EL CONOCIMIENTO EMPRICO-ESPONTNEO

Surge de la prctica y se forma histricamente junto a la actividad laboral de los hombres, su

objetivo esencial radica en solucionar las diferentes dificultades que aparecen en el desarrollo de la
actividad laboral o de relacin. Mediante el uso de los instrumentos de produccin, el hombre
transforma los objetos de la naturaleza, descubre sus mltiples propiedades (dureza, elasticidad,
tamao, etc.) y revela las relaciones existentes, con lo cual arriba a determinadas conclusiones
traducibles en conocimiento acerca de la realidad. Mientras ms aumenta el nivel de
conocimiento sobre los instrumentos y objetos de trabajo, ms fcil se hace su elaboracin y con
mayor eficacia su empleo.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
Como resultado del desarrollo de las fuerzas productivas y el aumento de los conocimientos
derivados de la actividad prctica de los hombres, aparece una nueva divisin social del trabajo;
surge el trabajo intelectual y, a la vez se separa del trabajo manual. En este contexto, el trabajo
intelectual posibilita el desarrollo de la ciencia, la tcnica y otras ramas del saber humano. En el
conocimiento emprico-espontneo todos los hombres tienen posibilidades de participar en dicho
proceso, en el conocimiento cientfico esta posibilidad se reduce a un grupo de hombres
especialmente preparados, cuya actividad cognoscitiva la realizan en forma de investigacin
cientfica.
Es un proceso sistemtico que utiliza el mtodo cientfico y que hace ciencia. Sus objetos no
son slo los objetos con los cuales el hombre tiene relacin en su actividad prctica diaria, sino
tambin los diversos objetos que aparecen en el desarrollo de la propia ciencia. Es sistemtico y
orientado hacia un objetivo determinado. En el proceso emprico-espontneo los conocimientos
aparecen en forma de indicaciones descriptivas y juicios populares, en la ciencia, las diversas
disciplinas estudiadas se describen y explican por medio de sistemas de conceptos y categoras cuyo
grado de generalidad permite la transmisin y aplicacin uniforme de los conocimientos cientficos.

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Los elementos o componentes del conocimiento cientfico son: los hechos, las hiptesis, las
leyes y las teoras.
LOS HECHOS:Son los conceptos centrales e iniciales del conocimiento cientfico.
LAS HIPOTESIS:Son datos objetivos y reales que sirve de base y punto de partida al
conocimiento cientfico, y se utiliza para elaborar, confirmar refutar teoras cientficas.
LAS LEYES:Son conocimientos autnticos, susceptibles de ser comprobados por
constatacin. Si hay duda de su autenticidad no se podra construir ninguna teora cientfica,
como tampoco se puede sistematizar los conocimientos.
LAS TEORIAS:Los hechos tienen que ser invariables en relacin con las diversas
hiptesis y teoras que se formulan para explicarlas.

EL METODO CIENTIFICO.
Es un proceso sistemtico que utiliza el mtodo cientfico y que hace ciencia. Sus
objetos no son slo los objetos con los cuales el hombre tiene relacin en su actividad
prctica diaria, sino tambin los diversos objetos que aparecen en el desarrollo de la propia
ciencia. Es sistemtico y orientado hacia un objetivo determinado. En el proceso
emprico-espontneo los conocimientos aparecen en forma de indicaciones descriptivas y
juicios populares, en la ciencia, las diversas disciplinas estudiadas se describen y explican
por medio de sistemas de conceptos y categoras cuyo grado de generalidad permite la
transmisin y aplicacin uniforme de los conocimientos cientficos.

ELEMENTOS DEL METODO CIENTFICO.

Preguntas
El primer paso del mtodo cientfico es proponer una pregunta. Esta puede ser tan abierta como
"Qu mat a los dinosaurios?" o tan especfica como "Por qu un huevo puede flotar en agua
salada?

Investigacin
Una vez que tengas una pregunta en mente debers investigar todo acerca de ella, en parte para
averiguar todo lo que ha sido descubierto en relacin a tu pregunta y en parte para ver si se han
realizado experimentos similares

La formulacin de la hiptesis
El siguiente paso del mtodo cientfico es proponer una hiptesis. Esta es simplemente una
conjetura informada relacionada con la respuesta a tu pregunta y basada en toda tu investigacin.

Experimentacin
El experimento debe ser diseado para determinar si tu hiptesis es o no correcta. Puedes configurar
el experimento como lo desees, pero ten en cuenta que debe conducirte a una respuesta relacionada
con tu pregunta.

Anlisis
El anlisis es la parte ms sencilla del mtodo cientfico. Una vez que hayas terminado el
experimento simplemente debes escribir cules fueron los resultados. Es importante que seas tan
preciso y especfico como sea posible al registrar los resultados.

Conclusiones
Finalmente debers determinar si tu hiptesis era correcta y si tu pregunta fue respondida en base al
anlisis de los resultados de tu experimento. Adicionalmente puedes determinar si el experimento
fue o no til y si es necesario realizar ms pruebas.
Escrito por Daniel valladares | Traducido por juliana star

Etapas del Mtodo cientfico

Observacin: Consiste en examinar atentamente a simple vista o
con auxilio de ciertos instrumentos y herramientas la naturaleza de los
objetos. En Ingeniera la observacin es fundamental para detectar
necesidades en un problema determinado.

Hiptesis: Consiste en hacer una serie de suposiciones y pronstico

formulando un aseveracin o bien enunciado que antecede a otros
constituyendo su fundamento. En Ingeniera la Hiptesis es parte de la
planeacin, fundamentando lo que se espera.

Experimentacin: Consiste en probar y examinar llevando a nivel de laboratorio

el problema en estudio. En Ingeniera la experimentacin es fundamental, para dar una
correcta solucin a un problema de Ingeniera es necesario desarrollar repetidamente la
propuesta de solucin al problema, para poder llegar a conclusiones.
Comprobacin: Consiste en proponer pruebas para llegar a
la respuesta del problema con certeza y claridad, involucrando toda la
informacin que de solucin a la situacin que se desarroll a nivel de
laboratorio. En Ingeniera la comprobacin es decisiva, ya que por
medio de indicadores se evala si el proyecto procede o no.

Teora: Es el conocimiento especulativo considerado con

independencia de toda aplicacin. En Ingeniera la teora es una
solucin conceptual sin tomar en cuenta el desarrollo del proyecto en
su ejecucin.
Ley: Es la regla o norma constante e invariable de las cosas. En
Ingeniera es imposible llegar a una ley, ya que siempre est abierta al
cambio y se adapta a l, por lo tanto el proyecto de ingeniera depende
de muchos factores que influyen en su desarrollo y la Ingeniera
constantemente tiene que dar soluciones.

Ciencia formal o pura.

Las ciencias formales son conjuntos sistemticos de conocimientos racionales y coherentes, que se
ocupan del estudio de los procesos lgicos y matemticos, (por lo que su objeto de estudio no es el
mundo, la realidad fsico-natural, sino formas vacas de contenido) pero cuyos conocimientos
pueden ser aplicados a dicha realidad fsico-natural. El mtodo propio de las ciencias formales es el
mtodo deductivo.
Es aquella que trabaja con formas, es decir, con objetos ideales, que son creados por el hombre, que
existen en su mente y son obtenidos por abstraccin. Les interesan las formas y no los contenidos;
no les importa lo que se dice, sino cmo se dice. La verdad de las ciencias formales es necesaria y
formal.

Ciencia factica o aplicada.

Ciencias aplicadas es la aplicacin del conocimiento cientfico de una o varias reas especializadas
de la ciencia para resolver problemas prcticos. Los campos de la ingeniera, por ejemplo, se
acercan a lo que es la ciencia aplicada. Estas reas prcticas del saber son vitales para el desarrollo
de la tecnologa. Su utilizacin en campos industriales se refiere generalmente como investigacin y
desarrollo.
Su concepto opuesto es el de ciencia bsica, la investigacin cientfica que se realiza para aumentar
el conocimiento, sin fin prctico inmediato.

Lista de ciencias aplicadas

Agricultura
Arquitectura
Astronutica
Biotecnologa
Ciencias de la comunicacin
Ciencias de la salud
Contabilidad
Economa
Electricidad
Electrnica
Fotografa
Ganadera
Gastronoma
Industria
Informtica
Ingeniera
Lexicografa
Lingstica aplicada
Medio ambiente
Metalurgia
Medicina primera ciencia aplicada de la historia
Minera
Nanotecnologa
Psicologa
Pesca
Tecnologa