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5 de febrero de 2015
Nmero 4,667
ISSN 0188-5138
CREA LA UNIVERSIDAD
NUEVA FORMA DE
LECTURA PARA TODOS
CULTURA | 14
RECONSTRUCCIN
DIGITAL DE PLANTAS
FSILES DE MXICO
Yerba mala nunca muere,
muestra de Geologa
COMUNIDAD | 7 Y GACETA ILUSTRADA
Ttem, en el Chopo
www.gacetadigital.unam.mx
@UNAMGacetaDig
Segundo periodo
5 de febrero de 2015
Museo de Geologa
del 6 al 28 de febrero
Exposicin interdisciplinaria
YERBA MALA
NUNCA MUERE
5 de febrero de 2015
COMUNIDAD
Universitario, miembro de
selecto grupo de cientficos
Ya es parte de la
Comisin de Fsica
Estadstica de la Unin
Internacional de Fsica
Pura y Aplicada
Laura Romero
5 de febrero de 2015
COMUNIDAD
Laura Romero
e t rat a de u n espac io
abierto a la innovacin y
al fortalecimiento de la infraestructura en Mxico.
Es el Laboratorio de Estructuras y
Materiales de Alta Tecnologa (LemAT), en Ciudad Universitaria, cuya
primera etapa, el Tnel de Viento,
se puso en marcha.
Ah se podr realizar investigacin de punta sobre los efectos
del viento en estructuras, personas
en espacios urbanos, equipos y movimientos de masas de aire, entre
otros, mismos que se relacionan con
sus aplicaciones en ingeniera civil,
arquitectura y meteorologa.
Es una herramienta cientficotecnolgica que sirve para resolver
problemas relacionados con la ingeniera de viento, mediante el estudio
experimental de los fenmenos y
efectos elicos.
Junto con los laboratorios de
Estructuras y Materiales de Alta Tecnologa, forma parte del LemAT, que
a su vez se integra a la red de Centros
para la Formacin e Innovacin (Cefi)
de la Alianza para la Formacin e Investigacin en Infraestructura para
el Desarrollo de Mxico (Alianza Fii-
Huracn de categora 4
El tnel es el primer laboratorio
que ent ra en op e rac in . F ue
conceptualizado por un grupo
de investigadores del Instituto de
Ingeniera en 2007, como parte del
programa de modernizacin de la
infraestructura de esa instancia.
El proyecto fue desarrollado con la
asesora de la empresa canadiense
Aiolos Engineering, dedicada al
diseo y construccin de este tipo
de instalaciones.
Su edificacin se deriv de un
convenio de colaboracin suscrito
entre la Coordinacin de Innovacin
y Desarrollo de la propia Universidad Nacional y la Alianza. Aportaron
recursos financieros y en especie el
Conacyt, el Instituto de Ingeniera,
Grupo ICA, Cemex y CONiiSA.
Es del tipo de capa lmite atmosfrica, de circuito cerrado, que
permite tener un control adecuado
del flujo (velocidad, presin y temperatura). El ventilador generar
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Investigacin de punta
En marcha, el Tnel
de Viento del LemAT
Herramienta que sirve para atender problemas
de la ingeniera elica
vientos con una velocidad mxima
de 100 km/h, que luego de su paso
por la cmara de asentamiento y en
condiciones experimentales llega a
simular los efectos turbulentos de
vientos equivalentes a un huracn
de categora 4.
Cuenta con dos secciones de
pruebas. La primera tiene dos mesas giratorias separadas entre s 14
metros, por lo que est considerado
entre los 10 de mayor capacidad
en el mundo en su tipo. Sobre
ellas se colocan los modelos de
las estructuras civiles y proyectos
arquitectnicos a estudiar; al girar
las mesas se simulan diferentes direcciones de incidencia del viento.
En la segunda seccin se realizan pruebas donde el viento fluye
a menor velocidad y no se tiene un
control tan estricto del flujo como
en la primera. Cuando se requiere,
en las secciones de pruebas se colocan dispositivos para aumentar la
capa lmite y generar turbulencia.
Los ensayos pueden efectuarse
para modelos rgidos y aerodinmicos; en los primeros se estudia
la distribucin de presiones y en
los segundos, las propiedades dinmicas de las estructuras. A los
modelos se les colocan sensores para
medir las deformaciones, velocidades, aceleraciones, temperatura y
presiones producidas por el viento.
La informacin generada es analizada por expertos que evalan
el comportamiento.
Ante la carencia de instalaciones de este tipo en Mxico, hasta
ahora estas pruebas se hacan en
Estados Unidos y Canad, lo que
implica costos adicionales. El Tnel
de Viento del LemAT brindar un
servicio integral en el pas y estar
abierto para proporcionar servicios
a instituciones pblicas y privadas,
tanto nacionales como de Centro
y Sudamrica.
Recursos humanos
y servicios
Alfonso Ramrez Lavn, director general de la Alianza Fiidem, explic
en la inauguracin que se pretende
que la red de Centros para la Formacin e Innovacin sea un espacio
fsico que permita la vinculacin de
las cuatro grandes columnas que
soportan la propia asociacin.
Instituciones de gobierno como
la Comisin Nacional del Agua,
Pemex y la Comisin Federal de
Electricidad; de educacin superior,
donde la UNAM es la principal promotora de la alianza; asociaciones
profesionales y sociedades tcnicas,
como el Colegio de Ingenieros Civiles de Mxico, y el sector privado,
con empresas como ICA.
Es un complejo de laboratorios
donde no slo se realizar investigacin, sino que se formarn adems
recursos humanos y se brindarn
servicios. Ello, porque se requieren
laboratorios de ltima generacin
que disminuyan la dependencia
del pas y que permitan fortalecer
las capacidades de grupos tcnicos
que se renan en un espacio fsico
articulador, dijo.
Por su parte, el rector Jos Narro Robles seal que la ingeniera
mexicana cuenta, a partir de ahora,
con un espacio donde se plantearn
soluciones a problemas referentes. Es
una buena idea que se convirti en un
proyecto, en un programa, y ahora
en una realidad. Y es que hace unos
siete aos se plante la posibilidad de
hacer una articulacin de sectores,
grupos, empresas, instituciones de
educacin superior, y reas de los
gobiernos federal, de la ciudad y otros
estatales, en una alianza.
Luego de una gran convocatoria
se propuso un proyecto de alta envergadura, junto con otras tareas
que se han concretado de manera
adecuada, como la formacin de
recursos humanos. La inauguracin del tnel es un paso adelante
en el mismo, abund el tambin
presidente honorario de la Alianza Fiidem.
Un proyecto que se piensa bien
y que tiene una buena supervisin,
como ste, que se logr concluir en
los tiempos y costos calculados, no
hubiera sido posible sin el trabajo, la
entrega y el enorme apoyo de todos
los involucrados, aadi.
Asistieron Jos Antonio Meade,
secretario de Relaciones Exteriores,
y Sergio M. Alcocer Martnez de
Castro, presidente de la Academia
de Ingeniera, entre otros.
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Guadalupe Lugo
COMUNIDAD
Generacin 2015-2
Bienvenida a
alumnos del
sistema abierto
Los nuevos estudiantes forman parte de una
iniciativa con 42 aos de vida
COMUNIDAD
Exposicin interdisciplinaria
5 de febrero de 2015
Continuidad
Yerba mala nunca muere refiere la continuidad de millones de aos de procesos
de diversos grupos de vegetales, adems
de incentivar y hacer propia la necesidad
de sumarse a la interdisciplina. Los estudiantes de Arte y Diseo dieron vida
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ACADEMIA
Estudio para
analizar la relacin
de noviazgo
Fue realizado en 16 parejas
con una relacin mayor a tres meses
Fernando Guzmn
Resultados
La indagatoria arroj que ante situaciones
estresantes, casi todas las parejas son cordiales, pues en ocho de cada 10 la actitud
tolerante respondi a una postura socialauto-modificadora (se prefiri mesurar lo
dicho para evitar peleas).
En general, los hombres utilizaron
ms este estilo. En 14 parejas hubo una
comunicacin amable y slo en dos violencia instrumental (amenazas, agresiones
y ataques en la conversacin), estrategia
esgrimida principalmente por las mujeres.
Para Mancilla esto fue una sorpresa porque, por una situacin histrica, se esperaba
que ellas asumieran una comunicacin
social-automodificadora; quiz no ocurri
por el nivel educativo o la reestructuracin
del papel femenino ante el patriarcado,
aunque los datos deben ser comprobados
mediante investigaciones posteriores.
Cabe destacar que si los entrevistados
pasaban por una situacin difcil, recurran
mayormente a la madre por sentir ms
confianza; casi nadie se acerc al padre.
Qu hacer si no hay coincidencias o si
hay enojo en la pareja? Mancilla recomend abstenerse de tomar decisiones. Dijo
tambin que no debe pasarse por alto la
violencia por no querer estar solos; si es
as, es preciso buscar ayuda profesional
e institucional.
ACADEMIA
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En aumento
Al interpretar los datos, el personal cientfico del Curiosity encontr que Marte
tiene una cantidad base de metano en su
atmsfera que aumenta drsticamente
en ciertos periodos, lo que indica que
cuenta con un proceso intermitente de
liberacin del gas.
En la Tierra, cerca de 90 por ciento
del gas metano de la atmsfera proviene
de los seres vivos, en particular de un
grupo de microorganismos conocidos
como metangenos. Muchos de stos son
anaerobios (no requieren de oxgeno), as
que es posible encontrarlos en cavernas
cerradas o enterrados.
Al respecto, Navarro consider que
aunque el hidrocarburo podra provenir
de algn ser vivo, hay otras fuentes de
generacin, como la actividad volcnica.
El astrobilogo mexicano agreg
que tambin es posible que reacciones
qumicas en el subsuelo propicien su
produccin y que aqul quede atrapado
en grietas o cavernas hasta que algn
acontecimiento sbito, como un sismo,
le permita escapar.
Detectan niveles de
metano en Marte
En el descubrimiento
particip Rafael
Navarro, del Instituto
de Ciencias Nucleares
Sismgrafo
Hasta el momento, se estima que Marte
no tiene actividad tectnica, por lo que la
ocurrencia de temblores y el vulcanismo
estaran descartados.
Sin embargo, este descubrimiento
parece indicar que el planeta rojo podra
ser ms activo de lo que se crea. Por
ello, la siguiente misin que la NASA
enviar llamada Insight (sonda gemela de Phoenix , que amartiz en 2008
en uno de los polos de Marte) tiene el
propsito de estudiar la geologa y el clima del planeta. Entre otras cosas, la
sonda Phoenix descubri agua en forma
ICN
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Laura Romero
ACADEMIA
Efecto en la sismicidad
Mxico es una nacin asentada sobre
varias placas tectnicas, entre ellas
las ms destacadas son las de Cocos
y Rivera, que subducen (se hunden) debajo de la costa del Pacfico y
producen actividad ssmica y volcnica relevante.
Las placas ocenicas en el planeta
tienen varios rasgos significativos,
explic el universitario: estn formadas por bloques con cierta edad
tectnica y los lmites entre ellos se
llaman zonas de fractura, que se observan en su superficie y se subducen
por debajo de los continentes.
Hasta ahora no se haba indagado
cul puede ser el efecto de esas reas
para el vulcanismo, en particular
para la sismicidad. Se trata de sitios
tambin conocidos como zonas de
debilidad, donde se infiltra el mar a
las rocas del manto litosfrico, mismas que se transforman en un tipo
denominado serpentinita, una roca
metamrfica muy dctil que trae
consigo mucha agua.
Nuestra especialidad es modelado
numrico asistido por supercomputadora; hicimos un modelo numrico
Roca
Los expertos concluyeron que las
Serpentinita.
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Los cientficos de la
Placa de
Norteamrica
Placa
de Rivera
Placa del
Pacfico
Placa del
Caribe
Placa de
Cocos
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ACADEMIA
Ral Correa
Importante metamorfosis
Los microcrditos con rostro femenino
constituyen una de las metamorfosis ms
importantes a partir de las reformas estructurales en los circuitos financieros y del
mercado laboral, porque no slo promueven el empoderamiento, sino que adems
sustituyen el ahorro familiar, usualmente
efectuado mediante cajas de ahorro, tandas
y pollas, indic Alicia Girn.
Sin embargo, agreg, stas no han
sido necesariamente el vehculo para
optimizar las relaciones de equidad, pues
no satisfacen las necesidades del progre-
Las mujeres, ms
rentables para
microfinancieras
Ellas proporcionan las tasas ms altas: Alicia Girn,
de Investigaciones Econmicas
so, como son una mejora en las vas de
comunicacin, acceso al agua, vivienda,
salud y educacin.
Las naciones que desdibujaron su banca
de desarrollo y tuvieron una extranjerizacin de sus empresas financieras, indic
la especialista, dejaron la arena del financiamiento a las microfinancieras, que se
han distinguido por su oferta de crditos
en el mbito rural.
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CULTURA
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Reinvencin de la
fotografa, el video
y la televisin
Los habitantes de la regin retratan su da a da
con tecnologas modernas de comunicacin
Ren Tijerino
os habitantes de Tamazulapam
del Espritu Santo asentamiento
en el norte de Oaxaca emplean
las tecnologas de comunicacin
en forma distinta a cualquier otro pueblo
indgena, pues con videos que retratan
su da a da los lugareos buscan tender
puentes con la ciudad estadunidense de
Los ngeles y, en especial, con familiares
y conocidos radicados all, expuso en la
UNAM Ingrid Kummels, del Instituto de
Estudios Latinoamericanos de la Universidad Libre de Berln, en la conferencia
Espacios Mediticos Ayuujk: la Reinvencin de la Fotografa, el Video y la Televisin
en la Sierra Mixe.
En un principio los registros datan
de los aos 60 del siglo pasado sacaban
fotos con diversos tipos de cmaras, pero
en la dcada de los 90 optaron por la radio
y el video. De hecho, en aquella poca
instalaron una emisora de TV, famosa
por ser la primera estacin local de una
comunidad originaria en Mxico, aadi
la investigadora en el Auditorio Rolando
Garca, de la Torre II de Humanidades.
Por sta y muchas otras caractersticas, Tamazulapam se ha convertido en
una excepcin en la zona, al grado de
estar lejos de ser considerado pueblo
mgico, aunque sitios vecinos tengan la
designacin y otros estn por obtenerla,
mencion la antroploga.
Un pueblo diferente
Kummels visit Tamazulapam por primera vez en 1993 y de aquella estada data
una serie de filmaciones en 16 milmetros
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CULTURA
Sistema de
deteccin
de movimiento.
Fotos: Francisco
Cruz.
Contenidos multimedia
Arbrea, mesa
digital para explorar
el catlogo de libros
Muestra en forma interactiva entrevistas
con autores, galeras de imgenes y audios
Cristbal Lpez
Alumnos de Arquitectura
La propuesta, desarrollada por Paola Gonzlez Gonzlez, scar Lpez Valencia y
Leonardo Prez y Prez, alumnos de la Fa-
300 ttulos
A la experiencia se sumar una aplicacin
elaborada por UNAM Mobile, donde se
podrn descargar los 300 ttulos de la
librera virtual, consultar la cartelera
cultural de esta casa de estudios y recibir
notificaciones de presentaciones o actividades en dispositivos iOS.
En un hecho indito, Arbrea super
el nivel conceptual a partir del trabajo
conjunto de los participantes. Motivados
por un inters compartido, creamos lazos
de colaboracin en favor de nuestra casa
de estudios, finaliz.
CULTURA
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Ttem, instalacin
de Sebastin Romo
U
Planteamiento
Gesamtkunstwerk o Arte Total es una de
las perspectivas estticas desde las que
Romo construye sus piezas totmicas.
Se trata de una corriente de finales del
siglo XIX, apadrinada por el compositor
Richard Wagner, que integra todos los
tipos de arte: musical, teatral y visual. Con
el paso de los aos y las generaciones, el
trmino Arte Total se ha aplicado a diver-
La instalacin
Las piezas y objetos que integran la instalacin estn situados a distintas alturas de
la galera central del Museo Universitario
del Chopo, rea de 40 metros de altitud,
famosa por sus proporciones: Este trabajo fue diseado para ser visto desde los
diferentes niveles del museo. Est repleto
de juegos visuales a los que es importante
atender pacientemente, explic Romo.
Quizs la figura central de todo el
recorrido sea la del avin amarillo, de
tamao casi real, que cae en picada desde
los cielos cerrados del recinto, un smbolo
que se ata a la nada y al mero azar. La idea
del avin no es nueva en el quehacer de
este artista, quien en 2008 expuso una
pieza titulada Death in/at blossom (Muerte en
f lor), donde reconstruy un avin alemn
Stuka, del tipo que fue probado en el
bombardeo de Gernika.
Romo se interesa en esta aeronave
como objeto expresivo porque, en sus
palabras, es un elemento que simboliza
la complejidad del vaco, tiene una carga
escultrica fuerte, este aparato volador
me sirve como un pretexto narrativo que
se repite y, adems, da pie a una suerte
de secuencia de pelcula que est ah
latente, concluy.
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GOBIERNO
Patricia Lpez
ar a Dolores Zarza
Arizmendi fue designada por la Junta de
Gobierno de la UNAM
directora de la Escuela Nacional de Enfermera y Obstetricia
(ENEO), para un segundo periodo,
correspondiente a 2015-2019.
Al tomar posesin del cargo,
Zarza Arizmendi se comprometi
a fortalecer la vida interna de la
instancia acadmica, as como a mejorar los instrumentos de docencia
e investigacin.
En el Auditorio Marina Guzmn
Vanmeeter aadi que su poltica
ser la evaluacin de resultados y
la comunicacin abierta.
A su vez, Eduardo Brzana Garca, secretario general de esta casa
de estudios, destac la amplia participacin de la comunidad de esa
entidad en un proceso ordenado y
respetuoso, as como el inicio de un
nuevo ciclo, que requiere una labor
que combine la continuidad y los
nuevos retos.
Igualmente, llam a sumar
esfuerzos para fortalecer la licenciatura en Enfermera, las diversas
especialidades del posgrado y la
modalidad de universidad abierta.
Consolidar el trabajo acadmico es uno de los desafos, deben
visualizar su profesin y dar un
mejor mensaje al pas sobre la
importancia tcnica y humana de
la misma.
Trayectoria
Zarza Arizmendi obtuvo el ttulo
de enfermera a nivel tcnico por la
Facultad de Enfermera de la Universidad Autnoma del Estado de
Mxico; posteriormente, egres
de la licenciatura en Enfermera y
Obstetricia de la ENEO. Es maestra
en Comunicacin y Tecnologa
Educativa por el Instituto Latinoamericano de la Comunicacin
Educativa y enfermera especialista egresada de cursos postcnicos
de la Escuela de Enfermera del
Instituto Politcnico Nacional y
de la UNAM.
Es Profesora Asociada C Definitiva y pertenece al PRIDE con
nivel C. Desde hace 28 aos, ha
impartido en la ENEO las asignaturas de Administracin General,
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Otros cargos
CONVOCATORIAS
GOBIERNO
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Convenio de la FAD
y la Fundacin
para la salud
Realizarn actividades acadmicas, cientficas
y culturales en reas de inters comn
Trabajos culturales
Para Fuentes Rojas, el acuerdo es fundamental y promover que alumnos
emergentes y artistas tengan acceso a
diversos espacios.
Se busca montar exposiciones sobre
diseo, comunicacin, artes visuales y
conocimiento. La primera tendr lugar
en otoo-invierno.
Subray que la actividad en esa parte
del ao facilitar que los artistas tengan
acceso a otro tipo de medios, pues de otra
forma se quedaran en la academia sin dar
a conocer su obra.
Es importante que los jvenes estn
motivados para realizar trabajos de tipo
cultural. Es fundamental que salgan de
su nicho y tengan conocimiento de cmo
es el mercado del arte y cmo se mueven
sus obras. sta es una forma de abrirles
las puertas, expres.
Cumplir objetivos
Por su parte, Diego Valads seal
que el documento establece formas de
cooperacin que posibilitarn a la ciencia favorecerse con la generosidad de
los artistas.
Con ello se permite a la fundacin
cumplir su objetivo de apoyar los trabajos de educacin e investigacin del
Instituto Nacional de Ciencias Mdicas
y Nutricin Salvador Zubirn, dijo.
No obstante, asegur que la medicina est tan vinculada al arte que
quiz no haya ninguna otra actividad
cientfica tan estrechamente relacionada con la creatividad, la sensibilidad
y el humanismo. Por eso muchos de
nuestros galenos han sido y son grandes humanistas.
NO
C
D
E
S
U
E
O
M
S
E
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CONVOCATORIAS
COORDINACIN DE HUMANIDADES
Se invita a los investigadores del Subsistema de Humanidades,
Facultades y Escuelas afines, a presentar propuestas en la convocatoria del CONACYT:
sentante Legal, la Carta Oficial de Postulacin, mediante oficio signado por el Titular de la entidad proponente en el que
se indique:
www.amc.mx
CONVOCATORIAS
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www.amc.mx
www.amc.mx
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CONVOCATORIAS
SECRETARA GENERAL
LINEAMIENTOS GENERALES PARA EL FUNCIONAMIENTO
DE LOS ESTUDIOS DE LICENCIATURA
TTULO I
De los planes de estudio
Artculo 1o.- Los Lineamientos Generales para el Funcionamiento de los Estudios de Licenciatura tienen como
objetivo la regulacin complementaria de los estudios de
licenciatura de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, de conformidad con lo establecido en el Reglamento
General de Estudios Universitarios y en la Legislacin
Universitaria aplicable.
Artculo 2o.- De conformidad con lo establecido en los
reglamentos generales de Estudios Universitarios, para
la Presentacin, Aprobacin y Modificacin de Planes de
Estudio, el Marco Institucional de Docencia y los presentes Lineamientos, cada plan de estudios deber contener,
al menos, lo siguiente:
I. Identificacin del proyecto.
a) Nombre del proyecto, indicando si se trata de
una creacin o de una modificacin;
b) Entidad o entidades acadmicas responsables
y, en su caso, entidades participantes y asesoras;
c) Opciones de estudios tcnicos profesionales, en
caso de que se incluyan en el proyecto;
d) Ttulo(s) que se otorgar(n);
e) Campos de conocimiento que comprende, y
f) Modalidad de enseanza;
II. Introduccin y antecedentes;
III. Fundamentacin del proyecto;
IV. Metodologa empleada en el diseo del plan
de estudios;
V. Objetivo general del plan de estudios;
VI. Perfiles de ingreso, intermedio, de egreso y profesional;
VII. Duracin de los estudios, nmero total de asignaturas y de crditos;
VIII. Estructura y organizacin del plan de estudios;
IX. Mapa curricular;
X. Seriacin obligatoria e indicativa;
XI. Mecanismos de flexibilidad del plan de estudios;
XII. Mecanismos de movilidad estudiantil;
XIII. Requisitos de ingreso, de permanencia, de egreso y de titulacin;
XIV. Prerrequisitos y requisitos extracurriculares, si es
el caso;
XV. Opciones de titulacin;
XVI. Los perfiles que deber cubrir el personal acadmico que participar en el proyecto, de conformidad
con el Estatuto del Personal Acadmico;
XVII. Proceso y condiciones de implantacin;
XVIII. Transicin entre planes de estudio, tablas de
equivalencia y de convalidacin, si es el caso;
XIX. Programa de evaluacin;
XX. Proceso de actualizacin del plan de estudios;
XXI. Normas operativas, en su caso, y
XXII. Programas de las asignaturas y las dems actividades acadmicas.
Una vez concluidos el plan y los programas de estudio,
CONVOCATORIAS
II. Atender las observaciones que los consejos acadmicos de rea formulen sobre los proyectos de creacin o
modificacin de planes y programas de estudio;
III. Atender las observaciones que la Comisin de
Trabajo Acadmico del Consejo Universitario, formule sobre los proyectos de planes y programas de
estudio que se ofrezcan por primera vez en una facultad o escuela;
IV. Resolver los cambios en la ubicacin o en el contenido de las asignaturas o de los mdulos que integren
los planes de estudio;
V. Establecer lineamientos respecto de los planes de
estudio modulares, cuando as se considere necesario;
VI. Revisar y actualizar los programas de las asignaturas o de los mdulos;
VII. Aprobar, para las asignaturas o mdulos que as se
considere, las prcticas y trabajos obligatorios cuyo desarrollo y evaluacin aprobatoria sern condicin necesaria
para presentar el examen ordinario o exentar el mismo;
VIII. Establecer el nmero de alumnos de primer ingreso que cada ao podr ser inscrito en la licenciatura;
IX. Establecer los mecanismos de evaluacin de las
distintas asignaturas o actividades acadmicas;
X. Sealar las caractersticas de los exmenes extraordinarios de licenciatura;
XI. Determinar los mecanismos para el funcionamiento del programa de tutoras;
XII. Aprobar las opciones de titulacin en los trminos
del Reglamento General de Exmenes, que se incluirn
en el plan de estudios correspondiente;
XIII. Aprobar las disposiciones para el cumplimiento del
servicio social, de conformidad con la Ley Reglamentaria
del artculo 5o Constitucional y su reglamento, y con el
Reglamento General del Servicio Social de la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico;
XIV. Contemplar en su normatividad interna los
requisitos y modalidades para otorgar la mencin
honorfica en todas las opciones de titulacin que se
hayan adoptado;
XV. Definir el calendario de exmenes ordinarios y
extraordinarios dentro de los periodos aprobados, en el
Calendario Escolar, por la Comisin de Trabajo Acadmico del Consejo Universitario;
XVI. Autorizar a los alumnos cursar, en un ciclo escolar,
un nmero mayor de asignaturas, crditos o actividades
acadmicas al sealado en el plan de estudios;
XVII. Autorizar a los alumnos cursar asignaturas y
actividades acadmicas en planes de estudio distintos a
aqul en el que estn inscritos;
XVIII. Aprobar el curso de asignaturas a los alumnos
cuya inscripcin derive de convenios de movilidad, para lo
cual se requerir tambin de la aprobacin de la institucin
de educacin superior u organismo afn de que se trate. Ambas
instancias establecern las convalidaciones de las asignaturas si no estuvieran previstas en el convenio respectivo;
XIX. La sustitucin de actividades acadmicas obligatorias y optativas de un plan de estudios, por otras del
propio plan o de otros planes vigentes;
XX. Autorizar, a peticin expresa del alumno, la suspensin de los estudios, de conformidad con lo dispuesto
en el Reglamento General de Inscripciones;
XXI. Realizar cada seis aos un diagnstico de los
planes y programas de estudio, con el fin de identificar
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CONVOCATORIAS
VI. Procedimientos para la integracin, designacin y modificacin de los jurados de los exmenes
profesionales;
VII. Criterios y procedimientos para modificar las normas operativas, y
VIII. Las dems que establezca la Legislacin
Universitaria.
CAPTULO IV
Del comit acadmico
Artculo 18.- Las licenciaturas en las que participen
varias entidades acadmicas contarn con un comit
acadmico integrado por:
I. En el caso de que sea una sola entidad acadmica
responsable, el director de la misma lo presidir;
II. En el caso de que haya ms de una entidad acadmica responsable, el presidente ser designado de entre
y por los directores de stas;
III. Adems, un director designado de entre y por los
directores de las entidades acadmicas participantes,
en su caso;
IV. El coordinador de la licenciatura;
V. Un investigador o profesor titular representante
de cada una de las entidades acadmicas responsables
que den clases en la licenciatura, cada uno con sus respectivos suplentes, mismos que no podrn asistir, salvo
ausencia del propietario;
VI. Un investigador o profesor titular representante
del conjunto de las entidades participantes que den
clases en la licenciatura y su correspondiente suplente, mismo que no podr asistir, salvo ausencia del
propietario, y
VII. Un representante propietario alumno de la licenciatura con su respectivo suplente. Los alumnos
debern estar inscritos en al menos una asignatura del
plan de estudios, durante el periodo lectivo en que se
realice la eleccin. Los suplentes podrn asistir a las sesiones del comit acadmico junto con el representante
propietario, no obstante, el suplente slo contar con
voz ms no voto.
Las elecciones arriba mencionadas sern por voto, libre,
secreto y directo de manera presencial o electrnica y
emitidas, coordinadas, supervisadas y calificadas por
una comisin ad hoc nombrada por los consejos tcnicos
e internos de las entidades acadmicas responsables y
participantes. Esta comisin estar integrada al menos
por un representante de cada entidad acadmica responsable y participante que den clase en la licenciatura,
y en ella no podrn participar miembros en funciones del
comit acadmico.
Artculo 19.- Los comits acadmicos de las licenciaturas tendrn las atribuciones siguientes:
I. Elaborar, revisar y, en su caso, proponer modificaciones a las normas operativas de la licenciatura que
sern sometidas a la aprobacin de los consejos tcnicos de la entidad o entidades responsables, tomando en
cuenta la opinin favorable de las entidades participantes, y la aprobacin de los consejos acadmicos de rea
que correspondan. Tratndose de estudios combinados,
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CONVOCATORIAS
CONVOCATORIAS
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SECRETARA GENERAL
LINEAMIENTOS DE LOS ESTUDIOS TCNICOS PROFESIONALES
CAPTULO I
Disposiciones Generales
Artculo 1o.- Estos lineamientos tienen como objetivo la
regulacin complementaria de los estudios Tcnicos Profesionales de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, de
conformidad con lo establecido en el Reglamento General
de Estudios Universitarios, los Lineamientos Generales para
el Funcionamiento de los Estudios de Licenciatura y la Legislacin Universitaria aplicable.
CAPTULO II
De las opciones de Estudios Tcnicos Profesionales
Artculo 2o.- De conformidad con lo establecido en el Reglamento General de Estudios Universitarios, los estudios
tcnicos profesionales tienen como propsito formar al alumno en conocimientos generales y tcnicos especficos de un
plan de estudios de licenciatura, que le permitan insertarse en
corto tiempo a la estructura ocupacional nacional. La conclusin de los crditos de estos estudios se reconocer mediante
el ttulo de tcnico profesional. Esta formacin es de carcter
optativo para el alumno y no impide la continuacin de sus
estudios de licenciatura.
Artculo 3o.- Para inscribirse a los estudios tcnicos profesionales, el alumno deber haber sido aceptado en la
licenciatura de la que se desprenda como opcin el ttulo
de tcnico profesional.
I. La infraestructura acadmica y las instalaciones necesarias para el desarrollo de los estudios tcnicos, y
II. Los recursos humanos que los estudios tcnicos
requieran.
CAPTULO IV
Disposiciones Finales
Artculo 5o.- Para cada opcin de estudios tcnicos profesionales se incluir, al menos:
I. Identificacin de la opcin de estudios tcnicos profesionales y el ttulo que otorga;
II. Justificacin de la propuesta, si es de creacin, de la
opcin de los estudios tcnicos, en la cual se especifiquen
las necesidades acadmicas y del entorno social, que la
hacen necesaria;
III. Antecedentes referentes al plan de estudios del cual
derive la opcin de estudios tcnicos profesionales, cuando se trate de la necesidad de modificaciones, que respondan a los requerimientos actuales;
IV. Objetivo general del programa de formacin del tcnico profesional;
V. Perfil de egreso del tcnico profesional;
VI. Nmero de semestres o aos que se debern acreditar para optar por los estudios tcnicos profesionales;
VII. Duracin del programa de formacin tcnico profesional expresando el nmero total de asignaturas y de crditos;
VIII. Estructura y organizacin del programa de formacin tcnico profesional;
IX. Ubicacin del programa de formacin tcnico profesional en el mapa curricular de la licenciatura;
X. Seriacin obligatoria e indicativa, en su caso;
XI. Requisitos de egreso y titulacin;
XII. Requisitos extracurriculares;
Artculo 9o.- La interpretacin de este ordenamiento quedar a cargo del Abogado General.
TRANSITORIOS
PRIMERO.- Los presentes lineamientos entrarn en vigor
al da siguiente de su publicacin en Gaceta UNAM.
SEGUNDO.- Los consejos tcnicos de las entidades responsables de las licenciaturas en que se incluyen estudios
tcnicos profesionales, debern adecuar las opciones tcnicas existentes, a estudios tcnicos profesionales para su
implementacin y desarrollo en sus planteles, en un plazo
de 90 das hbiles contados a partir del da siguiente de su
publicacin en Gaceta UNAM.
Lo anterior, de conformidad con lo dispuesto por el
Reglamento General de Estudios Universitarios y los presentes lineamientos.
TERCERO.- Los alumnos que hayan ingresado a las opciones de estudios tcnicos profesionales antes de la entrada en
vigor de los presentes lineamientos, se ceirn a lo establecido en las disposiciones vigentes al momento de su ingreso.
Por mi raza hablar el espritu
Ciudad Universitaria, D.F., a 5 de febrero de 2015
El Secretario General
Dr. Eduardo Brzana Garca
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CONVOCATORIAS
SECRETARA GENERAL
LINEAMIENTOS DE LOS ESTUDIOS TCNICOS ESPECIALIZADOS
CAPTULO I
Disposiciones Generales
Artculo 1o.- Estos lineamientos tienen como objetivo
la regulacin complementaria de los estudios Tcnicos
Especializados de la Universidad Nacional Autnoma de
Mxico, de conformidad con lo establecido en el Reglamento General de Estudios Universitarios y en la Legislacin
Universitaria aplicable.
CAPTULO II
De los Estudios Tcnicos Especializados
Artculo 2o.- De conformidad con lo establecido en el Reglamento General de Estudios Universitarios, en el nivel de
bachillerato se podrn ofrecer estudios tcnicos especializados con su correspondiente diploma.
Dichos estudios capacitarn al alumno para desempearse en diferentes espacios de la estructura ocupacional
nacional. Esta formacin es de carcter optativo para
el alumno y no impide la continuacin de sus estudios
de bachillerato.
Artculo 3o.- Los estudios tcnicos especializados debern combinar los estudios tericos con la formacin
prctica, en la proporcin y forma que determinen los
planes y programas de estudio del bachillerato. Las
actividades prcticas debern estar claramente especificadas y ser congruentes con el objetivo general y
el perfil de egreso de la opcin tcnica, para fomentar
el desarrollo de habilidades determinadas en un rea
del conocimiento.
Artculo 4o.- Para inscribirse a los estudios tcnicos especializados, el alumno deber haber sido aceptado en el
bachillerato, de conformidad con los mecanismos institucionales establecidos para tal fin, en el plan de estudios
del cual dependan.
Artculo 5o.- Cuando la opcin de estudios tcnicos especializados no se imparta en su plantel, el alumno podr
solicitar su inscripcin, nicamente a estos estudios, en
otro plantel de la Escuela Nacional Preparatoria o de la
Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades,
segn corresponda.
Artculo 6o.- Los planes de estudio de bachillerato podrn incluir una o ms opciones de estudios tcnicos
especializados, de acuerdo con sus caractersticas
y objetivos.
Artculo 7o.- Los estudios tcnicos especializados estarn contenidos como opcin dentro del plan de estudios
de bachillerato.
Artculo 8o.- Para cada opcin de estudios tcnicos especializados se incluir, al menos:
I. Identificacin de la opcin de estudios tcnicos especializados y el diploma que otorga;
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CONVOCATORIAS
Facultad de Ciencias
Polticas y Sociales
La Facultad de Ciencias Polticas y Sociales con fundamento en lo dispuesto por los artculos 38, 40, 66 al
69 y 71 al 77 del Estatuto del Personal Acadmico de la
UNAM, convoca a las personas que renan los requisitos
que se precisan en la presente convocatoria y en las disposiciones legales antes mencionadas, a participar en el
concurso de oposicin para ingreso o abierto para ocupar
una plaza de Profesor de Carrera Asociado B de tiempo completo, interino, en el rea: Comunicacin Poltica,
con nmero de registro 08784-96 y sueldo mensual de
$14,243.12, de acuerdo con las siguientes
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 40 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar
en este concurso, todas aquellas personas que satisfagan
los siguientes requisitos:
a) Tener grado de maestro o estudios similares, o bien
conocimientos y experiencia equivalentes.
b) Haber trabajado eficientemente cuando menos dos
aos en labores docentes o de investigacin, en la materia
o rea de su especialidad.
c) Haber producido trabajos que acrediten su competencia en la docencia o en la investigacin.
De conformidad con lo dispuesto en los artculos 73,
inciso d) y 74 del Estatuto del Personal Acadmico de la
UNAM, el H. Consejo Tcnico de la Facultad de Ciencias
Polticas y Sociales, en su sesin ordinaria celebrada el 27
de junio de 2014, acord que los aspirantes debern presentar la(s) siguiente(s)
Prueba(s):
a) Crtica escrita del programa de estudios de las materias:
Opinin Pblica y Propaganda y Comunicacin Poltica de la
licenciatura en Ciencias de la Comunicacin.
b) Exposicin escrita de un tema del programa en un
mximo de 20 cuartillas.
c) Exposicin oral del (los) punto(s) anterior(es).
d) Interrogatorio sobre la materia.
e) Prueba didctica consistente en la exposicin de un
tema ante un grupo de estudiantes, que se fijar cuando
menos con 48 horas de anticipacin.
f) Formulacin de un proyecto de investigacin sobre
Formas de expresin de la cultura poltica en Mxico (transparencia, escrutinio y participacin social).
Documentacin requerida
Para participar en este concurso, los interesados debern
inscribirse en la Secretara del Personal Acadmico, ubicado(a)
en la planta alta del edificio G de la Facultad, dentro de los 15
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ticipar en este concurso, todas aquellas personas que satisfagan los siguientes requisitos:
a) Tener ttulo de doctor o los conocimientos y la experiencia equivalentes.
b) Haber trabajado cuando menos cuatro aos en labores docentes o de investigacin, incluyendo publicaciones
originales en la materia o rea de su especialidad.
c) Haber demostrado capacidad para formar personal
especializado en su disciplina.
De conformidad con lo dispuesto en los artculos 73,
inciso d) y 74 del Estatuto del Personal Acadmico de la
UNAM, el H. Consejo Tcnico de la Facultad de Ciencias
Polticas y Sociales, en su sesin ordinaria celebrada el 27
de junio de 2014, acord que los aspirantes debern presentar la(s) siguiente(s)
Prueba(s):
a) Crtica escrita del programa de estudios o de investigacin correspondiente: Teoras de la Comunicacin I y
Teoras de la Comunicacin II de la licenciatura en Ciencias
de la Comunicacin.
b) Exposicin escrita de un tema del programa en un
mximo de 20 cuartillas.
c) Exposicin oral del (los) punto(s) anterior(es).
d) Interrogatorio sobre la materia.
e) Prueba didctica consistente en la exposicin de un
tema ante un grupo de estudiantes, que se fijar cuando
menos con 48 horas de anticipacin.
f) Formulacin de un proyecto de investigacin sobre: Procesos de mediatizacin en la relacin ciudadana y gobierno.
Documentacin requerida
Para participar en este concurso, los interesados debern inscribirse en la Secretara del Personal Acadmico,
ubicado(a) en la planta alta del edificio G de la Facultad de
Ciencias Polticas y Sociales, dentro de los 15 das hbiles
contados a partir de la fecha de publicacin de esta convocatoria, en el horario de 10 a 14 y de 17 a 19 horas, presentando la
documentacin que se especifica a continuacin:
1. Solicitud de inscripcin en las formas oficiales, las
cuales debern recogerse en la Secretara del Personal Acadmico.
2. Curriculum vitae en las formas oficiales de la Facultad
de Ciencias Polticas y Sociales; por duplicado.
3. Copia del acta de nacimiento.
4. Copia de los documentos que acrediten los estudios,
certificados y ttulos requeridos o, en su caso, los conocimientos y experiencia equivalentes.
5. Constancia certificada de los servicios acadmicos prestados a instituciones de educacin superior que
acrediten la antigedad acadmica requerida para la plaza correspondiente.
6. Si se trata de extranjeros constancia de su estancia
legal en el pas.
7. Sealamiento de direccin y telfono para recibir
notificaciones.
8. Relacin pormenorizada de la documentacin que
se anexe.
Despus de verificar la entrega de la documentacin requerida, la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales le har
saber al interesado en relacin con su aceptacin al concurso. Asimismo, le notificar de la(s) prueba(s) especfica(s) que
deber presentar, el lugar donde se celebrar(n) sta(s) y la
fecha en que comenzar(n) dicha(s) prueba(s).
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DEPORTES
Una gran
oportunidad.
Fotos: Jacob
Villavicencio.
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Armando Islas
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DEPORTES
Mijares.
mrez.
DIRECTORIO
Director Fundador
Mtro. Henrique Gonzlez
Casanova
Director de Gaceta UNAM
Hugo E. Huitrn Vera
Subdirector de Gaceta UNAM
David Gutirrez y Hernndez
Jefe del Departamento
de Gaceta Digital
Miguel ngel Galindo Prez
Redaccin
Olivia Gonzlez, Sergio Guzmn,
Pa Herrera, Rodolfo Olivares,
Oswaldo Pizano, Alejandro Toledo
y Cristina Villalpando
Nmero 4,667