A revoluo da educao

No primeiro dia de aula deste semestre letivo, fui convidado a proferir uma
palestra motivacional para os professores da escola estadual Manoel Loureiro,
de Joo Monlevade. Misso difcil, dada as dificuldades que o setor enfrenta.
No levei slides ou conceitos que j so redundantes para um pblico de
mestres. Levei reflexes. Perguntei e pedi que anotassem as respostas: o que
mais o irrita na sala de aula? O que voc pode fazer para mudar essa
situao? E o que mais lhe d prazer na sala de aula? O que voc pode fazer
para intensificar essa situao?. Por fim, pedi que escrevessem o nome do
professor que mais marcou sua trajetria escolar e, na frente, citassem o
motivo. Foi o suficiente para quase uma hora e meia de prazeroso debate.
Percebi que o que mais irrita os professores daquele grupo (e acredito que
de qualquer escola) o desinteresse pela educao, seja dos alunos, seja das
polticas (deficientes) direcionadas para o setor. A insero das novas
tecnologias na sala de aula, entre elas os smartphones com Internet, tambm
preocupam, assim como a onda cada vez mais comum dos alunos (de todas
as idades) em mentir para seus professores, ao justificarem, por exemplo,
porque chegaram atrasados ou porque no fizeram a lio de casa. Sinal de
que o professor tem o desafio constante de preparar uma aula interessante,
inserir as novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem e, ao mesmo
tempo, trabalhar com os pais a questo dos perigos da mentira, j que crianas
mentirosas aprendem esse comportamento com adultos de honestidade
duvidosa.
O prazer de estar em sala de aula, no entanto, muito maior que as
frustraes relatadas. Os professores demonstraram que esto ali por vocao,
para cumprir com afinco os desafios dessa que deveria ser a mais valorizada
das profisses. O que mais lhes d prazer o sucesso de seus alunos e a
constatao de que os problemas, apesar de graves, no so regra, so
exceo.
Depois de relembrar dos professores que marcaram a trajetria de cada
um (muitos deles inspiraram a carreira docente dos que ali estavam) lembrei
que mesmo a Educao no sendo prioridade no Brasil, a misso dos
educadores fazer uma revoluo no setor. E no precisa ser coletivamente,
uma vez que as principais transformaes sociais comearam com as
provocaes de pequenos grupos. Quer um exemplo? A Inconfidncia Mineira,
destaque dos iderios de independncia do Brasil, foi conspirada por apenas
12 pessoas que para sempre sero lembradas pela nao. Assim como os
inconfidentes, nossos professores so heris por fazerem uma revoluo diria
nas vidas de nossos alunos. Quando uma transformao coletiva ir

acontecer? No possvel saber. No entanto, cada aula, cada diploma, cada

aluno formado representa uma semente para um futuro melhor. Um dia ela
cresce e d fruto!

Breno Eustquio jornalista, mestre em Administrao e professor universitrio