UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

CENTRO DE LA PROVINCIA DE
BUENOS AIRES
FACULTAD DE CIENCIAS
HUMANAS
METODOLOGAS DE LA
INVESTIGACIN I
PARCIAL DOMICILIARIO
PROF.

JAVIER ARAUJO

MICAELA ETCHEVERRY

14/11/2011
1- Defina variable y d un ejemplo de variable y sus categoras (valores) y
justifique por qu esas categoras son exhaustivas, excluyentes y
precisas.

Identifique las variables segn su escala de medicin

Ingreso
Cantidad de libros ledos en un perodo
Matrcula de estudiantes universitarios
Cursos aprobados

3- Defina operacionalizacin y anote las recomendaciones para su

efectivizacin

4- Por qu la relacin entre conceptos e indicadores nunca es plenamente

cierta? En qu medida esta situacin podra poner en duda la
objetividad de una investigacin?
5- Defina las variables segn el nivel de medicin: coloque al menos dos
ejemplos de cada caso. Operacionalice las variables elegidas. Cuando
operativice no olvide: definicin nominal, definicin operativa; que las
categoras de cada variable resulten exhaustivas, excluyentes y
precisas.

1- Se entiende por variable cualquier cualidad o caracterstica de un objeto

que contenga por lo menos dos atributos, que pueden expresarse en
valores o categoras. Es en funcin de stos que puede clasificarse a los
objetos en uno u otro grupo. Cuando el atributo toma forma numrica se
le llama valor mientras que, cuando toma una forma que no puede
medirse en nmeros se llama categora.
Variable: Lneas de colectivo en la ciudad de Tandil

Categoras para esa variable: Lnea 500, Lnea 501, Lnea 502, Lnea
503, Lnea 504, Lnea 505.
El proceso de asignar categoras o valores- a una variable se denomina
proceso de medicin de una variable. Para que se realice de modo
adecuado es que se recomienda que se cumpla con los requisitos de
exhaustividad, exclusividad y medicin.
En la variable propuesta, los atributos expresados en categoras cumplen
con el requisito de exhaustividad pues, cubrimos o bien acaparamos la
mayor cantidad de atributos que la variable Lneas de colectivos en la
ciudad de Tandil pudiera tomar. De esta manera cualquier observacin
podra ser clasificada.
Tambin la variable cumple con el requisito de exclusividad porque son
los atributos que conforman a las variables mutuamente excluyentes,
esto es, cualquier observacin puede clasificarse en funcin de un nico
atributo. Entonces podemos decir que tratamos a cada categora de
modo exclusivo pues, si lo hubiramos querido, podramos haber otorgar
atributos en torno a la parte de la ciudad que recorren o en torno a los
choferes que cada lnea posee y entonces (a modo de ejemplo) la lnea
505 hubiera quedado alineado en una misma categora con la lnea 501.
Si eso hubiera sucedido las observaciones no podran haberse clasificado
en trminos de un solo atributo.
A su vez, el proceso de medicin de la variable cumple con el requisito
de precisin que consiste en realizar el mayor nmero de distinciones
posibles. De esa manera procedimos pues, no dejamos fuera ningn tipo
de distincin. Lo que posibilita ser preciso es justamente la consecucin
de una informacin ms precisa.

2Ingreso: Continua
Cantidad de libros ledos en un perodo: Continua
Matrcula de estudiantes universitarios: Discreta
Cursos aprobados: Discreta
La cantidad de libros ledos as como el ingreso (entendido en trminos
de ingreso econmico) se tratan de variables continuas porque, pueden
hallarse valores intermedios, por ejemplo, leer un libro y tres pginas,
conformando as una escala ininterrumpida de valores. Por el contrario,
ingreso, cursos aprobados y matrcula de estudiantes universitarios son

variables de tipo discretas pues, no hay posibilidad alguna de hallar

valores intermedios entre los dos atributos que se le otorguen a una
variable. As, no puede haber en la matrcula cuarenta alumnos y medio
ni dos cursos y medio aprobados.
3- Se entiende por operacionalizacin de conceptos tericos como la fase
intermedia en el proceso de investigacin. Antecede al diseo de la
indagacin emprica siendo a su vez, consecutivo a la formulacin de
problemas tericos.
Del marco terico que conforma la investigacin que conforma la
investigacin se desprenden conceptos y proposiciones. Luego los
conceptos se traducen a trminos operacionales, a partir de estos se
deducen unas variables empricas o indicadores que posibiliten la
contrastacin emprica del concepto que se vaya a analizar.
Lazarsfeld distingue as, cuatro fases en el desarrollo de la
operacionalizacin:
A) Representacin terica del concepto a fin de que queden reflejados sus
rasgos definitorios.
B) Descomponer dicho concepto en los aspectos ms relevantes que
engloba.
C) Seleccionar para cada dimensin ciertos indicadores empricos que
justamente indiquen la extensin que alcanza la variable seleccionada.
D) Sintetizar los indicadores mediante la elaboracin de ndices.
El trmino operacionalizacin se emplea para denotar los estadios
implicados en el proceso de asignacin de mediciones a conceptos.
Hay ciertas consideraciones y/o recomendaciones que deben tenerse en
cuenta para que, el proceso de operacionalizacin sea efectivo:
-

Entre los indicadores y el concepto a medir debe haber una plena

correspondencia. Los indicadores se seleccionan y se combinan de
modo que logren representar la propiedad latente (lo abstracto) que
el concepto representa.
Los indicadores pueden materializarse en diferentes formas:
preguntas en una entrevista abierta, registro de conducta. De esto
depende de cul sea la tcnica de recogida de informacin que utilice
el investigador haya seleccionado en el diseo de la investigacin.
La operacionalizacin trata de un proceso analtico y por ende se
asumen mrgenes de incertidumbre. ( Esta consideracin la retomar
en la pregunta siguiente)
Gonzlez Blasco propone algunas otras precisiones a tener en cuenta
el proceso de operacionalizacin:

*Nunca puede abarcarse la totalidad de un concepto, por ms

dimensiones que se consideren.
*Evitar operar con muchas dimensiones de un mismo concepto
porque puede dificultar el anlisis. As se recomienda limitar el
nmero de dimensiones, seleccionando aquellas ms relevantes.
* Luego de haber elegido los indicadores, ha de volverse a considerar
el fenmeno que observa con el objetivo de comprobar si las medidas
obtenidas mediante los indicadores reflejan los hechos observados.
* Se exige de los indicadores que sean expresin numrica,
cuantitativa de la dimensin que reflejan. No obstante siempre hay
que tener presente que los indicadores se tratan de meras
aproximaciones al concepto que miden, debido a las caractersticas
de generalidad y abstraccin que definen todo concepto.
Acudir a la operacionalizacin mltiple como un recurso para
incrementarla validez de la investigacin.
Uno de los momentos del proceso de operacionalizacin se trata de
elegir indicadores acorde a los objetivos de la investigacin. Se
recomienda realizar una lista exhaustiva de indicadores para luego
desechar los que resulten ser no significativos para la medicin de
una dimensin concreta. Otra recomendacin es la de acudir a
indicadores ya validados en investigaciones previas.

4- Gonzlez Blasco tal como mencion en la consigna anterior sostiene que

en la operacionalizacin como en todo proceso analtico se asumen
mrgenes de incertidumbre porque la relacin de correspondencia entre
los indicadores y la variable latente (el concepto) siempre ser supuesta,
nunca plenamente cierta. Sin duda, esta situacin pone en duda la
objetividad de una investigacin. No hay que olvidar que quien realiza
una investigacin es un investigador y por ende un sujeto social, esto es,
la investigacin puede verse influenciada por el sentido comn,
experiencias pasadas o preferencias del investigador. Es l quien decide
que indicadores incluir y cules excluir, tambin es l quien pone en
relacin dicho indicador con el concepto por lo que siempre habr un
margen de subjetividad y por lo tanto de incertidumbre y suposicin.

5- La autora nos propone dos tipos de niveles de medicin:

-

Variables cualitativas o no mtricas.

1) Nominales: Aquellas variables cuyos atributos slo cumplen con
los requisitos de exhaustividad y exclusividad. Entre estas
variables no puede establecerse ningn tipo de relacin. No se
establece tampoco ninguna graduacin entre las distintas

categoras que conforman la variable. Se asignan de modo

arbitrario y no denotan cantidad.
Ejemplo:
-

Variable: Lugar de procedencia

El atributo puede tomar cualquier categora.
Definicin nominal: Lugar fsico donde naci el individuo.
Definicin operacional: Se entender como lugar de procedencia
aquel lugar fsico en donde el individuo haya nacido, no donde vivi
su infancia ni tampoco donde transcurri cualquier otra etapa de su
vida.

Variable: Lugar de residencia

El atributo puede tomar cualquier categora

Definicin nominal: Lugar fsico y actual donde vive el individuo

Definicin operacional: Se entender como lugar de residencia aquel

lugar fsico en donde el individuo se halle viviendo en ese momento
en particular.

2) Ordinales: Aquellas variables cuyos atributos tienen la posibilidad

de poder ordenarse en el sentido de mayor que o menor que.
Se trata de variables no mtricas porque expresan una cualidad
del objeto o evento no, una cantidad.
Ejemplo:
-

Variable: Nivel de concentracin en una clase.

Valores que puede tomar: Alta, media, baja.
Definicin nominal: El concepto de concentracin rene distintas
manifestaciones tanto verbales como fsicas, esto es, aportes tiles y
acordes al tema que se est dictando en la clase, los apuntes que se
tomen, la calidad de la interaccin con el docente y los dems
alumnos, demostrar inters materializado en preguntas que se
correspondan con el tema que se est tratando.
Definicin operacional: Aportes adecuados, tiles y acordes que
realiza un individuo en la clase.

Variable: Nivel de estudios

Categoras que puede tomar: Primario incompleto, Primario

Completo, secundario completo, secundario incompleto, estudios
terciarios, estudios universitarios.

Definicin nominal: el concepto de nivel de estudios se refiere al

estadio de estudios acadmicos que el individuo alcanz.

Definicin operativa: Cantidad de ttulos obtenidos (en trminos de

acreditacin de un nivel).

Variables cuantitativas o mtricas.

1) De intervalo: Aquellas variables que pueden cuantificarse en
funcin a la distancia exacta que separa cada valor de la variable.
Se dispone de una unidad fsica de medicin estndar (Aos,
horas, centmetros).
Ejemplo:

Variable: Tiempo que le dedica a la lectura

Valores: 0-2 hs 2: 01 a 4hs 4:01 a 6hs 6:01 a 8hs.
Definicin nominal: Tiempo que el alumno lee textos acadmicos
Definicin operacional: Minutos que el alumno lee y se apropia de
aquello que est leyendo.

Variable: Tiempo que le dedica por da a la actividad fsica

Valores: 0 a 30 minutos, 30,01 minutos a 60 minutos, ms de 60

minutos.

Definicin nominal: Tiempo en minutos que le dedica un sujeto a

realizar actividad fsica esto es, poner en movimiento su estructura
corporal.

Definicin operacional: Minutos que el individuo prctica actividad

fsica.
2) De razn o proporcin: Aquellas variables que tienen la posibilidad
de establecer un cero absoluto, esto permite el clculo de
proposiciones y la posterior realizacin de cualquier operacin
aritmtica.
Ejemplo:

Variable: Nmero de veces que visit un museo

Valores: Quien responda indica el nmero de veces que asisti a un

museo, se incluye la opcin 0 (nunca asisti a un museo).
Definicin nominal: Se entiende por visita, el acto en el que el
individuo ingresa al espacio fsico museo.
Definicin operacional: Nmero de veces que el individuo ingres a
un museo.

Variable: Nmero de veces que visit la iglesia o centro religioso.

Valores: Cualquier nmero que el respondiente pueda dar, inclusive el

0.

Definicin nominal: Cada vez que el individuo ingresa al lugar fsico

iglesia, cada vez que se hace presente en dicho lugar.

Definicin operacional: Cantidad de veces que el individuo asiste a la

iglesia o centro religioso.