Prueba final de comprensin de lectura y escritura

Primero bsico

1. Nombre:
Curso:
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Lee atentamente, dos veces, antes de responder las preguntas.

El rey Midas

Hans Christian Andersen, (Adaptacin)

En un lejano reino viva el Rey Midas, rodeado de las ms fabulosas riquezas.
Slo tena una hija, llamada Susana, a quin vea muy poco, porque el rey
se pasaba todo el da contando sus lingotes de oro y quejndose de su mala
suerte y poca fortuna.
Un da en que se lamentaba tristemente en su silln, se le apareci un
geniecillo que le dijo:
- Te veo triste buen rey; slo quiero concederte un deseo que te har
feliz, pero recuerda que no puedes arrepentirte de lo que vayas a querer.
- Mi deseo es concederme el don de convertir todo lo que toque en oro.
- Cierra los ojos dijo el geniecillo -, cuenta hasta tres y estars en
posesin de ese don.
As lo hizo el ambicioso rey. Luego corri por el palacio tocando todo lo que
se le cruzara en el camino: mgicamente, todo iba reluciendo a su paso con el
esplendor del ms brillante metal.
Su hija, corri a abrazarlo, pero en ese momento qued convertida en una
estatua de macizo oro.
Fue entonces cuando el rey Midas se dio cuenta hasta donde haba llegado
su ambicin.
Cuando tristemente volvi a su habitacin
sumido en una profunda pena, por la prdida de su
querida hija, nuevamente se le apareci el geniecillo
y le dijo:
- Por esta vez y en vista de lo arrepentido que
ests, podr volver a concederte otro deseo.
El rey no dud en pedir que todo volviera a su
estado normal, corri por los corredores, abraz a
su hija Susana y prometi a su pueblo compartir sus
riquezas, puesto que de nada valan sin la felicidad
que le proporcionaban los que vivan junto a l.

2. Cul de las siguientes frases, indica mejor de qu se trata la

lectura? Marca con una X la respuesta correcta.
Una nia que se convierte en estatua de oro.
Un rey avaro.
Un geniecillo que concede dones.

3. Por qu el geniecillo le ofreci concederle un don al rey? Marca

con una X la respuesta correcta.
Porque quera hacerse rico.
Porque quera ser su amigo.
Porque lo vio solo y triste.

4. Por qu se quejaba el rey? Marca con una X la respuesta

correcta.
Porque no tena amigos.
Porque quera tener ms fortuna.
Porque vea poco a su hija.

5. Escribe V si es verdadero, o F si es falso.

El rey tena dos hijas.
El rey no le crey al geniecillo.
Susana se convirti en estatua de oro.
El rey se arrepinti de ser tan ambicioso.

6. Enumera las oraciones segn el orden del cuento.

El rey prometi a su pueblo compartir sus riquezas.
Un geniecillo le ofreci concederle un don.
El rey se lamentaba por no tener ms fortuna.
Todo lo que tocaba el rey se converta en oro.

7. Escrbele un mensaje al rey Midas.

Lee atentamente, dos veces, antes de responder las preguntas.

INVITACIN
Te invito a mi cumpleaos el sbado 7
de diciembre a las 4 de la tarde.
Mi direccin es Amapolas 324.
Te espero!
Tu amiga Victoria

8. Encierra en un crculo la respuesta correcta.

De quin es el cumpleaos?

Qu da es el cumpleaos?

a) De un compaero

a) domingo

b) De dos compaeros

b) sbado

c)

c)

De una amiga

viernes

Dnde es el cumpleaos?

A qu hora es la fiesta?

a) En el colegio

a) A las una

b) En el parque

b) A las cinco

c)

c)

En Amapolas 324

A las cuatro

Lee atentamente, dos veces, antes de responder las preguntas.

El caballo
El caballo es un animal grande y fuerte,
que adems puede correr muy rpido.
El caballo se usa como medio de transporte
y tambin para realizar trabajos,
como arrastrar el arado, tirar coches y carretas.
Los cascos del caballo se protegen con herraduras,
para cuidar que no se daen en los suelos duros.
La madre del potrillo es la yegua.
Dos horas despus de su nacimiento,
los potrillos se pueden poner de pi
para mamar de su madre.

9. Para qu sirve la lectura del caballo? Marca con una X la

respuesta correcta.
Para aprender un poema del caballo.
Para leer un cuento del caballo.
Para informarnos sobre el caballo.

10. Responde V si es verdadero o F si es falso. Marca con una X la

respuesta correcta.
El caballo solo se usa para montarlo.
Las herraduras protegen las patas de los caballos.
Los caballos son animales fuertes.
A los siete das despus de nacer, los potrillos se pueden poner de
pie.

11. Escribe una oracin ordenando cada conjunto de palabras.

come - caballo - El - pasto.

potrillo. La cuida al yegua

12. Escribe el nombre que corresponde a cada dibujo.

13. Une cada palabra con su nmero de slabas.

lpiz

murcilago

pez

mquina

tigre

Evaluacin

Instructivo para la aplicacin y correccin

Prueba final de comprensin de lectura y escritura Primero bsico

Objetivos a evaluar:
OA 1: Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por
alguien para cumplir un propsito.
OA 3: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonolgica)
reconociendo, separando, combinando sus fonema y slabas.
0A 8: Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean
familiares, extrayendo informacin explcita e implcita.
OA 10: Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con
oraciones simples, extrayendo informacin explcita e implcita y formulando una
opinin sobre algn aspecto de la lectura.
OA 13: Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos entre
otros.
OA 14: Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
OA 15: Escribir con letra clara, separado las palabras con un espacio, para que puedan ser
ledas por otros con facilidad.

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Instrucciones
1. Aplique la prueba, idealmente, durante la primera hora de la maana.
2. Lea, con anterioridad, la prueba completa y las instrucciones que dar a sus alumnos, para
que en el momento de la prueba lo haga con uidez y claridad.
3. Antes de entregar la prueba a sus alumnos, asegrese que estn sentados y tranquilos en
sus asientos, que tengan su mesa despejada y dispongan del material necesario para la
prueba:

1 lpiz de grato con punta

1 goma de borrar

4. Entregue la prueba y pdale a los nios que la observen y se fijen que cada pregunta est
sealada con un nmero del 1 al 13.
5. Dgales que les va a dar las instrucciones para responder cada pregunta. Una vez que la
mayora del curso haya respondido, les dar las instrucciones para responder la pregunta
siguiente.

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Dimensin

CL

CL

CL

CL

CL

tem

Un punto por la respuesta correcta. La respuesta correcta

es: Porque quera tener ms fortuna.
Un punto por cada respuesta correcta. Las respuestas
correctas son: F-F-V-V. Esta pregunta tiene un valor de 4
puntos.
Dos puntos por la respuesta correcta. Si se equivoca en
un nmero se descuenta 1 punto, si se equivoca en dos
nmeros tiene 0 punto.

Comprensin literal e inferencial: Esta pregunta permite

evaluar en qu medida el alumno lee comprensivamente un
texto y procesa la informacin literal e inferencial.

Comprensin literal e inferencial: Esta pregunta permite

evaluar en qu medida el alumno lee comprensivamente un
texto y procesa la informacin literal e inferencial.

Secuencia temporal: Esta pregunta permite evaluar en qu

medida el alumno comprende el orden en que se desarrollan
los hechos del cuento.

Esta pregunta permite evaluar en qu medida el alumno

escribe oraciones completas para comunicar ideas y
sentimientos.

Un punto por la respuesta correcta. La respuesta correcta

es: Porque lo vio solo y triste

Compresin inferencial: Esta pregunta permite evaluar en

qu medida el alumno lee comprensivamente un texto y
procesa la informacin inferencial.

Convenciones gramaticales tiene 1 punto por

concordancia de gnero y nmero y 1 punto por
ortografa ( por uso de mayscula y punto por
presencia de todas las letras de las palabras; si faltan ms
de tres letras o hay ms de tres letras de ms, se baja el
punto

Fluidez y cohesin, tiene 1 punto .

Eleccin de palabras, tiene 1 punto.

Ideas y contenido, tiene 1 punto.

Voz o sello personal, tiene punto.

Adaptacin a la situacin comunicativa, tiene punto.

Un punto por la respuesta correcta. La respuesta correcta

es: Un rey avaro.

Esta pregunta tiene un valor de 2 puntos.

Dos puntos por nombre y apellido completo. Por cada

mayscula que falta se descuenta punto. Por cada letra
que falta se descuenta punto.

Criterios de correccin

Compresin inferencial: Esta pregunta permite evaluar en

qu medida el alumno lee comprensivamente un texto y
procesa la informacin inferencial.

Convenciones gramaticales: Escritura del nombre: Se evala

que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellido
completo.

Rasgo que evala

Puntaje
mximo

Pauta de correccin para Prueba final de comprensin de lectura y escritura de Primero bsico

CL

12

13

Esta pregunta tiene un valor de 6 puntos.

Cada respuesta correcta tiene punto. Esta

pregunta tiene un valor de 2 puntos.

Convenciones gramaticales: Esta pregunta permite

evaluar en qu medida el alumno escribe correctamente
las palabras.

Manejo del cdigo: Conciencia fonolgica, esta pegunta

permite evaluar en qu medida el alumno es capaz de
segmentar las slabas de las palabras

Cada palabras escrita correctamente, tiene 1 punto

Esta pregunta tiene un valor de 4 puntos.

PUNTAJE TOTAL DE LA PRUEBA

38 puntos

18

11

Convenciones gramaticales: Esta pregunta evala en

qu medida el alumno aplica la concordancia de gnero
y nmero y transcribe correctamente las palabras.

El correcto orden de las palabras de cada oracin

tiene 1 punto. Transcripcin exacta de las palabras
aplicando mayscula y punto final, tiene un punto en
cada oracin.

Esta pregunta tiene un valor de cuatro puntos

Un punto por cada respuesta correcta. Las

respuestas correctas son: F-V-V-F.

Puntaje total de Escritura.

CL

10

Comprensin literal e inferencial. Esta pregunta

permite evaluar en qu medida el alumno lee
comprensivamente un texto y procesa la informacin
literal e inferencial.

Un punto por la respuesta correcta. La respuesta

correcta es: Para informarnos sobre caballo.

Comprensin de estructuras textuales: Esta pregunta

evala en qu medida el alumno comprende la funcin
del texto.

20

CL

Un punto por cada respuesta correcta. Esta pregunta

tiene un valor de 4 puntos. Las respuestas correctas son:
De una amiga, sbado, Amapolas 324, a las cuatro.

Comprensin literal e inferencial: Esta pregunta permite

evaluar en qu medida el alumno lee comprensivamente un
texto y procesa la informacin literal e inferencial.

Puntaje total de Comprensin de lectura.

CL

47%

52%