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1 Este texto integra um projeto de pesquisa que foi contemplado com bolsa produtividade pelo Conselho
Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq); e, ainda, est associado a um projeto
que rene um conjunto de textos a ser publicado em um livro acerca do tema do trabalho, com base nos
relatos orais e escritos de diversos atores sociais, especialmente, aqueles envolvidos com a experincia
designada como trabalho anlogo a de escravo, no mundo contemporneo, em parceria com a historiadora Angela de Castro Gomes (UFF/CPDOC/FGV Rio de Janeiro). Agradeo a Angela a riqueza
de suas contribuies e novas possibilidades de anlises que se abrem com a sua participao nessa pesquisa, especialmente, o debate terico e metodolgico acerca do trabalho anlogo a de escravo. E de
sua amizade, sempre, bem maior. Quero, tambm, agradecer aqui a valiosa leitura crtica de Antnio
Montenegro a este texto, que o tornou melhor, e, ainda comigo, participou de forma solidria e comprometida com a experincia de ensino e pesquisa no Araguaia, no Projeto Parceladas/Unemat. Sou
grata, ainda, s contribuies e sugestes de Vera Acioli e Airton dos Reis Pereira.
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GUIMARES NETO, Regina B. Histria, poltica e testemunho: violncia e trabalho na Amaznia brasileira...
Sindicato dos Trabalhadores Rurais do municpio de Confresa (MT).2 Nascida em 1953 no estado de Gois, sua famlia, como tantas outras, segue em
direo parte norte do estado de Mato Grosso, na dcada de 1990; ali vivencia uma situao de conflito pela terra, numa rea de posse, no municpio de
Ribeiro Cascalheira onde inicia sua dura aprendizagem para reivindicar
os seus direitos , at se estabelecer em uma rea de assentamento rural em
Confresa, 1997, em negociao com o Instituto Nacional de Colonizao e
Reforma Agrria (Incra). Comea a exercer sua liderana em defesa dos direitos dos trabalhadores ao assumir posies que a colocam num confronto
face a face com os proprietrios rurais/donos de empresas nacionais e multinacionais que comandam o agronegcio exportador naquela rea do estado.
Espao de disputa histrica entre posseiros e fazendeiros, essa uma das
reas de Mato Grosso de maior incidncia de conflitos entre trabalhadores
rurais e proprietrios de terra, estado que, juntamente com o Par, Tocantins,
Gois e Maranho encontra-se, ainda, entre aqueles que apresentam os maiores ndices de utilizao de trabalho anlogo a de escravo no Brasil, segundo
dados da Comisso Pastoral da Terra (CPT).3 Prticas comuns de grande explorao de mo de obra no campo, trabalho compulsrio de vrios matizes,
aproximam esses estados, que fazem parte do que se convencionou chamar de
Amaznia Legal,4 e os constituem como um verdadeiro territrio do trabalho escravo contemporneo (designao do rgo das Naes Unidas para
esse assunto), interconectado a amplas redes que se estendem a outras regies
2 Este municpio est situado na parte nordeste do estado de Mato Grosso, j nos limites com o Par,
territrio compreendido na Amaznia Legal. resultado de um projeto de colonizao, da empresa
Confresa, que no conseguiu realizar integralmente a venda dos lotes de terra, pois teve a sua rea ocupada por diversos segmentos de trabalhadores rurais sem terra. Contudo, cidade/ncleo de colonizao
que se comunica territorialmente com grandes propriedades por todos os lados, a populao que a se
estabeleceu conheceu vrios confrontos armados, sobretudo nas reas que depois vo se transformar em
assentamentos agrrios. Ver Ferreira, Fernndez e Silva (1999), Barrozo (2009), Guimares Neto (2006).
3 Ver as publicaes anuais dos Cadernos Conflitos no Campo no site da Comisso Pastoral da Terra:
http://www.cptnacional.org.br.
4 Por meio de um dispositivo legal, a lei 1.806 de 06/01/1953, a Amaznia brasileira passou a ser denominada de Amaznia Legal, criada pelo Plano de Valorizao Econmica da Amaznia (sob a coordenao
da SPVEA). Integra os estados do Acre, Amap, Amazonas, Mato Grosso, Par, Rondnia, Roraima,
Tocantins e parte do Maranho (oeste do meridiano 44). Ao fazer referncia ao territrio amaznico,
as anlises neste texto operam com a representao de territrio na perspectiva das prticas sociais e
sua dimenso cultural, o que permite pensar o territrio em seu papel ativo. Ver, especialmente, PortoGonalves (2001) e Santos (1996). H uma urgncia que se torna impositiva nos estudos que focalizam a Amaznia: uma leitura crtica dos esquemas interpretativos que tem como objetivo explic-la,
identific-la. Consultar o texto do antroplogo Almeida (2008).
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A questo social do trabalho escravo no Brasil contemporneo toma, assim, fora poltica como objeto de anlise, sobretudo para historiadores, que
apresentam uma produo intelectual, de modo geral, mais recente,6 e estudiosos das cincias sociais e do direito. As anlises no se restringem s condies sociais dos trabalhadores da Amaznia Legal, mas ampliam-se para contribuir com os estudos sobre o trabalho no mundo contemporneo e ocupam
um lugar central nos debates atuais.7 A gravidade social, poltica e econmica
que o tema levanta, sobretudo o problema do trabalho escravo em suas
vrias vertentes , tem repercutido na Organizao Internacional do Trabalho
(OIT), e demarca mais um espao de mobilizao e de denncias que reivindicam o direito cidadania a todos os trabalhadores e a observncia aos direitos
humanos. A utilizao de formas de trabalho compulsrio no s demonstra enorme persistncia, mas, o que ainda mais grave, aparece crescendo no
mundo hoje. Ao mesmo tempo em que as relaes de trabalho se modificaram
profundamente com as revolues tecnolgicas, formas arcaicas de relaes de
6 H que se destacar as pesquisas desenvolvidas pelos historiadores do Programa de Ps-Graduao em Histria da Universidade Federal de Mato Grosso, que enfocam a questo do trabalho em
Mato Grosso, no sculo XX (com alguns textos citados neste artigo); assim como os do Programa de Ps-Graduao em Histria da Universidade Federal de Pernambuco que, com o Arquivo do
TRT, desenvolvem vrias pesquisas nesse campo temtico. Ver Acioli e Assis (2011) e Montenegro,
Guimares Neto e Acioli (2011). Abreu e Lima (2005) e Dabat (2007) se constituem uma referncia, na rea de histria, para a anlise do trabalho, no meio rural, em Pernambuco, no sculo XX.
7 Consultar, especialmente, Conflitos no campo Brasil 2009 (Comisso Pastoral da Terra, 2010) e anos
anteriores. Ver Almeida (2010), Figueira (2004), Cerqueira et al. (2008), Esterci (1994), Gomes (2008),
Joanoni Neto e Castravechi (2009), Le Breton (2002), Plassat (2006, 2010), Porto-Gonalves (2006a,
2006b), Porto-Gonalves e Alentejano (2010), Prado (2002), Sakamoto (2004, 2005a, 2005b) e Vieira
e Esterci (2004).
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8 Sobre a problemtica que envolve a discusso sobre os usos polticos da memria, torna-se importante
consultar o texto de Heymann (2007), assim como as anlises de Beatriz Sarlo (2007), privilegiando o
debate acerca do tempo passado, experincia e crtica do testemunho.
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vindo a falecer, depois, em razo dos espancamentos. Seu pai havia negadose a assinar um documento que autorizava a ligao de uma estrada entre a
comunidade e a Agropecuria Bordon (Silva, 2006). D. Pedro Casaldliga
orientava as comunidades de posseiros a no assinarem nada com as agropecurias, ensinando-os a abrirem poos dgua, a construrem e realizarem
beneficiamentos nas suas reas de ocupao, estabelecendo o direito terra,
praticando formas de resistncia. Mas agora, durante o curso de Histria das
Parceladas, podia-se ver o outro lado dessa luta: professores que se sentavam
nos bancos de salas mal-arrumadas (um calor infernal, muita poeira, crianas pelos corredores espera das mes para serem amamentadas) a contar
e ouvir essas histrias, retirando-as do silncio, talvez at do esquecimento,
e, dessa maneira, contribuindo para construir outra historiografia do Brasil.
Todo esse enorme, desafiante e difcil caminhar resultava tambm na obteno de um diploma universitrio. Vitria indescritvel!
Muitos daqueles professores que ali se encontravam trabalhavam em
condies bastante difceis, chegando a viajar 600 quilmetros em estradas
no pavimentadas, com muita poeira, buracos, pontes de madeira semidestrudas, muita lama, reas intransitveis, para conclurem sua formao intelectual. Diante de homens e mulheres marcados por tantas histrias, para mim,
muitas, at ento desconhecidas, o que tnhamos a ensinar? Tenho certeza
que mais aprendi, uma aprendizagem inigualvel, para toda a minha vida.
Aprendi, tambm, que meu vocabulrio era inapropriado para me expressar e
fazer-me entender por aquelas pessoas. No apenas por uma questo de vocabulrio; havia uma sintaxe, uma criao, uma relao entre as palavras que se
combinam, se digladiam, promovem aproximaes e disjunes lembrando
as reflexes de Wittgenstein (1979), como Verena Alberti (2008) tambm
encaminha em sua leitura desse autor, relacionando com a histria oral os
jogos de linguagem, as palavras e o seu uso na linguagem que, ali no Araguaia, eram totalmente novas para mim. No restava outra sada, tinha que
aprender, ou no haveria comunicao entre ns, e eu perderia aquela grande
experincia. Palavras e sintaxes que surgiam criativamente, num jogo de linguagem, como num batismo de fogo a me desafiar uma nova iniciao com
as palavras, com a gramtica da vida. Ou melhor, como Manoel de Barros
(1990, p. 298) apreende o movimento constante da reinveno das palavras:
Um sub-texto se aloja. Instala-se uma agramaticalidade quase insana, que
empoema o sentido das palavras. Aflora uma linguagem de defloramentos,
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E as palavras fluam nas narrativas das mulheres e dos homens que ali
estavam a traar verdadeiras cartografias e a se fazer tambm aprendizes da
histria de uma longa e difcil experincia das suas vidas, do Brasil Palavras
que ficaram inscritas nos papis de suas monografias.
Com o curso de Histria (havia tambm os cursos de Letras, Matemtica, Geografia, Biologia) concludo, aqueles professores e professoras, naquele
momento estudantes, puderam dar continuidade s suas carreiras no magistrio. Tambm tiveram melhores condies de no s ocupar a terra, furar seus
poos dgua ou trabalhar nas pequenas cidades e vilas que se multiplicaram
rapidamente, mas experimentaram/provaram a gramtica da terra, para usar
ainda aqui a inspirao do livro do poeta Manoel de Barros, e imprimiram
sobre esse barro, sobre aquela matria, a sua tcnica e as suas lies.
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matria da vida memria social tambm pode ser tratada de modo a nos
fornecer indcios das experincias sociais, em tempos e espaos institudos
como histricos; orientvamos tambm os estudantes a pesquisarem nos arquivos da prelazia de So Flix do Araguaia,10 nas cmaras municipais e cartrios, jornais, ofcios, processos trabalhistas, inventrios; discutamos sobre
a importncia de cruzar a fonte escrita com as fontes orais e fotogrficas e vice-versa, to necessrias para a histria do tempo presente. o que podemos
apontar como uma experincia de aprendizagem, to ampla e significativa.
Alguns deles seguiram a carreira acadmica, fizeram mestrados e se habilitam
agora a seguir o seu doutorado. Creio que em minha vida acadmica essa a
experincia que mais me gratifica e me emociona por todo o seu significado
poltico, cultural e social, relacionando histria, educao e poltica, memria e histria, arte e vida.
com essa prtica, carregada de tantos significados, marcas e aprendizagens, que o projeto Parceladas/Unemat deu prosseguimento segunda
turma de Histria, j na cidade de Confresa. Ali encontrei Aparecida Barbosa da Silva. As pesquisas, nessa segunda turma, vieram marcadas por outras
temticas e a questo que mais me chamava ateno era a da explorao dos
trabalhadores circunscritos s grandes fazendas e agroindstrias, destacando-se o estudo do trabalho anlogo a de escravo. A violncia da ocupao e
das condies de trabalho naquela vasta rea encontrava-se viva na memria
da maioria dos alunos daquela turma, e era a todo o momento atualizada
por novos acontecimentos. O debate em sala de aula sobre esses assuntos fez
a turma citar Aparecida Barbosa da Silva, comentar sobre essa mulher que
paralisava indstrias e denunciava fazendeiros que no cumpriam com suas
obrigaes trabalhistas.
Tambm avalivamos essa dolorosa e longa histria de mais de trs dcadas de ocupao, cujos resultados florescimento a todo vapor do agronegcio discutamos, relacionando o poder econmico de implantao
das empresas ligadas produo de gros formao das grandes lavouras e
indstrias biocombustveis e, especialmente, investigando como era tratada/
10 O Arquivo da Prelazia de So Flix guarda documentos preciosos acerca da luta pela terra no Araguaia
e da importncia de Pedro Casaldliga e de outros padres que com ele se envolveram diretamente na
defesa dos direitos dos povoados e comunidades e de pessoas que sofriam a arbitrariedade de poderosos
grupos de proprietrios armados; o Jornal Alvorada, da prelazia, continua a prestar importantes informaes sobre a luta pela defesa dos direitos humanos e a atualizar uma memria histrica da violncia
(ver http://www. prelaziasaofelixdoaraguaia.org.br).
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Ao trabalhar com a prtica metodolgica da histria oral, as entrevistas aparecem para tornar mais complexa a cena viva e o ato narrativo, no
sentido de complicar, abraando o significado latino da palavra: dobrar
enrolando.12 So nas diversas dobras que a narrativa transforma acontecimentos, experincias e prticas em histrias (Deleuze, 1987).
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Ao privilegiar para anlise o relato oral de Aparecida Barbosa da Silva, nos limites do presente texto, procuro considerar, em especial, o carter
intrinsecamente poltico do testemunho, como orienta Janotti, e o problema que se prope a construir, ou seja, a criao de um sindicalismo comprometido com a defesa dos direitos trabalhistas e humanos, na linha poltica
da prelazia de So Flix do Araguaia e da Comisso Pastoral da Terra, com
13 Consultar o excelente texto de Maria de Lourdes Janotti publicado neste dossi acerca dos problemas
tericos e metodolgicos que enfrentam os historiadores ao lidarem com o tecido complexo das rememoraes, em textos, testemunhos escritos ou orais.
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Primeiras palavras
Em cada parte do dilogo, Aparecida Barbosa da Silva monta devagar um
quebra-cabea, em que peas momentos importantes de sua vida aparecem para reforar a sua trajetria direcionada luta pela terra. Desde os
tempos de menina/moa, ajudava o pai, carpindo na roa; no gostava de ler
revistas em quadrinhos, mas livros e depois os livros de D. Pedro Casaldliga, que lhe ofereciam uma viso de mundo ou mesmo uma percepo do
universo da desigualdade social e defesa dos direitos humanos. Foi preciso
passar pela aprendizagem da escola (os primeiros anos no ensino fundamental); trabalhou como professora em uma escola da comunidade onde morava; e resoluta foi a sua prtica em uma rea de posse, correndo risco de vida,
juntamente com sua famlia, aprendendo a tomar iniciativas de resistncia e
a reivindicar seus direitos junto ao Incra. A liderana marcante que, depois,
se formou no mbito do Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Confresa
resultado de escolhas difceis, mas decisivas. A lder sindical se tornar conhecida no cenrio poltico de Mato Grosso e mesmo nacional; tambm ser
temida por algumas das empresas do agronegcio, dentro e fora desse estado; amiga de D. Pedro Casaldliga, com quem se aconselha, e em constantes
articulaes e parcerias com a CPT regional e nacional, apresentar-se- de
maneira despretensiosa, com uma dura simplicidade que encanta e enfurece
(proprietrios de terra), em defesa dos trabalhadores.
Iniciamos as entrevistas quando Aparecida pde organizar o seu tempo
para conversar e relatar suas histrias que se relacionam ou dialogam com
as histrias de homens e mulheres de diversas partes do Brasil. Exponho a
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seguir alguns trechos dessa entrevista com minhas anlises.14 Aparecida Barbosa da Silva, aos 53 anos de idade, apresenta-se:
No sei o que tenho No consigo sentir medo. Mas todo mundo morre. Minha famlia vivia em pnico, porque eu sou muito perseguida, com
esse trabalho meu. Agora, em agosto tem minha irm que trabalhava a na
pastoral da criana, um trabalho bem pacfico, sem risco A morreu de
acidente, na roa. Minha famlia viu que quando tem de morrer acontece,
trabalhando em qualquer coisa. Minha irm que nunca mexeu com essas
lutas perigosas que eu mexo, com 59 anos, me de nove filhos. No esperava
isso, nunca foi perseguida, e morreu por acidente. Ento morrer, qualquer
um morre. Eu no acho que, por causa de perigo de morte, eu vou deixar
minha luta que eu gosto, no! Vou lutar, se eu tiver 15 dias de vida, eu vou
lutar esses 15 dias, eu no desisto, eu acho que vale a pena, acho que minha
vida dar a luta por isso.15
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recua diante dos perigos, pelos direitos dos trabalhadores. Nesse contexto,
que rene aspectos e circunstncias que se assemelham, Airton dos Reis Pereira, da CPT do Par, rememora os sindicalistas assassinados Joo Canuto
(Rio Maria), Expedito Ribeiro de Souza (Rio Maria) e Jos Dutra da Costa, o
Dezinho (Rondon do Par), que percorreram caminhos, hoje, trilhados por
Aparecida Barbosa da Silva, e faz a seguinte afirmao:
Todos eram meus colegas. Mesmo ameaados de morte procuravam driblar
o medo. No sei onde encontravam tanta fora, talvez na mstica da prpria
luta junto aos trabalhadores. Estes sindicalistas tiveram a sua trajetria de
aprendizagem no seio de um setor da Igreja Catlica, adepto da Teologia
da Libertao. Maria Joel Dias da Costa, viva de Dezinho, depois de algum tempo, continuou a luta do marido. Foi presidente do Sindicato dos
Trabalhadores Rurais de Rondon do Par por dois mandatos e agora coordenadora regional Sudeste (Par) da FETAGRI. Dois policiais fazem a
sua segurana diariamente. ameaada de morte por grandes proprietrios
de terras. Talvez a opo poltica de Aparecida seja marcada por tantos
exemplos de sindicalistas e outros lutadores que dedicaram as suas vidas
luta pelos direitos dos trabalhadores e pela justia no Brasil. Lidar com o
medo e com a possibilidade da morte foi algo presente na vida desses homens. E agora dessas mulheres.16
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que teve que correr por causa da Gameleira, que a Gameleira perseguiu ele,
o presidente anterior, que ele correu pro Par. Depois de muito tempo, ns
ficamos sabendo que ele tava no Par, e deixado os materiais do sindicato,
sem acabar, nem entregou, saiu s carreiras, sumiu que ningum sabia dele.
Saiu com a famlia, deixou tudo E a que eu acho, que se cada vez que
esse povo bate p e levanta a poeira, a gente correr, no tem luta! Porque
bater o p, eles batem pra todo mundo, no que a gente tem que ser ignorante, corajoso, no; mas voc tem que enfrentar. Afinal pra onde vai o
trabalhador se todo mundo correr!
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17 Reflexes sobre violncia, poltica e trabalho no campo, correspondncia pessoal (ver nota anterior).
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18 A prtica do trabalho escravo no Brasil, principalmente na regio de fronteira agrcola amaznica, revela uma situao de extrema vulnerabilidade e misria. Os trabalhadores libertados, na grande maioria
dos casos, so homens na faixa dos 18 aos 40 anos, que deixam sua terra, principalmente de estados como
o Maranho e o Piau, na expectativa de encontrar trabalho em outro lugar. (Sakamoto, 2005b, p. 42).
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labor conditions analogous to slavery. The oral narrative of Aparecida Barbosa da Silva expands
to other perspectives of analysis due to the fact that it is not limited to denouncing violations
to the workers rights, and, especially, because it reveals the importance of the oral narrative as a
discursive practice which interferes, modifies and acts upon the configuration of the struggle as
the affirmation of the workers rights.
Keywords: history, oral narrative, labour, violence.
Recebido em 01/12/2010
Aprovado em 05/01/2011