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PROYECTO DOCENTE

Numero crditos: 4
Programa
acadmico:
Nombre de
curso:
Nombre del
docente
Grupo(s):

Nmero de
Horas:

1. Presentacin
192 (64 horas
presenciales)

Cdig
o:
Versi
n:
Fecha
:

FO-MI030
3
09-102013

Periodo
acadmico:

01-2015

Cdigo curso:

IS007

Lugar (es):

Martes 4-409 ; Jueves 1-416

Ingeniera de Sistemas
lgebra Lineal y Ecuaciones Diferenciales
Mauricio Alberto Salazar Alzate
01

Horario (s):

Martes-Jueves: 08:0010:00

2. Objetivos y competencias esenciales


Objetivos esenciales
Competencias esenciales
Interpretar las soluciones a los sistemas lineales con el fin de
tener en cuenta los resultados en la toma de decisiones de la Interpreta las soluciones de los sistemas de ecuaciones
asignacin de los recursos empresariales.
lineales y encuentra su uso en aplicaciones para la carrera
Comprender, modelar, resolver los problemas relacionados con la
ingeniera y la interpretacin de los resultados como base para la Es capaz de modelar problemas relacionados con la ingeniera
toma de decisiones.
usando el lgebra lineal
Resolver los principales tipos de ecuaciones diferenciales
ordinarias y sistemas de ecuaciones diferenciales, utilizando los
FO-MI-030 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM

Resuelve, Comprende y Modela


empleando ecuaciones diferenciales

situaciones

cotidianas

conceptos fundamentales del anlisis matemtico.


Modelar y resolver problemas ingenieriles usando transformada
Encuentra en la transformada de
de Laplace.
herramienta para modelar situaciones

Laplace

una

ptima

3. Objetivos y competencias complementarias


Objetivos complementarios
Competencias complementarias
Construir modelos matemticos de problemas de la ciencia y la
ingeniera
Es capaz de construir modelos matemticos para resolver
Modelar y resolver problemas empresariales que conducen a
problemas
sistemas de ecuaciones lineales.
Comprender y clasificar los problemas de la cotidianidad a los
Identifica los procedimientos para resolver problemas
cuales se ven enfrentados los ingenieros en el da a da.
ingenieriles cotidianos

4.Sesiones y 5. Actividades previas


fechas
de trabajo
independiente del
estudiante.
N Semanas
(Momento para ver)
1

Mar
Ener 27

6. Actividades de trabajo
acadmico del estudiante
con el acompaamiento
del docente.
(Momento para
comprender)
lgebra Lineal, Unidad 1:
Sistemas de ecuaciones
lineales
Presentacin del curso.
Socializacin de la carta
descriptiva del programa.
Socializacin
del
proyecto
docente
y
acuerdos
respectivos.
Definir y firmar el pacto
pedaggico entre docente y
estudiantes.
Resolver
sistemas
de

FO-MI-030 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM

7. Actividades
posteriores para el
trabajo independiente
del estudiante.
(Momento para hacer)

8. Evaluacin
Evidencias del proceso
de aprendizaje en las
sesiones.
(Momento para valorar).

Realizar taller 1.1 pgina


11; Introduccin a los
sistemas lineales, libro
Fundamentos de lgebra
lineal

Participacin activa en la
clase
Trabajo individual en el
desarrollo del taller

ecuaciones lineales

Leer pginas 14 a 25, lgebra Lineal, Unidad 1:


libro
Fundamentos de Sistemas de ecuaciones
Jue
lgebra lineal
lineales
Enero 29
Realizar
Eliminacin
Gaussiana y eliminacin de
Gauss-Jordan.
Realizar taller 1.2
Mar
Febr.03

Juev.
Feb.05

Leer pginas 29 a 37, lgebra Lineal, Unidad 1:


libro
Fundamentos de Sistemas de ecuaciones
lgebra lineal
lineales
Aplicaciones de los sistemas
lineales. Taller 1.3
Leer pginas 46 a 55, lgebra Lineal, Unidad 2:
libro
Fundamentos de Matrices
lgebra lineal
Operaciones con matrices,
solucin de sistemas de
ecuaciones lineales usando
matrices taller 2.1

Leer pginas 61 a 69, lgebra Lineal, Unidad 2:


Mar.
libro
Fundamentos de Matrices
Feb.10
lgebra lineal
Propiedades
de
las
operaciones con matrices.
Matriz transpuesta, taller 2.2
Leer pginas 73 a 83, lgebra Lineal, Unidad 2:
Juev.
libro
Fundamentos de Matrices
Feb.12
lgebra lineal
Inversa
de
una
matriz,
Martes 17
propiedades de las matrices
Febr.
inversas, taller 2.3
Jue
Feb. 19

Realizar taller 1.2 pgina


26;
Eliminacin
Gaussiana y Eliminacin
de Gauss-Jordan, libro
Fundamentos de lgebra
lineal.
Utilzacin
de
Software
libre
para
graficar sistemas 2x2
Realizar
taller
1.3
pginas
38
a
40;
Aplicaciones
de
los
sistemas de ecuaciones
lineales,
libro
Fundamentos de lgebra
lineal
Realizar
taller
2.1
pginas
56
a
57;
Propiedades
de
las
operaciones
con
matrices,
libro
Fundamentos de lgebra
lineal
Realizar taller 2.2 pgina
70;
Operaciones
con
matrices,
libro
Fundamentos de lgebra
lineal

Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.
Utilizacin de software para
hallar
la
solucin
de
sistemas 2x2.
Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.

Realizar
taller
2.3
pginas 84 a 83; Inversa
de una matriz, libro
Fundamentos de lgebra
lineal

Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.

Repaso unidades 1 y 2 Repaso


lgebra
lineal
de lgebra lineal
Unidades
1
y
2, Realizar taller de repaso
preparacin para el PACI

FO-MI-030 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM

Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.
Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.

Participacin
encuentro.

activa en el

Mar
Feb. 24
8

Preparar el PACI 1

Jue
Feb. 26

lgebra Lineal, Unidad 2:


Matrices
Matrices elementales, taller
2,4

Mar
Marz 03
10

Leer pginas 98 a 111, lgebra Lineal, Unidad 2:


libro
Fundamentos de Matrices
lgebra lineal
Aplicaciones
de
las
operaciones con matrices,
taller 2.5

Jueves
Leer pginas 122 a 129,
Marzo 05 libro
Fundamentos de
lgebra lineal

11

12

PACI 1:
Comprender y realizar la
solucin de sistemas de
ecuaciones lineales, con sus
respectivas aplicaciones
Consultar
sobre Participacin activa durante
Realizar
operaciones
con aplicacin de matrices
la sesin PACI 1.
matrices
Usar el mtodo de reduccin
de Gauss-Jordan

Leer pginas 142 a 148,


Mar
libro
Fundamentos de
Marzo 10 lgebra lineal

Realizar
taller
2.5
pginas 112 a 113;
Aplicaciones
de
las
operaciones
con
matrices,
libro
Fundamentos de lgebra
lineal
lgebra Lineal, Unidad 3: Realizar taller 3.1 pgina
Determinantes
130; Determinante de
Determinantes,
Taller
3.1 una
matriz,
libro
Fundamentos de lgebra
taller 3.2
lineal
Realizar
taller
3.2
pginas 140 a 141;
Evaluacin
de
un
determinante mediante
operaciones elementales,
libro Fundamentos de
lgebra lineal
lgebra Lineal, Unidad 3: Realizar taller 3.3 pgina
Determinantes
149; Propiedades de los
Propiedades, taller 3.3
determinantes,
libro
Fundamentos de lgebra
lineal

FO-MI-030 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM

Participacin activa
clase a partir de la
previa del tema.
Trabajo individual
desarrollo del taller.
Participacin activa
clase a partir de la
previa del tema.
Trabajo individual
desarrollo del taller.

en la
lectura
en

el

en la
lectura
en

el

Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.

Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.

13

14

Jue
Leer pginas 152 a 156, lgebra Lineal, Unidad 3:
Marzo 12 libro
Fundamentos de Determinantes
lgebra lineal
Espacios Vectoriales
Introduccin
a
los
eigenvalores,
espacios
vectoriales, taller 3.4
Leer pginas 179 a 187, lgebra Lineal, Unidad 4:
Mar
libro
Fundamentos de Espacios Vectoriales
Marzo 17 lgebra lineal
Vectores en Rn.
Espacios vectoriales
Subespacios, taller 4.1 taller
4.2

Realizar taller 3.4 pgina


157; Introduccin a los
Eigenvalores,
libro
Fundamentos de lgebra
lineal

Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.

Realizar
taller
4.1
pginas 188 a 189;
Vectores en Rn, libro
Fundamentos de lgebra
lineal
Realizar taller 4.2 pgina
197;
Espacios
Vectoriales,
libro
Fundamentos de lgebra
lineal

Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.

Jue
15 MArzo 19

Repaso unidades 3 y 4 Repaso


lgebra lineal
de lgebra lineal
Unidades
3
y
4, Realizar taller de repaso
preparacin para el PAC2
PACI 2:
Mar
Usar
determinantes
para
MArzo 24
resolver
sistemas
de
ecuaciones
Consultar
sobre
16
Preparar el PACI 2
Interpretar
e
identificar ecuaciones diferenciales
espacios
y
subespacios
vectoriales
Jue
Marzo 26
17

18
Mar
Abril 07

Leer pginas 1 a 8, libro


Ecuaciones Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado

Ecuaciones Diferenciales,
Unidad 1:
Introduccin
a
las
ecuaciones diferenciales
Definiciones y terminologa

Leer pginas 36 a 41,


libro
Ecuaciones
Diferenciales
con
Aplicaciones
de

Ecuaciones Diferenciales, Realizar


Unidad
2:
Ecuaciones pginas
diferenciales
de
primer Variables
orden
libro

FO-MI-030 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM

Realizar
taller
1.1
pginas
9
a
10;
Definiciones
y
Terminologa,
libro
Ecuaciones Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado
taller
2.1
42
a
44;
Separables,
Ecuaciones

Participacin
encuentro.

activa en el

Participacin activa durante


la sesin PACI 2.

Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.

Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el

Jueves
Abril 09
19

Martes
Abril 14
20

Jueves
Abril 16
21

Martes
Abril 21
22

23

Jueves
Abril 23

24
MArtes
Abril 28

Modelado

Variables separables

Leer pginas 45 a 49,


libro
Ecuaciones
Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado

Ecuaciones Diferenciales,
Unidad
2:
Ecuaciones
diferenciales
de
primer
orden
Ecuaciones Exactas

Leer pginas 52 a 59,


libro
Ecuaciones
Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado

Ecuaciones Diferenciales,
Unidad
2:
Ecuaciones
diferenciales
de
primer
orden
Ecuaciones Lineales

Leer pginas 63 a 66,


libro
Ecuaciones
Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado

Ecuaciones Diferenciales,
Unidad
2:
Ecuaciones
diferenciales
de
primer
orden
Soluciones por sustitucin

Leer pginas 63 a 66,


libro
Ecuaciones
Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado

Ecuaciones Diferenciales,
Unidad
2:
Ecuaciones
diferenciales
de
primer
orden
Soluciones por sustitucin

Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado
Realizar
taller
2.2
pginas
50
a
51;
Ecuaciones Exactas, libro
Ecuaciones Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado
Realizar
taller
2.3
pginas
60
a
61;
Ecuaciones
Lineales,
libro
Ecuaciones
Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado
Realizar
taller
2.4
pginas
67
a
68;
Soluciones
por
Sustitucin,
libro
Ecuaciones Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado
Realizar
taller
2.4
pginas
67
a
68;
Soluciones
por
Sustitucin,
libro
Ecuaciones Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado

Repaso unidades 1 y 2 Repaso


Ecuaciones
de
Ecuaciones Diferenciales Unidades 1 y
Realizar taller de repaso
Diferenciales
2, preparacin para el
PAC3
Preparar el PACI 3
PACI 3:
Consultar
sobre
Comprender y realizar la transformada de Laplace
solucin de sistemas de
ecuaciones lineales, con sus
respectivas aplicaciones en la

FO-MI-030 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM

desarrollo del taller.


Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.
Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.
Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.
Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.

Participacin
encuentro.

activa en el

Participacin activa durante


la sesin PACI 3.

industria.
Interpretar las soluciones a los
sistemas lineales
Realizar
operaciones
con
matrices.
Jueves
Abril 30
25

26

Martes
Mayo 05

Jueves
Mayo 07
27

28

Martes
Mayo 12

29

Leer pginas 112 a 126,


libro
Ecuaciones
Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado
Leer pginas 295 a 303,
libro
Ecuaciones
Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado

Leer pginas 305 a 310,


libro
Ecuaciones
Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado
Leer pginas 312 a 320,
libro
Ecuaciones
Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado

Taller final de repaso

Ecuaciones Diferenciales, Realizar


taller
4.1
Unidad
3:
Ecuaciones pginas 127 a 129;
diferenciales
de
orden Teora
preliminar;
superior
ecuaciones lineales, libro
Definicin
Ecuaciones Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado.
Ecuaciones Diferenciales, Realizar
taller
7.1
Unidad 4: Transformada de pginas 304 a 305;
Laplace
Definicin
de
la
Definicin de la transformada transformada de Laplace,
de Laplace
libro
Ecuaciones
Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado.
Ecuaciones Diferenciales, Realizar taller 7.2 pgina
Unidad 4: Transformada de 311;
Transformada
Laplace
Inversa, libro Ecuaciones
Transformada inversa
Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado.
Ecuaciones Diferenciales, Realizar
taller
7.3
Unidad 4: Transformada de pginas 321 a 322;
Laplace
Teoremas de traslacin y
Derivadas
de
una derivadas
de
una
transformada
transformada,
libro
Ecuaciones Diferenciales
con
Aplicaciones
de
Modelado.
Taller sobre la transformada Solucin de ejercicios y
de Laplace.
socializacin de taller

Jueves
Mayo 14
FO-MI-030 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM

Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.
Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.

Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.
Participacin activa en la
clase a partir de la lectura
previa del tema.
Trabajo individual en el
desarrollo del taller.

Participacin activa

Martes
Mayo 19
30

31

Preparar el PACI 4

Jueves
Mayo 21

Final del Curso

PACI 4:
Comprender y realizar la
solucin de transformadas
Encontrar la transformada
inversa.
Encontrar transformadas de
derivadas
Socializacin
definitiva

de

la

nota

9. Evidencias y criterios de evaluacin


Evidencias (medios de evaluacin Criterios (condiciones
para cada objetivo y competencia evidencia)
del curso)

Identificar
las
dudas
presentadas
en
el Participacin activa durante
desarrollo del PACI y la sesin PACI 4.
encontrarles solucin.

Final del curso

cada Promocin y Certificacin Final


Se decide con base en la
calidad de los aprendizajes y
desempeos (Artculo 84 del
Reglamento Estudiantil)
Cuatro
Pruebas
Acumulativas
de Obtiene resultados satisfactorios en las Pruebas Logra los objetivos tanto esenciales
Conocimiento Individual (PACI).
acumulativas
de
conocimientos
individuales como
complementarios
y
los
(PACIS), y evidencia comprensin de conceptos en enriquece con sus aportes.
Talleres de las unidades propuestas.
otras actividades evaluativas.
(Excelente: 4.6 5.0).
Manifiesta un pensamiento lgico matemtico con
Participacin activa en clase, a partir de respecto a la solucin de problemas usando
las lecturas previas de los temas
mtodos cuantitativos.
Disea soluciones teniendo en cuenta la teora de
algebra lineal y ecuaciones diferenciales.
Realiza aplicaciones usando lgebra matricial.
Participa en actividades grupales tanto en los
encuentros pedaggicos como en el trabajo
independiente.
Desarrollo de todos los conceptos tericos del
curso.
Participa con ideas argumentadas e innovadoras
en las clases y genera inquietudes a partir de los
encuentros presenciales.
Propone ideas bsicas para enriquecer el
FO-MI-030 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM

para

evaluar

Final del curso

aprendizaje individual y grupal.


Cuatro Pruebas Acumulativas de
Conocimiento Individual (PACI).
Talleres de las unidades propuestas.
Participacin activa en clase, a partir de
las lecturas previas de los temas

Cuatro Pruebas Acumulativas de


Conocimiento Individual (PACI).
Talleres de las unidades propuestas.
Participacin activa en clase, a partir de
las lecturas previas de los temas

Cuatro Pruebas Acumulativas de


Conocimiento Individual (PACI).
Talleres de las unidades propuestas.
Participacin activa en clase, a partir de
las lecturas previas de los temas

Obtiene resultados satisfactorios en las Pruebas


acumulativas
de
conocimientos
individuales
(PACIS), y evidencia comprensin de conceptos en
otras actividades evaluativas.
Manifiesta un pensamiento lgico matemtico con
respecto a la solucin de problemas usando
mtodos cuantitativos.
Disea aceptablemente soluciones teniendo en
cuenta la teora de algebra lineal y ecuaciones
diferenciales.
Realiza operaciones de lgebra matricial
Participa en actividades grupales tanto en los
encuentros pedaggicos como en el trabajo
independiente.
Desarrollo algunos de los conceptos tericos del
curso.
Obtiene resultados satisfactorios en las Pruebas
acumulativas
de
conocimientos
individuales
(PACIS), y evidencia comprensin de conceptos en
otras actividades evaluativas.
Manifiesta un pensamiento lgico matemtico con
respecto a la solucin de problemas usando
algunos mtodos cuantitativos.
Disea aceptablemente soluciones teniendo en
cuenta la teora de algebra lineal y ecuaciones
diferenciales.
Alcanza algunos de los objetivos complementarios.
Obtiene resultados satisfactorios en la mayora de
Pruebas
acumulativas
de
conocimientos
individuales (PACIS), y evidencia comprensin de
algunos
conceptos
en
otras
actividades
evaluativas.
No
resuelve
sistemas
lineales
ni
realiza
operaciones con matrices.
No plantea ni resuelve modelos adecuados de
algebra lineal ni de ecuaciones diferenciales.
Participa en la mayora de actividades grupales
tanto en los encuentros presenciales como en el

FO-MI-030 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM

Logra los objetivos esenciales y los


complementarios
en
forma
satisfactoria.
(Sobresaliente: 4.0 4.5).

Logra los objetivos esenciales y


algunos complementarios.
(Bueno: 3.5 3.9).

Logra los objetivos esenciales.


(Aceptable: 3.0 3.4).

trabajo independiente.
Cuatro Pruebas Acumulativas de
Conocimiento Individual (PACI).
Talleres de las unidades propuestas.
Participacin activa en clase, a partir de
las lecturas previas de los temas

Cuatro Pruebas Acumulativas de


Conocimiento Individual (PACI).
Talleres de las unidades propuestas.
Participacin activa en clase, a partir de
las lecturas previas de los temas

Cuatro Pruebas Acumulativas de


Conocimiento Individual (PACI).

Los resultados obtenidos en las Pruebas


acumulativas
de
conocimientos
individuales
(PACIS) son insuficientes.
Aunque muestra esfuerzo e inters, presenta
dificultades en su pensamiento lgico matemtico
con respecto a la solucin de problemas usando
mtodos cuantitativos.
No
resuelve
sistemas
lineales
ni
realiza
operaciones con matrices.
No plantea ni resuelve modelos adecuados de
algebra lineal ni de ecuaciones diferenciales.
Los resultados obtenidos en las Pruebas
acumulativas
de
conocimientos
individuales
(PACIS) son insuficientes.
No manifiesta un pensamiento lgico matemtico
con respecto a la solucin de problemas usando
mtodos cuantitativos.
No
resuelve
sistemas
lineales
ni
realiza
operaciones con matrices.
No plantea ni resuelve modelos adecuados de
algebra lineal ni de ecuaciones diferenciales.
No cumple con sus responsabilidades en
actividades grupales tanto en los encuentros
presenciales como en el trabajo independiente.
No se evidencia el cumplimiento de los objetivos
esenciales ni complementarios propuestos desde
el curso.

Logra algunos objetivos esenciales


y demuestra esfuerzo e inters.
(Insuficiente: 2.5 2.9).

No se evidencia el cumplimiento de los objetivos


esenciales ni complementarios propuestos desde
el curso.

No cancela el curso y deja de asistir


al menos al 80% o ms del total de
horas del curso.
(certificacin 0.0).

Talleres de las unidades propuestas.


Participacin activa en clase, a partir de
las lecturas previas de los temas
Cuatro Pruebas Acumulativas de
Conocimiento Individual (PACI).
Talleres de las unidades propuestas.
Participacin activa en clase, a partir de
las lecturas previas de los temas
FO-MI-030 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM

No logra los objetivos esenciales y


demuestra
poco
inters
y
motivacin.
(Deficiente: 2.0 2.4).

No logra los objetivos esenciales y


no
demuestra
inters
ni
motivacin.
(Muy Deficiente: 1.0 1.9).

10. Bibliografa
Bsica (texto o textos gua )
Complementaria
LARSON, Roland et al. Fundamentos de lgebra Lineal. Mxico:
LARSON, Roland et al. Introduccin al lgebra Lineal. Mxico:
CENGAGE Learning,2010. Sexta Edicin
LIMUSA NORIEGA EDITORES,2002.
Zill, G. Dennis. Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de
Ayres, Frank. Ecuaciones diferenciales. Mxico : Mc-Graw-Hill
modelado. Mxico : Thomson Editores, 1997. Sexta Edicin
Interamericana, 1991.
Cibergrafa

https://mega.co.nz/#!DQsU2TSD!
egmuBxfYI3j4wjsudDcBqSU6vKAyTHXigXfdOkFAofA (Descargar el
libro)
http://exa.unne.edu.ar/informatica/evalua_ant/metodos
%20cuatitativo.pdf
http://www.econ.upf.edu/~serra/libro.htm

Base de Datos
http://www.funlam.edu.co/modules/departamentobiblioteca

http://www.unalmed.edu.co/~befego/

The origin of Operations Research and Linear Programming:


http://gol.dsi.unifi.it/gol/Seminari/DeLeone2008.pdf
Aplicaciones libres

http://graph.uptodown.com/
http://calcmat.uptodown.com/
http://matrix-calculator.uptodown.com/descargar/15121

FO-MI-030 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM

http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/SistemaDeBiblioteca
s

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