INTRODUO

de conhecimento geral que...

Todos sabem que, em nosso pas, h tempos, observa-se
Muito se tem discutido, recentemente, acerca de
Muito se debate, hoje em dia
Obs.: Partcula apassivadora novamente. Cuidado com a concordncia.
O (A) __________ de fundamental importncia em
de fundamental importncia o (a)___________.
indiscutvel que / inegvel que
Muito se discute a importncia de
Comenta-se, com freqncia, a respeito de
No raro, toma-se conhecimento, por meio de , de
Apesar de muitos acreditarem que

(refutao).

Ao contrrio do que muitos acreditam

(refutao).

Pode-se afirmar que, em razo de ( devido a, pelo)

Ao fazer uma anlise da sociedade, busca-se descobrir as causas de
Talvez seja difcil dizer o motivo pelo qual
Ao analisar o (a, os, a) , possvel conhecer o (a, os, as) , pois
DESENVOLVIMENTO
1. Frases para pargrafos que explorem causas e conseqncias:
Ao se examinarem alguns

verifica-se que

Pode-se mencionar, por exemplo ,

Em conseqncia disso, v-se, a todo instante,
2. Frases para pargrafos que explorem prs e contras:
Alguns argumentam que

. Alm disso

. Isso sem contar que

Outros, porm, H registros histricos de

que

3. Frases para pargrafos que explorem trajetria histrica:

No sculo

/ Em meados dos anos

Atualmente, observa-se que

Em conseqncia disso, nota-se

Quando , percebia-se que

..

4. Outras frases:
Dentre os inmeros motivos que levaram o (ao)

.. incontestvel que

5. muito importante que os pargrafos do desenvolvimento tenham ligao, a fi

m de que no transformem o texto em uma sequncia de pargrafos desconexos. Segue abai
xo uma srie de conectivos que podem ser utilizados na ligao entre os pargrafos do de
senvolvimento:
Alm disso
Outro fator existente
Outra preocupao constante
Ainda convm lembrar
Por outro lado
Porm, mas, contudo, todavia, no entanto, entretanto
Expresses do tipo quanto ao primeiro item ,
no que diz respeito . Vo dar coeso ao texto.

No que tange ao ,

Finalment

CONCLUSO
Em virtude dos fatos mencionados
Por isso tudo
Levando-se em considerao esses aspectos
Dessa forma
Em vista dos argumentos apresentados
Dado o exposto
Tendo em vista aspectos observados
Levando-se em conta o que foi observado
Em virtude do que foi mencionado
Por todos esses aspectos
Pela observao dos aspectos analisados
Portanto

/ logo / ento /Assim

Em face aos dados apresentados

Em face a essa realidade...

1. Aps a frase inicial, pode-se continuar a concluso com as seguintes fras

es:
somos levados a acreditar que
entendemos que
entende-se que

conclumos que
conclui-se que
percebemos que
percebe-se que
resta aos homens
imprescindvel que todos se conscientizem, que se sensibilizem de
que de
s nos resta esperar que
preciso que
necessrio que
faz se necessrio que
Adio
E , mais , Alm disso , Tambm , Em adio , Some-se a isto , Somando , Acrescenta-se tambm
tc.
Concluso ou consequncia
Portanto , Assim , Dessa forma , Conclui-se que , Resumindo , Ento , Por outro lado
o passo que , Recomenda-se , Devido ,
Por isso , Por sua vez , Dessa forma , etc.
Semelhana ou nfase
Do mesmo modo , Igualmente , Com certeza , Possivelmente , De muito , De pouco , De
todo , Bastante , Demasiadamente ,
Profundamente , Qualquer que seja , etc.
Tempo

Assim que , Em seguida , At que , Quando , Por fim , Depois de , Antes que , Por ora
repente , De vez em quando , A tempo ,
s vezes , De quando em quando , Em algum momento , Mais adiante , Durante , Todavia
Aps , etc.
Exemplificao

Por exemplo , Isto , Como , Decerto , Provavelmente , Por certo , Quer saber , Quan
se fala , O referido , etc.
Reafirmao ou resumo

Em outras palavras , Em resumo , De fato , Em sntese , Na verdade , Deveras , Certam

nte , Realmente , Efetivamente , etc.
Contraste ou concesso

Mas , Porm , Entretanto , Todavia , Ao contrrio , Em vez de , Por outro lado , Ao p

que , Ora , Talvez , Porventura ,

Ademais , TAis cuidados , Desde , Enquanto , etc.

Espao

Ao lado de , Sobre , Sob , direita , No centro , No fundo , frente , esquerda ,

tncia , entrada , sada ,
Ao fundo , Ao longo , De fora , De lado , Por fora , Em frente , Por dentro , Por per
o , etc.
Da mesma forma, podemos utilizar vrios conectores para anteceder o processo de ci
tao textua. Os mais comuns so:
Na opinio de ,
De acordo com ,
Afirma ,
Para ,
Na viso de ,
Do ponto de vista de ,
Segundo ,
exemplifica ,
quando afirma ,
Como caracteriza ,
Em vamos encontrar o seguinte esclarecimento ,
No dizer de ,
explicita seus pressupostos ,
Utiliza-se da seguinte argumentao ,
Como descrito por ,
Outro ensinamento de ,
alega que ,
caracteriza ,
conceitua .
CONECTORES PARA INICIAR AS FRASES E PARGRAFOS
? Dentro desta tica,
? Essa situao reflete a mesma encontrada por...
? Em conformidade com Fulano ( ),
? Conforme referencia fulano detal ( ),
? Esta colocao do autor vem ao encontro de.....
? Essas premissas apontam......
? ...podendo ser os mesmos desvelados a partir dos seguintes trechos do
discurso...
?....sinalizando em duas direes.... por um lado
? Atravs das representaes dos entrevistados,
? Este ncleo agrega alguns elementos relacionados
? Sobre esse assunto fulano afirma que apesar
?Referindo-se a um marco conceitual apresentado por
? Nesse sentido, Fulano considera que, ao ser exercida...
? Outros aspectos apontados pelos entrevistados como......
? Tal constatao aproxima-se? A respeito das falas apresentadas, verifica-se
? A partir da anlise deste ncleo de pensamento, constata-se .....
? As colocaes da autora conduzem ...... a uma percepo
? Corroborandocom essa ideia Fulano afirma que
? A partir dos discursos apresentados evidencia-se
? Em sntese,
? Paralelamente,
? A esse respeito, encontramos a seguinte colocao:
? Em face dessacontingncia,
? Como afirma Fulano ( ),

? Outro detalhe importante relativo ..., e que bem ressaltado por fulano,
que
? O presente relatrio est dividido em .....X..... sees, incluindo estaintrodutria
? Esse aspecto foi observado no estudo de fulano.....
? Salienta-se que dada a
? A fim de compreender como esses elementos da podem estar
relacionados com a .........,ressaltam-se:
? Tendo em vista as especificidades,
? Para atingir o objetivo pretendido, realizou-se um estudo qualitativo
(quantitativo....)
? No que se refere idade,
? Quanto ao tempo de servio,? O instrumento utilizado para a coleta de dados foi
a ...
? A empresa objeto desta pesquisa est localizada no municpio de ......... e tem
neste estudo a denominao fictcia de
? Para... [continua]