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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE DISEÑO

Línea de Investigación: “Publicidad y Mercadeo”

Tema: “Estudio comparado de Campañas Publicitarias tipo informativa, de promoción, educativas y preventivas”

CAMPAÑA EDUCATIVA INFORMATIVA SOBRE LA PREVENCIÓN DEL MALTRATO ANIMAL, MUNICIPIO BARUTA.

Tutor: Lic. Inmaculada Carpi

Proyecto de Grado presentado por:

Br. Crevillén Castillo, Sofía Victoria CI: 23.686.934

Br. Cabrera Morales, Isara Norví CI: 19.814.086

Para optar por el Título de Licenciadas en Administración de Empresas de Diseño

Septiembre, 2013 Caracas, Venezuela

Campaña Educativa Informativa sobre la Prevención del Maltrato Animal, Municipio Baruta. by Cabrera,Isara Crevillen,Sofia is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE DISEÑO

Línea de Investigación: “Publicidad y Mercadeo”

Tema: “Estudio comparado de Campañas Publicitarias tipo informativa, de promoción, educativas y preventivas”

CAMPAÑA EDUCATIVA INFORMATIVA SOBRE LA PREVENCIÓN DEL MALTRATO ANIMAL, MUNICIPIO BARUTA.

Evaluador Técnico

Nombre y Apellido

Cédula de Identidad

Firma

APROBADO POR:

Evaluador de Investigación

Nombre y Apellido

Cédula de Identidad

Firma

Septiembre, 2013

Caracas-Venezuela

" !

!

DEDICATORIA

Dedicamos el esfuerzo realizado a nuestros padres; quienes han estado constantemente a nuestro lado, formándonos como personas de bien e inculcándonos los mejores valores para triunfar en todos nuestros proyectos de vida, brindándonos su apoyo incondicional, el cual fue necesario para alcanzar esta meta. Nos sentimos orgullosas y con una gran satisfacción de poder demostrarles que todos sus esfuerzos y consejos no fueron en vano y que gracias a ellos estamos viviendo este gran momento.

Y finalmente a nosotras, por todo el trabajo elaborado, esfuerzo y cariño puesto en este proyecto, gracias a ello nos sentimos orgullosas de los resultados obtenidos y lo grandes momentos vividos, los cuales fortalecieron nuestra amistad y nos hicieron crecer como persona.

"" !

AGRADECIMIENTOS

Agradecemos principalmente a nuestros padres por brindarnos el apoyo necesario para poder culminar este proyecto de grado, ya que fueron quienes nos encaminaron, dándonos la confianza y seguridad necesaria de

seguir adelante para vencer todos los obstáculos que se presentaron en el camino.

A nuestros hermanos Bélix Cabrera Morales y Pedro Crevillén Castillo

por ser parte fundamental de nosotras, ya que son nuestro complemento y

siempre han estado ahí para cuidarnos y acompañarnos, haciendo de cada momento los mejores de nuestras vidas. Gracias por formar parte de cada una de nuestras etapas y crecer a nuestro lado.

A nuestros profesores por compartir sus grandes conocimientos con

nosotras y enseñarnos que la crítica es esencial para crecer como profesional.

A nuestra tutora Inmaculada Carpi, por guiarnos y aconsejarnos a lo

largo de este proyecto, brindándonos sus conocimientos profesionales.

Y por último agradecer a Anaís Delfín por ofrecernos su ayuda en

todas las preguntas y momentos de angustia que se presentaron a lo largo de este recorrido.

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Universidad: Nueva Esparta! Facultad: Ciencias Administrativas! Escuela: Administración de Empresas de Diseño! tulo: Campaña Educativa Informativa sobre la Prevención del Maltrato Animal, Municipio Baruta. Autor: Crevillén Sofía, C.I.: 23.686.934. Cabrera Isara, C.I.: 19.814.086! Tutor: Lic. Inmaculada Carpi. C.I: 4.770.754! Palabras Clave: Campaña, Prevención, Maltrato, Animal!

Resumen

La presente investigación permitió llevar a cabo la creación de una Campaña Educativa Informativa sobre la Prevención del Maltrato Animal, que será implementada al mercado en Venezuela, a fin de disminuir los maltratos, pues se evidencia que el país no posee la cultura de velar por el bienestar de los mismos. Se confía en la receptividad de las personas y en su amor hacia los animales, esperando así que los resultados de esta campaña se hagan visibles en un corto periodo de tiempo, orientando la mentalidad del país en pro del bien animal. La creación de esta Campaña Educativa Informativa, se ve reflejada acorde a los resultados obtenidos en los instrumentos de investigación de Campo y Documental, los cuales permitieron obtener los datos necesarios para su creación, desarrollada con la Técnica publicitaria BTL para comunicar de una manera no convencional y eficiente los tipos de maltratos más comunes a nivel mundial; la cual se elaboró con información acerca del maltrato físico de los animales y mensajes de no al maltrato, los cuales están acompañados por imágenes.

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University: Nueva Esparta Faculty: Administrative Sciences School: Design Business Administration Title: Informative Educational Campaign on the Prevention of Animal Abuse, Baruta. Author: Crevillén Sofía, C.I.: 23.686.934. Cabrera Isara, C.I.: 19.814.086 Tutor: Lic. Inmaculada Carpi. C.I: 4.770.754 Keywords: Campaign, Prevention, Abuse, Animal

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Summary

This research project made it possible to carry out the creation of an informative and educational campaign based on the prevention of animal abuse, which will be implemented by the market in Venezuela, in order to reduce the ill- treatment, because it is evident that the country does not have the culture of the well-being of the same. It relies on the receptivity of people and their love for animals, hoping that results are viewable and effective in a short period of time, guiding the mentality of the people in this country to a pro of the well being of animals. The creation of this educational campaign is reflected in the line with the results obtained by the research instruments, which allowed us to obtain the necessary data for its creation. Developed with the advertising technique BTL with the purpose to communicate in an unconventional yet efficient way, the types of mistreatment at a global level; which consists in the information of no physical abuse towards animals and clear messages of "no abuse", which are accompanied by images.

!

ÍNDICE

CONTENIDO

p.

PORTADA !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!

i

DEDICATORIA !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .! .!! .ii

AGRADECIMIENTOS!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!.!!!

iii

RESUMEN !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .!!! .!

iv

SUMMARY !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

v

INTRODUCCIÓN !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

1

CAPÍTULO I. MARCO PROBLEMÁTICO!!!!!!!!!!!!!!! .4

Planteamiento del Problema!!!!!!!!!!!!!!!! !!!

4

Formulación del Problema !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

6

Objetivos de la Investigación !!!!!!!!!!!!!!!!!! .6

Objetivo General !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

6

Objetivos Específicos !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

7

Justificación !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 7

Delimitaciones !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 9

Delimitación Temática !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 9

Delimitación Espacial !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .9

Delimitación Temporal !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 9

Limitaciones !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

9

CAPÍTULO II. MARCO REFERENCIAL!!!!!!!!!!!

!!!!

11

Antecedentes !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

11

!

Bases Referencia !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 15

Maltrato Animal !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 15

Formas de Maltratos hacia Animales !!!!!!!!!!!!!!!

16

Con Finalidad Lúdica !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

16

Con Finalidad Científica !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .17

Abandono de Animales Domésticos !!!!!!!!!!!!!!!! 18

Derecho de los Animales !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

19

Diseño !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

20

Diseño Gráfico !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

21

Elementos del Diseño Gráfico !!!!!!!!!!!!!!!

22

Áreas del Diseño Gráfico !!!!!!!!!!!!!!!!!! 23

Diseño Publicitario !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .24

Imagen !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

! 25

Plano Fotográfico !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 25

El Color !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .26

Clasificación del Color !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

26

Tipografía !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .31

Tipos de Tipografía !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

31

Tipos de Tipografías en las Campañas Publicitarias !!!!!!!

32

Medidas Antropométricas !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

32

Cuerpo Geométrico !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 33

Kandinsky !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .34

Publicidad !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .37

Tipos de Publicidad !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

38

Objetivos de la Publicidad !!!!!!!!!!!!!!!! .!!

39

!

Medios Publicitarios !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

40

Código QR!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 42

Campaña !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

44

Campaña Publicitaria !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 44

Elementos de la Campaña Publicitaria !!!!!!!!!!!! 45

Tipos de Campaña !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 46

Comunicación !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

48

Los Medios de Comunicación !!!!!!!!!!!!! .!!!! 50

Presupuesto !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .!!! 51

Costos !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

52

Marketing !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

52

Etapas del Marketing !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 53

Antecedentes Históricos !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 55

Alcaldía del Municipio Baruta del Estado Miranda !!!!!!!!

55

Breve Reseña Histórica del Municipio Baruta !!!!!!!!! .55

Ubicación Geográfica del Municipio !!!!!!!!!!!!! .56

División Político Territorial de la Parroquia El Cafetal !!!!!

56

Protección y Atención a las Mascotas !!!!!!!!!!!!

57

Definición de Términos Básicos !!!!!!!!!!!!!!!!

!

59

Bases Legales !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.61

Cuadro de Variables !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .!!

68

CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO !!!!!!!!!!!!!! 69

Tipo de Investigación !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .69

Diseño de la Investigación !!!!!!!!!!!!!!!!!

!

! 70

Población y Muestra !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

71

Población !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 71

Muestra !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

73

Técnica e Instrumentos de Recolección de Datos !!!!!!!!!! 75

Procesamiento de Datos !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

79

Validación y Confiabilidad de los Instrumentos !!!!!!!!!! 80

CAPÍTULO IV. PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS!!!

86

Presentación y Análisis de la Observación – Matriz D.O.F.A !!!!!

87

Presentación de la Encuesta Aplicada !!!!!!!!!!!!!!! 89

Análisis General del Resultado Obtenido en las Encuestas!!!! 101

Presentación de la Entrevista aplicada a la Población B !!!!!

!

103

Análisis General del Resultado Obtenido en las Entrevistas !!!

110

CAPÍTULO V. LA PROPUESTA !!!!!!!!!!!!!!!!!! .112

La Propuesta !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .112

Campaña Educativa Informativa !!!!!!!!!!!!!!!!! 113

Imagen de la Campaña Educativa Informativa !!!!!!!!!

113

Tipografía !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

119

Tipografía que conforma el Logotipo !!!!!!!!!!!!

!

119

Aplicación para los Colores !!!!!!!!!!!!!!!!!! .! 120

Colores para el Logotipo !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 120

Eslogan de la Campaña !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

122

Análisis General del Boceto Final !!!!!!!!!!!!!!!!

123

Estructura de la Campaña Educativa Informativa !!!!!!!!

!

124

!

Análisis de los Costos !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!

148

Costos de Producción !!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!! 148

Recursos Materiales !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .151

Cálculo de Costos de Producción Anual !!!!!!!!!!!!!

152

Flujo de Caja !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .155

CONCLUSIONES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

157

RECOMENDACIONES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .160

BIBLIOGRAFÍA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

162

Referencias Bibliográficas !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

162

Referencias Electrónicas !!!!!!!!!!!!!!!! .!!!! 163

Fuentes de Tipo Legal !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!173

Referencias Documentales !!!!!!!!!!!!!!! .!!!! 174

ANEXOS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!! 177

Modelo de Encuesta !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .177

Modelo de Entrevista !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!183

Certificación de Validación de los Instrumentos Lic. Ávalos !!!! .! 190

Certificación de Validación de los Instrumentos Lic. Méndez !!!

Certificación de Validación de los Instrumentos Lic. Santo !!!!

! 191

! 192

Plano de Ubicación del Parque La Trinidad !!!!!!!!!!!! .193

Áreas del Parque La Trinidad !!!!!!!!!!!!!!!!!! .194

Áreas del Parque La Trinidad !!!!!!!!!!!!!!!!!! .195

Prototipo del Tótem !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!

196

Prototipo del Tótem !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!

197

Interacción con el Tótem !!!!!!!!!!!!!!!!! .!!! 199

Código QR de la Campaña!!!!!!!!!!!!!!! .!!!! 199

Resumen Curricular Jannio Rojas !!!!!!!!!!!!!! .!! 200

Resumen Curricular Juan Miguel Ávalos !!!!!!

!!!!!!!

201

Plano del Parque La Trinidad !!!!!!!!!!!!!! .!!!! 203

LISTA DE CUADROS

CUADROS

p.

Cuadro N.1 Cuadro de Variable.!!!!!!!!!!!!!!!

!!!

.68

Cuadro N.2 Matriz D.O.F.A !!

!!!!!!!!!!!!!

.!!!

!

79

Cuadro N.3 Matriz de Evaluación !!!!!!!!!!!!!!!

!

!

.81

Cuadro N.4 Matriz D.OF.A de la Campaña

!!!! !!

87

!!!!! Cuadro N. 5 Entrevista a los Expertos !!!!!

!!!!!!!!! Cuadro N.6 Costos de Elaboración de 3 Tótems !!!!!!! .!!!

110

152

Cuadro N.7 Costos de Producción Anual !!!!!!!!!!!!!

!

153

Cuadro N.8 Honorarios Profesionales !!!!!!!!!!!!!!

154

LISTA DE GRÁFICOS GRÁFICOS

Gráfico N.1

Gráfico N.2 Realización de la Campaña Educativa Informativa !!! .!! .91

92

Gráfico N.4 Término BTL !!!!!!!!!!

! .!!!!!!!!!! .94

Gráfico N.3 Colocación de la Campaña !!!!!!!!!!!!!!!

p. !!!!!!!!!!! 90

Maltrato hacia los animales.!!!

Gráfico N.5 BTL en la Campaña !!!!!!!!!!!!!!!!!

!

95

Gráfico N.6 Información !! .!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!

!

96

Gráfico N.7 Elementos Gráficos

!

!

97

Gráfico N.8 Gama de Colores !!!!!!!!!!!!!!

99

Gráfico N.9 Parque la Trinidad !!!!!!!!!!!!!!!! .!!! 100

!

Gráfico N.10 Ubicación de la Campaña !!

101

LISTA DE TABLAS TABLAS

Tabla N.1 Maltrato hacia los animales !!!!!!!!!!!!!!!! .90

p.

Tabla N.2 Realización de la Campaña Educativa Informativa

!

.!!

91

Tabla N.3 Colocación de la Campaña !!

!!!! !!!!!

.!!

!

.92

Tabla N.4 Término BTL !!!!!!! .!!!!!!!!!! .!

Tabla N.5 BTL en la Campaña !!

Tabla N.6 Información!!!!

!!!!!!

.!!!!!!

!! !!!!

93

.94

!!!!!!! !!

.!!!! .! .!!!

95

Tabla N.7 Elementos Gráficos!!!!!!! !!!!!! .! !! .!!

97

Tabla N.8 Gama de Colores !!!!!!!!!!!

!!!

.!! .!

!

98

Tabla N.9 Parque la Trinidad!!!!!!!!!!! .! .!!!! .!!!

99

Tabla N.10 Ubicación de la Campaña !!!!!!! .!!!!!

!!

100

!

INTRODUCCIÓN

Se entiende como maltrato animal a todas aquellas acciones de

crueldad y de violencia infringidas por el hombre a los animales de manera injustificada. Algunas de estas acciones pueden ser: ahorcamiento, animales en docencia, investigación y experimentación o el uso de los animales para

la producción y consumo humano.

El Doctor humanitario Schweitzer (1923) afirmó que:

“Los actos violentos hacia los animales han demostrado no ser únicamente reflejo de una psicopatía exclusiva hacia los animales. Cualquiera que esté acostumbrado a menospreciar la vida de cualquier ser viviente, está en peligro de menospreciar también la vida humana"(p.52).

Los estudios realizados demuestran que los criminales agresivos tienen mayores posibilidades de haber maltratado animales cuando eran niños que los delincuentes cuyas faltas no tienen relación con la violencia a otras personas, por este motivo se debe informar a los niños en particular sobre esta situación y el valor que tienen los animales como seres vivientes y luego abarcar y dirigirse a la sociedad en general, de esta manera seguramente se evitarán mayores desprecios y agresiones hacia los animales.

Hoy en día existen diversas organizaciones a nivel mundial que velan

y están destinadas a luchar contra el maltrato de los animales, las cuales

realizan publicidades y campañas de todo tipo para darse a conocer y difundir información. Algunas de estas organizaciones son: PETA (People for the Ethical Treatment of Animals – Personas para el Tratamiento Ético de los

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Animales), UNESCO, ADDA (Asociación para la Defensa de los Derechos del Animal), ACTYMA (Asociación Contra la Tortura Y el Maltrato de los Animales) VUCEMA (Venezuela Unida Contra el Maltrato Animal), Sociedad Protectora de animales, S.O.S Venezuela, entre otras.

La presencia de dichas organizaciones, dan un aliento para informar a la comunidad acerca de la existencia de esta problemática y por lo mismo, de diseñar una estructura de comunicación visual apoyada en el diseño. De esta manera podrá ser utilizada para la creación de una Campaña Informativa Educativa sobre el Maltrato Animal, que va dirigida a la población del Parque La Trinidad, ubicado en Santa Paula- El Cafetal, Municipio Baruta.

En el presente Trabajo de Grado se planteó un objetivo general que expone el propósito de este estudio, además de diferentes objetivos específicos que muestran los resultados esperados de la investigación.

El Capítulo I Marco Problemático, contiene la problemática planteada, la importancia de la realización del proyecto y los objetivos generales y específicos, justificación, delimitaciones y limitaciones.

El Capítulo II Marco Referencial, constará de los antecedentes a esta investigación, fuentes documentadas que generaron de alguna manera un aporte para el desarrollo de los objetivos y además se muestran las Bases Teóricas, Definición de terminas Básicos y Bases Legales, que son esenciales para la realización del proyecto.

El Capítulo III Marco Metodológico, expone la manera como se va a realizar el estudio, los pasos para realizarlo, es decir, su método. Determina! el tipo, diseño, poblaciones, tamaños de las muestras, técnicas e

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instrumentos de recolección de datos y a su vez las técnicas e instrumentos para el análisis de los mismos.

El Capítulo IV, muestra todo lo relacionado con el análisis y presentación de resultados, y se observan los datos adquiridos gracias a los instrumentos utilizados en la Investigación de Campo tipo Encuesta, con sus respectivos gráficos para que sustenten los objetivos del presente Trabajo de Grado.

El Capítulo V, mostrará determinadamente la propuesta realizada sobre la Campaña Educativa Informativa.

Por último se expondrán las Conclusiones, Recomendaciones, Referencias consultadas y los Anexos utilizados para el desarrollo de este trabajo de investigación.

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CAPÍTULO I

MARCO PROBLEMÁTICO

En el siguiente capítulo se desarrollarán y especificarán todas las características del problema, así como sus causas, origen, posibles soluciones, Planteamiento del Problema y Formulación del Problema, igualmente se establece el Objetivo General y los Objetivos Específicos de la investigación, así como su Justificación, Delimitaciones y Limitaciones. Cada uno de estos puntos abrirá al lector los aspectos principales del proyecto, así como también le dará a conocer y a sentirse atraído hacia el tema que será expuesto a continuación.

Planteamiento del Problema

La crueldad hacia los animales se puede manifestar de muchas maneras:

negligencias, abandonos, tenencia irresponsable, espectáculos crueles con animales o actos de crueldad(! Estos maltratos constituyen una grave problemática, y dado a que el grado de violencia no discrimina entre raza, color de piel, bandera o idioma, es un problema ampliamente distribuido a nivel mundial. Zavala (2011) plantea que:

Cada año y en cualquier lugar del mundo, un elevado número de animales son víctimas de maltratos indirectos, omisión en la provisión de refugio, alimentación y atención veterinaria inadecuada, o maltratos directos como omisión intencional de proporcionar los cuidados básicos, tortura, mutilación o asesinato malicioso. (p 20)

Desde ese punto de vista se puede decir que la matanza y maltrato animal

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para diferentes fines es un mal que nos ha invadido rápidamente, ya que en cualquier lugar del mundo se observan animales muriendo de hambre, sin hogar, con enfermedades, que son utilizados para fabricar diversas elementos como ropa, cosméticos, entre otros.

Se necesita informar a la sociedad acerca de los diferentes maltratos existentes hacia los animales y diseñar un estructura de comunicación visual, apoyándose en el diseño, pues ‘‘es una actividad técnica y creativa encaminada a idear un proyecto útil, funcional y estético” (Salazar, 2007, p.30), que se puede utilizar para la elaboración de una campaña que tiene como meta la prevención básica acerca del maltrato animal.

define el diseño como: "Hacer disponible un objeto

para una acción eficaz". (p.15) Desde esta perspectiva se puede conceptualizar como un campo de conocimiento multidisciplinario haciendo útil el uso del diseño para que sea efectiva la comunicación de una campaña, que según Wells, Burnett y Moriarty (1996) es ‘’un conjunto de eventos programados para alcanzar un objetivo, se diseña como parte de una estrategia para resolver algún problema crucial. Lo que hace que un grupo de mensajes constituya una campaña; es su origen en una misma estrategia. ’’ (p.24)

Bonsiepe (2006),

Por ello se creará una Campaña Educativa Informativa con una fuerte estructura que proporcione información sobre los maltratos más comunes hacia los animales, la campaña se elaborará en forma BTL, que es “una técnica publicitaria llamada (Below The Line) lo que significa literalmente en castellano bajo la línea” (Salazar, 2007, p.44). Consiste en el empleo de formas no masivas de comunicación para mercadeo, dirigidas a segmentos de mercados específicos. En los modelos de comunicación personal, la

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retroalimentación o feedback es instantánea, en cambio con la comunicación masiva, no hay tal inmediatez. Los medios BTL no solo agilizan la respuesta, sino que hacen más mensurable la efectividad de la publicidad.

Dicha campaña busca concientizar a un público mayor a los 10 años de edad sobre la problemática actual, y se trabajará en un área recreativa donde interactúan las personas, el ambiente y los animales, como lo es el parque La Trinidad, ubicado en la urbanización Santa Paula, El Cafetal, Municipio Baruta. Es un lugar lleno de áreas verdes que cuenta con instalaciones especiales para el entrenamiento, aparte es un sitio ideal de reunión tanto para entrenadores, criadores profesionales y visitantes de la zona. Al ser un parque visitado por numerosos habitantes con mascotas, hace que la campaña pueda lograr su objetivo de educar y transmitir información acerca de los cuidados domésticos y veterinarios de su mascota, creando conciencia tanto para doctores, entrenadores y amos.

Formulación del Problema

¿Qué mensajes serán adecuados transmitir en la campaña publicitaria para difundir información preventiva del maltrato animal?

¿Qué lineamientos gráficos serán utilizados para la elaboración de la campaña informativa?

Objetivos de la Investigación

! Objetivo General Diseñar Campaña Educativa Informativa a través del medio BTL para difundir información
!
Objetivo General
Diseñar Campaña Educativa Informativa a través del medio BTL para difundir
información sobre la Prevención del Maltrato Animal, Municipio Baruta.
*
!
!

Objetivos Específicos

Estudiar los maltratos más comunes que sufren los animales y que serán desarrollados en la campaña

Analizar la teoría del BTL para la creación de una campaña educativa informativa.

Determinar los lineamientos gráficos a utilizar en la creación de la imagen de una campaña educativa informativa.

Desarrollar la Campaña Educativa Informativa sobre la prevención del maltrato animal en la técnica publicitaria BTL.

Justificación de la Investigación

Actualmente uno de los principales temas favoritos y más tratados a nivel de programas televisivos, radios, periódicos y revistas, es el maltrato animal. El mencionado abuso es un problema social de grandes dimensiones que no solo afecta a aquellos animales víctimas de esta violencia sino a todos los miembros de nuestra sociedad. En Estados Unidos, Canadá y en la mayor parte de Europa, como España, Italia, Suiza y Alemania, existen diversas fundaciones y sociedades protectoras de animales que tienen como misión cuidar y velar porque se cumpla la legislación vigente sobre protección animal, para concientizar y educar a la población sobre el respeto a los animales y la naturaleza. Estas sociedades promueven a su vez, distintas campañas a la población para el conocimiento de este tema.

Cuando se preparan los mensajes de una campaña, estos deben tener características comunes destacadas que los hagan identificables y

 

+

coherentes, se deduce que el concepto utilizado en todos los medios es el mismo, con las variantes de énfasis adecuadas para cada medio.

En un país como Venezuela donde no existe la cultura de velar por el bienestar de los animales, es necesaria la creación de campañas informativas, que deberían entrar inmediatamente en juego, a fin de evitar más maltratos. Aún puede confiarse en la receptividad de las personas y en su amor hacia los animales, los resultados de estas campañas se harían visibles en un corto periodo de tiempo, transformando la mentalidad del país en pro del bien animal.

Es importante que se estudie la situación, y que se establezca específicamente la posibilidad de crear una campaña publicitaria para difundir información, dirigida a implantar la cultura de la protección animal en Venezuela, que para comenzar se destinaría a la población del parque La Trinidad, ubicado en la urbanización Santa Paula, El Cafetal, Municipio Baruta. La misma deberá contener aspectos básicos, innovadores y determinantes del tema tratado a fin de lograr una completa cobertura. El determinar y evaluar cuáles son y cómo se aplicarán estos aspectos es parte fundamental de la presente investigación. Así mismo, es importante el hecho de determinar los lineamientos gráficos a utilizar y a su vez establecer el lugar de impacto para la ubicación de la campaña.

De lograrse los objetivos propuestos anteriormente, se daría un paso importante en el impulso de este tema y será un aporte para estudiantes de la Universidad Nueva Esparta, así como también para otras universidades, ya que estará conformada por aspectos innovadores sobre diversos tipos de campañas y el uso del BTL. También se puede decir que dicho proyecto beneficiará a diversas instituciones protectoras de animales, refugios y

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personas que estén en contacto directo o indirecto y a su vez lograría contribuir en buena forma a la sociedad venezolana.

Delimitaciones

Delimitación Temática

La propuesta está delimitada dentro del área del Diseño Gráfico, Publicidad y Mercadeo.

Delimitación Espacial

El área geográfica que abarca el proyecto es el correspondiente al parque La Trinidad, Urbanización Santa Paula – El Cafetal, Municipio Baruta.

Delimitación Temporal

El tiempo empleado estará comprendido desde la aprobación del título del Proyecto de Grado (septiembre de 2012) hasta la defensa del Trabajo de grado (Noviembre de 2013).

Limitaciones

Todo proyecto debe estar soportado por estadísticas para que se pueda facilitar la realización del mismo. En la búsqueda relacionada con los índices de maltrato animal a nivel nacional, se ha hecho imposible la obtención de resultados; se sabe que Venezuela no es un país que tenga prioridad por el bienestar de los animales, sin embargo, con el tiempo, ha ido surgiendo por parte de ciertos grupos, fundaciones o instituciones, la motivación de velar por la protección de los mismos. Para resolver el

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problema será necesaria la búsqueda de expertos en el tema como instituciones, que proporcionen información al respecto y de esta manera, puedan ser reflejados en el proyecto.

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CAPÍTULO II MARCO REFERENCIAL

Antecedentes

Este capítulo presenta la investigación teórica necesaria que da sustento al desarrollo del problema de este Trabajo Especial de Grado; incluye los enfoques teóricos, estudios y antecedentes relacionados con el proyecto realizado.

Algunas de las referencias utilizadas en el presente Trabajo de Grado, fueron las siguientes:

Torres (2007) ´´Propuesta de Comunicación Global en las Fundaciones de Protección a los Animales Domésticos para Potenciar sus Actividades Filantrópicas caso: Municipio Chacao´´ Facultad de Humanidades y Educación. Universidad Central de Venezuela, Caracas. Este Trabajo de Grado presentó un estudio a las diferentes organizaciones encargadas de la protección animal, teniendo como objetivo difundir información relacionada al maltrato doméstico y potenciar sus actividades filantrópicas. Dicha propuesta de comunicación fue de gran ayuda, para la elaboración del actual proyecto ya que aporta diferentes aspectos de metodología e investigaciones, las cuales son fundamentales para la comunicación de temas de concientización social.

Barrios y Pereira (2001) ´´Diseño de una estrategia comunicacional para concienciar a los estudiantes sobre las personas con discapacidad´´ Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Comunicación Social, Mención Publicidad y R.R.P.P. Universidad Católica Andrés Bello. Caracas.

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La finalidad de esta investigación es el diseño de una estrategia comunicacional para concientizar y así disminuir el grado de discriminación, ya que en la actualidad la Universidad Católica Andrés Bello está realizando cambios a nivel de infraestructura que ayuden a las personas con discapacidad a ingresar a distintas áreas del campus universitario, y cuenta con una campaña que invita a la comunidad Ucabista a usarlos adecuadamente y dar paso a las personas con discapacidad, ante esta situación se planteó la realización de una campaña que evite a los estudiantes sin discapacidad a socializar con los alumnos que si la tengan, de igual forma que hacen con sus otros compañeros de clase, y a su vez , le brinden la ayuda necesaria . Siendo esta una iniciativa para concientizar a las personas, aporta a nivel técnico la información necesaria y respectiva para nuestro Trabajo de Grado sobre el manejo psicológico y comunicacional que debe ser utilizado a la hora de dirigir una campaña sea esta educativa, de información o de prevención, dándonos así fuentes bibliográficas que abordan la utilización de estrategias y planificaciones comunicacionales.

Galarza y Rivas (1992) “Campaña concientizadora sobre el problema de deterioro de la capa de ozono” Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Comunicación Social, Mención Publicidad y R.R.P.P. Universidad Católica Andrés Bello. Caracas. El mencionado Trabajo de Grado presenta una campaña concientizadora para determinar el deterioro de la atmósfera, las consecuencias de los daños ocasionados a la capa de ozono con el transcurso del tiempo y refleja la importancia con la que debe ser tomada esta situación. Se tomó como referencia la campaña concientizadora, ya que aporta diversas estrategias en la parte de comunicación y métodos de recolección de datos, que pueden ser utilizados a la hora de la elaboración del actual proyecto.

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Vargas Paz (2009) “Campaña publicitaria de prevención del VIH, vía terrestre, por la costa pacífica Sudamericana, prevención Sur Pacífico” Área de Ciencias Administrativas y de Gestión. Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Comunicación Social, Mención Publicidad y R.R.P.P. Universidad Católica Andrés Bello. Caracas. El objetivo del Trabajo de Grado, es la elaboración de una campaña publicitaria con la finalidad de prevenir el contagio del VIH, dirigida a una población comprendida entre los 12 y 14 años de edad, que estén en los colegios y sitios de esparcimiento dentro de la ruta marcada para el viaje (Venezuela, Colombia, Perú, Bolivia, Chile, zona norte de Argentina y la zona noreste de Brasil). Se optó por tomar aportes de este proyecto ya que tiene una fuerte estructura para la creación de la campaña y una excelente diagramación de la estructura organizativa del proyecto, que puede contribuir a la planificación y programación de la campaña informativa educativa contra el maltrato animal.

Vidal y Weinreb (2009) “Propuesta de una Campaña Informativa sobre el Calentamiento Global, caso: Urbanización El Cafetal, Municipio Baruta”. Facultad de Ciencias Administrativas, Escuela de Administración de Empresas de Diseño. Universidad Nueva Esparta, Caracas. El mencionado Trabajo de Grado, presentó un estudio sobre los problemas de contaminación ambiental, específicamente sobre el Calentamiento Global, el aumento de los niveles de consumo, la vida urbana y la industrialización. La presente investigación tiene como objetivo general diseñar una campaña Informativa sobre el Calentamiento Global. Se pueden apreciar otros autores con antecedentes afines relacionados con el proyecto. El trabajo se sustenta con los postulados de Wells (1995) sobre la publicidad, Kotler y Armstrong

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(1991) con publicidad y mercadeo, Wong (2008) con sus teorías del diseño gráfico, Murán (2008) expone sobre el diseño y la comunicación visual y por último a Velásquez (2008) que propone sus medidas en relación al Calentamiento Global. Haciendo así un gran aporte informativo para el siguiente proyecto de grado, dando datos bibliográficos de fuentes y autores especializados en la materia, respecto al área de publicidad y mercadeo.

Lambertini (2012) “Campaña publicitaria educativa para la preservación del Parque Nacional Canaima dirigida a los visitantes del sector Gran Sabana, Estado Bolívar – Venezuela”. Facultad de Ciencias Administrativas, Escuela de Administración de Empresas de Diseño. Universidad Nueva Esparta, Caracas. El Objetivo del Proyecto de Investigación se basa en la creación de una Propuesta de Campaña Publicitaria Educativa, en donde se busca preservar el Parque Nacional Canaima, dirigida a los Visitantes, específicamente del Sector Gran Sabana del Estado Bolívar. Dicha propuesta se llevó a cabo debido al deterioro del Parque a causa de la falta de información en cuanto a las normativas y prohibiciones que deben conocer los visitantes al momento de ingresar al parque. Aportando así información útil sobre campañas educativas, que permitirá la realización y ejecución del actual Trabajo de Investigación.

Díaz y Fernández (2007) “Diseño de una Campaña Informativa enfocada al mejoramiento de las condiciones ambientales, caso: Municipio Baruta”. Facultad de Ciencias Administrativas, Escuela de Administración de Empresas de Diseño. Universidad Nueva Esparta, Caracas. En dicho Trabajo de Grado los objetivos de la investigación se resumen en : Encontrar respuestas, que sin ser definitivas, ayuden a clarificar el camino hacia un mejor ambiente, así como la demostración de que la recurrencia de las

!

$' !

agresiones contra el ambiente obedecen a la confluencia de factores, que

quizás de manera unilateral no tendrían el mismo efecto y concluye con que

el diseño gráfico es una herramienta fundamental ligada directamente a la

publicidad, que sin él, el mensaje publicitario no sería atractivo ni llegaría al público de una manera impactante y directa, de esta manera deja aportes sobre cómo elaborar una campaña de prevención.

Bases teóricas

Maltrato Animal

Durante décadas se ha afirmado y estudiado la existencia de vínculos entre la crueldad animal, conductas antisociales y violencia interpersonal. Se ha expuesto que los abusadores comparten historial de castigo brutal y rechazo, así como de crueldad hacia los animales y violencia contra personas. Un mejor entendimiento de estos enlaces puede ayudar a la protección de víctimas. Así mismo, su reconocimiento permitiría acciones para promover su bienestar.

El maltrato hacia los animales constituye un aviso sobre la posible existencia de otras formas de violencia. Además, existe una tríada de abuso

y maltrato, la misma está constituida por el abuso físico por parte de los

padres hacia sus hijos, crueldad hacia los animales, y violencia interpersonal. La violencia interpersonal se compone de las acciones y comportamientos de

fuerza e intimidación innecesaria entre personas. Las féminas son las víctimas principales de este tipo de abuso.

Por otra parte, se ha identificado una estrecha relación entre la observación de actos de crueldad animal, y la práctica de tales abusos.

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Estadísticamente, se ha determinado que tres de cada diez individuos que han presenciado actos de crueldad animal, han incurrido en tales prácticas en algún momento. Además, se ha reconocido a los varones como los principales agresores de este tipo de maltrato.

Zavala (2011) plantea que:

Desde un punto de vista patológico o criminal el concepto de maltrato animal abarca todas aquellas acciones de crueldad y de violencia infringidas por el hombre a otros animales con ensañamiento y de manera injustificada, y que generan un gran rechazo social. Sin embargo este concepto, que puede ser entendido como crueldad animal, comparte espacio con comportamientos que podrían ser entendidos como trato inadecuado de los animales y que producen menor condena en la sociedad.

Junto a conductas que podrían ser calificadas como abiertamente brutales, como el ahorcamiento de los perros de caza cuando dejan de ser útiles, conviven otras que se considera que cumplen un fin social, como el uso de animales en docencia, investigación y experimentación o el uso de animales para la producción y consumo humano (p.38).

Ortega Fraile (2013) expresa en el blog Maltrato Animal: Un Crimen Legal) existen diversas formas de maltrato:

Formas de Maltrato hacia Animales

Con finalidad lúdica:

Caza de la zorra: Perros de caza y jinetes persiguen y matan a una zorra que huye aterrorizada. Se entrena a los perros para esto por medio de hacer que maten a cachorros de zorra.

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Peleas de gallos: Gallos a los cuales se añaden espuelas de acero de hasta diez centímetros de largo pelean y a menudo mueren.

Peleas de perros: Se hace que cachorros caninos den muerte a pequeños perros y gatos, en ocasiones robados con tal fin, hasta que se crea en ellos el deseo de matar. Llegan a ser los perros bullterrier de pelea que se usan en las ilegales peleas de perros. Cubiertos de sangre, con los ojos desgarrados, las orejas mordidas, moviéndose sobre lo que les queda de patas rotas o desgarradas, siguen luchando para satisfacer a sus propietarios. Miles mueren cada año.

"Tocar el piano". Al terminar la temporada de caza, algunos cazadores se deshacen de sus perros ahorcándolos. Los dejan de puntillas por lo que el perro muere por asfixia cuando por cansancio se deja caer.

Con finalidad científica:

Enseñan a los animales, no tiene nada que ver con su comportamiento en libertad. Para conseguir que los animales obedezcan, utilizan látigos, ganchos de metal, collar de ahogo, instrumentos eléctricos y ancas (vara de madera con un gancho en la punta), que es utilizado para el adiestramiento de los elefantes.

A monos y conejos se les obliga a fumar hasta que mueren de cáncer pulmonar.

Se someten a los animales a descargas eléctricas hasta que quedan sin poder valerse.

A conejos sujetados en cepos se les fijan en las orejas cajas de moscas tse-tsé. A otros, sin protegerles los ojos, les ponen en éstos maquillaje para los ojos y tintes para el cabello hasta que los ojos se les ulceran.

!

$+ !

A monos se les deja morir de hambre, o se les obliga a correr dentro

de ruedas y se les somete a radiación. El tiempo que, como promedio, duran en esto hasta que mueren: 37 horas.

A

gatos se les ciega y castra y se les destruye el sentido del olfato, se

les cortan nervios de los órganos sexuales, y entonces se les somete

a

pruebas para ver cómo responden en sentido sexual.

A los animales se les destruyen las cuerdas vocales para que no

puedan gritar.

En tan solo los Estados Unidos, 64.000.000 de animales mueren anualmente en esos experimentos médicos.

Abandono de Animales Domésticos:

Cada vez más se entiende que los animales domésticos son una responsabilidad, no un juguete y que por tanto tenemos la obligación de cuidar con la debida diligencia. El abandono pues se puede considerar como un maltrato si consideramos que en la calle o terrenos baldíos, los animales no pueden proveerse por sí mismos de comida, agua, abrigo y protección de su salud. Abandonados, sin asistencia alguna, los animales están expuestos a toda especie de agresión y violencia, como envenenamientos, golpes y muerte.

En nuestro país abundan cada vez más leyes y ordenanzas municipales de protección a los animales que penalizan este abandono siendo al día de hoy una falta administrativa.

Zavala (2011) plantea que “La mayoría de los animales abandonados son recogidos por protectoras de animales o ayuntamientos. Entre estos animales el abandono se produce más entre perros (76%) y gatos (24%) en mayor medida que otros tipos de animales ’’ (p.113). Se puede decir que el

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destino de los perros acogidos por estas entidades, en mayor proporción, son adoptados o devueltos a sus propietarios, en menor medida son sometidos a la eutanasia. Por otro lado el destino de los gatos en menor medida son adoptados o devueltos de propietarios.

El

características:

perfil

estándar

de

animales

abandonados

tiene

las

siguientes

Una minoría de los animales recogidos tiene chip de identificación.

No existe una gran diferencia entre sexos, aunque existe un ligero mayor abandono de machos.

El 50% de los abandonos, según la edad, son animales adultos y en una menor medida se abandonan animales cachorros.

No existe una gran diferencia entre los diferentes tamaños según la raza del animal para que sea abandonado.

La mayoría de los animales abandonados está en buenas condiciones de salud.

Los principales motivos del abandono animal son:

Falta de interés por el animal

Alergias de familiares

Nacimiento de un hijo

Comportamiento del animal

No permiten animales en las viviendas

Fallecimiento del propietario

Ingreso de propietarios en hospitales

Derechos de los Animales

Según Carreño (2012), se conoce como derechos de los animales:

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Las ideas postuladas por corrientes de pensamiento y a la subcorriente del movimiento de liberación animal que sostienen que la naturaleza animal, independientemente de la especie, es un sujeto de derecho, cuya novedad reside en que esta categoría sólo ha pertenecido a personas naturales y jurídicas, es decir, al ser humano, aunque históricamente se ha privado de derechos a algunos grupos de humanos (p.30).

Los humanos siempre han reconocido a ciertos animales una

consideración especial (ejemplo: domesticación), que varía mucho según el entorno cultural o el lugar, desde apoyar que se pueda utilizar a los animales según plazca o sirva al hombre, pasando por el trato ético o el bienestar

animal,

derechos

tradicionalmente reconocidos sólo en los humanos.

hasta

considerar

que

los

animales

merecen

No debe confundirse con el derecho de animales como doctrina jurídica, marco jurídico de algunos países donde el objeto de Derecho es la libertad de conducta de los animales en su ambiente natural y el trato que reciben en un hábitat humano.

Diseño

Maldonado (2012), define el diseño como “un proceso creativo que tiene como finalidad establecer los lineamientos multifacéticos de los objetos, procesos, servicios y sus sistemas en sus ciclos de vida completos.” (parr 4). ´´El diseño es el proceso previo de configuración mental, “pre-figuración”, en la búsqueda de una solución en cualquier campo. Utilizado habitualmente en el contexto de la industria, ingeniería, arquitectura, comunicación y otras disciplinas creativas.´´ (Behrens, 1990, p.5)

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%. !

Por consiguiente el diseño es la materialización de ideas que se convierten en útiles al surgir de las necesidades del ser humano, para así concretar la búsqueda de la forma más grata conveniente a su función, la previsión de los materiales más adecuados para su construcción y la garantía de la calidad y utilidad del objeto.

El acto de diseñar como prefiguración es el proceso previo en la búsqueda de una solución o conjunto de las mismas. Plasmar el pensamiento de la solución o las alternativas mediante esbozos, dibujos, bocetos o esquemas trazados en cualquiera de los soportes, durante o posteriores a un proceso de observación de alternativas o investigación. ´´El acto intuitivo de diseñar podría llamarse creatividad como acto de creación o innovación si el objeto no existe o se modifica algo existente inspiración abstracción, síntesis, ordenación y transformación.´´ (Mariño, 2012, p.10)

Diseñar requiere principalmente consideraciones funcionales, estéticas y simbólicas. El proceso necesita numerosas fases como:

observación, investigación, análisis, ajustes, modelados (físicos o virtuales mediante programas de diseño informáticos en dos o tres dimensiones), elementos visuales de comunicación a difundir, transmitir e imprimir sean:

diseño gráfico o comunicación visual, diseño de información, tipografía.

Diseño Gráfico

Mariño (2005) define que:

El diseño Gráfico es una profesión cuya actividad es la acción de concebir, programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas en general por medios industriales y destinadas a transmitir mensajes específicos a grupos sociales determinados, con un propósito claro y específico (p 72).

!

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Por su parte Wong (2005), establece que es la actividad que posibilita

comunicar gráficamente ideas, hechos y valores procesados y sintetizados

culturales,

económicos, estéticos y tecnológicos. También se conoce con el nombre de diseño en comunicación visual, debido a que algunos asocian la palabra gráfico únicamente a la industria gráfica, y entienden que los mensajes visuales se canalizan a través de muchos medios de comunicación, y no sólo los impresos.

en

términos

de

forma

y

comunicación,

factores

sociales,

Elementos del Diseño Gráfico

Para un diseñador, sin importar su especialidad, es relevante el uso de los elementos básicos del diseño gráfico debido a que le permite realizar un trabajo armónicamente visual para que las personas puedan comprenderlo con facilidad. Estos elementos son:

Punto: Desde el punto de vista de Klanten (2008), el punto: “Es el elemento más pequeño del Diseño Gráfico, desde el punto de vista geométrico es un objeto con cero dimensiones y nula extensión” (p. 25).

Línea: Wong (2005), explica que la línea es direccional, con longitud mas no anchura, normalmente se encuentra bordeando figuras y dividiendo áreas.

Plano: El plano es el área donde se diseña, es un espacio ininterrumpido que posee bordes, Kandinsky (1995), complementa diciendo que la función principal del plano es recibir el contenido de la obra, dentro de este se encuentran 4 zonas primarias. Estas zonas se tocan en un centro del cual emanan tensión, según su posición la tensión puede variar haciéndose más o menos fuerte, la tensión más grande la tiene el cuadrante “D” y las que menos tensión producen son la “B” y “C”.

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Volumen: Wong (2005), dice que el volumen es “ ! el recorrido de un plano en movimiento ! ” (p.42), es decir, la extensión de un plano se convierte en volumen.

Forma: Todo lo visible tiene una forma, mediante la cual el ojo percibe una

identificación del objeto.

como “ ! la determinación exterior de la materia, los límites exteriores del

material visual ! ” (p.52).

Acaso (2009), complementa definiendo a la forma

Medida: Es el tamaño que poseen las formas, Wong (1995).

Color: Acaso

cargada de información, por lo que constituye uno de los recursos más importantes para transmitir significados a través del lenguaje visual ! ”. El color es capaz de transmitir sensaciones corporales a quien lo observa

(p.89).

!una herramienta visual

(2009),

define el color como

Textura: Es el tipo de superficie resultante de la utilización de algún material, pudiendo así atraer tanto al sentido táctil como el visual. Wong (2005), complementa diciendo que la textura es la impresión que trasmite la superficie de una forma, puede representarse rugosa, suave o lisa.

Áreas del Diseño Gráfico

!

Según Rivera (2010), se encuentran: El Diseño Tipográfico, el cual se refiere al diseño y creación de tipos de letras; Diseño Editorial, que se aplica a los impresos como revistas, guías, libros, Ilustración, la cual incluyendo a la fotografía son todas esas imágenes que acompañan al texto o simplemente desean transmitir un mensaje; Imagen Corporativa, se basa en la determinación de la identidad de una empresa y sus objetivos deseados;

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Diseño de Empaque, éste dentro del mercadeo es actualmente la clave para la compra de un producto determinado; Diseño Multimedia, siendo hoy en día uno de los más utilizados, abarca el área tecnológica de la transmisión de un mensaje visual; Diseño publicitario y Diseño Industrial el cual se refiere al desarrollo de piezas ergonómicas con alguna utilidad para el ser humano.

Diseño Publicitario

Esta área del diseño según Arens (2008), se basa en el arreglo de los diferentes elementos gráficos (tipografía, ilustraciones, fotos, espacios en blanco), de la manera más atractiva y efectiva posible, al igual que parte de la reproducción de anuncios, carteles, comerciales de tv, radio etc.

De acuerdo con Williams (2008), a lo largo del tiempo han aparecido diversos métodos y formas de comunicación, desde grafitis, carteles, prensa y revista, hasta llegar a radio televisión, internet y red móvil, razón por la cual Williams revela, que el Diseño Publicitario ha avanzado durante la historia, al principio las técnicas implementadas eran realizadas a mano, hoy en día se utilizan tecnologías más avanzadas.

Dentro del área del Diseño Publicitario, Lesur (1994), indica que la misión de un anuncio publicitario es dar a conocer el producto para luego venderlo; el diseño y la producción de dicho anuncio sigue procesos diferente de acuerdo al medio donde será publicado; cada medio de comunicación, como la radio, la televisión, los medios impresos y el internet tienen especificaciones técnicas a las que se debe ajustar la creación de cada uno

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de los elementos que componen el anuncio, tal como los textos, las imágenes y la acción.

Imagen

Costa (2007), define la imagen como “! la representación de una figura u objeto en la mente de cada individuo, que se forma a través de la refracción o reflexión de los rayos de luz ! ” (p. 66).

Es una representación visual, que manifiesta la apariencia visual de un objeto real o imaginario. Aunque el término suele entenderse como sinónimo de representación visual, también se aplica como extensión para otros tipos de percepción, como imágenes auditivas, olfativas, táctiles y sinestesias.

Planos Fotográficos

Según Pérez (2007) los tipos de planos fotográficos son:

PLANO GENERAL: Abarca todos los elementos de una escena. Si se trata de

una persona o un grupo de ellas, permitirá que se vean enteros.

PLANO MEDIO: Muestra el cuerpo a partir de la cintura. Es adecuado para

una foto de dos personas.

PLANO DETALLE: Enfatiza

elementos

concretos,

destaca

elementos

pequeños que con otro tipo de plano pasarían desapercibidos.

PLANO AMERICANO: Muestra la figura humana desde debajo de la cadera.

Su popularizó en la época dorada de los westerns, pues este tipo de plano era ideal en los duelos, pues permitía ver las pistolas colgadas en la cintura que llevaban los protagonistas. De este hecho viene su nombre.

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PRIMER PLANO: Deja ver el rostro y los hombros. Implica cierto grado de

intimidad y confidencialidad, así que con su uso se puede transmitir emociones más intensas que con los demás.

PRIMERÍSIMO PRIMER PLANO: Abarca un rostro desde el mentón hasta la

parte de arriba de la cabeza. Transmite incluso más intimidad y confidencialidad que el primer plano.

El color

Es lo que caracteriza a todos los objetos que vemos y el mismo es posible gracias a la presencia de la luz. Toda estructura, toda forma que vemos conlleva un colorido y según Wong (1995), “! se convierte muchas veces en la forma de identificar los objetos ! ” (p.82).

Tomando en cuenta que el uso que se le da al color para la creación de una imagen es analizada de forma psicológica dado a que cada percepciones de luz (color) tienen un significado diferente en cuanto a su representación dentro de una composición.

Clasificación del Color

Fraser y Banks (2005), afirman que los colores se han clasificado tradicionalmente de la siguiente forma:

Colores primarios: Son los colores puros que dan origen a los demás colores cuando se combinan entre sí. Los colores primarios son: amarillo, azul y rojo.

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Esto quiere decir que son colores que no se pueden obtener mediante la mezcla de ningún otro color, por lo que se consideran absolutos y únicos.

Colores secundarios: Provienen de la mezcla de los colores primarios, es decir, si se mezcla: azul + amarillo= verde (secundario), azul + rojo= violeta (secundario), amarillo + rojo= naranja (secundario).

Esta mezcla de colores se realiza con un porcentaje de cada color de un 50% para obtener el color secundario adecuado.

Colores Terciario:

Según Wenham (2011) los colores terciarios son:

! aquellos en los que se mezclan tres primarios. Entre los terciarios típicos se encuentran los marrones, los verdes oliva, los caqui y numerosas variedades de gris. Los colores terciarios tienen una saturación más baja (son más apagados y menos vivos) (p.89).

Por lo que la mezcla de estos colores no conlleva un porcentaje de 50% como la mezcla para la obtención de los colores secundarios. Estos colores son los más abundantes en la naturaleza y por consiguiente los más usados en la pintura.

La mezcla de estos colores sería la siguiente:

Verde + naranja= amarillo terciario Naranja + violeta= rojo terciario Verde + Violeta= azul terciario

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Colores Cuaternarios: Lando (2009), establece: “los colores cuaternarios están compuestos por colores terciarios, por ejemplo la mezcla del color ladrillo con el verde oliva”. (p.103). Esta mezcla también es de un 50% de cada uno de los colores a mezclar.

Colores Intermedios: Estos colores son obtenidos de la mezcla de un primario y un secundario, donde como principal requisito debe dominar el primario. Esto quiere decir que debe de tener un mayor porcentaje en la mezcla los colores primarios sobre los secundarios.

Colores Cálidos: Son las gradaciones del espectro luminoso que poseen la longitud de onda más alta, esto significa que se sienten más calientes o con una temperatura más alta. Estos colores van del amarillo al rojo violeta.

Colores Fríos: Son inversos a los colores cálidos por lo que poseen una longitud de onda mínima, lo cual produce una sensación más fría o de temperatura baja. Estos colores van desde el verde al violeta.

Colores Neutralizados: Ferrer (2007), explica que los colores neutrales son aquellos en los que predomina el gris. Mezcla de los colores puros, más los complementarios o el negro. Esto da una opacidad del color donde son más oscuros en tonos agrisetados los cuales expresan quietud, tenuedad, seriedad, etc.

Colores Complementarios: Bermúdez (2000), especifica que los colores complementarios “ ! son aquellos cuyos tonos no tienen nada en común. Se complementan en el sentido de que uno de ellos tiene lo que le falta al otro para producir luz blanca o para obtener negro” (p.76).

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Los colores complementarios son combinaciones que al usarlos en una composición ayudan a llamar la atención del espectador gracias a la armonía que estos crean.

Gama Cromática: Bálsamo (2011), establece a la Gama Cromática como una escala, una sucesión de colores agrupados.

Percepción del Color: Parejo (2000), explica que la percepción del color es el proceso que realiza el ojo humano al percibir los cuantos de luz mediante los conos y bastones.

Psicología del Color: Ricupero (2007), establece: “Son las diferentes impresiones que emanan del ambiente creado por el color, que pueden ser de calma, de recogimiento, de plenitud, de alegría, opresión, violencia !

(p.13).

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Ricupero (2002), establece los efectos del color sobre los individuos:

a) El Amarillo: es el color de la plenitud, el más luminoso, más cálido, ardiente, expansivo. Es el color del sol, la luz y el oro, la juventud. Suelen interpretarse como animados, joviales, excitantes, afectivos e impulsivos. Pero también es el símbolo del engaño y de la perfidia, (egoísmo, celos, envidia, odio, adolescencia, risa, placer.

b) El Rojo: Color fundamental ligado al principio de la vida, expresa la sensualidad, la virilidad, la energía, es exultante y agresivo. El rojo es símbolo de pasión ardiente y desbordada, la sexualidad y

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el erotismo. Así mismo se relaciona con la guerra, la sangre, la pasión, el amor, el peligro, la fuerza, la energía.

c)

El Azul: Es el símbolo de la profundidad , inmaterial y frío,, suscita una predisposición favorable, expresa confianza, reserva, armonía, afecto, amistad, fidelidad, amor.

d)

El Naranja: es el color hipnótico y calorífico. Significa: regocijo, fiesta, placer, aurora, presencia de sol.

e)

El Violeta: Expresa cierto misterio, pero es majestuoso, es el color

de

la templanza, de la lucidez y de la reflexión. Significa: calma,

aristocracia y también violencia, engaño.

f)

El

Verde: es el color más tranquilo y sedante. Evoca la

vegetación, el frescor y la naturaleza. Es el color de la esperanza.

Y

puede expresar: naturaleza, juventud, deseo, descanso,

 

equilibrio.

g)

El

Blanco: expresa paz, pureza, inocencia, infancia, divinidad,

estabilidad absoluta, calma, armonía. Para los orientales este color significa la muerte.

h)

El Negro: es el símbolo del silencio, del misterio y, en ocasiones,

puede significar impuro y maligno. Confiere nobleza y elegancia, sobre todo cuando es brillante.

i)

El Gris: simboliza la indecisión y la ausencia de energía, expresa duda y melancolía.

En la psicología del color se establecen diferentes significados con respecto a su tonalidad el cual de manera directa o indirecta causa una percepción diferente en los seres humanos, por ende se toma en cuenta la definición de un color psicológicamente a la hora de realizar una composición de manera que esta transmita el mensaje adecuado que se le quiere enviar al observador.

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Tipografía

La tipografía es uno de los elementos fundamentales al momento de comunicar la personalidad de la marca, ya que gracias a ella se visualizan de una manera más adecuada y mejor los mensajes que esta quiere transmitir.

Lesur (2009), se refiere a la tipografía como:

La herramienta que posee un papel totalmente funcional dentro de la publicidad, comunicar de la mejor manera posible las palabras de un mensaje, a su vez posee una función estética y su selección contribuye al impacto y estado de ánimo que transmite el mensaje, esta será aplicada de acuerdo a su anatomía, su tamaño, su espaciamiento, alineación y familia, existiendo diferencias sólo por su grosor, legibilidad, tensión y remates.

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Tipos de Tipografía

Frutiger (2004), establece seis (6) familias de letras básicas y de las cuales se derivan la mayoría de las fuentes tipográficas actuales, estas son:

ecleverianas, las de transición, las neoclásicas, egipcias, palo-seco y de fantasía.

Explica que las (Ecleverianas) surgieron en el siglo XV y se inclinan hacia la izquierda; las de Transición (surgidas a finales del siglo XVII), se caracterizan por tener enlaces redondeados; las Neoclásicas por su parte son muy anchas y poseen remates horizontales delgados; las Egipcias poseen terminaciones rectangulares gruesas; quizás las más conocidas son las Palo-seco, que son bastante empleadas debido a que son lineales y sin terminaciones o serifas; finalmente las de Fantasía las cuales son expresiones libres del grafista.

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Tipos de Tipografías en Las Campañas Publicitarias

Lesur (2009), establece que ¨las personas que conciben las ideas de los anuncios y redactan los títulos, subtítulos y el cuerpo del texto son los llamados escritores creativos (copywriters)¨. (p.113).

Los copywriters tienen como finalidad el desarrollar , crear y definir la interacción de los textos dentro de una publicidad tomando en cuenta la fácil lectura, tamaño y familia tipográfica de acuerdo al lugar a publicar, que agrade a la vista del espectador.

Lesur (1994), explica que en la mayoría de los casos, si el tipo de letra no se usa bien, no logra llamar la atención del consumidor. Por consecuencia se escoge la tipografía, el estilo y el tamaño de la letra según su función estética y esta contribuye al impacto y estado de ánimo que transmite el mensaje.

Medidas Antropométricas

El interés por conocer las medidas y proporciones del cuerpo humano es muy antiguo, esta ciencia encuentra su origen en el siglo XVIII. A partir de 1940 es cuando la antropometría se consolida y desarrolla, debido al contexto bélico mundial. Las dimensiones del cuerpo humano varían de acuerdo al sexo, edad, raza, nivel socioeconómico, etc., por lo que esta ciencia dedicada a investigar, recopilar y analizar estos datos, resulta una pauta en el diseño de los objetos y espacios arquitectónicos.

La aplicación de la antropometría al diseño se ha facilitado recientemente con programas informáticos avanzados y hoy es muy frecuente en la mayoría

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de los campos del diseño, desde el transporte y el mobiliario a las comunicaciones y las prendas de vestir.

Según Malina (1995) la antropometría divide su competencia en dos áreas:

Antropometría estática y antropometría funcional. La primera concierne a las medidas efectuadas sobre dimensiones del cuerpo humano en una determinada postura, mientras que la segunda describe los rangos de movimiento de las partes del cuerpo, alcances, medidas de las trayectorias, etc.

Para el diseño de mobiliario, como objeto destinado al uso humano, resulta imprescindible considerar las dimensiones corporales de los usuarios. Ello supone confrontar con los datos antropométricos cada una de las dimensiones que define los distintos tipos de mobiliario.

Cuerpos Geométricos

Se denominan cuerpos geométricos a aquellos elementos que, ya sean reales o ideales, que existen en la realidad o pueden concebirse mentalmente ocupan un volumen en el espacio desarrollándose por lo tanto en las tres dimensiones de alto, ancho y largo; y están compuestos por figuras geométricas. (Gómez, 2010, p.76)

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Kandinsky (Punto y Línea sobre El Plano)

Según Aldana (2008):

El libro se estructura en tres grandes bloques formales: el punto, la línea y el plano, los cuales son desarrollados de manera minuciosa.

- El punto: “Liberado de la subordinación práctico-funcional, comienza a existir como ser independiente ! Este es el mundo de la pintura.” “El punto es el elemento primario de la pintura”

En el punto se sitúa todo origen de una obra artística ya que es la parte más mínima y escueta de la obra. También sitúa en el punto, el origen del resto de las formas naturales. El aspecto exterior del punto geométrico determina su aspecto externo, se le suele considerar pequeño y circular, pero esta idealización es equivoca porque puede adquirir cualquier aspecto, ya que el punto se produce “del choque del instrumento con la superficie material” con lo cual la huella del punto está en relación con la herramienta que se haga.

La tensión del punto tiene una tensión concéntrica y carece de movimiento, es estático, comparándolo con las relaciones humanas, el punto sería el silencio en una conversación.

Kandinsky plantea que el punto puede formar una composición por sí solo, la más sencilla sería el punto en el centro de un plano cuadrado pero apenas tiene sonoridad. Si cogemos este punto y lo situamos en otro lugar del plano, aparece la bitonalidad. Ahora bien si repetimos este punto y le alteramos en tamaño y forma podremos alcanzar el cenit en la sonoridad.

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- La línea: La definición sería: la sombra que deja un punto al desplazarse en cualquier dirección. A diferencia del punto la línea es dinámica y aparte de la tensión también consta de dirección. Las líneas se pueden vivir en tres grandes grupos:

I- Líneas simples. En cual estarían las líneas rectas que se dividen a su vez en: horizontales (tienen un carácter frío), verticales (carácter cálido) y diagonales (carácter templado). El resto de rectas son derivaciones de las diagonales y dependiendo de su posición (más vertical o más horizontal) así será su carácter.

Cuando nos encontramos con un complejo de rectas tenemos que pueden ser a centrales, las cuales no pasan por el centro y son las primeras en asociarse a colores: el amarillo y el azul. Y las centrales, las líneas pasan por el centro y se relacionarían con el blanco y el negro. En la transición de acéntricas, el lirismo frío se va volviendo cálido hasta alcanzar una calidad dramática, lo que significa que las líneas guardan todos los sonidos desde el lirismo inicial al dramatismo final.

II- Líneas complejas. Son las quebradas o angulares, surgen del choque de los líneas rectas y se van a catalogar según su ángulo: agudo (45º, son líneas activas y cálidas), recto (90º, tienen un frío controlado) y obtuso (135º, son torpes y débiles). Cuanto más cerrado es el ángulo es más cálido y según se va abriendo se vuelve más frío. De estos ángulos surgen las formas primaras que a su vez se corresponden con un color: con tres ángulos agudos conseguimos un triángulo y su color asociado es el amarillo; con cuatro ángulos rectos obtenemos un cuadrado y su color es el rojo; y con el ángulo obtuso la forma que alcanzamos es el círculo al cual le corresponde el azul. Estas formas y colores aportan una trisonancia a la

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composición.

Para concluir decir que las líneas quebradas se pueden complicar añadiéndole otras líneas ya existentes.

III- La curva. La curva simple surge a través de una recta que ha sido desplazada de su camino por una presión constante (cuanto mayor es esta presión más cerrada es la curva). Esta curva contiene el germen del plano más inestable-estable, el círculo.

Nos encontramos con dos tipos de curva: la geométrica ondulada (los radios y las presiones negativas-positivas, son iguales) y la libremente ondulada (desaparece el aspecto geométrico, los radios y las presiones negativas-positivas están “al libre albedrío”)

En relación a todo el tipo de líneas también hemos de tener en cuenta su énfasis, es decir, la anchura de la misma, ya que es un motivo claramente de sonoridad.

Llegados hasta aquí cabría preguntarse cómo se consigue la representación gráfica de estos dos aspectos formales vistos hasta ahora. Kandinsky da tres procedimientos, el aguafuerte, la xilografía y la litografía.

- El plano básico: El plano viene delimitado por dos líneas horizontales (frías) y dos verticales (cálidas), con lo cual tiene una sonoridad equilibrada. Su forma básica es el cuadrado. Si tenemos que otorgar atributos a las partes, éstos serían: para el arriba, ligereza, liberación y libertad misma; para el abajo, condensación, pesadez, ligazón; para la izquierda, soltura, ligereza, liberación y finalmente libertad; y para la derecha, condensación, pesadez, las tensiones chocan con mayor oposición.

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Hemos de tener en cuenta que estas tensiones se pueden neutralizar con formas opuestas, por ejemplo formas pesadas arriba y ligeras abajo. También considerar que el movimiento hacia la izquierda, es hacia la liberta y el movimiento hacia la derecha, es de recogimiento, interiorización. El plano da dos posibilidades para colocar los elementos: una es que estén colocados de tal forma que fuercen el sonido del plano, y la otra es que los elementos se encuentran sueltos en el plano, llegando a flotar y sin conocer límites precisos.

En el plano también van a aparecer los antagonismos: máximo (cuando las figuras van dirigidas a la máxima tensión) o moderado (las figuras se dirigen a una tensión moderada).

Decir para terminar que, una de las formas de conseguir sonoridad se realiza a través de la distancia entre la forma y el borde. La cercanía al borde aumenta el sonido dramático de la construcción, el mayor acercamiento al centro le presta un sonido lírico. Además cuando las rectas son reemplazadas por curvas, la suma de los sonidos aumenta.

Publicidad

En un sentido amplio la publicidad puede definirse como ´´un sistema de comunicación que pone en relación a productores y consumidores a través de los medios de comunicación de masas´´ (Cassirer, 2005, p. 30)

Es una disciplina cuyo objetivo es persuadir al público meta con un mensaje comercial para que tome la decisión de compra de un producto o servicio que una organización ofrece.

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La primera característica de la publicidad es Comunicar. Por tanto existe un Emisor, un Mensaje, un Medio y unos Receptores. La publicidad trata de comunicar un mensaje empleando diferentes Medios de Comunicación.

Según Lesur (1994) se establecen los siguientes objetivos:

La publicidad informa al consumidor sobre los beneficios de un determinado producto o servicio, resaltando la diferenciación por sobre otras marcas.

Busca inclinar la balanza motivacional del sujeto hacia el producto anunciado por medios psicológicos, de manera que la probabilidad de que el objeto o servicio anunciado sea adquirido por el consumidor se haga más alta gracias al anuncio.

Tipos de Publicidad

Williams (2008) afirma que:

Los diferentes tipos de publicidad son el resultado de una o más clasificaciones que ayudan a determinar el alcance de la publicidad, los diferentes usos que se le puede dar, las situaciones en las que puede ser utilizada y los patrocinadores que la pueden emplear para lograr sus objetivos

(p.67).

O´Guinn (2009) considera algunos de los tipos básicos de publicidad se basan en metas funcionales, es decir, en lo que el anunciante trata de lograr.

Fischer (2003) define en su libro "Mercadotecnia", una lista que incluye diez tipos de publicidad:

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1. Propaganda

2. Publicidad de acuerdo a quién lo patrocina

3. Publicidad de acuerdo con la forma de pago

4. Publicidad en cooperativa

5. Publicidad de acuerdo con el tipo y propósito del mensaje:

6. Publicidad según el propósito del mensaje

7. Publicidad según el enfoque del mensaje

8. Publicidad de acuerdo al receptor

9. Publicidad social

10. Publicidad subliminal

Hochuli (2006) afirma que “existen diferentes tipos de publicidad, que valiéndose de diferentes métodos, manipulan al consumidor sin estar éste consciente de ello, otro simplemente informan sin causar grandes estragos ni llamar demasiado la atención” (p.128). Es decir, sea cual sea la publicidad, el consumidor será manipulado en mayor o menor cantidad.

Objetivos de la Publicidad

Según Stanton (2003) clasifican los objetivos generales en: Respaldo a las ventas personales, Mejorar las relaciones con los distribuidores, Introducir un producto nuevo, Expandir el uso de un producto, Contrarrestar la sustitución.

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Medios Publicitarios

´´Medios o canales publicitarios son los medios a través de los cuales se envían los mensajes publicitarios al público a través de los cuales se publicitan los productos o servicios.´´ (O´Guinn, 2009, p.66).

Veamos a continuación según Hochuli (2006) una lista con los principales medios o canales publicitarios que podemos utilizar para publicitar nuestros productos o servicios:

Medios publicitarios tradicionales:

Televisión

Prensa escrita

Teléfono

Correo directo

Medios publicitarios alternativos:

Ferias

Campañas de degustación

Campañas publicitaras en actividades, eventos o en cualquier otro lugar

Actividades o eventos que organicemos nosotros mismos, Publicidad conocida como publicidad “below the line” (BTL).

Anuncios impresos que se colocan en camiones o furgonetas de reparto

Anuncios impresos que se colocan en cajas, empaques o bolsas destinadas a conservar o transportar el producto.

Letreros, paneles, carteles, afiches, folletos, catálogos, volantes, tarjetas de presentación, calendarios y otros instrumentos publicitarios.

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Lapiceros, llaveros, cartucheras, destapadores, gorros, camisetas y otros artículos

Medio Publicitario BTL

Según Eguizábal (1998) define:

La técnica publicitaria below the line que significa literalmente en castellano: bajo la línea más conocida por su sigla BTL, consiste en el empleo de formas no masivas de comunicación para mercadeo dirigidas a segmentos de mercado específicos. La BTL se conoce también como marketing de guerrilla. (p.20)

La promoción de productos o servicios se lleva a cabo mediante acciones que se caracterizan por el empleo de altas dosis de creatividad, sorpresa y sentido de la oportunidad; lo cual crea novedosos canales para comunicar mensajes publicitarios.

Eguizábal (1998) establece que la técnica publicitaria BTL se vale de medios tales como el merchandising, los eventos, el mecenazgo, los medios de difusión no convencionales, promociones, mercadeo directo y redes sociales, entre otros.

Suele ser el complemento de campañas en medios de comunicación masivos o tradicionales denominadas sobre la línea (traducción literal de above the line, también conocido por sus siglas ATL).

En los modelos de comunicación personal, la retroalimentación respuesta, reacción de la audiencia, o feedback es instantánea. En cambio, con la comunicación masiva, no hay tal inmediatez. Los medios BTL no solo

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agilizan la respuesta, sino que hacen más mensurable la efectividad de la publicidad.

Eguizábal (1998) establece como Below the line; medios alternatives los siguientes:

Product placement: Es la presentación de marcas y productos de manera discreta en programas de T.V. o series, noticieros y similares.

Anuncios en exteriores: Vallas, marquesinas, transporte público, letreros luminosos, unipole, vallas prisma, etc. Debe ser muy directa e impactante

Anuncios cerrados: Anuncios desarrollados para exhibirlos en medios específicos tales como videojuegos o películas.

Anuncios en punto de venta: Se realiza por medio de displays o visualizadores, muebles expositores, habladores, carteles o pósteres, etc., que se sitúan en el lugar en el que se realizará la venta. Es un refuerzo muy importante pues es allí donde se decide la compra. Generalmente, se utilizan como BTL o complemento de campañas publicitarias y promociones en marcha.

Publicidad online ó Anuncios en línea: Anuncios que están estratégicamente ubicados, en un sitio web o portal, como: foros, blogs o páginas dedicadas.

Código QR (Quick Response Barcode)

Según Pestana 2010 el código QR “es un sistema que permite almacenar información en una especie de código de barras de última generación”. Es decir puedes montar toda la información que quieras en internet y podrá ser leída por las personas de una manera agradable y cómoda. Para leer o interpretar un código QR es necesario un dispositivo con cámara de fotos.

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Ciertamente el teléfono móvil necesita tener un programa para leer códigos QR. Actualmente, en Internet puedes encontrar lectores capaces de leer e interpretar estos códigos. Los lectores de códigos QR más relevantes para Android, iPhone, Symbian, BlackBerry y Windows Mobile son los siguientes:

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Leer un mensaje oculto

Campaña

u n m e n s a j e o c u l t o Campaña

Representar una URL

s a j e o c u l t o Campaña Representar una URL Descargar un

Descargar un programa

Según Definiciones de Kotler (2012), una campaña es el conjunto de actos que se llevan a cabo con la intención de lograr un determinado objetivo. Las campañas pueden desarrollarse desde la sociedad civil a través de organizaciones no gubernamentales, asociaciones de ciudadanos, etc.

Campaña Publicitaria

Según Russel y King, 2005:

La campaña publicitaria es un plan de publicidad amplio para una serie de anuncios diferentes, pero relacionados, que aparecen en diversos medios durante un periodo específico. La campaña está diseñada en forma

!

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estratégica para lograr un grupo de objetivos y resolver algún problema crucial. Se trata de un plan a corto plazo que, por lo general, funciona durante un año o menos (p.40).

Según Russel y King (2005) Cuando se plantea una campaña publicitaria han de tomarse una serie de decisiones. Entre éstas hay una serie de decisiones que los autores las consideran básicas y son las siguientes:

- Objetivos: Su definición

- Mensaje: La definición del mensaje que usaremos para trasladar esa información que queremos hacer llegar al público objetivo

- Difusión: La selección de los medios de difusión (TV, radio etc.)

- Presupuesto: El presupuesto del que va a disponer para la elaboración del mensaje, su difusión y que con ello se pueda plantar conseguir el objetivo.

Elementos de la Campaña Publicitaria

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WWW.tumercadeo.com (2011), establece como elementos de la Campaña Publicitaria a:

“a) Información Base: El cliente proporciona información relevante relacionada con el producto a promocionar a las agencias publicitarias.

b) Investigación: el departamento de investigación de la agencia cubre las posibles fallas de información, analizando si el público

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es adecuado, publicidad, inversión y motivaciones de la competencia, entre otras.

c) Estrategia Creativa: se fija la posición que se quiere dar al

producto con la intención de persuadir y conducir a la compra.

d) Control: Las agencias tienen un sistema de control formado

ejecutivos de cuenta, investigadores y equipo creativo,

el cual enjuicia colectivamente la campaña en relación con los objetivos acordados.

por los

e) Presentación: La campaña se le presentarse al cliente a nivel

boceto. Si es aprobada pasa a la fase final de realización hasta obtener los anuncios requeridos, spots de radio, de televisión y arte final” (párr.1).

Tipos de Campañas

Según Larson (1999) Existen en publicidad diferentes tipos de campañas que clasificadas de acuerdo a ciertos factores da una idea más completa acerca de su función y objetivos básicos.

Campaña de Imagen : Larson (1999) define como Campaña de Publicidad, orientada a construir, reforzar y mejorar la valoración y aprecio del público de una marca, producto o servicio

Campaña Educativa: Larson (1999) define esta Campaña como las que tienen por objetivo la educación de la población, además de dar a conocer un producto o servicio.

Campaña Informativa: Larson (1999) define esta Campaña como las que tienen como objetivo el difundir y promover información para dar a conocer algún producto, tema o servicio en específico.

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Campaña de Patrocinio: Larson (1999) define esta campaña como la que realiza el anunciante para comunicar al público su relación como patrocinador de un evento de una actividad determinada, de un club, de una organización, etc. Puede tratarse de conciertos, actividades deportivas, concursos, etc.

Campaña Comercial: Larson (1999) afirma que con esta campaña se busca generar una buena imagen para el producto, exponiendo valores determinados de la empresa, sean estos orientados a la producción o bien por tener una repercusión social, como realizar donaciones. Puede ser movilizada con fines económicos, políticos, sociales o bien por marketing.

Campaña de Afianzamiento: ´´Tiene como objetivo presentar cambios en el producto o recordar su existencia´´. (Larson, 1999, p. 112). Afianzar un producto en el mercado que ya está en existencia.

Campaña de Lanzamiento: Según Larson (1999) este tipo de campañas tienen como finalidad anunciar el lanzamiento de un nuevo producto y cuáles son sus funciones, ventajas y beneficios. Esta campaña es necesaria para crear una primera impresión positiva, debe generar la idea de innovación o mejoramiento de productos anteriores.

Campaña de Relanzamiento: Larson (1999) establece que es utilizada cuando se producen el cambio en los artículos, sea por cambios previstos o no, por ejemplo por el lanzamiento de productos similares por parte de la competencia.

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Comunicación

Miller (1991) define:

La comunicación como el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales (p.58).

Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.

El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.

Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicación implica la transmisión de una determinada información. La información como la comunicación supone un proceso; Según Miller (1991) los elementos que aparecen en el mismo son:

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Código: El código es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.

Canal: El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.

La radiocomunicación: Es un sistema de telecomunicación que se realiza a través de ondas de radio u ondas hertzianas.

En tercer lugar debemos considerar el Emisor: Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación.

El Receptor será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.

Naturalmente tiene que haber algo que comunicar, un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje.

Las circunstancias que rodean un hecho de comunicación se denominan Contexto situacional (situación), es el contexto en que se transmite el mensaje y que contribuye a su significado.

!

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Los Medios de Comunicación

En un principio es importante destacar que publicidad y medios de comunicación pertenecen a mundos independientes. ´´ Los emisores de la publicidad se limitan, en teoría, a comprar espacios donde insertar sus mensajes ´´ (McCarthy, 1984. p.123) Pero esto tiene consecuencias importes, ya que los medios de comunicación se han convertido en una fuente de financiamiento clave para el funcionamiento de los diferentes canales de comunicación masiva, donde los espacios publicitarios han proliferado.

Tal vez lo más relevante de este hecho es que, al ser la publicidad la principal fuente de ingresos de muchos medios, los esquemas y objetivos de los anunciantes dirigen los criterios de selección de la información o la forma de tratarlo.

Según

publicitarios:

McCarthy

(1984)

establece

estos

Medios

específicamente

Vallas

Paneles

Señalizaciones, rótulos

Anuales

Guías

Folletos

Catálogos

Publicidad por correo (mailing)

Publicidad en el punto de venta: carteles, exhibidores, etc

Publicidad en los envases

Pantallas en autobuses, aviones, trenes

). !

Circuito cerrados de televisión en diversos espacios

Lonas gigantes

Globos aerostáticos

Carteles en los taxis, carros de los supermercados

Objetos diversos con mensajes publicitarios (pop)

Presupuesto

Según Steven (2003):

Se le llama presupuesto al cálculo anticipado de los ingresos y gastos de una actividad económica (personal, familiar, un negocio, una empresa, una oficina, un gobierno) durante un período, por lo general en forma anual. Es un plan de acción dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y términos financieros que, debe cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones previstas, este concepto se aplica a cada centro de responsabilidad de la organización. El presupuesto es el instrumento de desarrollo anual de las empresas o instituciones cuyos planes y programas se formulan por término de un año. (p.105)

Elaborar un presupuesto permite a las empresas, los gobiernos, las organizaciones privadas o a las familias establecer prioridades y evaluar la consecución de sus objetivos. Para alcanzar estos fines, puede ser necesario incurrir en déficit (que los gastos superen a los ingresos) o, por el contrario, puede ser posible ahorrar, en cuyo caso el presupuesto presentará un superávit (los ingresos superan a los gastos).

En el ámbito del comercio, presupuesto es también un documento o informe que detalla el coste que tendrá un servicio en caso de realizarse. El

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que realiza el presupuesto se debe atener a él, y no puede cambiarlo si el cliente acepta el servicio.

Según Steven (2003) El presupuesto se puede cobrar o no, en caso de no ser aceptado. El presupuesto puede considerarse una parte del clásico ciclo administrativo que consiste en planear, actuar y controlar, más específicamente, como una parte, de un sistema total de administración.

Costos

García Villarejo (2013) define que:

En la economía el costo es el valor monetario de los consumos de factores que supone el ejercicio de una actividad económica destinada a la producción de un bien o servicio. Todo proceso de producción de un bien supone el consumo o desgaste de una serie de factores productivos, el concepto de coste está íntimamente ligado al sacrificio incurrido para producir ese bien (p.90).

Desde un punto de vista más amplio, en la economía del sector público, se habla de costos sociales para recoger aquellos consumos de factores (por ejemplo naturales o ambientales), que no son sufragados por los fabricantes de un bien y por tanto excluidos del cálculo de sus costes económicos, sino que por el contrario son pagados por toda una comunidad o por la sociedad en su conjunto.

Marketing

Según Kotler (2003) (considerado por algunos padre del marketing):

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Es el proceso social y administrativo por el que los grupos e individuos satisfacen sus necesidades al crear e intercambiar bienes y servicios, también se le ha definido como el arte o ciencia de satisfacer las necesidades de los clientes y obtener ganancias al mismo tiempo. Es en realidad una subsidencia o área de estudio de la ciencia de la administración (p.99)

de

actividades destinadas a lograr con beneficio la satisfacción del consumidor mediante un producto o servicio dirigido a un mercado con poder adquisitivo, y dispuesto a pagar el precio establecido.

Kotler

(2003)

define

también

el

marketing

como

el

conjunto

mercadotecnia,

mercadeo o mercantica, aunque otros autores también la traducen como estrategia comercial o promoción y propaganda.

En

español,

marketing

suele

traducirse

como

Etapas del Marketing

Según Kotler 2003 se establece las siguientes etapas:

a) Primera fase: marketing estratégico El marketing estratégico es el elemento que define y encuadra las líneas maestras de comunicación y comercialización de la empresa, para aprovechar las oportunidades del mercado.

Traza los objetivos y los caminos que luego deberán seguir las tácticas de marketing (marketing operativo) en aras de lograr un mayor resultado con la menor inversión y esfuerzo, definiendo el posicionamiento de la empresa frente al mercado elegido para ser destinatario de las acciones de comunicación y venta.

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La dirección marca las pautas de actuación. Antes de producir un artículo u ofrecer algún servicio, la dirección debe analizar las oportunidades que ofrece el mercado; es decir, cuáles son los consumidores a los que se quiere atender (mercado meta), qué capacidad de compra tendrían a la hora de adquirir el producto o servicio, y si éste responde a sus necesidades. Además, también tienen que detectar cuáles son sus posibles competidores, qué productos están ofreciendo y cuál es su política de mercadeo, cuáles son los productos sustitutos y complementarios ofrecidos en el mercado, las noticias y probabilidades respecto al ingreso de nuevos competidores y los posibles proveedores. También deben realizar un análisis interno de la empresa para determinar si realmente cuenta con los recursos necesarios (si dispone de personal suficiente y calificado, si posee el capital requerido, etc.). Por último se debe analizar qué política de distribución es la más adecuada para que el producto o servicio llegue al consumidor.

Con todos los datos, la empresa realiza un diagnóstico. Si éste es positivo, se fijan los objetivos y se marcan las directrices para alcanzarlos, determina a qué clientes se quiere dirigir y qué clase de producto quiere. El proceso estratégico se materializa en la creación de una propuesta de valor, donde la empresa configura su oferta, enfocándola a su grupo meta a través de un proceso adecuado de Segmentación de mercado.

b) Segunda fase: marketing mix (de acción) Se denomina Mezcla de Mercadotecnia (llamado también Marketing Mix, Mezcla Comercial, Mix Comercial) a las herramientas o variables de las que dispone el responsable de la mercadotecnia para cumplir con los objetivos de la compañía. Son las estrategias de marketing, o esfuerzo de mercadotecnia y deben incluirse en el plan de Marketing (plan operativo). La empresa usa esta estrategia cuando busca acaparar mayor clientela.

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Antecedentes Históricos

Alcaldía del Municipio Baruta del Estado Miranda

Según datos suministrados por la página web de la Alcaldía del Municipio Baruta, ésta tiene como visión constituir un modelo de gerencia municipal con una clara orientación de excelencia en el servicio a la comunidad, para poder llegar a ser el Municipio líder que avance con sus ciudadanos. Su misión es avanzar con sus ciudadanos a través de un modelo de integración social de todos los sectores que hacen vida en el Municipio, haciendo uso de los espacios en un ambiente de seguridad integral, en armonía con el medio ambiente, sustentada por una gestión transparente y eficiente, responsable socialmente y con cultura de servicio de excelencia a los ciudadanos.

Sector 1

Urbanizaciones: Chuao, Caurimare, Santa Marta, Santa Sofía, San Luis, Santa Paula, El Cafetal, Colinas del Tamanaco, El Mirador, Santa Ana, Santa Clara, Lomas del Mirador, Vizcaya, Lomas de Chuao, Lomas de Maturín. Punto de Referencia: Hotel Eurobuilding.

Breve Reseña Histórica del Municipio Baruta

El nombre de Baruta se asoció a la exuberante vegetación existente en la zona, específicamente el Jabillo, la lengua de los primitivos habitantes nativos de la zona se expresa Baruta, lo que dio nombre a su principal cacique y a su territorio.

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El 20 de marzo de 1568, Diego de Lozada sometió a los indígenas del lugar y empezó el proceso de fundación de lo que hoy es el municipio Baruta.

El 19 de agosto de 1620 se funda el pueblo de Baruta con el nombre de "San Francisco de Paula". El entonces Gobernador de la Provincia y el Obispo, Francisco de La Hoz y Berrío y Fray Gonzalo de Angulo, respectivamente, decretaron la consagración de la Iglesia de la Villa de Nuestra Señora del Rosario de Baruta el 14 de julio de 1655.

Ubicación Geográfica del Municipio.

El Municipio Baruta limita: al norte con el Municipio Chacao; al sur con el Municipio Guaicaipuro; al este con los Municipios Sucre, El Hatillo y Paz Castillo y al oeste con el Municipio Libertador de caracas.

Posee cerca de 93,9 km ", ocupando el 14% del área metropolitana de Caracas y poco más del 1% de área total del Estado Miranda

Altitud: 1.179 msnm

Latitud: 10º 25' 59" N

Longitud: 66º 52' 59" O

División Político Territorial de la Parroquia El Cafetal

Parroquia El Cafetal

Fue fundada el 14 de Diciembre de 1989 y tiene una superficie de 873.3 hectáreas. Los límites de la Parroquia El Cafetal son los siguientes:

Por el norte los Municipios Chacao y Sucre del Estado Miranda.

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Por el este la parroquia Leoncio Martínez del Municipio Sucre del Estado Miranda.

Parque la Trinidad, Santa Paula. Municipio Baruta.

El parque La Trinidad se encuentra ubicado en Santa Paula, El Cafetal, Municipio Baruta, este cuenta con 1.000 m. de áreas verdes que se encuentran destinadas para el uso y recreación de los habitantes de la zona, que a su vez posee un espacio de 20 m. designado a las mascotas, el cual goza de instalaciones especiales para el entrenamiento de agilidad, aparte es un sitio ideal de reunión tanto para entrenadores, criadores profesionales y visitantes.

Población y Atención a las mascotas.

Baruta posee una población de (318.412 habitantes), es el municipio ubicado más al sur de la ciudad. La mayor parte de su población pertenece a la clase media y clase alta, con apenas un 3% de asentamientos informales.

Según información extraída de la página web del municipio, el alcalde Gerardo Blyde, demuestra la atención y el apoyo que presta a las mascotas, realizando diversas acciones donde las mismas se ven involucradas. Se pueden mencionar algunas jornadas que son realizadas cada cierto tiempo, como:

Programa de esterilización suma mil mascotas atendidas.

como

En

Baruta

las

mascotas

son

tan

importantes

los

propios

ciudadanos.

Programa "dueños de mascotas responsables".

!

)+ !

En Baruta hay un espacio para tu mascota "

Baruta ofrece servicio gratuito para el cuidado de tu mascota "

Por otro lado La Alcaldía posee un centro de Protección y Control Animal de Salud Baruta y apoyo de la organización quieromascota.net, quienes elaboran las ferias, eventos y jornadas relacionadas con el control y protección animal. Bien sabemos que dicho municipio consta de diversos parques, de los cuales una cantidad de estos son para mascotas, ubicados en urbanizaciones como Valle Arriba, El Cafetal, Lomas de San Román, Santa Fe y Colinas de Bello Monte.

Disponible en: http://www.alcaldiadebaruta.gob.ve/

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Definición de Términos Básicos

Base imponible: La Base Imponible es el monto sobre el cual se aplica el porcentaje de impuesto, establecido en la norma legal respectiva, para determinar el gravamen que debe ser pagado. (R.A.E) R.T: Bases Legales

Conciencia: La conciencia es la capacidad para el juicio moral. Es una clase de opinión intuitiva. En otro concepto, la conciencia es razón aplicada a los principios morales, y es la clase de proceso que nos permite distinguir cual es lo correcto y lo incorrecto. (Popkin .H, s/f).

Información: En términos generales, hablamos de información como un conjunto de datos que están organizados y que tienen un significado. De esta manera, si tomamos datos por separado no tendrían un significado, mientras que si los agrupamos de forma organizada, si lo tienen. La información es un elemento fundamental en el proceso de comunicación, ya que tiene un significado para quien la recibe, que lo haga comprender si comparte el mismo código que quien la envía. (Lanzillota, 2006).

Menospreciar: (De menos y preciar). Tener a alguien o algo en menos de lo que merece. (R.A.E). R.T: Introducción.

Promoción:

mercadotecnia, consiste en incentivos de corto plazo que la empresa realiza para fomentar la venta de un producto o servicio. (Alvarez. 2011).

de

En

mercadotecnia,

es

un

Caribe

de

la

mezcla

Símbolo: Deriva del griego antiguo sumballo, que significa “correlacionar, corresponder, poner a la par una cosa con la otra”. El símbolo es cualitativamente inverso o complementario, según sea el punto de vista a la

!

)- !

señal. Aunque se manifiestan en el mundo material, mediante una forma, sea esta de índole sonora, táctil, visual, entre otros. (Anónimo, 2007, p.23).

Competencia: Situación de empresas que rivalizan en un mercado ofreciendo o demandando un mismo producto o servicio. (R.A.E). R.T:

Antecedentes de la Investigación.

Concernir: Atañer, afectar, interesar. (R.A.E). R.T: Bases Legales.

Crecimiento

interno de una economía en un período de tiempo. (Anzil, F. 2002). R.T:

Justificación.

bruto

Económico:

Incremento

porcentual

del producto

Promover: Iniciar o impulsar una cosa o un proceso, procurando su logro. (R.A.E). R.T: Justificación.

Proponer: Manifestar una cosa: proponer un parecer. Tener intención de hacer una cosa. (Larousse. 1976. p. 845). R.T: Antecedentes de la Investigación.

Público Objetivo: Grupo de personas con características semejantes al que va dirigida una acción publicitaria. (http://recursos.cnice.mec.es. S.F).

!

Biodegradable: Es el producto o sustancia que puede descomponerse en

los elementos químicos que lo conforman, debido a la acción de agentes

bajo

condiciones ambientales naturales. (www.desechos-solidos.com/desechos-

biológicos,

como

plantas,

animales,

microorganismos

y

hongos,

solidos-biodegradables.htm l )

*. !

Bases Legales

Para la realización de este proyecto se encontraron ciertos aportes en cada una de las leyes que se presentarán a continuación:

Constitución Nacional (1999) que expone lo siguiente:

- Art 57- Libre expresión: Toda persona tiene derecho a expresar libremente sus pensamientos, sus ideas u opiniones de viva voz, por escrito o mediante cualquier otra forma de expresión, y de hacer uso para ello de cualquier medio de comunicación y difusión, sin que pueda establecer censura. Quien haga uso de este derecho asume plena responsabilidad por todo lo expresado. No se permite el anonimato, ni la propaganda de guerra, ni los mensajes discriminatorios, ni los que promuevan la intolerancia religiosa. Se prohíbe la censura a los funcionarios públicos o funcionarias públicas para dar cuenta de los asuntos bajo sus responsabilidades.

La realización de una campaña es una forma de expresar libremente pensamientos, opiniones o mensajes no discriminativos a la comunidad, siempre y cuando esté elaborada bajo los parámetros establecidos por la constitución y el artículo expuesto anteriormente.

- Capítulo VI de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (de los Derechos culturales y educativos).

!

*$ !

- Ley Orgánica del Poder Público Municipal – Municipio Baruta

ARTÍCULO 36: Se prohíbe la distribución de propaganda y publicidad comercial en las calles y avenidas municipales, metropolitanas y autopistas nacionales, así como en Parques Municipales, Regionales o Nacionales, salvo que se destine a campañas orientadas a la prevención del delito, prevención del consumo de drogas y otras sustancias nocivas a la salud, prevención de accidentes, preservar o conservar el medio ambiente o para estimular actividades deportivas, para lo cual deberán obtener la aprobación previa de la Administración Tributaria Municipal presentando, al efecto, un ejemplar del material a repartir, e indicar la(s) zona(s) en la(s) cual(es) será distribuido el material publicitario.

Por ende es importante tener aprobación previa de la Administración Tributaria Municipal para poder colocar la Campaña Educativa Informativa en áreas públicas como lo es el parque La Trinidad, ubicado en Santa Paula El Cafetal, Municipio Baruta.

ARTÍCULO 17: La campaña deberá estar acompañada de los siguientes recaudos:

1.- Plano de ubicación del lugar donde se colocará la unidad publicitaria.

2.- Fotomontaje de ubicación que incorpore la unidad publicitaria propuesta a los elementos existentes en su entorno.

3.- Proyecto de ornato y mantenimiento cuando se proponga su ubicación en terrenos no construidos.

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4.- Croquis de relación de distancias mínimas con inmuebles y otras unidades publicitarias similares o de la misma categoría existentes en el sector.

5.- Fotografía del lugar donde se pretende instalar la unidad publicitaria.

6.- Fianza de fiel cumplimiento emitida por empresa de seguros o institución financiera de reconocida solvencia, suficiente para responder al Municipio de las obligaciones que ha de asumir la persona natural o jurídica de acuerdo a esta Ordenanza y su Reglamento, para los medios o vehículos a ser instalados en esta Jurisdicción Municipal. La duración de esta fianza será de un (01) año y permanecerá retenida por la Administración Tributaria Municipal desde el inicio de la instalación del medio publicitario hasta cumplido dicho lapso.

7.-Constancia de inscripción en el registro de medios publicitarios y solvencia del pago del impuesto de propaganda y publicidad comercial.

Con cada uno de los requisitos expuestos anteriormente podrán evaluar la posibilidad de colocar la campaña en el espacio público que se propone.

ARTÍCULO 38: La base imponible del impuesto de propaganda y publicidad comercial será determinada de conformidad con la siguiente clasificación:

1) La propagada o publicidad comercial expuesta a través de vallas, vallas móviles, postes publicitarios, pendones, afiches, columnas informativas, avisos fijos, cortinas, gigantografías, microperforados, lonas, elementos de cerramiento de inmuebles, instalaciones para el comercio temporal y eventual, muebles, alfombras, y demás medios publicitarios de naturaleza

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similar, por las dimensiones de la superficie sobre la cual se exhiba la propaganda o publicidad comercial expresada en metros cuadrados, aun en los casos en que ésta no ocupe toda la superficie del medio publicitario de que se trate.

2) La propagada o publicidad comercial expuesta a través de volantes, trípticos, material pop, encartados, revistas, folletos, banderas, banderines, afiches cinematográficos, revistas, habladores, calcomanías, tickets, cupones promocionales, vehículos de tracción humana o mecánica y demás medios publicitarios de naturaleza similar, por la cantidad de medios publicitarios exhibidos o instalados.

3) La propagada o publicidad comercial expuesta a través de globos, inflables y demás medios publicitarios de naturaleza similar, por el diámetro de los referidos medios.

La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2012), presenta una nueva ley para la protección animal y ecológica, lo cual expone taxativamente en su Artículo 127 claramente que:

- Ley de Protección de Fauna Doméstica Libre y en Cautiverio

Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado. El Estado protegerá el ambiente, la diversidad biológica, genética, los procesos ecológicos, los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia

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ecológica. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado, y la ley que refiera a los principios bioéticos regulará la materia. Es una obligación fundamental del Estado, con la activa participación de la sociedad, garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación, en donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa de ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad con la ley.

Gracias al artículo expuesto anteriormente, es deber del Estado velar por la seguridad y la protección de las especies vivas que rodean nuestro entorno, así como también, garantizar la activación y participación de la sociedad, por lo mismo es un artículo que sirve de base para sustentar el proyecto en diversos aspectos.

Ya que el proyecto es la realización de una campaña, se debe prestar atención y basarse en las siguientes leyes:

- Ley de Responsabilidad Social (2010)

El objetivo de la ley mencionada anteriormente es establecer la responsabilidad social de los prestadores de los servicios de radio y televisión, los productores nacionales independientes y los usuarios en el proceso de difusión y recepción de mensajes, desarrollando así los valores de libertad, justicia, igualdad, solidaridad y el equilibrio democrático entre sus deberes, derechos e intereses, entre otros conceptos promulgados en la constitución de la República Bolivariana de Venezuela ,a los fines de procurar la justicia social y de contribuir a la formación de la ciudadanía. En ella prevalece la necesidad de abrir espacios en la comunicación como fundamento de la democracia participativa y protagónica. Esta ley aplica a

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todo texto, imagen o sonido cuya difusión y recepción tengan lugar dentro del territorio de la República Bolivariana de Venezuela.

- Art 3. Interés público

La difusión de contenidos a través de los servicios de divulgación se regula por razones de interés público, en virtud de su trascendencia e impacto en materia social, cultural, política, económica y de seguridad nacional.

- Art 9. Deberes de las personas

En materia de la difusión de contenidos a través de los servicios de divulgación, toda persona tiene el deber de:

1. Denunciar ante las autoridades competentes los presuntos incumplimientos a los tratados internacionales en materia de derechos humanos ratificados por la República, a la presente Ley, sus reglamentos y demás normativa que regule la difusión de contenidos a través de los servicios de divulgación.

2. Velar por que los niños, niñas y adolescentes que se encuentren bajo su

patria potestad, representación o responsabilidad, no estén expuestos a contenidos inadecuados para su edad, desarrollo integral y salud física y mental. Asimismo, velar por que reciban una adecuada educación crítica hacia los contenidos difundidos.

3. Velar por que los servicios de divulgación comunitarios de servicio público

de su comunidad y aquellos que sean controlados por personas jurídicas públicas, se ajusten a las normas especiales derivadas de la Constitución, la

presente Ley y demás normativa aplicable.

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4. Participar activamente en las consultas promovidas por las autoridades

competentes, en función a sus intereses.

5. Los demás que se deriven de la Constitución, las leyes, los reglamentos y

demás normas aplicables.

- Ley de Derecho de Autor

Art 1: Las disposiciones de esta Ley protegen los derechos de los autores sobre todas las obras del ingenio de carácter creador, ya sean de índole literaria, científica o artística, cual sea su género, forma de expresión, mérito o destino.

Los derechos reconocidos en esta Ley son independientes de la propiedad del objeto material en el cual esté incorporada la obra y no están sometidos al cumplimiento de ninguna formalidad.

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*+ !

CUADRO DE VARIABLES

Objetivos

Variables

Definición Conceptual

 

Dimensión

 

Indicador

Fuente

Técnicas e

específicos

   

instrumentos

     

Maltrato doméstico.

1.1

Desinterés, descuido,

   

agresión.

Estudiar los maltratos más comunes que sufren los animales y que serán desarrollados en la campaña

Maltratos más comunes que sufren los animales y que serán desarrollados en la campaña.

Comprende una gama de comportamientos que causan dolor innecesario o estrés animal.

Caza legal y furtiva.

 

Secundarias

Revisión

1.2

Extinción, daños

(Investigación

Bibliográfica

colaterales, crueldad.

documental)

Peleas de perros ó gallos.

1.3

Adiestramiento para

y

 

peleas, torturas, abandono y

primarias

muerte.

(de campo)

Entrevistas

 

Corrida de toros – fiesta popular.

1.4

Sacrificio, tortura

(guías)

     

Publicidad Interactiva

 

1.1

Banner de internet, redes sociales.

Secundarias (inv.

Revisión

 

Documental)

Bibliográfica

Analizar la teoría del BTL para la creación de una campaña publicitaria informativa.

Teoría de la Técnica publicitaria BTL para la creación de una campaña publicitaria informativa.

Técnica Publicitaria en medios no convencionales, que busca llegar al receptor con mensajes personalizados, su objetivo es crear una relación directa en el receptor del mensaje, que no pueden darlo los fríos medios tradicionales.

Información y Publicidad Especializada como fuente de información, para dar a conocer la campaña educativa informativa.

1.2

   

Eventos informativos, Muñecos inflables.

1.3 Internet

y

1.4 E- mail

primarias

Entrevistas

1.5 Boletines Informativos

(de campo)

(guías)

 

1.6 Pancartas

 

1.7 Vallas

 

1.8 Volantes

Encuestas

1.9 Calcomanías

(cuestionarios)

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Los elementos gráficos son una parte fundamental del diseño en todas sus modalidades, introduciendo en las composiciones información visual que complementa en gran medida el mensaje que se desea transmitir.

Colores

1.1

Armonías del color

 

1.2

Tono

Determinar los lineamientos gráficos a utilizar en la creación de la imágen de una campaña publicitaria informativa.

Lineamientos Gráficos a utilizar en la creación de la imágen de una campaña publicitaria informativa.

1.3

saturación,

Revisión

1.4

Colores cálidos y fríos (psicología del color

Secundarias

Bibliográfica

(Investigación

documental)

 

1.5

Familia Tipográfica

y

Tipografías.

 

primarias

Encuesta

1.6

Fotografías

(de campo

(cuestionarios)

 

1.7

personajes

     

animados

Entrevista

 

Imágen.

 

(guías)

   

La campaña publicitaria informativa es aquella que busca crear conocimientos en las personas, sobre determinadas situaciones, ofertas o planteamientos.

Impacto

1.1

Creatividad

 

1.2

Diseño

Campaña publicitaria Informativa del maltrato animal en la técnica publicitaria BTL.

Publicidad alternativa

1.3

Eventos que

informen

Desarrollar la campaña publicitaria informativa del maltrato animal en la técnica publicitaria BTL.

sobre el

maltrato

animal

 

Medios impresos

1.4

Carteles

 

1.5

Vallas

Primarias

Encuesta

 

1.6

Logo

(de campo)

(cuestionarios)

Material Promocional

1.7

Nombre e imagen de la Campaña

     

Visibilidad

1.8

1.8 Áreas de localización

 

Entrevista

Ubicación

Ubicación es el lugar en que está ubicado algo o

(guías)

1.9

tamaño

la

acción y efecto de

1.10

Percepción de la información

 

ubicar (situar, localizar o

instalar en determinado lugar o espacio). El término puede asociarse

 

un cierto espacio geográfico.

a

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CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO

Después de haber efectuado el trabajo teórico correspondiente, exhibido en

los capítulos anteriores, se presentan los apartados metodológicos que son

ineludibles para el desarrollo de la investigación de la cual se ocupa este

trabajo de grado. El presente capítulo tiene como objetivo dar a conocer la

forma en la que se llevó a cabo el estudio, se incluyen puntos como: tipo y

diseño de investigación donde se define la forma en la que se recolectará la

información que se tiene y será estudiada, cómo se va a investigar y qué

resultados se esperan. A demás se hace referencia de la población y

muestra a estudiar. Por último se exponen las técnicas e instrumentos para

la recolección de datos, diseño de investigación y validación de los mismos.

TIPO DE INVESTIGACIÓN

Según Sabino (2002), la investigación corresponde a la modalidad de

proyecto factible, ya que propone una solución práctica a un determinado

problema.

Características de un proyecto factible según Salazar (2009) “Objetivo claro o

finalidad novedosa, beneficios a una comunidad, debe ser legal, posible de

acuerdo al entorno (Político, económico, social y tecnológico), no debe dañar

al medio ambiente” (p.25)

Una investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones,

costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de

las actividades, objetos, procesos y personas. Las investigaciones

descriptivas “se proponen conocer grupos homogéneos de fenómenos

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utilizando criterios sistemáticos que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento”. (Ibis, s/f .p.40)

Ya que este ensayo de investigación se basa en la realización de una campaña publicitaria informativa, se puede afirmar que la investigación es de nivel descriptivo, pues en la realización de la misma no se trata de verificar una hipótesis sino de describir los hechos de la investigación partiendo de un marco teórico completo y bien desarrollado. Por otro lado se considera descriptiva, ya que se expone y resume la información de manera cuidadosa y luego se analiza minuciosamente los resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento. Este tipo de investigaciones permite ir recopilando y organizando conocimientos que quedan registrados en un “documento” (Trabajo de Grado) que puede ser utilizado por futuros investigadores y estudiantes.

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

Según Sabino (2002) el diseño de una investigación tiene como objetivo proporcionar un modelo de verificación que permita contrastar la práctica con la teoría, y su forma es la de una estrategia o plan general que determinan las operaciones necesarias para hacerlo.

Este proyecto se basó en una investigación de campo, para la cual Sabino (2002) en su texto "El proceso de Investigación" señala que se basa en informaciones obtenidas directamente de la realidad, permitiéndole al investigador cerciorarse de las condiciones reales en que se han conseguido los datos.

Por lo expuesto anteriormente afirmamos que es un trabajo de campo ya que su principal fuente de investigación proviene de hechos que se

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extraen Por otro lado es de tipo encuesta ya que consiste en preguntar de forma directa y simple de la realidad y no solo de libros, estos sirven de apoyo y sustento, es decir, entra en juego la investigación documental pero en menos cantidad. a determinadas personas representativas de la población bajo estudio, para conocer su comportamiento y mediante un análisis de tipo

cuantitativo,

sacar

las

conclusiones

que

correspondan

con

los

datos

obtenidos.

A demás la presente investigación es de tipo documental, según Arias (2006) la investigación documental “es un procesos basado en la búsqueda, recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales, impresas, audiovisuales o electrónicas’’. (p.156). Se utilizó información secundaria que fue resumida y analizada, la cual fue de gran importancia para el proyecto.

Al exponer que el Trabajo de Grado presenta dos tipos de investigaciones, es decir, de campo y documental, se llega a la conclusión de que es una investigación mixta.

POBLACIÓN Y MUESTRA

Población

En un principio, la población puede definirse como “todas las unidades de investigación que seleccionamos de acuerdo a con la naturaleza de un problema, para generalizar hasta ellos los datos recolectados.” (Ibid, s/f. p

42)

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Según Tamayo y Tamayo (1998), la población se divide en dos clases:

Población Finita: cuando es posible enumerar (contar) físicamente los elementos que pertenecen a una población.

Población Infinita: cuando no es posible enumerar (contar) físicamente los elementos que pertenecen a una población.

En el libro de Navarro (2009), se utilizaron los siguientes términos para definir las poblaciones:

Elementos: Define el tipo de unidad que va a ser investigado.

Unidades de Muestreo: Es la sección previa de los conjuntos con los que se desea trabajar

Alcance: Es la ubicación del conjunto en un área, en este caso en un área geográfica.

Tiempo: Es el período en que fue estudiado el conjunto

En la presente investigación se utilizan dos poblaciones, la población A se encuentra formada por las personas que viven en el Municipio Baruta, de ambos sexos. Arias (2006), establece que “una población finita es la constituida por un número inferior a cien mil unidades” (p.82). Por lo mismo esta población se refiere a una población finita, ya que según datos estadísticos pertenecientes al año 2011, suministrados por la Alcaldía de dicho Municipio, alcanza la cantidad de 80.029 personas. Debido a que el Universo está compuesto por un número alto de unidades, es casi imposible que sean encuestados en su totalidad, por lo mismo se tomó una muestra del mismo como una porción total que representa su conducta.

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