ATENO:

O material a seguir parte de uma das aulas da apostila

de MDULO 1 que por sua vez, faz parte do CURSO
de ELETROELETRNICA ANALGICA -DIGITAL
que vai do MDULO 1 ao 4.
A partir da amostra da aula, ter uma idia de onde o
treinamento de eletroeletrnica poder lhe levar.
Voc poder adquirir o arquivo digital da apostila
completa (16 aulas), ou ainda na forma impressa que
ser enviada por por correio. Entre na nova loja
virtual CTA Eletrnica e veja como:
www.lojacta.com.br
Alm de ter a apostila e estuda-la, torne-se aluno e
assim poder tirar dvidas de cada uma das questes
dos blocos atrelados a cada uma das aulas da apostila,
receber as respostas por e-mail, fazer parte do
ranking de mdulos e aps a concluso do mdulo
com prova final, participar do ranking geral e poder
ser chamado por empresas do ramo de eletroeletrnica.
Saiba mais como se tornar um aluno acessando nossa
pgina de cursos:
www.ctaeletronica.com.br/web/curso.asp

APOSTILA ELTRICA PARA ELETRNICA

AULA

MDULO - 1

MANUAL DO ALUNO - MATEMTICA

Reviso de todo o Manual do Aluno

Resumo de conceitos bsicos
matemticos:
Soma/Subtrao/Diviso/Multiplicao

RESUMO DAS NORMAIS GERAIS CONSTANTES NO MANUAL DO ALUNO

Pedimos aos alunos, lerem detalhadamente o
Manual do Aluno (entregue no ato da
matrcula), para que todo o treinamento possa
ser aproveitado em 100%. Apresentamos a
seguir um resumo dos aspectos mais
importantes das regras deste manual:
1 - O aluno dever escolher somente um dia na
semana para sua aula de 3 horas, sendo colocado em
uma determinada turma.
2 - Receber ao fim da aula 4 blocos de exerccios, que
dever iniciar o trabalho de respostas j no dia
seguinte.
3 - Aps terminar um dos blocos, gabarita-los na
internet, sendo que instantaneamente, receber as
respostas em seu e-mail.
4 - Para tirar dvidas dos blocos, ter duas opes que
so os colegas de equipe e internet no site
www.ctaeletronica.com.br, posicionando o mouse na
barra horizontal de tarefas a opo "Blocos", abrindo
uma tabela de seleo do mdulo 1 ao 9. Procurar
pelas perguntas anteriores dos alunos se sua dvida j
no foi postada e no havendo, preencher sua dvida
enviando-a. Em 24 horas corridas, em dias teis voc
ter a resposta em seu e-mail e tambm publicada no
site.
5 - Caso sua dvida seja estrutural e no especfica de
uma dada questo, sugerimos ligar para escola e
marcar aula de reforo.
6 - Caso o aproveitamento caia abaixo de 80%,
procure imediatamente a recepo para falar de suas
dificuldades.
7 - Os blocos de exerccios exigiro empenho dirio e
tempo de qualidade separado com cerca de 90
minutos para feitura de cada um. No faa os blocos
quando sobrar tempo, mas separe uma hora pela
manh, e uma hora no almoo para que sejam feitos...
lembre-se que seu sucesso depender disto.
8 - Caso tenha que faltar em sua aula, por algum
motivo, fale com um colega de equipe e pea para
trazer os blocos para voc, para que os faa na semana
ELETRNICA

seguinte. Caso tenha dificuldades, tire suas dvidas

atravs do site.
9 - A entrega dos blocos antes do dia da aula
fundamental para que os pontos gerados por eles,
sejam cadastrados, mantendo um excelente
aproveitamento. Lembre-se que os blocos no
entregues at o dia da aula, tero queda no
aproveitamento, indo desde 80% no mximo (at uma
semana de atraso) 50% (4 semanas de atraso ou
mais). Caso venha retirar novos blocos na recepo,
cada um ter um custo de R$1,00.
10 - A medida que um conjunto de blocos
gabaritado, seu aproveitamento ser somados aos
demais e dividido pela quantidade j feita, perfazendo
no mximo 100% de aproveitamento.
11 - Para gabaritar eletronicamente, voc deve entrar
no site www.ctaeletronica.com.br e com seu e-mail e
senha, acessar sua rea restrita. Aps, escolher o bloco
que quer gabaritar. Assim que enviar, todo o
preenchimento ser mostrado (com as alternativas
escolhidas onde voc ter a opo de prosseguir ou
voltar. Caso prossiga, no haver mais como voltar a
corrigir as questes.
12 - Sempre destacamos que a feitura dos blocos
fundamental para preparao para as avaliaes
intermediria e final. Apesar disto, o peso dos blocos
no contexto geral pequeno, seguindo os pesos
abaixo:
Presena: (2);
Blocos de exerccios:(3);
Prova intermediria: (5);
Prova final: (10);
Chamada oral: (0,5);
Montagem semanal: (0,5);
Trazer todo o ferramental: (0,5);
Montagem com placa 1: (1);
Montagem com placa 2: (1);
Montagem final da equipe: (1,5)
Total de pesos: (25)
13 - A equipe de sala de aula ser formada pela
distribuio de CEP's, podendo isto ser alterado

ELETRICIDADE - ATOMOS - TENSO - CORRENTE - RESISTNCIA - CORRENTE ALTERNADA E CONTNUA - FORMAS DE ONDA - CAPACITORES - ANLISE DE DEFEITOS SRIE-PARALELO - POTNCIA - LEI DE OHM

APOSTILA ELTRICA PARA ELETRNICA

levemente.
14 - O lder da equipe inicial e o auxiliar sero
determinados pela idade, sendo que aps a prova
intermediria por votao secreta.
15 -Na mudana de mdulo, ser mantido o mesmo
lder e auxiliar.
16 - Certificados: A CTA expede 3 tipos de
Certificado:
CERTIFICADO DE BOM APROVEITAMENTO: para
resultados de 69% a 83,4%.
CERTIFICADO DE TIMO APROVEITAMENTO:
para resultados de 84% a 93,4%.
CERTIFICADO DE EXCELENTE
APROVEITAMENTO: para resultados de 94% a
100%.
H tambm o CERTIFICADO MASTER EM
ELETRNICA: ser fornecido partir de 84% nos 3
cursos.
17 - Ainda no Certificado, vir a carga horria do
treinamento por mdulo, que poder ir de 50h at
200h (notas acima de 90% de bloco e prova final
acima de 82%).
18 - Para entrar no treinamento o aluno dever
submeter-se a uma avaliao matemtica com 24
contas envolvendo soma, subtrao, diviso e
multiplicao, devendo responde-las no tempo de 5
minutos.
19 - A aprovao para um curso seguinte (mdulo 3
para o 4 ou 6 para o 7) estar condicionado a
aproveitamento mnimo de 60%.
20 - Caso um novo cliente esteja interessado em
ingressar em um mdulo partir do 2, dever fazer
avaliao (consultar a recepo para saber o valor) e
tirar aproveitamento mnimo de 60%.
21 - Caso o aluno no atinja a nota mnima para
Certificado (69%), poder requisitar junto secretaria
uma declarao de participao (mdulo I para
mdulo II ou mdulo II para mdulo III).
22 - Ranking de mdulos - Os aproveitamentos dos
alunos que esto constando dos blocos recebidos
toda a semana, iro para a internet no ranking de
mdulos.
23 - RANKING GERAL - Os aproveitamentos finais
dos alunos (com prova final) tambm iro para o
RANKING GERAL, sofrendo um fator de atenuao
como mostrado a seguir:
Aprov. mdulo 1 de 100%
Aprov. mdulo 2 de 100%
Aprov. mdulo 3 de 100%
Aprov. mdulo 4 de 100%
Aprov. mdulo 5 de 100%
Aprov. mdulo 6 de 100%
Aprov. mdulo 7 de 100%
Aprov. mdulo 8 de 100%
Aprov. mdulo 9 de 100%

x
x
x
x
x
x
x
x
x

0,6 (fator de atenuao) = 60%

0,65 (fator de atenuao)= 65%
0,7 (fator de atenuao) = 70%
0,75 (fator de atenuao) = 75%
0,8 (fator de atenuao) = 80%
0,85 (fator de atenuao) = 85%
0,9 (fator de atenuao) = 90%
0,95 (fator de atenuao) = 95%
1 (valor integral) = 100%

24 - PARTICIPAO NO RANKING GERAL: A

participao neste ranking no gratuita, para
4

MDULO - 1

tcnicos (no alunos), sendo R$50,00 o investimento

referente a feitura de uma prova (mdulo 3, 4, 5, 6, 7,
8 ou 9) para terem seus nomes e aproveitamento
includos por 6 (seis) meses neste ranking; ex-alunos
pagam a taxa de R$35,00 para realizarem a mesma
prova e alunos tem a participao gratuita (com as
parcelas em dia) at 6 (seis) meses, aps a concluso
da ltima prova de seu mdulo.
25 - Disponvel na Internet: A cadastrar-se na CTA na
recepo, poder colocar-se disponvel para ser
chamado para emprego (desde que tenha seus
pagamentos em dia). Ele poder visualizar isto na
internet, como um pequeno quadrado ao lado de
seu nome.
26 - Quando um dos tcnicos ou alunos chamado
para uma entrevista e no comparece, ter sua
disponibilidade retirada, at que acerte com a
empresa que o chamou, e esta entre em contato com a
CTA Eletrnica, liberando o aluno.
27 - Empresas que no cumprirem o combinado
dentro dos padres CLT (Consolidao das Leis
Trabalhistas), quando denunciadas pelos alunos,
tero seu cadastro cancelado.
28 - Caso o aluno necessite fazer uma avaliao por
ter faltado na primeira, ter um custo de R$20,00 por
avaliao.
29 - Em caso de greve de transportes, os alunos
devero entrar em contato com a escola 3 (trs) horas
antes do incio da aula, para saber se houve um
cancelamento da mesma, resoluo que caber a
diretoria analisar e decidir.
30 - A CTA Eletrnica poder ministrar aulas
normalmente em vsperas ou aps feriados
(prolongados ou no), sendo que uma presena
inferior a 50% no acarretar seu cancelamento.
31 - O aluno dever pagar corretamente todas as suas
obrigaes nas datas especificadas, caso contrrio o
montante do dbito vencido, receber uma multa de
2%, mais correo diria de acordo com os ndices
vigentes.
32 - A desistncia do Curso e consequente pedido de
devoluo dos cheques poder ser feito por escrito
secretaria e estando o aluno em dia com seus
pagamentos de acordo com as aulas ministradas para
sua turma, de acordo com a tabela abaixo:
1 3 aulas ministradas = pagar 1/5 do valor (por mdulo)
4 6 aulas ministradas = pagar 2/5 do valor (por mdulo)
7 9 aulas ministradas = pagar 3/5 do valor (por mdulo)
10 12 aulas ministradas = pagar 4/5 do valor (por
mdulo)
13 17 aulas ministradas = pagar 5 parcelas (por mdulo)

32 - Fica ciente que o atraso de parcelas superior a 15

dias poder acarretar a incluso no SPC e aps 30
dias ter o valor encaminhado para o setor jurdico.
CTA Eletrnica - Direo

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ELETRNICA

APOSTILA ELTRICA PARA ELETRNICA

MDULO - 1

REVISO DE CONCEITOS MATEMTICOS

Pedimos aos alunos, que faam uma reviso nas 4 operaes de matemtica, pois no ser
permitido o uso da calculadora at o final do mdulo 2 (o instrutor avisar da liberao).
Pedimos tambm que os exerccios dos blocos, sejam feitos seguindo os critrios mostrados
nas pginas a seguir, evitando trabalhar da forma convencional ou montar as contas para
obteno dos resultados. Quanto mais as contas forem feitas "de cabea", melhor resultado o
aluno ter nos exerccios de dimensionamento de eletrnica e anlise de defeitos.
Mrio Pinheiro

TABUADA
Antes de seguir adiante com sua reviso, verifique se lembra de toda a tabuada:

ELETRNICA

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APOSTILA ELTRICA PARA ELETRNICA

MDULO - 1

Uma barra de chocolate foi dividida em 4 partes

iguais. Cada parte representa 1/4 (um quarto)

ADIO
A regra pede que comecemos o clculo
somando os nmeros inteiros e maiores,
permitindo assim que cheguemos a um
resultado de 90% correto, mesmo antes de
efetuar a continuidade das contas.

131 + 142 =
Como os dois exemplos possuem nmeros
superiores a 100, devemos somar primeiramente
os nmeros 100, resultando em 200 e logo em
seguida as dezenas 30 + 40 resultando em 70 e
aps as unidades 1 + 2 resultando em 3. Assim
somando-se os valores parciais teremos 200 + 70 +
3 que ser igual a 273.

21 + 25 =
Assim tomaremos as dezenas redondas que no
caso so 20 + 20 resultando em 40 e logo em
seguida faremos a somatria das unidades 1 + 5
resultando em 6. Assim somando-se a primeira
parcial 40 mais a segunda parcial 6, resultar em
46.
Ao somar unidades ou dezenas cujo valor for maior
que 10, mantenha a unidade do valor dado e
aumente 1 no valor da dezena ou centena final.

Numa adio temos:

123
+34
157

parcela
parcela
soma

Exemplo:

246 + 146 = (200 + 100 = 300)

(40 + 40 = 80)
(6 + 6 = 12); portanto 300 + 80 +12 = 392

NMEROS FRACIONRIOS
O Limo foi dividido em 2 partes iguais. Cada parte
representa 1/2 (um meio)

Em uma frao temos:

2
4

Numerador
Denominador

@ O numeral 4 chamado demoninador da frao

e indica em quantas partes o inteiro foi dividido.
@ O numeral 2 chamado numerador da frao e
indica quantas partes do inteiro foram
EX: Usando o exemplo da barra de chocolate: caso
Joo coma 2 dos 4 pedaos, podemos dizer que ele
comeu 2/4 do chocolate.
2 = Numerador - nmero de pedaos que Joo
comeu;
4 = Denominador - nmero de partes em que o
chocolate foi dividido.
Veja a tabela abaixo sobre fraes:
Exerccios:
01) Se uma parte da melancia igual a , quanto
valeram duas metades?
02) Se uma parte do chocolate igual a ?, quanto
valeram duas partes?
03) Se uma parte do chocolate igual a ?, quanto
valeram trs partes?
04) Se uma parte do queijo igual a , quanto
valeram quatro partes?
05) Quantos inteiros temos com duas metades?
06) Quantas metades tem 4 inteiros?
07) Nas, mos voc tem um total de 10 dedos. Cada
dedo representa que frao desse total?
08) Sabendo-se que so necessrios dois copos de
gua para encher uma jarra, qual ser a frao de
um dos copos?
09) Para encher uma xcara com farinha so

Leitura da frao

Exemplos:

2
4

3
12
trs doze avos

11

onze
nono dcimo
avos

100

1000
o

10

si

quarto quinto sexto stimo oitavo

Dois quartos

tero

il

meio

im

l-se:

t
s

ce
n

Quando o
denominador :

5
10

10
100

cinco dcimos

dez centsimos

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ELETRNICA

APOSTILA ELTRICA PARA ELETRNICA

MDULO - 1

necessrias trs colheres. Cada colher de farinha SUBTRAO DE MESMO DENOMINADOR:

representa que frao do total de farinha que se
Marcelo comeu 2/5 de um chocolate. Vanda comeu
pode colocar na xcara?
10) Uma equipe de basquete formada por 5 1/5.
jogadores. Um grupo de 3 jogadores representa Que frao do chocolate sobrou?
Temos: 5/5 - 3/5 = 2/5
que frao dessa equipe?
11) Numa partida de basquete, Oscar arremessou
15 vezes cesta. Desses arremessos ele acertou
11. Qual a frao representada pelos arremessos
que ele acertou? E qual a frao representada
pelos arremessos que ele errou?
12) Se um ano est dividido em 12 meses, um
semestre representa que frao do ano?
Marcelo
Vanda
Sobrou
13) Em cada 10 carros, 7 so azuis. Qual a Chocolate
1/5 (0,2)
2/5 (0,4)
frao que os carros no azuis representam 5/5 (1 inteiro) 2/5 (0,4)
nessa contagem?
MULTIPLICAO DE MESMO DENOMINADOR:

NMEROS FRACIONRIOS (tabela abaixo)

EXEMPLOS DE EXERCCIOS COM NUMEROS
FRACIONRIOS
ADIO DE MESMO DENOMINADOR:
Marcelo comeu 2/4 de um chocolate. Vanda comeu
1/4. Que frao do chocolate eles comeram?
Temos: 2/4 + 1/4 = 3/4

Marcelo
2/4 (0,5)

Vanda
Total 3/4
1/4 (0,25) (0,75)

1
2

1
3

0,33

0,1

0,2

0,66
2
3
ELETRNICA

0,3

Caf

1
5

0,5

0,75
3
4

Almoo

Jantar

Total

2/8 (0,25) + 2/8 (0,25) + 2/8 (0,25) = 6/8 (0,75)

0,25

0,4

Marcelo come 2/8 de um chocolate depois de suas

refeies. Se hoje ele teve 3 refeies, o caf, o
almoo e o jantar, que frao do chocolate ele
comeu hoje?
Temos: 3 x 2/8 = 6/8

1
4

0,5

1
10
0,2

0,6

0,7

0,1

0,8

0,8
4
5

0,9

0,9
9
10

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DIVISO DE MESMO DENOMINADOR:

MDULO - 1

SUBTRAO:

Marcelo ganhou um chocolate dividido em 8

partes. Ele resolveu dividir seu chocolate em 2
partes iguais, uma ele comeu e a outra deu
para Vanda comer. Quantos pedaos do
chocolate cada um deles comeu?
Temos: 8/8 : 2 = 4/8

15/10

7/10

8/10

1,5

0,7

0,8

1,5
- 0,7
0,8

MULTIPLICAO:

=
Marcelo
4/8 (0,5)

Vanda
4/8 (0,5)

FRAES DECIMAIS

2 x 7/10

14/10

2 x 0,7

1,4

0,7
x 2
1,4

Sempre que o denominador de uma frao for 10,

100 ou 1000, lemos o numerador acompanhado
das palavras dcimos, centsimos ou milsimos
respectivamente

NMEROS DECIMAIS

DIVISO:

Exemplos:

7
10

sete dcimos

4
100

9
1000

quatro centsimos nove milsimos

DCIMOS
Sempre que o denominador de uma frao for 10,
ou seja, o inteiro for dividido em dez partes iguais,
teremos um dcimo.
Podemos representar um dcimo de duas formas:
@ Na forma de frao decimal =

1
10

@ Na forma de nmero decimal =

0,1

9/10 : 3 =

3/10

3/10

3/10

2 x 0,7 =

0,3

0,3

0,3

0,9 3
00 0,3

CENTSIMOS
Sempre que o denominador de uma frao for 100,
ou seja, o inteiro for dividido em 100 partes iguais,
teremos um centsimo.

Exemplo:

EXEMPLOS DE EXERCCIOS COM NMEROS

DECIMAIS

Exemplo:

Podemos representar um centsimo de duas

formas:
1
@ Na forma de frao decimal

100

@ Na forma de nmero decimal

MILSIMOS

ADIO :

- 0,01

Exemplo:

5/10

7/10

12/10

0,5

0,7

1,2

0,5
+ 0,7
1,2

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