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1. INTRODUCCIN
En el mbito de la lingstica, la dinmica de sistemas est teniendo
gran repercusin en los ltimos aos, sobre todo, en la aplicacin de la teora
de Thom, es decir, la llamada teora de las catstrofes1. En este sentido, podemos afirmar, con Romano Mozo (2000), que la lingstica catastrofista no
existe como tal, es decir, al no haber hasta ahora congresos o revistas especializadas con tal nombre, aunque s haya numerosos trabajos y diversos grupos de investigacin que estn trabajando en este campo. Lo que solemos encontrar hoy en lingstica son estudios enmarcados dentro de otros modelos,
como son las teoras funcionales y cognitivas, que utilizan conceptos bsicos
de la teora de catstrofes (comportamiento sinergtico, atractor, arquetipo,
catstrofe, etc.), pero sin hacer referencia directa al modelo de Thom.
A pesar de que coincidimos con lo expresado por Romano Mozo, podemos afirmar que la lingstica catastrofista tiene una antigedad aproximada
de 40 aos, durante los cuales se ha desarrollado en cuatro importantes grupos de trabajo (sin contar el de Ren Thom), todos ellos europeos. As pues,
las aplicaciones de esta teora al lenguaje no deben, por tanto, sorprender. No
en vano Thom, en 1972, adelantndose demasiado en el tiempo, defini la
lingstica, junto con la biologa, como la disciplina morfodinmica por excelencia. De hecho, un texto de Lorenz, en los aos noventa, comienza con
una descripcin del carcter catico de la polisemia. Entre los grupos de investigacin en el campo de la Lingstica (al margen de trabajos individuales
o en grupos concretos en el seno de diversas universidades del mundo; por
ejemplo, los trabajos de Lpez Garca, en Valencia, sobre teora de catstrofes y variacin lingstica o, tambin, dinmica de sistemas) cabe sealar los
siguientes, relacionados por Romano Mozo:
a) El grupo de Jean Petitot en la Escuela de Semitica de Pars. Petitot
ha centrado sus investigaciones en las relaciones entre realidad y per1
Se trata de una teora matemtica importante, que ha tenido gran repercusin en el mundo de la
lingstica y que se considera una continuacin de la teora de singularidades, de aplicaciones suaves
de Whitney y de la teora de las bifurcaciones de Poincar. La teora de las catstrofes es, pues, un
modelo matemtico desarrollado, a partir de 1972, por el fsico francs R. Thom. En esta teora se
intenta acometer un estudio de las transiciones con saltos, de las discontinuidades y de los cambios
repentinos de naturaleza cualitativa (Lpez Garca, 1996: 19). Esta teora funciona mediante la transformacin de conceptos abstractos en unas formas geomtricas especficas, las llamadas catstrofes,
que podemos definir como cualquier transicin discontinua que ocurre cuando un sistema puede tener
ms de un estado estable o cuando puede seguir ms de un curso estable de cambio. La catstrofe es el
salto de un estado o curso a otro (Woodcock-Davis, 1989: 49). Ha tenido importantes aplicaciones
tambin a mbitos como el de la fsica, qumica, biologa, sociologa, economa, poltica, etc.
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cepcin, entre categorizacin y lenguaje, y entre la teora de las catstrofes, la teora cognitiva y la psicologa conexionista.
b) En Bremen, Wolfgang Wildgen ha publicado numerosos artculos y libros sobre lingstica catastrofista, sobre todo, mediante la aplicacin
del concepto de arquetipo de Thom a la semntica.
c) En Aarhus, Per Aage Brandt se ha dedicado a estudiar desde 1987 lo
que l denomina la modalidad, es decir, la dinmica interna del lenguaje o la evolucin de aquellos fenmenos lingsticos que cambian
de forma gradual y no repentina o catastrofista.
d) Finalmente, tenemos que mencionar el grupo de trabajo, dirigido por
Enrique Bernrdez en la Universidad Complutense de Madrid. Desde
1992 este grupo ha estado investigando la aplicacin de la teora de
las catstrofes y de la auto-regulacin o sinergtica a diversos fenmenos de la lengua inglesa como son: el cambio lingstico, el concepto de texto, la polisemia, la evolucin de los verbos modales, la
transitividad y la pragmtica. A este grupo de trabajo pertenece la profesora Manuela Romano Mozo.
Por ltimo, conviene citar a otros investigadores que, en el mbito hispnico, han abordado, desde perspectivas diferentes, la relacin del lenguaje y las
teoras del caos: Gerez Alum (1993), Colle (1998), Fernndez (1998; 1999),
Ortega Calvo (2004), Bondarenko (2007) y Moreno Sandoval (1997) precisamente, en este ltimo caso sobre la aplicacin de ciertos aspectos de la teora de la complejidad (auto-organizacin y adaptabilidad) al lenguaje.
Tambin la perspectiva diacrnica en lingstica est recibiendo interpretaciones desde el caos: Zamorano Aguilar (2008) y (2009) aplica el concepto de fractal a la historia de la lexicografa y a la epihistoriografa de la
lingstica; y Fernndez Jan (2008), en el terreno de la semntica cognitiva
y el cambio lingstico.
2. FUNDAMENTOS DE LAS TEORAS DEL CAOS
El caos puede considerarse como una filosofa de la ciencia que recuerda
a los planteamientos holsticos del conocimiento que constituyen el referente cultural del Renacimiento2 (Roldn, 1999: 24). As, la caologa rompe con
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Resulta muy interesante y preliminar la lectura del captulo 6 de Hyles (1998 [1990]: 185-222),
Atractores extraos: la atraccin del caos, como introduccin a algunas cuestiones elementales de la
teora del caos.
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muri en Pars en 1912. Fue uno de los pocos matemticos que entendi la
teora de la relatividad de Einstein. Tambin escribi artculos sobre la creatividad en las matemticas. Los instrumentos y conceptos que forj constituyen el marco terico de las actuales investigaciones sobre sistemas dinmicos5 y caos determinista.
2.2. Conceptos fundamentales
Para que un sistema catico pueda ser identificado como tal, debe tener
las siguientes caractersticas: a) debe ser sensible a sus condiciones iniciales.
Un ejemplo de esta sensibilidad es el llamado efecto mariposa; b) debe ser
transitivo. Transitividad significa que la aplicacin de las transformaciones de
cualquier intervalo dado I1 se expanden hasta que se superpone con otro intervalo dado I2; y c) deben ser densas sus rbitas peridicas.
Conviene anotar, no obstante, que en las teoras del caos existen dos
enfoques bsicos generales, segn sostiene Hayles:
La teora del caos es un amplio frente de investigacin interdisciplinaria
que incluye el trabajo en campos tales como la dinmica no lineal, la termodinmica irreversible, la meteorologa y la epidemiologa. En general se la
puede entender como el estudio de los sistemas complejos, en el que los
problemas no lineales que desconcertaban a los contemporneos de Poincar
son considerados por derecho propio, y no como molestas desviaciones de la
linealidad. Dentro de la teora del caos existen dos enfoques bsicos generales. En el primero, el caos se considera como precursor y socio del orden y
no como su opuesto [] El segundo enfoque destaca el orden oculto que existe dentro de los sistemas caticos. Usado de este modo, el trmino caos difiere de la verdadera aleatoriedad, porque se puede demostrar que contiene
estructuras profundamente codificadas, llamadas atractores extraos (1998
[1990]: 28-29).
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Los rasgos de un objeto fractal son: a) tiene detalles en escalas arbitrariamente grandes o pequeas; b) es demasiado irregular para ser descrito en
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Tanto el atractor de punto fijo, como el de ciclo lmite as como el Toro, tienen la caracterstica
de ser atractores predecibles. En un Toro, aun cuando las rbitas no se repitan exactamente debido a que
el cociente de las frecuencias constituyentes sea irracional, el movimiento sigue siendo regular. Las
rbitas que empiezan cerca la una de la otra permanecen siempre cercanas y la predictibilidad a largo
plazo est asegurada (Roldn, 1999: 107). En cambio, los atractores extraos son impredictibles.
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Let { t}t be a dynamical system in the metric space (M, ). The attractor of this system is
called chaotic if there is sensitive dependence on the initial condition in . The property sensitive
dependence on the initial condition will be made more precise in different ways. It is given, e.g., if one
of the following conditions is fulfilled: a) All motions of { t} on are unstable in a certain sense; b) the
greatest Lyapunov exponent of { t} is positive with respect to an invariant ergodic probability measure
concentrated on (Bronshtein et al., 2004: 826).
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As lo explica el propio Mandelbrot en su libro Los objetos fractales (1987 [1975]: 13): El concepto que hace el papel de hilo conductor ser designado por uno de los dos neologismos sinnimos,
objeto fractal y fractal, trminos que he inventado, para las necesidades de este libro, a partir del
adjetivo latino fractus, que significa interrumpido o irregular.
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Mandelbrot coined the term fractal to suggest fractured and fractional a geometry that
focuses on broken, wrinkled, and uneven shapes. Chaos sometimes convulses dynamical systems and
sometimes simply resides in the background. Fractal geometry describes the tracks and marks left by
the passage of dynamical activity (Briggs, 1992: 22).
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An attractor of { t}t is called fractal if it represents neither a finite number of points or a piecewise differentiable curve or surface nor a set which is bounded by some closed piecewise differentiable surface. An attractor is called strange if it is chaotic, fractal or both. The notions chaotic, fractal and
strange are used to compact invariant sets analogously even if they are not attractors. A dynamical system is called chaotic if it has a compact invariant chaotic set (Bronshtein et al., 2004: 826).
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trminos geomtricos tradicionales; c) tiene auto-similitud exacta o estadstica; d) su dimensin de Hausdorff-Besicovitch es mayor que su dimensin
topolgica e incluso fraccionaria; e) es definido recursivamente; f) se clasifican en tres grandes categoras: 1) sistema iterado de funciones (ej. conjunto de Cantor, tringulo de Sierpinski, curva de Koch, etc.); 2) fractales definidos por una relacin de recurrencia en cada punto de un espacio, como el
plano complejo. Ejemplos: conjunto de Mandelbrot o el conjunto de Julia; 3)
fractales aleatorios, generados por procesos estocsticos. Ejemplos: paisajes
fractales. Estos fractales aleatorios tienen una gran aplicacin prctica: se
usan para describir varios objetos muy irregulares del mundo real, como sucede con las nubes, montaas, turbulencias, costas, etc.
Oscilacin
Llamamos oscilacin a la variacin o perturbacin de un medio o sistema
a travs del tiempo. Si el fenmeno se repite hablamos de oscilacin peridica. En fsica, qumica e ingeniera la oscilacin es el movimiento repetido
de un lado a otro en torno a una posicin central o posicin de equilibrio. El
ciclo es el recorrido que se efecta desde una posicin a otra, pasando dos
veces por la posicin central/equilibrio.
No linealidad
Las ecuaciones no lineales, esto es, las que se emplean en el clculo caolgico, expresan relaciones no rigurosamente proporcionales. Las ecuaciones lineales pueden indicarse con una lnea recta en un grfico, y no
cuesta imaginar sus relaciones. Los sistemas lineales poseen una importante
virtud modular: se pueden desmontar y montar de nuevo. Los no lineales generalmente son insolubles o indesmontables.
Iteracin (realimentacin, feedback)
En matemticas la iteracin hace referencia a las operaciones o mtodos
repetitivos para cumplir una tarea o hacer un proceso o una serie de procesos.
Dependencia sensitiva a las condiciones iniciales
En un sistema no catico (determinista) los clculos que se realizan se
encuentran ajenos a todo efecto exterior, a la presin de cualquier elemento
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contextual, extrasistemtico. Sin embargo, en los sistemas caticos una modificacin de ciertas condiciones del sistema puede generarle un rumbo totalmente diferente. Esta misma sensibilidad del sistema a las condiciones iniciales en que se produce su movimiento y evolucin fue ya demostrada por
E. Lorenz, quien en 1961 observ que su tiempo de ordenador, a escasa
distancia del punto de partida, produca pautas que se alejaban cada vez
ms una de otra, hasta que desapareca cualquier semejanza:
3. LAS TEORAS DE LA COMUNICACIN
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tanto, no habr una sola funcin en un mensaje especfico, sino que unas predominan ms sobre otras), quiz por razones metodolgicas distingue seis
funciones bsicas, correspondientes con cada uno de los elementos del proceso comunicativo: a) referencial, denotativa o cognoscitiva, en virtud del
contexto; b) emotiva o expresiva, centrada en destinador; c) conativa, orientada hacia el destinatario; d) ftica, en relacin con el canal o contacto; e)
metalingstica, que, centrada en el cdigo, sirve para establecer una distincin entre dos niveles de lenguaje, el lenguaje-objeto, que habla de objetos, y el metalenguaje, que habla del lenguaje mismo (Jakobson, 1984
[1960]: 357); f) potica que se dirige hacia la elaboracin del mensaje.
El modelo de Bhler-Jakobson con el que aqu trabajamos se ampla y
enriquece con rasgos de otros enfoques comunicativos:
1. Del modelo de Lasswell nos interesa el esquema de base14, pero no el
trasfondo terico15. En dicho esquema puede percibirse el proceso de transmisin de una idea lingstica, con todos los elementos interactuantes:
quin, qu, a quin, en qu canal y con qu efecto.
2. Como contraposicin al modelo de Shannon y Weaver, admitimos en
nuestra propuesta la no linealidad y la bi(multi)direccionalidad del proceso
comunicativo. Asimismo, consideramos fundamental tener en cuenta los
factores externos que determinan segn el caso los elementos que intervienen en la comunicacin, al contrario de lo que opinan los defensores de
la teora matemtica.
3. De forma diferente a como se considera en Lasswell o Shannon y
Weaver, en la relacin entre elementos del proceso comunicativo, y siguiendo a Schramm, se otorga un papel destacado a la retroalimentacin. Adems,
dos rasgos nos permiten ampliar el modelo jakobsoniano a partir de Schramm: a) la repeticin a escala del orden bsico de los elementos (= fractales
y carcter no lineal de los procesos comunicativos); b) impredictibilidad, debida a presencia e intervencin de distintos factores externos.
4. Dos aspectos nos interesa destacar del modelo de Maletzke. Por un
lado, su atencin al feed-back del receptor; y por otro, la aceptacin de an-
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Es decir, quin (anlisis de control) dice qu (anlisis de contenidos), en qu canal (anlisis de
medios), a quin (anlisis de audiencia) y con qu efecto (anlisis de efectos).
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No estamos de acuerdo con la consideracin de la comunicacin como acto, sino como proceso;
no resulta operativo no admitir una red de interrelaciones entre los elementos del modelo, pues se convertira en una entidad compartimentada y disgregadora; por ltimo, consideramos que es un error definir la comunicacin de manera unidireccional, sin atender al proceso de feed-back.
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lisis duales, esto es, la consideracin de relaciones entre los elementos integrantes del proceso comunicativo.
5. Del modelo semitico de U. Eco destacamos dos ideas fundamentales:
a) los cdigos y subcdigos no tienen por qu coincidir en el emisor y en el
receptor, lo que permite mltiples interpretaciones de un mismo mensaje.
As, frente al two-step flow of information de Maletzke (dos escalas/niveles
de informacin y, en nuestro caso, de interpretacin) nos hallamos ahora ante
un multiple step-flow of information; y b) los destinatarios no reciben mensajes, sino conjuntos textuales. Esta idea nos resulta crucial, ya que permite
defender tambin la interrelacin, la red de conexiones entre unidades, entre
elementos del proceso comunicativo.
6. El dinamismo y el concepto mismo de proceso aplicado a la comunicacin (en tanto que unidad en continuo movimiento y cambio) es lo
que nos interesa del modelo propuesto por Jordan en 1986.
7. Finalmente, de las tesis de Rodrigo Alsina acogemos dos ideas bsicas: la primera de ellas procedente de Jordan: a) multidireccionalidad del
proceso de comunicacin; y b) importancia que se otorga a elementos especficos para la generacin de cambios en el proceso de comunicacin.
En sntesis, estos son los rasgos que segn nuestro criterio definen la
comunicacin lingstica (caractersticas del modelo integrado), teniendo
como base el modelo de Bhler-Jakobson, as como su ampliacin a travs
de otros modelos analizados: a) proceso, no acto; b) dinamismo; c) bi(multi)direccionalidad de los elementos. Red de conexiones; d) retroalimentacin
entre unidades; e) atencin a factores externos; f) consideracin de cambios
por la presencia de elementos especficos (sensibilidad a las condiciones
iniciales de la teora del caos); g) carcter no lineal del proceso; h) rasgos
sustanciales de impredictibilidad; i) orden bsico de repeticin a escala, hecho que permite la presencia de procesos con niveles y fases mltiples; j)
agrupacin bi o multidimensional de los elementos, lo que propicia anlisis
complejos; y k) potencial generacin de interpretaciones mltiples.
4. ALGUNOS ASPECTOS DE INTERPRETACIN CAOLGICA
DE LA COMUNICACIN LINGSTICA (COMUNICACIN
VERBAL HUMANA)
Ya en varias ocasiones hemos indicado que las teoras del caos rompen
con toda aquella idea que induzca a determinismo y predictibilidad, ya que
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centra su estudio en la aleatoriedad, en el desorden aparente de sistemas cuyas leyes de funcionamiento efectivo se desconocen, las cuales, con posterioridad al anlisis, resultan ser regulares y, sobre todo, investigables.
En la comunicacin verbal humana (en adelante CVH) tambin podemos
apreciar este efecto no determinista y de impredictibilidad. Podemos saber,
con cierta precisin, que en un acto comunicativo (el principio de cooperacin de Grice as lo establece, del mismo modo que la teora de la relevancia
de Sperber y Wilson) cuando un emisor produce un mensaje (pregunta, sugerencia, orden, etc.) el receptor (en condiciones normales) va a responder, al
menos, de algn modo a esa emisin. De esta forma diramos que, dentro del
aparente desorden o situacin catica que supone la CVH (pues no sabemos,
por ejemplo, cmo va a actuar el receptor), intuimos una tambin aparente
regularidad, es decir, el proceso mismo de cooperacin/relevancia. Podramos
afirmar que las teoras de la Pragmtica, por tanto, pretenden estudiar ese
comportamiento catico sobre la base del descubrimiento de leyes de cumplimiento regular (y general).
Asimismo, una zona catica se define como aquella en la que los movimientos son inestables. Tambin el acto comunicativo puede, como acabamos de explicar, considerarse en este sentido una zona catica. Es ms, una
CVH la podemos describir, no como un acto, sino como un proceso (en el
sentido de Jordan y frente a las tesis de Lasswell). As, un proceso se constituye como un conjunto de actos comunicativos relacionados entre s. Esta
misma circunstancia se aprecia de forma ntida en las teoras del caos, donde
cualquier sistema dinmico catico es estudiado a partir de su espacio de fases, es decir, mediante la representacin coordinada de sus variables independientes, en nuestra CVH, cada acto de comunicacin.
Pero, a su vez, cada acto (como elemento bsico de la CVH) est compuesto de una serie de subelementos, igualmente interactuantes, que son
los que generan el proceso de la comunicacin. Nos referimos al emisor, receptor, etc. Esto supone la repeticin a escala de procesos de interconexin
de unidades (que podramos ir subdividiendo y relacionando de forma sistemtica). Sin duda alguna, esta situacin reproduce el concepto de fractal
de las teoras del caos. Una vez ms, pues, dentro de la dinmica catica del
sistema comunicativo hemos logrado encontrar pautas de funcionamiento regular, en este caso, fractlico.
Aunque luego volveremos sobre ello, un rasgo elemental de las teoras
del caos es la dependencia del sistema de las condiciones iniciales de produccin, segn argument E. Lorenz en su aplicacin a la meteorologa.
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Esta misma dependencia se produce tambin en el acto comunicativo (y a escala de nuevo el fractalismo en el proceso). Los factores contextuales
determinan, sin duda, el funcionamiento del sistema dinmico global, esto es,
la CVH. El concepto de ruido (cualquier elemento que supone una perturbacin de la comunicacin) de Shannon y Weaver se aplica perfectamente al de ruido experimental, ruido de fondo o inexactitud de medida
de los sistemas caticos de las ciencias experimentales. As, un problema en
el emisor, en el canal o en el contexto comunicativo puede producir una desviacin (bifurcacin en la terminologa catica) del proceso comunicativo hacia otra direccin, distinta de la que tomara ese mismo proceso si se volviera
a repetir y no tuviera la accin de ese ruido especfico. Lo mismo sucedi, en
el caso de Lorenz, con la consideracin de tres decimales (0,506 en la segunda medida) en lugar de seis (0,506127, en la medicin originaria) dentro
de su tratamiento del tiempo. El efecto producido fue un sistema complejo
totalmente diferente en un caso y en otro, y este hecho se haba producido
por una mnima (que luego result ser significativa) inexactitud de medida, es
decir, la causa fue un ruido.
Tambin el concepto de bisociacin (transicin del caos al orden, esto es,
conjuncin de dos marcos de referencia, dos enfoques distintos de un problema) de la psicologa catica se puede aplicar a la CVH. As, el proceso de bisociacin podra, igual que en psicologa, relacionarse con una especie de
diagrama de fases comunicativas. Un determinado factor de ruido o de bloqueo
en el proceso puede ser la causa de la bsqueda de una solucin en ciertos actos de comunicacin (lo que a veces llamamos en una discusin o en una
conversacin normal sobre algn tema estar en un callejn sin salida). Puede ocurrir que un mensaje concreto o una modificacin del entorno, etc. produzcan una bifurcacin del acto (sensibilidad, una vez ms, a las condiciones
iniciales) que conlleva la conexin con otro acto del proceso (bisociacin) en el
que se encuentra la fuga de la citada conversacin, discusin, etc. Estos choques o sacudidas no lineales que reciben los elementos comunicativos para que
se produzcan las consiguientes (no siempre las mismas) bifurcaciones son
los que dan lugar a los paisajes fractlicos del mundo natural.
Todos estos rasgos que estamos describiendo son posibles gracias a un
hecho fundamental: la complejidad de la CVH. El caos lo hemos definido
como un desorden aparente donde parece existir un orden oculto, es decir,
una especie de orden cuyo cdigo de funcionamiento, a veces, se desconoce
(Roldn, 1999: 59-60). Dado que esta caracterstica se aplica perfectamente
a la CVH podemos afirmar que el proceso que ella envuelve se constituye
como un objeto complejo.
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Del mismo modo, y siguiendo a Ruelle (1991), podemos decir que un objeto se considera complejo cuando contiene numerosa informacin difcil de
obtener. Tambin este rasgo se puede transferir a la CVH, sin duda alguna. De
esta forma, adems, gran parte de las teoras de la comunicacin (con Shannon y Weaver como los tericos paradigmticos), gracias al concepto de informacin, permite considerar la CVH como sistema dinmico complejo. La
decodificacin de muchos procesos comunicativos, esto es, la comprensin y
extraccin de informacin de dichos procesos resulta, con frecuencia, una actividad ardua. Por esta razn, por el carcter complejo, dinmico, catico de la
CVH algunas ciencias, como la lingstica, necesitan ampliar su abanico
subdisciplinar hacia campos que sobrepasan el cdigo mismo, de ah, por
ejemplo, la necesidad de la pragmtica o de la lingstica del texto.
Analicemos ahora, desde la caologa, los rasgos que hemos asignado a
nuestro modelo integrado de la CVH:
1. La CVH es un proceso, no un acto. Esta caracterstica elemental de la
CVH describe dos conceptos fundamentales de la caologa: sistema dinmico y sistema complejo, a los cuales hemos hecho referencia anteriormente.
Recordemos que un sistema dinmico, en las teoras del caos, es un sistema complejo que presenta un cambio o evolucin de su estado en un tiempo. Esta definicin se aplica de forma cabal a la CVH, pues el concepto mismo de proceso implica una evolucin (sucesin de actos) que
necesariamente se desarrolla en un segmento temporal. Adems, el comportamiento de los sistemas dinmicos caticos est determinado por:
a) Los lmites del sistema, como ocurre tambin con la CVH, ya que,
aunque puede haber trasvase entre sistemas comunicativos, lo habitual
es el funcionamiento complejo pero independiente de cada uno de
ellos.
b) Los elementos, que en la caso de la CVH son, segn Jakobson, los
seis ya conocidos, y con las ampliaciones que hemos establecido.
c) Las relaciones entre ellos. Este rasgo es de vital importancia en la
CVH hasta el punto de que la inexistencia de relaciones, esto es, el
atomicismo conlleva la negacin misma del proceso, del sistema.
Dentro de la teora caolgica un sistema dinmico, a partir de las tres
condiciones anteriores, puede reproducir o representar su estructura, para lo
cual deben tenerse en cuenta los siguientes condicionantes:
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Medel (1997), en donde cada pieza del sistema interacta con las
dems pero, a la vez, ocupa un espacio, un lugar en el sistema.
En la CVH esta autoorganizacin se produce gracias a numerosas variables. Las fluctuaciones provocan bifurcaciones (fruto, en ocasiones, de modificacin de las condiciones iniciales) y tienden hacia un atractor, en este
caso, por ejemplo, una solucin a un problema que ha generado el proceso
comunicativo, o tambin la realizacin de un acto fsico si el proceso se desarrolla en el contexto de una orden, etc. Por otra parte, la autoorganizacin
tambin resulta posible gracias a la cooperacin entre emisor y receptor, a la
inexistencia de ruido en los elementos comunicativos, a la relevancia de los
mensajes emitidos, etc.
6) Reccin de las interrelaciones por medio de ecuaciones no lineales. La no linealidad es fruto, en el caso de la CVH, de la retroalimentacin, esto es, gracias a la bidireccionalidad del proceso comunicativo, al intercambio de roles entre emisor y receptor. Ms adelante
insistiremos en este rasgo fundamental de las teoras del caos y de la
CVH.
7) Sistema abierto y disipativo. Ya hemos indicado cmo la inexistencia de friccin (en sentido positivo) entre los elementos comunicativos puede provocar la extincin del sistema mismo. He aqu el
carcter disipativo, en tanto que prdida de energa, prdida de informacin, comunicacin en nuestra transferencia. Conviene anotar, no
obstante, que el condimento disipativo del sistema se puede entender
de forma gradual, esto es, como prdida progresiva de energa (debido a la presencia de ruido, a la modificacin de las condiciones iniciales, lo que dara lugar a una bifurcacin clara) hasta la prdida total de energa que, en lugar de bifurcarse, provoca la desaparicin
absoluta del proceso. Esta situacin es la que podemos entender
como acto de comunicacin fallido. Un ejemplo de bifurcacin
sera la interpretacin no precisa de una implicatura (posible gracias al
carcter abierto de la CVH); en cambio, un ejemplo de disipacin del
sistema, podra ser la interpretacin totalmente errnea de esa misma
implicatura (conversacional o convencional).
8) Sistema adaptativo. Como ya se ha indicado, el sistema autoorganizado es capaz de reaccionar a estmulos externos que amenacen su
estabilidad como sistema. Experimenta as fluctuaciones. Se dice que
el sistema se acomoda en un estado y que cuando es apartado de l
tiende a hacer todos los esfuerzos posibles para regresar a la situacin
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