ASOCIACION UNIVERSIDAD PRIVADA

SAN JUAN BAUTISTA

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

CURSO: CIENCIAS SOCIALES APLICADAS A LA MEDICINA Y

REALIDAD NACIONAL

SEPARATA
2 CLASE
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
TRABAJO EN COMUNIDAD

DRA. CARMEN MEDINA NOEL

2009

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
TRABAJO EN COMUNIDAD
La investigacin en ciencias de la salud implica la bsqueda sistemtica de conocimientos, y la
validacin de estos, sobre temas de importancia para el ejercicio profesional en estos campos.
Su desarrollo en los ltimos tres decenios ha sido considerable y brinda a los profesionales una
base de conocimientos cada vez ms slida para la prctica. No obstante en la atencin de la
salud hay todava muchas interrogantes y muchos de los resultados de la investigacin aun no
pueden ser aplicados en la prctica.
La investigacin en ciencias de la salud esta diseada de modo que se obtengan conocimientos
importantes acerca de fenmenos de inters para los distintos profesionales de la salud y sus
pacientes, en su caso. Estos conocimientos provienen de muchas fuentes.
lavarse la manos antes de atender a un paciente reduce la transmisin de bacterias o la
cantidad de lquidos excretada por un paciente ser comparable a la cantidad ingerida por da
De donde provienen estos conceptos y otros similares?
Parte de lo que aprendemos es resultado de investigaciones sistemticas, pero no todo. Una
breve descripcin de algunas de las posibles fuentes de conocimiento permitir mostrar por que
la informacin basada en las investigaciones tiene un carcter diferente.
CIENCIA:
Conjunto sistemtico de conocimientos sobre la realidad observable obtenidos mediante
el Mtodo de la Investigacin Cientfica.
Ciencia: scire que significa saber
El hombre es un ser de necesidades
El hombre siempre desea mas de lo que tiene y cuando parece cumplido un deseo o una
necesidad aparecen nuevos deseos y nuevas necesidades.
C. Crawford de la universidad de California dice:
investigar es simplemente una sistemtica y refinada tcnica de pensar que emplea
herramientas y procedimientos especiales con objeto de obtener una solucin mas adecuada a
un problema de lo que seria posible con medios ordinarios
OBJETIVOS DE LA CIENCIA

Observar
Describir
Definir
Clasificar
Medir
Experimentar
Generalizar
Explicar
Predecir
Controlar

MEDIOS UTILIZADOS EN LA ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO

Autoridad
Experiencia personal
Razonamiento deductivo
Razonamiento inductivo
Mtodo cientfico
PROPOSITO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN SALUD
La investigacin cientfica en salud pretende estudiar los vacos en el conocimiento y el
entendimiento de los procesos de salud y enfermedad, para su prevencin y control

La investigacin en salud a nivel local puede aportar informacin muy importante sobre
el proceso salud / enfermedad, el impacto de las condiciones de vida y el medio
ambiente en la prevalencia de determinadas enfermedades , la utilizacin y satisfaccin
de la gente con los servicios formales e informales de salud, las formas de auto
tratamiento, los conceptos populares acerca de las enfermedades y su prevencin, las
costumbres de alimentacin, los cuidados pre y posnatales, y muchas cosas ms.

LA INVESTIGACION SOCIAL
El instrumento de medicin resulta ser distinto en cada rea como efecto de las distintas
naturalezas y objeto de cada rea del conocimiento.
Las Ciencias Sociales encuentren obstculos que son impedimentos para la investigacin:

La complejidad del hecho social

El cientfico social trata con individuos con libertad de accin y de pensamiento
imposibles de fijar con exactitud. El investigador social por ello corre doble riesgo de
error.
Se corre el riesgo de:
Interpretar libremente lo observado, sacando conclusiones
erradas
Aceptar las conclusiones que el propio individuo le haga sobre su estado interior.

Los fenmenos sociales son difciles de ser repetidos.

La relacin del cientfico social con el objeto de su estudio (el propio hombre) est
sujeta a limitaciones de diversa ndole: fsicas, psicolgicas, y ticas sumamente
restrictivas.

La objetividad es la caracterstica mas difcil de obtener, aun en tiempos de avance en la

tecnologa.
La
cuantificacin
exacta
es
imposible
en
las
Ciencias
Sociales.
Es mejor reconocer el error e indicarlo.

ETAPAS GENERALES DEL PROCESO DE INVESTIGACION SOCIAL

La Investigacin es un proceso reflexivo, sistemtico, controlado y crtico, implica la
necesidad de organizar y planificar todo el proceso de investigacin.
Se han de planificar las diferentes etapas del proceso organizando las diversas tareas,
se debe determinar el que, y para que de la investigacin, el cuando, el como, con que y
con quienes vamos a investigar un aspecto de la realidad social
IMPORTANTE:
SOLICITAR PERMISO A LA DIRIGENCIA PARA PODER ENTRAR A LA COMUNIDAD
MEDIANTE UN DOCUMENTO ESCRITO. ESPERAR RESPUESTA.

RESPETAR CREENCIAS CULTURALES, RELIGIONES, POLTICA, ETC.

TRATAR CON TODO RESPETO A LAS PERSONAS DE LA COMUNIDAD
NO JUZGAR NI CRITICAR.
NO REALIZAR OFRECIMIENTOS QUE NO SE PEDAN CUMPLIR
PRESENTARSE UNIFORMADOS (EN NUESTRO CASO) O CON FOTOCHEK
INFORMAR A LA COMUNIDAD ACERCA DE LOS RESULTADOS ENCONTRADOS
AGRADECER A LA COMUNIDAD POR ACEPTAR SER OBJETO DE NUESTRO
ESTUDIO

INVESTIGACION SOCIAL
1. TTULO

2. FORMULACIN DEL PROBLEMA: Determinacin de lo que se pretende investigar de

acuerdo al mbito, sector de intervencin y objetivos del programa de desarrollo de la
comunidad.
Sirve para designar el esbozo, el esquema, prototipo que indica las decisiones,
pasos y actividades a realizar para llevar a cabo una investigacin.
Los estudios descriptivos no siempre parten de una hiptesis, sino
fundamentalmente parten del problema.
Cul es el problema?
Cules son los datos del problema? ( Estadstica)
Cules son los aspectos o elementos principales del problema ?
Qu se ha dicho sobre el problema?
Qu solucin se busca?

3. DISEO DE LA INVESTIGACION: Conjunto de decisiones que hay que tomar y los

pasos a seguir. Viene a ser el esbozo o esquema o modelo.
4. OBJETIVOS: General y Especficos
5. MARCO TERICO: Toda la informacin necesaria
6. HIPTESIS: Enunciado proposicional que afirma o niega algo.
7. VARIABLES: Relacin, definicin e indicadores
8. DISEO METODOLGICO:
a) Organizacin del material de consulta e investigacin
b) Tipo de investigacin: Descriptiva en nuestro caso.
c) rea de estudio
d) Constitucin del equipo de investigacin: Nos ponemos en el caso de la
perspectiva del investigador social. La estructura organizativa de un equipo de
investigacin social normalmente debe estar compuesta por los siguientes
grupos o equipos de trabajo:

Director del Proyecto

Equipo de investigacin o asesor del
Proyecto
Grupo de Clculo y estadstica
Equipo de encuesta. Equipo de codificacin y compilacin
mecnica
Equipo administrativo
Servicios generales

e) Poblacin y universo: Tipo de poblacin, universo, caractersticas.

f) Eleccin del tipo de muestra: Por lo general es imposible encuestar a todos los
individuos de un barrio o una ciudad, y mas todava si se trata de un a regin o
un pas. Ello demandara un gasto extraordinario en tiempo y dinero. Para

resolver este problema se recurre al mtodo del muestreo. Debe ser

representativa del total (conjunto o universo)
que se desea estudiar. Es
aleatoria?
g) Criterios de inclusin y de exclusin

h) Eleccin de los instrumentos de recoleccin de datos: Que tipo de

instrumento se aplicar , Como se disearon las Encuesta?, Como ser la
aplicacin? A quines se aplicar? Qu datos queremos obtener?

i) Prueba de los instrumentos y procedimiento: No basta con haber elegido los

instrumentos necesarios de acuerdo al problema que se va a investigar, lo mas
comn es someterlo a las pruebas correctivas. Puede realizarse una prueba
piloto o ensayarse en personas similares. Como sern validados.

j) Pasos de la investigacin: Procedimientos, desde como se asignaron los

grupos, los pasos que se siguieron, etc.

k) Permisos: En este caso a los dirigentes vecinales

Solicitar permiso a la dirigencia para poder entrar a la comunidad mediante

documento escrito, esperar la respuesta.

l) Prueba piloto. Si se va a usar una encuesta no validada.

ll) preparacin de la comunidad:

Preparacin del grupo en el que se trabajara y con el cual se realizar la
investigacin: Crear un clima favorable en la comunidad para que los
encuestadores sean bien recibidos y encuentren facilitada su tarea.

m) Obtencin y recoleccin de los datos. Las tcnicas mas desarrolladas

las siguientes:

Observacin

Entrevista

Cuestionario

n) El conocimiento proveniente de la prctica:

Iniciacin de las tareas
preliminares y de la insercin inmersin dentro de la comunidad El conocimiento
que se adquiere como consecuencia de haber iniciado algunas tareas sobre el
terreno. El conocimiento proviene de la insercin dentro de una determinada
realidad en la cual se a va a llevar a cabo el programa de estudio en la
comunidad.
) Clasificacin, codificacin y tabulacin de los datos: Los datos recogidos
mediante algunos
procedimientos, comprende dos
operaciones
fundamentales: Codificacin y la tabulacin de los datos.
o) Anlisis, elaboracin e interpretacin de los datos: El objetivo de esta fase es
buscar un significado ms amplio a las respuestas.

son

p) Administracin de la Investigacin: Presupuesto, Cronograma, Fuente de

financiacin.

q) Bibliografa

r) Anexos: Fotos, mapas, modelo de encuesta, etc.

Encuesta formal de Salud

El termino designa a las encuestas desarrolladas con cuestionarios en una muestra
de familias o individuos, sobre temas relacionados con la salud / enfermedad o los
servicios de salud
La encuesta formal es un instrumento difcil por que requiere de ciertos conocimientos
sobre los mtodos de investigacin para disear y analizar.
Hay que formular preguntas que sean fciles de entender y analizar y que revelen,
realmente, la informacin deseada. Hay que combinar los datos de las estadsticas
rutinarias con los resultados de las de las investigaciones comunicativas (sondeo) y, en
caso necesario, completarla con encuestas formales.
La encuesta formal se realiza para conocer:
La prevalencia de ciertas o de todas las enfermedades percibidas en la poblacin total o
en grupos especficos (madres, nios, etc.)
Los fallecimientos acontecidos en un periodo determinado (causas, grupos etarios o
estratos socio econmicos en los que ocurren)
La utilizacin de los servicios formales e informales de salud (servicio materno infantil,
atencin de partos, servicios preventivos), el consumo de agua o de alimentos.
Causas de satisfaccin/insatisfaccin con los servicios de salud.
Conocimiento, comportamiento y actuacin frente a diferentes problemas de salud o
nutricin.
Barreras a la Entrevista formal
1. El entrevistado trata de dar respuestas acordes con lo socialmente deseable.
Ej.: el aborto, la consulta a curanderos, ciertos mtodos de control de la
fecundidad, la critica a los servicios de salud, el uso de la medicina casera, etc.,no
son aceptados por la sociedad dominante y, por lo tanto, el campesino encuestado
tratar de esconder su verdadero comportamiento.
Posible tratamiento del problema: preguntas indirectas , pruebas proyectivas (uso
de dibujos para interpretar), entrevistadores que no son identificados con el
servicio de salud o la sociedad dominante.
2. Falta de inters por parte del entrevistado: Cuando el entrevistado se da cuenta
que no va a sacar ningn provecho de la investigacin, contestar de mala gana
Posible tratamiento del problema: Investigacin participante hay que incluir a
los representantes de la comunidad en el diseo de la encuesta y anlisis de
resultados); prestar atencin mdica durante la encuesta; incluir preguntas en el
cuestionario que sean, obviamente, del inters de la gente.
3. Malentendidos lingsticos : Surgen cuando las preguntas son largas o formuladas
forma negativa y contienen palabras tcnicas y difciles de entender(Ej.: el termino
no medico se refiere en muchas sociedades campesinas al curandero, mientras el
medico moderno es el doctor)
4. Falta de Memoria: Salvo acontecimientos muy importantes (como accidentes,
fallecimientos, hospitalizaciones), la gente olvida fcilmente el pasado. Por eso es
recomendable referirse, en una encuesta, al pasado reciente (Ej. 2 semanas para
enfermedades comunes, y 6 meses en caso de hospitalizaciones o enfermedades
graves).
CLASIFICACIN DE LOS ESTUDIOS DE INVESTIGACIN.
DISEOS EXPERIMENTALES. En ellos el investigador desea comprobar los efectos de
una intervencin especfica, en este caso el investigador tiene un papel activo, pues lleva
a cabo una intervencin.

DISEOS NO EXPERIMENTALES. En ellos el investigador observa los fenmenos tal y

como ocurren naturalmente, sin intervenir en su desarrollo.
Otra dimensin comprende el grado de estructuracin impuesta por anticipado al estudio,
los ESTUDIOS CUANTITATIVOS tienden a ser altamente estructurados, de modo que el
investigador especifica las caractersticas principales del diseo antes de obtener un solo
dato. Por el contrario, el diseo de los ESTUDIOS CUALITATIVOS es ms flexible;
permite e incluso estimula la realizacin de ajustes, a fin de sacar provecho a la
informacin reunida en las fases tempranas de su realizacin.
Otra dimensin importante se refiere al empleo que hace el estudio de la dimensin
temporal. Los DISEOS TRANSVERSALES implican la recoleccin de datos en un solo
corte en el tiempo, mientras que los DISEOS LONGITUDINALES renen datos en dos o
ms momentos. La aplicacin de un diseo longitudinal es recomendable para el
tratamiento de problemas de investigacin que involucran tendencias, cambios o
desarrollos a travs del tiempo, o bien, en los casos en que se busque demostrar la
secuencia temporal de los fenmenos. Los estudios de TENDENCIAS investigan un
particular fenmeno en curso del tiempo, con base en la toma repetida de diferentes
muestras provenientes de la misma poblacin general. Los estudios longitudinales suelen
ser costosos, requieren una mayor inversin de tiempo y conllevan numerosas dificultades
como la atriccin (prdida de sujetos con el tiempo); sin embargo, frecuentemente
resultan de gran valor, en virtud de la informacin que arrojan.
En mltiples ocasiones, la investigacin busca elucidar las relaciones causa-efecto. Los
estudios no experimentales emplean, para este propsito, diseos retrospectivos o
prospectivos. En los DISEOS RETROSPECTIVOS, el investigador observa la
manifestacin de algn fenmeno (v. dependiente) e intenta identificar retrospectivamente
sus antecedentes o causas (v. independiente). Los ESTUDIOS PROSPECTIVOS se
inician con la observacin de ciertas causas presumibles y avanzan longitudinalmente en
el tiempo a fin de observar sus consecuencias. La investigacin prospectiva se inicia, por
lo comn, despus de que la investigacin retrospectiva ha producido evidencia
importante respecto a determinadas relaciones causales.

PRESENTACION DEL REPORTE O INFORME FINAL DE LA INVESTIGACION

PASOS PARA ELABORAR EL INFORME FINAL:

PORTADA
INDICE
INTRODUCCION
RESUMEN
PROBLEMA
MARCO TEORICO
OBJETIVOS
HIPOTESIS
VARIABLES
DISEO METODOLOGICO
RESULTADOS
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS

PARA LA PRESENTACION ESCRITA:

Letra Arial 12 .
Hojas A4 Tinta negra

Pginas numeradas

Margen: Parte sup: 4,0 cm.

Parte inf: 2,5 cm.
Parte izq.: 4,0 cm.
Parte der: 2,5 cm.