CARGO:

PROFESSOR DOC I - HISTRIA

P R E F EIT U R A MU N IC IPA L D E S E R OP D IC A
E STA DO D O R IO D E JA N E IR O
REF. EDITAL N01/2013 - CONCURSO PBLICO

INSTRUES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

11.
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13.

14.
15.

Este Caderno de Questes no deve ser folheado antes da autorizao do fiscal.

Na Folha de Respostas, realize a conferncia de seu nome completo, do nmero de seu documento e do nmero de sua inscrio. As divergncias devem
ser comunicadas ao fiscal para as devidas providncias.
Aps ser autorizado pelo fiscal, verifique se o Caderno de Questes est completo, sem falhas de impresso e se a numerao est correta. No esquea
de conferir se sua prova corresponde ao cargo para o qual voc se inscreveu. Caso note alguma divergncia, comunique ao fiscal imediatamente.
O nico documento vlido para a correo das provas a Folha de Respostas, por isso tenha a mxima ateno no seu preenchimento, visto que a
marcao da Folha de Respostas de sua inteira responsabilidade.
Dever ser utilizada caneta esferogrfica transparente, com tinta de cor azul ou preta na marcao da Folha de Respostas.
Leia atentamente cada questo da prova e assinale, na Folha de Respostas, a opo que a responda corretamente. Exemplo correto da marcao da
Folha de Respostas:
O limite dos campos de marcao da Folha de Respostas dever ser respeitado, no podendo essa ser dobrada, amassada ou rasurada.
Ser atribuda nota 0 (zero), na correo da Folha de Respostas, s questes no assinaladas, que apresentarem mais de uma alternativa assinalada,
emenda ou rasura, ainda que legvel.
A prova dever ser realizada no prazo de 3h (trs horas), incluindo a marcao da Folha de Respostas, importante controlar seu tempo. O candidato
poder anotar o gabarito no verso da capa da prova e levar consigo.
Voc somente poder deixar definitivamente a sala de prova aps 60 (sessenta) minutos de seu incio. Somente ser possvel levar o caderno de questes
aps decorridas 3h (trs horas) do incio da prova, sendo necessrio, obrigatoriamente, devolver ao fiscal a Folha de Respostas assinada. As provas
estaro disponibilizadas no site da AOCP (www.aocp.com.br), a partir da divulgao do Gabarito Preliminar.
A retirada da sala de prova dos 03 (trs) ltimos candidatos s ocorrer conjuntamente e aps a conferncia de todos os documentos da sala, alm da
assinatura do termo de fechamento.
Durante a prova, no ser permitida qualquer espcie de consulta ou comunicao entre os candidatos, nem a utilizao de mquinas calculadoras e/ou
similares, livros, anotaes, rguas de clculo, impressos ou qualquer outro material de consulta, inclusive cdigos e/ou legislao.
Ser eliminado do concurso pblico o candidato que, durante a realizao das provas, for surpreendido utilizando: a) aparelhos eletrnicos, mquinas
calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, mquina fotogrfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b)
livros, anotaes, rguas de clculo, dicionrios, cdigos e/ou legislao, impressos que no sejam expressamente permitidos ou qualquer outro material
de consulta; c) relgio de qualquer espcie, culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria, tais como chapu, bon, gorro, etc.
Incorrer, tambm, na eliminao do candidato, caso, durante a realizao das provas, qualquer equipamento eletrnico venha a emitir rudos, mesmo
que devidamente acondicionado no envelope de guarda de pertences.
Qualquer tentativa de fraude, se descoberta, implicar em imediata denncia autoridade competente, que tomar as medidas cabveis, inclusive com
priso em flagrante dos envolvidos.

ATENO

O Caderno de Questes possui 40 (quarenta) questes objetivas numeradas sequencialmente, de acordo com o exposto no quadro a seguir:

MATRIA

NMERO DE QUESTES

Lngua Portuguesa

01 a 10

Conhecimentos Gerais e do Municpio

11 a 20

Conhecimentos Especficos / Pedaggicos

21 a 40

Ser entregue, pelo fiscal, a Folha de Respostas personalizada, na qual devero ser transcritas as respostas das questes da prova objetiva.

EDM 407
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------------------------------------------------------------------------------------(destaque aqui)--------------------------------------------------------------------------

FOLHA PARA ANOTAO DAS RESPOSTAS DO CANDIDATO

Questo

01

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40

Resp.
Questo
Resp.

Gabarito Preliminar disponvel em www.aocp.com.br

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no aprendem. Esse professor poderia entrar em crise,

poderia buscar ajuda, poderia voltar a estudar, poderia
ter planos de apoio de sua Secretaria de Educao. Mas
nada disso costuma acontecer, porque no h sano ao
professor ineficaz, nem incentivo ao professor obstinado.
O professor que fracassa continuar recebendo seu
salrio, pois tem estabilidade. O professor deixa de
se preocupar em investir em si mesmo: 74% veem TV
todos os dias, mas s 12% leem livros de fico e 17%
participam habitualmente de seminrios de atualizao.
7. Mesmo nesse sistema to permissivo e ineficiente,
persiste um problema: os professores sabem que seus
alunos no esto aprendendo. E extraordinariamente
difcil a qualquer pessoa continuar em uma carreira, indo
ao trabalho todos os dias, sabendo-se um fracasso. Muitos
profissionais sucumbem depresso e ao esgotamento.
Alguns abandonam a carreira. Mas a maioria resolve essa
dissonncia cognitiva (eu sou um bom professor, meu
aluno no aprende) de duas maneiras: culpando o aluno
e redefinindo o sucesso.
8. por isso que me parecem disparatadas as
iniciativas que querem usar de aumentos oramentrios
para recuperar a dignidade do magistrio ou melhorar
a educao dobrando os salrios dos profissionais da
rea. A maioria dos professores no est com a dignidade
abalada. Est satisfeita, acomodada. O professor no se
tornar um profissional mais exitoso se no tiver uma
profunda melhora de preparo, por mais que seu salrio
seja aumentado.

LNGUA PORTUGUESA
Quem so os professores brasileiros?
Gustavo Loschpe

1. impressionante como sabemos pouco sobre

os principais atores do nosso sistema educacional,
os professores. Claro, se voc acredita na maioria das
notcias e artigos veiculados sobre eles, j deve ter um
quadro perfeito formado na cabea: os professores so
desmotivados porque ganham pouco, precisam trabalhar
em muitas escolas para conseguir pagar as contas do fim
do ms. O sujeito se torna professor, no Brasil, por falta
de opo, j que no consegue entrar em outros cursos
superiores. Portanto, j chega carreira desmotivado,
e, ao deparar com o desprezo da sociedade e seus
governantes, desiste da profisso e s permanece nela
por no ter alternativa. Essa a verso propalada aos
quatro ventos. Mas eu gostaria que voc, dileto leitor,
considerasse uma hiptese distinta. E para isso no
quero usar a minha opinio, mas dar voz aos prprios
professores. Os dados que vm a seguir so extrados
de questionrios respondidos por professores da rede
pblica brasileira.
2. Comecemos pelo incio. No verdade que os
professores caiam de paraquedas na carreira. O acaso
motivou a entrada de s 8% dos mestres, e s 2% foi dar
aula por no conseguir outro emprego.
3. As pessoas que optam pela carreira de professor
no so derrotadas. Pelo contrrio, so profundamente
idealistas. Querem mudar o mundo, mudando a vida
de seus alunos. Esse jovem idealista ento vai para a
universidade estudar pedagogia ou licenciatura na rea
que lhe interessa. Depois comea a trabalhar.
4. As condies objetivas de sua carreira so
satisfatrias. A ideia de que o professor precisa correr
de um lado para o outro, acumulando escolas e horas
insanas de trabalho, no resiste apurao dos fatos.
Quase seis em cada dez professores (57%) trabalham
em apenas uma escola. O grau de satisfao mdio do
professor, de zero a 10, de 7,9. S 10% dizem querer
abandonar a carreira. Essa satisfao curiosa, porque
os professores esto falhando na sua tarefa mais
simples, que transmitir conhecimentos e desenvolver
as capacidades cognitivas de seus alunos. No sou eu
nem os testes nacionais e internacionais de educao
que atestamos isso: so os prprios professores. O que
explica esse insucesso?
5. Um dos principais viles identificado pelos
prprios professores: seus cursos universitrios. S
34% dos professores acreditam que sua formao est
totalmente adequada realidade do aluno. Nossas
faculdades de formao de professores esto mais
preocupadas em agradar ao pendor idealista de seus
alunos do que em satisfazer suas necessidades tcnicas.
So cursos profundamente ideologizados e tericos,
descolados da realidade de uma sala de aula mdia
brasileira.
6. Ento se d o momento-chave para entendermos
nosso sistema educacional: o professor sai da
universidade, passa em um concurso, chega sala de
aula e, na maioria dos casos, fracassa. Seus alunos

Cargo: Professor Doc I - Histria

Revista Veja, edio 2.296. p. 132-134. (adaptado)

QUESTO 01

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Assinale a alternativa INCORRETA quanto aos

elementos lingusticos e s suas funes textuais/
discursivas.
A expresso os principais atores do nosso sistema
educacional(1.)
retoma,
contextualmente,
a
expresso os professores.
A orao que fracassa (6.) no facultativa,
visto que restringe o tipo de professor a que se faz
referncia.
A expresso viles (5.) utilizada pelo autor para
caracterizar o responsvel pela falta de sucesso dos
professores.
A expresso isso (1.) retoma, anaforicamente, eu
gostaria que voc, dileto leitor, considerasse uma
hiptese distinta.
A expresso insucesso (4.) utilizada para
apresentar uma avaliao do autor em relao
atuao dos professores.

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QUESTO 02

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

O professor no se tornar um profissional mais

exitoso se no tiver uma profunda melhora de
preparo, por mais que seu salrio seja aumentado.
(8.)
A reescrita que mantm o sentido original do
fragmento acima
O professor s se tornar um profissional exitoso
somente se ele tiver aumento de salrio e uma
profunda melhora de preparo.
Se o salrio do professor for aumentado, ele se tornar
um profissional mais exitoso com uma profunda
melhora de preparo.
Ainda que o professor tenha uma profunda melhora
de preparo, ele no se tornar um profissional mais
exitoso sem que seu salrio seja aumentado.
Por mais que o salrio do professor seja aumentado,
ele s se tornar um profissional mais exitoso se tiver
uma profunda melhora de preparo.
A fim de o professor se tornar um profissional mais
exitoso, ele tem de ter uma profunda melhora de
preparo, alm de um salrio aumentado.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Assinale a alternativa cuja sequncia verbal NO

constitui nem voz passiva NEM locuo verbal.
seja aumentado (8.)
dizem querer (4.)
poderia entrar (6.)
so extrados (1.)
esto falhando (4.)

O professor no tornar-se um profissional.

(8.)

IV.

Ento d-se o momento-chave. (6.)

V.

...todos os dias, se sabendo um fracasso.

(7.)

As colocaes corretas so
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
Apenas IV e V.
Apenas I, III e V.
Apenas II, III e IV.

Em Depois comea a trabalhar. (3.), o aspecto

verbal da sequncia em destaque o
interativo.
permansivo.
cursivo.
conclusivo.
incoativo.

QUESTO 09

QUESTO 05
No sou eu nem os testes nacionais e
internacionais de educao que atestamos isso...
(4.)
No fragmento acima, temos um exemplo de
(A)
metfora.
(B)
anacoluto.
(C) silepse.
(D) metonmia.
(E)
hiprbole.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Esse professor poderia entrar em crise,

poderia buscar ajuda, poderia voltar a estudar,
poderia ter planos de apoio de sua Secretaria de
Educao. (6.)
A repetio da forma verbal poderia, no
fragmento acima, consiste na figura sinttica
denominada
anfora.
pleonasmo.
polissndeto.
hiprbole.
gradao.

QUESTO 10
Assinale a alternativa correta quanto ao que se
afirma a respeito dos elementos lingusticos
empregados no texto.
(A)
A expresso Comecemos pelo incio (2.)
redundante, pois comear e iniciar so ideias
sinnimas.
(B)
Em ao deparar (1.), temos uma transgresso da
regncia verbal, pois o adequado seria deparar-se.
(C) Em por no ter alternativa (1.), temos o emprego
da preposio estabelecendo relao de concluso.

QUESTO 06
Leia os fragmentos a seguir, extrados do texto
e alterados quando colocao pronominal. Em
seguida, assinale a alternativa correta.
O sujeito torna-se professor. (1.)

Cargo: Professor Doc I - Histria

III.

QUESTO 08

QUESTO 04

I.

O professor deixa de preocupar-se. (6.)

QUESTO 07
Assinale a expresso que NO empregada
como objeto indireto.
(A)
apurao (4.)
(B)
carreira (1.)
(C) depresso (7.)
(D) ao pendor idealista (5.)
(E)
ao professor obstinado (6.)

QUESTO 03
Assinale o fragmento em que NO h opinio do
autor.
(A)
Essa satisfao curiosa... (4.)
(B)
No verdade que os professores caiam de
paraquedas... (2.)
(C) E extraordinariamente difcil a qualquer pessoa...
(7.)
(D) impressionante como sabemos pouco... (1.)
(E)
Alguns abandonam a carreira. (7.)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

II.

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(D)
(E)

Em pela carreira (3.) e pelos prprios (5.), temos

a preposio introduzindo agentes da passiva.
A expresso Ento (6.) confere continuidade ideia
expressa no pargrafo anterior, concluindo-a.

QUESTO 13

CONHECIMENTOS GERAIS E DO
MUNICPIO
QUESTO 11

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

A Lei n 2.446, de 12 de outubro de 1995, tornou

Seropdica
um
municpio
independente.
Com a emancipao, o municpio teve sua
economia movimentada e ganhou grandes obras
deinfraestrutura,assim como o incremento
docomrciolocal. Assinale a alternativa que
apresenta o nome do municpio do qual Seropdica
se tornou independente.
Itagua.
Nova Iguau.
Rio de Janeiro.
Queimados.
Japeri.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

QUESTO 14
Com a desvalorizao do real em comparao ao
dlar, Rio de Janeiro e So Paulo despencaram
no ranking das 131 cidades mais caras do
mundo, compilado pela Economist Intelligence
Unit (EIU). Isso no quer dizer, porm, que as
cidades brasileiras ficaram mais baratas para
seus moradores - apenas esto mais baratas no
comparativo com outras cidades globais. So
Paulo ficou em 43 lugar, 15 postos abaixo da
colocao na pesquisa anterior, e o Rio, em 61,
vinte e trs postos abaixo da pesquisa anterior.
Tendo em vista que as grandes cidades do
mundo tendem a ocupar as posies mais altas
do ranking, assinale a alternativa que apresenta a
cidade que ocupa o primeiro lugar da lista.
(A)
Buenos Aires.
(B)
Nova Dli.
(C) Tokyo.
(D) Mumbai.
(E)
Bucareste.

QUESTO 12
A Resoluo 432, do Conselho Nacional de Trnsito
(Contran), tornou mais rigorosa ainda a chamada
Lei Seca e a configurao da infrao de trnsito,
com relao ao teste do etilmetro (bafmetro).
Sobre as caractersticas atuais desta lei, analise
as assertivas e assinale a alternativa que aponta
as corretas.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

I.

Ocorre infrao se a medio alcanar

quantidade igual ou superior a 0,05
miligramas de lcool por litro de ar expelido
dos pulmes, metade da quantidade
anterior que era de 0,1 mg/L, descontado
o erro mximo admissvel do aparelho
(0,04mg/L).

II.

Caso enquadrado na Lei Seca, o motorista

ter de pagar como multa o valor de R$
1.915,40.

III.

O Motorista enquadrado na Lei Seca tambm

ter o seu direito de dirigir suspenso por
um ano.

IV.

Dentre os procedimentos previstos est

incluso, alm do bafmetro, o exame de
sangue e a constatao do agente de
trnsito com o auxlio de testemunhas e
anexos de fotos, quando disponveis.

Na manh de 30 de janeiro de 2013 quatro

brasileiras foram libertadas de uma boate na
Espanha. Aliciadas em Salvador por uma quadrilha
que atuava h pelo menos um ano na cidade, as
brasileiras chegaram Espanha com promessa
de um emprego rentvel e acabaram trancadas em
uma casa de show foradas a se prostituir para
pagar as dvidas da viagem. Assinale a alternativa
que apresenta o nome do esquema organizado por
essa quadrilha.
Trfico internacional de pessoas.
Trfico de entorpecentes.
Trmite irregular de civis.
Imigrao irregular de civis.
Estelionato.

Apenas I, II e IV
Apenas I, II e III
Apenas I e III
I, II, III e IV
Apenas III e IV

Cargo: Professor Doc I - Histria

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QUESTO 15

(A)

(B)

(C)
(D)
(E)

QUESTO 18

Desde 2005, casais do mesmo sexo podem aderir a

unies civis no Reino Unido, o que d a eles direitos
de herana, penso, seguro de vida e outros
benefcios. Recentemente o parlamento britnico
avanou aprovando uma lei que amplia ainda mais
os direitos dos homossexuais britnicos, restando
apenas a aprovao da Cmara dos Lordes.
Apesar de pertencer ao Partido conservador, a
aprovao desta lei tem como arquiteto o primeiroministro David Cameron. Assinale a alternativa
que apresenta esta nova lei.
Com a nova lei, o casamento civil entre homossexuais
pode se tornar um casamento religioso, desde que
alguma instituio religiosa aceite a realizao da
cerimnia.
A nova lei define que toda instituio religiosa
deve, obrigatoriamente, realizar casamentos entre
homossexuais.
A lei em questo d o direito de adoo aos
homossexuais.
A lei trata da liberdade dos homossexuais em batizar as
crianas adotadas por eles em instituies religiosas.
A nova lei garante o direito de todo cidado britnico
de ser batizado na instituio religiosa que quiser,
independente de sua opo sexual, sendo a instituio
obrigada a aceit-lo como membro.

Analise as assertivas e assinale a alternativa que

aponta as corretas. De acordo com a Lei Municipal
n 11/1997, que trata sobre o regime jurdico
nico dos servidores pblicos do municpio de
Seropdica, so formas de provimento em cargo
pblico:
I. nomeao.
II. promoo.
III. reintegrao.
IV. reconduo.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

QUESTO 19

(A)

QUESTO 16

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Os fs de esportes esto abrindo espao

para um novo evento passando a prestigi-lo,
movimentando a economia em torno dele. Assinale
a alternativa que apresenta o esporte em questo e
sua respectiva instituio responsvel, o qual tem
como principal representante do pas o paulista
Anderson Silva.
O vlei, atravs da CBV (Confederao Brasileira de
Vlei).
O Basquete, atravs do NBB (Novo Basquete Brasil).
A luta livre, atravs da WWE (World Wrestling
Entertainment).
As artes marciais, atravs do UFC (Ultimate Fighting
Championship).
O Rugby, atravs da Confederao Brasileira de
Rugby.

(B)

(C)

(D)

(E)

Analise as assertivas e assinale a alternativa que

aponta as corretas. De acordo com a Lei Municipal
n 11/1997, integram a Categoria de Professor DOC
I, os servidores aprovados em concurso pblico
de provas ou de provas e ttulos e os estveis pela
Constituio Federal e nomeados para o cargo de
professor com habilitao especfica em Curso
de Licenciatura Plena (Curso Superior) e exeram
suas atividades profissionais especificamente de
5 a 8 sries do Ensino Fundamental e do Ciclo III
(5 e 6 srie) e do Ciclo IV (7 e 8 srie) do Ensino
Supletivo da Educao de Jovens e Adultos, nos
seguintes nveis:

A internao compulsria de dependentes de

crack repercutiu ao redor do globo aps um
Estado brasileiro aprovar essa medida. Segundo
especialistas da ONU e da OMS (Organizao
Mundial da Sade), tal medida no a mais eficiente
para lidar com o problema do vcio. Assinale a
alternativa que apresenta o estado brasileiro que
adotou a internao compulsria.
Rio de Janeiro.
So Paulo.
Minas Gerais.
Rio Grande do Sul.
Paran.

Cargo: Professor Doc I - Histria

De acordo com a Lei Municipal n 11/1997, que

trata sobre o regime jurdico nico dos servidores
pblicos do municpio de Seropdica, a posse
ocorrer no prazo de
10 (dez) dias, contado da publicao do ato de
provimento, prorrogvel por mais 10 (dez) dias, a
requerimento do interessado.
15 (quinze) dias, contado da publicao do ato de
provimento, prorrogvel por mais 15 (quinze) dias, a
requerimento do interessado.
30 (trinta) dias, contado da publicao do ato de
provimento, prorrogvel por mais 30 (trinta) dias, a
requerimento do interessado.
40 (quarenta) dias, contado da publicao do ato de
provimento, prorrogvel por mais 40 (quarenta) dias, a
requerimento do interessado.
60 (sessenta) dias, contado da publicao do ato de
provimento, prorrogvel por mais 60 (sessenta) dias,
a requerimento do interessado.

QUESTO 20

QUESTO 17

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
I, II, III e IV.

I.

NVEL A - Prof com Habilitao do Curso

de Formao de Professores.

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(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

II.

NVEL B - Ps-Graduao.

III.

NVEL C - Mestrado.

IV.

NVEL D - Doutorado.

(D)

(E)

Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
I, II, III e IV.

QUESTO 24

CONHECIMENTOS ESPECFICOS /
PEDAGGICOS

QUESTO 21
O Art. 1 da Constituio Federal da Repblica do
Brasil, promulgada em 05 de outubro de 1988, define
que: A Repblica Federativa do Brasil, formada
pela unio indissolvel dos Estados e Municpios
e do Distrito Federal, constitui-se em Estado
Democrtico de Direito e tem como fundamentos,
EXCETO
(A)
I. a soberania.
(B)
II. a cidadania.
(C) III. a dignidade da pessoa humana.
(D) IV. os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.
(E)
V. o unipartidarismo poltico.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

QUESTO 23

(B)

(C)

A seguir, so citados alguns pargrafos da Lei

9.394/96 - das Diretrizes e Bases da Educao
Nacional. Assinale a alternativa que apresenta o
pargrafo correto.
A educao bsica tem por finalidade nica
desenvolver o educando, assegurar-lhe a formao
profissional comum indispensvel para o exerccio
da cidadania e fornecer-lhe meios para ingressar no
mercado de trabalho.
O ensino da Histria do Brasil levar em conta as
contribuies das diferentes culturas e etnias para
a formao do povo brasileiro, especialmente das
matrizes indgena, africana e europeia.
O calendrio escolar dever ser nico em todo
o territrio nacional, independente de questes
climticas e econmicas, para assegurar um sistema
de ensino homogneo, de acordo com o previsto por

Cargo: Professor Doc I - Histria

(...) o conjunto de definies doutrinrias sobre

princpios, fundamentos e procedimentos na
Educao Bsica, expressas pela Cmara de
Educao Bsica do Conselho Nacional de
Educao, que orientaro as escolas brasileiras
dos sistemas de ensino, na organizao, na
articulao, no desenvolvimento e na avaliao
de suas propostas pedaggicas. A definio
apresentada refere-se
Lei de Diretrizes e Bases da Educao LDB.
aos PCNs Parmetros Curriculares Nacionais.
ao EJA Educao de Jovens e Adultos.
s Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental.
Constituio Federal, art. 208, II.

QUESTO 25
A respeito da Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003,
assinale a alternativa correta.
(A)
Estabelece que o calendrio escolar dever incluir o dia
20 de novembro como Dia Nacional da Conscincia
Negra.
(B)
Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996,
ou seja, os Parmetros Curriculares para o Ensino
Fundamental.
(C) Foi assinada pelo Presidente Luiz Incio Lula da Silva
e pelo Ministro da Educao Fernando Haddad.
(D)
As resolues da Lei 10.639 somente dizem respeito ao
ensino Fundamental e Mdio dos estabelecimentos de
ensino pblico.
(E)
As resolues da Lei 10.639 somente dizem respeito
disciplina de Histria, em especial, em Histria do Brasil.

QUESTO 22
Assinale a alternativa INCORRETA em relao
Constituio Federal da Repblica do Brasil,
promulgada em 1988.
(A)
Tambm conhecida como Constituio Cidad.
(B)
Foi resultado do processo de redemocratizao do
pas.
(C) Foi assinada pelo Presidente em exerccio, Jos
Sarney.
(D) Tambm pode ser chamada de Carta Constitucional.
(E)
Marca o fim de mais de vinte anos de ditadura militar.

(A)

esta Lei.
Entende-se por educao especial, para os efeitos
desta Lei, a modalidade de educao escolar,
oferecida preferencialmente na rede regular de ensino,
para educandos filhos de famlias de baixa renda.
A educao de jovens e adultos ser destinada queles
que tm preferncia pelo turno da noite, desde que
comprovadamente necessitem trabalhar e apresentem
comprovante de trabalho no estabelecimento de
ensino.

QUESTO 26
De acordo com a Lei 8.069/1990, de 13 de julho de
1990, Art. 53. A criana e o adolescente tm direito
educao, visando ao pleno desenvolvimento de
sua pessoa, preparo para o exerccio da cidadania
e qualificao para o trabalho, assegurando-selhes, EXCETO
(A)
igualdade de condies para o acesso e permanncia
na escola.
(B)
direito de ser respeitado por seus educadores.
(C) dever de obedecer aos educadores e no contestar
critrios avaliativos.
(D) direito de organizao e participao em entidades
estudantis.
(E)
acesso escola pblica e gratuita prxima de sua
residncia.

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QUESTO 27

(A)

(B)
(C)
(D)
(E)

QUESTO 30

Assinale a alternativa correta para definir algumas

correntes do pensamento historiogrfico.
Positivista fundamentada na filosofia de August Comte,
tem como adepto os historiadores ric Hobsbawm e
Seignobos.
Marxista fundamentada na luta de classes; tem como
seguidores os historiadores E.P. Thompson e Karl Marx.
Nova Histria promoveu a revoluo documental e
defendeu uma histria livre de engajamentos.
Histria Cultural bastante praticada nos dias de hoje,
mas no existe uniformidade entre seus praticantes.
Ps-Modernista influenciada por Hayden White e a
virada lingustica, prima por uma histria objetiva.

(A)

(B)

(C)

(D)

QUESTO 28
Analise a contribuio deste pesquisador para
a historiografia moderna: Aboliu o sujeito da
Histria, questionou o seu carter teleolgico;
investigou o passado a partir do corpo e mostrou
que ele foi o principal objeto de investimento
poltico na modernidade. Fez a histria das
diversas instituies encarregadas de disciplinar
o corpo para produzir corpos obedientes e teis.
Desenvolveu formas prprias de questionar o
documento. Quem foi ele?
(A)
Walter Benjamim.
(B)
Friedrich Nietzsche.
(C) E.P. Thompson.
(D) Michel Foucault.
(E)
Claude Lvi-Strauss.

(E)

QUESTO 31
Em 23 de novembro de 1826, em troca do
reconhecimento da Independncia, a Inglaterra
forou o Brasil a assinar um novo tratado (ratificado
em 13 de maro de 1827), segundo o qual trs
anos aps a troca das ratificaes no seria mais
lcito aos sditos do Imprio do Brasil fazer trfico
de escravos da costa da frica, sob qualquer
pretexto ou maneira, sendo a continuao desse
comrcio (...) tratada como pirataria (BUENO,
Eduardo. Brasil: uma Histria, a incrvel saga de
um pas. So Paulo: Editora tica, 2003). Portanto,
em 13 de maro de 1830, o trfico de escravos ficou
oficialmente proibido no pas. Sobre o assunto,
assinale a alternativa correta.
(A)
Na Inglaterra, a cmara dos Lordes, em 1807 aprovou
a poltica moralizadora dos mares.
(B)
O trfico de escravos, no Brasil, nunca apresentou
grandes lucros e teve fim no sculo XIX.
(C) No alvorecer da Revoluo Industrial a escravido
deixou de ser bom negcio para o Brasil.
(D) Em 1845, a expanso da lavoura cafeeira possibilitou
a recesso da mo de obra escrava.
(E)
As Leis do Ventre Livre (1817) e dos Sexagenrios
(1885) definiram o fim da escravido.

QUESTO 29

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Ao longo da histria, os sujeitos oprimidos

lutaram
para
conquistar
seus
direitos
empreendendo rebelies ou desenvolvendo
formas de resistncias. Sobre o assunto, assinale
a alternativa correta.
Foi durante o perodo da Repblica romana (509-27
a.C.) que os plebeus percorreram um caminho de
lutas contra os patrcios para adquirir direitos sociais,
jurdicos e polticos.
No perodo em que vigorou o feudalismo na Europa,
os camponeses eram dceis e resignados em relao
aos senhores feudais, portanto no h registros de
rebelies.
A sociedade europeia dos sculos XVI a XVIII viveu um
perodo de tranquilidade, sem grandes contestaes
ordem estabelecida at que eclodiu a Revoluo
Francesa.
A Revoluo Industrial foi um advento muito importante
para os operrios que a receberam com gratido por
ter, afinal, as mquinas a seu favor no desempenho
das atividades fabris.
A luta pelos direitos de cidadania da mulher se
estendeu pelos sculos XVIII, XIX e incio do XX,
trazendo conquistas plenas para estas em todo o
Ocidente e Oriente.

Cargo: Professor Doc I - Histria

A escravido existiu, na face da terra, nos mais

diversos lugares e pocas e de distintas formas.
Sobre a escravido, assinale a alternativa correta.
Na sociedade romana, durante todo o perodo da
Antiguidade, os escravos eram prisioneiros de guerra
que se tornavam propriedade do Estado.
Na frica, o trabalho escravo foi inaugurado com
a chegada dos europeus que iniciaram o trfico
transatlntico e o praticaram tambm no interior do
Continente africano.
Tanto no Brasil colonial quanto nas treze colnias da
Amrica do Norte, o trabalho escravo no se resumiu
apenas a cativos e senhores.
A grande conquista da humanidade ter chegado
ao sculo XX livre do espectro da servido e da
explorao do ser humano pelo ser humano.
Podemos afirmar que, durante a Idade Mdia, a
Europa no praticou a escravido porque a servido
uma modalidade diferente de explorao do trabalho.

QUESTO 32
Homens como Joaquim Nabuco, Jos do
Patrocnio e Antnio Rebouas, Lus Gama, Rui
Barbosa entre outros, apesar das divergncias
ideolgicas, compartilhavam da certeza de que
a abolio era apenas a medida mais urgente de
um programa que se cumpriria plenamente com
a reforma agrria: uma Democracia Rural. A
respeito do assunto, assinale a alternativa correta.
(A)
O governo brasileiro pagou indenizao aos senhores
de escravos somente sobre africanos escravizados
ilegalmente, aqueles que haviam aportado no Brasil
depois da Lei Feij, de 7 de novembro de 1831.
(B)
Libertos, dirigiram-se s cidades e trocaram a senzala

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(C)

(D)

(E)

pelos casebres, a possibilidade de plantar, permitiulhes um meio social menos hostil, menos miservel,
concretizando, portanto as medidas abolicionista de
incurso social.
O ministro das finanas Rui Barbosa assinou
despacho, de 14 de dezembro de 1890, determinando
que todos os livros e documentos referentes
escravido existentes fossem recolhidos e queimados
na sala das caldeiras da Alfndega do Rio de Janeiro.
A maioria dos ex-escravos continuaram a residir nas
fazendas, passando a receber salrios regulares; tais
salrios eram parte de um acordo entre fazendeiros e
libertos como forma de ressarci-los.
Assinada a Lei urea pela libertao dos escravos,
ocorreu um fortalecimento poltico da Monarquia que,
com o retorno de D. Pedro II ao pas, este pde contar
com o prestgio que sua filha conquistara com a nao.

QUESTO 34

(A)

(B)

QUESTO 33

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

(C)

Foi em maro de 1532, quando Martim Afonso

de Souza ainda estava em So Vicente, que o rei
D. Joo III decidiu empregar no Brasil o mesmo
sistema de colonizao que havia dado certo nos
Aores e na Ilha da Madeira. Apesar da experincia
bem-sucedida nas ilhas, o imprio ultramarino
portugus estava mais preparado e interessado
em descobrir, conquistar, comercializar e,
eventualmente, em pilhar, do que em colonizar, mas
a ameaa francesa persistia e o rei compreendeu
que a nica maneira de preservar as terras era
dando incio a sua efetiva ocupao. A respeito do
assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
A Coroa portuguesa optou por dividir as terras
brasileiras em 14 capitanias hereditrias, totalizando
15 lotes doados a figuras importantes da Corte
portuguesa.
As capitanias brasileiras foram concedidas a membros
da burocracia estatal e militares navegadores por
desinteresse da nobreza lusitana.
Os donatrios receberam poderes majestticos,
podiam legislar e controlar tudo em suas terras menos
a arrecadao de impostos reais.
Os 12 donatrios vieram para o Brasil a fim de observar
as condies de clima, relevo e possibilidades do solo
para cultivos e adaptaes de plantas asiticas.
Apesar do balano desfavorvel e de todos os
vcios que legaram a estrutura fundiria do Brasil, as
capitanias definem o embrio da futura ocupao do
Brasil.

Cargo: Professor Doc I - Histria

(D)

(E)

Na obra Cultura e Opulncia do Brasil, do

jesuta que assina Andr Joo Antonil, datada do
incio do sculo XVIII, revela-se o esprito arguto
observador da vida brasileira no perodo colonial.
Por Ordem Rgia foi recolhida em 20 de maro de
1711, o mesmo ano de sua publicao. Tal medida
deveu-se ao fato de o Governo Portugus (D. Joo
V) se opor divulgao das riquezas do Brasil,
sobretudo as de natureza mineral. Sobre o autor e
sua obra, assinale a alternativa INCORRETA.
A obra faz um apanhado completo das condies
econmicas que regiam o Brasil no sculo XVIII do
luxo do nordeste busca paulista pela minerao das
Minas Gerais.
Sobre a lavoura de cana de acar Antonil escreveu
um manual de orientao do agricultor, daquela que
foi riqueza do Brasil at meados do sculo XIX.
Refere-se vida domstica dos Senhores de Engenho
e cita o conhecido adgio: o Brasil inferno dos
negros, purgatrio dos brancos e paraso dos mulatos
e mulatas.
A obra de Antonil importante documento produzido
no incio do sculo XVIII, nela revela-se uma sociedade
que vai alm da dualidade senhores e escravos.
Nota-se que a atuao catequizadora da Companhia
de Jesus para a colonizao da Amrica hispnica
foi fundamental, mas para o Brasil foi de pouca
expresso.

QUESTO 35
A obra de Sergio Buarque de Holanda Caminhos e
Fronteiras publicada em 1947 , segundo Laura
de Mello e Souza, marca a consolidao do autor
como historiador da cultura, um trabalho voltado
para o estudo minucioso das tcnicas e prticas
da vida cotidiana de suma importncia para a
compreenso da nossa cultura. Sobre o assunto,
assinale a alternativa correta.
(A)
Em Caminhos e Fronteiras alguns aspectos da vida
material do colono e seus descendentes mostraramse sensveis manifestao divergente da tradio
europeia.
(B)
A histria das bandeiras o clssico confronto dos
paulistas com os espanhis na disputa pelo territrio
de minerao na regio de Cataguases.
(C) As bandeiras do sculo XVI desbravaram o Tiet em
contatos amistosos com os numerosos Tupiniquins
existentes no territrio.
(D) As Redues jesuticas eram, em parte, executadas
com a cumplicidade dos bandeirantes e no
objetivavam fazer dos nativos escravos ou ladeados.
(E)
A Histria dos conquistadores de resistncia s
tcnicas adotadas pelos nativos, no imprimindo no
europeu quaisquer arranjos culturais que pudessem
ser aproveitados.

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(D)

QUESTO 36

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

A Guerra do Contestado foi o conflito armado entre

o exrcito e os camponeses miserveis da regio
sudoeste do Paran e noroeste de Santa Catarina.
Territrio de 48 mil quilmetros quadrados,
disputado desde os tempos do Imprio pelas
provncias de Paran e Santa Catarina, a rea
contestada era delimitada pelos rios Uruguai,
Iguau e do Peixe e pela fronteira com a Argentina.
Essa remota terra de ningum, rica em pinheirais
e ervais, havia sido ocupada por refugiados das
revolues gachas e por desvalidos em geral.
Analise as alternativas sequenciais e assinale a
alternativa INCORRETA.
Em 1900 o governo, cedeu a faixa de trinta quilmetros
de largura para a Brazil Railway, no centro da qual seria
construda a ferrovia So Paulo Rio Grande do Sul.
Posseiros que ocupavam a rea foram desalojados
fora.
Na
sequncia,
a
madeireira
Southern
Brazillumber&Colonization que pertencia ao magnata
norte-americano Percival Farquhar, instalou-se
na regio e contratou milhares de camponeses,
transformando-os em mo de obra semiescrava.
Em 1911, surgiu em Palmas (Paran) um homem alto,
cabeludo, desdentado, um gacho mestio de ndio,
dizia-se herdeiro espiritual do beato Joo Maria, lder
messinico que havia percorrido aquela regio, na
poca da revoluo federalista.
Jos Maria pregava a proximidade do fim dos tempos,
afirmava que o comrcio era coisa do demnio e que
o rei portugus D. Sebastio (morto no Marrocos, em
1578) voltaria para reinar sobre os homens.
Em 1912 as obras da ferrovia foram suspensas
devido s reivindicaes dos camponeses liderados
pelo monge Jos Maria. Alertados pelos coronis, a
suspenso da ferrovia colocou um fim aos conflitos na
regio.

(E)

QUESTO 38

(A)

(B)

(C)

(D)

QUESTO 37
ric Hobsbawm, em Era dos Extremos. O breve
sculo XX, afirma que A Guerra Fria acabou
quando uma ou ambas as superpotncias
reconheceram o sinistro absurdo da corrida
nuclear, e quando acreditou na sinceridade do
desejo da outra de acabar com a ameaa nuclear.
O mundo tem uma dvida enorme com Mikhail
Gorbachev que tomou a iniciativa e conseguiu
sozinho convencer o governo americano e outros
no Ocidente de que falava a verdade na campanha
pelo fim da Guerra Fria. Assinale a alternativa
correta em relao ao assunto.
(A)
Mikhail Gorbachev imprimiu em seu pas, a partir de
1885, a perestroika, uma reestruturao econmica
e a glasnost, uma abertura poltica.
(B)
Entre 1950 e 1953, os Estados Unidos viveram uma
atmosfera de afinidade em relao ao comunismo,
movimento chamado de macarthismo.
(C) Em 1957 uma trgua na Guerra Fria permitiu o incio
da conquista da corrida espacial com os Estados
Unidos lanando no espao o foguete Sputnik.

Cargo: Professor Doc I - Histria

O Conceito de Guerra Fria foi aplicado para as

relaes internacionais aps 1945 e significou as
disputas diplomticas entre o povo iraniano contra a
dinastia Pahlevi.
Em janeiro de 1988, o governo sovitico anunciou o
incio de um expansionismo territorial sovitico atravs
de delimitao das zonas de influncia no Afeganisto.

(E)

No dia 28 de julho de 1743, a seiva da seringueira

(em breve batizada de ltex) dava entrada
oficialmente no mundo da cincia pela pena
meticulosa de Charles Marie de la Condamine que
assim a ela se refere: A resina chamada cautchu
nas terras da provncia de Quito, vizinhas ao mar,
tambm muito comum nas margens do Marann
e se presta para os mesmos usos. Quando
fresca, pode ser moldada na forma desejada.
impermevel chuva, mas o que a torna mais
notvel sua grande elasticidade. Fazem-se
garrafas que no so frgeis, botas, bolas ocas,
que se achatam quando apertadas, mas retornam
a forma original quando cessa a presso. Sobre o
assunto, assinale a alternativa correta.
A principal regio de extrao da cautchu, rvore que
chora ou seringueira, foi a Amaznia, contudo no
teve representatividade na economia de Manaus no
sc. XIX.
A cientificidade, no sc. XIX promoveu diversas
descobertas, o ltex - das seringueiras - continuou
utilizado, to somente, para as borrachas de apagar e
as seringas.
Ao final da Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
a figura do Soldado da Borracha aos poucos seria
apagada da memria histrica para renascer na figura
de Chico Mendes.
A expresso Soldados da Borracha foi criada no
perodo da Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
para tranquilizar os pracinhas que se alistavam para a
guerra.
A tentativa de supremacia na produo da borracha
pelo sistema asitico pelo modo brasileiro no
alcanou sucesso, resultando na falncia das fazendas
da Malsia.

10

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QUESTO 39

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Na obra Histria da Vida Privada no Brasil:

contrastes da intimidade contempornea,
a historiadora Maria Lucia Montes analisa o
episdio conhecido como chute na santa que
desencadearia um escndalo miditico e traria
um desdobramento nem to inesperado das
batalhas que se travavam entre as TVs brasileiras
Globo e Record, terminando em inqurito policial.
Denncias das ilegalidades na compra da TV
Record pela Igreja Universal envolveriam nomes
expressivos do cenrio poltico como o expresidente Fernando Collor de Mello e o tesoureiro
de sua campanha Paulo Csar Farias, ligaes da
igreja com o narcotrfico e acusaes favoritismo
ao ento Ministro das Comunicaes, Sergio
Motta. Em relao ao assunto Estado e Igreja,
assinale a alternativa INCORRETA.
O processo de laicizao, no Brasil, culminou em 1924
quando o Estado foi desmembrado oficialmente da
Igreja Catlica.
Em tempos de conturbaes sociais e poltica, foi
criada a Tradio, Famlia e Propriedade (TFP) grupo
ligado aos interesses da esquerda brasileira.
Apesar de ser um pas laico, a utilizao da temtica
religiosa brasileira nunca foi desprezada pelos
polticos em artimanhas para angariar votos.
Quando presidente da Repblica, Getlio Vargas teve
a preocupao de realinhar o Estado com a Igreja,
embora mantendo-o um pas laico.
Um pas laico significa que existe liberdade de culto
religioso e no existe uma religio oficial que interfira
nas decises do Estado.

QUESTO 40
As repercusses da Primeira Guerra Mundial
foram profundas em todo o mundo conforme se
l a seguir. Sobre o assunto, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A)
A guerra alterou a crena no progresso humano,
modificou costumes e sensibilidades, depois da
experincia da guerra, muitas pessoas passaram a
defender o recurso da violncia.
(B)
Os Estados Unidos foram o nico pas cujo nico
prejuzo foi as vidas ceifadas, pois sua economia,
garantida pelo liberalismo, somente cresceu no entreguerras.
(C) Aps tal catstrofe mundial, defender o ideal liberal
passou a ser quase um anacronismo, o que favoreceu
o surgimento de regimes totalitrios.
(D) O tratado de Versalhes foi bastante duro com a
Alemanha; suas colnias passaram para as mos dos
aliados e seu exrcito foi reduzido.
(E)
As
naes
europeias
enfraqueceram-se
profundamente, devido aos profundos custos da
guerra e desorganizao geopoltica como saldo.

Cargo: Professor Doc I - Histria

11

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