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INVESTIGACIN
EL PROCESO DE INVESTIGACIN
INDICE
INTRODUCCION....
IDEAS DE INVESTIGACIN
ENFOQUES DE LA INVESTIGACIN...
11
BIBLIOGRAFIA
13
I.-
II.-
III.-
IV.-
RECOMENDACIONES:
REALIZA LA LECTURA COMPRENSIVA DEL CONTENIDO.
INVESTIGA TODO LO RELATIVO AL TEMA PARA AMPLIARLO.
INTRODUCCION
tratar.
EXITO
EL PROCESO DE INVESTIGACIN
En la mayora de los estudios cuantitativos el proceso se aplica de manera
secuencial: se inicia con una idea, la cual se va delimitando, establecindose objetivos y
preguntas de investigacin, se revisa la literatura y se construye un marco o una
perspectiva terica. Se producen hiptesis, se prueban stas y se determina una muestra
y por ltimo se recolectan datos utilizando uno o ms instrumentos de medicin.
I.- IDEAS DE INVESTIGACIN
revistas,
peridicos
tesis),
teoras,
descubrimientos
producto
de
esta sea mejor que la de otro estudiante que la obtuvo mientras vea una pelcula o un
juego de bisbol en televisin. Estas fuentes pueden generar ideas, cada una por
separado o conjuntamente.
*ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Como futuro profesional, elabora un listado de aquellos elementos que
generan en t ideas o temas de inters para investigar.
III. - ENFOQUES DE LA INVESTIGACIN:
*Investigacin Cuantitativa:
La Metodologa Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera
cientfica, mas especficamente en forma numrica, generalmente con ayuda de
herramientas del campo de la estadstica. Pretende la generalizacin de los resultados a
poblaciones ms amplias.
Palella y Martins (2004), expresan que en la Metodologa Cuantitativa, se requiere
entre los elementos del problema de investigacin, la existencia de una relacin cuya
naturaleza sea representable por algn modelo numrico ya sea lineal, exponencial o
similar. Es decir, que haya claridad entre los elementos de investigacin inmersos en el
problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el
problema, en cual direccin va y que tipo de incidencia existe entre sus elementos.
El conocimiento en este enfoque se fundamenta en el mtodo hipottico
deductivo, se establece una o varias hiptesis (suposiciones acerca de la realidad), se
disea un plan para someterlas a prueba, se miden los conceptos incluidos en
las
* Investigacin Cualitativa:
La investigacin cualitativa o metodologa cualitativa es un mtodo de
investigacin usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes
metodolgicos basados en principios tericos tales como la fenomenologa, hermenutica,
la interaccin social empleando mtodos de recoleccin de datos que son no
cuantitativos, con el propsito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal
como la experimentan los correspondientes.
La
investigacin
cualitativa
requiere
un
profundo
entendimiento
del
en el desarrollo de la perspectiva
cualitativa:
1. En primer lugar, una fase que se extiende desde finales del siglo XIX hasta los
aos 30, donde se presentan los primeros trabajos cualitativos y se consolidan
tcnicas como la observacin participante, la entrevista en profundidad o los
documentos personales.
2. Un segundo perodo va desde la dcada de los 30 hasta los aos 50, donde se
produjo un declive en la produccin cualitativa.
3. Un tercer momento se produce en los aos 60, poca marcada por el cambio
social y el auge de los mtodos cualitativos.
4. Finalmente, un cuarto periodo iniciado en los aos 60 donde se introducen nuevas
perspectivas tanto sociolgicas como antropolgicas a partir de la evolucin de su
teora social.
Otros autores llaman un quinto momento en la historia de la investigacin cualitativa
resaltando su carcter pluridisciplinar y multiparadigmtico: el investigador cualitativo se
somete a una doble tensin simultneamente. Por una parte, es atrado por una amplia
sensibilidad interpretativa, postmoderna, feminista y crtica. Por otra parte, puede serlo por
*ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Realiza una investigacin documental sobre el tema para complementar
contenidos.
Elabora un cuadro comparativo donde establezcas las diferencias entre la
investigacin cuantitativa y cualitativa.
IV.- LAS ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA
La investigacin es una aventura relacionada directamente con el anhelo de
conocimiento propio del ser humano y es un proceso que resulta fascinante desde su
gestacin. El uso del mtodo cientfico fue determinante para la consideracin de las
diferentes disciplinas.
Los profesionales participan en muchas ocasiones en la fase emprica de
investigaciones proyectadas por otros profesionales. En particular, han recogido datos de
investigaciones llevadas a cabo por colegas que trabajaban en la misma institucin, sin
conocer cul era el objeto del estudio y sin aparecer siquiera en el apartado de
agradecimientos del informe de resultados.
Pero la investigacin es mucho ms, es un proceso creativo que va creciendo a
medida que avanza y cuyas fases estn estrechamente interrelacionadas. Con el
propsito de acercar este proceso a los que desean llevar a cabo un estudio de
investigacin, podramos decir, que este proceso tiene tres fases claramente delimitadas:
1. Fase conceptual
2. Fase metodolgica
3. Fase emprica
La fase conceptual de la investigacin es aquella que va desde la concepcin del
problema de investigacin a la concrecin de los objetivos del estudio que pretendemos
llevar a cabo. Esta es una fase de fundamentacin del problema en el que el investigador
descubre la pertinencia y la viabilidad de su investigacin, o por el contrario, encuentra el
resultado de su pregunta en el anlisis de lo que otros han investigado.
y del Comit de tica del centro en el que trabajamos y, lo que no es menos importante,
coordinar recursos para la investigacin.
La ltima fase, la fase emprica es, sin duda, la que nos resulta ms atractiva,
porque, por fin, podemos materializar nuestra idea. Como el diseador de moda que
plasma su idea en un figurn y construye unos patrones para confeccionar su traje,
nosotros nos adentramos en el campo de investigacin, intentando abordar la realidad
con las herramientas que hemos decidido usar para encontrar un resultado al problema
de investigacin.
Recogida de datos: En esta etapa recogeremos los datos de forma sistemtica
utilizando las herramientas que hemos diseado previamente.
Anlisis de los datos: Los datos se analizan en funcin de la finalidad del estudio,
segn se pretenda explorar o describir fenmenos o verificar relaciones entre
variables.
Interpretacin de los resultados: Un anlisis meramente descriptivo de los datos
obtenidos puede resultar poco interesante, tanto para el investigador, como para
los interesados en conocer los resultados de un determinado estudio. Poner en
relacin los datos obtenidos con el contexto en el que tienen lugar y analizarlo a la
luz de trabajos anteriores enriquece, sin duda, el estudio llevado a cabo.
Difusin de los resultados: Una investigacin que no llega al resto de la comunidad
de personas y profesionales implicados en el objeto de la misma tiene escasa
utilidad, aparte de la satisfaccin personal de haberla llevado a cabo. Si pensamos
que la investigacin mejora la prctica, el comunicar los resultados de la
investigacin resulta un deber ineludible para cualquier investigador.
*ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
En base a tu experiencia y lecturas realizadas, sintetiza la relevancia de cada
etapa del proceso de investigacin.
BIBLIOGRAFA
Hernndez S
Editorial McGraw-Hill.
Pallella, S. y Martins, F. (2004). Metodologa de la Investigacin Cuantitativa. 1era edicin.
Caracas. Fondo Editorial de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador
(FEDUPEL).
REFERENCIAS EN LINEA
Investigacin Cuantitativa.
Disponible;http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cuantitativa. [Consulta: 2012,
Febrero 15]
Investigacin cualitativa.
Disponible: http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cualitativa. [Consulta: 2012,
Febrero 2]
Etapas de la Investigacin Cientfica.
Disponible: http://webpersonal.uma.es/~jmpaez/websci/BLOQUEI/DocuI/Etapas.pdf.
[Consulta 2012, Febrero 10]