Ciencias 2012

MINISTERIO DE EDUCACIN PBLICA
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CAAS, LIBERIA, SANTA CRUZ Y NICOYA

ASESORAS PEDAGOGICAS DE CIENCIAS
DISTRIBUCIN DE OBJETIVOS PRIMARIA
DISTRIBUCIN DE OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CIENCIAS

PRIMARIA
RESPONSABLES:
Joxie Espinoza Madrigal Asesora Regional de Ciencias de Caas
Compromiso con el cambio
Orgullosos(as) de ser guanacastecos(as)
ELABORADO POR:
Joxie Espinoza Madrigal- Asesora Regional de Ciencias-CAAS
Robran Daz Duarte- Asesor Regional de Ciencias-LIBERIA

Robran Daz Duarte Asesor Regional de Ciencias de Liberia

Aliciel Ruz Gutirrez Asesora Regional de Ciencias de Santa Cruz
PRESENTACIN
A solicitud de los Directores Regionales de la provincia de Guanacaste (Caas, Liberia, Santa Cruz y Nicoya) y basndose en los
programas de estudio vigente del Ministerio de Educacin Pblica, se presenta la Distribucin de Objetivos del Programa de Estudios para la
Enseanza de las Ciencias en I y II Ciclo.
La Distribucin de los Objetivos presentada es una propuesta, por lo que el docente realizar los ajustes de acuerdo al contexto en el que
se desempea y haciendo acato de los nuevos lineamientos para la elaboracin del Planeamiento Didctico Trimestral.
En el formato se destacan los objetivos generales que se indican en los Programas de Estudios de Ciencias, los ejes temticos y el
perodo sugerido.
Otro aspecto que se considera, es el espacio para la realizacin de los diagnsticos que determinar los perfiles de entrada y salida de los
nios(as) de I y II Ciclo, para la atencin de sus necesidades, intereses y fortalezas.
ELABORADO POR:


I CICLO- PRIMER AO
2012
OBJETIVO
EJE TEMTICO
PERODO SUGERIDO
Realizar un diagnstico del perfil de

entrada de los y las estudiantes.
Reconocer algunas de las caractersticas
del ser humano y de su propia identidad.
(Guanacastequizar)
Reconocer algunas de las partes
fundamentales que forman el cuerpo
humano, y las acciones que realiza con
Diagnstico de entrada
Febrero
Conozco mi cuerpo
ELABORADO POR:

ellas
en
forma
coordinada.
(Guanacastequizar)
Reconocer algunos de los sentidos y su
importancia en la vida diaria.
Distinguir algunos hbitos de higiene,
alimentacin, ejercicios y recreacin
necesarios para el cuidado del cuerpo.
(Guanacastequizar)
Reconocer algunas medidas de
prevencin de accidentes, enfermedades
y su importancia en el bienestar humano.
Reconocer situaciones en las cuales se
da el abuso fsico, psicolgico y sexual,
as como algunas medidas preventivas y
formas de denuncia. (Guanacastequizar)
Formular la nocin de materia.
Reconocer algunas de las acciones que
producen cambios en los objetos
materiales.
Reconocer algunas acciones que efecta
el ser humano y lo que necesita para
realizarlas. (Guanacastequizar)
Justificar la importancia del Sol como
fuente de luz y calor, en actividades del
Conozco mi cuerpo
Marzo
Conozco mi cuerpo
Abril
Energa y Materia
Energa y Materia
Mayo
ELABORADO POR:

entorno. (Guanacastequizar)
Determinar algunas medidas preventivas
con respecto a la luz y calor provenientes
del Sol, que eviten riesgos en el ser
humano.
Reconocer algunas formas de produccin
de luz y calor en la vida cotidiana.
(Guanacastequizar)
Justificar la importancia del fuego como
fuente de luz y calor en la vida cotidiana.
Determinar
algunas
medidas
de
prevencin de accidentes, en seres
humanos y otros seres vivos, en relacin
con
el
uso
del
fuego.
(Guanacastequizar)
Reconocer los componentes del ambiente
como vivos y no vivos mediante algunas
de
sus
caractersticas.
(Guanacastequizar)
Justificar que los componentes del
ambiente son indispensables para la
supervivencia de los seres vivos.
Energa y Materia
Junio
Los seres humanos somos parte

integrante de la naturaleza
ELABORADO POR:

Identificar las partes de la planta y

algunas
funciones
que
cumplen.
(Guanacastequizar)
Reconocer algunas plantas en su
comunidad, segn la utilidad y el
ambiente en que se desarrollan.
(Guanacastequizar)
Identificar algunas caractersticas de los
animales
en
la
comunidad.
(Guanacastequizar)
Reconocer los animales segn criterios
de utilidad, domstico y silvestre.
(Guanacastequizar)
Reconocer algunas medidas de
seguridad en el manejo y cuidado de
plantas y animales, orientadas a la
conservacin de la salud del ser humano.
(Guanacastequizar)
Ejemplificar problemas que afectan los
componentes del ambiente y acciones
que contribuyan a su solucin, en
beneficio de los seres vivos.
(Guanacastequizar)
Reconocer
algunos
fenmenos

Julio

Agosto

Setiembre
Vivimos en el planeta Tierra

ELABORADO POR:

meteorolgicos que influyen en el medio.

Reconocer algunas de las influencias del
Sol en las condiciones del ambiente de la
Tierra.
Identificar algunas caractersticas del da
y de la noche, y su relacin con las
actividades de los seres humanos y otros
seres vivos. (Guanacastequizar)
Determinar las condiciones o estados del
tiempo en el medio. (Guanacastequizar)
Reconocer las caractersticas de las
estaciones seca y lluviosa en Costa Rica.
(Guanacastequizar)
Reconocer algunas consecuencias de las
estaciones seca y lluviosa en el medio, y
algunas medidas preventivas en
situaciones de riesgo.
(Guanacastequizar)
Formular la nocin de condicin o estado
del tiempo.
Analizar las nociones de ciencia y
tecnologa, as como su importancia a
partir de las experiencias vividas en el
curso lectivo. (Guanacastequizar)
Octubre
Noviembre
ELABORADO POR:


salida de los y las estudiantes.
Repasar los temas que presentaron
dificultad en el curso lectivo.
Desarrollar experiencias de inters para
los estudiantes.
Diagnstico de salida
Diciembre
Plan 200

I CICLO- SEGUNDO AO
2012
OBJETIVO
EJE TEMTICO
PERODO SUGERIDO
ELABORADO POR:

Realizar un diagnstico del perfil de entrada

de los y las estudiantes
Reconocer algunos de los cambios en las
etapas del desarrollo humano despus del
nacimiento. (Guanacastequizar)
Reconocer la variedad de alimentos nutritivos
y la importancia de su consumo en el
bienestar humano, durante las diferentes
etapas
del
desarrollo
humano.
Conozco mi cuerpo
Febrero
(Guanacastequizar)
Determinar acciones que afectan la calidad
de los alimentos e influyen en el bienestar
humano.
Determinar la importancia en la salud de las
buenas relaciones humanas, en los mbitos
familiar, escolar y comunal.
Analizar la importancia del rgano de la piel a
partir de sus funciones.
Analizar la necesidad de la aplicacin de
hbitos de higiene, nutricin y normas de
proteccin que permiten una piel sana.
Diferenciar sensorialmente algunos estados
de la materia.
Relacionar los cambios de estado del agua
con el calor.
Conozco mi cuerpo
Marzo
Conozco mi cuerpo
Abril
Energa y Materia
Mayo
ELABORADO POR:

Inferir la relacin del Sol y los cambios de

estado del agua que ocurren en la naturaleza.
Reconocer las mquinas como objetos
materiales. (Guanacastequizar)
Reconocer algunos ejemplos de mquinas y
su
uso
en
la
vida
cotidiana.
Junio
Energa y Materia
(Guanacastequizar)
Formular la nocin de mquina, a partir de la
importancia del uso de las mquinas en el
quehacer humano
Reconocer ejemplos de mquinas simples.
(Guanacastequizar)
Construir la nocin de fuerza a partir de los
cambios que ella produce en los objetos
materiales, con el uso del cuerpo o con la
ayuda de mquinas
Construir la nocin de trabajo, a partir de
fuerzas aplicadas, con su cuerpo o mediante
mquinas, a una cierta distancia.
Analizar la importancia de los componentes
de la naturaleza, para el mantenimiento de la
vida humana y de otros seres vivos.
Energa y Materia
Julio

Agosto
(Guanacastequizar)
Reconocer las etapas de desarrollo en
ELABORADO POR:

plantas y animales.
Reconocer la relacin de animales con la
propagacin de enfermedades contagiosas, y
medidas para la prevencin.
Relacionar diferentes ambientes y las

caractersticas de los seres vivos.
Analizar
causas
y
efectos
de
la
contaminacin ocasionados por grupos
humanos, en el ambiente social y natural
Construir la definicin de condicin o estado
del tiempo.
Analizar los efectos en el medio de las
condiciones del tiempo, y medidas para la
prevencin en situaciones extremas.
Reconocer el Sol como la estrella que
brinda luz y calor a la Tierra.
Reconocer la Tierra como un planeta y la
Luna como su satlite natural.
Analizar las nociones de ciencia y
tecnologa, as como su importancia a partir
de las experiencias vividas en el curso lectivo

Setiembre
Octubre
Noviembre
ELABORADO POR:


salida de los y las estudiantes
dificultad en el curso lectivo
los estudiantes.
Diciembre
Plan 200

I CICLO- TERCER AO
2012
ELABORADO POR:
OBJETIVO
entrada de los y las estudiantes
EJE TEMTICO
PERODO SUGERIDO
Febrero
DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN
CAAS, LIBERIA, SANTA CRUZ Y NICOYA
Localizar algunos de los huesos y
Conozco
mi cuerpo
msculos del cuerpo humano
Determinar algunas de las funciones de
los huesos y msculos del cuerpo
humano
Analizar la importancia de la aplicacin de
Conozco mi cuerpo
Marzo
algunas medidas preventivas en el hogar,
la escuela y la comunidad, que
contribuyan al cuidado y proteccin de
huesos y msculos.
Explicar el proceso digestivo mediante la
participacin de los rganos respectivos y
los cambios que sufren los alimentos.
Reconocer la importancia del proceso
Conozco mi cuerpo
Abril
digestivo, en el mantenimiento de la vida
del ser humano.
Reconocer los alimentos, de acuerdo con
su valor nutritivo, y su importancia en el
buen mantenimiento del proceso digestivo
y de la salud en general.
(Guanacastequizar)
Analizar la necesidad de la aplicacin de
medidas y acciones preventivas en el
hogar, la escuela y comunidad, que
contribuyen al buen funcionamiento y
proteccin de los rganos que participan
en el proceso digestivo.
Analizarcon
el abuso
fsico, psicolgico,
Conozco mi cuerpo
Compromiso
el cambio
ELABORADO POR:
sexual,
y
sus
repercusiones
en
la
salud.
(Guanacastequizar)
Mayo
Reconocer las mquinas como objetos, y


II CICLO- CUARTO AO
2012
ELABORADO POR:
OBJETIVO
EJE TEMTICO

Explicar los niveles de organizacin del
cuerpo humano y la importancia en el
estudio de este.
Localizar los rganos que forman la
estructura del sistema respiratorio.
PERODO SUGERIDO
FEBRERO
DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN
CAAS, LIBERIA, SANTA CRUZ Y NICOYA
Aprendo
de mi cuerpo
Explicar el proceso de la respiracin y su

importancia, con base en las funciones de los
rganos que participan.
Analizar la importancia de la aplicacin de
algunas medidas y acciones preventivas, que
contribuyan al buen funcionamiento del
sistema respiratorio
Reconocer algunos rganos que forman
parte del sistema circulatorio.
Reconocer la sangre como un tejido que
forma parte del sistema circulatorio, y la
forma en que circula por el cuerpo humano.
Reconocer algunas de las funciones que
cumple el sistema circulatorio.
Reconocer la funcin inmunolgica del tejido
sanguneo y su importancia en la salud del
cuerpo humano.
Explicar la funcin e importancia de las
vacunas en la prevencin de enfermedades.
Explicar la relacin entre la enferme-dad del
SIDA y la funcin inmunolgica en el cuerpo
humano.
Reconocer algunas medidas y acciones
preventivas que contribuyan al buen
funcionamiento del sistema circulatorIo.
Reconocer
rganos que forman parte
Compromiso
conalgunos
el cambio
de
los
sistemas
reproductores
masculino y
femenino, y algunas medidas y acciones
preventivas para su buen funcionamiento.
Valorar la integridad humana propia y la de
Aprendo de mi cuerpo
MARZO
ABRIL
MAYO
ELABORADO POR:


II CICLO- QUINTO AO
2012
OBJETIVO
Inferir las relaciones que existen entre
algunos de los sistemas del cuerpo
humano.
Determinar el papel que cumplen los
rganos de los sistemas reproductivos
masculino y femenino, en el proceso de
EJE TEMTICO
PERODO SUGERIDO
FEBRERO
ELABORADO POR:

reproduccin humana.
Determinar el papel que cumplen los rganos
de los sistemas reproductivos masculino y
femenino, en el proceso de reproduccin
humana.
Explicar la diferencia entre sexo y sexualidad
humana, y la importancia de los sistemas
reproductores masculino y femenino en la
identidad personal.
Ejemplificar algunas medidas y acciones
preventivas que contribuyan a la proteccin
de los sistemas reproductores masculino y
femenino.
Reconocer algunos rganos que forman al
sistema renal.
Explicar, en forma general, el proceso de
excrecin a travs de los rganos del sistema
renal y su importancia.
preventivas en el hogar, escuela, comunidad,
y su importancia en la salud del sistema
renal.
Reconocer los aportes de los avances
cientficos y tecnolgicos en la medicina, y
sus implicaciones positivas y negativas.
MARZO
ABRIL
ELABORADO POR:

Reconocer algunas clases de energa y su

utilidad en la vida cotidiana
Reconocer la energa magntica, mediante
los efectos de un imn, sobre materiales
magnticos.
Reconocer algunos de los usos de la energa
magntica y la relacin que guarda con la
Tierra.
Reconocer la existencia de cargas elctricas
en reposo mediante las acciones de
repulsin y atraccin.
Reconocer la existencia de la corriente
elctrica en fenmenos de la vida cotidiana
Energa y Materia
Energa y Materia
MAYO
Reconocer los tipos elementales de circuitos

elctricos y la importancia de los materiales
conductores de corriente elctrica
Identificar la generacin de energa
magntica a partir de la energa elctrica, y
algunas de sus aplicaciones
Explicar la diferencia entre corriente elctrica
continua y corriente alterna
Energa y Materia
JUNIO
Explicar algunas de las transformaciones de

energa que ocurren en el proceso de
produccin de energa elctrica, desde la
represa hasta su uso en el hogar.
ELABORADO POR:

Explicar algunos de los principales

acontecimientos en la evolucin de
generacin de energa elctrica en Costa
Rica, y su relacin con el avance cientfico y
tecnolgico.
Reconocer las medidas y acciones dirigidas a
un uso racional de la energa elctrica en el
pas y su importancia.
Reconocer algunas de las medidas y
acciones dirigidas a la prevencin de
accidentes relacionados con la energa
elctrica
Clasificar los seres vivos utilizando criterios
relacionados con el nivel de complejidad, y la
forma de obtencin del alimento.
Definir el proceso de fotosntesis y su
importancia en el mantenimiento de la vida en
el planeta Tierra
Reconocer las caractersticas propias de los
reinos biolgicos establecidos por Whittaker
y algunos ejemplos
Explicar la importancia de algunos
organismos unicelulares y pluricelulares,
para los seres humanos y el ambiente.
Clasificar los organismos del reino animal en
vertebrados e invertebrados
Energa y Materia
JULIO

AGOSTO
SETIEMBRE
ELABORADO POR:

Reconocer algunas de las relaciones que

se dan entre los seres vivos y su
importancia
Practicar acciones personales y colectivas

dirigidas al uso racional de los ambientes,
donde se desarrolla la flora y la fauna de la
comunidad.
Reconocer algunos de los agentes externos
que modifican el relieve terrestre y sus
efectos.
Reconocer los agentes internos que
modifican el relieve terrestre y sus efectos.
La Tierra, el Universo y la Exploracin

Espacial
OCTUBRE
Practicar medidas y acciones preventivas

ante los eventos ssmicos y volcnicos.
Identificar algunos componentes del Universo
La Tierra, el Universo y la Exploracin

Espacial
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Analizar los conceptos de ciencia y

tecnologa, as como su importancia, a partir
de las experiencias vividas en el curso
lectivo.

salida de los y las estudiantes
dificultad en el curso lectivo
Plan 200
ELABORADO POR:


los estudiantes.

II CICLO- SEXTO AO
2012
ELABORADO POR:
OBJETIVO
EJE TEMTICO
PERODO SUGERIDO

Identificar los principales componentes
del sistema nervioso, y sus funciones en DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CAAS, LIBERIA, SANTA CRUZ Y NICOYA
el cuerpo humano
preventivas en el hogar, escuela,
comunidad que contribuyan al buen
funcionamiento del sistema nervioso
Explicar algunas consecuencias del consumo
de drogas en el sistema nervioso y formas
de prevencin.
Reconocer las glndulas que forman el
sistema endocrino y las funciones que
cumplen en la coordinacin y equilibrio del
ser humano.
Reconocer la importancia de los procesos
relacionados con la madurez sexual en la
reproduccin y la calidad de vida del ser
humano.
Analizar la importancia de la maternidad y
paternidad responsables, en la procreacin y
calidad de vida de los hijos.
Analizar la influencia social y cultural en la
sexualidad.
Analizar las relaciones entre algunos de los
sistemas del cuerpo humano
Analizar las implicaciones de los avances
cientficos y tecnolgicos en la salud, el
bienestar humano y el ambiente en general.
Reconocer los procesos metodolgicos que
utiliza la ciencia para una generacin
dinmicacon
del el
conocimiento
Compromiso
cambio cientfico.
Relacionar
algunas
clases de energa con la
importancia que tienen para el pas
Reconocer la energa elica mediante
algunas de las acciones positivas o negativas
Energa y Materia
FEBRERO
MARZO
ABRIL
ELABORADO POR:
MAYO


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Compromiso con el cambio

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Los seres humanos somos parte

Los seres humanos somos parte

Los seres humanos somos parte

Vivimos en el planeta Tierra

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meteorolgicos que influyen en el medio.

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Los seres humanos somos parte

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Relacionar diferentes ambientes y las

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