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Descripcin de la situacin.
Tendencias.
Establecer prioridades.
Indicar las causas que han originado el problema y que mantienen la situacin
carencial.
Detectando disfuncionalidades.
Las tcnicas utilizables son variadas, entre ellas destacamos:
Anlisis de contextos.
Observacin de la realidad.
Consultas a expertos.
Establecer Prioridades.
La utilidad de su remedio.
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Conocer la comunidad nos permite valorar lo bueno que en ella existe: su historia, sus tradiciones,
sus luchas, sus logros, su gente. De igual forma nos da la posibilidad de conocer cul es su
situacin, qu problemas existen, qu necesidades tienen. Cuando algo se conoce, se puede
valorar, entender, cambiar, ya que el conocimiento de esa realidad nos aporta una serie de
informaciones valiosas que nos ayudan en la toma de decisiones.
Diagnstico Participativo
Privilegia la participacin de todos los vecinos en la construccin colectiva del conocimiento sobre
la
realidad.
La toma de decisiones es promovida en forma colectiva como paso posterior al reconocimiento
y
anlisis
de
los
problemas.
Supone necesariamente la relacin y procesos de interaccin entre tcnicos, especialistas y
habitantes
de
las
comunidades.
La visin de este tipo de diagnstico es en forma de espiral o sistmica. No es rgida.
El nfasis est en los actores sociales, en los ciudadanos habitantes de las comunidades.
Establece una relacin de intercambio democrtico.
Una vez seleccionada una o varias situaciones problema, es importante estudiarla/s a detalle
a fin de identificar sus causas, consecuencias y relaciones con otras situaciones y el
contexto.
La mejor manera de abordar una situacin problema es dedicar el tiempo y los esfuerzos
necesarios para conocerlo bien, esto nos permitir estructurar un plan de accin adecuado.
Es por ello que resulta indispensable elaborar un plan diagnstico.
ELABORACION DEL PLAN DIAGNOSTICO
Supone la organizacin de estrategias de diagnstico, seleccin de las tcnicas a aplicar, las
fuentes de informacin y lugares, responsables, recursos y finalmente las fechas y plazos.
Es recomendable elaborar un cuadro de planificacin que contemple todos estos aspectos.
RECOLECCION DE INFORMACION
La informacin puede ser recogida de fuentes primarias y secundarias. Las primarias
corresponden a las personas que viven esa realidad, implica el contacto directo con la gente,
las secundarias comprenden los datos externos que hacen referencia a esa realidad:
estadsticas, textos, investigaciones, etc. En el caso de las informaciones secundarias es
indispensable verificar que estn vigentes.
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
Este paso nos exige reflexionar acerca de la informacin recogida para darle un orden y
significado. Como resultado de esta reflexin debe surgir la descripcin detallada de causas
y efectos, es decir una visin general o global del problema. Este paso nos permite adems,
dar soporte a la justificacin del posible proyecto a formular.
SOCIALIZACION DE LOS RESULTADOS
En este ltimo paso de la fase diagnstica, corresponde compartir y discutir los resultados
de esta fase. Para esto es importante preparar materiales que faciliten la visualizacin y
comprensin de los datos, as como disponer de un espacio amplio y cmodo para
exponerlos. Como resultado de este paso deben surgir espacios de discusin y debate para
la toma de decisiones.
Comisiones de
trabajo
Mesas de
trabajo
Sociodrama o
juego de roles
Para la seleccin de la tcnica apropiada se debe tener claridad en lo que se desea alcanzar.
La aplicacin de cualquiera de estas tcnicas requiere indagar un poco ms acerca de sus
caractersticas y recomendaciones. Por ello te recomendamos utilices esta informacin
nicamente como referencia en la seleccin
0000000
1.
2.
3.
4.
5.
Una vez conocida las necesidades de nuestra comunidad deberemos priorizar las
misma teniendo
en cuenta la magnitud del problema detectado
ppppppppppppppppppppppppp
DESARROLLO
1) Definicin de Comunidad
Fig. 1 Comunidad
2) Definicin Sociedad
La persona humana requiere, por su dignidad y para satisfacer sus
necesidades, formar parte de la sociedad. El bien comn de la sociedad, llamado
a veces bien general, no es ni el bien individual ni la suma de bienes individuales
de cada una de las personas que compone la sociedad (individualismo). Pero
tampoco consiste en el bien propio de la sociedad que se lo atribuye todo a s
misma independientemente de su relacin con las personas (colectivismo). En
ambos casos el ser humano queda oprimido por los ms fuertes.
El bien comn significa que la sociedad vela por los derechos fundamentales
de las personas, derechos que ella no puede violar en ningn caso. Y tambin
supone que cada persona, sintiendo esa comn voluntad de bien, est siempre
dispuesta a sacrificar ciertos intereses individuales en aras de eso que se llama
entonces inters general. Est bien claro que las dos nociones de persona y
bien comn son correlativas y no deben jams separarse la una de la otra.
organizativa
liderazgo
comunitario;
condiciones
econmicas,
Lic.
Ernesto Roque.
aquellas
actividades
para
las
actividades.
Cristina
Zamora
Cuestionario
Observacin Directa
Las tcnicas y anlisis de recoleccin de datos se utilizaron con la finalidad de
buscar la informacin precisa y segura, la cual tiene como finalidad medir la
necesidad de implantar un Sistema de Gestin para la Administracin del
Departamento de Admisin, Registro, Planificacin y Control de Estudio de los
PNF. El primer instrumento utilizado para la recoleccin de datos fue un
cuestionario para determinar la necesidad y factibilidad de desarrollar e
implementar un sistema de Gestin para el Departamento de Control de Estudio
del PNF.
Segn Hernndez, Fernndez y Baptista (1998), la observacin consiste en
el registro sistemtico, clido y confiable de comportamientos o conductas
manifiestas.
La Observacin Directa: es una tcnica que consiste en visualizar o captar
mediante la vista, en forma sistemtica cualquier hecho, fenmeno o situacin que
se produzca en la naturaleza o en la sociedad, en funcin de unos objetivos de
investigacin preestablecidos
El Cuestionario: Se realiz en dos (02) grupos, es decir, dos (2) cuestionarios, las
cuales se clasificaron en su accin directa e indirecta con el uso del sistema.
Fig. 3
Fases de Diagnostico Participativo
4. Cuarta Etapa
Examine y enumere todas las condiciones necesarias en cada categora y para
cada actividad.
Identifique las condiciones necesarias dentro de cada categora para cada actividad.
5.
importancia
Haga que el grupo examine y elija la condicin necesaria ms importante (la
primera) en cada categora y para cada actividad. A continuacin, elija la siguiente
condicin necesaria (segunda en importancia), luego la tercera, etc.
Fig. 5 Fases de Diagnostico Participativo (quinta etapa)
Requerimientos Funcionales
Las tcnicas inmediata para recolectar los requisitos del sistema, se entiende
que el sistema se basa en puro caso para saber sus funciones del sistema los
requisitos funcionales son los que interactan con el sistema es decir son los que
provienen del levantamiento de informacin de tu sistema a realizar.
Describen aspectos del sistema que son visibles por el usuario que no
incluyen una relacin directa con el comportamiento funcional del sistema. Los
requerimientos no funcionales incluyen restricciones como el tiempo de respuesta
(desempeo), la precisin, recursos consumidos, seguridad, etc.
Requisitos no Funcionales
Los requerimientos no funcionales especifican propiedades del sistema, como
las restricciones del contorno de la implementacin, rendimientos, dependencias
de la plataforma, factibilidad de mantenimiento. Esto hace referencias a
caractersticas como disponibilidad del sistema los requerimientos no funcionales
no estn dentro del sistema pero hacen referencias a las fallas que puede
presentar dicho sistema
(Segn Somerville)
Con la moda de arquitectura (aunque es indiscutiblemente necesario tener un
arquitecto en la organizacin), se ha tomado ms en serio el tema de los
REQUISITOS NO FUNCIONALES (aunque no lo crean, se deben tener en cuenta
al hacer software), hoy voy a dar unos primeros conceptos para estos requisitos
no
Segn
funcionales.
Somerville,
los
almacenamiento,
confiabilidad.
Estos requisitos pueden ser ms crticos que los requisitos funcionales, ya que son
normalmente a los que debe apuntar la arquitectura y si estos no son cumplidos, el
software puede no funcionar o el cliente simplemente no acepta el producto (OJO:
No se dejen meter goles con las definiciones de requisitos no funcionales).
Cuantificacin de Datos
El anlisis de datos de la encuesta tiene como objetivo la deteccin de grupos
variables altamente relacionados, para ello se utilizan los siguientes anlisis:
Anlisis Descriptivo: ayudar a observar el comportamiento de la muestra en
estudio, a travs de tablas, grficos.....
Los resultados recogidos en la muestra se resumen en una matriz de datos N x M,
en la cual N es el nmero de unidades de anlisis utilizadas (nmero de casos) y
M es el nmero de caractersticas de dichas unidades, unidades de las que
tenemos informacin.
Anlisis Exploratorio: la canalizacin exploratoria pretende partir de un
conocimiento profundo y creciente de los datos para, trabajando inductivamente,
llegar a un modelo ajustado de los datos. Los pasos en este tipo de anlisis son
los siguientes:
Anlisis de cada una de las variables incluidas en la matriz de datos. Los datos se
agrupan de un modo rpido y a ser posible grfico, las tcnicas ms utilizadas
son:
Tronco y hoja
La caja
Ambas pretenden: Conocer la variable analizada para determinar si su distribucin
es simtrica o no.
Poder descubrir valores extremos y analizarlos antes de poder pasar al anlisis
multivalente.
Transformacin de los datos: la transformacin persigue la consecucin de una
distribucin aproximada a la normal. Tipos de transformacin:
Lineales: suma, resta, divisin, multiplicacin, cambia los valores brutos (datos
obtenidos) de la variable sin alterar nada ms.
No lineales monotnicas: cambian los valores originales y tambin sus
distancias pero no el orden.
Fig. 7 Etapas
Pregunta
SI
NO
26
86%
14%
12
40%
18
60%
10
33%
20
67%
16%
25
84%
10%
27
90%
16
53%
14
47%
computador es una
herramienta
imprescindible y
necesaria en su labor?
Le gustara realizar
algn curso o taller para
obtener conocimientos
bsicos del computador?
Est interesado en
aprender a manejar el
Sistema Operativo
Canaima?
27
90%
10%
27
90%
10%
cantidad
Fotografa de la Comunidad.
Oooooooo