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Pintor
emprego
Construo Civil
Pin t o r
Geraldo Alckmin
Governador
Rodrigo Garcia
Secretrio
Nelson Baeta Neves Filho
Secretrio-Adjunto
Maria Cristina Lopes Victorino
Chefe de Gabinete
Ernesto Masselani Neto
Coordenador de Ensino Tcnico, Tecnolgico e Profissionalizante
Equipe Tcnica
Cibele Rodrigues Silva e Joo Mota Jr.
Equipe Tcnica
Ana Paula Alves de Lavos, Bianca Briguglio,
Dilma Fabri Maro Pichoneri, Emily Hozokawa Dias,
Karina Satomi, Las Schalch, Selma Venco e
Walkiria Rigolon
Textos de Referncia
Maria Helena de Castro Lima
Gesto Editorial
Denise Blanes
Equipe de Produo
Assessoria pedaggica: Ghisleine Trigo Silveira
Editorial: Airton Dantas de Arajo, Beatriz Chaves,
Camila De Pieri Fernandes, Carla Fernanda Nascimento,
Clia Maria Cassis, Daniele Brait, Fernanda Bottallo,
Lvia Andersen, Lucas Puntel Carrasco, Main Greeb Vicente,
Patrcia Maciel Bomfim, Patrcia Pinheiro de SantAna,
Paulo Mendes e Sandra Maria da Silva
Direitos autorais e iconografia: Aparecido Francisco,
Beatriz Blay, Hugo Otvio Cruz Reis, Olvia Vieira da
Silva Villa de Lima, Priscila Garofalo, Rita De Luca e
Roberto Polacov
Apoio produo: Luiz Roberto Vital Pinto, Maria Regina
Xavier de Brito, Valria Aranha e Vanessa Leite Rios
Diagramao e arte: Jairo Souza Design Grfico
Agradecemos aos seguintes profissionais e instituies que colaboraram na produo deste material:
Abrafati, Anamaco, Daniel Pereira Coutinho, Mabel Llis, Ricardo Martins de S e Telma Florencio
Caro(a) Trabalhador(a)
Estamos felizes com a sua participao em um dos nossos cursos do Programa
Via Rpida Emprego. Sabemos o quanto importante a capacitao profissional
para quem busca uma oportunidade de trabalho ou pretende abrir o seu prprio
negcio.
Hoje, a falta de qualificao uma das maiores dificuldades enfrentadas pelo
desempregado.
At os que esto trabalhando precisam de capacitao para se manter atualizados ou
quem sabe exercer novas profisses com salrios mais atraentes.
Foi pensando em voc que o Governo do Estado criou o Via Rpida Emprego.
O Programa coordenado pela Secretaria de Desenvolvimento Econmico, Cincia
e Tecnologia, em parceria com instituies conceituadas na rea da educao profissional.
Os nossos cursos contam com um material didtico especialmente criado para
facilitar o aprendizado de maneira rpida e eficiente. Com a ajuda de educadores
experientes, pretendemos formar bons profissionais para o mercado de trabalho
e excelentes cidados para a sociedade.
Temos certeza de que iremos lhe proporcionar muito mais que uma formao
profissional de qualidade. O curso, sem dvida, ser o seu passaporte para a
realizao de sonhos ainda maiores.
Boa sorte e um timo curso!
Secretaria de Desenvolvimento Econmico,
Cincia e Tecnologia
Caro(a) Trabalhador(a)
Voc acaba de iniciar um novo aprendizado, parabns por essa iniciativa!
O objetivo do Programa Via Rpida Emprego ampliar seus conhecimentos, para
alm dos contedos especficos da ocupao de pintor de obras.
Neste curso voc ter a oportunidade de aprender sobre o ofcio de pintor, conhecendo
o histrico dessa ocupao, desde sua origem at os dias de hoje. importante no
apenas aprender as tcnicas de pintura, mas compreender seus avanos ao longo do
tempo.
Esse Programa parte do princpio de que voc j tem muitos saberes, experincias
e vivncias, e tudo isso ser valorizado e potencializado nesse processo.
A Unidade 1 trata da histria da construo civil e da ocupao de pintor de obras.
Nela voc estudar, dentre outras coisas, como a arte e as tcnicas de construo
evoluram nos diferentes perodos histricos, percebendo que sempre existiram
pintores que exerceram essa atividade das mais variadas formas.
Na Unidade 2 voc far um levantamento especfico de tudo o que j sabe, refletindo
sobre suas experincias, porque muitas vezes temos conhecimentos que nem
percebemos.
As ferramentas e os instrumentos bsicos para o exerccio da ocupao de pintor de
obras o tema da Unidade 3. Ela inclui tambm os equipamentos de proteo
individual, to importantes para os profissionais da pintura.
Na Unidade 4 voc conhecer os procedimentos de escolha das tintas e vernizes mais
utilizados e conhecidos no mercado, analisando suas cores, suas combinaes e seus
efeitos.
Como calcular a quantidade de tintas e vernizes o tema da Unidade 5. Nela voc
tambm aprender a planejar o trabalho que vai fazer, organizando planilhas para
melhor apresentar um oramento aos clientes.
J est pronto para comear? Ento, mos obra!
Sumrio
Unidade 1
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Unidade 1
Iara Morselli/Abrafati
Histria da construo
civil e da ocupao de
pintor de obras
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
Essas pinturas ficaram conhecidas como arte rupestre. A palavra rupestre refere--se rocha, local onde essa forma de arte era expressa.
Pintura rupestre. Wadi Anshal nos montes Tadrart Acacus. Deserto de Acacus, Lbia.
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Rainer Junker/123RF
Desde as primeiras construes de que se tem notcia, como Stonehenge, na Inglaterra obra construda (acredita-se) h, aproximadamente, 5 mil anos...
PNT_C1_002
hiperlink stonohnge
Stonehenge, Inglaterra.
Adam Eastland/Easypix
flaperval/123RF
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
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Principalmente a partir do sculo XIX (19), com a Revoluo Industrial e a consolidao do modo de produo capitalista na Europa, as mudanas passaram a ser
muito rpidas.
Vamos ver com um pouco mais de proximidade como
se deu a evoluo das tintas e dos materiais de pintura?
Voc sabia?
Pr-histria e Antiguidade
Conforme o historiador
Fabio Luis Barbosa dos
Santos: Apesar de as
duas revolues (a Industrial e a Francesa)
terem acontecido em lugares distintos, a primeira na Inglaterra e a segunda na Frana, esses
processos apontam para
uma mesma direo: o
amadurecimento do capitalismo na Europa.
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Na Idade Antiga, por sua vez, a pintura comeou a se diversificar: ganhou novas
cores e passou a ser feita com tintas compostas de outros produtos.
A civilizao egpcia uma das culturas mais relevantes no mundo antigo em virtude dos conhecimentos desenvolvidos nos campos da matemtica, escrita, agricultura, arquitetura e artes, entre outros fabricava tinta com minrios e outros materiais extrados da terra. Com isso, os egpcios obtinham uma gama bastante
variada de cores, que assumiam funes simblicas nas pinturas.
O branco, por exemplo, obtido do calcrio, estava associado pureza, verdade,
alegria e ao triunfo. Os tons de pele resultavam de minrios de ferro, assim como o
vermelho, que representava o poder, a sensualidade e a energia. Azul e verde, extrados do cobre e da malaquita, eram utilizados para representar a vida e a gua do
Rio Nilo. Com carvo, conseguia-se o preto, cor associada morte, noite, mas
tambm fertilidade.
Roger Wood/Corbis/Latinstock
Veja, a seguir, um exemplo de pintura egpcia que retrata Nefertari, esposa do fara
Ramss II.
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
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Jos Elias/age-fotostock/Easypix
Voc sabia?
Voc sabia?
Acredita-se que egpcios
e chineses tenham sido
os primeiros povos a utilizar tintas para escrever.
Embora no se saiba exatamente quando o nanquim foi inventado, h
manuscritos chineses de
aproximadamente 2000
a.C. (antes de Cristo) escritos com nanquim.
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mistura de calcrio e gua, e eram utilizadas nas paredes das casas para proteg-las
da ao do tempo.
Um
Atividade 1
pouco mais sobre a
I dade A ntiga
As regies que tinham maior destaque no mundo na Idade Antiga no so as mesmas de hoje. Egito (no norte da frica), Mesopotmia (atualmente, parte do Iraque,
no Oriente Mdio, onde viveram os sumrios, acdios, babilnios, assrios, persas
etc.), China, Grcia e Roma constituam alguns dos lugares de maior expresso
poltica, econmica e cultural daquela poca.
1. Agora, organizem-se em cinco grupos. Cada grupo vai pesquisar uma dessas
civilizaes e preparar uma apresentao para os colegas.
Grupo 1 - Egito
Grupo 2 - Mesopotmia
Grupo 3 - China
Grupo 4 - Grcia
Grupo 5 - Roma
2. Cada pessoa da classe pode escolher em qual grupo prefere ficar, de acordo com
seu interesse, mas importante que cada grupo tenha pelo menos trs pessoas.
A classe deve combinar o dia das apresentaes.
3. No laboratrio de informtica, a pesquisa pode ser feita na internet, com a
ajuda do monitor. importante que cada grupo registre as caractersticas geogrficas dessas regies e como era a organizao social e poltica desses povos.
Indiquem em um mapa-mndi onde ficavam essas civilizaes e a que pases
correspondem atualmente.
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
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Afrescos so pinturas artsticas feitas sobre paredes de argamassa de gesso ou cal ainda molhadas/
frescas. Sua origem remota, mas seu uso foi intenso entre os pintores italianos no fim da Idade
Mdia e incio da Idade Moderna, entre os anos de 1300 e 1500. Esse perodo ficou conhecido como
Renascimento.
Album/Oronoz/Latinstock
Mas ateno: alm de se referir ao movimento artstico que aconteceu na Europa entre os sculos
XIV (14) e XVI (16), o termo Renascimento delimita um perodo de mudanas profundas na sociedade, na poltica, na religio, na economia e na cultura europeia.
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No comeo da Idade Moderna - sculos XV (15) e XVI (16) -, a produo artstica relacionada pintura estava bastante disseminada na Europa. Com a circulao
de artistas pelo continente europeu, as pinturas acabaram conquistando as igrejas
e os palcios, sempre retratando figuras religiosas, pessoas da nobreza, paisagens e
os prprios pintores. O pintor holands Rembrandt Van Rijn (1606-1669), por
exemplo, produziu cerca de 90 autorretratos.
Vrios movimentos artsticos sucederam-se a partir de ento. Por exemplo, no sculo XVII (17), na Europa, surgiu o movimento que ficou conhecido como Barroco, marcado por fortes contrastes entre luz e sombra/claro e escuro, uso de vrias
cores, sensao de profundidade, figurao de diferentes camadas sociais, opo por
cenas realistas e intensas.
Album/akg-images/Latinstock
Idade Contempornea
Chegamos Revoluo Industrial. Definitivamente, o trabalho assalariado e as
fbricas passaram a ocupar o lugar dos artesos e da produo artesanal. O modo
de produo capitalista foi instalado.
Como outros tantos produtos, vernizes e tintas comearam a ser fabricados nas unidades
de produo recm-criadas, com mudanas tecnolgicas no modo de produzi-las.
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
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Alm das mquinas, os avanos relacionados aos conhecimentos da Qumica impulsionaram a indstria de
materiais de revestimento.
Voc sabia?
No Brasil, as primeiras
indstrias de tinta foram
montadas, em 1886, na
cidade de Blumenau, no
Estado de Santa Catarina, e em 1904, na cidade
do Rio de Janeiro, ento
capital da Repblica.
Em ambos os casos, os
fundadores eram imigrantes alemes, que vieram para o Brasil no sculo XIX (19).
Fonte: Tintas no Brasil. Associao Brasileira dos Fabricantes de Tintas (Abrafati). Disponvel em: <http://www.abrafati.
com.br/bn_conteudo.
asp?cod=94>. Acesso em:
30 maio 2012.
Em 1867, os fabricantes introduziram as primeiras tintas preparadas no mercado. O desenvolvimento de novos equipamentos de moer e
misturar tintas no fim do sculo XIX (19) possibilitou a produo em larga escala.
Fonte: Tintas & Vernizes: Cincia & Tecnologia. Volume 1.
Associao Brasileira dos Fabricantes de Tintas
(Abrafati).
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Vimos at aqui um pouco da evoluo referente fabricao de tintas, vernizes e resinas, no mesmo?
Mas como ser que surgiu a ocupao de pintor de obras
no mundo do trabalho?
difcil reconstituir toda a histria dessa ocupao porque sempre houve pintores que exerceram essa atividade
de diferentes maneiras, remunerados ou no: pintores de
telas dos mais variados tipos, retratistas, pintores de afrescos, aplicadores de revestimento em construes, pintores de madeira, entre outros.
Leonardo da Vinci. A ltima ceia, 1495-1497. Afresco, 460 cm x 880 cm. Monastrio
Santa Maria della Grazie, Milo, Itlia.
Mais importante do que determinar a origem da ocupao de pintor parece ser o reconhecimento de que, em
todas essas situaes e realidades, a pintura sempre misturou tcnica e arte.
Esteve, tambm, constantemente associada necessidade e ao desejo de retratar as formas de vida e os diferentes modos de ver o mundo, de ajudar a proteger e a
conservar objetos e espaos de moradia, ou simplesmente de encantar os demais, tornando o mundo mais colorido e bonito para todos.
Pintor 1
Voc sabia?
O Dia do Pintor comemorado em 18 de outubro. Esse dia foi escolhido em homenagem a
Lucas, o evangelista, depois reconhecido como
santo pela Igreja Catlica
(So Lucas). Ele pintou
Jesus e Maria.
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
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Voc
Atividade 2
conhece o grafite?
1. Leia, junto com a classe e orientado pelo monitor, o texto a seguir que trata da
histria do grafite.
Histria do grafite
A palavra grafite de origem italiana e significa escritas feitas com carvo.
Os antigos romanos tinham o costume de escrever manifestaes de
protesto com carvo nas paredes de suas construes. Tratava-se de
palavras profticas, ordens comuns e outras formas de divulgao de
leis e acontecimentos pblicos. Alguns destes grafites ainda podem
ser vistos nas catacumbas de Roma e em outros stios arqueolgicos
espalhados pela Itlia.
No sculo XX (20), mais precisamente no final da dcada de 60, jovens
do Bronx, bairro de Nova Iorque (EUA), restabeleceram esta forma de
arte usando tintas spray. Para muitos, o grafite surgiu de forma paralela ao hip-hop cultura de periferia, originria dos guetos americanos,
que une o RAP (msica muito mais falada do que cantada), o break
(dana robotizada) e o grafite (arte plstica do movimento cultural).
Nesse perodo, academias e escolas de arte comearam a entrar em
crise e jovens artistas passaram a se interessar por novas linguagens.
Com isso, teve incio um movimento que dava crdito s manifestaes
artsticas fora dos espaos fechados e acadmicos. A rua passou a ser
o cenrio perfeito para as pessoas manifestarem sua arte.
Os artistas do grafite, tambm chamados de writers (escritores), costumavam escrever seus prprios nomes em seus trabalhos ou chamar
a ateno para problemas do governo ou questes sociais.
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Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
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Para citar alguns exemplos, a Universidade de So Paulo (USP) comeou a organizar a primeira cooperativa brasileira de grafiteiros,
muitos deles ex-pichadores. O objetivo profissionalizar esses artistas.
Todos sero orientados por professores de artes plsticas e designers
para fazerem seus trabalhos em painis e muros especialmente destinados para exibio de seus trabalhos.
O Rio de Janeiro tambm investe em projetos como este. A prefeitura da cidade j formou uma turma de grafiteiros, com direito a certificado e tudo. Entre os diplomados, esto moradores de reas carentes como Manguinhos, Jacarezinho e Vigrio Geral.
O Departamento Nacional de Trnsito (Denatran) lanou em Braslia
o Projeto Grafitran. O objetivo incentivar grafiteiros de oito grandes
cidades brasileiras a divulgar mensagens favorveis humanizao do
trnsito, atravs de painis espalhados por locais pblicos, prximos
s rodovias e ruas movimentadas.
O que grafite? IBGE Teen. Disponvel em: <www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/
desenhista/grafite.html>. Acesso em: 14 maio 2012.
2. Veja agora o que diz um grafiteiro - pessoa que faz grafites em muros e em outros
tantos espaos da cidade:
Grafite liberdade, voc se apropria da cidade. Ningum te diz como
fazer e o que fazer, livre. Voc escolhe a superfcie que vai pintar e
muitas vezes obrigado a improvisar. Voc investe seu dinheiro, colore
a cidade, mas muitas vezes mal interpretado. A polcia pode te prender
por crime ambiental, mas voc usou apenas tinta, no destruiu nada.
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3. Reflita sobre o que voc leu a respeito de grafites e o trabalho dos grafiteiros. Na
sua opinio, os grafites embelezam a cidade? Por qu?
4. Organizem, na classe, um debate sobre essa questo. De um lado estaro os
que gostam de grafites e os consideram uma manifestao artstica. De outro,
os que so contra esse tipo de interveno na cidade.
importante que cada um dos dois grupos se rena e converse antes do debate
para preparar seus argumentos. Eles podem ser escritos para que vocs se lembrem
de todos os aspectos que levantaram no momento do debate.
5. Terminado o debate, anote, com suas palavras, a concluso a que chegaram.
Por
Atividade 3
que ser pintor de obras
1. Pense a respeito do caminho que voc pretende seguir. Escreva um texto sobre o
que significa a pintura em sua vida e o que se faz nessa ocupao.
Pintor 1
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2. Se quiser, leia seu texto para os colegas, ou apenas guarde-o com voc.
Trs famosos pintores brasileiros que vivenciaram as primeiras dcadas no sculo XX (20) iniciaram-se
na arte da pintura a partir da ocupao de pintor de obras. So eles: Alfredo Volpi (1896-1988), Francisco
Rebolo (1902-1980) e Mrio Zanini (1907-1971).
Fbio Praa
Outros artistas importantes dessa poca tambm vieram de famlias pobres e tinham outras ocupaes
(ferrovirios, professores, mecnicos etc.), desenvolvendo sua arte principalmente nos fins de semana e
em horrios livres. Eles acabaram se unindo para formar o Grupo Santa Helena, referncia ao local onde
ficavam os atelis desses artistas: um prdio situado na Praa da S, conhecido como Palacete Santa
Helena, demolido em 1971 para dar lugar ao metr.
Clvis Graciano. Vaso de Flor, 1941. Monotipia, 44 cm x 32 cm, n 059-0168. Acervo da famlia do artista.
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Unidade 2
Conhecimentos da
ocupao e meus
conhecimentos
Com tantas obras espalhadas pelas cidades e diversos muros e
paredes precisando de uma boa demo de tinta em nossa casa
ou na casa de parentes e amigos, bem provvel que voc conhea o ofcio do pintor de obras.
Pode ser tambm que voc j tenha pintado quadros ou feito
grafites em muros, telas ou cartazes, por gosto ou apenas para
se divertir.
Vamos iniciar esta Unidade pensando sobre sua experincia.
R eflita
Atividade 1
sobre sua experincia
Pintor 1
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Os
Atividade 2
conhecimentos previstos na
CBO
e seus conhecimentos
Elaborar oramento
de pinturas
O que
sei fazer
O que no
sei fazer
Discriminar servios
Apresentar o oramento
Pintor 1
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Organizar ferramentas,
acessrios e equipamentos
O que sei
fazer
O que no
sei fazer
O que
sei fazer
O que no
sei fazer
Relacionar e providenciar
ferramentas, acessrios e
equipamentos de proteo
individual (EPI) conforme o
servio discriminado
Verificar equipamentos de
segurana e EPI
Montar equipamentos
(andaimes, cavaletes,
escadas etc.)
Corrigir e preparar as
superfcies para o
acabamento,
especificamente no
que se refere pintura
Verificar as condies
de superfcies a serem
trabalhadas
Corrigir superfcies
utilizando massa
de cimento
Aplicar selador para isolar a
superfcie, de forma
que a porosidade no absorva
muita tinta e/ou massa e
que se crie um campo
melhor de adeso
Aplicar fundo preparador
para corrigir manchas,
depois de eliminar
o mofo
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Corrigir e preparar as
superfcies para o
acabamento,
especificamente no
que se refere pintura
O que
sei fazer
O que no
sei fazer
Proteger superfcies
que no vo ser trabalhadas
Remover pinturas,
revestimentos antigos ou
danificados
Lixar tetos e paredes
com reboco e
massa (a mo)
Preparar o
material para
acabamento da
obra,
especificamente
no que se
refere pintura
O que
sei fazer
O que sei
fazer mais
ou menos
O que no
sei fazer
Misturar e diluir
as tintas
Pintor 1
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Aplicar tintas
O que
sei fazer
O que no
sei fazer
Se voc no conhece a maior parte dessas atividades ou no sabe faz-las corretamente, no se preocupe. Este curso de qualificao, entre outros objetivos, pretende
desenvolver esses conhecimentos tcnicos, diretamente relacionados ocupao
de pintor de obras.
Saberes que
tenho
Ensino Fundamental
completo
Curso de qualificao de nvel
bsico
Experincia de trabalho em
obras
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Saberes que
preciso
aprimorar
Saberes que
no tenho
Aspectos relacionados s
atitudes no mbito pessoal e
no ambiente de trabalho
Saberes que
tenho
Saberes que
preciso
aprimorar
Saberes que
no tenho
Antes de continuar, lembre-se: voc deve ter construdo uma parte desses aprendizados em trabalhos que j realizou ou em vivncias no diretamente ligadas construo civil ou, mesmo, pintura.
Afinal, existem conhecimentos...
... de tipos diferentes relacionados comunicao (fala e escrita), aos nmeros, aos
esportes, s habilidades manuais etc.;
... que aprendemos em lugares diferentes na escola, no trabalho, na vizinhana,
na reunio da associao de bairro etc.;
... que aprendemos de formas diferentes olhando os outros fazerem (ou seja, pelo
exemplo), lendo, exercitando.
Por isso, relembre sua histria de vida; analise seus conhecimentos, experincias e percepes que podem ser teis no dia a dia de um pintor de obras; e descreva no caderno
quais so eles.
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
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Atividade 3
E xperincia
de vida
1. Relembre por mais algum tempo sua experincia de vida e faa as anotaes
no quadro a seguir. Procure se lembrar de tudo o que voc j fez, no trabalho
e fora dele.
Tipos de saberes
Exemplos
Saberes relacionados s
minhas experincias de
trabalho
Fui ajudante de
balco numa
padaria.
Saberes relacionados a
meu jeito de ser e agir
Gosto de ficar
sozinho, mas, se
estou com outras
pessoas, gosto de
conversar com elas.
Outras coisas
que sei/aprendi
Cuidar de crianas
e ajudar nos
trabalhos de escola.
Ajudar na cozinha.
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Atividade 4
R eflexo
sobre o trabalho
Pintor 1
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Pontos negativos
E ntrevista
Atividade 5
com pintores de obras
1. Para ampliar informaes e ter uma viso mais completa da ocupao de pintor
de obras, a classe vai entrevistar alguns profissionais da rea. Cada grupo de
quatro colegas deve escolher um profissional para entrevistar.
Considerando o conhecimento e as facilidades de cada um, organizem-se de
modo que cada grupo entreviste pintores de obras que trabalhem em diversos
lugares e faam variados servios nas obras. Por exemplo: o grupo 1 pode entrevistar algum que trabalhe com textura e pintura de fachadas; o grupo 2 pode
conversar com um profissional especializado em pinturas decorativas; o grupo 3
pode escolher algum que pinte paredes simples. E assim por diante.
O importante tentar coletar diferentes olhares e experincias sobre a ocupao,
pois isso vai ajud-lo a descobrir se esse mesmo o caminho a ser seguido e de
que forma vai tentar trabalhar no futuro.
Indicamos a seguir um roteiro de entrevista, mas cada grupo pode acrescentar
outras perguntas consideradas importantes:
a) Quem o entrevistado? Homem ou mulher? Quantos anos tem? Qual a sua
escolaridade? Ainda estuda ou pretende voltar a estudar?
b) Onde trabalha? O que faz?
c) Como escolheu essa ocupao?
d) Como aprendeu a ocupao? Fez algum curso de capacitao antes ou depois de
comear a trabalhar na rea para se especializar?
e) Quais so os pontos positivos e negativos nesse trabalho?
Pintor 1
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Unidade 3
Ferramentas e
instrumentos bsicos
de trabalho
As ferramentas e os materiais de trabalho do pintor de obras
no so muitos, mas a lista pode ser ampliada considerando que
a ocupao evolui constantemente. Por essa razo, ferramentas
e instrumentos de trabalho esto sempre sendo criados e, de
tempos em tempos, voc precisar se atualizar.
Iara Morselli/Abrafati
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Pincis
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Pintor 1
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Bandejas
Armaes de rolo
De metal ou plstico, so utilizadas para a colocao de rolos removveis.
CMC
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Rolos removveis
Encaixados nas armaes, os rolos so usados em pintura de superfcies grandes e
planas, possibilitando um acabamento mais
uniforme. Para pequenos espaos e cantos,
encontramos rolos menores, especficos para
cantos. (Pode-se tambm, nesses casos, fazer uso de pincis.)
H rolos de diferentes larguras: 4 cm,
9 cm, 18 cm e 23 cm. O mais utilizado o
de 23 cm, pois facilita a pintura de paredes
extensas.
Quanto ao material de que so feitos, existem, entre outros, rolos de l natural ou
sinttica, algodo sinttico (antigota), acetato ou espuma de poliuretano.
A escolha deve se dar de acordo com a tinta ou com o tipo de material a ser utilizado na pintura. Os de l (natural ou sinttica) so mais adequados para a aplicao
de tintas base de gua, acrlicas ou ltex. Para a aplicao de esmaltes, tintas base
de leo e vernizes, os rolos de espuma so melhores.
H tambm rolos mais ou menos adequados, a depender do tipo de superfcie a ser
pintada. Para superfcies lisas, os rolos de pelos mais curtos so melhores. Para
pintar superfcies com relevo ou textura (no lisas), prefira os rolos com pelos mais
altos ou longos.
CMC
Rolos de remate
Assim como os rolos removveis, esses rolos tm como
funo bsica a aplicao de tintas em superfcies,
mas em superfcies menores. Seu tamanho varia entre
4 cm e 5 cm.
Pintor 1
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CMC
Rolos de efeito
Especialmente desenvolvidos para texturizao de superfcies. Embora de uso mais especfico do que os anteriores, ter esse material entre suas ferramentas sinaliza que
voc conta com um diferencial: sabe fazer texturas, assunto que ser tratado na Unidade 7.
Iara Morselli/Abrafati
Esptulas e desempenadeiras
(lisas, dentadas)
Escadas
As escadas so necessrias para a pintura em paredes
altas e tetos.
Existem escadas de madeira, alumnio, ao, entre outros
materiais.
Os tamanhos nmero de degraus e metragem que alcanam tambm variam bastante e devero ser escolhidos conforme a necessidade do trabalho.
Pintor 1
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Lonas
As lonas so importantes para cobrir mobilirio e proteger janelas e portas no momento da pintura. Essa cobertura tambm pode ser feita com plstico preto ou transparente, mas as lonas so mais durveis, podem ser
reutilizadas e do mais segurana ao pintor de obras.
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C onhea
Atividade 1
as ferramentas e os
instrumentos de trabalho
3. Observe, em particular, os vrios pincis e rolos existentes, sem perder de vista para que serve cada um
deles. Reveja tambm como identificar os pincis de
boa qualidade e teste um ou dois deles no laboratrio.
Pintor 1
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Resinas
A resina a parte da tinta responsvel pela cor da camada protetora nas paredes ou em outras superfcies depois
que a tinta aplicada, o chamado filme. Ela tambm
responsvel por aglutinar os pigmentos, aditivos e solventes (a parte lquida). Caso contrrio, a parte slida se
decantaria.
Para tintas base de leo sinttico usa-se uma resina
chamada de resina alqumica.
Voc sabia?
Os estudiosos da Fsica e
da Qumica (na Idade Mdia, chamados de alquimistas), ao observarem
os materiais existentes,
perceberam que as matrias podem se apresentar em trs estados:
slido, como a terra, o
ferro, a madeira etc.;
lquido, como o leite;
gasoso, como o vapor de
gua, quando ela aquecida.
A gua uma matria
que pode se apresentar
em trs estados: slido
(como gelo), lquido (como gua para beber) e
gasoso (como vapor de
gua).
Uma boa resina determinante para a qualidade das tintas. No caso de tintas base de gua, quanto mais acrlica for a resina, melhor. A tinta se torna mais resistente,
podendo at mesmo ganhar um aspecto emborrachado.
Solventes
O solvente utilizado durante a fabricao das tintas,
para dispersar seus pigmentos e dilu-las deixando-as
mais fceis de serem aplicadas.
Estamos falando, neste momento, de solventes que j
esto misturados s tintas processo que ocorre durante a sua fabricao. Mas tambm existem solventes que
podem ser comprados separadamente. Falaremos desses
solventes adiante.
Aditivos
Os aditivos so substncias acrescentadas s tintas para
lhes dar caractersticas especiais. Eles aumentam a qualidade e durabilidade das tintas e facilitam o processo de
aplicao.
Existem aditivos de vrios tipos e com diferentes funes,
a depender da necessidade. H, por exemplo, aditivos
que fazem a tinta adquirir a consistncia ou espessura
adequada depois de aplicada e seca; outros impedem que
a tinta fique espessa/grossa demais, impossibilitando sua
aplicao; e h os que agem sobre as cores, garantindo a
manuteno da tonalidade antes e depois de aplicadas.
46
Os vernizes
Por vezes confundidos com as tintas, os vernizes so, na realidade, um acabamento,
recomendado para aplicao sobre superfcies de madeira.
Diferentemente das tintas, os vernizes no criam um filme que cobre as superfcies
nas quais eles so aplicados. Eles no possuem cargas de tintas.
Existem trs tipos principais de verniz:
o verniz acrlico, base de gua, indicado para superfcies internas e externas;
o verniz sinttico alqudico ( base de leo), indicado para aplicao sobre superfcies de madeira em interiores. Os que contm filtro solar podem ser aplicados
em superfcies externas;
o verniz poliuretnico ou martimo, o mais adequado para superfcies em exteriores. Em relao ao verniz alqudico, possui maior resistncia ao mau tempo.
tambm adequado para pinturas martimas, por ter elevada resistncia gua.
Quanto ao acabamento, os vernizes podem ser foscos, acetinados ou brilhantes.
Existem vernizes transparentes e com cores de madeira como imbuia e ip, entre
outros.
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
47
excesso da tinta anterior, bem como as marcas de rolo que possam ter sido deixadas
na pintura, forem retirados.
As lixas so classificadas de acordo com a granulao, que vai de 36 a 600. Quanto
mais baixo o nmero, mais grossa a lixa; quanto mais alto, mais fina a lixa.
A escolha da granulao vai depender de dois tipos de informao:
Sobre qual material a tinta vai ser utilizada: madeira, alvenaria (tijolos, blocos de
concreto, pedras etc.) ou metais (esquadrias de janela de alumnio, geladeiras,
lustres de ferro etc.).
Qual a natureza do trabalho: pintura nova, repintura, aplicao de verniz etc.
Informaes precisas sobre as lixas ideais em cada caso podem ser obtidas com os
fabricantes ou com os lojistas, quando voc for compr-las.
A tabela a seguir pode ser til em seus primeiros trabalhos. Voc deve consult-la
sempre, mas, com o tempo, saber o que usar em cada caso.
Superfcies de alvenaria
Superfcie
Situao
Granulao
da lixa
Reboco
Pintura nova
80 a 150
Massa corrida e
massa acrlica
Pintura nova
180 a 220
Gesso
Pintura nova
150 a 220
Ltex (fosco)
Pintura nova e
repintura (lixamento
entre demos)
150 a 220
Dar acabamento.
Tinta acrlica
Esmalte base
de gua
48
Pintura nova e
repintura (lixamento
entre demos)
Pintura nova e
repintura (lixamento
entre demos)
Finalidade
Remover impurezas (restos de
areia, poeira, graxa, leo etc.).
Nivelar e uniformizar a superfcie.
Dar acabamento.
180 a 220
Superfcies de madeira
Superfcie
Situao
Granulao
da lixa
Finalidade
Madeira
Pintura nova
120 a 220
Remover farpas
e substncias
como graxa, leo
etc.
Madeira
Pintura nova
150 a 220
Nivelar e
uniformizar a
superfcie.
Esmalte
sinttico
Pintura nova:
lixamento entre
demos
150 a 220
Dar acabamento.
Esmalte base
de gua
Repintura
100 a 180
Melhorar a
ancoragem.
Madeira
Envernizamento
novo
Remover farpas
e substncias
220 a 600
como graxa,
leo, poeira etc.
Remover farpas.
Verniz
Envernizamento
novo: lixamento
entre demos
Verniz
Envernizamento
e repintura:
lixamento entre
demos
Melhorar a ancoragem:
Criar uma superfcie para
receber a nova camada de
tinta ou verniz com uma melhor adeso.
Dar acabamento.
220 a 600 Remover poeira
ou pequenas
bolhas entre uma
demo e outra.
Afinar o
acabamento.
220 a 600 Remover poeira
ou pequenas
bolhas entre uma
demo e outra.
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
49
Superfcies de metal
Granulao
da lixa
Superfcie
Situao
Metal: ferro,
alumnio, ao
galvanizado e
chapas zincadas
Pintura nova,
preparao de
metais ferrosos
antes de aplicar
primer/pintura de
fundo base de
gua
150 a 220
Primer/fundo
Pintura nova,
preparao de
superfcies pintadas
com primer/pintura
de fundo
180 a 220
Uniformizar
superfcies.
Esmalte base
de gua
Pintura nova
(lixamento entre
demos)
180 a 220
Dar acabamento,
eliminando impurezas
como p ou possveis
bolhas.
Esmalte base
de gua
Repintura (lixamento
entre demos)
Finalidade
Remover ferrugem e
farpas de metal.
120 a 180
Deixar a superfcie
mais spera para
melhorar a aderncia
da tinta.
Deixar a superfcie
mais spera para
melhorar a aderncia
da tinta.
Dar acabamento.
Fitas adesivas
50
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
51
Ele evita manchas e descascamento das tintas, aumentando sua durabilidade. No possui, entretanto, propriedade impermeabilizante.
O fundo preparador de parede penetra na massa, aumentando seu isolamento; melhora-se, por consequncia, o poder de adeso da tinta. Ele tambm evita que
a massa absorva muita tinta do rolo, diminuindo a probabilidade de acontecerem manchas.
Ao comprar esse produto, verifique as instrues de uso
dadas pelo fabricante. Alguns fabricantes pedem que se
dilua o produto. Em outros casos, ele j vem pronto.
Solventes
Mesmo que voc entre em uma obra quase concluda, estar em contato com materiais e ferramentas cortantes ou que podem machuc-lo: pregos, farpas de madeira, pedaos de ferro, blocos de concreto, tijolos, martelos, ps, enxadas. Sem contar
a possibilidade de sofrer quedas de pequenas ou grandes alturas.
Por isso, as normas do MTE definem os EPI como indispensveis em qualquer
canteiro de obras.
Atividade 2
E quipamentos
1. Em dupla, converse com o colega ao lado sobre os EPI que vocs consideram
essenciais e justifiquem suas respostas.
Equipamentos de Proteo Individual
Norberto Lauria/123RF
Paulo Savala
Igor Pushkar/123RF
Capacete plstico
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
53
Viachaslau Bondarau/123RF
culos
Les Cunliffe/123RF
Respiradores
Imagebroker/Alamy/Other Images
Se vocs consideraram todos eles essenciais, esto certos. A depender do tamanho e do tipo de obra, nenhum desses equipamentos dispensvel, e o monitor pode ajud-lo a identificar por qu, caso a segunda coluna de sua tabela
esteja incompleta.
Alm desses, h equipamentos de proteo mais especficos para quem trabalha em
obras, em condies especiais: sob grandes temperaturas ou manipulando produtos
qumicos txicos, por exemplo. H tambm equipamentos coletivos, que devem ser
providenciados pelos empregadores. o caso de prendedores de cintos de segurana para grandes alturas, telas protetoras, andaimes seguros, roupas isolantes, capas
de chuva, entre outros.
54
De acordo com a Norma Regulamentadora no 18 (NR-18) do Ministrio do Trabalho e Emprego, os equipamentos de proteo individual devem ser fornecidos gratuitamente aos empregados de qualquer
ocupao profissional. Essa norma somente dispensada se houver medidas de proteo coletivas que
ofeream completa segurana aos operrios.
Capacete de segurana
culos de segurana
Abafador de rudo
Gil Tokio/Pingado
Fonte: Ministrio do Trabalho e Emprego. Norma Regulamentadora n 18. Disponvel em: <http://
portal.mte.gov.br/legislacao/norma-regulamentadora-n-18-1.htm>. Acesso em: 17 maio 2012.
Mscara filtradora
Cinto de segurana
Camisa ou camiseta
Luvas de raspa
Cala comprida
Calado fechado
Obs.: Todos os equipamentos de
segurana devem possuir
certificado de autencidade.
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
55
Atividade 3
A cidente
de trabalho na
pintura de obras
56
Unidade 4
Intempries: Fenmenos
naturais, como chuva, tempestade, eroso, furaco etc.
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
57
O leo sinttico ou (esmalte sinttico) e a resina acrlica (ou esmalte acrlico) so tipos de tinta que resistem
bem s intempries. O primeiro (leo sinttico) foi desenvolvido para ter o mesmo efeito da tinta a leo; porm sua secagem mais rpida (4 horas). A resina acrlica tem a vantagem de secar mais rapidamente: 2 horas
entre demos e 4 horas no total. Ela apresenta ainda as
vantagens de ter menos cheiro e no amarelar com o
tempo. Entre esses dois tipos de tinta, o manuseio do
leo sinttico tende a ser um pouco mais difcil em
funo de sua viscosidade. Alm disso, e de sua secagem
ser relativamente mais lenta, conforme j apontado,
preciso lembrar que cores claras, como o branco, amarelam com o tempo nas tintas base de leo sinttico.
58
voc tenha dvidas sobre o produto mais adequado a cada tipo de pintura. Em
geral, essa escolha tem relao direta com o material que vai ser trabalhado.
A tabela a seguir poder auxili-lo na escolha, mas no hesite em consultar os fabricantes e os lojistas, caso tenha dvida sobre o melhor produto para cada ocasio
e tipo de pintura.
Tipo de tinta
Superfcie
onde aplicar
Nmero de
demos
Alvenaria
Ltex PVA
Reboco
Concreto
2a3
Gesso
Alvenaria
Tinta acrlica
(ou ltex
acrlica)
Reboco
Tijolo/concreto
Cimentados*
3 (1 demo de
fundo e 2
de tinta)
Tempo de
secagem
2 a 3 horas
entre demos.
Secagem total:
8 horas.
2 a 3 horas
entre demos.
Secagem total:
8 horas.
Piso cermico*
Outras
caractersticas
base
de gua.
base de gua.
Seus tipos de
acabamento
so: brilhante,
semibrilho,
acetinado e
fosco.
base de leo.
Ferro/ao**
Tinta a leo
Madeira**
2a3
24 horas
Alvenaria
Adere bem a
diferentes
superfcies.
Resistente a
intempries.
* Nesses casos, a tinta acrlica deve ser especfica, indicada para pisos.
** O fundo nesses casos dever ser: a leo para madeira e xido de zinco ou zarco para metais.
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
59
Tipo de
tinta
Superfcie onde
aplicar
Nmero de
demos
Tempo de
secagem
Outras
caractersticas
base de
gua:
2 a 3 horas
entre demos.
Ferro/ao
Esmalte
base de
gua e
base de
leo
Alumnio*
Fibra de vidro
Alvenaria somente
esmalte base de
gua
2a3
Secagem total:
6 horas.
base de gua.
base de leo:
4 a 6 horas
entre demos.
Madeira**
Secagem total:
12 horas.
Epxi
Alvenaria
Concreto
2a3
Madeira (piso)
Verniz
Madeira (externa)
2a3
Tijolo/concreto
24 horas entre
demos.
Secagem final:
24 horas.
Verniz acrlico
( base de
gua): 2 a 6
horas entre
demos.
Verniz
poliuretano e
alqudico (
base de leo):
10 horas.
Base sinttica
Substitui azulejos e
laminados plsticos.
Ideal para
impermeabilizao.
* Antes de pintar alumnio com tinta esmalte base de gua, aplique um fundo para metais galvanizados e alumnios base de gua.
** Antes de pintar madeira aplique um fundo base de gua para madeira.
Existe uma tinta especfica antimofo. Se tiver que lidar com esse problema, procure indicaes nos catlogos de fabricantes ou lojas especializadas de material de construo.
60
Tipos
Atividade 1
de tinta em diversas superfcies
b) Nos casos das escolhas consideradas menos adequadas para cada material:
Quais foram as dificuldades percebidas na aplicao das tintas?
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
61
3a
1a
3a
2a
2a
3a
3a
3a
1a
1a
3a
62
3a
Hudson Calasans
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
63
Escala monocromtica:
Escala de uma s cor (mono,
um; cromtico, relativo a cor).
Atividade 2
C rie cores
1. Vamos ao laboratrio novamente, desta vez para observar a reao das cores quando misturadas.
2. Separe as cores primrias e as secundrias e experimente as combinaes possveis. Anote no caderno as
cores utilizadas e os resultados das misturas. Use lpis
de cor.
Por exemplo:
azul
+ verde
3. Escolha agora uma cor para fazer uma escala monocromtica. Acrescente branco ou preto aos poucos,
para perceber as mudanas graduais da tonalidade da
cor escolhida.
64
4. Compartilhe os resultados de seu trabalho com a classe. Voc vai perceber que,
embora misturando as mesmas cores, nem sempre alcanamos resultados exatamente iguais.
Atualmente, a mistura de cores produzida pelos fabricantes feita em mquinas,
respeitando propores exatas, calculadas em computadores. Esse sistema de mistura chamado tintomtrico nas casas que comercializam tintas. Com esse procedimento, caso a tinta acabe na metade da pintura de uma parede, voc no precisar acertar a mistura a olho, com base na memria.
Neven Milinkovi/123RF
1a
2a
2a
1a
Observe mais uma vez o crculo cromtico. As cores que ficam em lados opostos no
crculo so chamadas complementares. Elas apresentam maior contraste entre si.
1a
2a
So cores complementares:
o vermelho e o verde;
o amarelo e o roxo;
o azul e o laranja.
Elas devem ser utilizadas em paredes para reforar contrastes.
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
65
Por fim, outra diviso possvel entre as cores chamadas frias (ou com tonalidades
frias) e quentes (ou com tonalidades quentes).
Elas podem ser combinadas de diferentes maneiras em uma casa. Mas importante voc saber que as cores quentes tornam os ambientes mais descontrados, alegres,
com maior luminosidade. Por isso, em geral, ficam bem em salas de visita, sales
de festa, corredores e ambientes de uso coletivo.
J as cores frias so adequadas para ambientes mais sbrios, formais, nos quais
a concentrao e a tranquilidade so indispensveis. o caso, por exemplo, dos
locais de estudo e de trabalho em uma casa. Tambm so cores mais recomendadas para quartos, tendo em vista que so lugares onde as pessoas buscam
relaxar para dormir.
Veja as cores quentes e as cores frias no crculo cromtico e nas faixas a seguir.
66
Esse conhecimento bsico sobre cores, como vimos, poder ajud-lo a dialogar com
os clientes e orient-los no caso de dvidas.
aconselhvel que voc demonstre interesse e conhecimento relativos sua rea de
atuao profissional, mantendo o cuidado de no parecer aquele que sabe tudo.
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
67
Traga
Atividade 3
uma novidade para a classe
68
Unidade 5
Como calcular
quantidades
Para fazer o clculo de quantas latas ou gales de tinta voc vai
utilizar em determinado trabalho, o primeiro passo calcular
quantos metros quadrados (m2) tem o local que voc vai pintar.
Os fabricantes, em geral, indicam nas embalagens quantos metros
quadrados de superfcie uma lata pode cobrir por demo. Dessa
forma, chega-se facilmente quantidade de latas necessria.
Voc encontrar no mercado latas em trs tamanhos, com volumes diferentes:
0,900 de tinta
GL (galo) 3,600 de tinta
LT (lata) 18 de tinta
Sempre que for utilizar grandes quantidades de tinta, d preferncia s embalagens maiores, pois com elas voc gastar proporcionalmente menos.
Exemplo:
Se uma lata de cobre entre 8 m2 e 12 m2 por demo, seu rendimento para aplicar duas demos ser a metade. Ou seja, uma
lata de cobrir, em mdia, entre 4 m2 e 6 m2 para duas demos.
Se a parede a ser pintada possui 18 m2, vamos precisar, para duas
demos de tinta, de, no mnimo, trs latas de . Isso porque
18 m 2 (medida da parede) 6 m 2 (rendimento mximo de
uma lata de para aplicar duas demos) = trs latas de .
E se forem trs demos?
Nesse caso, para trs demos, uma lata de cobrir entre 2,7 m2
e 4 m2. Se a parede a ser pintada possui 18 m2, vamos precisar,
para trs demos de tinta, de, no mnimo, quatro latas de .
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
69
Isso porque 18 m2 (medida da parede) 4 m2 (rendimento mximo de uma lata de para aplicar trs demos) = 4,5 latas de .
Se voc considerar que quatro latas de so a medida
de um galo de 3,600 de tinta, prefervel comprar
um galo de tinta.
Voc tambm pode fazer o clculo da tinta necessria
para uma nica demo. E depois multiplicar por dois
(duplicar) ou por trs (triplicar) a quantidade calculada,
a depender de quantas demos tiverem de ser feitas.
Quando voc for comprar
determinada cor de tinta, faa a
compra de uma nica vez. Procure
comprar um pouco mais do que o
calculado por voc. Isso porque,
mesmo com toda a tecnologia hoje
empregada na fabricao de tintas
e com as propores
computadorizadas, pode haver
uma sutil diferena de tom de uma
srie para outra, o que prejudicar
seu trabalho.
Tambm vale lembrar que paredes muito porosas consomem mais tinta. Para que isso no acontea, voc pode
aplicar uma demo de fundo preparador de paredes sobre
a superfcie que receber a repintura ou sobre a massa
PVA ou acrlica (se for uma pintura nova).
A indicao nas embalagens do clculo da quantidade
de tinta por metro quadrado a ser pintado no resolve
um problema anterior: Como calcular a metragem da
superfcie que voc vai pintar? Para isso, ser necessrio
recorrer a alguns recursos da Geometria.
Vamos ver algumas das principais figuras geomtricas e
aprender a calcular as medidas de suas reas.
70
Tringulo: figura com trs lados, que podem ser iguais ou diferentes. Existem
tringulos com os trs lados iguais, com dois lados iguais e um diferente ou com
trs lados diferentes. Qualquer que seja a forma do tringulo, sua rea calculada
multiplicando-se a medida da base pela da altura e dividindo-se o resultado por 2.
Para saber a altura de um tringulo, trace uma linha da base at o ngulo oposto, como nas figuras geomtricas seguintes.
Altura
Base
Altura
Altura
Base
Base
pouco provvel voc encontrar um ambiente com paredes triangulares. Mas lembre-se de que voc
pode ser chamado para pintar um painel ou partes de um ambiente. Nesses casos, qualquer formato
possvel.
Atividade 1
P esquisando
reas
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
71
2. Agora, para exercitar o clculo de reas, imagine que voc dever pintar:
a) as quatro paredes de um quarto, que correspondem figura de um quadrado
com 3 m de lado e 3 m de p-direito (altura);
72
3. Confira os resultados com a classe e faa mais exerccios em casa, para se familiarizar com as frmulas.
A forma mais fcil de realizar esses clculos fazer parede por parede.
No se esquea de retirar do clculo a rea das portas,
das janelas e de outros vos que no sero pintados.
Parede 1 rea:
m2
Parede 2 rea:
m2
Parede 3 rea:
m2
Parede 4 rea:
m2
m2
m2
Consumo consciente
Voc j ouviu falar de consumo consciente?
quando compramos e consumimos o que realmente
necessrio.
Consumir o que no necessrio causa prejuzos ao meio
ambiente e a ns mesmos.
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
73
Alm dos recursos gastos para produzir, embalar, transportar e vender cada produto (por vezes, retirados da
natureza), ainda h a poluio decorrente do modo de
produo. J para as pessoas, o consumo excessivo acaba
por gerar constante insatisfao, pela impossibilidade de
se ter tudo o que se quer.
Para saber mais sobre consumo
consciente, no laboratrio de
informtica, veja na internet o
material de qualificao bsica do
Programa Via Rpida Emprego,
disponvel no site: <http://www.
viarapida.sp.gov.br>, acesso em:
16 maio 2012 (Caderno do Trabalhador
6 Contedos Gerais, texto de
Cidadania Ambiental), e consulte os
sites que trabalham com esse tema,
como o da Secretaria do Meio
Ambiente do Estado de So Paulo.
Disponvel em: <http: //www.ambiente.
sp.gov.br>. Acesso em: 16 maio 2012.
Oramento
Espcie de lista na qual voc inclui o custo de tudo o que
ser utilizado no servio de pintura que vai prestar, mais
o valor de seu trabalho.
Calcular a quantidade de material que vai usar vernizes, solventes, fitas adesivas, lixas etc. a base
para que voc possa apresentar seu oramento ao
cliente. Comece montando o oramento por esses
itens, mas lembre-se: se repassar ao cliente apenas o
custo dos materiais de que vai precisar, voc trabalhar de graa!
Em geral, no so colocados nos oramentos ferramentas
e utenslios mais duradouros usados para a pintura: bandejas, extensores de rolo, escadas, lonas... Eles no so
includos porque voc j dever t-los e, portanto, no
vai compr-los a cada trabalho.
Mas voc no deve esquecer que, conforme vo sendo
usados, alguns utenslios se desgastam e precisam ser
trocados, no ? Ou seja, com o tempo e com o uso
constante, os utenslios se danificam: pincis perdem
cerdas, bandejas racham etc.
Pensando nisso, quando fizer seu oramento, voc deve
incluir um valor, uma quantia pequena, que corresponda ao desgaste de suas ferramentas e utenslios, j que,
no futuro, voc precisar fazer a reposio deles. Dessa
forma, depois de realizar alguns trabalhos, a soma desses
valores dever ser suficiente para a aquisio de novas
ferramentas, quando necessrio.
74
Apresentao do oramento
Quando for apresentar um oramento ao cliente, lembre-se de que o ideal que os
itens que voc incluiu estejam discriminados um a um. Assim, o cliente ter uma
ideia clara do que est contratando.
H tambm clientes que preferem adquirir alguns produtos, pois podem verificar
o tipo e a qualidade dos materiais antes de compr-los. Se em seu oramento esses
itens estiverem indicados separadamente, ser mais fcil retir-los.
Alm disso, um oramento bem-feito (se possvel, apresentado em planilha elaborada em computador, com programa especfico) demonstra organizao e seriedade
e gera confiana em seu trabalho.
Veja a seguir um exemplo de planilha:
Item
Custo unitrio
Custo total
Pintor 1
A rco O c u pac i on a l C o n s t r u o C i v i l
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Item
Custo unitrio
Custo total
X rolos de l alta
X rolos de l baixa
X pincis de trincha e remate
X rolos de espuma
X panos para limpeza
Transporte para o local da obra
Alimentao nos dias de trabalho
Custo do dia de trabalho/mo de obra
Total
76
A presentao
Atividade 2
do oramento ao cliente
Pintor 1
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78
Di Lewis/Arcaid/Corbis/Latinstock
Pintor 1
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www.viarapida.sp.gov.br