-DEFINICION DE CIENCIA Y VALORES

CIENCIA: La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la

observacin y el razonamiento, sistemticamente estructurados y de los que se
deducen principios y leyes generales.
VALORES: La definicin de valor, a nuestro entender, es aquella escala tica y
moral que el individuo posee a la hora de actuar; se relaciona estrechamente
con la educacin que cada uno ha recibido desde pequeo. sta es la que nos
ayuda a discernir lo bueno de lo malo y la que, consecuentemente, fijar los
valores de cada uno de nosotros; por ejemplo, si desde nios nuestros padres
nos dicen que ayudar es bueno pero robar es malo, sabremos en el interior de
nuestra conciencia, que si tomamos algo que no es nuestro, estaremos
cometiendo un delito.
-DEFINICION DE METODO Y VALORES
Mtodo es una palabra que proviene del trmino griego methodos (camino o
va) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado
original seala el camino que conduce a un lugar.
La palabra mtodo puede referirse a diversos conceptos. Por ejemplo, a los
mtodos de clasificacin cientfica. Esta es la disciplina que permite a los
bilogos agrupar y separar en categoras a los diversos organismos y
conjuntos.
El mtodo cientfico, por su parte, es la serie de pasos que sigue una ciencia
para obtener saberes vlidos (es decir, que pueden verificarse a travs de un
instrumento fiable). Gracias al respeto por un mtodo cientfico, un investigador
logra apartar su subjetividad y obtiene resultados ms cercanos a la objetividad
o a lo emprico.
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento
en funcin de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que
nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un
comportamiento en lugar de otro. Tambin son fuente de satisfaccin y
plenitud.
-CONCEPTO DE TECNOLOGIA
Tecnologa es el conjunto de saberes que permiten fabricar objetos y modificar
el medio ambiente, incluyendo plantas y animales, para satisfacer las
necesidades y los deseos de nuestra especie. Es una palabra de origen griego,
, formada por tekne (, "arte, tcnica u oficio") y logos (,
"conjunto de saberes"). Aunque hay muchas tecnologas muy diferentes entre
s, es frecuente usar el trmino en singular para referirse a una cualquiera de
ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayscula, tecnologa
puede referirse tanto a la disciplina terica que estudia los saberes comunes a
todas las tecnologas, como a educacin tecnolgica, la disciplina escolar
abocada a la familiarizacin con las tecnologas ms importantes.
-TEORIA DEL CONOCIMIENTO Y VALORES
La Gnoseologa o Teora del Conocimiento es una de las ramas clsicas de la
Filosofa. Ya los antiguos filsofos griegos la trataron extensamente, llegando a
explorar muchas de las sendas posibles: idealismo, realismo, empirismo,
escepticismo.

En la Modernidad, la problemtica del conocimiento se transform en una

cuestin crucial para los filsofos. La bsqueda de la certeza y la indagacin
por los lmites del conocimiento atraves toda esta etapa, desde Descartes
hasta Kant, pasando por Hume y los dems empiristas ingleses.
En el cuadro que se encuentra a continuacin aparecen los nombres de
algunos de los filsofos que ms se destacaron por sus aportes en este campo.
Siguiendo los enlaces se accede a una presentacin esquemtica de la forma
en que concibe el conocimiento cada uno de ellos acompaada en cada caso
de una breve explicacin.
-CONCEPTO DE SOCIEDAD CULTURAL
La sociedad, en un sentido amplio, es un conjunto de individuos, pueblos,
naciones, etc. En un sentido estricto, cuando se habla de sociedad, se hace
referencia a un conjunto de personas que poseen una misma cultura y
tradiciones, y se ubican en un espacio y tiempo determinados, todo hombre
est inmerso en la sociedad que lo rodea, la cual influye en su formacin como
persona. Este concepto no slo es aplicable a la raza humana, puesto que hay
sociedades de animales, como por ejemplo de hormigas.
-DEFINICION DE VALORES
El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una
estimacin, ya sea positiva o negativa. La axiologa es la rama de la filosofa
que se encarga del estudio de la naturaleza y la esencia del valor.
-OBJETO DE ESTUDIO
Un objeto de estudio no es ms que aquello por estudiar o por conocer. Si
por ejemplo observamos algn hecho que nos genera alguna duda que
queremos resolver se nos genera entonces una pregunta.
Y si queremos investigar? En ese caso buscamos informacin sobre el tema y
generamos luego una hiptesis, que es una posible respuesta a esa pregunta
inicial. Y esa hiptesis se acepta o se refuta por medio de un experimento.
Ese proceso se conoce como diseo experimental, ya que definimos el objeto
de estudio, las variables que mediremos, los pasos del experimento y los datos
que relevaremos.
De la relacin entre el objeto de estudio y el sujeto que estudia surgen las
miradas de tipo epistemolgico, es decir, de aproximacin a la realidad.
La epistemologa es una rama de la filosofa que se encarga de los problemas
filosficos que rodean la teora del conocimiento.
Cada ciencia, y an cada investigacin concreta, puede generar su propio
mtodo de investigacin.
Se conoce como variable dependiente a la posibilidad de respuesta que da el
objeto de estudio a determinados estmulos.
La variable independiente es la posibilidad de tratamientos que se realizan
sobre el objeto de estudio independientemente de su respuesta.
Una muestra es la parte de la poblacin en la que se verifican los resultados
por el efecto de los tratamientos y representa a la poblacin en su totalidad.