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METODOLOGIA DE PESQUISA
Prof. Ms. Clia Maria S. Batista Furtado

MANUAL DIDTICO PARA ELABORAO DE

MONOGRAFIAS

Elaborado por
Lilian Ferreira e Silva Damasceno e Roberto Krauspenhar

Goinia
2013

SUMRIO
APRESENTAO.............................................................................................................6
1 DEFINIO....................................................................................................................... 8
2 MTODO (S) E METODOLOGIA (S) DE PESQUISA JURDICA E
SCIO-JURDICA.. ..................................................................................................... 9
2.1 O qu Direito como cincia? ................................................................................9
2.2 A Linha zettica (scio-jurdica) .............................................................................9
2.3 Divises da linha zettica.........................................................................................9
2.4 A Linha dogmtica..................................................................................................10
2.5 Divises da linha dogmtica..................................................................................10
2.6 Procedimentos especficos de pesquisa jurdica e scio-jurdica.....................10
2.7 As espcies de pesquisas cientficas...................................................................11

3 A ESCOLHA DO TEMA.............................................................................................. 11
4 A DELIMITAO DO TEMA.................................................................................... 12
5 O PROJETO DE MONOGRAFIA........................................................................... 13
5.1 Ttulo................................................................................................................................. 13
5.2 Justificativa e relevncia social do tema......................................................................... 13
5.3 Justificativa ou relevncia terica do tema.........................................................14
5.4 Problematizao.....................................................................................................15
5.4.1 O (s) Problema (s) de
pesquisa.............................................................................15
5.4.2 A (s) Hiptese (s) de pesquisa..............................................................................18
5.5 Objetivos: geral e especficos..................................................................................... 19
5.6 Metodologia.................................................................................................................... 20
5.6.1 Investigao bibliogrfica......................................................................................... 20
5.6.2 Pesquisa doutrinria e legislativa ........................................................................... 20
5.6.3 Anlise jurisprudencial.............................................................................................. 21
5.6.4 Pesquisa de campo.................................................................................................... 21
5.7 Plano de trabalho............................................................................................................21
5.8 Cronograma de atividades........................................................................................... 21
5.8.1 Levantamento bibliogrfico..................................................................................... 22
5.8.1.1 Pesquisa de explorao......................................................................................... 22
5.8.1.2 Pesquisa de seleo............................................................................................... 22
5.8.1.3 Pesquisa especfica................................................................................................ 22
5.8.1.4 Pesquisa analtica.................................................................................................... 22
5.8.2 Desenvolvimento........................................................................................................ 23
5.8.3 Reviso Gramatical.................................................................................................... 23
5.9 Referncias...................................................................................................................... 23
5.10 Esboo preliminar................................................................................................23
5.11 Cronograma..........................................................................................................24

6 ESTRUTURA DO TRABALHO............................................................................... 24
7 DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO.............................................................. 25
7.1 Elementos pr-textuais................................................................................................. 25
7.1.1 Capa............................................................................................................................... 25
7.1.2 Lombada........................................................................................................................ 26

7.1.3 Folha de Rosto............................................................................................................ 26

7.1.3.1 Anverso da folha de rosto...................................................................................... 26
7.1.3.2 Verso da folha de rosto.......................................................................................... 27
7.1.4 Errata............................................................................................................................. 27
7.1.5 Folha de aprovao.................................................................................................... 28
7.1.6 Dedicatria................................................................................................................... 29
7.1.7 Agradecimentos.......................................................................................................... 30
7.1.8 Epgrafe......................................................................................................................... 31
7.1.9 Resumo......................................................................................................................... 32
7.1.9.1 Resumo em lngua estrangeira............................................................................. 34
7.1.10 Sumrio...................................................................................................................... 34
7.1.11 Lista de Ilustraes.................................................................................................. 35
7.1.12 Lista de tabelas......................................................................................................... 35
7.1.13 Lista de abreviaturas e siglas................................................................................ 35
7.1.14 Lista de Smbolos..................................................................................................... 36

8 TEXTO............................................................................................................................... 36
8.1 Elementos Textuais........................................................................................................ 36
8.1.2 Introduo.................................................................................................................... 36
8.1.3 Desenvolvimento........................................................................................................ 37
8.1.4 Concluso.................................................................................................................... 38

9 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS............................................................................... 39
9.1 Referncias...................................................................................................................... 39
9.1.1 Monografia num todo (Livro, folheto):................................................................... 39
9.1.2 Responsabilidade intelectual destacada (tradutor, revisor, ilustrador entre
outros).................................................................................................................................... 39
9.1.3 Imagens em movimento (filmes, videocassetes, DVD, entre outros) .............39
9.1.4 Monografia no todo em meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, on-line etc.) . 40
9.1.5 Parte de Monografia em meio eletrnico.............................................................. 40
9.1.6 Artigo e/ou matria de revista, boletim etc........................................................... 40
9.1.7 Artigo e/ou matria de revista, boletim etc. em meio eletrnico. .....................40
9.1.8 Artigo e/ou matria de jornal.................................................................................... 40
9.1.9 Evento como um todo............................................................................................... 41
9.1.10 Trabalho apresentado em evento......................................................................... 41
9.1.11 Documento jurdico.................................................................................................. 41
9.1.12 Trabalho acadmico (Teses, dissertao, concluso de curso etc.)...................41
9.1.13 Obra de um mesmo autor ......................................................................................... 41
9.1.14 Publicado por at trs autores ................................................................................... 41
9.1.15 Publicado por mais de trs autores..................................................................... 42
9.1.16 Autoria desconhecida.............................................................................................. 42
9.1.17 Captulos de livro, com autores diferentes e iguais .......................................... 42
9.1.18 Dicionrio................................................................................................................... 42
9.1.19 Com indicao de autoria (autor entidade) ........................................................ 42
9.1.20 Entrevista................................................................................................................... 43
9.1.21 Palestras..................................................................................................................... 43

10 NOTAS............................................................................................................................ 43
11 APNDICES................................................................................................................. 44
12 ANEXOS........................................................................................................................ 45

13 GLOSSRIO................................................................................................................ 46
14 ORIENTAES PARA APRESENTAO DE TRABALHOS.................47
14.1 Formatao.................................................................................................................... 47
14.2 Margens.......................................................................................................................... 48
14.3 Espaos........................................................................................................................... 49
14.4 Notas de rodap........................................................................................................... 49
14.5 Indicativos de seo.................................................................................................... 50
14.6 Paginao...................................................................................................................... 50
14.7 Numerao progressiva............................................................................................. 50
14.8 Citaes......................................................................................................................... 50
14.8.1 Regras gerais............................................................................................................ 51
14.9 Abreviaturas e siglas................................................................................................... 53
14.10 Equaes e frmulas................................................................................................ 53
14.11 Ilustraes................................................................................................................... 53
14.12 Tabelas......................................................................................................................... 53

15 ELEMENTOS BSICOS DA REDAO .......................................................... 55

15.1 Estilo............................................................................................................................... 55
15.2 Parfrases e Transcries......................................................................................... 56
15.2.1 Parfrases.................................................................................................................. 56
15.2.2 Transcries.............................................................................................................. 56
15.3 Informaes adicionais.............................................................................................. 56

16 ADENDO 1 EXPRESSES LATINAS HABITUAIS .................................. 58

17 ADENDO 2 : ABREVIATURAS MAIS USUAIS PARA UTILIZAR EM NOTA
OU NO TEXTO...............................................................................................................59
18 SUGESTES............................................................................................................... 61
19 GLOSSRIO................................................................................................................ 62
20 ENDEREOS ELETRNICOA (SITES) JURDICOS................................. 68
21 BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................... 71

APRESENTAO
O objetivo deste trabalho nortear a produo de monografias, bem como
instrumentalizar os alunos com um manual didtico e de leitura acessvel.
O antigo paradigma de que o professor era o centro do processo de ensino
aprendizagem deu lugar ao papel de facilitador, que hoje ocupado pelo docente.
Cabendo a esse ajudar, orientar, auxiliar o aluno no processo da aprendizagem
contnua e significativa.
Hoje, a Monografia no apenas instrumento de avaliao, mas um mtodo de
pesquisa e de aprendizado, no qual o aluno aprende, na prtica, o contedo que foi
ministrado em sala de aula.
A Monografia , portanto, a culminncia do processo de aprendizagem.

1 DEFINIO
Monografia um estudo minucioso acerca de um tema delimitado. Em outras
palavras, o trabalho monogrfico consiste em uma exposio dos resultados de uma
pesquisa com assunto restrito e que se apresenta de maneira formal e de acordo com
normas de produo definidas.
Vale ressaltar que a monografia um trabalho cientfico, devendo atender s
regras da cincia. Entende-se por cincia toda e qualquer forma de manifestao
acadmico-intelectual que produz conhecimento. Na monografia, o aluno no precisar,
necessariamente, apresentar uma descoberta, mas poder expressar um estudo
prprio de uma matria por ele conhecida.
Existem vrios conceitos sobre o que Monografia, alguns autores
genericamente chamam todos os trabalhos cientficos de monografia. Na realidade
diferem uns dos outros pelo nvel de aprofundamento da pesquisa, os objetivos do
estudo, a metodologia aplicada e a relao com a tese proposta.
Assim a formalizao do trabalho cientfico dividida em trs tipos:
Monografia Normalmente utilizada para graduaes e tambm adotada para
ps-graduaes de cursos de especializao. Documento que representa o resultado
de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser
obrigatoriamente emanado da disciplina, mdulo, estudo independente, curso,
programa e outros ministrados. Deve ser feito sob a coordenao de um orientador;
Dissertao Adotada nos cursos de mestrado. Documento que representa o
resultado de um trabalho experimental ou exposio de um estudo cientifico
retrospectivo, de tema nico e bem delimitado em sua extenso, com o objetivo de
reunir, analisar e interpretar informaes;
Tese Documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou
exposio de um estudo cientfico de tema nico e bem delimitado. Deve ser elaborado
com base em uma investigao original, constituindo-se em real contribuio para
especialistas em questo. feito sob a coordenao de um orientador (doutor) e visa
obteno do ttulo de doutor, ou similar.

Basicamente,

os

trabalhos

cientficos

apresentam

mesma

estrutura

(introduo, desenvolvimento e concluso), diferenciando, nos objetivos, profundidade,

metodologia usada, defesa, etc.
A Monografia um trabalho cientfico de menor potencial, o que lhe permite ser
de pequena extenso. Entretanto sua elaborao no mera burocracia para a
obteno de um diploma, trata-se de um trabalho cientfico, embasado nos mtodos de
pesquisa e que possibilita contribuio pessoal a um determinado ramo da cincia.
Durante a redao de trabalhos acadmico-cientficos, visvel a preocupao
dos alunos com elementos formais do trabalho, como extenso do texto, apresentao
da pgina, estruturao da matria, anexos, citaes, referncias bibliogrficas, notas,
tabelas, tipologia dos ttulos, numerao das folhas e das sees. Assim, estas
orientaes visam alivi-los dessa carga, liberando suas energias para o elemento
substancial do trabalho: o contedo.
Nosso objetivo foi o de produzir um material didtico e prtico, de modo a ajudar
e a facilitar o trabalho do aluno. Para tanto, as orientaes contidas neste trabalho se
propem a ser um guia prtico. Derivam tanto das prticas vigentes nas universidades
quanto das recomendaes da ABNT(Associao Brasileira de Normas Tcnicas).
Na redao, procurou-se evitar orientaes no definidas pelas normas tcnicas
e fora dos usos e costumes comumente aceitos. Na apresentao fsica deste volume,
buscou-se seguir as normas tcnicas em seus pormenores para que o leitor tivesse
diante dos olhos um modelo real de sua aplicao.

2 MTODO (S) E METODOLOGIA (S) DE PESQUISA JURDICA E

SCIO-JURDICA
As cincias sociais estudam as relaes sociais, que tm uma estrutura que
envolve vrios aspectos, objetos das diversas cincias sociais, como a Cincia Poltica,
Psicologia, Lingustica, Antropologia, Sociologia, Direito, etc..
O Direito uma cincia social aplicada, pois seu objeto so as relaes sociais
normatizadas e se ocupa da soluo a problemas prticos dos seres humanos. No se
trata apenas uma cincia formal (obra pura da razo ou da lgica), mas tm evidente
materialidade, isto , est condicionado ao contedo tico e sociolgico das normas
jurdicas.
Metodologia cientfica o conjunto de procedimentos, tcnicas e regras
aplicveis a todos os ramos da cincia, visando a verificao de afirmaes e a
elaborao de trabalhos. Para Galliano, o mtodo cientfico descritivo quanto
descoberta e tcnicas de investigao, mas um instrumento normativo medida que
cria regras que facilitam a deteco de erros.
Metodologia jurdica conexa filosofia do direito e por vezes referida como
metodologia judiciria, a metodologia jurdica atm-se forma pela qual o juiz aplica a
lei ao caso concreto e aos mtodos de interpretao da lei (interpretao, modos de
raciocnio jurdico, elaborao legislativa e deciso jurisdicional). Para Jan Schapp, uma
metodologia jurdica ser incompleta se no compreender igualmente o questionamento
da ideia do direito ou da justia.
Diz respeito tanto Cincia do Direito (conceitos, categorias, classificaes...)
quanto tcnica jurdica (meios, procedimentos...). A metodologia jurdica aplicada e
seus mtodos autorizam uma pesquisa no cientfica, mas pesquisa sobre os
mecanismos da arte que visa a solues prticas.
Metodologia do Direito , na acepo francesa do termo, trata-se de um conjunto
de mtodos utilizado para o ensino do direito e para iniciao pesquisa. tambm
requisito formal de alguns tipos de expresso oral e escrita em concursos pblicos, e
segue sendo utilizado durante o prprio exerccio das profisses jurdicas. Adaptada a
cada rea do direito, essa metodologia ensina o raciocnio jurdico atravs de casos
prticos, comentrios de sentena, consultas, provas orais, dissertaes, comentrios
de texto e notas de sntese.
Metodologia da pesquisa parte integrante da metodologia cientfica, rene
procedimentos e tcnicas que orientam a realizao de uma pesquisa dentro de uma
rea especfica do conhecimento. Por essa razo, fala-se igualmente de metodologia
da pesquisa jurdica. No projeto de pesquisa, o aluno dever indicar, ento, os mtodos
que adotar para chegar aos resultados pretendidos, atendendo s particularidades do
raciocnio e da argumentao jurdicas. Os procedimentos de pesquisa peculiares no
direito

2.1 O qu Direito como cincia?

O Direito como cincia no uma cincia normativa, pois procura expor as
normas e as relaes entre elas. Somente normaliza quando, para alm do seu objeto,
torna-se normativa por seu mtodo, resvalando para o dogmatismo.
O Direito como cincia no meramente emprico, mas uma atividade
cognitiva (terica), pois procura dar uma representao do fenmeno jurdico em
conformidade com o paradigma terico adotado, no podendo ser confundido com seu
prprio objeto, que o Direito como sistema normativo, dogmtico. (Exemplo: Teoria da
vontade explicitar os pressupostos filosficos e histricos do individualismo e inseri-la
no paradigma individualista e racionalizante que a sustenta.
A pesquisa jurdica tem suas caractersticas prprias, determinadas pelo seu
objeto. Destarte, os juristas utilizam diferentes linhas de pesquisa, quais sejam:
2.2 Linha zettica (scio-jurdica)
Busca desenvolver a conscincia histrica, social, filosfica e cultural que
perpassam as prticas jurdicas, em relao s quais fomentam o pensamento
questionador, reflexivo e crtico (a axiologia presente na escolha dos contedos da lei,
os percursos histricos, as erronias do legislador, os reflexos benficos ou malficos da
sano sobre a populao, a eficcia ou a ineficcia das autoridades no exerccio de
suas funes, etc.).
2.3 Quatro divises da linha zettica

emprica pura: tem sua preocupao central voltada para os fenmenos sociais e os
comportamentos humanos (antropologia jurdica, etnologia jurdica, histria do Direito,
psicologia jurdica, politologia jurdica e economia poltica);
emprica aplicada: tem sua preocupao voltada para a atuao condicionada do
Direito como instrumento prtico e social (psicologia forense, criminologia, penalogia,
medicina legal, poltica legislativa);
analtica pura: busca os pressupostos e fundamentos do Direito (filosofia do Direito,
lgica formal das normas e metodologia jurdica);
analtica aplicada: preocupa-se com a instrumentalidade material e formal do Direito
(teoria geral do Direito e lgica do raciocnio jurdico).

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2.4 A Linha dogmtica

Realiza estudos de atualidade e relevncia para a melhor instrumentalizao das
prticas jurdicas (conflito de normas, antinomias, cincias dogmticas inovadoras,
problemas prticos na aplicao do Direito, etc.).
Sua metodologia, ligada ao texto legislativo, est lastreada em mtodos
especficos de interpretao (sistemtico, lgico-gramatical, comparativo, histrico, etc.)
e da discusso exegtica de obras doutrinrias, buscando a soluo de problemas
prticos.
2.5 Divises da linha dogmtica
Direito Internacional: pblico (Direito Internacional Penal, Direito Diplomtico, Direito
Espacial, Direito comunitrio, etc.) e privado;
Direito Nacional: pblico (Direito Constitucional, Direito Administrativo, Direito do
Estado, Direito Econmico-financeiro, Direito Penal, Direito Processual-penal, Direito
Civil, Direito Processual Civil, etc.), privado (Direito Civil, Direito Comercial) e social
(Direito do Trabalho, Direito Previdencirio, etc.);
2.6 Procedimentos especficos de pesquisa jurdica e scio jurdica
Decorrem dessas linhas os procedimentos de pesquisa comumente utilizados pelos
juristas:
Epistemolgico: de cunho terico-filosfico, buscando conceitos, categorias
fundamentais da cincia jurdica, seus paradigmas, fundamentos do discurso jurdico,
valores informadores das normas jurdicas e conceitos filosficos.
Instrumental: Busca contribuio terica resoluo de problemas prticos. Visa a
racionalizao das tcnicas jurdicas e o aperfeioamento dos textos normativos. Pode
ser: doutrinria (teses ou opinies), legal (sistematizao e interpretao das normas
jurdicas) e jurisprudencial.
scio-jurdico: Busca a relao e as interdependncias entre a ordem jurdica e a
ordem social. Trata especialmente das perspectivas gerais sobre a relao entre Direito
e sociedade, da produo e transformao das normas jurdicas, da implementao do
Direito, da resoluo formal e informal de conflitos, das profisses jurdicas, das
polticas pblicas e direitos.

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2.7 As espcies de pesquisas cientficas

Exploratrias: Servem para a caracterizao inicial do problema e a definio clara
das hipteses. No busca resolver os problemas de imediato.
Tericas: Servem para ampliar generalizaes, definir leis mais amplas, estruturar
modelos e sistemas tericos, relacionar hipteses numa viso mais unitria do
universo, gerar novas hipteses por deduo lgica. Pressupe criatividade,
capacidade de reflexo e sntese.
Aplicadas: Toma leis e teorias mais amplas como referencial para investigar
determinado fenmeno. Busca a comprovao ou a rejeio de hipteses.
Podem ser descritivas (caractersticas de populao ou relao entre variveis) ou
explicativas (identificar fatores que determinam ou contribuem para a ocorrncia de
fenmenos).

3 A ESCOLHA DO TEMA
A escolha do tema constitui etapa importantssima na produo monogrfica,
pois ele ser o seu ponto de partida e dever direcionar o seu texto ao ponto de
chegada esperado.
Quando o aluno escolhe o tema de acordo com suas caractersticas intelectuais,
sua atrao pelo assunto e pelo interesse que esse lhe desperta, as chances de seu
texto alcanar o xito esperado so muito maiores. Lembre-se, pois, de que quanto
mais simpatia o tema despertar, mais motivao ter para desenvolver o trabalho.
A seleo do assunto (Ttulo da Pesquisa) comea com a definio da rea de
conhecimento jurdico ou scio-jurdico a que est afeto o problema. Aps esta
definio, devem-se selecionar temas que sejam relevantes para a vida acadmica,
embora condizentes como estgio de desenvolvimento intelectual do educando, por
tratar-se a espcie de monografia de concluso de curso de ps-graduao em Direito.
A temtica pode estar voltada para assuntos que direcionem o educando a uma
especializao, para preencher lacunas tericas que eventualmente ocorreram durante
o curso, para dar continuidade s pesquisas ou ensaios iniciados em outras pesquisas,
para aprofundar o conhecimento em determinado assunto, para estabelecer propostas
de atuao em uma rea especfica, ou at mesmo para verificar empiricamente urna
proposta de trabalho que s havia sido elaborada teoricamente.

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4 A DELIMITAO DO TEMA
O termo monografia, por si s, j nos indica que apenas um assunto ser
trabalhado, porm essa informao no suficiente para restringir as mltiplas facetas
que um nico assunto pode abordar. Assim, dever ser proposta uma delimitao
(Subttulo da pesquisa) que consiste na escolha de determinado aspecto problemtico a
ser estudado sobre o assunto escolhido. definida com base em diagnstico indicativo
do problema de pesquisa.
A escolha do assunto, bem como a sua delimitao, devem constituir-se num
desafio, para que a motivao para a pesquisa se mantenha at o final do trabalho.
Sugerimos, portanto, para a escolha e delimitao do assunto, a discusso com
professores de Filosofia e Metodologia do Direito, a discusso com especialistas da
rea, a leitura de outras monografias, a discusso com especialistas da rea, a leitura
de revistas acadmicas, a consulta pela Internet quanto divulgao de pesquisas
realizadas em outras universidades e departamentos, assistncia e participao em
debates etc.
Para que um tema esteja delimitado, de modo a servir de ponto de partida para
nossa produo textual, necessrio que esse seja capaz de responder a todas as
questes que possam dele advir.
Uma tima sugesto a utilizao dos advrbios: por que, onde, quando e
como.
Para escolha e delimitao do assunto sugerimos a seguinte tarefa: 1) escolha
determinada rea dentro da sua especializao, visando determinar, pelo menos, sete
assuntos relevantes a serem explorados pela pesquisa dentro da rea e alguns
problemas fundamentais quanto a cada um destes assuntos escolhidos; 2) defina uma
primeira colocao do seu possvel assunto de pesquisa, destacando o assunto ou rea
do possvel assunto (ttulo provisrio) e a possvel delimitao do assunto sugerido
(subttulo); 3) selecione as publicaes mais atuais e relevantes sobre o

assunto

delimitado.
Aps a delimitao do assunto (subttulo), poder tambm ser redigido um
pequeno texto estabelecendo um moldura que o Autor coloca ao seu estudo, explicando
o que fica fora e o que fica dentro do estudo. Isso decorre do fato de a realidade ser

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extremamente complexa e histrica, no comportando a anlise no seu todo. Busca-se

apenas explicar uma pequena parte da realidade. Trata-se de estabelecer as fronteiras
relativamente s variveis, aos pontos que sero verdadeiramente abordados, s
perspectivas tericas que embasaro o estudo, ao corte (longitudinal e transversal), ao
perodo de tempo objeto da pesquisa (sries histricas, perodos de mudana planejada
e outras.
Caso sua pesquisa seja somente jurdica (dogmtica) tente sempre verificar se a
delimitao de seu tema comporta a inexistncia de uma nica resposta correta; se as
formulaes normativas e os conceitos que expressa so ambguas (tm tessitura
aberta); se o direito, no particular, incompleto e inconsistente; se ainda no h
consenso quanto resoluo na comunidade de juristas; se no caso rotineiro e de
aplicao mecnica da lei; se no caso de fcil resoluo e, para deciso, exige
sopesamento

de

disposies

jurdicas

em

conflito,

mediante

argumentos

dedutivos; se, para sua soluo, requer-se raciocnio embasado em princpios; ou se

sua soluo invoca necessariamente juzos morais (NAVARRO, 1993).

5 O PROJETO DE MONOGRAFIA
Como todo trabalho cientfico, a monografia inicia-se com a elaborao de um
projeto de pesquisa, que demonstrar os meios pelos quais o aluno se utilizar para a
produo do trabalho monogrfico. Alm disso, o aluno dever expor a relevncia de
sua pesquisa e os objetivos que pretende alcanar.
Informaes importantes: o Projeto de Monografia dever ser entregue no
prazo estipulado, encadernado em espiral, com a 1 folha em plstico transparente e a
ltima em plstico preto.
Na Capa devero constar as seguintes informaes: Unidade Certificadora,
Nome do Curso, Nome do aluno e o Tema que ser abordado.
O Projeto de Monografia ter a seguinte estrutura:
5.1 Ttulo
O ttulo a primeira imagem de uma pesquisa. Ento, torna-se necessria uma
dedicao especial do aluno na escolha desse importante item de seu trabalho. O ttulo

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deve

apresentar

uma

sntese

mxima

da

idia

da

pesquisa,

expressa,

preferencialmente, em apenas uma frase. Nesta parte poder ser utilizado o ttulo e o
subttulo (Delimitao).
5.2 Justificativa e relevncia social do tema
Como j mencionado, fazer cincia significa produzir conhecimento. Nesse
sentido, quando o aluno ingressa em uma pesquisa, essa deve ser adequada s suas
condies intelectuais, bem como aos anseios da comunidade acadmica que ser seu
pblico alvo. Por isso, nesta parte o autor do trabalho deve explicar porque escolheu
seu tema e qual a relevncia de sua pesquisa, apresentando as razes de ordem
prtica que justificam a pesquisa.
Sugere-se indicar em que o estudo importante para a rea em que o aluno est
atuando, ou para a rea na qual busca formao acadmica, ou para a sociedade em
geral. Sugerem-se algumas definies: como as prprias ideias evoluram de forma a
culminar na escolha do assunto e sua delimitao, desde o princpio; como escolheu o
tema; o que ou quem e como contribuiu mais para a escolha (seminrios, leituras,
professores, autoridades, experincia pessoal etc); qual a relevncia poltica, social,
acadmica, institucional, profissional, cientfica do assunto e sua delimitao; se h
fatos ou dados estatsticos que possam ilustrar a importncia do tema; se o temaq traz
alguma contribuio no contexto em que vivemos; e qual a viabilidade da pesquisa,
considerando, em especial, sua familiaridade com o assunto, a disponibilidade de
fontes ou a existncia de outras pesquisas na mesma linha.
5.3 Justificativa ou relevncia terica do tema
No que tange justificativa terica (tambm entitulado referencial
terico ou reviso bibliogrfica), dever dizer as razes da escolha do assunto, da sua
delimitao,

do(s)

problema(s)

da(s)

hiptese(s)

de

pesquisa,

buscando

embasamento em dados j levantados tais como: estatsticas, observaes, anotaes

e outros, a fim de fundamentar a proposta de trabalho.

Sugerem-se algumas

definies: a identificao e avaliao pessoal dos argumentos ou explicaes que os

diversos autores do a este mesmo problema; a identificao dos conceitos, teorias e
paradigmas do tema tratado; a identificao das mais importantes fontes de informao,

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assim como os autores de referncia sobre seu tema; a identificao da corrente ou

autor mais relevante para o embasamento da sua pesquisa; e as possibilidades de
contribuio do seu trabalho.
Esta parte pode ser elaborada com base numa boa reviso bibliogrfica
amparada em fichamentos j realizados, atravs dos quais so selecionadas
informaes importantes relativamente ao marco terico que fundamentar sua futura
pesquisa, bem como a melhor definio ou delimitao do(s) problema(s) de pesquisa.
Sugere-se utilizar autores clssicos do campo no qual se insere o problema, obras
recentes e fontes primrias (aquelas que podem desencadear outras). Alm do
levantamento do acervo sobre o assunto na mdia eletrnica e nas bibliotecas, sugerese entrevistas com especialistas, professores

e colegas e amigos com interesses

comuns. interessante levantar o que j foi publicado a respeito do objeto de sua

investigao, apresentando as vrias posies tericas. No entanto, isso no significa
fazer um resumo das obras, mas analis-las e confront-las, buscando lacunas (pontos
frgeis) no elucidados ou discutidos e pontos em que o pesquisador concorda ou
discorda, justificando sua posio. Trata-se de um dilogo (por escrito) com os autores
apresentados, tendo como mediao seu(s) problema(s) e sua(s) hiptese(s) de
pesquisa, construindo um texto com profundidade, coerncia, clareza e elegncia.
5.4 Problematizao
Essa parte do projeto consiste na colocao clara e precisa do(s) seu(s)
problema(s) e hiptese(s) de pesquisa
5.4.1 O(s) problema(s)
O comeo da construo e reconstruo do conhecimento cientfico
ocorre quando algum faz uma pergunta inteligente, que o incio do dilogo do
pesquisador com a natureza e a sociedade. Esta pergunta inteligente e elaborada com
preciso, na verdade, at mais importante que a prpria soluo do problema, pois
nele j se vislumbram suas possveis solues.

Isso quer dizer que, a partir do

momento em que delimitamos um tema a ser pesquisado e elaboramos a sua

problematizao, estamos dando certo direcionamento para as possveis solues

16

(hiptese(s)), que funcionam como um guia para o desenvolvimento da pesquisa, uma

vez que a(s) hiptese(s) antecipa(m) o resultado da pesquisa, dependendo da posterior
coleta e anlise de dados, que podem ou no confirm-la(s).
A formulao do problema (ou problematizao do tema) realizada
com base em estudos j realizados (leituras bsicas e seus respectivos fichamentos),
culminando por limitar o mais precisamente possvel o campo da Investigao
Cientfica. Quanto mais detalhado, particularizado e especfico for o problema, mais
fcil ser trabalhar com as fontes bibliogrficas. Ressalte-se que a problematizao do
tema pode abrir um leque de subtemas ou questes (problemas auxiliares), que
tambm devem ser definidos, pois vm auxiliar significativamente a definio do
problema a ser solucionado, na definio da(s) hiptese(s) de trabalho, bem como no
estabelecimento das relaes de problemas e hipteses com as teorias existentes.
Como a maioria dos trabalhos monogrficos na graduao se
restringem pesquisa bibliogrfica e documental, a funo dos problemas e das
hipteses fixar uma diretriz para o projeto de pesquisa, servindo como elemento
integrador da reflexo durante o processo de pesquisa.
Considerando a necessidade da formulao do problema na formulao
de hipteses e nas possibilidades que o mesmo abre quanto objetividade na busca de
dados, bem como

quanto crtica e criatividade do pesquisador, ressaltamos a

importncia de formul-lo bem, para o que fazemos as seguintes sugestes:

-

versar-se em rea de especializao: para encontrar deficincias e

lacunas nas explicaes correntes

-

ter atitude crtica em sua leitura e pensamento

verifique as ideias e sugestes de pesquisas existentes: problemas

que no esto bem resolvidos, explicaes no convincentes ou

problemas relacionados tangencialmente ao problema central

17

explorar reas de insatisfao existentes

verificar seu grau de interesse pessoal pelo problema: interesse

intelectual absorvente e desafiador (no-passivo) ou interesse no s

relacionado a recompensas
-

verificar os limites da capacidade do pesquisador

verificar a acessibilidade aos dados: se esto prontamente

acessveis; se h restries quanto s tcnicas de coleta e anlise de

dados; se o problema de pesquisa est adequado aos dados existentes
ou se preciso revis-lo
Para a formulao do problema de pesquisa devem-se evitar respostas
imediatas. Assim, o problema no deve ser formulado no incio da pesquisa. Ao
formul-lo, devem-se levantar as razes para concluir-se que a pesquisa no ser
vlida, o que dever ser feito e elaborado a partir de uma anlise sria e profunda das
referncias bibliogrficas existentes ou com base na prpria observao do problema.
Nesta anlise deve-se verificar se o problema est relacionado situao propriamente
dita, verificar se h questo ou problema que requer soluo, bem como se possvel
cogitar mais de uma soluo.
A melhor sugesto que poderamos fazer quanto formulao do
problema, aps cuidadoso levantamento bibliogrfico preliminar e fichamento
(levantando o mximo de informaes relevantes acerca da delimitao do assunto),
seguir um processo lgico na sua formulao, consistente nos seguintes passos: 1)
reunir informaes que possam estar relacionados delimitao do assunto; 2) decidir
se as informaes so importantes; 3) encontrar possveis relaes entre os dados que
possam indicar problemas; 4) propor possveis explicaes (hipteses) para as
dificuldades; 5) verificar se as explicaes so relevantes soluo do problema; 6)
buscar elementos que possibilitem uma explicao mais profunda da soluo do
problema; 7) verificar se h relao entre os fatos e as explicaes; 8) verificar quais os
pressupostos dos elementos identificados.

18

Caso sua pesquisa seja somente jurdica (dogmtica), tente identificar

os seguintes problemas implicados na sua delimitao: problemas de relevncia:
quando h dvidas sobre qual norma aplicar ao caso; problemas de interpretao:
quando ocorrem dvidas sobre como entender a norma ou as normas aplicveis ao
caso; problemas de prova: quando h dvidas se determinado fato ocorreu; ou
problemas de qualificao: quando h dvidas se determinado fato recai ou no no
campo de aplicao de determinado conceito contido no caso concreto ou na
consequncia jurdica da norma. (MACCORMICK, 1978; ATIENZA, 2003)
Tente tambm determinar se o problema surge por: insuficincia de
informao: quando a norma particular no cobre o caso; ou excesso de informao:
quando a norma pode ser entendida de maneiras incompatveis.
5.4.2 A(s) hiptese(s)
Esta fase consiste na elaborao de um enunciado (em forma de
proposies ou generalizaes, segundo um critrio ordenado de relaes) testvel da
soluo pretendida. Trata-se de uma tese em suspeio, que poder ser considerada
vlida ou invlida no final da investigao. Alm da linguagem comum, o pesquisador
poder lanar mo de formas matemticas ou lgicas. Poder o pesquisador tambm
optar ou pelas definies simples ou pelas definies operacionadas. Ressalte-se que,
assim como o problema de pesquisa, uma boa hiptese de pesquisa tambm contm
determinadas caractersticas, quais sejam:
- conceitualmente clara: sem ambiguidades
- referncias empricas: no pode conter julgamentos morais
- especfica: sem termos gerais, vagos ou objetivos muito amplos, que
no podem ser verificados
- relacionada com as tcnicas de pesquisa disponveis

19

- relacionada com a teoria: ela fonte e fronteira do campo hipottico.

Dela nascem conjecturas, leis e explicaes
- plausvel: possibilidade lgica. Isso depende da fundamentao do
pesquisador
- carter condicional: por exemplo, se ocorrem determinadas condies,
ento ocorrero os consequentes acontecimento/efeitos. Sugerimos
verificar o seguinte exemplo de problema e hipteses de pesquisa:
Para a elaborao de problemas e hipteses de pesquisa sugerimos uma
sequncia de algumas etapas: 1) fazer o Fichamento de pelo menos cinco
referncias bibliogrficas (resumo, esquema e transcrio); 2) Levantar pelo
menos cinco dificuldades e questes sobre o assunto; 3) levantar pelo menos
trs solues apresentadas possveis para cada uma dessas dificuldades ou
questes; 4) formular o problema bsico que ser objeto da sua pesquisa; 5)
elaborar pelo menos uma hiptese com a suposta soluo do problema; 6) definir
a(s) varivel(s) da hiptese sugerida
5.5 Objetivos: geral e especficos
No se faz um trabalho cientfico sem que se tenha uma finalidade prdeterminada. O projeto de monografia deve explicitar o que o aluno pretende provar
com sua pesquisa, o que trar de inovador para o meio acadmico. Nesta parte do
projeto, o autor dever deixar bem claras as suas intenes quanto ao resultado de sua
monografia.
No objetivo geral ser necessrio dizer o mais precisamente possvel qual o
objetivo maior ou o que se pretende com o desenvolvimento da pesquisa e quais os
resultados esperados, tendo por base o(s) problema(s) e a(s) hiptese(s) em questo.
Os objetivos especficos constituem o detalhamento dos aspectos que sero
mais enfatizados na pesquisa, no esquecendo de que devero ser operacionais e
exequveis.

20

5.6 Metodologia
Neste momento, o autor explicar como far para atingir os objetivos propostos,
demonstrando qual mtodo de pesquisa ser utilizado.
Sugerimos que a definio dos recursos metodolgicos que sero utilizados na
pesquisa tambm seja discutida com o professor/orientador e amparada numa leitura
prvia sobre a metodologia da pesquisa jurdica e scio-jurdica Sugere-se a definio
especfica se sua pesquisa ser dogmtica-instrumental, estudo de caso, scio-jurdica,
estudo comparado, epistemolgica, dialtica, sitmica etc., bem como a definio das
etapas que sero seguidas na execuo do procedimento escolhido.
Nos trabalhos acadmicos geralmente so utilizadas a pesquisa bibliogrfica e a
documental, complementada com outros recursos metodolgicos, dependendo da
natureza do tema e dos objetivos da pesquisa. importante que o pesquisador explique
detalhadamente como vai viabilizar a pesquisa, indicando a caracterizao do universo
(tamanho e caracterizao) do estudo, o plano de amostragem (tipo, tamanho e formas
da composio da amostragem), a coleta de dados (estratgia e instrumentos) e a
anlise de dados.
O aluno poder utilizar apenas um sistema metodolgico ou uma interposio de
mtodos pertinentes. Entre outros, podem ser utilizados:
5.6.1 Investigao bibliogrfica
Este mtodo consiste na busca por informaes em livros das mais variadas
reas do conhecimento cientfico. Utilizando o mtodo da investigao bibliogrfica, o
aluno apresentar sua pesquisa com base no que encontrou nos livros em que leu.
5.6.2 Pesquisa doutrinria e normativa (no caso de monografias jurdicas)
O aluno que escolher utilizar o mtodo da pesquisa doutrinria ter que fazer sua
pesquisa centrada nos textos jurdicos realizados por juristas doutrinadores. Em geral,
os textos doutrinrios comentam determinados diplomas legais ou definem e
conceituam institutos jurdicos.

21

5.6.3 Anlise jurisprudencial (no caso de monografias jurdicas)

O mtodo da anlise jurisprudencial, como o prprio nome j diz, consiste em
analisar as tendncias do ordenamento jurdico vigente, por meio dos julgados dos
tribunais. Com esse mtodo, o autor ter um registro da aplicao das leis, atingindo
uma abordagem mais prtica.
5.6.4 Pesquisa de campo
Consiste no mtodo mais complexo na elaborao de uma monografia.
Normalmente funciona como uma demonstrao prtica, por meio dos resultados
obtidos em pesquisas in loco, das informaes apresentadas na forma dos argumentos
do autor. muito comum esta prtica metodolgica quando se trata de assunto com
pouca literatura, na maioria das vezes, por se tratar de assunto novo e ainda pouco
conhecido pela sociedade.
5.7 Plano de trabalho
O plano de trabalho a base por meio da qual o aluno construir sua
monografia. Deve constar de um sumrio que contenha todas as partes que o autor
pretende desenvolver no decorrer da pesquisa. Vale ressaltar que o plano de trabalho
definir apenas o alicerce do trabalho, fato que desobriga o aluno a apresentar o
sumrio do plano idntico ao sumrio definitivo da monografia. Os tpicos aqui
definidos podero, eventualmente, tornar-se captulos da monografia, assim como, se o
aluno entender necessrio, poder realizar modificaes de acordo com o
desenvolvimento de sua pesquisa.
5.8 Cronograma de atividades
Nesta etapa do projeto de monografia, o aluno dever organizar uma agenda que
contenha as atividades que ir realizar no decorrer da pesquisa. Dessa forma, ele
dever elaborar um esquema, baseando-se nos prazos a serem cumpridos, de todo o
perodo de produo cientfica, ou seja, do incio da pesquisa at a concluso do
trabalho monogrfico. Entre as atividades mais comuns, esto:

22

5.8.1 Levantamento bibliogrfico

Esta atividade consiste na realizao de uma pesquisa em fontes geralmente
escritas, catalogadas e de relevante contribuio para o trabalho. Qualquer fonte de
informao vlida, porm, cabe ao aluno discernir o que realmente de boa
qualidade. Para tanto, sugere-se a seguinte seqncia de eventos:
5.8.1.1 Pesquisa de explorao
Nesta etapa, o aluno dever coletar tudo que conseguir sobre o assunto de sua
pesquisa, no se importando, inicialmente, com a especificidade do material.

5.8.1.2 Pesquisa de seleo

Agora, j de posse de bastante material, o aluno dever selecionar o que est
relativamente prximo do tema por ele proposto, afunilando ainda mais seu processo
investigatrio.
5.8.1.3 Pesquisa especfica
Aps ter reduzido o material de pesquisa com a seleo, o aluno far outra
diviso. Nesta etapa, sero escolhidas somente as fontes que tratarem da mesma rea
em que desenvolvido o trabalho, da forma mais estrita possvel. Como o que aqui foi
selecionado j est especificamente de acordo com o tema, interessante que o aluno
faa resumos ou fichamentos do que achar mais relevante.
5.8.1.4 Pesquisa analtica
Com as fontes j selecionadas na maior especificidade possvel, o aluno dever
proceder, neste instante, anlise desse material. Para tanto, sugere-se a elaborao
de textos que contenham interpretao, isto , opinio pessoal acerca do que foi
pesquisado. Um exemplo de texto eficaz para esta parte do trabalho a resenha, que
consiste em um resumo acrescido de comentrios de cunho interpretativo, que
expressam o pensamento do aluno.

23

5.8.2 Desenvolvimento
O desenvolvimento o corpo do trabalho propriamente dito. Para o incio da
redao da monografia, necessrio que todas as idias advindas da pesquisa estejam
bem slidas na mente do aluno. No decorrer do texto, ele utilizar os dados obtidos no
levantamento bibliogrfico para fundamentar suas colocaes.
5.8.3 Reviso Gramatical
Todo trabalho de natureza cientfica que produzido no Brasil deve ser escrito de
acordo com a norma culta da Lngua Portuguesa. Neste manual, em tpicos adiante,
esto dispostas algumas orientaes sobre a linguagem a ser utilizada.
Uma vez finalizada a monografia, o aluno dever proceder reviso gramatical,
que deve ocorrer de forma minuciosa para que a escrita apresente-se da maneira mais
adequada possvel. As aulas de Portugus oferecidas nos cursos de extenso tero
importncia fundamental nesta etapa do trabalho.
5.9 Referncias
Nesta parte do projeto de monografia, o aluno dever propor uma lista das obras
que ir utilizar durante a pesquisa, atento s exigncias da NBR 6023. Vale ressaltar
que essa uma lista provisria, de importncia inicial. Ento, dever conter a
bibliografia que o aluno pretende utilizar.
Com a entrega do projeto de monografia, o aluno dever dar incio produo do
texto da monografia, seguindo o roteiro traado no cronograma de atividades definido
no projeto.
5.10 Esboo preliminar
Trata-se de relacionar os assuntos dos quais pretende tratar em sua monografia
(O sumrio da futura monografia)

24

5.11 Cronograma
Nesta parte so detalhadas as etapas de trabalho que sero
desenvolvidas e em quanto tempo ( semanas ou meses). Estas etapas devero seguir
a sequncia da metodologia de trabalho. Na linha do tempo traar o n. de dias (em
semanas) que ir necessitar para realizar a tarefa.

6 ESTRUTURA DO TRABALHO
H diferentes orientaes de autores diversos sobre como estruturar uma
monografia, dissertao ou tese. A estrutura adotada pela ABNT a seguinte:

Elementos PrTextuais

Elementos
Textuais

Elementos PsTextuais

Capa (obrigatrio)
Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatrio)
Errata (opcional)
Folha de aprovao (obrigatrio)
Dedicatria (opcional)
Agradecimentos (opcional)
Epgrafe (opcional)
Resumo (lngua verncula e lngua estrangeira)(obrigatrio)
Lista de Ilustraes (opcional)
Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
Lista de smbolos (opcional)
Sumrio (obrigatrio)

Introduo
Desenvolvimento
Concluso
Referncias (obrigatrio)
Glossrio (opcional)
Apndice (opcional)
Anexos (opcional)
ndice (opcional)

25

7 DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO
7.1 Elementos pr-textuais
Elementos que antecedem o texto, com informaes que ajudam na identificao
e utilizao do trabalho.
7.1.1 Capa
Elemento obrigatrio, onde as informaes so transcritas na seguinte ordem:
- a logomarca e o nome da Faculdade;
- o nome do(a) autor(a);
- o ttulo e o subttulo (se houver);
- o local e o ano (onde e quando o trabalho foi realizado).

Logo

Logo
(Letra n. 14, ARIAL, Centralizado, Maisculas, Negrito,
Espaamento simples)
(uma vez o enter e inserir a logo)

MONOGRA
FIA

NOME DO AUTOR DA MONOGRAFIA

(Letra n. 12, ARIAL, Centralizado, Maisculas, Negrito)

TTULO DA MONOGRAFIA
(Letra n. 16, ARIAL, Centralizado, Maisculas, Negrito,
Espaamento simples

2012

Local
Ano
(Letra n. 14, ARIAL, Centralizado, Maisculas, Negrito, Espaamento
simples)

26

7.1.2 Lombada
Elemento opcional, onde as informaes so impressas, conforme NBR 12225:
-

Nome do autor, impresso longitudinalmente e legvel do alto para o p da

lombada;
-

Ttulo do trabalho, impresso da mesma forma que o nome do autor;

Elementos alfanumricos de identificao, por exemplo: v.2

7.1.3 Folha de Rosto

22

Elemento obrigatrio que contm informaes essenciais identificao do

trabalho.
7.1.3.1 Anverso da folha de rosto
Deve conter todas as informaes apresentadas na capa, acrescidas da
finalidade do trabalho e do nome do(a) orientador(a).

Logo
(Letra n. 14, ARIAL, Centralizado, Maisculas, Negrito, Espaamento
simples)
(uma vez o enter e inserir a logo)

NOME DO AUTOR DA MONOGRAFIA

( Letra n. 12, ARIAL, Centralizado, Maisculas, Negrito)

TTULO DA MONOGRAFIA
(Letra n. 16, ARIAL, Centralizado, Maisculas, Negrito, Espaamento
simples)
Monografia
apresentada
como
exigncia parcial para a obteno do
ttulo de Bacharel em Direito, sob a
orientao do Prof. Msc. Luiz Carlos.
(Recuo Esquerdo 6,5 cm, Letra n. 12, ARIAL, direita, Maisculas,
Negrito)

Local
Ano
( Letra n. 14, ARIAL, Centralizado, Maisculas, Negrito, Espaamento
simples)

27

7.1.3.2 Verso da folha de rosto

Deve conter a ficha catalogrfica conforme o Cdigo de Catalogao AngloAmericano. Para elaborao da mesma, os alunos devem recorrer aos servios das
Bibliotecas.
12,5 cm

7,5 cm

B238m Barbosa, Maria de Lourdes Dias Leite.

Metodologia
de
elaborao
de
trabalhos
acadmicos: guia orientador para estrutura formal/
Maria de Lourdes Dias Leite Barbosa. Braslia,
2005.
120p. ; 30cm.
1. Trabalhos Acadmicos estrutura formal I. I.
Ttulo.
CDD 001.42

7.1.4 Errata
Elemento opcional, que consiste em uma lista das folhas e linhas em que
ocorrem erros, seguida das devidas correes. Apresenta-se quase sempre em papel
avulso ou encartado, acrescido ao trabalho depois de impresso. A errata, se houver,
deve ser inserida logo aps a folha de rosto.
Exemplo:
E R R A T A:
Folha
25

Linha
9

Onde se l
1 verso

Leia-se
2 verso

28

7.1.5 Folha de aprovao

Elemento obrigatrio, colocado aps a folha de rosto. Deve conter o nome o
nome do(a) autor(a ),o ttulo e subttulo do trabalho, data da defesa, o nome dos(as)
professores(as) componentes da Banca Examinadora e o nome do(a) orientador(a),
com a respectiva titulao, instituies a que pertencem e assinaturas.

NOME DO AUTOR DA MONOGRAFIA

( Letra n. 12, ARIAL, Centralizado, Maisculas, Negrito)

TTULO DA MONOGRAFIA
( Letra n. 16, ARIAL, Centralizado, Maisculas, Negrito, Espaamento simples)

Esta monografia foi julgada e aprovada para a obteno do ttulo de xxxxxxxxxx

( Letra n. 12, ARIAL, centralizado, Negrito)

Araraquara, 12 de dezembro de 2010.

( Letra n. 12, ARIAL, centralizado,Sem Negrito)

Professor
( Letra n. 12, ARIAL, centralizado, Negrito)

29

7.1.6 Dedicatria
Elemento opcional colocado aps folha de aprovao:
a) usar forma simples e direta. A forma potica permitida;
b) no usar mais do que uma pgina;
c) se a dedicatria for pequena, centralizar na pgina ou colocar no tero inferior
direita.

A minha esposa, Ana Lucia, pelo

apoio constante.
A meus filhos ngela e Mrcio.
(Recuo Esquerdo 5,0 cm, Letra n.
12, ARIAL, direita, Itlico e a
palavra dedicatria, geralmente no
Digitada)

30

7.1.7 Agradecimentos
Elemento opcional colocado aps a dedicatria:
a) usar linguagem clara, direta e concisa;
b) especificar os nomes completos daqueles(as) a quem se agradece;
c) evitar agradecimentos muito longos.

AGRADECIMENTOS
(LETRA N.14, ARIAL, Centralizado, Maisculas, Negrito)

A XXXXXXXX por me dar a oportunidade de me graduar em

direito.
Ao meu orientador Prof. Luis Carlos, pelo acompanhamento
pontual e competente.
Aos professores do curso de direito.
A todos que direta ou indiretamente contriburam para realizao
desta pesquisa.
(Texto do agradecimentos, letra n. 12, ARIAL, Justificado, Sem
negrito, espaamento 1.5)

31

7.1.8 Epgrafe
Elemento opcional onde o autor apresenta uma citao (no usar aspas),
seguida de indicao de autoria, relacionada com a matria tratada no corpo do
trabalho. Podem tambm constar epgrafes nas folhas de abertura das sees
primrias.

Uma descoberta, seja feita por um menino na

escola ou por um cientista trabalhando na
fronteira do conhecimento, , em sua
essncia, uma questo de reorganizar ou
transformar evidncias, de tal forma que se
possa ir alm delas assim reorganizadas,
rumo as novas percepes.
Jerone Bruner
(Recuo Esquerdo 5,0 cm, Letra n. 12, Arial,
direita, e a palavra epgrafe, geralmente no
Digitada)

32

7.1.9 Resumo
Elemento obrigatrio deve ressaltar o objetivo, o mtodo, os resultados e as
concluses do documento. A ordem e a extenso destes itens dependem do tipo de
resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento
original.
O resumo deve ser uma apresentao concisa dos pontos relevantes de um
texto, fornecendo uma viso rpida e clara do contedo do trabalho.
Para tanto, deve ser composto de uma seqncia de frases concisas, afirmativas
e no de uma enumerao de tpicos. Recomenda-se, portanto, o uso de pargrafo
nico.
Aps o resumo, devem ser apresentadas as palavras-chave. Estas devem
representar o contedo do documento.
As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da
expresso palavras-chave, separadas entre si por ponto e finalizadas tambm por
ponto.
H trs tipos de resumos: crtico, indicativo e informativo.
O resumo crtico aquele redigido por especialistas com anlise crtica de um
documento. Tambm chamado de resenha. Quando analisa apenas uma determinada
edio entre vrias, denomina-se recenso.
O resumo indicativo apenas indica os pontos principais do documento, no
apresentando dados qualitativos, quantitativos, etc. De modo geral, no dispensa a
consulta ao original.
O resumo informativo informa o leitor finalidades, metodologia, resultados e
concluses do documento, de tal forma que esse possa, inclusive, dispensar a consulta
ao original.
Quanto extenso os resumos devem ter:
a) de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadmicos (teses, dissertaes e
outros) e relatrios tcnico-cientficos;
b) de 100 a 250 palavras os de artigos peridicos;
c) de 50 a 100 palavras os destinados a indicaes breves.

33

Recomendaes:
- redigir na lngua em que o trabalho foi escrito;
- expressar, na primeira frase, o tema principal do documento;
- compor uma seqncia corrente de frases concisas e no de uma
enumerao de tpicos;
- dar preferncia ao uso da terceira pessoa do singular e do verbo na voz ativa.
Evitar:
- uso de pargrafos;
- referncias bibliogrficas;
- excessos. Limitar-se a notas e comunicaes breves;
- uso de frases negativas, smbolos e contraes que no sejam correntes, bem
como frmulas, equaes, diagramas, etc., que no sejam absolutamente necessrias.
Modelo de Resumo:

RESUMO
( LETRA N.14, ARIAL, Centralizado, Maisculas, Negrito)
Texto do Resumo
( de 15 a 20 linhas, letra n.12, ARIAL, Justificado)
O presente estudo tem por objetivo a anlise do princpio da seletividade e da
distributividade na prestao de benefcios e servios no sistema de seguridade social,
frente aos ditames norteadores do Estado do bem-estar e da justia sociais. A
importncia deste estudo latente, j que explora uma rea carecedora de pesquisa.
Ademais, trata-se de um tema principio lgico, base de sustentao do sistema
Democrtico de Direito. A avaliao de referido princpio deu-se atravs de estudos
doutrinrios e da comparao entre a Lei do Estado e a Questo Social com vistas
observncia da seleo das necessidades a serem amparadas e da justia
distributiva, a fim de se atingir uma concluso real e especfica. Os resultados obtidos
nos reportam concluso de que o princpio da seletividade e da distributividade das
prestaes no sistema de seguridade social visam garantir a proteo social ao maior
nmero de pessoas possvel. Para tanto, verificar as necessidades de cada qual, para
que os recursos do sistema sejam distribudos de forma igualitria nas reas da sade,
da previdncia e da assistncia social.
(2 vezes o enter)

Palavras-chave: Princpio. Seletividade e Distributividade. Igualdade.

Seguridade Social (Letra 14, ARIAL, Justificado)

34

7.1.9.1 Resumo em lngua estrangeira

Elemento obrigatrio, verso do resumo para o idioma internacional (em ingls
Abstract, em castelhano Resumen; em francs Resume. Algumas faculdades no
exigem este tipo de resumo.
Modelo:

ABSTRACT
( LETRA N.14, ARIAL, Centralizado, Maisculas, Negrito)
Texto do Resumo (EM INGLS)
(de 15 a 20 linhas, letra n.12, ARIAL, Justificado) de 250 a 500 palavras

(2 vezes o enter)
Palavras-chave:
(Letra 14, ARIAL, Justificado)

6.1.10 Sumrio
Enumerao das principais divises, sees e outras partes do trabalho, na
mesma ordem e grafia em que a matria nele se sucede, acompanhado do respectivo
nmero da pgina. NBR 6027:2003. No confundir com:
a) ndice: enumerao detalhada dos assuntos, nomes de pessoas, nomes
geogrficos, acontecimentos, etc., com a indicao de sua localizao no texto;
b) lista: enumerao de elementos selecionados do texto, tais como datas,
ilustraes, exemplos, tabelas, etc., na ordem de sua ocorrncia.
Modelo de sumrio:
SUMRIO
INTRODUO............................................................................................................................ 8
1 RESPONSABILIDADE CIVIL...................................................................................................9
2 DANO..................................................................................................................................... 11
3 DANO MORAL....................................................................................................................... 12

35
3.1 Evoluo histrica............................................................................................................. 13
3.2 No direito comparado........................................................................................................16
3.3 O dano moral decorrente da relao do trabalho:..........................................................19
4 INDENIZAO CRIT[RIOS PARA A FIXAO DO VALOR DEVIDO...............................27
CONCLUSO............................................................................................................................ 34
REFERNCIAS......................................................................................................................... 35
GLOSSRIO....................................................................................................................37
APNDICE A - TTULO...................................................................................................39
ANEXO B - TTULO.........................................................................................................42
NDICE ALFABTICO ....................................................................................................46

7.1.11 Lista de Ilustraes

Lista de ilustraes
Figura 1 - Entrada principal da Unidade Central........................15
Figura 2 - Biblioteca....................................................................20
Figura 3 - Secretaria geral de alunos..........................................25
Figura 4 - Sala de estgio...........................................................30

7.1.12 Lista de tabelas

Lista de tabelas
Tabela 1 Resultados de coleta....................................................15
Tabela 2 Micororganismos infectados.........................................15
Tabela 3 Mortalidade infantil........................................................15
Tabela 4 Estatstica de usurios..................................................15

7.1.13 Lista de abreviaturas e siglas

Lista de siglas
ABNT Associao Brasileira de normas tcnicas
IBICT Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia

36

7.1.14 Lista de Smbolos

LISTA DE SMBOLOS
@ - Arroba
% - Por cento
Zn - Zinco

8 TEXTO
a parte onde todo o trabalho de pesquisa apresentado e desenvolvido.
O texto deve expor um raciocnio lgico, ser bem estruturado, com o uso de uma
linguagem simples, clara e objetiva.
8.1 Elementos Textuais
Constitudos de trs partes fundamentais: introduo, desenvolvimento e
concluso.
8.1.2 Introduo
Fornece uma idia global do trabalho. Em geral, uma introduo contm as
seguintes informaes (no obrigatoriamente nesta ordem):
a) delimitao do assunto tratado;
b) objetivos e/ou hipteses do estudo;
c) um breve resumo das obras principais (no mximo 3) que ofereceram
embasamento terico ao trabalho;
d) estrutura do trabalho ou seja, um ou mais pargrafos para indicar de que
trata cada parte do estudo;
e) metodologia o delineamento ou design da pesquisa; o universo e a amostra
(se for o caso); a delimitao do caso (estudo de caso); o processo e instrumentos de
coleta de dados e as regras para a anlise dos mesmos e a interpretao dos
resultados obtidos; enfim, a descrio detalhada da metodologia utilizada;

37

f) relevncia do problema ou tema estudado. O que necessrio saber ou

controvertido sobre o tema.
ATENO:

Na introduo, no se listam as concluses da pesquisa ou do trabalho.

Trata-se de uma preparao do leitor para a leitura do trabalho sem explicitar as

questes fundamentais. a porta de entrada do trabalho. Em geral, a introduo a
ltima parte que redigida. Poder ser feita depois do trabalho pronto.

Em determinados trabalhos, as informaes relativas metodologia

aparecem em captulos especficos. Essa deve ser uma deciso tomada com o(a)
orientador(a), a fim de que as informaes apresentadas, na introduo, no sejam
repetidas.
8.1.3 Desenvolvimento
Parte principal do texto, que contm a exposio ordenada e pormenorizada do
assunto. Divide-se em sees e subsees, que variam em funo da abordagem do
tema e do mtodo.
Caso sua pesquisa seja s jurdica (dogmtica), pode seguir o seguinte
esquema:
Parte ou captulo sobre a doutrina: consiste em fazer um mapa conceitual das
diferentes correntes doutrinrias pertinentes ao seu objeto. Quais so os Autores mais
importantes que tratam do tema? No qu concordam ou discordam? Algum dos Autores
se destaca? Por qu? possvel apresentar seu tema atravs de: prs/contras,
ilegalidade/legalidade,

constitucionalidade/inconstitucionalidade

ou

alguma

outra

dicotomia? Quais so os conceitos, teorias e paradigmas relacionados ao tema tratado?

Ser necessrio criar um glossrio? O tema de seu trabalha traz uma mudana de
paradigma? Qual? Por qu?
Parte ou captulo sobre legislao: consiste num quadro sintico da legislao
que pretende estudar ou a apresentao clara e sistemtica de todos os instrumentos
normativos pertinentes ao seu objeto. interessante apontar relaes entre os
instrumentos legais, incoerncias e incompatibilidades. (A estrutura idntica ao item
a)

38

Parte

ou

captulo

sobre

jurisprudncia:

consiste

num

levantamento

sistemtico e exaustivo das decises judiciais relacionadas ao seu tema. (A estrutura

idntica ao item a)
Parte ou captulo com anlise da lei e da jurisprudncia a partir da
orientao doutrinria levantada no primeiro captulo: consiste em interpretar a lei e
da jurisprudncia relacionada ao seu objeto a partir das escolhas tericas
apresentadas. (A estrutura idntica ao item a)
Caso

sua

pesquisa

seja

scio-jurdica,

sugere-se

seguinte

desenvolvimento:
Parte ou captulo sobre os instrumentos conceituais de outras reas do
saber que sero utilizadas na monografia: consiste em fazer um mapa conceitual das
diferentes contribuies dessas reas (pode consistir em mapear um discusso,
descrever em profundidade as idias de um autor ou corrente ou linha de pensamento,
apresentar as diferentes maneiras de se entender um conceito etc.)
Parte ou captulo sobre as diversas maneiras como o Direito interpreta o
problema: consiste num mapeamento conceitual das diversas correntes, mostrando
suas semelhanas e diferenas. (A estrutura idntica ao item a)
Parte ou captulo analisando o captulo b luz do a: consiste verificar os
dados levantados no segundo captulo, referentes a uma rea especfica do
conhecimento jurdico, luz dos instrumentos tericos e conceituais de outras reas do
conhecimento. Trata-se, destarte, de uma crtica ao conhecimento jurdico. (A estrutura
idntica ao item a)

8.1.4 Concluso
Trata-se da recapitulao sinttica do trabalho (cada captulo), seguida da
sntese dos resultados da pesquisa. Deve basear-se nos dados analisados, ressaltando
as conseqncias das contribuies dos resultados da anlise, deixando claro quais
delas foram confirmadas e quais foram refutadas. Deve ser conclusiva, precisa e
definida. No deve ser incompleta ou ambgua. Pode incluir, como subitem, sugestes,
recomendaes ou perspectivas para novos estudos ou para a utilizao dos
resultados.

39

9 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS
9.1 Referncias
Elemento obrigatrio, elaborado segundo a NBR 6023:2002.
Referncia um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de
um documento, que permite sua identificao individual.
Entende-se por Bibliografia, o conjunto de todas as fontes consultadas como
suporte para a elaborao de um trabalho cientfico.
Consideram-se Referncias Bibliogrficas somente as obras que foram
consultadas e efetivamente citadas no texto.
A utilizao de uma e/ou outra deve ser uma deciso tomada com o(a)
orientador(a). O mais comumente utilizado so as Referncias Bibliogrficas.
9.1.1 Monografia num todo (livro, folheto):
GOMES, L. G. Novela e sociedade no Brasil. Niteri: EdUFF, 1988.
(Coleo Antropologia e Cincia Poltica, 15).
FOUCAULT, Michel. Microfsica do poder. 9. ed. Rio de Janeiro: Graal,
1990. 215 p.
9.1.2 Responsabilidade intelectual destacada (tradutor, revisor, ilustrador entre
outros)
FERREIRA, Leslie Picolotto (Org.) O fonoaudilogo e a escola. So
Paulo: Summus, 1991.
MARCONDES, E.; LIMA, I. N. de (Coord.). Dicas em pediatria. 4. ed.
So Paulo: Sarvier, 1993.
LUJAN, Roger Patron (Comp.). Um presente especial. Traduo Snia
da Silva. 3. ed. So Paulo: Aquariana, 1993. 167 p.
9.1.3 Imagens em movimento (filmes, videocassetes, DVD, entre outros)
OS PERIGOS do uso de txicos. Produo de Jorge Ramos de
Andrade. Coordenao de Maria Izabel Azevedo. So Paulo: CERAVI,
1983. 1 videocassete (30 min), VHS, son., color.

40

9.1.4 Monografia no todo em meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, on-line etc.)

KOOGAN, Andr; HOUAISS, Antonio (Ed.). Enciclopdia e dicionrio
digital 98. Direo geral de Andr Koogan Breikmam. So Paulo: Delta,
1998. 5 CD-ROM.
9.1.5 Parte de Monografia em meio eletrnico
MORFOLOGIA dos artrpodes. In: ENCICLOPDIA multimdia dos
seres vivos. So Paulo: Planeta Delta, 1998. CD-ROM 9.
POLTICA. In: DICIONRIO da lngua portuguesa. Lisboa: Priberam
Informtica, 1998. Disponvel em: <http://www.priberam.pt/dlDLPO>.
Acesso em: 8 mar. 2002.
SO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados e
organizaes ambientais em matria de meio ambiente. In: ______.
Entendendo o meio ambiente. So Paulo, 1999. v.1. Disponvel em:
<http://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm>, Acesso: 8 de mar.
2002.
9.1.6 Artigo e/ou matria de revista, boletim etc.
MAIA, Katlin Darlen. Odontologia para bebs: uma filosofia. Revista
Fluminense de Sade Coletiva, Niteri, v. 1, n. 4, p. 17-22, set. 2001.
TOURINHO NETO, F. C. Dano ambiental. Consulex, Braslia, ano 1, n.
1, p. 18-23, fev. 1997.
9.1.7 Artigo e/ou matria de revista, boletim etc. em meio eletrnico.
VIEIRA, Cssio Leite; LOPES, Marcelo. A queda do cometa. Neo
Interativa, Rio de Janeiro, n. 2, inverno 1994. 1 CD-ROM.
SILVA, M. M. Crimes na era digital. Net, Rio de Janeiro, nov. 1998.
Disponvel em: <http:www.brazilnet.com.br/contexs/brasilrevistas.htm>.
Acesso: 28 de nov. 2002.
9.1.8 Artigo e/ou matria de jornal
LEAL, L. N. MP fiscaliza com autonomia total. Jornal do Brasil, Rio de
Janeiro, p. 3, 12 de jan. 2002.
ALMEIDA, Juliana. Carto de crdito pode ter 40% das vendas de
alimentos. Gazeta Mercantil, So Paulo, 17 set. 2002. Caderno
Empresas & Negcios, p. 5.

41

9.1.9 Evento como um todo

REUNIO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUMICA, 20.,
1997, Poos de Caldas. Qumica: academia, indstria, sociedade: livro
de resumos. So Paulo: Sociedade Brasileira de Qumica, 1997.
9.1.10 Trabalho apresentado em evento
SOUZA, L. S.; BORGES, A. L. REZENDE, J. O. Influncia da correo
e do preparo do solo sobre algumas propriedades qumicas do solo
cultivado com bananeiras. In: REUNIO BRASILEIRA DE
FERTILIDADE DO SOLO E NUTRIO DE PLANTAS, 21., 1994
Petrolina. Anais... Petrolina: EMBRAPA, CPATSA, 1994. p. 3-4.
9.1.11 Documento jurdico
BRASIL. Decreto-lei n 5.452, 1 de maio de 1943. Lex: coletnea de
legislao: edio federal, So Paulo, v. 7, 1943. Suplemento.
BRASIL. Cdigo civil. 46. ed. So Paulo: Saraiva, 1995.
BRASIL. Constituio (1988). Emenda constitucional n 9, de 9 de
novembro de 1995. Lex: legislao federal e marginalia, So Paulo,
v.59, p.1966, out. /dez. 1995.
9.1.12 Trabalho acadmico (Teses, dissertao, concluso de curso etc.)
BARBOSA, Luiza Helena. Catalogao de fotografias. 1999. 50 f. Trabalho
de concluso de Curso (Especializao) Universidade Federal do Cear,
Fortaleza, 1999.
CABRAL, Augusto C. de A. Anlise organizacional: as organizaes e
sua teoria. 1996. 220 f. Dissertao (Mestrado em Administrao) Universidade Estadual do Cear, Fortaleza, 1996.
9.1.13 Obra de um mesmo autor substitui-se, na segunda entrada, o seu no me por
um trao de seis espaos seguido de ponto
FREIRE, Paulo. Educao como prtica da liberdade. Rio de Janeiro:
Paz e Terra, 1974.
_____. A pedagogia da esperana. Petrpolis, RJ: Vozes, 1997.
9.1.14 Publicado por at trs autores, deve-se citar todos os nomes, separados
por ponto e vrgula
ALCN-DOMINGUEZ, Carmen; RODRIGUEZ, Josep; MIGUEL, Jesus.
Sociologia e enfermeira. Madrid: Pirmide, 1983.

42

PASSOS, L. M.; FONSECA, A.; CHAVES, M. Alegria de saber:

matemtica, segunda srie, 2, primeiro grau: livro do professor. So
Paulo: Scipione, 1995. 136 p.
9.1.15 Publicado por mais de trs autores, indica-se o nome do primeiro, seguido
da expresso latina et al. que significa e outros
VEIGA, Ilma A. P. et al. Repensando a didtica. Campinas, So Paulo:
Papirus, 1989.
BARBOSA, Francisca et al. Manual de tcnicas em bioterismo. 2. ed.
rev. e ampl. So Paulo: Scipione, 2002. 130 p.
9.1.16 Autoria desconhecida
ESPCIES ameaadas: guia prtico. Traduo Maria Lcia Cavinato. So
Paulo: Nobel, 1999.
DIAGNSTICO do setor editorial brasileiro. So Paulo: Cmara Brasileira
do Livro, 1993. 64 p.
9.1.17 Captulos de livro, com autores diferentes e iguais
Os elementos essenciais autor(es), ttulo da parte, seguidos da expresso In:, e
da referncia completa do livro no todo
MINAYO, Maria C. O conceito de representaes sociais dentro da
sociologia clssica. In: JOVCHELOVITCH, Sandra; GUARESCHI,
Pedrinho Textos em representaes sociais. Petrpolis, RJ: Vozes, 1994.
p. 7-16.
SANTOS, F.R. dos. A colonizao da terra do Tucujs. In: ______. Histria
do Amap, 1 grau. 2. ed. Macap: Valcan, 1994. cap. 3, p.15-24.
9.1.18 Dicionrio
HOUAISS, A. (Ed.). Novo dicionrio Folha Websters: ingls/portugus,
portugus/ingls. Co-editor Ismael Cardim. So Paulo: Folha da Manh,
1996. Edio exclusiva para o assinante da Folha de S. Paulo.
9.1.19 Com indicao de autoria (autor entidade)
ARQUIVO DO ESTADO(SP). Guia de arquivos privados do arquivo de So
Paulo. So Paulo, 1994.
UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Ctalogo de teses da Universidade de
So Paulo, 1992. So Paulo, 1993. 467 p.

43

9.1.20 Entrevista
SILVA, Luiz Incio Lula da. Luiz Incio Lula da Silva: depoimento[abr. 1991].
Entrevistadores V. Tremel e M. Garcia. So Paulo: SENAI-SP, 1991. 2
cassetes sonoros. Entrevista concedida ao Projeto Memria do SENAI-SP.
FLIX, Adriano. Administrao novos tempos. Fortaleza, 2002. Entrevista
concedida Francisco Carlos Barbosa em 10. set. 2002.
9.1.21 Palestras
ARARIPE, Ftima. Globalizao. 2001. Palestra realizada na Faculdade
Integrada do Cear em 01 de jan. 2003.

10 NOTAS
Todos os itens da Bibliografia/Referncias so organizados em ordem
alfabtica pelo ltimo sobrenome, no recebendo numerao. No caso de haver
mais de uma obra do mesmo autor, dever-se usar a ordem cronolgica de
publicao.
Nos casos omissos procurar a assistncia do(o) orientador(a) ou de um(a)
bibliotecrio(a).
Quando no consta o lugar de publicao, utiliza-se a expresso sine loco,
abreviada, entre colchetes [s.l.].
Quando a editora no for identificada, deve-se indicar a expresso sine
nomine, abreviada, entre colchetes [s.n];
Se nenhuma data de publicao puder ser determinada, registra-se uma data
aproximada entre colchetes:
[197-] dcada certa
[18--] sculo certo
[1973] data certa, no indicada no item

44

11 APNDICES
Trata-se de material elaborado pelo prprio autor cuja funo oferecer mais
informao sobre o tema em estudo. Pode ser considerado fonte para
aprofundamento do estudo do tema.
Os apndices(s) so identificados por letras maisculas consecutivas,
travesso e pelos respectivos ttulos.
Ex. APNDICE A - Avaliao numrica de clulas
APNDICE B - Avaliao de clulas musculares

45

12 ANEXOS
Texto ou documentos no elaborados pelo autor que serve de fundamentao,
comprovao e ilustrao.
Os anexos(s) so identificados por letras maisculas consecutivas, travesso e
pelos respectivos ttulos.
Ex. ANEXO A - Representao grfica
ANEXO B - Documento fiscal

46

12 GLOSSRIO
Consiste em uma lista em ordem alfabtica de palavras ou expresses tcnicas
de sentido obscuro, utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definies.

47

13 ORIENTAES PARA APRESENTAO DOS TRABALHOS

A seguir voc encontrar orientaes com relao a alguns pontos especficos
importantes, que devem atender aos requisitos tcnicos da ABNT (Associao
Brasileira de Normas Tcnicas).
13.1 Formatao
Siga as informaes que se seguem sobre o tamanho do papel e as
caractersticas dos ttulos:

Papel: A4 (21 cm x 29,7cm), digitados ou datilografados na cor preta, com

exceo das ilustraes, no anverso das folhas, exceto folha de rosto;

O projeto grfico de responsabilidade do autor do trabalho;

Ttulos: (Ver quadro, a seguir):

T T U L O
TEXTO
Ttulo(s) (Negrito)
SubTtulo(s) (Negrito)
Sub-SubTtulo(s)
Texto
Citao longa
Nota de rodap
Nmero das pginas
Nome do autor
Nome da Instituio, local e
data

F O N T E
Arial /Times
14
12
12
12
10
09
11
12

Ttulo do trabalho

16

FOLHA DE ROSTO
Finalidade do trabalho
Nome do(a) orientador(a)

Arial/Times
12
12

14

permitido o uso de dois tipos de fonte: Arial e Times New Roman.

48

13.2 Margens
As margens so padronizadas universalmente e devem seguir as seguintes
especificaes:
a) esquerda- 03 cm (a partir da borda do papel);
b) direita- 02 cm;
c) superior- 03 cm;
d) inferior- 02 cm;
e) incio do pargrafo- 02 cm a partir da margem do texto;
f) incio de citao longa- 04 cm a partir da margem do texto.

3 cm
livres
3
c
m

M
A
R
G
E
M
E
S
Q
U
E
R
D
A

2
c
MARGEM SUPERIOR m

2 cm
4 cm

M
AR
M
GE AR
M GE
DE
M
IN DE
CI CI
O TA
DE
PA
O
R LO
GR NG
AF
A
O

M
A
R
G
E
M
D
I
R
E
IT
A

2 cm

49

13.3 Espaos
Todo o texto deve ser digitado com espaamento de 1,5 cm entre linhas.
As citaes de mais de trs linhas, as notas, as referncias, as legendas das
ilustraes e tabelas, a ficha catalogrfica, a natureza do trabalho, o objetivo, o nome
da instituio a que submetida e a rea de concentrao devem ser digitados ou
datilografados em espao simples.
Os ttulos, das subsees devem ser separados do texto que os precede ou que
sucede por dois espaos duplos.
Na folha de rosto, a natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituio a que
submetida e a rea de concentrao devem ser alinhados do meio para a margem
direita.
13.4 Notas de rodap
Para efeito destas normas, as notas de rodap sero utilizadas com as seguintes
finalidades:
- oportunizar a complementao de informaes que so necessrias
compreenso do texto;
- apresentar a verso original de citaes traduzidas no texto ou vice-versa, caso
seja necessrio.
As notas de rodap, como o termo indica, localizam-se no final da pgina, abaixo
de trao horizontal, a um centmetro direita da margem esquerda, em espao um e
com letra menor que a do texto. (Fonte 9, Times New Roman).
Toda nota de rodap deve ser numerada em ordem crescente desde o incio de
cada captulo. Seu nmero deve corresponder ao que aparece entre parnteses em
caractere menor que o usado no texto, aps a palavra final da sentena ou do
pargrafo, colocado sobrescrito, aps a palavra ou expresso que gera a nota de
rodap.
Toda nota de rodap deve necessariamente ficar na mesma pgina em que se
localiza o nmero de chamada.

50

13.5 Indicativos de seo

O indicativo de seo precede seu ttulo alinhado esquerda, separado por um
espao de caractere. Nos ttulos, sem indicativo numrico, como lista de ilustraes,
sumrio, resumo, referncias e outros devem ser centralizados.
13.6 Paginao
A paginao de um trabalho cientfico deve seguir a seguinte orientao:
a) as pginas pr-textuais, a partir da folha de rosto, so contadas, mas no
devem apresentar o nmero da pgina;
b) a numerao colocada a partir da primeira folha da parte textual, devem
ser numeradas com algarismos arbicos colocados no canto superior direito da
folha, a 2 cm da borda superior, ficando o ltimo algarismo a 2cm da borda direita da
folha.
13.7 Numerao progressiva
Para evidenciar a sistematizao do contedo do trabalho, deve-se adotar a
numerao progressiva para as sees do texto. Os ttulos das sees primrias por
serem as principais divises de um texto devem iniciar em folha distinta. Destacamse gradativamente os ttulos das sees, utilizando-se os recursos de negrito, itlico
ou grifo e redondo, caixa alta ou versal.
13.8 Citaes
NBR 10520:2002 - Aplicam-se as seguintes definies:
- citao: meno, no texto, de uma informao extrada de outra fonte;
- citao direta: transcrio textual dos conceitos do autor consultado;
- citao indireta: transcrio livre do texto do autor consultado;
- citao da citao: transcrio direta ou indireta de um texto em que no se
teve acesso ao original.

51

13.8.1 Regras gerais

a) Nas citaes do sistema numrico ou autor-data, as entradas pelo sobrenome do
autor, pela instituio responsvel ou ttulo includo na sentena devem ser em letras
maisculas e minsculas, e quando estiverem entre parnteses devem ser em letras
maisculas. Ex.:
Apesar das aparncias, a desconstruo do logocentrismo no uma psicanlise
da filosofia (DERRIDA, 1967, p. 293).
b) Especificar no texto a(s) pgina(s), volume(s), tomo(s) ou seo(es) da fonte
consultada, se houver, nas citaes diretas. Este(s) deve(m) seguir a data, separado(s) por
vrgula e precedido(s) pelo designativo, de forma abreviada. Nas citaes indiretas, a
indicao da(s) Pginas consultadas opcional. Ex.:
A produo de ltio comea em Searles Lake, Califrnia, em 1928 (MUM FORD,
1949, p.153).
c) As transcries no texto de at trs linhas devem estar encerradas entre aspas
duplas. As aspas simples so utilizadas para indicar citao no interior da citao. Ex.:
Barbour (1971, p. 25) descreve: o estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos.
d) As transcries no texto com mais de trs linhas devem ser destacadas com
recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem as
aspas. Ex.:
A teleconferncia permite ao indivduo participar de um encontro nacional
ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem, acompanhando a
transmisso virtualmente. (NICHOLS, 1993, p. 181).

e) Devem ser indicadas as supresses, interpolaes, comentrios, nfases ou

destaques, do seguinte modo:
e.1) supresses:[...]
e.2) interpolaes, acrscimos ou comentrios: [ ]
e.3) nfase ou destaque: grifo ou negrito ou itlico etc.
f) Quando se tratar de dados obtidos por informao oral (palestras, debates,
comunicaes etc.), indicar entre parnteses a expresso informao verbal,
mencionando-se os dados disponveis, somente em nota de rodap. Ex.:

52

O nmero de pessoas que j presenciaram o fato chega a cem (informao

verbal).
g) Para enfatizar trechos da citao, deve-se destac-los indicando esta alterao
com a expresso grifo nosso entre parnteses, aps a idealizao da citao. Ex.:
[...] para que no tenha lugar a produo de degenerados, quer physicos quer
Moraes, misrias, verdadeiras ameaas sociedade (SOUTO, 1916, p. 46, grifo nosso).
h) Caso o destaque seja do autor consultado, usa-se a expresso grifo do autor.
Ex.:
[...] b) desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que,
aparecendo o classicismo como manifestao de passado colonial [...] (CANDIDO, 1993,
v. 2, p. 12, grifo do autor).
i)Sistema de chamada: as citaes devem ser indicadas no texto por um sistema
numrico ou autor-data. Qualquer que seja o mtodo adotado, deve ser seguido
consistentemente ao longo de todo o trabalho, permitindo sua correlao na lista de
referncias ou em notas de rodap.
j) Quando o(s) nome(s) do(s) autor(es), instituio(es) responsveis estiver(em)
includo(s) na sentena indica-se a data, entre parnteses, acrescida da(s) pginas, se a
citao for direta.
Ex.:
Em teatro Aberto (1965) relata-se a emergncia do teatro absurdo.
Segundo Barbosa (1956, p. 33) assinala [...] a presena de concentraes bauxita
no Rio Cear.
k) Quando houver coincidncia de sobrenomes de autores, acrescenta-se as
iniciais de seus prenomes, se mesmo assim existir coincidncia, colocam-se os
prenomes por extenso.
(BARBOSA, C., 1958)
(BARBOSA, O., 1959)
l) As citaes de diversos documentos de um mesmo autor, publicados num
mesmo documento, so distinguidas pelo acrscimo de letras minsculas, em ordem
alfabtica, aps a data e sem espacejamento, conforme lista de referncias
RESENDE (1927a)
RESENDE (1927b)

53

m) Nos casos omissos procurar a assistncia do(a) orientador(a) ou de um(a)

bibliotecrio(a).
13.9 Abreviaturas e siglas
Quando aparecem pela primeira vez no texto, deve-se colocar seu nome
por extenso, acrescentando-se a abreviatura ou a sigla entre parnteses.
13.10 Equaes e frmulas
Aparecem destacadas no texto, de modo a facilitar sua leitura. Na seqncia
normal do texto, permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte seus
elementos (expoentes, ndices e outros). Quando destacadas do pargrafo so
centralizadas e, se necessrio, deve-se numer-las. Quando fragmentadas em mais de
uma linha, por falta de espao devem ser interrompidas antes do sinal de igualdade ou
depois dos sinais de adio, subtrao, multiplicao e diviso.
13.11 Ilustraes
Elementos demonstrativos de sntese que constituem unidade autnoma e
explicam ou complementam visualmente o texto. Qualquer que seja seu tipo, sua
identificao aparece na parte inferior precedida da palavra Figura, seguida de seu
nmero de ordem e de ocorrncia no texto em algarismos arbicos, do respectivo ttulo
e/ou legenda explicativa e da fonte, se necessrio.
As legendas das ilustraes devem ser breves e claras, dispensando consulta ao
texto. Devem ser inseridas o mais prximo possvel do trecho a que se referem.
13.12 Tabelas
Elementos demonstrativos de sntese que constituem unidade autnoma. As
tabelas apresentam informaes tratadas estatisticamente. Em sua apresentao:
a) tm numerao independente, consecutiva;
b) o ttulo colocado na parte superior precedido da palavra Tabela e de seu
nmero de ordem em algarismos arbicos;
c) as fontes citadas na construo de tabelas e notas eventuais aparecem no
rodap aps o fio de fechamento;

54

d) caso sejam utilizadas tabelas reproduzidas de outros documentos, a prvia

autorizao do autor se faz necessria, no sendo mencionada na mesma;
e) devem ser inseridas o mais prximo possvel do feche a que se referem;
f) se a tabela no couber em uma folha, deve ser continuada na folha seguinte e,
nesse caso, no delimitada por trao horizontal na parte inferior, sendo o ttulo e o
cabealho repetidos na folha seguinte;
g) nas tabelas utilizam-se fios horizontais e verticais para separar os ttulos das
colunas no cabealho e fech-las na parte inferior, evitando-se fios verticais para
separar as colunas e fios horizontais para separar as linhas.

55

14 ELEMENTOS BSICOS DE REDAO

14.1 Estilo
Ao escrever um trabalho, monografia, dissertao ou tese, ou seja um trabalho
cientfico, deve-se usar um estilo direto, claro, objetivo e conciso. Apresentam-se as
seguir algumas regras bsicas:
a) Usar, sempre que possvel, o impessoal, isto , a 3 pessoa do singular. Ex.: 1)
Registrou-se que a populao era analfabeta; buscaram-se dados contidos nos documentos
estudados. Em algumas reas, permitido o uso da 1 pessoa do singular ou do plural. Ex.:
1) Do estudo realizado, conclu que a sazonalidade tem uma grande influncia no ndice de
desemprego do setor turstico. 2) Abordamos os romeiros em busca de informaes sobre...
b) Quando utilizar palavra(s) do registro coloquial, usar sempre aspas para
chamar a ateno do significado daquela(s) palavra(s) na frase. Ex.: O diretor de
Recursos Humanos tende a passar a mo sobre os funcionrios mais antigos.
c) Ao usar palavras em lngua estrangeira, empregar sempre negrito. Ex.: A
equipe de treinamento desenvolveu know how prprio para a avaliao dos
participantes.
d) Todo texto formado de pargrafos que representam partes do discurso com
sentido completo. atravs dos pargrafos que se expressam as etapas do raciocnio:
Para se construir bem um pargrafo, deve-se ter o cuidado de encadear as idias
e desenvolver com clareza o raciocnio.
Todo

pargrafo

deve

ter

uma

introduo

(sentena

tpico),

um

desenvolvimento (idias de suporte do pensamento inicial) e um fechamento (sentena

para completar o pensamento). Deve-se evitar construir pargrafos muito longos (de
mais de meia pgina, por exemplo), e muito curtos (de uma ou duas frases).
S se deve mudar de pargrafo quando se avana na seqncia do
raciocnio (SEVERINO, 1991, p. 80), ou seja, o pargrafo deve marcar o fim de uma
etapa do pensamento e o incio de uma outra.
e) A pontuao outro aspecto importante que deve ser considerado na
elaborao de um texto. imprescindvel que seja usada corretamente. Quando se tem
dvida sobre qual o sinal a ser usado (se vrgula, ponto e vrgula ou ponto, ou outro

56

sinal qualquer), deve-se procurar a ajuda de um especialista em produo de texto

tcnico-cientfico.
14.2 Parfrases e Transcries
14.2.1 Parfrases
a) Consistem em registrar a idia de um ou mais autores com suas prprias
palavras. Nesse caso, no se colocam aspas, mas deve-se necessariamente indicar o
nome do autor ou autores e o ano da obra. A indicao da pgina da obra facultativa,
porm recomendada. Ex.: Para Lewin (1969), nada to prtico que uma boa teoria.
b) Quando uma idia est presente nos escritos de vrios autores, faz-se a citao
livre ou parfrase, indicando o nome dos vrios autores. Ex.: H um interrelacionamento
entre as estruturas formal e informal nas organizaes, o que d origem existncia de
vrios grupos, processos e funes dentro das empresas. (MAYO, 1965; SIMON, 1970;
SELZNICK, 1979; ETZIONI, 1980). (Seguir a ordem cronolgica do mais antigo para o mais
recente).
14.2.2 Transcries
Registro da fala dos sujeitos e ou informantes utilizados na pesquisa.
a) Devem obedecer ao mesmo recuo utilizado para o pargrafo (02 cm a partir
da margem esquerda).
b) Devem ser digitadas em fonte Times New Roman ou Arial 10, em itlico,
utilizando espao simples.
c) Devem ser separadas do texto antecedente e do texto subseqente por um
espao duplo.

14.3 Informaes adicionais

Um trabalho cientfico nunca est completo ou definitivo em sua primeira
verso. A fim de evitar trabalho desnecessrio, siga as recomendaes a seguir:

57

Para apresentao aos membros da Banca Examinadora, providenciar as cpias,

em nmero solicitado pela coordenao do curso ou programa, organizando-as em espiral
com capa plstica. Observar todos os requisitos exigidos para a verso final.
O tempo mnimo exigido entre a verso entregue para a defesa e a sua possvel
data deve ser aquele estabelecido pela coordenao do curso ou programa.
Somente aps a defesa, atendidas todas as recomendaes da Banca, reviso
final e anlise, por parte do(a) orientador(a), que o autor dever providenciar a
encadernao definitiva que deve ser em capa dura, na cor preta, com letras douradas
no prazo estabelecido.
Uma das dvidas constantes quanto ao nmero de pginas que deve compor o
trabalho: monografia, dissertao ou tese. No h uma resposta definida para essa
questo. Pode-se, entretanto, informar que a extenso de um trabalho cientfico
depende de vrios fatores: objeto de estudo, objetivos, metodologia utilizada, alm da
prpria capacidade de redigir do(a) autor(a).
Sugesto: - Monografias e Artigos: 250 palavras;
- Relatrios e Teses: 500 palavras no mximo;
- notas e comunicaes breves: 100 palavras.

58

15 ADENDO 1: EXPRESSES LATINAS USUAIS

Apud (de acordo com..., segundo..., citado por...) indica que o trecho

transcrito no foi colhido diretamente na obra do autor citado, mas de um terceiro. Ex.:
Apud Lima, C.H. da Rocha. Gramtica normativa da lngua portuguesa. Rio de Janeiro,
J.Olmpio, 1972, p.123.

Idem (o mesmo) Indica que o trecho citado vem do mesmo autor a que

se fez referncia anteriormente. Aparece mais comumente abreviado: Id.

Ibidem (a mesmo, no mesmo lugar) O trecho citado foi extrado da

mesma obra e autor j referidos. Id., Ibid., vm geralmente juntos, seguidos do nmero
da pgina.

In (em) Usa-se para citaes extradas de obras coletivas, seguidas por

dois pontos.

Ipsis litteris, Ipsis verbis ( com as mesmas letras, com as mesmas

palavras) expresso empregada para frisar que a citao se faz fielmente.

Loc.cit. (loco citado:lcus citatum = no lugar citado). Indica que o trecho

citado faz parte da obra j mencionada. Ex.: Nogueira, Jlio, loc.cit.p.373.

Op. Cit. ( Opere citado: Opus citatum = na obra citada) o mesmo que

loc.cit.

Passim ou Et passim (aqui e ali, a cada passo) substitui a referncia

pgina, quando a citao no textual, no ipsis verbis, mas apenas conceptual,

isto , quando se Aproveita em sntese o pensamento do autor expresso ao longo de
toda uma obra ou de algumas de suas pginas. Aparece depois do ttulo da obra.

Sic (assim, assim mesmo) fazer ironia com algum dito. Prope-se entre

parnteses, palavra cuja transcrio exata quer frisar. comum o emprego quando a
palavra tem grafia incorreta ou desatualizada, ou o sentido parece inadequado ao
contexto ou surpreendente nele.

autores.

et al. ( e outros) Para publicao ou livro tem mais de dois ou trs

59

16 ADENDO 2: ABREVIATURAS MAIS USUAIS PARA UTILIZAR EM

NOTA OU NO TEXTO

Ano. Annimo

Art. artigo ( no para artigos de jornais, revista ou assemelhado, mas

para artigos de leis e similares).

l. livro (por exemplo, vol.l, t.l (.1)

cap. captulo, plural caps. (por vezes tambm c., mas em certos casos c.

quer dizer coluna).

col. coluna, plural Coll. (ou c.).

cf. confrontar, ver tambm, referir-se a.

ed. edio (primeira, segunda; mas bibliografias inglesas ed. Quer dizer

organizador, editor; plural de eds).

eg. (nos textos ingleses) exempli. gratia, por exemplo.

p.ex. por exemplo.

Fig. folha, tambm foi., foll ou f. e ff.

i.e. (nos textos ingleses) id est. Isto , quer dizer. L infra ver abaixo.

MS manuscrito, plural Mss.

NB note bem

N. nota (ex.: verou cf n.3)

NS Nova Srie

n - nmero (por vezes tambm n.) mas pode-se evitar escrevendo s o

nmero.

p. pgina.

par. pargrafo (tambm @).

pseud. pseudnimo; quando a atribuio a um tor discutvel escreve-se

pseudo.

fev. frente e verso (pgina mpar e pgina par).

S.l. sem local( de edio).

seg. seguinte, tambm s.; plural ss (ex.:p.34 ess).

60

sec. seco.

N. do A. Nota do autor (habitualmente entre {cochetes] ou (parenteses).

N. do 1: - Nota do tradutor ((habitualmente entre [cochetes] ou

(parenteses).

q. quadro.

tab. tabela.

tr. traduo, trabm trad. (pode ser seguido do nome da lngua, do

tradutor ou de ambos). v. ver (ver comentrio no verbete seguinte: v).

V. verso; plural vv 9 se citarem muitos versos, melhor no utilizar v para

ver, mas sim cf.); pode tambm utilizar-se vs., plural vss, mas ateno para no
confundir com a abreviatura seguinte.

vs. versus, em oposio a ( ex. branco vs. Preto, branco vs preto; mas

pode-se tambm escrever brabco/preto).

viz. ( nos textos ingleses) videlicet, quer dizer, e precisamente.

v. volume.

61

17 SUGESTES
a) Leia e releia vrias vezes o texto que voc escreveu.
b) Coordene suas idias como se estivesse contando uma histria. O seu texto
deve ter incio (introduo), meio (desenvolvimento) e fim (concluso).
c) Abstenha-se de opinies particulares para ler o texto que produziu, o faa
como se fosse uma pessoa leiga no assunto. Este deve ser plenamente inteligvel pelo
leitor.
d) Solicite a uma terceira pessoa, de bom conhecimento tcnico ou nvel escolar,
para ler e fazer crticas sobre o seu trabalho, pois a leitura demasiada de nossos
prprios trabalhos torna-nos cegos para determinados pontos.
e) Evite o abstrato, seja simples e direto na sua escrita.
f) Nunca, mas nunca mesmo, entregue o seu trabalho sem uma boa reviso
gramatical, ortogrfica e metodolgica.

62

18 GLOSSRIO
Palavras utilizadas em pesquisa:
Agradecimento: a manifestao de gratido do autor da pesquisa s pessoas
ou organismos de financiamento, etc. que colaboraram no seu trabalho. Deve ter a
caracterstica de ser curto e objetivo. Aconselha-se no agradecer a animais ou objetos
inanimados.
Amostra: uma parcela significativa do universo pesquisado ou de coleta de
dados.
Anlise: o trabalho de avaliao dos dados recolhidos. Sem ela no h
relatrio de pesquisa.
Anexo: uma parte opcional de um relatrio de pesquisa. Nele deve constar o
material que contribui para melhor esclarecer o texto do relatrio de pesquisa.
Apndice: Para alguns autores, o mesmo que anexo.
Bibliografia: a lista de obras recomendadas pelo autor do trabalho de
pesquisa sobre o tema de seu trabalho.
Capa: Serve para proteger o trabalho e dela deve constar o nome do autor, o
ttulo do trabalho, o local e a instituio onde a pesquisa foi realizada, e o ano.
Captulo: uma das partes da diviso do relatrio de pesquisa, lembrando que
o primeiro captulo ser a Introduo e o ltimo as Concluses do autor. Entre eles
desenvolvido o texto da pesquisa.
Cincia: um conjunto organizado de conhecimentos relativos a um
determinado campo de estudo ou objeto, conquistados atravs de mtodos prprios de
coleta de informao. Para Cervo e Bervian (2002, p. 10), cincia a busca constante
de explicaes e de solues, de reviso e de reavaliao de seus resultados, apesar
de sua falibilidade e de seus limites.
Citao: quando se transcreve ou se refere o que um outro autor escreveu.
Coleta de Dados: a fase da pesquisa em que se renem dados atravs de
tcnicas especficas.
Concluso: a parte final do trabalho onde o autor se coloca com liberdade
cientfica, avaliando os resultados obtidos, propondo solues e aplicaes prticas.

63

Conhecimento Cientfico: Pode ser definido como conhecimento racional e

sistemtico da realidade. Sua origem est nos procedimentos de verificao, baseados
na metodologia cientfica. At a Renascena, o conhecimento cientfico era entendido
como um resultado exato e verificvel da demonstrao e da experimentao.
Atualmente, o conhecimento cientfico no considerado como algo pronto, acabado
ou definitivo (CERVO e BERVIAN, 2002, p. 9), mas como busca e reviso constantes
dos conhecimentos existentes.
Conhecimento Emprico (ou conhecimento vulgar): o conhecimento obtido
ao acaso, aps inmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido atravs de
aes no planejadas.
Conhecimento Filosfico: fruto do raciocnio e da reflexo humana. o
conhecimento especulativo sobre fenmenos. Busca dar sentido aos fenmenos gerais
do universo, ultrapassando os limites formais da cincia.
Conhecimento Teolgico: Conhecimento revelado pela f divina ou crena
religiosa. No pode, por sua origem, ser confirmado ou negado. Depende da formao
moral e das crenas de cada indivduo.
Corpo do Texto: o desenvolvimento do tema pesquisado, dividido em partes,
captulos ou itens, excluindo-se a Introduo e a Concluso.
Cronograma: o planejamento das atividades da pesquisa, descrito na
Metodologia, dentro de um espao pr-determinado de tempo. Normalmente
demonstrado atravs de um grfico ou tabela.
Dedicatria: Parte opcional que abre o trabalho homenageando afetivamente
algum indivduo, grupos de pessoas ou outras instncias. Aconselha-se no dedicar o
trabalho a entes no-humanos.
Deduo: Tipo de raciocnio baseado em algumas proposies ou resultados de
experincias.
Dissertao: o resultado escrito de um trabalho de pesquisa, com
aprofundamento superior a uma monografia, para obteno do grau de Mestre, por
exigncia do Parecer 977/65 do ento Conselho Federal de Educao.
Entrevista: um tipo de instrumento de pesquisa utilizado na fase de coleta de
dados, com os contedos do informante sendo registrados pelo pesquisador ou seu
auxiliar.

64

Experimento: Situao provocada com o objetivo de observar a reao de

determinado fenmeno a fim de verificar as hipteses. De acordo com Cervo e Bervian
(2002, p. 29), a idia geral do experimento a seguinte: consistindo a hiptese,
essencialmente, a respeito de estabelecer uma relao de causa e efeito ou de
antecedente e conseqente entre dois fenmenos, trata-se de descobrir se realmente B
(suposto efeito ou conseqente) varia cada vez que se faz variar A (suposta causa ou
antecedente) e se varia nas mesmas propores.
Fichamento: So as anotaes de coletas de dados registradas em fichas para
posterior consulta.
Folha de Rosto: a folha seguinte capa e deve conter as mesmas
informaes contidas na Capa e as informaes essenciais da origem do trabalho.
Glossrio: So as palavras de uso restrito ao trabalho de pesquisa ou pouco
conhecidas pelo leitor, acompanhadas de definio.
Grfico: a representao grfica das escalas quantitativas recolhidas durante
o trabalho de pesquisa.
Hiptese: a suposio de uma resposta para o problema formulado em
relao ao tema. A Hiptese pode ser confirmada ou negada.
ndice (ou ndice Remissivo): uma lista que pode ser de assuntos, de nomes
de pessoas citadas, com a indicao da(s) pgina(s) no texto onde aparecem.
Raramente utilizado em monografias.
Instrumento de Pesquisa: Material utilizado pelo pesquisador para colher dados
para a pesquisa.
Introduo: o primeiro captulo de um relatrio de pesquisa, onde o
pesquisador ir apresentar, em linhas gerais, o que o leitor encontrar no corpo do
texto. Por isso, apesar do nome Introduo, a ltima parte a ser finalizada pelo autor.
Justificativa: a parte mais importante de um projeto de pesquisa j que
nesta parte que se formularo todas as intenes do autor da pesquisa. A justificativa
num projeto de pesquisa, como o prprio nome indica, o convencimento de que o
trabalho de pesquisa fundamental de ser efetivado.
Material Permanente: Num projeto de pesquisa, a descrio de todo capital
necessrio para aquisio de materiais que tm durao contnua. So aqueles
materiais que se deterioram com mais dificuldade como automveis, materiais udio-

65

visuais (projetores, retroprojetores, mquinas fotogrficas, filmadoras etc.), mesas,

cadeiras, armrios, geladeiras, computadores etc.
Material de Consumo: Num projeto de pesquisa, a descrio de todo capital
necessrio para aquisio de materiais que tm durao limitada. So aqueles
materiais que se deterioram como giz, filmes fotogrficos, fitas de vdeo, gasolina,
material de limpeza (sabo, detergentes, vassouras etc).
Mtodo: A palavra mtodo deriva do grego e quer dizer modo de proceder ao
longo de um caminho. Mtodo ento, no nosso caso, a ordenao de um conjunto de
etapas a serem cumpridas no estudo de uma cincia, na busca de uma verdade ou
para se chegar a um determinado fim.
Metodologia: o estudo dos caminhos a serem seguidos dentro de um ramo do
saber, ou da cincia.
Monografia: "Mono" significa um, "grafia" significa escrita. um estudo
cientfico, com tratamento escrito individual, de um tema bem determinado e limitado,
que venha contribuir com relevncia cincia.
Objetivos: A definio dos objetivos explicita o que o pesquisador quer atingir ou
realizar com o trabalho de pesquisa. Objetivo sinnimo de meta, fim. Os objetivos
podem ser separados em Objetivos Gerais e Objetivos Especficos.
Pesquisa: a ao metdica para se buscar uma resposta; busca; investigao.
Premissas: So proposies que vo servir de base, dentro de um raciocnio,
para se chegar a uma concluso.
Problema: o marco referencial inicial de uma pesquisa. a dvida inicial que
lana o pesquisador ao seu trabalho de pesquisa.
Recursos Financeiros: Num projeto de pesquisa, a descrio minuciosa de
todo o dinheiro necessrio para a realizao da pesquisa. Costuma ser dividido em
Material Permanente, de Consumo e Pessoal.
Resenha: uma descrio minuciosa de um livro, de um captulo de um livro ou
de parte deste livro, de um artigo, de uma apostila ou qualquer outro documento.
Constitui resumo crtico que, alm de reduzir o texto, permite opinies, comentrios e
julgamentos de valor em relao a outras obras da mesma rea de conhecimento.
Reviso de Literatura: A Reviso ou Levantamento de Literatura a localizao
e obteno de documentos para avaliar a disponibilidade de material que subsidiar o

66

tema do trabalho de pesquisa. Este levantamento realizado junto s bibliotecas ou

servios de informaes existentes. Tambm designa o trabalho de ler, analisar e
resumir criticamente os documentos encontrados.
Tcnica: a forma mais segura e gil para se cumprir algum tipo de atividade,
utilizando-se de um instrumental apropriado.
Teoria: um conjunto de princpios e definies que servem para dar
organizao lgica a aspectos selecionados da realidade emprica. A teoria cientfica
rene determinado nmero de leis particulares sob a forma de uma lei superior e mais
universal (CERVO e BERVIAN, 2002, p. 56).
Tese: um trabalho semelhante Dissertao, distinguindo-se pela efetiva
contribuio na soluo de problemas, e para o avano cientfico na rea em que o
tema for tratado. a monografia exigida no final do doutorado.
Tpico: a subdiviso do assunto ou do tema.
Universo: o conjunto de fenmenos a serem trabalhados, definido como
critrio global da pesquisa.
Palavras ou expresses latinas utilizadas em pesquisa
apud: Significa "citado por". Nas citaes utilizada para informar que o que foi
transcrito de uma obra de um determinado autor na verdade pertence a um outro. Ex.:
(NAPOLEO apud LOI) ou seja, Napoleo "citado por" Loi.
et al. (et alii): Significa "e outros". Utilizado quando a obra foi executada por
muitos autores.
Ex.: Numa obra escrita por Helena Schirm, Maria Ceclia Rubinger de Ottoni e
Rosana Velloso Montanari escreve-se: SCHIRM, Helena et al.
ibidem ou ibid.: Significa "na mesma obra".
idem ou id.: Significa "igual a anterior".
In: Significa "em".
ipsis litteris: Significa "pelas mesmas letras", "literalmente". Utiliza-se para
expressar que o texto foi transcrito com fidelidade, mesmo que possa parecer estranho
ou esteja reconhecidamente escrita com erros de linguagem.
ipsis verbis: Significa "pelas mesmas palavras", "textualmente". Utiliza-se da
mesma forma que ipsis litteris ou sic.
opus citatum ou op.cit.: Significa "obra citada"

67

passim: Significa "aqui e ali". utilizada quando a citao se repete em mais de

um trecho da obra.
sic: Significa "assim". Utiliza-se da mesma forma que ipsis litteris ou ipsis
verbis.
supra: Significa "acima", referindo-se a nota imediatamente anterior.

68

19 ENDEREOS ELETRNICOS (SITES) JURDICOS

Importante considerar que as pginas eletrnicas constituem apenas subsdio
para a pesquisa, razo pela qual os respectivos contedos no devem ser objeto de
cpia, consoante as orientaes apresentadas neste Manual.
Alguns endereos eletrnicos:
www.aasp.com.br (Associao dos Advogados de So Paulo)
www.advogado.com/bibliote.htm (Biblioteca de Direito)
www.advogado.com/juris.htm (Jurisprudncias)
www. al.sp.gov.br (Assemblia Legislativa do Estado de So Paulo)
www.apriori.com.br
www.argumentum.com.br
www.artigosjuridicosonline.com.br
www.bussola.com.br
www.cademeudireito.com.br
www.cade.gov.br
www.caput.com.br
www.cnn.com.br
www.cnol.com.br (Congresso Nacional On Line)
www.consultorjuridico.com.br
www.damasio.com.br (Prof. Damsio Evangelista de Jesus)
www.digesto.com.br
www.direito.com.br
www.direitoadv.com.br
www.dji.com.br
www.estudando.com.br
www.faroljuridico.com.br
www.fgv.br (Fundao Getlio Vargas)
www.iasp.org.br (Instituto dos Advogados de So Paulo)
www.ilo.org (Organizao Internacional do Trabalho)
www.infojus.gov.br (jurisprudncia dos tribunais superiores e federais)
www.intermanager.com.br

69

www.juridica.com.br
www.jurisdoctor.ddv.br
www.jurisnet.com.br
www.jusnavigandi.com.br
www.linguabrasil.com.br (para dvidas em ortografia e gramtica)
www.menslegis.com.br
www.migalhas.com.br
www.neofito.com.br
www.oabsp.org.br (Ordem dos Advogados do Brasil Seco So Paulo)
www.portaldodireito.com.br
www.pgr.mpf.gov.br (Procuradoria Geral da Repblica)
www.pgt.mpt.gov.br (Procuradoria Geral do Trabalho)
www.sebraesp.com.br
www.seguros.com.br (Legislao sobre seguros)
www.solucoesonline.com.br
www.stf.gov.br (Supremo Tribunal Federal)
www.stj.gov.br (Superior Tribunal de Justia)
www.stjm.gov.br (Superior Tribunal de Justia Militar)
www.teiajuridica.com.br
www.terra.com.br
www.tj.df.gov.br (Tribunal de Justia do Distrito Federal)
www.tj.mg.gov.br (Tribunal de Justia do Estado de Minas Gerais)
www.tj.rj.gov.br (Tribunal de Justia do Estado do Rio de Janeiro)
www.tj.rs.gov.br (Tribunal de Justia do Estado do Rio Grande do Sul)
www.tj.sp.gov.br (Tribunal de Justia do Estado de So Paulo)
www.ptac.sp.gov.br (Primeiro Tribunal de Alada Civil de So Paulo)
www.stac.sp.gov.br (Segundo Tribunal de Aada Civil de So Paulo)
www.tacrim.sp.gov.br (Tribunal de Alada Criminal de So Paulo)
www.tre-sp.gov.br (Tribunal Regional Eleitoral So Paulo)
www.tse.gov.br (Tribunal Superior Eleitoral)
www.trt2.gov.br (Tribunal Regional do Trabalho 2 Regio)
www.trt15.gov.br (Tribunal Regional do Trabalho 15 Regio)

70

www.tst.gov.br (Tribunal Superior do Trabalho)

www.tribunadodireito.com.br

71

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