INSPECIA SPECIAL GRADUL DIDACTIC I

n lumea culorilor
Grdinia cu Program Prelungit Nr. 14 Trgovite
Data: 24 februarie 2012
Profesor: Diaconeasa Elena-Simona
Nivel: II (grupa mare ,, Hrnicuii)

PROIECT DIDACTIC
1

TEMA ANUAL: Cu ce i cum exprimm ceea ce simim?

TEMA SPTMNII: n lumea culorilor
TEMA ZILEI: ,,Curcubeul
TIPUL ACTIVITII: mixt (predare i verificare de cunotine, priceperi i deprinderi)
FORMA DE ORGANIZARE: activitate integrat
TIPUL ACTIVITII: Mixt (predare i verificare de cunotine, priceperi i deprinderi)
CATEGORII DE ACTIVITI: ALA 1 + D + DEC + ALA 2
DURATA: o zi
ADP:
Rutine: ntlnirea de diminea: ,,Curcubeul aduce bucurie!

Sosirea copiilor la grdini deprinderi specifice

Servirea micului dejun Sunt cel mai harnic deprinderi de igien i autoservire

Salutul. Prezena. Calendarul naturii.

Tranziii:

Culori primare culori secundare joc de micare

Ghicete culoarea joc de atenie

Culorile (cntec)

10 degeele (joc muzical)

ADE: Cunoaterea mediului (D): Lectura educatoarei Pictorul de Adriana Mihai, poezie despre
curcubeu
Educaie artistico-plastic (DEC): Tema plastic Culori primare, culori binare de gradul I
Subiectul Curcubeul (tehnica fuzionrii)
ALA 1:
Bibliotec: Crticica curcubeului trasarea de elemente grafice: punctul, linia orizontal,
vertical, oblic, bastonul i zala dup model i liber;
Joc de mas (tiin): Curcubeul puzzle, reconstituirea ntregului din pri;
Aeaz-m la culoarea mea alegerea jetoanelor i sortarea dup culoare;
Construcii: Curcubeul construirea prin alturare, suprapunere i mbinare a jucriilor n
culorile curcubeului.
ALA 2: Deprinderi motrice: mers i variante de mers, alergare i variante de alergare, srituri,
dezvoltarea socializrii, a colaborrii, a spiritului de observaie, relaxare.
Joc de micare: Pictorul distrat
Joc distractiv i de atenie: Couleul rupt
2

Joc pe calculator: Culorile comice

Scop: dezvoltarea capacitii de nsuire a cunotinelor despre formarea curcubeului; efectuarea
unor experimente simple pentru a observa obinerea culorilor primare din culori binare;
DEC - consolidarea deprinderii de a compune ct mai armonios spaiul plastic folosind tehnica
fuzionrii.
ALA - consolidarea deprinderii de a trasa semne grafice dup model i liber, de a construi prin
alturare, suprapunere, de a reconstitui ntregul din pri i a sorta jetoanele dup culoare.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
ADE:
tiin:

s descrie fenomenul apariiei curcubeului;

s asocieze culorile primare i binare obiectelor corespunztoare (foc, soare, cer, portocal, frunze,

liliac);

s obin culorile binare din culorile primare cu ajutorul experimentelor;

s respecte ordinea culorilor n trasarea curcubeului;

Art:

s denumeasc grupele de culori (primare i binare) n planele prezentate;

s picteze curcubeul folosind tehnica fuzionrii;

s realizeze compoziia respectnd ordinea culorilor;

ALA 1:
Bibliotec:

s exerseze elemente grafice nvate (punctul, linia orizontal, vertical, oblic, bastonul i zala) n

spaiu dat i liber;

s realizeze crticica respectnd ordinea culorilor curcubeului i paginaia;

s coloreze titlul crii n culorile curcubeului.

Joc de mas:

s reconstituie imaginea curcubeului;

s aeze jetoanele la culoarea potrivit;

Construcii:

s construiasc curcubeie de diferite forme i mrimi prin alturarea, suprapunerea i

mbinarea jucriilor;

s participe activ, venind cu idei i propuneri pentru realizarea temei;

ALA 2:
3

s respecte regulile de joc;

s execute deprinderile motrice nvate (mers i variante de mers, alergare i variante de

alergare, srituri)

s respecte ritmul impus de educatoare;

s aplice regulile de joc;

s coopereze cu colegii;
STRATEGII DIDACTICE:
Metode i procedee: conversaia, expunerea, explicaia, exerciiul, povestirea, jocul,
demonstraia, lucrul individual, munca n echip i perechi, nvarea prin descoperire,
experimentul, brainstormingul, turul galeriei (evaluarea pe centre).
Mijloace didactice: cercuri colorate din autocolant, calendarul naturii, ppt cu imagini din
Povestea culorilor, instalaie pentru pom, recipiente de sticl colorat, tempera pentru sticl,
recipiente transparente pentru amestecul de culori, colorani alimentari rou, galben i albastru,
lapte, spun lichid, instalaie pentru pom, bol transparent, csu pentru ppui, hrtie creponat
neagr, cd-uri, lipici, hrtie glace, acuarele, pensule, bloc de desen, recipiente pentru ap, burei,
erveele, plane cu culori primare i binare de gradul I, paginile crii, creioane, carioci, jetoane,
jocuri puzzle nfind curcubeul, jetoane pentru jocul de mas, stative mbrcate n culorile
curcubeului, jucrii pentru construcii: cuburi de lemn i spum, Rotodiscuri, Lego, diverse
jucrii, flanelograf.
Forma de organizare a colectivului: frontal, n grup, individual, n perechi.
BIBLIOGRAFIE:

1.

Bojneag, M., Educaie plastic Ghid metodic pentru nvmntul precolar, Editura
Tehno-Art, Petroani, 2007.

2.

Botez, G., Solvstru, D., Atlas cu elemente de limbaj plastic ndrumtor pentru
educatoare, Editura Aramis, Bucureti, 2007

3.

Breben, S., Gongea, E., Ruiu, G., Fulga, M., Metode interactive de grup ghid metodic -, 60
metode i 200 de aplicaii practice pentru nvmntul precolar, Editura Arves, 2002.

4.

Curriculum pentru nvmntul precolar (3-6/7 ani), Ministerul Educaiei Cercetrii i

Tineretului, anul 2008;

5.

Dsclescu, T., Fulger, E., Tomescu, V., Metodica educaiei plastice pentru nvmntul
preprimar, Editura Bibliotheca, Trgovite, 2006.
4

6.

Revista nvmntul precolar nr. 3-4/2010.

7.

Ezechil, L., Pii-Lzrescu, M., Laborator precolar ghid metodologic, ediia a II-a
revizuit, Editura V& I Integral, Bucureti, 2002.

www.didactic.ro
www.trilulilu.ro
www.educatoarea.ro
Scenariul zilei
ntlnirea de diminea debuteaz cu un joc de micare Culorile primare - culorile secundare
prin care se cere copiilor s sar pe forme din autocolant, lipite pe covor, acesta fiind drumul spre
Lumea culorilor. Copiii se aeaz n semicerc pe pernue i urmeaz salutul, prezentarea musafirilor,
completarea panoului de prezen i a calendarului naturii. Salutul se va realiza prin formula Bun
dimineaa culoarea
Se realizeaz prezena cu ajutorul jocului Cartonae colorate, apoi se stabilete cum este
vremea i se aeaz jetoanele corespunztoare la calendarul naturii. Se va iniia o scurt discuie despre
tema sptmnii avnd ca suport intuitiv imagini din Povestea culorilor .
(ADP) Introducerea n activitate se va realiza prin intermediul elementului surpriz - instalaia de pom
introdus n csu neagr. Discutm despre lumin, despre importana ei i ct de importante sunt
culorile n viaa noastr. Tot astfel un pictor, acum mult timp, a descoperit culorile i lumea a prins via.
Noi trebuie s pictm ct mai frumos i s participm la experimentele despre culori pentru a-l ajuta pe
pictor n misiunea lui, aceea de a ne nfrumusea n continuare viaa.
Citesc Pictorul de Adriana Mihai i explic cuvintele: sobru, mbinat, liliac.
Tranziie n cerc copiii vor interpreta cntecul ,,Culorile.
Voi anuna jocurile i activitile ce urmeaz a fi desfurate n fiecare centru, invitnd grupa de
copii s le viziteze, intuind materialele puse la dispoziie i alegnd centrul preferat. Se amintete
copiilor comportamentul dezirabil n cazul acestor activiti vorbim n oapt pentru a nu-i deranja pe
alii, s lucrm frumos, s nu ptm, s utilizm cu grij materialele, apreciem i protejm lucrrile
fcute de colegi i cooperm pentru realizarea acestora.
Voi mpri copiilor din centrul tiin fiele despre formarea curcubeului, le explic sarcinile i
m voi duce n centrul Art, pentru a le reaminti precolarilor tehnica fuzionrii, prin care vom realiza
curcubeul, dar i culorile pe care le vom folosi astzi.
Pentru a destinde atmosfera ne vom juca jocul de atenie Ghicete culoarea. Voi numi un
obiect/fenomen/animal iar copii vor trebui s-i numeasc culoarea (cpun R, portocala O, rutele
G, frunza V, cerul A, hrtia de copiat I, vnta - V). Discutm despre culorile primare, secundare
i reamintesc etapele fuzionrii sau tehnica culorilor umede.
5

n centrul tiin, cu ajutorul copiilor voi realiza dou experimente care au ca subiect
curcubeul. Cu ajutorul coloranilor alimentari, al laptelui i spunului lichid voi demonstra cum se
disperseaz culoarea. Pentru a fixa mai bine culorile curcubeului vom confeciona un curcubeu din hrtii
A4 color i cd-uri.
La finalizarea sarcinilor din sectoare vom realiza turul galeriei pentru a vedea cum au lucrat
copiii, vom face aprecieri asupra comportamentului i activitii copiilor. Lucrrile realizate vor cpta o
utilitate i anume decorarea slii de clas.

DESFURAREA ACTIVITII

Eveniment

Coninut tiinific

didactic

Moment
organizatoric

Strategii didactice
Mijloace de
Metode i procedee
nvmnt

Evaluare

Asigur condiiile optime necesare

desfurrii activitii: aerisesc sala de
grup, pregtesc materialele didactice,
organizez copiii.

Reactualizarea

Voi prezenta musafirii. Se va

cunotinelor

purta o scurt discuie legat de felul

anterior

cum ne simim astzi, ne vom saluta

dobndite

prin

intermediul

jocului

Conversaia

,,Bun

dimineaa, culoarea !.La panoul

Calendarul

Observarea

de prezen vor observa care sunt

naturii

comporta-

copiii

Catalogul

mentului

abseni,

dup

cartonaele

colorate, personalizate, aflate pe latura

iniial;

stng a calendarului, vor stabili ziua,

Prezentare

aprecieri

luna, anotimpul, atand imaginea cu

PPT cu

verbale

vremea (citirea Calendarului Naturii).

imagini di

pozitive.

Copiii se vor aeza pe covor n

semicerc. Cu ajutorul imaginilor din

Povestirea

Povestea culorilor voi iniia o scurt

Povestea
culorilor
calculator

discuie despre tema sptmnii.

Introducerea n activitate se va
face

prin

prezentarea

elementului

surpriz: csua mbrcat n negru,

Captarea
ateniei

stabilindu-se astfel importana luminii

i a culorilor n viaa noastr. Voi
recita poezia Pictorul, voi explica
sensul cuvintelor necunoscute i vom

Anunarea
temei, a

alctui propoziii cu acestea.

Se va realiza direct,
anunarea

temei

prin

scopului
7

Instalaie penConversaia
nvarea prin
descoperire
Brainstormingul

tru pom,
csu, hrtie
creponat
neagr.

Eveniment

Strategii didactice
Mijloace de
Metode i procedee
nvmnt

Coninut tiinific

didactic
activitii,

termeni

accesibili

precolarilor.
n centrul tiin o s aflm
multe lucruri despre curcubeu i
culorilor din care acesta este format,

Expunerea
Conversaia

Stimularea

Explicaia

interesului
pentru

cu ajutorul unui experiment tiinific.

n

centrul

tehnica

Art,

fuzionrii

vom

activiti.

folosind
picta

curcubeul.
La centrul Bibliotec o s

Demonstraia

orizontal,

vertical,

burei, coli A4

oblic,

paginile crii,

coninutului i a bastonul i zala. Pe pagin o s

obiectivelor

acuarele,
pensule,

realizm crticica curcubeului punctul,

linia

creioane,

folosim o singur culoare, culoare care

carioci.

se regsete n curcubeu. La sfrit o

s paginm, o s colorm coperta i o
s capsm cartea.
La centrul Construciivor avea

stative

de construit cu ajutorul cu cuburilor,

mbrcate n

din lemn, Rotodiscuri mari i mici -

culorile

curcubeul. Pe covor sunt aezate apte

curcubeu-lui,

stative n culorile curcubeului. Lng

cuburi de

fiecare stativ vor aeza doar jucrii

lemn i

care au aceeai culoare.

spum,

La centrul Joc de mas vor sorta

lego

jetoane dup culori i vor rezolva

jocuri puzzle.
Dirijarea
nvrii

Evaluare

Dup prezentarea centrelor rog

copiii s-i aleag activitatea i centrul
unde doresc s lucreze.
8

jocuri puzzle
jocul
Lucru individual i
n perechi

jetoane

Strategii didactice
Mijloace de
Coninut tiinific
Metode i procedee
nvmnt
Voi mpri copiilor din centrul
Fie de lucru

Eveniment
didactic

tiin

fiele

despre

Evaluare
Colaborarea

formarea

dintre copii,

curcubeului, le explic sarcinile i m

respectarea

voi duce n centrul Art, pentru a le

regulilor,

reaminti precolarilor tehnica fuzion-

aplauze,

rii, prin care vom realiza curcubeul,

aprecieri

dar i culorile pe care le vom folosi

verbale.

astzi. Voi reaminti copiilor culorile

Aprecierea

primare i secundare cu ajutorul

rspunsurilor

jocului Ghicete culoarea i le vom

copiilor.

descoperi n imagini. Vom trece la

lapte

realizarea temei, insistnd ca foaia s

colorani

nu fie udat foarte tare cu buretele i

alimentari

copiii s foloseasc toate culorile

curcubeului.
copiilor voi executa un experiment
care

spun lichid

descoperire,

n aria tiin cu ajutorul

prin

nvarea prin

copiii

sa

Exerciiul
Experimentul

neleag

dispersia/amestecul culorilor.
n centrul Bibliotec copiii
traseaz elemente folosind o singur
culoare pe pagin, coloreaz cifrele
pentru pagini i decoreaz coperta
crii.
n

centrul

ajutorul

Construcii

jucriilor

de

cu

construcii

aezate prin alturare, suprapunere i

mbinare.

Prob practic

La centrul Joc de mas

partenerii de joc interacioneaz n
bun

nelegere,

ntr-o

atmosfer
9

Observarea
comportamentului copiilor

Eveniment

Strategii didactice
Mijloace de
Metode i procedee
nvmnt

Coninut tiinific

didactic
distins,

plcut,

sorteaz

Evaluare

corect

jetoanele i rezolv jocurile puzzle

Vom discuta despre ceea ce am
realizat, pentru asigurarea ndeplinirii
Obinerea
performanei

Asigurarea

obiectivelor propuse. Vom trece pe la

Observaia

fiecare msu s vedem rezultatele

Turul galeriei

obinute.

produselor
activitii

ALA 2

reteniei i a
transferului

Analiza

Se vor desfura jocurile:

Joc de micare: Pictorul distrat
Joc

distractiv

de

atenie:

Couleul rupt
Joc pe calculator: Culorile comice
1. Pictorul distrat. Pictorul trebuie s
cumpere

culori

pentru

tablouri.

Acestea sunt aezate n diferite locuri

ale clasei. Copiii trebuie s-l ajute n
gsirea lor. La comanda educatoarei:
Alergam s lum culoarea albastr!
copiii se vor grupa lng msua pe
care se afl culoarea albastr.
Trebuie s adunm toate culorile
curcubeului.
2. Couleul rupt. Copiii sunt mprii
n trei culori, rou, galben i albastru.
Educatoarea este asistenta pictorului.
Ea va anuna cu voce tare ce culoare
ateapt n coul ei. Doresc s vina la
mine culoarea mrii!
Culorile se prind una de cealalt,
formnd un ir. Cnd educatoarea
10

Explicaia

Respectarea

Conversaia

regulilor de

Jocul

joc
Aprecieri
verbale

Eveniment
didactic

Strategii didactice
Mijloace de
Metode i procedee
nvmnt

Coninut tiinific
anun Couleul s-a rupt!toii copii

ncheierea

se aeaz n grupa lor de culori.

Vom aprecia activitatea copiilor, vom

activitii

luda toi copiii pentru progresele

fcute. n ncheiere vom interpreta
jocul muzical 10 Degeele.

11

Conversaia

Evaluare