Circuitos CC

Ensayos Experimentales
con
Circuitos Elctricos
de CC
Mtro.
Mtro.
Mtro.
Mtro.
j. Luis Gustavo Ramos Jimnez

Jos Guadalupe Andrade Novoa
Jos Alfonso Ramos Prieto
Sergio de Jess Ortiz Prez
Ttulo:
Ensayos Experimentales con Circuitos Elctricos de CC
Autores:
Mtro. J. Luis Gustavo Ramos Jimnez
Mtro. Jos Guadalupe Andrade Novoa
Mtro. Jos Alfonso Ramos Prieto
Mtro. Sergio de Jess Ortiz Prez
Primera Edicin
Copyrigth2010
Todos los derechos reservados conforme a la ley. Las caractersticas de esta
edicin, as como su contenido no podrn ser reproducidas o transmitirse bajo
ninguna forma o por ningn medio, electrnico ni mecnico, incluyendo
fotocopiadora y grabacin, ni por ningn sistema de almacenamiento y
recuperacin de informacin sin permiso por escrito de los autores.
PRINTED IN MXICO - HECHO EN MXICO

Contenido
Contenido
Introduccin
Captulo 1
Principio de funcionamiento del Generador de Corriente Continua
Captulo 2
Uso del Voltmetro, Ampermetro y Ohmetro
Captulo 3
Resistencia elctrica y Ley de ohm
Capctulo 4
Ley de tensiones de kirchhof
Captulo 5
Ley de corrientes de kirchhof
Captulo 6
Conexin de elementos Serie-paralelo
Captulo 7
Conexin delta-estrella
Captulo 8 Anlisis de mallas
Captulo 9 Anlisis nodal
Captulo 10
Teorema de la superposicin
Captulo 11 Teorema de thevenin
Captulo 12 Teorema de norton
Captulo 13
Fenmeno transitorioen la Bobina
Captulo 14
Fenmeno transitorio en el condensador
Bibliografa
Introduccin
El objetivo del presente Texto de Ensayos experimentales con circuitos de CC
es el servir como gua para la realizacin de ciertos ensayos experimentales
que den cuenta de manera prctica, de los principales temas que conforman
un programa terico de circuitos elctricos alimentados con corriente continua.
Cada uno de los ensayos que conforman este manual presenta los siguientes
puntos:
Nmero v nombre del ensayo.
Objetivo(s).
Sustento terico.
Material utilizado.
Desarrollo.
Cuestionario.
Implementacin experimental.
El punto denominado "Nmero y nombre del ensayo" es solamente una
referencia que pretende dar una idea rpida del tema a tratar en cada sesin.
El punto denominado "Obje-tivo" es bsicamente la parte medular que el
ensayo pretende comprobar de lo visto por la teora de los circuitos elctricos.
En la parte de "Sustento terico", se ha tratado de manejar la teora mnima
requerida para entender adecuadamente todo el desarrollo y objetivo de la
prctica, aunque se parte del supuesto de que el alumno previamente en la
clase terica de los circuitos elctricos ya aprendi la teora correspondiente
que se pretende comprobar experimentalmente. No obstante lo anterior, la
experiencia nos ha demostrado que por muy diversas situaciones no siempre
es as, y por esta razn es que se incluye esta seccin para dar seguridad,
certeza y el enfoque exacto de lo que exactamente se pretende comprobar en
ellaboratorio.
Tambin se cuenta con una seccin denominada "Material utilizado" en la cual
se pre-tende enlistar los materiales y aparatos que se requieren para llevar a
cabo el ensayo en cuestin, aunque estos pueden variar en funcin de lo que
se disponga en ese momento. Por ejemplo, si se requiere de una bobina o un
resistor de cierto valor y no esta disponible, entonces se tendrn que sustituir
por otra cualquiera de determinado valor.

El punto de "Desarrollo" es solamente una forma que se sugiere para llevar a
cabo el ensayo experimental, pero de ninguna manera este nos indica con
rigidez que los pasos a seguir deban de ser exactamente como se plantean en
el texto, al contrario la variacin en el desarrollo puede enriquecer aun mas el
objetivo que se pretende cubrir en la sesin cor-respondiente.
La parte denominada "Cuestionario" es un ejercicio que tiene por objetivo
interrogar sobre la teora y la serie de eventos que se requirieron hacer para
cumplir el objetivo de la prctica. Tambin en algunos cuestionarios, se
requiere llevar a cabo ciertas investigaciones para complementar lo visto en la
sesin.
Finalmente, en la seccin "Implementacin experimental" se pretende que el
lector haga una relatora escrita, auxilindose para ello de diagramas y figuras
de los circuitos y montajes que se requirieron efectuar para comprobar el
objetivo de la sesin en cuestin.
Se hace hincapi en la recomendacin de leer cada ensayo experimental antes
de acudir al laboratorio para su realizacin, de esta manera se puede saber de
antemano elobjetivo que de la sesin, as como la teora requerida que se
pretende corroborar de una forma experimental. Tambin se pueden
contestar antes de acudir al laboratorio, algunas de las preguntas que vienen
en el cuestionario, de esta manera se avanza sobre el reporte de la sesin y a
mismo tiempo nos asegura una mejor comprensin de la misma. Adems,
generalmente el tiempo asignado a una sesin suele ser muy escaso, por lo
que es muy conveniente ir con cierto antecedente de la misma para que ajuste
el tiempo estimado.
Aunque en el presente texto aparecen fotografas de un equipo especfico para
la real-izacin de los ensayos, esto no significa que solo con este equipo se
pueden efectuar los ensayos, ya que estos se pueden implementar con
cualquier otro equipo, incluyendo los pequeos "protos" y los accesorios
necesarios.
Atentamente, los autores
Ensayo experimental 1
Captulo
Principio de funcionamiento
del Generador de Corriente
Continua
I. OBJETIVO
Que el alumno comprenda los principios electromagnticos que intervienen en
la generacin de la energa elctrica y luego llevarlos a la prctica mediante la
implementacin de un generador de CC.
II. SUSTENTO TERICO
Los generadores electromagnticos son maquinas giratorias que transforman la

energa mecnica en energa elctrica. El generador elctrico constituye el
corazn de toda central elctrica. Estas mquinas son capaces degenerar
grandes cantidades de energa elctrica a un costo comparativamente
pequeo respecto de las otras fuentes como son las bateras, foto celdas, etc.,
gracias a esto su empleo a nivel mundial es el mas generalizado. Los
generadores elctricos pueden generar corriente alterna (en tal caso son
llamados alternadores) o corriente directa (dinamos).
Dado que los generadores transforman la energa mecnica en elctrica, todo
generador requiere de una fuente continua de energa mecnica, es decir una
fuente que constantemente este impulsando al generador, y de ah que
tengamos distintos tipos de centrales elctricas tales como: hidroelctricas,
geotrmicas, nucleares, termoelctricas, mareomotrices, etctera.
En esta fotografa aparece un alternador trifsico accionado por un motor

Diesel.
La ley de Ampere establece que cuando un conductor transporta una corriente

elctrica, esto da lugar a que en torno del conductor se forme un campo
magntico concntrico a dicho conductor, como se indica en la siguiente
figura:
Este campo magntico es directamente proporcional a la magnitud de corriente

que transporta dicho conductor, y esto en forma de ecuacin nos da:
B= 0 I
2r
Donde:
B es la densidad de campo magntico en Weber / m2
I I la corriente en amperes,
r la distancia del centro del conductor a un punto cualquiera fuera del mismo y
es la permeabilidad del espacio libre (o aire).
Regla de la mano derecha para conductores
La regla dela mano derecha para conductores nos proporciona una relacin
bien definida entre la direccin (convencional) de la corriente y el flujo
magntico que esta produce. Esta regla indica que si tomamos con la mano
derecha el conductor que transporta corriente, y si arrollamos todos los dedos
excepto el pulgar en torno al conductor, y si hacemos que el pulgar seale la
direccin de la corriente, entonces los dedos restantes quedaran indicando la
direccin del flujo magntico.
Si el conductor antes mencionado lo arrollamos en torno a un ncleo

ferromagntico, entonces los pequeos campos magnticos concntricos al
conductor "brincan" hasta el ncleo y este material de ser un simple trozo de
metal (por ejemplo acero laminado), se transforma en un electroimn, y dado
que el campo magntico es proporcional a la corriente, entonces podramos
controlar la densidad del campo magntico al controlar la magnitud de la
corriente de excitacin (por lo regular cuando una corriente tiene como
objetivo producir un campo magntico, se le suele asignar el nombre de
corriente de excitacin), cosa muy fcil de hacer con un simple restato o
resistencia variable. Cabe aclarar que en el caso de un electroimn el flujo
magntico tambin es proporcional al nmero de vueltas o espiras que forma
el conductor en torno al ncleo. Esto justifica el por qu en el interior de una
mquina embobinada tal como un alternador, un transformador o un motor
elctrico, podemos ver que los arrollamientos constan de un numero muy
importante devueltas o espiras.
El producto del nmero de espiras y la corriente da lugar a lo que se conoce
como fuerza magnetomotriz (fmm):
fmm. = N x I Amper-vuelta
El electroimn se ilustra en la siguiente figura:
Existe tambin lo que se conoce como "Regla de la mano derecha" para

solenoides. Esta regla nos indica que si tomamos con la mano derecha el
ncleo de la bobina arrollando todos los dedos excepto el pulgar alrededor del
ncleo, y si hacemos que estos coincidan con la direccin de la corriente,
entonces el dedo pulgar quedar indicando al polo norte del electroimn en
que ahora se ha convertido dicha bobina, es decir:
En base a la regla de la mano derecha, podemos deducir, que al cambiar la

direccin de la corriente, entonces tambin podramos cambiar la direccin del
campo magntico, es decir podramos intercambiar los polos norte y sur de un
electroimn, mediante el cambio de direccin de la corriente de excitacin, lo
cual resulta muy til en el diseo y funcionamiento de las maquinas elctricas.
De todo lo anterior, podemos decir que a partir de una corriente o energa
elctrica, podemos generar un campo magntico.
Afortunadamente el fenmeno es reversible, es decir, mediante un campo
magntico es posible generar una energa elctrica, y esto est dado por la ley
de Faraday, que en pocas palabras establece que cuando un conductor "corta"
a un campo magntico o cuando el campo magntico "corta" a un conductor,
se induce en dichoconductor un voltaje, y la magnitud de dicho voltaje esta
dado por la siguiente ecuacin diferencial:
e =N d/dt
Donde:
N es el nmero de vueltas o espiras que forma el conductor (bobina) expresado
en vueltas o espiras.
es el flujo magntico que corta el conductor (o viceversa) expresado en

Weber, y t el tiempo en que se verifica dicho corte (la expresin d/dt nos
indica la variacin del flujo respecto del tiempo, o la velocidad de corte entre
campo y conductor) expresado en se-gundos.
Exactamente en el prrafo anterior tenemos la ley mediante la cual nos
podemos explicar el principio de funcionamiento del generador, es decir, si
tomamos un conjunto de conductores interconectados (bobina), y de alguna
manera hacemos que estos "corten" a un campo magntico o viceversa,
entonces tendremos que en cada diferencial de longitud de ese conjunto de
conductores, se estar induciendo un pequeo voltaje y dado que estos estn
interconectados de tal manera que se suman, tendremos que entre los
extremos de bobina' o bobinas un voltaje considerable, y si luego cerramos el
circuito mediante una carga, habr una corriente elctrica y en consecuencia
estaremos generando potencia elctrica, como se explica en la siguiente
figura:
III. MATERIAL UTILIZADO

Este material forma parte del equipo Leybold:
2 piezas polares anchas con ncleo.

2 bobinas de 400 vueltas.
Un inducido de tambor.
Un collar porta escobillas.
2 escobillas.
Un "plato" base para maquinas.
Un motor develocidad variable.
conductores.
Voltmetro.
IV. DESARROLLO
Se hace el montaje de las bobinas sobre las piezas polares, y estas a su vez se
atornillan firmemente al "plato", luego se interconectan las bobinas en serie y
se les aplican 12 volts variable de CC. Con esto se logra la excitacin y las
piezas polares se convierten en electroimanes.
En el campo magntico existente se introduce el inducido de tambor sobre el
eje del "plato" y se mantiene ah mediante el porta escobillas, ya en este se
insertan las dos escobillas que conducen la corriente generada hasta las
lmparas, a las cuales se les conecta en paralelo un voltmetro, para estar
monitoreando el voltaje generado. Al rotor o inducido de tambor se le coloca la
banda y en el otro extremo de esta se coloca la polea del motor de velocidad
variable.
Posteriormente se empieza a incrementar la velocidad y podremos observar
que el voltaje generado es directamente proporcional a la velocidad.
Tambin podemos hacer variar la corriente de excitacin y nuevamente
veremos que el voltaje generado vara. Estas variaciones de voltaje debidas a
la variacin de velocidad y corriente de excitacin, prueban la valides de la ley
de Faraday expuesta anteriormente. El montaje de lo anterior es el siguiente:
En la parte superior de la figura se encuentra una fuente de CC (lado izquierdo)

que es mediante la cual se obtiene la corriente de excitacin para alimentar las
bobinas de campo del generador. A la derecha de esta, se encuentra un
restato medianteel cual se controla la corriente de excitacin.
En la parte inferior y de izquierda a derecha, tenemos la placa en donde se
encuentra el motor de velocidad variable, luego la placa en donde esta

montado propiamente el generador y finalmente tenemos una placa con
pequeas lamparitas incandescentes que encienden con la energa elctrica
que se esta generando. El hecho de que las pequeas lmparas enciendan,
nos esta evidenciando el voltaje y corriente que se esta generando con este
pequeo generador.
Este generador amplificado cientos de veces, tanto en peso como en volumen,
da lugar a los grandes generadores o alternadores que constituyen el corazn
de toda central elctrica con los cuales se genera la energa que se consume a
nivel mundial, y obviamente nuestro pas no es la excepcin.
V. CUESTIONARIO
1. Cules son los tres elementos que intervienen en la generacin de energa
elctrica obtenida de los generadores?
Una fuente contina de energa mecnica, generacin de un campo magntico

y el nmero de espiras del embobinado.
2. Cundo circula corriente a travs de un conductor, se forma en torno a este
un campo magntico el cual es concntrico a dicho conductor
3. Un generador es una mquina que transforma la energa mecnica en

energa elctrica
4. La regla de la mano derecha nos da la relacin entre la direccin de la
corriente y la direccin del flujo magntico
5. En la ley de Faraday esta el soporte terico para la generacin de laenerga
elctrica.
6. En un generador, el voltaje generado es directamente proporcional a nmero
de espiras y el campo magntico
7. Los generadores elctricos son el elemento ms importante de toda central
elctrica.
8. Qu sucede al cambiar la rotacin a un generador con respecto de la
tensin generada, manteniendo constante los dems parmetros? Podramos
cambiar la direccin de la corriente elctrica
9. Qu sucede con la tensin generada al cambiar la polaridad de la corriente
de excit-acin, manteniendo constante los dems parmetros? Podramos
intercambiar los polos norte y sur del electroimn.
10. Investigar lo que es una central:
-Termoelctrica: es una instalacin empleada para la generacin de energa
elctrica a partir de la energa liberada en forma de calor, normalmente
mediante la combustin de combustibles fsiles como petrleo, gas natural o
carbn.
-Hidroelctrica: Son aquellas que generan electricidad a partir del uso del agua
como fuerza motriz (Energa Hidrulica). Para ello, utiliza cuatro elementos
fundamentales: el agua almacenada, la cada del agua, la turbina y el
generador.
-Nucleoelctrica: es una instalacin industrial empleada para la generacin de
energa elctrica a partir de energa nuclear, que se caracteriza por el empleo
de materiales fisionables que mediante reacciones nucleares proporcionan
calor.
-Elica: son aquellas centrales en las que la generacin de energa se da a
travs de la fuerza motora del viento.
-Mareomotriz: es la que se obtiene aprovechando lasmareas, es decir, la
diferencia de altura media de los mares segn la posicin relativa de la Tierra y
la Luna, y que resulta de la atraccin gravitatoria de esta ltima y del Sol sobre
las masas de agua de los mares. Esta diferencia de alturas puede aprovecharse
poniendo partes mviles al proceso natural de ascenso o descenso de las
aguas, junto con mecanismos de canalizacin y depsito, para obtener
movimiento en un eje.
-Geotrmica: es un lugar donde se aprovecha el calor interno de la Tierra. Para
aprovechar esta energa es necesario que se den temperaturas muy elevadas a
poca profundidad. Slo as es posible aprovechar el agua caliente o el vapor de
agua generados de forma natural.
VI. IMPLEMENTACIN Y CLCULOS DEL ENSAYO
Captulo
Uso del Voltmetro, Ampermetro y hmetro
I. OBJETIVO
Esta prctica tiene por objeto que el alumno se familiarice con el uso del
multmetro, ya que en las siguientes prcticas este aparato se convertir en la
principal herramienta de medicin de los distintos parmetros que
intervienen en un circuito.
II. SUSTENTO TERICO

El multmetro (se denomina multmetro por los distintos parmetros que este
aparato es capaz de medir, tales como voltaje, corriente, resistencia,
capacitancia, inductancia, continuidad, frecuencia, etc.) es uno de los
aparatos ms comnmente utilizados en la Ingeniera elctrica, yaque
mediante su uso podemos conocer los distintos parmetros ms utilizados en
electricidad, como son el voltaje, corriente y resistencia, y sobre la base de
estos datos, la potencia.
Los multmetros se dividen en analgicos y digitales. Aquellos que emplean

mecanismos electromecnicos para mostrar la cantidad que se esta midiendo
en una escala continua (es decir analgica) pertenecen a la clase analgica
(aparatos de aguja). El medidor electrnico digital indica la cantidad que se
esta midiendo en una pantalla numrica (display) en lugar de la aguja.
En la actualidad, la mayora de los aparatos son digitales por resultar
comparativamente ms econmicos que los analgicos, y adems los
multmetros digitales tienen ciertas ventajas respecto de los analgicos, y
entre estas sobresalen:
Mayor exactitud (la mejor exactitud de los medidores analgicos es
aproximadamente del 0.5%, mientras que en los digitales se logran exactitudes
hasta del 0.005%.
Cada lectura proporcionada por un multmetro digital proporciona un nmero
definido, lo cual significa que dos personas distintas siempre vern el mismo
valor, eliminando con ello los errores humanos de paralelaje.
La lectura numrica aumenta la velocidad de captacin y esto hace menos
tediosa la tares de* tomar lecturas.
Las lecturas podrn ser fcilmente procesadas mediante las computadoras
(PC's).
A continuacin se enumeran los factores ms importantes que se debern de
tomar en cuenta al utilizar el voltmetro, el ampermetro y el ohmetro.
A) Uso delvoltmetro
Un Voltmetro siempre se conecta en paralelo con el par de puntos de los
cuales se desea conocer la diferencia de potencial.
La resistencia interna de un Voltmetro es tericamente infinita, esto implica
que cuando un voltmetro se conecta al circuito, debido a su alta resistencia, la
corriente que toma como muestra resulta tan pequea y despreciable que no
altera prcticamente en nada los parmetros en el circuito.
Cuando se va a medir Voltaje de corriente alterna la polaridad no importa
(porque constantemente se esta invirtiendo) pero si el voltaje a medir es de
corriente directa habr que ser cuidadoso con la polaridad, y deberemos de
conectar la terminal positiva con el punto positivo, y la negativa con el
negativo. Si en un aparato digital nos equivocamos en la polaridad lo que
sucede es que en la pantalla la lectura se vera precedida de un signo negativo,
pero si es analgico (de aguja) una polarizacin errnea lo puede daar.
La mayora de los aparatos digitales son auto rango, es decir el aparato se
ubica automti-camente en el rango mas apropiado a la magnitud del voltaje
que se esta midiendo; pero si el aparato no fuera auto rango, entonces
manualmente deberemos de seleccionar el rango mas apropiado a la magnitud
que se esta midiendo. Si no tenemos idea de la magnitud que se esta
midiendo, por proteccin del aparato, deberemos ubicarlo en el rango mas alto,
con lo cual obtendremos una idea de la magnitud del voltaje y con ella
podremos seleccionar el rango mas apropiado (un rango muy sobrado nos
harperder precisin y uno demasiado pequeo puede poner en riesgo al
aparato).
El selector deber de ubicarse en la seccin de voltmetro ya sea de alterna o
directa, y en este mismo paso seleccionar el rango mas adecuado (si el aparato
no es auto rango).
Las terminales del aparato debern insertarse en los bornes marcados como
comn (negativo), y otro mas donde este la letra V de volts (positivo).
Nota: por ningn motivo se deber rebasar el lmite de medicin que el

fabricante establece en el mismo aparato.
B) Uso del ampermetro

Un ampermetro siempre se conecta en serie, con el elemento del cual
deseamos conocer la corriente (antes o despus del elemento).
La resistencia interna de un ampermetro es tericamente de 0 Ohm lo cual
implica que al interconectar el ampermetro en serie, este no altera la
magnitud de corriente puesto que su resistencia resulta despreciable.
Cuando se va a medir la corriente alterna, la polaridad no importa (porque
constantemente se esta invirtiendo); pero si la corriente a medir es de directa
habr que ser cuidadoso con la polaridad, y deberemos de conectar la
terminal positiva son el punto positivo, y la negativa con el negativo. En un
aparato digital si nos equivocamos en la polaridad lo que sucede es que en la
pantalla la lectura se vera precedida de un signo negativo, pero si es analgico
(aguja) una mala polarizacin lo puede daar.
La mayora de los aparatos digitales son auto rango, es decir el aparato se
ubica en el rango mas apropiado a la magnitudde la corriente que se esta
midiendo; pero si el aparato no fuera auto rango entonces manualmente
deberemos de seleccionar el rango mas apropiado. Si no tenemos idea de la
magnitud que se esta midiendo, por proteccin del aparato deberemos ubicarlo
en el rango mas alto, con lo cual obtendremos una idea de la magnitud de la
corriente y con ella poder seleccionar el rango mas apropiado.
El selector deber de ubicarse en la seccin de ampermetro ya sea de alterna
o directa, y en este mismo paso seleccionar el rango ms adecuado (si el
aparato no es auto rango).
Las terminales del aparato debern insertarse en los bordes marcados como
comn o negativo, y otro mas donde este la letra A de amperes (terminal
positiva).
C) Uso del ohmetro

El selector deber de ubicarse en donde este la letra Q y las terminales se
insertaran en el borne comn y otro borne donde este la letra Q.
La resistencia a medir deber estar totalmente desenergizada (esto quiere
decir que jams le deberemos medir la resistencia a un aparato que esta
funcionando, pero s la corriente y el voltaje, y con la aplicacin de la ley de
Ohm, obtener la resistencia).
El resistor del que se desea conocer la resistencia a parte de estar
desenergizado deber de estar desconectado del circuito al menos de una de
sus dos terminales.
Finalmente colocaremos el par de terminales del hmetro con las respectivas
dos termi-nales del resistor.
II. MATERIAL UTILIZADO

El material utilizado para estaprctica se encuentra en el entrenador:
(Multmetro digital, resistores, fuentes de CC y CA, cables de conexin).
Entrenador
IV. DESARROLLO
Se conectan 3 o ms resistencias en serie, y se les aplica un voltaje de CC, de
tal manera que la corriente que circula por estas resistencias no produzcan una
potencia mayor que la potencia que pueden disipar los resistores
seleccionados. A continuacin se utiliza el voltmetro como se indic en la
seccin anterior y se procede a efectuar las mediciones de voltaje en cada uno
de los resistores, as como en la fuente. Se recomienda polarizar el voltmetro
de forma correcta e incorrecta para observar en esta ltima el signo negativo
en el display, indicacin de una polaridad incorrecta..
Tambin se recomienda cambiar de rango con la finalidad de observar la
prdida de pre-cisin o de lectura ante un rango inadecuado.
Enseguida se procede a hacer lo mismo pero con CA, teniendo cuidado de

conectar resi-stores de alta denominacin de resistencia, ya que la fuente de
alterna que se tiene es de 120 v, adems habr que extremar precauciones
puesto que 120 volts (el mismo voltaje que se tiene en casa) pueden resultar
peligrosos (no olvidar de poner el selector en voltaje de CA).
Para ensayar la medicin de corriente, se pueden utilizar los mismos circuitos y
medirles la corriente ya sea de CC o CA. Se recomienda hacer mediciones de
corriente antes y despus de cada elemento para que observemos que la
corriente es la misma en una conexin serie.A continuacin se pueden colocar
resistores en paralelo y aplicarles un pequeo voltaje de CC, de tal manera que
por ningn motivo rebasemos la potencia de disipacin de cada resistor. En
cualquier caso conviene siempre aplicar voltajes que originen pequeas
corrientes en los resistores, esto tambin evitara calentamiento excesivo en los
resistores y la alteracin de su resistencia por efectos de temperatura.
Finalmente, efectuaremos la medicin de resistencias, por lo cual
procederemos a desconectarlas de la conexin serie y de las fuentes, y
procederemos a efectuar lecturas de resistencia de acuerdo a los pasos vistos
anteriormente. No se deber de tocar con los dedos la parte metlica de las
terminales del ohmetro, ya que nos podramos colocar el "paralelo" con el
resistor y efectuar una lectura incorrecta. Para facilitar el trabajo se sugiere
colocar el resistor entre dos resortes (nodos) adyacentes, y mediante unos
"caimanes" colocar las terminales del ohmetro en los resortes y podremos
efectuar cmodamente las lecturas correspondientes.
V. CUESTIONARIO
La resistencia interna de un ampermetro ideal, es tericamente de 0 ohm y la
de un voltmetro es infinita.
Para medir voltaje, el voltmetro se debe de conectar en paralelo con el
elemento del cual se desea conocer la diferencia de potencial.
Qu sucede si conectamos un ampermetro en paralelo con la fuente de la
cual se desea conocer la corriente que proporciona?
No marcan nada, se daa el ampermetro por ser una resistenciamuy pequea
y recibir una gran carga.
Por qu razn para medir la resistencia de un resistor, este debe de estar
aparte de des energizado, desconectado del circuito cuando al menos de una
de sus terminales?
Porque se puede daar el hmetro.
Qu nos indica el hecho de que la medicin de voltaje o corriente en un
multmetro digital arroje una lectura negativa (o en un analgico la deflexin
sea en sentido contrario)?
Que las terminales del multmetro fueron colocadas en los polos equivocados.
Qu sucede si un voltmetro se conecta en serie con el elemento del cual se
desea conocer su voltaje?
El voltmetro no marca nada
Cmo podramos conocer la resistencia de un elemento que esta energizado y
al cual obviamente no podramos conectarle el hmetro porque este se
daara?
Midiendo el voltaje y la intensidad de corriente para despus sustituir estos
valores en la ley de Ohm y as obtener el valor de la resistencia.
Si se desconoce la magnitud de una variable que se pretende medir, tal como
voltaje o corriente, y el multmetro no es de rango automtico, que se
recomienda hacer?
Ponerlo en el rango ms alto para tener una idea de la magnitud de la corriente
y as poder seleccionar un rango apropiado.
Investigar que es el transformador de potencial y de corriente y qu relacin
tiene con el rema de multmetro?
El transformador de potencial reduce o aumenta el voltaje y adems lo
podemos medir.
El transformador de corriente controla el amperaje y separa el circuito al cual
se le mide la corriente conrespecto a los instrumentos de medicin.
Ambos se relacionan con el multmetro porque se usan para medir.
Investigar la funcin que realiza un:

Wattmetro: Este instrumento mide la potencia consumida por una carga en un
circuito.
Ampermetro de gancho: Tenaza ampermetra que nos va a mostrar los
parmetros de intensidad de corriente en una lnea.
Osciloscopio: Es un instrumento de medicin electrnico para la representacin
grfica de seales elctricas que pueden variar en el tiempo.
VI. IMPLEMENTACION Y CLCULOS DEL ENSAYO
Captulo
Resistencia Elctrica y
Ley de Ohm
I. OBEJETIVO
Que el alumno compruebe experimentalmente la veracidad de la ley de Ohm y
que esto le genera la confianza suficiente en esta til herramienta como medio
para resolver circuitos. Adems, observar que papel desempean los
resistores como elementos fsicos o representativos de cargas en los circuitos
elctricos y los parmetros de los que depende la resistencia de un resistor.
II. SUSTENTO TERICO

La resistencia elctrica es la oposicin que presenta un material a que por el
circule una corriente elctrica. Esta oposicin al paso de la corriente tiene que
ver con el tipo de material en cuestin y ms especficamente con el arreglo o
estructura molecular (resistividad); tambin interviene la longitud, seccin
transversal del elemento y la temperaturade trabajo. Estos tres factores se
agrupan y dan como resultado la siguiente ecuacin:
R=gc L\A
R Es resistencia del elemento en Ohm (O)
g Es resistividad del material a cierta temperatura (normalmente a
temperatura ambiente de 20C) con el que fue hecho el resistor o elemento
pasivo. Sus unidades son el:
* mm2 /m
L es la longitud del elemento (m).
A seccin transversal (mm2).
NOTA: La resistividad de un material define como la resistencia que hay entre

las caras opuestas de un cubo que tiene como arista la unidad de longitud,
hecho del material en cuestin.
En los materiales llamados conductores, tales como el oro, cobre, plata,

aluminio, acero, etc., la resistividad y por lo tanto la resistencia se incrementan
con la temperatura; en cambio en los materiales semiconductores como el
silicio y germanio, la resistividad disminuye con la temperatura (estos
materiales son los ms utilizados para la construccin de dispositivos
electrnicos, tales como diodos, transistores, circuitos integrados, etc.). Por lo
antes expuesto, la temperatura es uno de los principales enemigos de los
aparatos elctricos y electrnicos, ya que la resistencia se puede alterar y
como consecuencia se alterar la cantidad de corriente en elemento,
repercutiendo esto en un mal funcionamiento o dao total del aparato
elctrico. Esta es la razn por la cual muchos aparatos cuentan con un sistema
de ventilacin o inclusive en casos crticos, con un sistema de refrigeracin
(grandes transformadores y alternadores).
Conviene aclarar, quecuando se esta hablando de una aparato o dispositivo
que consume energa elctrica, este se representa en los circuitos elctricos

mediante un resistor, por ejemplo, un motor, un televisor, una lmpara, etc. A
estos resistores que representan a algn dispositivo que consume energa
elctrica tambin se les suele llamar resistencia de carga (load).
Por otro lado, tambin se tienen fsicamente los resistores, que son de diversas
formas y tamaos, as como de distintas caractersticas de resistencia y
potencia. Tambin es costumbre referirse a los resistores como resistencias,
pero debemos saber que la resistencia es la medida de la oposicin al paso de
la corriente, mientras que resistor es el objeto fsico cualquiera que se opone a
la circulacin de corriente.
La unidad de resistencia es el Ohm, el cual se define como la oposicin que
presenta un material que permite el paso de un Amper a travs de l cuando
se le aplica una diferencia de potencial de un volt entre sus terminales. El Ohm
se simboliza mediante la letra omega () y en los circuitos se representa
mediante el siguiente smbolo:
R
Ley de Ohm
La ley de Ohm establece que la corriente que circula a travs de un elemento,
es directamente proporcional al voltaje aplicado e inversamente proporcional
a la resistencia de dicho elemento, es decir: Donde:
R es la resistencia del elemento.
v el voltaje aplicado entre terminales del elemento.
i= V/R
i la corriente a travs del mismo. V
De la ecuacin anterior podramos despejar y tenemos que: v= i R R =V/i
La ecuacin v =i R se conoce como cada de tensin en un resistor, y nos indica
el voltaje que requiere la resistencia R para permitir que a travs de ella circule
una corriente i.
El entrenador.
La placa Leybold 1.5.
El restato Leybold de 110 Ohm.
Un multmetro (se requieren dos multmetros para medir corriente y voltaje al
mismo tiempo).
IV. DESARROLLO
Para comprobar los parmetros de los que depende la resistencia, es decir:
R : resistencia del elemento (Ohm - -)

resistividad del material con el que fue hecho el resistor o elemento ( .
mm2/m)
L: longitud del elemento (m)
A: seccin transversal (mm2)
Se utilizar la placa 1.5, la cual contiene cuatro resistores de cobre y wolframio
de distinta seccin transversal y longitud. La placa es la siguiente:
A continuacin se procede a calcular la resistencia con los datos que aparecen

en la placa, en cada uno de los 4 resistores, y luego se procede a efectuar la
medicin con el ohmetro y se comparan ambos resultados. Tal vez haya
cierta diferencia entre el valor calculado y la lectura, pero esto se debe a que el
ohmetro pierde precisin cuando se miden resistencias muy pequeas.
Para comprobar la ley de Ohm se proceder de la siguiente manera: Se conecta
la fuente de 12 volt del entrenador al restato de 110 Ohm, el cursor deber
estar al extremo para que entre en juego los 110 Ohm; se intercala el
ampermetro en serie con el restato y un multmetro se conecta como
voltmetro en paralelo con la fuente(que automticamente queda en paralelo
con la carga), pudindose de esta manera estar midiendo corriente y voltaje al
mismo tiempo. Con estos parmetros se obtiene la resistencia, ya que:
R= V/I
Posteriormente se mide la resistencia del restato y se compara con la
obtenida mediante los aparatos.
Enseguida se cambia la posicin del cursor del restato ms o menos a la
mitad, y se repite todo el proceso anteriormente descrito. Obviamente al
disminuir la resistencia, la corriente se incrementa.
Ahora se podra ajustar el restato a una resistencia cualquiera, digamos 30
Ohm, se aplica un voltaje de 15 volt y de acuerdo a la ley de Ohm la corriente
debe de ser de 0.5 amp. Luego se mide la corriente mediante el ampermetro y
se compara con el valor antes calculado. De esta manera podemos
nuevamente comprobar la ley de Ohm. Se pueden hacer varios ensayos ms,
con valores diferentes y confirmar la ley de Ohm desde varias formas.
Lo anterior se ilustra en la fotografa:
Otro ensayo interesante consiste en lo siguiente en conectar el restato a una

fuente de voltaje variable. Se interconecta un voltmetro y un ampermetro
para estar monitoreando voltaje y corriente en forma simultanea. Se aplica un
pequeo voltaje al restato y se anota este valor junto con el de corriente;
posteriormente se incrementa el voltaje y se vuelven a tomar lecturas de
voltmetro y ampermetro. Lo anterior se repite unas ocho veces ms, de tal
manera que tendremos diez parejas de valores (10 de tensin y 10 de

corriente). Enseguida se divide elvoltaje entre la corriente y tendremos el valor
de resistencia; al hacer esta divisin con cada una de la 9 parejas de valores
restantes obtendremos que el cociente en todas ellas prcticamente es
constante y esto nos esta diciendo que la resistencia es un elemento lineal, es
decir es una constante. El montaje es el siguiente, y la tabla correspondiente
se deber de llenar con las lecturas obtenidas del voltmetro y ampermetro.
Posteriormente, con estos valores se podr hacer la grfica en el eje de
coordenadas.
Voltaje V Corriente I R= V/I
V. CUESTIONARIO
1. Cules son los tres parmetros que depende la resistencia de un elemento?
Arreglo o estructura molecular
La longitud, seccin transversal del elemento
Temperatura de trabajo
2. Como se comporta la resistencia de un elemento cuando a este le
duplicamos el rea?
Cuando duplicamos el rea de un elemento disminuye su resistencia
3. Porque es importante respetar el voltaje nominal establecido por el
fabricante en los aparatos electrnicos?
Es importante respetar el voltaje nominal establecido por el fabricante porque
de esta manera no daamos los aparatos elctricos causando un corto circuito
o quemando algn fusible.
4. Que sucede si a un restato al que se le est aplicando determinado voltaje,
se le disminuye la resistencia?
Si disminuimos la resistencia a un restato que se le est aplicando un
determinado voltaje, aumenta la corriente.5. Mediante que elemento pasivo
podemos simbolizar un aparato que consume potencia elctrica?
Con una resistencia elctrica
6. Como afecta la temperatura a la resistencia de un elemento hecho con un
material conductor?
Se genera ms resistencia. Y si est hecho con un material semiconductor?
La resistividad en materiales semiconductores como el silicio y el germanio
disminuye con la temperatura, es por esto que muchos aparatos electrnicos
cuentan con un sistema de enfriamiento para que de esta manera no aumente
la corriente y que el aparato no sufra daos.
7. Investigue y escriba aqu las ecuaciones de los materiales indicados en la
tabla inferior para calcular la resistencia de un elemento a distintas

temperaturas.
Posteriormente calcule la resistencia de un conductor de 50 metros de longitud
y una seccin transversal de 3 milmetros cuadrados a una temperatura de 20,
50 y 100 grados centgrados hecho de los siguientes materiales y llene la tabla
que se encuentra en la siguiente pgina.
Material Resistencia a 20C Resistencia a 50C Resistencia a 100C
Cobre 0.286 0.319 0.375
Plata 0.258 0.288 0.339
Aluminio 0.47 0.525 0.617
Acero 12 13.41 15.77
NIcromo 16.66 18.62 21.88
Formula: R = C (L/A)
VI. IMPLEMENTACIN Y CALCULOS DEL ENSAYO
Captulo
Ley de tensiones de Kirchhof
I. OBJETIVO
Que el alumno compruebe la veracidad de la ley de tensiones de Kirchhof,
ascomo la utilidad de saber aplicar adecuadamente esta ley. Tambin y como
consecuencia de la aplicacin de esta ley, se puede deducir la ecuacin que
rige el comportamiento de las resistencias en serie. Adems se comprobara la
valides de la regla del divisor de tensin.
II. SUSTENTO TERICO

Ley de tensiones de Kirchof
Esta ley establece que la suma algebraica de cadas y subidas de tensin
alrededor de cualquier, malla cenada o trayectoria es igual a cero, o dicho de
otra manera, el voltaje aplicado a un circuito se consume totalmente por todos
los elementos pasivos que se encuentran alrededor de esa trayectoria que
componen la malla cerrada.
Se entiende por cada de tensin, el voltaje que consume un resistor para
permitir que por l circule una corriente elctrica (V = IR), mientras que una
subida de tensin es el voltaje que proporciona la o las fuentes que se
encuentran a lo largo de dicha trayectoria.
Tal vez la parte menos fcil de esta ley sea el hecho de aplicar adecuadamente
la suma algebraica de tensiones. Esto es muy fcil si seguimos la siguiente
convencin de signos: el sentido convencional de la corriente nos dice que la
corriente circula de donde hay ms voltaje hasta donde hay menos voltaje,
dicho de otra manera, la corriente circula de ms (+) a menos (-), es decir:
R I amp.
+V-
Por otro lado, una fuente se comporta como fuente, es decir suministra
corriente, cuando esta sale del terminal positivo haciael circuito o carga y
regresa por la terminal negativa, o sea:
Cuando la fuente absorbe corriente por su terminal positiva entonces se

comporta como carga, es decir:
Al aplicar la ley de tensiones, podemos establecer primeramente una

trayectoria alred-edor de la malla cerrada que estamos analizando, esta
trayectoria podr ser a favor o contra las manecillas del reloj, como se quiera.
Luego podemos establecer la siguiente convencin de signos: si la punta de la
flecha de nuestra trayectoria entra por la terminal positiva de algn elemento,
el voltaje en este ser negativo, y si entra por una terminal negativa esta
tensin ser positiva.
Esto se ilustra en el siguiente diagrama:

+V-V_1-V_2-V_3=0
V=V_1+V_2+V_3
Nota: la trayectoria se puede trabar a favor o contra las manecillas del reloj.
Dado que la ley de Ohm establece que V = IR entonces podramos escribir:
IR_T=I(R_1+R_2+R_3)
Y eliminando I de ambos miembros tenemos que:
R_T=R_1+R_2+R_3
Siendo esta la ecuacin que define el comportamiento de los resistores en
serie, es decir:
La resistencia equivalente o total de un circuito serie es la suma de las
resistencias individuales que conforman dicha red.
Nota: recordemos que la corriente en un circuito serie es la misma para todos
los elementos del circuito, por eso es que podemos sacar la I como factor
comn en la ecuacin anterior.
Obviamente esta ley es valida para todas y cada una de las mallas que
integren una red elctrica, es decir:En esta red elctrica claramente se observa
un nmero de distintas posibles trayectorias en donde se puede aplicar la ley
de tensiones de Kirchhof. En el diagrama precedente solamente aparecen 4

posibles trayectorias, pero obviamente pueden ser ms, incluso trayectorias
cuya forma se vea un tanto cuanto "caprichosa" o zigzagueantes. Pero
cualquiera que sea la trayectoria, la ley de tensiones siempre se cumplir.
Regla del divisor de tensin. Esta regla se basa en la ley de tensiones de
Kirchhof, y no es otra cosa ms que una regla del tres en donde el
planteamiento es el siguiente:
Si el voltaje total es consumido por la resistencia total, entonces el voltaje x
ser consumido por la resistencia x, es decir:
V Rt
Vx Rx
Vx = V(Rx/Rt)
En la ecuacin anterior, claramente se observa que el voltaje consumido en la
resistencia x es igual al voltaje total V multiplicado por la resistencia Rx y
dividido entre la resistencia total Rt.

Resistencias.
Multmetro.
Una fuente de voltaje variable
Cables de conexin.
Todo este material se encuentra en el Entrenador.
IV. DESARROLLO
Se colocan seis resistencias de distinta denominacin

en serie; se mide la resistencia equivalente del circuito, y a continuacin se le
aplica un voltaje de CC cuya magnitud de lugar a una corriente soportable
por las resistencias, este voltaje se mide cuidadosamente y se anota. A
continuacin se mide la cada de tensin en cadaresistencia y se anotan estos
valores. El diagrama resultante sera el siguiente:
Posteriormente se aplica la ley de tensiones donde la ecuacin nos quedara:

VT = V1+ V2 + V3 + V4 + V5 + V6
Obviamente podr haber alguna pequea diferencias entre los miembros de la
ecuacin, pero esta ser mnima. Lo anterior demuestra la valide^ de la ley de
tensiones de Kirchhof.
A continuacin se procede a cortocircuitar dos de las resistencias que hayan
presentado la menor cada de tensin. Supongamos que estas resistencias
fueran la dos y cinco respectivamente por lo que el circuito solamente
quedara con cuatro resistores trabajando, es decir:
Se vuelve a ajustar la fuente de tensin al valor anterior (ya que este puede
variar un poco por el hecho de haber cortocircuitado las dos resistencias,
recordemos que la corriente se incrementa y por lo tanto y debido a la
resistencia interna de la fuente, el voltaje puede variar), se anota y luego
procederemos a medir la cada de tensin en cada una de las seis resistencias
en donde lgicamente las que estn cortocircuitadas indicaran una lectura de
cero volts (o unas cuantas milsimas de volt que resultan despreciables).
Y la ecuacin correspondiente nos quedara:

V = VI + 0 + V3 + V4 + 0 + V6
Esto nos demuestra que la ley de tensiones no tiene restricciones en cuanto al
nmero de cadas o subidas de tensin. En este mismo montaje, y retirando los
conductores de corto circuito, podemos obtener conlas cadas de tensin en
cada resistencia y la corriente que por ellas circula, el valor de cada
resistencia, es decir:
Rl = VI / I ; R2 = V2 / I , etctera.
Y de la misma manera, Rt = V / I, con estos valores de resistencia ya conocidos
podemos formular la siguiente ecuacin:
Rt = Rl + R2 + R3 + R4 + R5 +R6
A continuacin se procede a medir con el ohmetro cada una de las 6
resistencias (obviamente ya desenergizadas), as como la resistencia total
para comprobar la expresin anterior, quedando de esta manera demostrada la
ecuacin que rige el comportamiento de las resistencias en serie.
El nmero de resistores as como sus magnitudes de resistencia y el voltaje
aplicado, pueden variar, la nica restriccin que no debemos olvidar es el
hecho de no rebasar las corrientes mximas admisibles por las resistencias,
las fuentes o los aparatos de medicin.

Para comprobar la regla del divisor de tensin, se puede utilizar el mismo
montaje, seleccionando cualquier resistencia como Rx, y aplicando la
ecuacin:
Vx = Vt Rx/( Rt)
V. CUESTIONARIO
1. A qu se le denomina cada de tensin?
2. Cmo se obtiene la resistencia equivalente de un circuito serie?
3. De qu forma se distribuye el voltaje entre los elementos que estn en

serie?
4. Enuncie la ley de tensiones de Kirchhof con sus propias palabras.
5. Qu cambio se da en la ecuacin de la Ley de Tensiones de Kirchhof si la

trayectoria sobre la que se va a aplicar la ley de tensiones se elige a favor o
contra las manecillas del reloj?6. Qu sucede con el voltaje que dejan de
consumir las resistencias que estn bajo corto" circuito del montaje anterior y
cuanta corriente circula por dichas resistencias?
7. Para el siguiente circuito, trace al menos 8 diferentes trayectorias cerradas y
escriba la
ley de tensiones de Kirchhof para cada una de ellas.
Trayec. 1
Trayec. 2
Trayec. 3
Trayec. 4
Trayec. 5
Trayec. 6
Trayec.7
Trayec. 8
Captulo
Ley de corrientes de Kirchhof
I. OBJETIVO
Que el alumno compruebe la veracidad de la ley de corrientes de Kirchhof, as
como la utilidad de saber aplicar adecuadamente esta ley. Tambin y como
consecuencia de la aplicacin de esta ley, se puede deducir la ecuacin que
rige el comportamiento de las resistencias en paralelo. Adems se
comprobara la valides de la regla del divisor de corriente.
II. SUSTENTO TERICO LEY DE CORRIENTES DE KIRCHHOFF

Esta ley establece que la suma algebraica de las corrientes en un nodo es igual
a cero. Dicho de otra manera, las corrientes que entran a un nodo son las
mismas que de l salen, como se ilustran en la siguiente figura.

10A
12A
En el circuito anterior, la ley de corrientes de Kirchhof en forma de ecuacin
nos da el siguiente resultado:
4+10+3=12+5 4+10+3-12-5=0
Un nodo se define como el punto donde se unen dos o ms elementos, pero

aqu el concepto de punto no es elmismo que se tiene en geometra. En
electricidad un nodo puede ser un punto, lnea, superficie o volumen donde se
unen dos o ms elementos, como se ilustra en la siguiente figura:
A simple vista, y analizando ambas figuras en forma separada, pudiramos

pensar que el circuito de la izquierda tiene 4 nodos (los cuatro vrtices del
rombo), mientras que el de la derecha solo 3, sin embargo no es as, ya que
obviamente es el mismo circuito y por lo tanto tiene el mismo numero de
nodos (a, b y c).
Para explicar esta ley, se suele utilizar la analoga con una red hidrulica, en
donde el caudal que entra a una parte determinada de la tubera es el mismo
que sale, como se ilustra a continuacin:
En el diagrama anterior se puede observar que el caudal Q que entra por el
lado izqui-erdo de la "te" es el mismo que sale por la parte inferior y derecha
de la "te", establecindose la siguiente ecuacin: Q = Q9+Qy En esta parte
de una red hidrulica claramente se observa que el fluido en cuestin no se
puede almacenar en la "te" y que por lo tanto la misma cantidad de liquido que
entra en ella, es la misma que de ella sale, y es difcil imaginarnos lo
contrario, a menos que el fluido "desapareciera" o se "creara", cosa imposible.
Esta analoga es completamente valida para la corriente elctrica, porque
despus de todo, la corriente es un continuo flujo de cargas elctricas en el
tiempo, recordemos que:
I= dq Coulomb Amper
dt Seg
En casa, la CFE nos suministra la energa elctricamediante dos conductores,
uno llamado fase y otro llamado neutro; en un instante dado, por la fase
entra la corriente que hace que los aparatos elctricos funcionen, mientras que
esta corriente sale por el neutro.
Tambin cuando observamos una clavija, vemos que esta tiene al menos dos
terminales, una por donde entra y otra por donde sale la corriente. Lo anterior
se ilustra en la siguiente figura:
Dejando pues a un lado la explicacin de la ley de corrientes de Kirchhof,

ahora podemos pasar a un diagrama que nos ayude a hacer de esta ley una
ecuacin y con ella obtener elementos valiosos para el anlisis de un circuito.
En la siguiente configuracin se tiene un circuito en paralelo, formado por tres
resistores y una fuente de tensin, es decir:
Segn la ley de corrientes de Kirchhof aplicada al nodo superior, tenemos que:

lt = I1, + I2 + I3 +... +IN
El circuito anterior tambin lo podemos dibujar de la siguiente manera:
En este circuito claramente se observa que tenemos un circuito de un solo par

de nodos, y que por lo tanto solamente existe una diferencia de potencial o
voltaje, de aqu se deduce que el voltaje es el mismo para todos los elementos
que se encuentran en paralelo, es decir:
V= V1 =V2 =V3==VN
Pero segn la ley de Ohm: I Y/R, y sustituyndola en la ecuacin anterior,
nos queda que:
V/R_1 =V/R_1 +V/R_2 +V/R_3
Al eliminar V de ambos miembros nos queda que:
1/R_1 =1/R_1 +1/R_2 +1/R_3 ++1/R_n
Y estaecuacin la podramos escribir tambin de la siguiente manera:

RT = 1/(1/R_1 +1/R_2 +1/R_3 ++1/R_n )
Siendo esta la ecuacin mediante la cual podemos obtener la resistencia
equivalente de un circuito en paralelo.
Es muy frecuente encontrar un par de resistores en paralelo, por lo que
conviene tener una formula nemotcnica que rpidamente nos ayude a
obtener la resistencia equivalente, y esta ecuacin es la siguiente:
RT = 1/(1/R_1 +1/R_2 )
Pero esta ecuacin tambin puede escribirse en la forma:
RT =(R_1 R_2)/(R_1 +R_2 )
Y esta es la ecuacin que nos define la resistencia equivalente de un par de

resistencias en paralelo, donde claramente podemos observar que la
resistencia equivalente es el producto de las dos resistencias entre la suma de
las mismas.
De la misma manera, y en forma paralela, es frecuente tener la necesidad de
saber cuanta corriente circula por cada una de dos resistencias en paralelo, y
para esto se recurre con frecuencia a una ecuacin denominada "Regla del
divisor de corriente", cuya deduccin se hace a partir del siguiente circuito:
Reduciendo la expresin anterior nos queda que:

I1=It R_2/(R_1 +R_2 )
Y obviamente para la otra resistencia seria:
I2=It R_1/(R_1 +R_2 )
Y estas ecuaciones constituyen la denominada "Regla del divisor de corriente"
5 resistores.
Multmetro.
Fuente de tensin.
Cables de conexin.
Todo esto esta dentro del entrenador.
IV. DESARROLLO
Se hace un montaje de tresresistores y una fuente de tensin, previamente se
miden los valores de resistencia. A continuacin se interconectan en paralelo
las tres resistencias junto con la fuente de voltaje, cuidando como siempre que
el voltaje no mande una corriente excesiva para las resistencias.
Una vez hecha la conexin, se procede a medir la corriente enviada por la
fuente, as como la consumida por cada uno de los tres resistores, debindose
comprobar que:
IT = I1+I2+I3
Obviamente, se pueden hacer varios ensayos diferentes para comprobar la ley

de corri-entes de Kirchhof, todo es funcin del tiempo de que se disponga. Por
otro lado, para com-probar el comportamiento de los resistores en paralelo, se
procede de la siguiente manera: se quita la fuente de tensin, se mide la
resistencia equivalente de los tres resistores y esta lectura se compara con la
magnitud resultante de aplicar:
RT = 1/(1/R_1 +1/R_2 +1/R_3 )
La siguiente fotografa indica una posibilidad para la realizacin de lo anterior:
El diagrama seria el siguiente:
Para efectos de comprobar la Regla del Divisor de corriente, se puede hacer

el siguiente montaje:
Se mide la corriente total suministrada al par de resistencias, as como el valor

de las corrientes individuales. Posteriormente se miden las dos resistencias y
se aplican las siguientes ecuaciones:
As como:
I1=It R_2/(R_1 +R_2 )
As como:
I2=It R_1/(R_1 +R_2 )
Lo anterior se ilustra en la siguiente fotografa:Estos valores calculados se
comparan con lo ledo mediante el ampermetro. Siempre recordemos que en
caso de haber diferencias muy notorias entre lo calculado y lo ledo, habr que
encontrar donde esta el error, porque sin duda lo hay.
VI. CUESTIONARIO
1. Qu establece la ley de corrientes de Kirchhof?
2. Si la corriente que recibimos en casa por un hilo es la misma que retornamos
a CFE por el otro hilo Entonces qu es exactamente lo que se nos cobra?
3. En una ocasin, se midi la corriente en una bomba de agua, en uno de sus

hilos esta marcaba 4.7 Amper, pero en el otro hilo la corriente era de 2.8 amp.
Cmo se explica esto?
4. Investigue que es la conductancia y la unidad en que se mide.
5. Porqu la resistencia equivalente de varios resistores en paralelo siempre

es menor que la menor de las resistencias que componen la conexin en
paralelo?
6. Qu establece la regla del divisor de corriente?
7. Cmo se podra hacer extensiva la regla del divisor de corriente a tres o

ms resistores
en paralelo?
8. Cuando alguna de las leyes de los circuitos (Ohm, LTK o LCK) aparentemente
no se cumple en una situacin prctica y real o incluso en los clculos sobre el
papel, Qu explicacin tendra dicha situacin?
9. Qu valor tiene R en el siguiente circuito, sabiendo que por ella circulan 3

Amper?
Captulo
Conexin deelementos serie-paralelo
I. OBJETIVO
Lo que se pretende en esta prctica, es adquirir la destreza necesaria para
saber identificar cuando los elementos estn conectadas en serie o en
paralelo, y de esta manera poder aplicarles las ecuaciones correspondientes
para simplificar el circuito a su mnima expresin, ya que esto constituye el
primer paso para resolver un circuito.
II. SUSTENTO TERICO
En la prctica, la gran mayora de los circuitos tienen elementos

interconectados en serie y otros en paralelo, dando como resultado lo que se
conoce como una red mixta o serie-paralelo. Difcilmente nos podramos
encontrar con un circuito puramente en serie o puramente en paralelo.
Por ejemplo, imaginemos que una batera est alimentando un par de lmparas
en parale-lo, el diagrama de tal conexin sera el siguiente:
El circuito equivalente del diagrama anterior, es el siguiente:
En este diagrama, vemos que ya se tiene un circuito mixto, ya que la

resistencia interna de la fuente esta en serie con el par de resistencias de las
lmparas. Ante este tipo de circuitos o redes mixtas, se recomienda resolver el
circuito por partes, es decir identificar bien todos los elementos que estn en
serie y aplicarles lo ya visto para la conexin serie, como es el hecho de que en
serie las resistencias se suman para obtener la resistencia equivalente, o que
la corriente en un circuito serie es la misma, o que el voltaje total aplicado se
distribuye entre todos loselementos que estn en serie, etctera.
Para los elementos que estn en paralelo, aplicarles lo que ya se vio para
conexin en paralelo es decir, el hecho de que en paralelo la tensin es la
misma para todos los elementos, que la resistencia equivalente es el inverso
de la suma de los inversos de todas y cada una de las resistencias, etc. De esta
manera, el circuito va reducindose gradualmente hasta que solamente queda
una simple conexin serie o una simple conexin en paralelo y resulta muy
sencillo resolver estos circuitos ya simplificados. Es muy recomendable ir
redibujando el circuito cada vez que se vaya simplificando, pues de esta
manera se tienen varias configuraciones en las en cada una de ellas y en
forma paulatina se puede ir resolviendo la red por partes. Posteriormente, una
vez que ya se ha simplificado el circuito y reducido en lo posible a su mnima
expresin, se procede a obtener los parmetros buscados. Por otro lado, hay
configuraciones un poco confusas en donde no se ve muy claramente si
algunos elementos estn en serie o en paralelo, y esta confusin puede ser el
principio de un error que nos va a conducir a una respuesta errnea. Para
cuando se est en estas situaciones, resulta til tener presente las siguientes
definiciones de conexin serie y paralelo
1) Dos elementos estn serie si tienen un punto comn que no est conectado
a un tercer elemento. Por ejemplo en las siguientes configuraciones la primera
representa a dos elementos en serie Rj y R2, mientras que en la segunda, R1

y R2 ya no estn en seriedebido a ese tercer elemento R que aparece en esta
nueva figura:
En la figura a, las dos resistencias estn en serie; pero en la fig. b, R1 y R2 ya

no estn en serie debido a la conexin de la otra resistencia R3
2) Por otro lado, dos o ms elementos estn en paralelo cuando sus respectivas
terminales a y b estn conectadas a un par de nodos A y B, como se ve en la
siguiente figura donde todos los resistores estn en paralelo:
En el siguiente diagrama, se presenta un circuito en donde no resulta muy

claro cul la verdadera conexin entre los elementos, y es aqu donde las
definiciones anteriores nos podran ayudar. Supngase que se requiere conocer
la resistencia equivalente entre los puntos a y b.
En este circuito, aparentemente la resistencia de 5 y 4 ohm estn en serie,

mientras que la de 8 y 3 parecen estar en paralelo, no obstante esto no es
cierto. Entre la resistencia 5 y -hay un punto comn pero que esta conectado al
nodo a, es decir a un tercer elemento que en este caso es el punto donde se

conectara un ohmetro. Lo mismo puede decirse de las resistencias 8 y 3. Si
este circuito lo volvemos a dibujar de la manera siguiente la perspectiva de la
verdadera conexin ya nos resulta ms clara.
ab
Es evidente que las resistencias de 4 y 5 estn en paralelo, al igual que la de 8

y 3, y luego ambos paralelos estn en serie.
Tambin y como se acaba de observar, otra tcnica que resulta muy til, es el
volver redibujar un circuito de tal manera quequede clara su verdadera
interconexin. Los artculos sobre topologa de redes dicen que mucho ayuda
para poder redibujar un circuito en forma ms sencilla, el imaginarse a los
conductores como elementos elsticos, que se pueden estirar, encoger,
doblar, etc. de esta manera el circuito lo podemos presentar mas claro, como
se vio en las configuraciones anteriores. Hay que tener cuidado de no
intercambiar los nodos de conexin originales, puesto que esto equivaldra a
cambiar totalmente el circuito original por otro. Los artculos sobre topologa de
redes dicen que mucho ayuda para poder redibujar un circuito en forma ms
sencilla, el imaginarse a los conductores como elementos Listicos, que se
pueden estirar, encoger, doblar, etc. de esta manera el circuito lo podemos
presentar mas claro, como se vio en las configuraciones anteriores. Hay que
tener cuidado de no intercambiar los nodos de conexin originales, puesto que
esto equivaldra a cambiar totalmente el circuito original por otro.
8 10 resistencias de distinto valor.
Una fuente de tensin variable.
Un multmetro. Entrenador.
IV. DESARROLLO
Se montan los resistores y la fuente con alguna topologa cualquiera, como por
ejemplo la que aparece en la siguiente figura:
Se miden todas y cada una de las resistencias, as como el valor de la fuente
de voltaje. A continuacin se dibuja el diagrama o circuito elctrico
correspondiente al montaje que se tiene, teniendo cuidado de etiquetar cada
elemento del circuito con los valores deresistencia o voltaje previamente ledos
con el multmetro.
Finalmente se resuelve el circuito. Una vez que se tiene el clculo de los
parmetros que se piden, se procede ahora a comprobar dichos parmetros
con el aparato de medicin, con lo cual veremos que nuestros clculos y las
lecturas del aparato coinciden, salvo pequeas diferencias del orden de 0 al
5%. Los artculos sobre topologa de redes dicen que mucho ayuda para poder
redibujar un circuito en forma ms sencilla, el imaginarse a los conductores
como elementos elsticos, que se pueden estirar, encoger, doblar, etc. de esta
manera el circuito lo podemos presentar mas claro, como se vio en las

configuraciones anteriores. Hay que tener cuidado de no intercambiar los
nodos de conexin originales, puesto que esto equivaldra a cambiar
totalmente el circuito original por otro. En caso de que la diferencia entre lo
ledo y lo calculado sea muy grande, esto nos estar indicando que se cometi
un error, por lo que procederemos a revisar paso a paso todo lo anteriormente
expuesto, hasta que nos coincida lo ledo y lo calculado. Sobra decir que el
montaje de prueba puede variar, y lo podremos plantear como ms convenga a
nuestros fines y tiempo del que se disponga para la realizacin de la prctica.
En la siguiente fotografa se ilustra el montaje de una configuracin similar a la
del cir-cuito anterior:
V. CUESTIONARIO
1. Investigar el trmino topologa, aplicado a las redes elctricas. 2.-En el
siguiente circuito existenentre otras conexiones, la de cuatro resistores en
paralelo, indique cuales son, sustityalos por la resistencia equivalente y
vuelva a dibujar la red debajo de la red original:
2. En el siguiente circuito existen entre otras conexiones, la de cuatro

resistores en paralelo, indique cuales son, sustityalos por la resistencia
equivalente y vuelva a dibujar la red debajo de la red original:
3. Qu conexiones se ven ahora mas claras con la simplificacin anterior?

4. Qu valor tiene la corriente que suministra la fuente de tensin y cuanta
corriente circula por la resistencia de 10 ohm del circuito anterior?
5. Cuando se vuelve a redibujar un circuito, se debe tener precaucin de

no______________________ los nodos de conexin originales, pues esto equivale a
cambiar el circuito original por otro.
6. A partir de la siguiente figura, calcular:
La resistencia total del circuito
La corriente total
La potencia total
La corriente en cada resistor
La corriente Ix en el conductor

Captulo
Conexin delta-estrella
I. OBJETIVO
Que el alumno se familiarice con las conexiones delta y estrella, que las sepa
reconocer aunque en el aspecto inicial del circuito no se observen las formas
clsicas de estas conexiones, y adems pueda transformar una delta en
estrella equivalente o viceversa.
II. SUSTENTO TERICOAdems de las conexiones serie y paralelo vistas en la

sesin anterior, existen otros dos tipos de conexiones que son la delta y
estrella. Estas conexiones son muy utilizadas sobre todo en los circuitos
trifsicos de corriente alterna. Por ejemplo las centrales elctricas de la CFE
generan la energa elctrica mediante mquinas trifsicas cuya interconexin
de las tres fases son comnmente delta o estrella.

La transformacin, transporte y consumo de la energa elctrica tambin se
hace por medio de circuitos trifsicos cuya conexin ser delta o estrella en
un alto porcentaje de los casos. Aunque es en un circuito alimentado por
corriente alterna donde con mayor frecuencia se encuentran estas conexiones,
esto no significa que en los circuitos de corriente continua no existan, tambin
se dan con bastante frecuencia este tipo de conexiones
dems, es ms sencillo aprender las tcnicas para a hacer transformaciones
delta-estrella con elementos pura-mente resistivos que con impedancias
complejas. Existen diversas formas de representar una delta o una estrella,
pero las ms utilizadas son las siguientes:
Conexin estrella o ye
Obsrvese que la delta constituye una malla cerrada, mientras que la estrella
es abierta, adems la estrella tiene un cuarto punto de conexin denominado
neutro (n).
Se debe hacer hincapi en que una delta o una estrella se comportan como
tales sola-mente cuando ellas estn conectadas de sus tres terminales a, b y c
al resto del circuito, en caso contrario se comportan como un simplecircuito
mixto.
Muchos circuitos se simplifican enormemente cuando logramos sustituir una
delta por una estrella o viceversa, y un caso muy representativo es el
siguiente, en donde se requiere encontrar la resistencia equivalente entre las
dos terminales a y b.
bb
Fig. a Fig. b
En la figura a tenemos un red constituida por dos deltas que se estn
compartiendo la resistencia Rc. En este circuito podemos observar que ninguna
de las cinco resistencias estn entre ellas en serie o en paralelo, por lo tanto no
podemos simplificar ms la red.
En la figura b se ha convertido la delta superior a una estrella, y se sustituye en
la red original dando por resultado la figura b. Aqu es evidente la nueva
conexin que se tiene: R2 esta en serie con Rd; R3 esta en serie con Re y estas
dos ramas a su ves estn en paralelo entre ellas y luego en serie con R1, es
decir, el circuito ya es una red mixta de fcil solucin.
En base al siguiente diagrama, se muestran las ecuaciones que nos sirven para
convertir una delta en estrella o viceversa:
Conversin delta-estrella: Conversin estrella-delta:

R1= (R_a R_b)/(R_a+R_b+R_c ) Ra= ( R_1 R_2+R_2 R_3+R_3 R_1)/R_2
R2= (R_b R_c)/(R_a+R_b+R_c ) Rb= (R_1 R_2+R_2 R_3+R_3 R_1)/R_3
R3= (R_c R_a)/(R_a+R_b+R_c ) Rc= (R_1 R_2+R_2 R_3+R_3 R_1)/R_1
Si las tres resistencias que conforman la delta o la estrella, son iguales,

entonces se pueden utilizar las siguientes ecuaciones condensadas:
Restrella = Rdelta /3 y por lotanto Rdelta = 3 Restrella
6 resistencias de diferente valor.
Multmetro.
El entrenador.
Cables de conexin.
IV. DESARROLLO
En el entrenador se forma una delta y una estrella en el interior de la misma,
es decir:
A continuacin se miden cada una de las seis resistencias y se anotan los

valores. No olvidemos que para medir una resistencia esta deber de estar
desconectada del resto del circuito al menos de una de las terminales.
Enseguida se procede a calcular la resistencia entre dos o tres pares de puntos
(depende del tiempo de que se disponga) por ejemplo Rab, o Rbc, etc. Y estos
valores se comparan con las lecturas obtenidas mediante el multmetro. Si la
diferencia entre los valores calculados y medidos nos es mayor del 5%, se
puede decir que la practica se ha realizado con xito, en caso contrario habr
que tomar nuevamente las lecturas y revisar los procedimientos y conexiones.
V. CUESTIONARIO
1. Investigue e indique 3 aplicaciones para las conexiones delta y estrella.

_____________ ,_____________________ y ______________________
2. Indique la interconexin de los elementos en el siguiente circuito:
3. Cunto vale la resistencia equivalente entre los puntos a y b del siguiente

circuito?
4. Calcular la resistencia que medira un ohmetro conectado entre los puntos a
y b del siguiente circuito, sabiendo que las resistencias verticales vale 10 .
cada una y las dems valen 20 , cada una.Respuesta:___________
5. Demuestre de donde provienen las ecuaciones utilizadas para convertir una
delta en estrella o viceversa. Sugerencia, utilice el siguiente circuito e
identidades como inicio de la deduccin. Realice la deduccin en la hoja
siguiente.
Si Rab= Rab
Entonces R1+R2=R_x(R_y+R_z ) /(R_x+R_y+R_z )
Ensayo experimental 8 Captulo
Anlisis de Mallas
I. OBJETIVO
Comprobar la efectividad del anlisis de mallas como un mtodo sumamente
sencillo que sirve para calcular la corriente en cualquier parte del circuito. Al
conocer la corriente en determinado elemento del circuito, posteriormente se
pueden calcular tensiones, potencia, etctera.
II. SUSTENTO TERICO

El anlisis de mallas es un mtodo muy simple mediante el cual podemos
encontrar la cor-riente que circula en cada parte o elemento de un circuito.
Este mtodo est basado en la Ley de Tensiones de Kirchhof, la cual se aplica
tantas veces como mallas tenga el circuito, y el "costo" que este mtodo tiene,
es un sistema de ecuaciones simultneas de orden igual al nmero de mallas,
no obstante, es un mtodo muy prctico que re; muy til en los casos aquellos
donde el circuito es alimentado por varias fuentes de voltaje corriente, que no
se pueden simplificar en una sola fuente equivalente.
Aunque en la clase terica se debe de estudiar el anlisis de mallas
directamente desde k aplicacin de laley de tensiones de Kirchhof, en el
laboratorio es preferible comprobar e. mtodo simplificado de mallas, por
razones de tiempo.
Este mtodo se ha mecanizado a tal grado que con solo seguir los siguientes
pasos po-demos plantear las ecuaciones de mallas.
ANLISIS DE MALLAS (Mtodo simplificado)
Asignar las corrientes de mallas a favor de las manecillas del reloj, una por
cada malla. El circuito deber de contener solo fuentes de tensin para una
mayor agilidad en su aplicacin, si hubiera fuentes de corriente, habra que
transformarlas en fuentes de tensin previamente.
Para formar las ecuaciones, se suman las resistencias por las que circula la
corriente en cuestin y dicha suma se multiplica por esa misma corriente.
Despus y estos sern los dems trminos del primer miembro de la ecuacin,
se multiplicaran las resistencias mutuas (o que son comunes a dos mallas)
por la otra corriente de malla y este producto se restar del primer trmino.
El miembro a la derecha del signo igual es la suma algebraica de las fuentes de
tensin; positivas aquellas en donde la punta de flecha de la trayectoria de
corriente entra por el terminal negativo y viceversa.
Se resuelven las ecuaciones simultneas resultantes para as obtener los
valores de las cor-rientes.
(En caso de que alguna corriente saliera negativa, esto solo nos indica que ella
circula en sentido contrario al supuesto en el paso 1).
Lo anterior se ilustra en el siguiente ejemplo.
Obsrvese las condiciones de simetra en las ecuaciones: lacolumna 1 es igual

a la fila 1, la columna 2 es igual a la fila 2, etc., esto nos proporciona un rpido
mecanismo para ver si se obtuvieron correctamente las ecuaciones. Al resolver
el sistema de ecuaciones simultaneas, obtenemos las corrientes en cada
elemento del circuito, esto es:
I1= -6.08, I2= 3.17, I3= 4.27
Los signos negativos de I1 e I3 nos indican que estas corrientes circulan en

sentido contrario al inicialmente supuesto, por lo que basta con invertir la
direccin de la corriente para que se elimine el signo (-) de la corriente, pero
los valores siguen siendo los mismos, por lo que no se requiere hacer el clculo
nuevamente.
12 resistencias.
Multmetro.
Dos fuentes de tensin.
El entrenador.
Cables de conexin.
IV. DESARROLLO
En el entrenador se monta un circuito que contenga un nmero cualquiera de
resistencias, y las dos fuentes de tensin, algo parecido al ejemplo de la
seccin anterior. Se mide las resistencias y la tensin de cada fuente (bajo
condiciones de carga) mediante el multmetro plantean las ecuaciones y se
procede a resolverlas para obtener los valores de las corrientes:
Posteriormente mediante el ampermetro se miden las corrientes y se
comparan con las calculadas, quedando demostrado de esta manera la validez
del mtodo simplificado.
Se pueden plantear distintos circuitos con preguntas diferentes, como por
ejemplo calcular la diferencia de potencial entre dos puntos del circuito, o la
potencia en un elemento, la potencia suministrada por unafuente, etc.
En la siguiente fotografa se puede observar un circuito conectado en el
entrenador con la finalidad de comprobar el anlisis de mallas. En este circuito

solo se tienen dos mallas:
El circuito equivalente del montaje anterior es el siguiente:
V. CUESTIONARIO
1. Investigue la ecuacin mediante la cual podemos determinar el nmero de
ecuaciones de mallas necesarias para determinado circuito. Ecuacin:
2. Qu sucedera si la corriente de malla se colocan contra las manecillas del

reloj?
3. Es fundamental el hecho de que las corrientes de malla se tracen
nicamente alrededor de las mallas internas, es decir las corrientes de mallas
en el ejemplo anterior se podran trazar siguiendo trayectorias distintas a las
supuestas?
4. Los circuitos planares son aquellos que se pueden dibujar en el plano x-y, es
decir son bidimensionales. Hay ciertas configuraciones de circuitos donde estos
son tridimensionales y no se pueden dibujar en un plano x-y solamente en
forma bidimensional. Es posible aplicar el anlisis de mallas a este tipo de
circuitos y por que?
5. Con respecto del siguiente circuito que voltaje ejerce la fuente de tensin
para enviar los 8 Amper al circuito, y cuanto vale la corriente en el resistor de
25 ohm?
Resp. ________ Volt y ____________Amper.
6. Con respecto del circuito anterior, plantear el sistema de ecuaciones con las
corrientes contra las manecillas del reloj, y observar y anotar las diferencias, si
es que lashay, con re-specto de la forma planteada en la pregunta anterior.
Captulo
Anlisis Nodal
I. OBJETIVO
Comprobar la efectividad del anlisis de nodos como un mtodo fcil y rpi-do
que nos sirve para calcular el potencial de todos los nodos del circuito con
respecto de un nodo de referencia o nodo de "tierra".
II. SUSTENTO TERICO

El anlisis de nodos es una herramienta similar al anlisis de mallas con la
diferencia de que este mtodo est basado en la ley de corrientes de Kirchhof
y no en la de tensiones, como el anlisis de mallas.
Aplicando este mtodo, nosotros conoceremos el voltaje que hay en todos y
cada uno de los nodos que tiene el circuito con respecto de un nico nodo de
referencia o nodo de tierra. Si conocemos el voltaje en cada nodo, podremos
obtener la diferencia de potencial entre ambos nodos, dividirla entre la
resistencia que este conectada entre ellos y as obtener la corriente.
Lo anterior se ilustra en la siguiente figura:
I = (Va - Vb) / R
Mediante el anlisis de nodos podemos obtener el potencial en los puntos a y
b, a su vez con estas tensiones podemos obtener la diferencia de potencial

entre ambos nodos y luego obtener la corriente en algn elemento que est
conectado entre ambos nodos, como se indica en la ecuacin que est bajo la
figura anterior, la cual no es otra cosa mas que la ley de Ohm (I=V/R).Cabe
mencionar que el anlisis de nodos se facilita mucho de aplicar si el circuito
con-tiene solo fuentes de corriente. Si contiene fuentes de corriente y voltaje,
mediante la con-versin de fuentes podemos hacer que se tengan solamente
fuentes de corriente y as aplicar este anlisis nodal fcilmente. Lo anterior no
es indispensable, pero si se facilita ms la obtencin de las ecuaciones
simultaneas respectivas.
En el anlisis nodal, se aplica la ley de corrientes de Kirchhof en cada uno de
los nodos principales que tenga el circuito a excepcin del nodo de tierra. Esto
da como resultado la obtencin de ecuaciones. Luego las corrientes se ponen
en funcin de los voltajes y con ello se reduce el sistema de ecuaciones a un
nmero igual al de los nodos principales. Este mtodo se puede mecanizar a tal
grado que el planteamiento de las ecuaciones se hace de una manera muy
sencilla como se ilustra a continuacin.
Los pasos a seguir para la aplicacin de este mtodo pudieran resumirse en los
si-guientes:
Convertir las fuentes de voltaje (s las hay) en fuentes de corriente.
Marcar todos los nodos principales que tenga el circuito, arbitrariamente elegir
uno de ellos como nodo de referencia o nodo de tierra, y los nodos restantes,
nombrarlos como V1, V2, V3, Va, Vb, Vc, etctera.
El primer trmino de la ecuacin se forma multiplicando la tensin nodal por la
suma de las conductancias unidas a ese nodo. El segundo y dems trminos
del miembro de la derecha de la ecuacin se forman multiplicando la otra
tensin nodal por lasuma de la o las conductancias que unen al nodo que nos
interesa y los otros nodos. Estos productos sern siempre negativos para que
se resten del primero.
El trmino a la derecha del signo igual, se forma con la suma algebraica de las
fuentes de corrientes que se conectan a ese nodo, positivas si suministran
corriente al nodo y negativas si de l la extraen.
Resolver el sistema de ecuaciones resultante. Al resolver el sistema
obtendremos la tensin
que existe en cada nodo con respecto al nodo de referencia, y con esta tensin
podremos
conocer la diferencia de potencial en cada elemento, y ya con la diferencia de
potencial
podremos calcular la corriente en cada elemento, o la potencia, etc.
Lo anterior se ilustra en el siguiente ejemplo:
Las ecuaciones obtenidas del circuito son las siguientes:

Ec. 1: Va (1/4 +1/5 +1/6) - Vb (1/6) - Vc (1/4) = 0
Ec. 2: -Va (1 /6) + Vb (1 /6 + 1 /3) Vc (1 /3) = 6
Ec. 3: -Va(1/4) - Vb (1/3) + Vc (1/4 + 1/3 + 1/10) = 0
Resolviendo el sistema de ecuaciones obtenido, tenemos que:
Va= 18.33V
Vb= 33.40V
Vc = 23.00V
Con estos valores ya se puede obtener la diferencia de potencial entre un par
cualquiera de los nodos que tiene el circuito. Debemos recordar que las
tensiones nodales son con respecto del nodo de referencia o nodo de tierra, y
que este se elige en forma arbitraria, por lo que habr casos en que al resolver
el sistema de ecuaciones una o ms tensiones nos pueden salir negativas, y
esto lo nico que indica es de que elnodo de tierra que se tom, no era el de
mas bajo potencial, pero esto carece de importancia.
Tambin debemos de pensar que si se elige posteriormente un nodo de
referencia diferente al elegido en un principio, las tensiones nodales pueden
variar, mas no as la diferencia de potencial entre ellas, es decir:
En el circuito donde el nodo de referencia ya cambi, los valores obtenidos

para V, Vb y Vc son 10.44, -4.69 y -23.13 respectivamente, pero la diferencia
de potencia a travs del resistor de 3 Ohm u otro cualquiera sigue siendo la
misma que con el planteamiento anterior.
Obviamente aqu el sistema de ecuaciones simultaneas ser diferente, as
como el valor individual de cada tensin de nodo, pero no as la diferencia de
potencial, y esto nos confirma que para la ingeniera elctrica lo ms
importante es la diferencia de potencial entre dos puntos y no el voltaje
individual de cada punto.
5 resistencias.
Multmetro.
Una fuente de corriente.
El entrenador.
Cables de conexin.
IV. DESARROLLO
Se monta un circuito como el del ejemplo anterior o de cualquier otra
configuracin o forma, pero para efecto de este reporte, supondremos que se
monta de esa manera, como se ilustra en la siguiente fotografa: Se energiza la
fuente, y en lugar de medirle el voltaje, le mediremos la corriente que esta
entregando y esconces la tomaremos como fuente de corriente. El valor de la

fuente de corriente lo podremos ajustar a un valor deseado o cmodo paralos
clculos gracias a que la fuente de voltaje es variable. Siempre deberemos
tener presente que la magnitud de corriente en el circuito no sobrecaliente a
los resistores.
Se siguen los pasos para aplicar el anlisis de nodos, con lo cual obtendremos
las tensiones nodales y posteriormente las corrientes en cada parte del
circuito. Mediante el voltmetro medimos las tensiones nodales (para efectuar
las mediciones de las tensiones nodales, conectaremos el negativo del
voltmetro al nodo de tierra, y con la terminal positiva nos conectamos a los
distintos nodos del circuito) y las comparamos con las obtenidas mediante
calculo, con ello habremos comprobado experimentalmente el anlisis nodal.
En el remoto caso de no haber coincidencia mayor al 95%, habr que buscar
en donde estuvo la falla, como por ejemplo al medir alguna resistencia, al
obtener las ecuaciones simultaneas, etctera.

Conviene aclarar que cuando no coincide lo calculado con lo ledo, es evidente
que se cometi un error, y esto es indiscutible. El anlisis nodal al estar
sustentado en la ley de corrientes de Kirchhof no puede tener fallas si se 1
aplica correctamente.
V. CUESTIONARIO
1. En qu ley se sustenta el anlisis de Nodos?
2. Cmo define un nodo simple y uno principal?
3. Qu sucede si un mismo circuito se resuelve cambiando el nodo de

referencia?
4. La diferencia de potencial entre un par de nodos cualquiera se ve alterada

por el cambio de nodo de referencia?
5.Qu indica el hecho de que alguna o algunas de las tensiones nodales

salgan con un valor negativo?
6. Se podra aplicar el anlisis nodal a un circuito que estuviera formado por

solamente fuentes de voltaje?
7. Cmo se define la conductancia, que unidad tiene y que relacin guarda
con la resistencia?
8. Calcular las tensiones nodales Va, Vb, y Ve respecto de tierra del siguiente
circuito.
Va =_______________
Vb =
Vc =

Captulo
Teorema de la Superposicin
I. OBJETIVO
Comprobar experimentalmente el Teorema de la Superposicin, as como la
forma de ajustar una fuente de tensin o fuente de corriente a cero.
II. SUSTENTO TERICO

Este teorema establece que la corriente o voltaje a travs de un elemento
cualquiera, se debe a las corrientes o tensin que en forma individual cada
fuente le aporta.
Supongamos que un circuito se alimenta por tres fuentes en forma simultnea,
y que la corriente en una resistencia determinada es de 10 amperes.
El teorema de la superposicin nos dice que unos cuantos amperes de los 10
que circulan por la resistencia determinada, se deben a la fuente "A", otros
cuantos a la fuente "B" y el resto a la fuente "C". Dicho de otra manera la
corriente total que circula a travs de un elemento cualquiera es la suma
algebraica de las corrientes que en forma individual aportan todas y cada una
de las fuentes que estn en el circuito.
Paraconocer los efectos individuales de cada fuente, se procede de la siguiente
manera (supongamos que se tiene un circuito con tres fuentes): se cancelan o
ajustan a "0" las fuentes "B" y "C" luego se calcula cuanta corriente aporta la
fuente "A" a la resistencia en cuestin. Para este calculo nos podremos auxiliar
de las tcnicas ya conocidas, como son conexin serie, paralelo, mixtos,
delta /estrella, mallas, nodos, etc.
Luego se procede a repetir el mismo calculo pero ahora con la fuente "B"
cancelando las fuentes "A" y "C". Finalmente cancelaremos las fuentes "A" y
"B" y procederemos a calcular la corriente que aporta "C", ajustando a "0" las
fuentes "A" y "B".
Nota.- Para ajustar a "0" o "cancelar" una fuente de voltaje, esta se retira del
circuito y se reemplaza por un corto circuito, y para ajustar a "0" una fuente de
corriente, esta se reemplaza por un circuito abierto.
Este teorema de la superposicin es un mtodo ms para resolver un circuito, y

resulta til aplicarlo para los casos aquellos en que solamente se requiere
conocer la corriente que circula por un determinado elemento, y tambin
cuando se requiere conocer la aportacin de corriente de una determinada
fuente.
Si el objetivo es conocer la corriente en todos los elementos del circuito,
entonces super-posicin seria el mtodo menos indicado y mejor recurriramos
al anlisis de mallas o al de nodos.
8 resistencias.
Multmetro.
Una fuente de tensin variable y una fija.
El entrenador.
Cables de conexin.IV. DESARROLLO
Se monta un circuito similar al del siguiente diagrama (con los valores que
estn disponibles), siempre cuidando que la corriente que suministren las
fuentes no sea demasiado elevada que vaya a producir calentamientos o daos
en las resistencias.
Seleccionamos una cualquiera de las 6 resistencias para indicar que es en ella

donde deseamos conocer la corriente; supongamos que es la resistencia de 10
Q,. A continuacin igualamos a cero la fuente de tensin (sustituyndola por un
corto circuito) y calculamos cuanta corriente le aporta a la resistencia que nos
interesa, la fuente de corriente. Anotamos el valor de corriente as como la
direccin de la misma. Lo anterior se ilustra en el siguiente diagrama:
En estas condiciones la corriente a travs de la resistencia de 10 Q se obtiene

mediante la regla del divisor de corriente, es decir:
I10= 6 *3/(10+3) =1.38 amp. hacia abajo.

Enseguida igualamos la fuente de corriente a cero, y calculamos ahora cuanta
corriente aporta la fuente de voltaje junto con la direccin de la misma. En la
siguiente figura se observa la fuente de corriente sustituida por un circuito
abierto:
Aqu la corriente se puede calcular aplicando simplemente la ley de Ohm:

I10= 60/13 = 4.61 A. hacia abajo.
Posteriormente hacemos la suma algebraica de las dos corrientes, y esa ser la
corriente total en la resistencia seleccionada es decir:
I10 = 1.38 + 4.61 = 5.99 A.
Ahora yestando las dos fuentes suministrando energa, insertamos el
ampermetro en serie con la resistencia seleccionada y medimos su corriente.
Esta corriente deber ser similar a la calculada mediante Superposicin. En

este momento habremos comprobado el teorema de la Superposicin. En el
remoto caso de no haber coincidencia mayor al 95%, habr que buscar en
donde estuvo la falla, tal vez al medir alguna resistencia, al efectuar los
clculos, etctera.
que se cometi un error. Habr que revisar procedimientos y operaciones.
El montaje del circuito anterior se ilustra en la siguiente fotografa:
Como una segunda parte de este ensayo, ahora podramos hacer lo siguiente:
Se energiza el circuito,
Se retira una fuente desconectndola del circuito v dejando en su lugar un
circuito abierto o corto circuito dependiendo del tipo de fuente que sea.
Estando solamente una fuente trabajando, se mide la corriente que aporta esa
fuente y se anota el valor.
Se procede a hacer otro tanto con la otra fuente y nuevamente anotamos el
valor.
Estos dos valores debern de coincidir con los calculados anteriormente. Con
esto adems de comprobar el teorema de la Superposicin, estaremos
comprobando como se ajusta una fuente a 0.
V. CUESTIONARIO
1. Para ajustar las fuentes a cero, la de voltaje se sustituye por un
________________ y la de corriente por_____________________
2. En que condiciones resulta ms prctico aplicar el teoremasuperposicin en
lugar de mallas o algn otro mtodo de solucin de circuitos.
3. Del siguiente circuito, calcular la corriente que en forma individual aporta
cada fuente a la resistencia de 10 Indique la corriente aportada a la resistencia
de 10 Ohm debido a:
La fuente de 60V_______________
La fuente de 40V_______________
La fuente de corriente de 5 Amper_______________
Corriente resultante_____________________
VI. IMPLEMENTACIOX Y CLCULOS DEL ENSAYO
Captulo
Teorema de Thevenin
I. OBJETIVO
Comprobar experimentalmente el Teorema de Thevenin, as como la
obtencin del voltaje de Thevenin y la resistencia de Thevenin.
II. SUSTENTO TERICO

Supongamos que se quiere calcular la corriente y la potencia en la resistencia
RL del siguiente circuito, pero esa resistencia adoptar los valores de 0,1, 2,...,
y 12 Ohm respectivamente, es decir se trata de una resistencia variable o lo
que es lo mismo, una carga variable.
En la prctica, casi todas las cargas son variables por ejemplo, cuando nosotros
en casa apagamos o encendemos una lmpara, o la bomba de agua, o
cualquier otro aparato elctrico, provocamos que la carga constantemente
este variando y en consecuencia la fuente que alimenta nuestro hogar,
industria o comercio, constantemente se vera sometida a distintos regmenes
de carga. Cuando subimos o bajamos el volumen al equipo de audio,
estamosprovocando que las bocinas demanden mayor o menor potencia y que
por lo tanto estas se comporten como una carga variable.
Para conocer la corriente y la potencia que toma la carga con todos y cada uno
de sus respectivos valores, tendramos que resolver trece veces el mismo
circuito, lo cual resultara muy laborioso y repetitivo. Afortunadamente existe
una herramienta muy til llamada Teo-rema de Thevenin mediante el cual un

circuito por ms simple o complejo que sea, se puede reducir a una simple
fuente de voltaje en serie con una resistencia, es decir:
De lo anterior podemos concluir que el teorema de Thevenin es una

herramienta muy til que sirve para reducir un circuito sencillo o complejo a
una sola fuente de tensin, en serie con una resistencia. Este par de elementos
ser constante para cada circuito. Las restric-ciones para los circuitos donde se
aplica este teorema es el hecho de que deben ser de dos terminales, lineales y
bilaterales.
Obviamente la parte medular del Teorema de Thevenin consiste en saber como
calcular la resistencia y voltaje de Thevenin, cosa que resulta muy simple si se
siguen los siguientes pasos:
I. CLCULO DE LA RESISTENCIA DE THEVENIN (RJH)
Se retira la porcin del circuito para la cual se desea encontrar el equivalente
de Thevenin dejando en su lugar un par de puntos a y b.
Se ajustan todas las fuentes a 0 es decir una fuente de voltaje se sustituye por
un corto circuito y una de corriente por un circuito abierto (tal y como se hizo
en el teoremasu-perposicin).
Finalmente se calcula la resistencia que haya entre los puntos a y b, o dicho de
otra man-era, la resistencia de Thevenin es la lectura que nos dara un ohmetro
conectado entre los puntos a y b. Nosotros para calcular dicha resistencia,
deberemos hacer uso de lo ya aprendido, como lo es la conexin serie,
paralelo, mixta, delta estrella, etc.
II. CLCULO DEL VOLTAJE DE THEVENIN (VTH)
Se retira la porcin del circuito, para la cual se desea encontrar el equivalente
de Thevenin dejando en su lugar, un par de puntos a y b.
El voltaje de Thevenin es el voltaje que hay en los puntos a y b a circuito

abierto; dicho de otra manera, el voltaje de Thevenin es el voltaje que leera un
voltmetro conectado entre a y b. Nosotros para calcular dicho voltaje,
tendremos que hacer uso de todo lo ya aprendido como son el anlisis de
mallas, nodos, teorema de superposicin, circuito serie, circuito paralelo,
mixto, delta estrella, divisin de corriente, las leyes de Kirchhof, etctera.
Resistencias.
Multmetro.
El entrenador.
Cables de conexin.
Un restato de 0-11 ohm (equipo Leybold).
IV. DESARROLLO
Se monta un circuito similar al del siguiente diagrama (con los valores que
estn disponibles), siempre cuidando que la corriente que suministren las
fuentes no sea demasiado elevada que vaya a producir calentamientos o daos
en las resistencias:
Se aplica tensin, y a la fuente de voltaje en lugar de medirle elvoltaje, le

mediremos la corriente que esta entregando y entonces la tomaremos como
fuente de corriente. La fuente de voltaje fija la tomaremos como fuente de
tensin y por lo tanto mediremos el voltaje suministrado. El valor de la fuente
de corriente lo podremos ajustar a un valor prctico para los clculos
aprovechando que la fuente de voltaje es variable. Siempre deberemos tener
presente que la corriente en el circuito no sobrecaliente a las resistencias.
Lo anterior se ilustra en la siguiente fotografa:
Seleccionamos la resistencia RL, como una resistencia variable, siendo esta

resistencia la que adoptar los valores comprendidos entre 0 y 12 Ohm.
Aplicamos los pasos antes mencionados para l clculo de la resistencia y el
voltaje de Thevenin, con lo cual obtendremos el circuito equivalente de
Thevenin que quedara de la siguiente manera:
Para comprobar los valores de Thevenin obtenidos, podemos medir

directamente en el circuito el voltaje y la resistencia de Thevenin de la
siguiente manera:
Retirar la resistencia variable y entre los puntos a y b que quedan libres se
inserta un voltmetro, cuya lectura deber ser similar al voltaje de Thevenin
obtenido en los clculos.
Con la resistencia de carga desconectada, desconectamos la fuente de voltaje
y las ter-minales donde ella estaba las ponemos en corto circuito;
desconectamos la fuente de corriente y quedar un circuito abierto, entonces
entre las terminales a y b se conecta un ohmetro, el cual deber indicar una
lecturasemejante al valor obtenido en los clculos de la resistencia de
Thevenin.
Ya en el circuito equivalente de Thevenin colocamos entre sus terminales a y b
la resist-encia RL y calculamos la corriente en ella. Obviamente este calculo lo
tendremos que realizar tantas veces como valores adopte RL, pero esto es ya
una tarea sencilla, ya que se trata de un simple circuito serie de dos
resistencias, la de Thevenin y la resistencia de carga RL en donde la corriente y
potencia estn dadas por las siguientes ecuaciones:
I=V_H/(R_H+R_L ) Pl= I2L* Rl

Para comprobar que nuestros valores de Thevenin sean los correctos, el
restato lo po-demos fijar en determinado valor, como por ejemplo 5 Ohm y
conectarlo en el lugar de RL, estando ya el restato conectado podemos medir
la corriente que por l circula debiendo este valor coincidir con el obtenido al
aplicar la ecuacin:
I=V_H/(R_H+R_L )
en donde estuvo la falla, si fue al medir alguna resistencia, al efectuar los
clculos, etctera.
que se cometi un error, y habr que buscar en donde, en el montaje, en las
lecturas o en el clculo. Habr que revisar procedimientos y operaciones.
mediante la fuente variable y el restato, implementamos el circuito
equivalente de Thevenin, es decir ajustamos la fuente de tensin a VTH volts y
el restato a RTH Ohm y ponemosambos ele-mentos en serie. Entre las
terminales a y b que quedan, se conecta una resistencia cualquiera RL de valor
conocido y luego mediante el ampermetro medimos la corriente, la cual
deber ser similar a la obtenida al aplicar la ecuacin:
I=V_H/(R_H+R_L )
V. CUESTIONARIO
1. El teorema de Thevenin es una herramienta mediante la cual podemos
______________ un circuito a una fuente de _____________________________ en serie
con una ______________.
.
2. Investigar que establece el teorema de la Mxima Transferencia de potencia
y que relacin guarda con el teorema de Thevenin.
3. El voltaje y la resistencia de Thevenin adoptan un valor constante o

variable para un circuito determinado?
4. Cmo se calcula el voltaje de Thevenin?
5. Cmo se calcula la resistencia de Thevenin?
6. Investigue y explique las caractersticas que debe tener un circuito para que
se le pueda aplicar el teorema de Thevenin.
7. Obtener el circuito equivalente de Thevenin para en la siguiente figura

(hacer los clculos en la parte inferior del circuito).
El voltaje de Thevenin vale___________________________________________________
La resistencia de Thevenin es de_____________________________________________

Captulo
Teorema de Norton
I. OBJETIVO
Comprobar experimentalmente el Teorema de la Norton, as como la forma
para obtener lacorriente y resistencia de Norton.
II. SUSTENTO TERICO

Cabe hacer mencin, de que el circuito equivalente de Norton o teorema de
Norton es muv similar al teorema de Thevenin. Son tan similares que la
resistencia de Thevenin y Norton tienen el mismo valor; son tan similares, que
a partir del circuito equivalente de Thevenin podemos encontrar el de Norton o
viceversa, todo mediante la conversin de fuentes. El circuito equivalente de
Norton consiste en una fuente de corriente en paralelo con una re-sistencia, es
decir:
Obviamente partir del circuito equivalente de Norton podemos obtener el

circuito equivalente de Thevenin mediante la conversin de fuentes.
Supongamos que se quiere calcular la corriente y la potencia en la resistencia
RL de un circuito cualquiera, y que esta resistencia adoptar los valores de 0,1,
2,..., y 12 Q respectiva-mente; es decir se trata de una resistencia o carga
variable.
Al circuito mencionado se le determina su circuito equivalente de Norton, y
entre las terminales a y b se reemplaza la carga variable. De lo anterior
podemos concluir que el teo-rema de Norton es una herramienta til que sirve
para reducir un circuito por ms sencillo o complejo que sea, a una fuente de
corriente en paralelo con una resistencia. La fuente y resistencia de Norton se
conservan constantes para cada circuito particular.
La parte medular del Teorema de Norton consiste en saber como calcular la
resistencia y corriente de Norton, lo cual resulta muy simple al seguir los
siguientes pasos.
I.CLCULO DE LA RESISTENCIA DE NORTON.
a). Se retiran la porcin del circuito para la cual se desea encontrar el
equivalente de Norton dejando en su lugar un par de puntos a y b.
b). Se ajustan todas las fuentes a 0, es decir una fuente de voltaje se sustituye
por un corto circuito y una de corriente por un circuito abierto (tal y como se
hizo en el teorema de la superposicin).
c). Finalmente se calcula la resistencia que haya entre los puntos a y b, dicho
de otra manera, la resistencia de Norton es la lectura que nos dara un
ohmetro conectado entre los puntos a y b.
Nosotros para calcular dicha resistencia, deberemos hacer uso de lo ya
aprendido, como lo es la conexin serie, paralelo, mixto y conexin delta
estrella.
II. CLCULO DE LA CORRIENTE DE NORTON

a). Se retira la porcin del circuito, para la cual se desea encontrar el
equivalente de Norton dejando en su lugar, un par de puntos a y b.
b). La corriente de Norton es la corriente que circulara por un corto circuito
(conductor) colocado entre los puntos a y b, o dicho de otra manera, la
corriente de
Norton seria la corriente que medira un ampermetro conectado entre las
terminales a y b del circuito. Obviamente esta corriente se puede calcular
utilizando el anlisis de mallas, el anlisis nodal, o cualquier otra de las
tcnicas de solucin de vistas en las sesiones anteriores.
Resistencias.
Multmetro.
El entrenador.
Cables de conexin.
Un restato de 0-11 ohm (equipoLeybold).
IV. DESARROLLO
Se monta un circuito similar al del siguiente diagrama o cualquier otro-,
siempre cuidando la potencia mxima de los resistores utilizados.
Se energiza el circuito. A la fuente de voltaje en lugar de medirle el voltaje, le
mediremos
la corriente que esta entregando y entonces la tomaremos como fuente de

corriente. La fuente de voltaje fija del entrenador, la tomaremos como fuente
de tensin y por lo tanto mediremos el voltaje suministrado. El valor de la
fuente de corriente lo podremos ajustar a un valor prctico para los clculos
aprovechando que la fuente de voltaje es variable. Siempre deberemos tener
presente que la corriente en el circuito no sobrecaliente a las resistencias. Lo
anterior se ilustra en la siguiente fotografa:
Seleccionamos la resistencia RL, como una resistencia variable, siendo esta
resistencia la que adoptar los valores comprendidos entre 0 y 12 Ohm.
Aplicamos los pasos antes mencionados para el clculo de la resistencia y
corriente de Norton, con lo cual obtendremos el circuito equivalente de Norton
que quedara de la si-guiente manera:
Para comprobar los valores de Norton obtenidos, podemos medir directamente
en el circuito la corriente y la resistencia de Norton de la siguiente manera:
Retiramos la resistencia variable y entre los puntos a y b que quedan libres, se
inserta un ampermetro, cuya lectura que deber ser similar a la obtenida en
los clculos, ser la cor-riente de Norton..
Posteriormente retiramos la resistencia de carga, desconectamos lafuente de
voltaje y las terminales donde sta estaba insertada se ponen en corto circuito;
desconectamos la fuente de corriente quedando un circuito abierto, entonces
entre las terminales a y b conectamos un ohmetro, el cual deber indicar una
lectura semejante al valor de la resistencia de Norton obtenida en los clculos.
Ya en el circuito equivalente de Norton colocamos entre sus terminales a y b la
resistencia R1 y calculamos la corriente en ella. Obviamente este clculo lo
tendremos que realizar tantas veces, como valores adopte RL, pero esto es ya
una tarea sencilla, ya que se trata de un simple circuito en paralelo de dos
resistencias, la de Norton y la resistencia de carga RL en donde la corriente y
potencia estn dadas por las siguientes ecuaciones:
Para comprobar que valores obtenidos de Norton son correctos, el restato lo

podemos fijar en determinado valor, como por ejemplo 5 Ohm y la fuente de
corriente la podemos ajustar al valor obtenido en los clculos. Estando ya el
restato conectado podemos medir la corriente que por l circula debiendo
este valor coincidir con el obtenido al aplicar la ecuacin:

en donde estuvo el error, al medir alguna resistencia, al efectuar los clculos,
etc.
mediante la fuente variable y el restato, armamos el equivalente de Norton,
es decir ajustamos la fuente de tensin a IL Amper y el restato a RN Ohm
yponemos ambos elementos en paralelo.
Entre las terminales libres que quedan, que vienen siendo los puntos a y b
colocamos una resistencia cualquiera de valor conocido y luego mediante el
ampermetro medimos la corriente, la cual deber ser similar a la obtenida al
aplicar la ecuacin:
Lo anterior nos ilustra que ciertamente un circuito, se puede reemplazar por el

circuito equivalente de Norton.
V. CUESTIONARIO
1. El teorema de Norton es una herramienta mediante la cual podemos
________________________ un circuito a una fuente
de______________________________ en paralelo con
una_____________________________________________________.
2. Investigar que establece el teorema de la mxima transferencia de potencia
y que relacin guarda con el teorema de Norton.
3. La corriente y la resistencia de Norton adoptan un valor constante o

variable para un circuito determinado?
4. Cmo se calcula la corriente de Norton?
5. Cmo se calcula la resistencia de Norton?
6. Investigue las caractersticas que debe tener un circuito para que se le

pueda aplicar el teorema de Norton.
7. Calcule la corriente y resistencia de Norton para RL del siguiente circuito
(hacer los clculos en la parte inferior del circuito).
La corriente de Norton es_________________________________________ Amper.
La resistencia de Norton es Ohm.
Captulo
Fenmeno transitorio en la
bobinaI. OBJETIVO
Saber en que consiste este fenmeno, cuales son las causas que lo originan,
as como las ecuaciones que describen el comportamiento del voltaje y la
corriente en este tipo de circuitos.
II. SUSTENTO TERICO

Desde el punto de vista fsico, todos los sistemas estn en constante cambio y
sufren alter-aciones conforme avanza el tiempo, de igual forma, los circuitos
elctricos experimentan estos cambios con el tiempo.
Generalmente, el comportamiento de un sistema elctrico se analiza como si
estuviese en estado de reposo, no se considera el estado previo en el que se
encontraba o inclusive, el estado al que llegar.
Al recibir una perturbacin la red elctrica, los nuevos valores que tomarn las
variables que intervienen en l como seran los voltajes y las corrientes (por
mencionar algunas), no necesariamente llegarn al mismo valor que tenan
antes de haber recibido dicha perturbacin.
Conocer el comportamiento de un circuito elctrico en su estado transitorio,
ayuda a detectar posibles alteraciones en los diferentes puntos de una red
elctrica esto es, los cambios que pudieran tomar las variables de inters
mencionadas ante una perturbacin en el sistema, ya sea por el cierre o
apertura de un elemento en el circuito o por la inclusin de algn otro
elemento.
De esta manera, el determinar los transitorios en un circuito elctrico ayuda,
en la prc-tica profesional, a realizar las correctas calibraciones de los equipos
de control y medicin,as como la seleccin adecuada de protecciones y
elementos que puedan "absorber" el impacto del transitorio, en el momento

en el que el circuito sufri una alteracin (por ejemplo los transitorios
producidos por descargas atmosfricas, cortos circuitos en la red, etc.).
La regin en la que comnmente se analiza un circuito elctrico, es en la de
estado estable. En realidad, este estado es precedido por el denominado
"estado transitorio", cuya definicin es la siguiente: Respuesta no perenne
que entrega un circuito elctrico ante perturbaciones o cambios repentinos
en la red y cuyas variaciones se presentan en pequeos lapsos, los cuales se
dan en el orden de los milisegundos, microsegundos, nanosegundos, etc.
Bobina o autoinductancia L
Bsicamente, una bobina es un conductor arrollado en torno a un ncleo. El
conductor por razones de aislamiento, es completamente aislado para evitar
que vuelta con vuelta hagan contacto, o las vueltas respecto del ncleo que
normalmente es de algn material ferromagntico, aunque en algunas
ocasiones el material es el aire (bobina de ncleo de aire).
Cabe aclarar que lo que aqu se diga para la bobina ser valido para todos
aquellos aparatos o mquinas que estn hechos mediante bobinas, tales como
motores, transformadores, solenoides, etc.
La bobina tiene una propiedad llamada inductancia y de esta se derivan
muchas de las caractersticas que hacen de la bobina un elemento cuyo
comportamiento es muy diferente respecto de los otros elementos pasivos,
(resistencia y condensador). Porejemplo, entre las caractersticas mas
importantes de la bobina estn; la propiedad que tiene de almacenar energa
en forma de campo magntico (W = V2 Li2 Joule), producir un retraso
permanente de la corriente con respecto del voltaje cuando se maneja
corriente alterna, la generacin de una fuerza contraelectromotriz (Ley de
Faraday), etc.
La inductancia es la propiedad que tiene la bobina de oponerse a los cambios o
varia-ciones de corriente, es decir, si por alguna circunstancia la corriente en la
bobina tiende a aumentar, la inductancia se opone a este aumento, si por el
contrario la corriente tiende a disminuir, entonces la inductancia se opone a
esta disminucin. Sin embargo, si la corriente en la bobina se mantiene
constante, entonces la inductancia queda fuera de escena, y no se har
presente hasta que una nueva variacin de la corriente ocurra. La unidad en
que se mide la inductancia se denomina Henry, el cual equivale a:
Henry=(Volt-segundo)/Ampere
Ley de Farady
Esta ley establece que cuando un conductor "corta" a un campo magntico o
viceversa, se induce en dicho conductor un voltaje, cuya magnitud esta dada
por:
Y de esta expresin despejamos la corriente y obtenemos que:
Donde L es la inductancia en Henry, i la corriente en la bobina en Amper, t el

tiempo en segundos, N el numero de vueltas, y el flujo en Weber.
Ley de Lenz
Esta ley complementa a la ley de Faraday, y establece que todo fenmeno
inducido tiene una polaridad tal que se opone a la causa que la origina (este
fenmeno puede seruna corriente inducida, o tensin, o campo magntico,
etctera).
Fenmeno transitorio de la bobina
Para fines explicativos, utilizaremos el circuito representado en la siguiente
figura, donde se incluye un interruptor K de un polo y dos tiros.
En la posicin en que esta el interruptor, la corriente a travs de la bobina vale

cero. Si se cierra el interruptor (Pos. 1), se conecta la fuente de tensin y
entonces la bobina recibe la energa de la fuente, pero la inductancia de la
bobina se opone a que en ella se establezca una corriente diferente de cero. Un
tiempo despus (efecto transitorio), la fuente se impone y logra establecer una
corriente en la bobina a pesar de la oposicin de sta.
La corriente que se establece en la bobina est dada por la ley de Ohm, pero
no se establece' de inmediato, sino que lo hace exponencialmente. Entre el
inicio del cierre del interruptor y el tiempo en que la corriente se estabiliza en
su valor final de i=V/R transcurre un tiempo determinado en el cual la bobina
almacena energa en forma de campo magntico, y esta energa esta dada por:
WL=1/2 Li2 Joule
Si ahora se abre el interruptor K (pos. 2) y dejamos fuera a la fuente de tensin
V, la corriente no cae inmediatamente a cero, sino que nuevamente y en forma
exponencial la corriente se ir extinguiendo hasta llegar nuevamente a su valor

inicial de 0 Amper. La cor-riente decreciente que se mantiene en la bobina,
proviene de la energa que esta almacen.
Obviamente esta energa se termina y la corrientefinalmente cae a cero, pero
tambin y como al principio, no lo hace abruptamente sino que la extincin de
la corriente es siguiendo una forma de onda exponencial.
En la siguiente grfica se muestra como la corriente en la bobina va creciendo
en forma exponencial hasta un valor final o de rgimen permanente (pos. 1 del
interruptor K); de la misma manera se observa como decrece cuando se abre el
interruptor. Obsrvese que la energa que la bobina almacena en un principio
(W = Vi Li2 Joule) cuando se cierra el inter-ruptor (pos. 2), es la misma que ella
disipa cuando el interruptor se abre.
Deduccin de las ecuaciones de corriente transitoria en la bobina. Interruptor

en la Pos. 1: "Carga de la bobina".
Integrando ambos miembros y ajustando la diferencial exacta:
Siendo esta la solucin general de la ecuacin diferencial. K es la constante de
integracin cuyo valor se obtiene con las condiciones inciales de que la

corriente es 0 en el tiempo 0+, es decir: cuando t=0, i=0 por lo tanto:
Sustituyendo el valor de K en la solucin general, nos queda que:
Donde despejando, finalmente llegamos a:
Siendo esta la ecuacin que nos da la corriente en el proceso de carga de la

bobina. Resulta muy prctico expresar el tiempo t en constantes de tiempo ya
que la ecuacin anterior nos quedara en la forma:
Para la primera constante de tiempo, o e2 para la segunda constante de

tiempo, etc. En general,los autores coinciden en que la bobina alcanza su
corriente de rgimen permanente despus de 5 constantes de tiempo .
Interruptor en la Pos. 2: "descarga de la bobina".
Cuando el interruptor k se coloca en la pos. 2, la fuente de tensin queda fuera

y:
Siendo esta la solucin general de la ecuacin diferencial. K es la constante de

integracin cuyo valor se obtiene con las condiciones iniciales de que la
corriente vale su valor mximo o de rgimen permanente en el tiempo O+, es
decir: cuando t=0, i =V/R por lo tanto:
Al sustituir este valor en la solucin general, nos queda que:
Finalmente nos queda que:
Siendo esta la ecuacin que nos da la corriente en el proceso de carga de la

bobina. Ahora que ya se tienen las ecuaciones para el proceso de carga y
descarga de la bobina podemos volver a dibujar la siguiente figura con las
diferencias siguientes:
Con las ecuaciones de la corriente transitoria en el proceso de carga y

descarga de la bobina, es posible calcular diversos parmetros, como el
voltaje en la bobina y en la resistencia en cierto tiempo, la energa almacenada
por la bobina, potencia en el inductor, etc.

Un generador de ondas. Osciloscopio.
Una dcada de resistencias. Bobinas.
Cables conductores.
Osciloscopio Generador de ondas
IV. DESARROLLO
Dado que la observacin del fenmeno se har mediante el osciloscopio,
esconveniente ll-evar a cabo una investigacin previa que nos permita el
manejo de este aparato de medicin, antes de acudir al laboratorio a efectuar
este ensayo.
Los parmetros pueden variar en funcin de los valores que se tengan
disponibles para la resistencia y sobre todo, la inductancia de la bobina. No
obstante en este punto presen-taremos una posible opcin con los valores de
R= 1400 , y L= 0.7 H con los cuales se ha teorizado el fenmeno transitorio
en la bobina.
El selector del tipo de onda del generador de ondas, lo pondremos en la forma
de onda cuadrada a una frecuencia de 200 Hertz y una amplitud de 2 volt. La
naturaleza de esta forma de onda equivale a la apertura y cierre de un
interruptor y es similar a la que se muestra en la siguiente figura:
Deberemos siempre procurar manejar bajas frecuencias para evitar que la

bobina se contamine del efecto capacitivo que se da entre espiras y capas de
la bobina a frecuencias altas.
Dado que la corriente en la bobina se establece casi al 100% de su valor en

rgimen permanente al cabo de 5 constantes de tiempo (=L/R) entonces
podemos plantear la siguiente igualdad teniendo en cuenta que la bobina inicia
su proceso de carga durante medio periodo:
t =T/2 =0.005/2= 0.0025 seg

Siendo t el tiempo que transcurre para que se de la mitad del ciclo del voltaje
de onda cuadrada de amplitud igual a 2 volt. Por lo tanto, ese tiempo deber
de ser igual a 5Si di-sponemos de una bobina de 0.7 H y una resistencia de
1400 ohm, tenemos que:
Esaqu donde los parmetros pueden variar de acuerdo a los valores de R y L

de que se dispongan. Por lo tanto se debe de repetir nuevamente el clculo con
dichos valores.
El circuito RL que se deber de montar para este ensayo, junto con el
osciloscopio y generador de ondas es el siguiente:
El canal uno propiamente esta conectado en paralelo con la fuente (gen. de

ondas), mientras que el canal dos registra la cada de tensin en la bobina.
Las formas de onda obtenidas serian parecida a la que grfica siguiente:
Aqu claramente se observa que en el tiempo t = 0+ la cada de tensin en la
bobina es mxima y la corriente mnima. Esto se debe a que la fuente al inicio

del transitorio, prcti-camente todo el voltaje lo emplea para vencer la
inductancia de la bobina, conforme esta empieza a ceder, la corriente en ella
se incrementa llegando hasta su valor de rgimen per-manente dado por la ley
de Ohm:
I=V/R
En todo momento, el voltaje de la fuente es la suma de la cada de tensin en
la resistencia y en la bobina, es decir:
v = vR + vL
En el osciloscopio se obtendra una imagen parecida a la grfica anterior y que
se presenta en la siguiente ilustracin:
V.CUESTIONARIO
1. Demuestre dimensionalmente que la constante de tiempo t =L/R tiene como
unidad el segundo.
2. En el siguiente diagrama se tiene un circuito serie RL con R= .65 y L =1.23
H. Hacer la solucin del problema en la hojasiguiente y reescribir la respuesta a
cada pregunta especfica en la lnea correspondiente.
Pos. 1
a). Calcular la constante de tiempo de la bobina.

b). Calcular la corriente en el circuito 0.1 despus de cerrar el interruptor
(colocado en la posicin 1).
c). Calcular el voltaje en la resistencia y en la bobina con t=0.1 segundo.
d). Calcular el voltaje en la resistencia y en la bobina cuando han transcurrido 6
segundos.
e). Calcular la corriente y energa almacenada por la bobina pasadas 5
constantes de tiempo.
f). Cuando el interruptor se mueve a la pos. 2 calcular el tiempo en el cual la
corriente en el circuito es de 40 Amper.
VI. IMPLEMENTACION Y DESARROLLO
Capitulo
Fenmeno transitorio en el condensador
I. OBJETIVO
Saber en que consiste este fenmeno, cuales son causas que lo originan, as
como las ecuaciones que describen el comportamiento del voltaje y la corriente
en este upo de circuitos.
II. SUSTENTO TERICO

Un condensador, bsicamente consta de un par de lminas planas, paralelas y
conductoras separadas por un dielctrico es decir:
Aunque existe un sinnmero de diferentes tipos de condensadores, en este

texto y para efectos explicativos, usaremos el ms comn de todos ellos que es
el de lminas conductoras, planas y paralelas. Dado que la capacidad de un
condensador es proporcional al rea de las lminas, en la prctica, los
condensadores de hojas planasse arrollan entre si (algo parecido a un rollo de
papel), de tal manera que en un pequeo volumen se puede tener un
condensador de una capacidad considerable, es decir:
Cuando se aplica un voltaje entre las terminales de un condensador, las cargas

elctricas (Coulomb) se desplazan desde la fuente hasta las placas, y poco a
poco el condensador se va cargando, es decir almacena carga elctrica entre
sus placas. La propiedad que tiene un condensador para almacenar carga
elctrica entre sus placas se denomina capacidad o capac-itancia, y es
directamente proporcional al rea de las placas y la permitividad del
dielctrico, e inversamente proporcional a la distancia entre las placas, es
decir:
Donde:
C es la capacidad en faradios
A el rea de las placas en m2
d es la distancia entre placas en m

G la permitividad del dielctrico en faradio/metro.
Se dice que un condensador tiene la capacidad de un faradio cuando al

aplicarle una diferencia de potencial de un volt entre sus lminas, estas logran
almacenar un Coulomb de carga, es decir:
Si derivamos la carga q respecto del tiempo y sabiendo que la capacidad es

constante, tenemos que la corriente en el capacitor est dada por:
Y el voltaje ser:
Cuando aplicamos voltaje a un condensador, las cargas se van acumulando

entre las laminas de una manera paulatina, y justamente cesa el paso de
corriente de la fuente hacia las lminas cuando las placas ya estn llenas de
cargas elctricas (Coulomb) yentonces se dice que el condensador ya esta
cargado. Cuando el condensador ya esta cargado, el voltaje en l es el mismo
que el de la fuente.
Fenmeno transitorio del condensador

Para fines explicativos del fenmeno, utilizaremos el circuito representado en
la siguiente figura, donde se incluye un interruptor K de un polo y dos tiros.
Interruptor en la posicin I: "Carga del condensador".
Siendo esta la solucin general de la ecuacin diferencial.

Aplicando las condiciones inciales de que cuando t=0, i= V/R, y despejando K,
tenemos que:
Y sustituyendo este valor de K en la solucin general, tenemos que:
Siendo esta la ecuacin que define el comportamiento de la corriente en el

condensador durante el proceso de carga.
En esta ecuacin claramente observamos que en el tiempo t=0, la corriente i

toma su valor mximo que esta dado por la ley de Ohm, es decir i=V/R.
Transcurrido un determinado tiempo, la corriente se hace 0 y es cuando el
condensador ha quedado cargado completamente.
Cuando se esta hablando del fenmeno transitorio en el condensador, resulta
mas c-modo generar una unidad de tiempo llamada "constante de tiempo "
siendo segundos si R esta en ohm y C en faradios. El proceso de carga en un
condensador prcticamente queda completado en 5 constantes de tiempo, es
decir cuando t = 5 , como se observa en la figura siguiente:
Interruptor en la posicin II: "Descarga del condensador"Cuando pasamos el

interruptor a la pos. 2, entonces la fuente de voltaje queda fuera (V=0) y el
condensador se descarga sobre la resistencia, comportndose este como una
fuente de tensin, es decir:
Que es la solucin general de la ecuacin diferencial. Las condiciones

inicilelas cuando el interruptor est en la posicin II son las siguientes:
Cuando t=0, i =V/R ya que al juntar las terminales del condensador, este se
descargar R sobre la resistencia R y entonces:
Y sustituyendo este valor de K en la solucin general:
El signo (-) indica solamente que la corriente circula en sentido contrario al

inicial, y la grfica correspondiente es por lo tanto:
Al igual que en el proceso de carga, el tiempo se medir en "constantes de

tiempo" , y como se puede observar en la grfica, la descarga completa se
produce en las primeras cinco constantes de tiempo.

Un generador de ondas. Osciloscopio.
Una dcada de resistencias.
Condensadores.
Cables conductores.
IV. DESARROLLO
Dado que la observacin del fenmeno se har mediante el osciloscopio, es
conveniente ll-evar a cabo una investigacin previa que nos permita el manejo
de este aparato de medicin, antes de acudir al laboratorio a efectuar este
ensayo.
Los parmetros pueden variar en funcin de los valores que se tengan
disponibles para laresistencia y sobre todo, la capacidad del condensador. No
obstante en este punto presen-taremos una posible opcin con los valores de
R= 1400 y L= 200 microfaradios con los cuales se ha teorizado el fenmeno
transitorio en el condensador.
El selector del tipo de onda del generador de ondas, lo pondremos en la forma
de onda cuadrada a una frecuencia de 1000 Hertz y una amplitud de 1.5 volt.
La naturaleza de esta forma de onda equivale a la apertura y cierre de un
interruptor y es similar a la que se muestra en la siguiente figura:
Dado que el condensador se carga casi al 100% de su valor en rgimen

permanente al cabo de 5 constantes de tiempo x = (RC) entonces podemos
plantear la siguiente igualdad teniendo en cuenta que la bobina inicia su
proceso de carga durante medio periodo:
Siendo t el tiempo que transcurre para que se de la mitad del ciclo del voltaje
de onda cuadrada de amplitud igual a 2 volt. Por lo tanto, ese tiempo deber
de ser igual a 5x. Si disponemos de un condensador de 0.5 x F a 2 volt y una
resistencia de 1K Ohm, tenemos que:
t=5 =5RC=5xl000x0.5xl0-6=0.0025
Deberemos considerar que los parmetros de frecuencia, capacidad y
resistencia pueden variar, en funcin de los elementos que se tengan
disponibles, por lo tanto se tendr que replantear el clculo anterior.
El circuito RC que se deber de montar para este ensayo, junto con el
osciloscopio y generador de ondas es el siguiente:
El canal uno propiamente est conectado enparalelo con la fuente (gen. de

ondas), mientras que el canal dos registra la cada de tensin en la bobina.
Las formas de onda obtenidas serian parecida a la que grfica siguiente:

Aqu se observa que en el tiempo t = 0+ la corriente en el condensador es
mxima y el voltaje es cero. Conforme el condensador se va cargando, su
voltaje aumenta y la corriente disminuye, de tal manera que cuando el
condensador ya esta completamente cargado, la corriente se hace cero y el
condensador tendr el mismo voltaje que el de la fuente.
En el osciloscopio se obtendra una imagen parecida a la grfica anterior y que
se presenta en la siguiente ilustracin:
V. CUESTIONARIO
1. Demuestre dimensionalmente que la constante de tiempo tiene como
unidad el segundo.
2. En el siguiente diagrama se tiene un circuito serie RC con R= 1200 Q y C

=200uE Hacer los clculos del problema en la hoja siguiente y reescribir la
respuesta a cada pregunta especfica en la lnea correspondiente.
Pos. 1
a). Calcular la constante de tiempo del condensador.

b). Calcular la corriente en el circuito 0.1 segundo despus de cerrar el
interruptor (colocado en la posicin 1).
c). Calcular el voltaje en la resistencia y en el condensador cuando han
transcurrido 1, 2, 3, 4 y 5 constantes de tiempo.
d). Calcular el voltaje en la resistencia y el condensador cuando han
transcurrido 0.8 segundos.
e). Calcular la energa almacenada en el condensador 0.5 segundos despus de
colocar el interruptor en la pos. 2.
f). Cuando el interruptor semueve a la pos. 2 calcular el tiempo en el cual la
corriente en el circuito es de 0.14 Amper.
VI. IMPLEMENTACION Y DESARROLLO
BIBLIOGRAFA
1. ALEXANDER, Charles K., SANDIKU, Matthew N. O. (2002). Fundamentos de

Circuitos Elctricos. Me. Graw Hill. Mxico.
BOYLESTAD Robert L. (2004). Introduccin al Anlisis de Circuitos. Pearson
Pren-tice. Mxico.
EDMINISTER, Joseph A. (2004). Circuitos Elctricos. Me. Graw Hill. Mxico.
ESTANLEY, Wolf y F M. SMITH, Richard. (1999). Gua para Mediciones
Electrnicas y Prcticas de laboratorio. Prentice. Mxico
HAYTT, William H. Jr., KEMMERLY, Jack E. (2000). Anlisis de Circuitos en
Ingeniera. Me. Graw Hill. Mxico.
SEARS, Francis W., SEMANSKI, Mark W, FREEDMAN, Roger A. (2001). Fsica Universitaria. Volumen II. Adisson Wesley Longman. Mxico.
ZBAR, Rockmaker Bates. (2002). Prcticas de Electricidad. Alfaomega. Mxico.
BOYLESTAD, L. Robert (2004). Anlisis Introductoria de Circuitos Elctricos ED.
Pearson, 8a Edicin. Mxico
Autor: IRWIN. Anlisis bsico de Circuitos en Ingeniera. ED. Prentice Hall, 5a
Edicin. Mxico
10. Ramos, Gmez, Andrade, Arciniega (2006). Introduccin a los circuitos
elctricos de
corriente continua. 2a. Edicin. Mxico.
Ensayos Experimentales con Circuitos Elctricos de CC
Se termin de imprimir en diciembre de 2010 en los talleres de Astra Ediciones
S.A. de C.V. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Impresin digital con interiores en
papel bond 37k, portada en cartulina sulfatada 12 pts.

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es el flujo magntico que corta el conductor (o viceversa) expresado en

III. MATERIAL UTILIZADO

2 piezas polares anchas con ncleo.

En la parte superior de la figura se encuentra una fuente de CC (lado izquierdo)

encuentra el motor de velocidad variable, luego la placa en donde esta

Una fuente contina de energa mecnica, generacin de un campo magntico

3. Un generador es una mquina que transforma la energa mecnica en

VI. IMPLEMENTACIN Y CLCULOS DEL ENSAYO

Uso del Voltmetro, Ampermetro y hmetro

II. SUSTENTO TERICO

Los multmetros se dividen en analgicos y digitales. Aquellos que emplean

Nota: por ningn motivo se deber rebasar el lmite de medicin que el

B) Uso del ampermetro

C) Uso del ohmetro

II. MATERIAL UTILIZADO

Enseguida se procede a hacer lo mismo pero con CA, teniendo cuidado de

Investigar la funcin que realiza un:

VI. IMPLEMENTACION Y CLCULOS DEL ENSAYO

II. SUSTENTO TERICO

NOTA: La resistividad de un material define como la resistencia que hay entre

En los materiales llamados conductores, tales como el oro, cobre, plata,

que consume energa elctrica, este se representa en los circuitos elctricos

R : resistencia del elemento (Ohm - -)

A continuacin se procede a calcular la resistencia con los datos que aparecen

Otro ensayo interesante consiste en lo siguiente en conectar el restato a una

manera que tendremos diez parejas de valores (10 de tensin y 10 de

Voltaje V Corriente I R= V/I

tabla inferior para calcular la resistencia de un elemento a distintas

Ley de tensiones de Kirchhof

II. SUSTENTO TERICO

Cuando la fuente absorbe corriente por su terminal positiva entonces se

Al aplicar la ley de tensiones, podemos establecer primeramente una

Esto se ilustra en el siguiente diagrama:

de tensiones de Kirchhof. En el diagrama precedente solamente aparecen 4

III. MATERIAL UTILIZADO

Se colocan seis resistencias de distinta denominacin

Posteriormente se aplica la ley de tensiones donde la ecuacin nos quedara:

Y la ecuacin correspondiente nos quedara:

las fuentes o los aparatos de medicin.

2. Cmo se obtiene la resistencia equivalente de un circuito serie?

3. De qu forma se distribuye el voltaje entre los elementos que estn en

4. Enuncie la ley de tensiones de Kirchhof con sus propias palabras.

5. Qu cambio se da en la ecuacin de la Ley de Tensiones de Kirchhof si la

VI. IMPLEMENTACION Y CLCULOS DEL ENSAYO

Ley de corrientes de Kirchhof

II. SUSTENTO TERICO LEY DE CORRIENTES DE KIRCHHOFF

mismas que de l salen, como se ilustran en la siguiente figura.

Un nodo se define como el punto donde se unen dos o ms elementos, pero

A simple vista, y analizando ambas figuras en forma separada, pudiramos

En el diagrama anterior se puede observar que el caudal Q que entra por el

Dejando pues a un lado la explicacin de la ley de corrientes de Kirchhof,