Gua Didctica

Matemticas
Previas al Clculo

1
Universidad Centroccidental
Lisandro Alvarado
a Distancia
Sistema de Educacion
Decanato de Ciencias y Tecnologa
Departamento de Matematica

Gua didactica

2
Universidad Centroccidental
Lisandro Alvarado
a Distancia
Sistema de Educacion
Decanato de Ciencias y Tecnologa
Departamento de Matematica

Gua didactica
.
.

Matematica: previas al calculo

2014
Fecha de elaboracion:

I
.

El que domina las matematicas piensa,

razona, analiza y por ende actua con
logica en la vida cotidiana, por lo tanto,
domina al mundo.

Arturo Santana.

I ndice general

0. Orientaciones generales del curso

1. Numeros
reales

13

2. La recta real

21

3. Radicales

29

4. Polinomios

35

5. Lenguaje algebraico y ecuaciones

43

a la trigonometra
6. Plano, vectores e introduccion

51


Presentacion

Apreciado estudiante, bienvenido al curso Matematicas previas

al calculo del Decanato de Ciencias y Tecnologa (DCyT) de la
Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA). En el

marco de la estrategia del DCyT, se ha disenado

un plan de ac
cion para apoyar a quienes presentan las mayores oportunidades
que mede mejora, y as entregar a cada estudiante la educacion
recen para tener un futuro lleno de posibilidades.
Con este plan se pretende fortalecer el desarrollo de capacidades

para que puedan conducir autonomamente

y con eficacia el proceso de mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes. Por esta
esta gua ha sido escrita para el estudiante que ingresa en
razon,
el uso de los medios audiovisuales e informaticos, con el objeti de metodos,
vo central de facilitar el aprendizaje y la provision
tecnicas, herramientas de trabajo y estudio independiente que
requieren los estudiantes que ingresan en cada uno de los diferentes programas del DCyT, y que les permita, de forma efectiva
el aprendizaje en todos los contextos de su carrera. Igualmente,
afianzar el uso de metodos, tecnicas y herramientas adecuadas
de un aprendizaje con
para el trabajo academico y la produccion
excelencia.
La gua didactica de estudio esta basada en el libro base Ma a la vida universitematicas previas al calculo, una iniciacion
taria.


1 Numeros
reales

Este curso comienza presentando el conjunto de los numeros

reales, desde un punto de vista
sustraccion,
multiplicacion,
division
y potenintuitivo, estudiando las operaciones de adicion,
que son operaciones fundamentales en el a lgebra. As que disponte

ciacion
a estudiar esta uni y madurez de estos conceptos relativos al curso
dad con una actitud abierta a la comprension

de matematicas pre-universitarias que te beneficiaran en tu proceso de formacion.

....
....

Objetivos del captulo

Al finalizar el tema, estaras en capacidad de:

Clasificar los numeros

reales en racionales o irracionales.
generatriz de expresiones decimales de numeros

Hallar la fraccion
racionales.
Hallar expresiones equivalentes entre fracciones.
en la vida del concepto de fraccion
y operaciones con
Resolver problemas de aplicacion
fracciones.

Manejar las propiedades de los numeros

reales.

Manejar con soltura las propiedades elementales de la potenciacion.

....
....

Actividades
13

14

1. Numeros
reales

La imagen
Con respecto al libro base realiza las actividades que se indican a continuacion.
indica que debes realizar la actividad una vez realizada la lectura recomendada.
1. Lea detenidamente las secciones 1.1 y 1.2 de la pagina 1 y 2.

Escribe en tu cuaderno ejemplos de numeros

naturales y numeros
enteros.
completa el cuadro, para lo cual indica con el smbolo que el numero

A continuacion,
que se encuentra en la tabla pertenece al conjunto N o en Z; en caso de no pertenecer
utiliza el smbolo < para indicarlo
0
N
Z

-1
<

-2

-100

100

44

de los numeros

1.1 en la pagi2. Lee detenidamente la definicion

racionales y la observacion
na 2 y 3.
De forma similar que en la parte anterior, completa el siguiente cuadro.
0

-1

-2

-100

100

44

11
3

33
3

<

N
Z
Q

3. Lee detenidamente los tipos de expresiones decimales de un numero

racional presentados
en la pagina 3 y 4.
de expresiones decimales.
4. Ve el video que se encuentra en el aula virtual: Clasificacion
(https://www.youtube.com/watch?v=CL-cPIi2OEY)

Identifica los tipos de expresiones decimales de los siguientes numeros

racionales
dados:
a)

3
5

b)

2
3

c)

2
3

d)

17
15

generatriz de una
5. Lee y desarrolla con detalle los procedimientos para hallar la fraccion
que se encuentra en la pagina 5.
fraccion
generatriz de una expresion
decimal periodica

6. Ve los videos: Fraccion

pura
(https://www.youtube.com/watch?v=SMbkthmgjWM)
generatriz de una expresion
decimal periodica

y Fraccion
mixta.
(https://www.youtube.com/watch?v=0cB3k7UNkLM)
y halla en cada
Clasifica las expresiones decimales que se encuentran a continuacion
generatriz:
caso su fraccion

15
a) 0, 6

c) 1, 3

b) 0, 66666... = 0,b
6.

d) 1, 1333333... = 1, 1b
3

1 de la pagina 6 del libro base.

7. Lee detenidamente la definicion
Determina si los pares de fracciones dadas, en cada caso, son equivalentes:
a)

2 5
,
4 10

b)

5 20
,
7 21

c)

6 2
,
9 3

8. Lee detenidamente las operaciones con fracciones, en este caso debes corregir en el libro
de suma de dos fracciones de diferente denominador, la forma correcta es:
la expresion
p m pn+qm
+ =
.
q n
qn
Esto puedes verificarlo al leer el ejemplo 4 de la pagina 7. Se recomienda ver el video 3
que aparece en el aula virtual.
9. Ve el video Operaciones con fracciones
(https://www.youtube.com/watch?v=hmdVyJOzRFQ)
Realiza las siguientes operaciones de fracciones:
a)

5 1
+
7 7

b)

13 5
+
8 8

c)

5 1
+
4 6

e)

7 1

5 7

7 1
g)
5 7

d)

5 1

4 6

f)

7
4
5

7
h) 5
5

de numeros

10. Lee detenidamente la definicion

irracionales.
Como antes, completa el siguiente cuadro.

0
N
Z
Q
I

-1
<

-2

-100

100

44

+1

49

de numeros

11. Lee detenidamente la definicion

reales y sus propiedades (desde la pagina 8

hasta la 10). Estas propiedades te permiten operar con mas de dos numeros
reales.
se muestra una operacion
resuelta de dos formas diferentes, indica
A continuacion
que propiedades se han empleado en cada caso:
a) 5 9 + 6 = 4 + 6 = 2.

b) 5 9 + 6 = 5 + 6 9 = 11 9 = 2.

2 de la pagina 11 del libro base, as como los ejemplos 8,

12. Lee detenidamente la definicion
9 y 10, de la pagina 12.

16

1. Numeros
reales

(https://www.youtube.com/watch?v=FZ7Bc9viKXY)
13. Ve el video Signos de agrupacion

Realiza las operaciones que se indican a continuacion:

a) 2 {6 [22 + 2 7 + (5 3 15)]}
b) 2a {6b [22a + 2 b + (5a 3 b)]}
de potencia as como el ejemplo 11, de la pagina 14 del
14. Lee detenidamente la definicion
libro base.

Realiza las operaciones que se indican a continuacion:

a) 23

b) (2)3

1
c)
2


3

multiplo

15. Lee detenidamente el procedimiento para calcular el mnimo comun

de dos o

mas enteros, que aparece en las paginas 15 a 17 del libro base; as como su utilizacion
para resolver sumas y restas de fracciones de diferentes denominadores. Se recomienda
ver el video 5 que aparece en el aula virtual.
multiplo

16. Ve los videos Calculo de mnimo comun

(https://www.youtube.com/watch?v=C1QRT3ZrxI0&list=UU-UONdK8AFZQkvv0wQplH5w)
Mas sobre suma de fracciones
(https://www.youtube.com/watch?v=jj5myKxHZPA)

Realiza las operaciones que se indican a continuacion:

a)

4 5
1
+

3 11 22

b) 5 +

1 5
+
9 6

5 4
c) +
9
7 21

17. Lee detenidamente las leyes de potencias que aparecen en las paginas 19 y 20, as como
los ejemplos 21, 22, 23 y 24 del libro base.
18. Ve el video Leyes de potencias (https://www.youtube.com/watch?v=f8lOn_hslEo)
Aplicando las propiedades de potencias realiza las siguientes operaciones, expresa
los resultados como potencias de exponentes positivos.
59
53
f ) (24 )3
g) x2 x3
x5
h) 8
x

a) (2)3

e)

b) (9)0
c) (3)4
d) 25 24
a2 (23 c2 )
c
l)   !2 2 2 1 2
(a 2 )
a 3
2

!2

36 25 52
93 43 5
34 16 91
j)
51 35
a3 b4 c7
k) 5 2 1
a b c
i)

17

2
!
! 1 1
!
 a 2 b 3 ab 2 cb 3

m) a7
cb

b
c
c
a
1.7 del libro base (paginas 23 a 28).
19. Resuelve los ejercicios de la seccion

Autoevaluacion

se presentan 15 planteamientos, con cuatro opciones cada uno y de los cuales

A continuacion
uno es correcto. Marca con una X en el parentesis la opcion
correcta.
solo

1. El conjunto formado por los numeros

naturales, el cero y que contiene los opuestos de los

naturales, es el conjunto de los numeros:

a) Irracionales I ( )

c) Naturales N ( )

b) Racionales Q ( )

d) Enteros Z ( )

2. Cual de las siguientes afirmaciones es la verdadera?

a) Todo numero
racional es un numero
entero ( )

b) Los numeros
irracionales no son reales ( )

c) La suma de un numero
irracional con un numero
racional es un numero
real. ( )

d) Todo numero
entero es un numero
natural ( )
3
equivalente de ?
3. Cual de las siguientes fracciones es una fraccion
4
3
6
6
a)
()
b)
()
c)
()
8
8
12
simplificada de
4. Cual es las siguientes fracciones es una fraccion
a)

2
()
8

5. Cuantos meses es
a) 3 meses ( )

b)

1
()
4

c)

1
()
2

d)

9
()
6

d)

8
()
4

4
?
8

de ano?
4
b) 5 meses ( )

c) 4 meses ( )

d) 6 meses ( )

3
2

6. En una tienda de tejidos se venden por la manana

de una pieza de tela, y por la tarde
4
5
total vendida es:
del resto de ella, la fraccion

18

1. Numeros
reales
a)

17
()
20

b)

3
()
20

c)

23
()
20

d)

1
()
20

c)

20
()
22

d)

29
()
22

d)

1071
()
432

generatriz de 1, 318181818 . . . es:

7. La fraccion
a)

28
()
22

b)

25
()
22

10 3 4
+ + se obtiene:
6 8 9
175
1072
179
a)
()
b)
()
c)
()
72
432
72




8 2
1
5
3

9. La expresion
+ 4 +6 9+
es igual a
3 7
4
3
7
8. Al calcular

a)

1075
()
84

b)

1254
()
1764

c)

181
()
84

d) 3 ( )

3 2 1
denominador son:
10. Dadas las fracciones , , sus correspondientes fracciones con comun
5 3 6
27 18 9
45 60 65
, ,
()
a)
c)
, ,
()
45 45 45
90 90 90
15 20 1
18 20 5
b)
, ,
()
d)
, ,
()
30 30 30
30 30 30
11. El valor de la potencia (2)4 es:
a) 12 ( )

b) 16 ( )

c) 8 ( )

d) 16 ( )

c) 1225 ( )

d) 70 ( )

12. El resultado de la potencia [(35)2 ]0 es

a) 0 ( )

b) 1 ( )

13. Al simplificar
a)

1
()
5

14. Al efectuar
a)

 2  2
1
1
+
se obtiene:
2
3

5
()
6

x
15. Al efectuar
y
a)

36 25 56
se obtiene:
utilizando las propiedades de la potenciacion
93 43 5
5
5
3
b)
()
c)
()
d)
()
2
3
2

x6 y
()
z4

b) 13 ( )
!3

y 2x

c) 6 ( )

d)

6
()
5

d)

x7 y 5
()
z4

!4
se obtiene:
b)

xy
()
z4

c)

xy 5
()
z4

19

Cuadro de respuestas de la autoevaluacion

1. (d)

4. (c)

7. (d)

10. (d)

13. (b)

2. (c)

5. (a)

8. (c)

11. (d)

14. (b)

3. (b)

6. (c)

9. (c)

12. (b)

15. (d)

Actividades de control

Antes de comenzar a desarrollar las actividades de control puedes volver a detallar aquellas lecturas o videos donde consideres que tienes dudas. Recuerda, cuando la tengas resueltas debes
ingresar a actividades de control del captulo 1 y vaciar tus respuestas.

Para los contenidos presentados en el libro base desde la pagina 1 hasta la pagina
13 realiza las siguientes actividades de control.
(i) Determine el opuesto de cada suma:
1) 3 + 11

2) 7 + 6

decimal de los siguientes numeros

(ii) Calcule la expresion

racionales:
(a)

15
10

(b)

1
9

(iii) Calcule, haciendo uso de fracciones, las siguientes operaciones:

(a) 0, 4333 + 2, 344444

(b) 0, 3333 + 0,6667

(iv) Indique el valor de x para que las siguientes fracciones sean equivalentes:
(a)

2
x
=
5 10

(v) Realice las siguientes operaciones:



2 1 4
1 3
(a)

7 2 14
2 4

(b)

6 12
=
5
x

(b)

2 4 3 1 1
+
5 3 5 4 4

Para los contenidos presentado en el libro base desde la pagina 8 hasta la pagina
22 realiza las siguientes actividades de control.

20

1. Numeros
reales
2
1
3
(i) Un ciclista recorre el primer da de la distancia, el segundo da y el tercero
7
8
14
de distancia lleva recorrido?
Que fraccion
(ii) Realice de forma detallada las siguientes operaciones simplificando el resultado:

2
4
(b) ( 2 1)(3 2)
(a)
+6
15
3
denominador las siguientes fracciones:
(iii) Reduzca a comun
(a)

3 2
y
2 5

(b)

7 5
y
9 6

multiplo:

(iv) Realice las siguientes operaciones usando mnimo comun

(a)

1 1 2 3
+
2 4 6 8

(b)

3 1 2 1
+
4 2 5 5

(v) Exprese el resultado como potencia unica:

"
 2  5
  #3 4
2
2

3 2
(b)

(a)

7
7

4
multiplo:

(vi) Realice las siguientes operaciones usando mnimo comun

(a)

1 1 2 3
+
2 4 6 8

(b)

3 1 2 1
+
4 2 5 5

(vii) Utilice las propiedades adecuadas para expresar el resultado de la siguiente expre42 85
como una unica

sion
potencia:
(32)1 (16)2