neutral.
De rango. Son preguntas de respuestas abiertas numricas.
De respuesta abierta.

Manejo de cuestionarios
Codificacin.- Cuando las variables son cuantitativas no hay
dificultad, pero cuando son cualitativas, es preciso traducir
estas respuestas a nmeros. Esto se conoce como
codificacin.
Ejemplo: Como ves el estado actual de la infraestructura?

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