Universidade Federal de Gois

Instituto de Matemtica e Estatstica

Programa de Mestrado Prossional em

Matemtica em Rede Nacional

Aplicaes do Princpio de Cavalieri ao Clculo

de Volumes e reas

Kariton Pereira Lula

Goinia
2013

TERMO DE CINCIA E DE AUTORIZAO PARA DISPONIBILIZAR AS TESES E

DISSERTAES ELETRNICAS (TEDE) NA BIBLIOTECA DIGITAL DA UFG
Na qualidade de titular dos direitos de autor, autorizo a Universidade Federal de Gois
(UFG) a disponibilizar, gratuitamente, por meio da Biblioteca Digital de Teses e Dissertaes
(BDTD/UFG), sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei n 9610/98, o documento conforme permisses assinaladas abaixo, para fins de leitura, impresso e/ou download, a ttulo de divulgao da produo cientfica brasileira, a partir desta data.
1. Identificao do material bibliogrfico:
2. Identificao da Tese ou Dissertao
Autor (a): Kariton Pereira Lula
E-mail:
Kariton.lula@ifgoiano.edu.br
Seu e-mail pode ser disponibilizado na pgina?

[ x ] Dissertao

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[ ] Tese

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Vnculo empregatcio do autor

Agncia de fomento:
Pas:
Ttulo:

Professor do Ensino Bsico Tcnico e Tecnolgico

Fundao
Coordenao
de Sigla:
CAPES
Aperfeioamento de Pessoal de
Nvel Superior
00.889.834/0001-08
Brasil
UF:
GO
CNPJ:
Aplicaes do Princpio de Cavalieri ao Clculo de Volumes e reas

Palavras-chave:
Princpio de Cavalieri, volumes, reas
Ttulo em outra lngua:
Applications of the Cavalieris Principle the Calculation of Volumes
and Areas
Palavras-chave em outra lngua:

Cavalieri Principle, volumes, areas

rea de concentrao:
Matemtica do Ensino Bsico
Data defesa: (dd/mm/aaaa)
28/02/2013
Programa de Ps-Graduao:
Mestrado Profissional em Matemtica em rede nacional
Orientador (a): Rogerio de Queiroz Chaves
E-mail:
rqchaves@gmail.com
Co-orientador (a):* -----------------------------------------------------------------------------E-mail:
------------------------------------------------------------------------------------*Necessita do CPF quando no constar no SisPG

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________________________________________
Assinatura do (a) autor (a)
1

Data: ____ / ____ / _____

Neste caso o documento ser embargado por at um ano a partir da data de defesa. A extenso deste prazo suscita
justificativa junto coordenao do curso. Os dados do documento no sero disponibilizados durante o perodo de
embargo.

Kariton Pereira Lula

Aplicaes do Princpio de Cavalieri ao

Clculo de Volumes e reas

Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Instituto de Matemtica e Estatstica

da Universidade Federal de Gois, como parte dos requisitos para obteno do grau de
Mestre em Matemtica.
rea de Concentrao: Matemtica do Ensino Bsico
Orientador: Prof. Dr. Rogerio de Queiroz Chaves

Goinia
2013

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

GPT/BC/UFG

Lula, Kariton Pereira.

L955a
Aplicaes do princpio de Cavalieri ao clculo volumes
e reas [manuscrito] / Kariton Pereira Lula. 2013.
61 f. : il.
Orientador: Prof. Dr. Rogerio de Queiroz Chaves.
Dissertao (Mestrado) Universidade Federal de
Gois, Instituto de Matemtica e Estatstica, 2013.
Bibliografia.
Inclui lista de figuras.
1.Princpio de Cavalieri. 2. Volumes. I. Titulo.
CDU: 517

Kariton Pereira Lula

Aplicaes do Princpio de Cavalieri

ao Clculo
,
de Volumes e Areas

Trabalho de Concluso de Curso defendido no Programa de Mestrado Profissional em

Matemtica em Rede Nacional - PROFMA T/UFG, do Instituto de Matemtica e
Estatstica da Universidade Federal de Gois, como requisito parcial para obteno
do ttulo de Mestre em Matemtica, rea de concentrao Matemtica do Ensino

Bsico.

aprovado no dia 28 de fevereiro de 2013, pela Banca Examinadora

cons1 ituda pelos professores:

~Chaves

Instituto de Matemtica e Estatstica-UFG

Presidente da Banca

~~se-

Prof.
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia- Campus Goinia-GO

osngela Maria da Silva

atemtica e Estatstica- U FG

Todos os direitos reservados. proibida a reproduo total ou parcial deste trabalho

sem a autorizao da universidade, do autor e do orientador.

Kariton Pereira Lula graduou-se em Matemtica pela Universidade Federal de Gois

(UFG-Goinia), obtendo ttulo de Licenciado em Matemtica.

Dedico este trabalho a minha esposa Celyce, aos meus lhos Maria Eduarda e Joo
Pedro e aos meus pais.

Agradecimentos

Primeiramante agradeo a toda a minha famlia que acreditou em mim, que me

tornou capaz de realizar tal curso. Agradeo com uma ateno especial s pessoas que
mais amo, minha esposa Celyce e aos meus lhos, Maria Eduarda e Joo Pedro, que
entenderam e apoiaram as minhas decises.
Agradeo tambm aos meus pais pela vida, educao e moral que me deram, pois sei
que sem estes ensinamentos no conseguiria seguir em frente. O meu muito obrigado
ao meu sogro e minha sogra por sempre me apoiarem.
Agradeo o incentivo concedido pela Capes para a realizao deste mestrado e a
todos que tiveram a iniciativa de desenvolver o Profmat.
Por m agradeo a todos os meus mestres que me ensinaram matemtica, em especial ao meu orientador, Professor Doutor Rogerio de Queiroz Chaves, pois muitos deles
foram grandes inspiradores de minha prosso.
O meu muito obrigado a todos.

Resumo

Frequentemente, no ensino bsico, contedos de matemtica so apresentados sem

justicativas satisfatrias, as vezes at sem justicativas e sem um desenvolvimento
lgico que faa sentido desses contedos e ideias num contexto mais amplo. O clculo
de reas e volumes um exemplo de contedo em que estas decincias normalmente
ocorrem.
Neste trabalho, apresentamos um modelo de desenvolvimento progressivo dos conceitos envolvidos no clculo de volumes, com uma fundamentao que seja, ao mesmo
tempo, satisfatria e acessvel ao nvel de desenvolvimento do estudante.

Para isso,

fazemos extensivo uso do Princpio de Cavalieri, que permite no s justicar adequadamente o clculo do volume de cilindros, cones ou esferas, mas tambm fazer sentido
o clculo de volume de outros tipos de regies, como partes da esfera, elipsides e
parabolides.
Conclumos com uma interessante aplicao do Princpio de Cavalieri ao clculo
da rea delimitada por um segmento de parbola e a consequente demonstrao do
Teorema de Arquimedes a esse respeito.

Palavra-chave:

Princpio de Cavalieri, volumes, reas.

Abstract

In elementary mathematics teaching, it often occurs that some subjects are presented without proper justication or without a coherent logical construction that makes
sense of those subjects and ideas in a wider context.

The calculation of areas and

volumes is an example of a subject in which these shortcomings are usually present.

In this work, we present a model for the gradual development of the ideas involved
in the calculation of volumes, in a way that is, at once, well justied and approachable
by the average student at this stage.

In order to achieve that, we make extensive

use of the Cavalieri Principle, which allows not only an adequate justication of the
expressions for the volume of cylinders, cones or spheres, but also the calculation of
volumes of other shapes, such as parts of the sphere, ellipsoids and paraboloids.
We conclude with an interesting application of the Cavalieri Principle to calculate
the area of a parabolic segment and then give a demonstration of Archimedes' theorem.

Keyword:

Cavalieri Principle, volumes, areas.

Sumrio

1 Introduo

14

2 Nota Histrica

16

3 A Ideia Intuitiva de Volume

17

3.1

Volume de um Paraleleppedo Retangular . . . . . . . . . . . . . . . . .

18

4 Princpio de Cavalieri

22

5 O Volume de uma Pirmide

27

6 O Volume de um Cone

33

7 O Volume de uma Esfera

37

7.1

O Volume de Cunha esfrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

39

7.2

O Volume de um Segmento Esfrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

40

7.3

O Volume da Calota Esfrica

42

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8 Outras Aplicaes

47

8.1

rea da elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

47

8.2

Volume do elipside . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

49

8.3

Volume de uma calota parablica

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

51

8.4

rea de um segmento parablico

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

53

9 Concluso

60

Lista de Figuras
1

Material Dourado

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17

Paraleleppedo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18

Ilustrao do Princpio de Cavalieri

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23

Prismas

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24

reas equivalentes

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25

Cilindros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26

Aplicando o Princpio de Cavalieri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26

Pirmide qualquer

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

27

Tringulos Semelhantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28

10

Razo de Semelhana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

29

11

Volumes iguais

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

30

12

Prisma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31

13

Partio do prisma em pirmides

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31

14

Volume de uma pirmide qualquer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

32

15

Cone Circular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

33

16

Tipos de cones

33

17

Elementos de um cone

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

34

18

Volume do cone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

34

19

Razes entre as reas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

34

20

Tronco de cone

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

35

21

Esfera

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

37

22

rea da seco

23

Volume da esfera

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

37

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

38

24

Partes da esfera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

39

25

Cunha esfrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

40

26

Segmento esfrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

40

27

Volume do segmento esfrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

41

28

Calota esfrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

43

29

Volume da calota esfrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

43

30

Equivalncia entre as reas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

45

31

Elipse e Circunferncia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

47

32

Elipside e Esfera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

49

33

Parbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

51

34

Volume da calota parablica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

52

35

rea abaixo da curva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

53

36

Slido de altura

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

54

37

Comparando os slidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

55

38

rea abaixo da curva no intervalo

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

55

39

rea do segmento da Parbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

56

40

Maior tringulo inscrito

57

[a, b]

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Aplicaes do Princpio de Cavalieri ao Clculo de

Volumes e reas
Kariton Pereira Lula
13 de maro de 2013

Introduo

de comum conhecimento que vrios estudantes, desde bem cedo, desenvolvem

uma certa averso Matemtica que, cultivada ao longo dos anos escolares, tende a
evoluir para um total bloqueio aos contedos desta disciplina.
Diante desta constatao, e entendendo que uma das principais causas do problema
est na maneira como a matemtica ensinada nas escolas, desenvolvemos este trabalho
escolhendo alguns contedos em geometria, como exemplo de conceitos matemticos
que so, usualmente, apresentados aos estudantes quase que exclusivamente em termos
de frmulas prontas, sem justicativas satisfatrias e sem um encadeamento lgico que
d um sentido maior aos conceitos desenvolvidos.
Mostramos, ento, que estes contedos podem receber um tratamento mais adequado e estimulante, utilizando recursos que esto ao alcance do nvel de compreenso
do estudante e que no s permitem melhor justicar alguns resultados, mas ir alm dos
contedos do currculo bsico, dando, ao estudante mais interessado, a oportunidade
de explorar outras possibilidades de aplicao dos conceitos desenvolvidos.
A maior parte dos resultados apresentados neste texto justicada com base no
Princpio de Cavalieri, que em boa parte dos livros didticos no chega a ser mencionado
e, no entanto, pode ser introduzido de uma maneira acessvel ao nvel de desenvolvimento do estudante. Assim, este princpio ser abordado na forma de um postulado,

14

mas alguns exemplos de sua aplicao podem ser sucientes para convencer o estudante
de sua validade e reduzir possveis objees a adot-lo como um axioma. Este, talvez,
seja o caminho mais adequado para justicar de maneira satisfatria vrios resultados
sobre o clculo de volumes neste estgio do desenvolvimento do estudante.
Diante disto, apresentada uma nota histrica sobre alguns matemticos que contribuiram para o clculo do volume de slidos.

Em seguida, introduzimos a ideia

intuitiva de volume, como quantidade de espao ocupada por uma regio do espao,
apartir de uma unidade de volume xada. Nesta mesma seo obtemos o volume de
um paraleleppedo reto retangular, que ser til nos teoremas que seguem.
Tendo como base o Princpio de Cavalieri e o volume de um paraleleppedo, desenvolvemos as expresses usuais para o clculo do volume de diversos slidos, como
prismas, cilindros, pirmides e cones.
Passamos, ento, ao clculo do volume da esfera e de algumas de suas subdivises,
como sees, calotas e cunhas.
Ao nal, apresentamos uma variedade de interessantes aplicaes adicionais do
Princpio de Cavalieri em contextos raramente explorados no nvel do ensino mdio.
Por exemplo, a rea de uma elipse, o volume de um elipside, de uma calota parablica
e a rea de um segmento de parbola.

Nesta ltima aplicao apresentada uma

relao entre a rea do segmento de parbola e a do tringulo de rea mxima inscrito

neste segmento (Teorema de Arquimedes).

15

Nota Histrica

Volumes so tratados por Euclides, por volta de

300 a.c no Livro XII dos Elementos.

Euclides sabia calcular os volumes do prisma, do cilindro, do cone e da pirmide, mas

no apresentou uma expresso para o volume da esfera. Arquimedes, em meados de

200

a.C, foi o primeiro a efetuar com rigor e elegncia, o clculo do volume da esfera no livro
Superfcie e volume do cilindro e da esfera. No entanto, esses mtodos desenvolvidos
pelos matemticos antigos eram extremamente trabalhosos. O mtodo mais eciente
e geral que se usa hoje em dia para obter expresses do volume dos chamados trs
corpos redondos (cilindro, cone e esfera) o clculo innitesimal, com a integrao de
funes elementares.
O clculo foi desenvolvido na segunda metade do sculo XVII, por Newton e Leibniz, a partir de trabalhos iniciais de Fermat e Descartes. Arquimedes, entretanto, j
pode ser considerado o precursor dos mtodos innitesimais que conduziram noo de
integral. Muito depois dele, no comeo do sculo XVII, o padre italiano Bonaventura
Cavalieri, discpulo de Galileu, deu um passo importante na mesma direo com seu
livro Geometria dos Indivisveis. Ali est enunciado seu princpio. Cavalieri considerava uma regio plana como formada por cordas paralelas e um slido como constitudo
de placas planas paralelas. As ideias de Cavalieri exerceram forte inuncia em Leibniz.
Mesmo Newton, o outro criador do Clculo, embora assumisse publicamente uma atitude crtica em relao aos indivisveis, em alguns de seus trabalhos usou terminologia
introduzida por Cavalieri.
Mais adiante discutiremos um pouco mais sobre Cavalieri, que foi um dos precursores do Clculo innitesimal.

16

A Ideia Intuitiva de Volume

Um conceito intuitivo do que vem a ser volume de um slido a quantidade de

espao por ele ocupado. O objetivo central seria exprimir esta quantidade de espao
que chamaremos daqui para frente de volume por um nmero real positivo.

Para

encontrarmos este nmero devemos comparar o espao ocupado pelo slido com certa
unidade, o resultado desta comparao ser o nmero desejado, a saber, o volume do

slido.
Vamos considerar como unidade de volume um cubo de aresta uma unidade de
comprimento, o qual ser denominado cubo unitrio. O seu volume, por denio, ser

1.

Se a aresta do cubo for 1 cm, ento o seu volume ser 1

for 1 m, ento o seu volume ser 1

cm3 ,

se a aresta do cubo

Uma forma interessante de se pensar nestas ideias intuitivas de volume o trabalho

desenvolvido com um recurso didtico conhecido como Material Dourado. O Material
Dourado composto de cubos, placas, barras e cubinhos. O cubo formado por dez
placas, a placa formada por dez barras e a barra formada por dez cubinhos. Cada
cubinho chamado de cubo unitrio e possui volume 1

cm3

. Se pensarmos na barra,

como ela composta de 10 cubinhos, o seu volume ser de 10

cm3

placa composta por dez barras, logo o volume de uma placa ser 10

cm3 . Por m, como o cubo

100 cm3 = 1000 cm3 .

= 10
10

cm

cm3 .
3

= 100

composto de dez placas, o seu volume ser dado por 10

Figura 1: Material Dourado

Portanto, a ideia de calcular o volume de um slido qualquer seria pensar: quantos

cubos unitrios eu posso colocar dentro deste slido? A soma dos volumes desses cubos
unitrios, ou frao deles, seria o volume do slido. claro que, se o slido tiver um

17

formato irregular, no poderemos pensar somente na quantidade de vezes que um cubo

unitrio cabe dentro do slido. Esta ideia apenas um passo inicial para calcular o
volume de alguns slidos em especco.

3.1 Volume de um Paraleleppedo Retangular

Um paraleleppedo ou bloco retangular a designao dada a um slido cujas
faces so paralelogramos, quadriltero cujos lados opostos so iguais e paralelos. Um
paraleleppedo tem seis faces que, duas a duas, so idnticas e paralelas entre si. Os
paraleleppedos podem ser retos ou oblquos, dependendo de suas faces laterais serem,
ou no, perpendiculares base.

A gura abaixo representa um paraleleppedo reto

retngulo, pois todas as suas faces so retngulos.

Figura 2: Paraleleppedo

Todo paraleleppedo reto retngulo ca perfeitamente determinado por trs medidas: o seu comprimento (a), a sua largura (b) e a sua altura (c). Dizemos que os
nmeros reais positivos a, b e c so as dimenses do paraleleppedo. Um caso particular
de um paraleleppedo reto retngulo o cubo, este possui todas as dimenses iguais e
estas dimenses so as medidas das arestas do cubo.

Teorema 1.

O volume de um cubo de aresta

dimenses, ou seja,

V = a3 .

18

a R+

dado pelo produto das trs

Demonstrao:
Vamos considerar, progressivamente, os casos em que a medida da aresta,

a,

um

nmero natural, depois racional e, por m, irracional:

mento pode

a um nmero natural, o cubo cuja aresta mede a unidades de compri3

ser decomposto em a cubos unitrios justapostos, logo o volume do cubo

caso: Se

V = a3 .
o

caso: Se

um nmero racional ele pode ser escrito da forma

a = p/q ,

com

p, q N, q = 0.
Consideremos um cubo unitrio, dividindo suas arestas em um nmero inteiro

q3

de partes iguais, o cubo unitrio ca dividido em

denotaremos por

V1 ,
q

cubos de aresta

1/q ,

cujo volume

de forma que

Vcubo

1
= 1 q V1 = 1 V1 = 3 =
q
q
q
3

Ento, o volume de um cubo de aresta

1/q

( )3
1
.
q

(1/q)3 .

p/q , podemos decompor cada uma de suas

arestas em p partes iguais, cada uma delas com comprimento 1/q . Deste modo, o cubo
3
car dividido em p cubos justapostos, cada um com aresta 1/q e, consequentemente,
Pensando agora em um cubo cuja aresta

seu volume total

V = p V1
3

( )3
( )3
1
p
= p
=
.
q
q
3

Conclumos, ento, que o volume de um cubo cuja aresta

p, q N, q = 0,
o

dado por

V =a

a = p/q

, com

a um nmero irracional. Para qualquer nmero x < a3 , existe um

3
3
nmero racional r < a , to prximo de a quanto se deseje, de tal forma que x < r < a .
3

caso: Seja

a, que contm um cubo Vr

de aresta r e como um cubo contm o outro segue que Vr < Va . Sabemos que o volume
3
de Vr = r , pois r racional, conclumos que x < Vr < Va , logo, x < Va .
3
Por um raciocnio anlogo, para qualquer nmero y > a , existe um nmero racional
Desta maneira, podemos pensar em um cubo

Va

de aresta

a3 < s3 < y . Ento, um

cubo com aresta s, racional, contm um cubo de aresta a e segue que Vs > Va . Como
s racional, o volume de Vs = s3 e conclumos que Va < Vs < y , logo, Va < y .
3
Assim, para quaisquer nmeros reais x e y tais que x < a < y , temos x < Va < y .

s>a

, to prximo de

quanto se deseje, de tal forma que

Portanto, o volume do cubo de aresta irracional

19

dado por

Va = a3 .

Teorema 2.

O volume de um paraleleppedo reto retngulo de dimenses

V = abc

dado pelo produto das dimenses, ou seja,

a, b, c R+

Demonstrao:
Inicialmente vamos supor que exista um paraleleppedo cujas dimenses sejam nmeros racionais.

Como estes nmeros so racionais podemos sempre exib-los com

um mesmo denominador, ou seja, as dimenses do paraleleppedo sero dadas pelos

nmeros racionais

x/q, y/q

z/q ,

com

x, y, z

q N.

Decompondo as trs arestas do paraleleppedo em segmentos de comprimento

teremos que as arestas
mente.

x/q, y/q

z/q ,

Sabemos que o volume de um cubo cuja aresta

Vpar.

x, y e z partes, respectivax y z cubos de aresta 1/q .

3
dado por V = (1/q) , como o

sero divididas em

Portanto, o paraleleppedo foi decomposto em

paraleleppedo foi decomposto em

1/q ,

xyz

1/q

cubos, temos

( )3
1
x y z
=xyz
=
q
q q q

Deste modo, o volume de um paraleleppedo cujas dimenses so dadas por nmeros

racionais o produto das dimenses. Assim, dado um paraleleppedo cujas dimenses
so

a, b, c Q+ ,

o seu volume

V = abc.

Resta mostrar que quando ao menos uma destas dimenses um nmero irracional,
o teorema tambm vlido.
Consideremos, ento, um paraleleppedo

a, b

c,

cujas dimenses so dadas pelos nmeros

sendo que ao menos uma das dimenses um nmero irracional. Queremos

mostrar que

VI = abc.

Considere um nmero

de tal forma que ele seja menor que

a b c.

Podemos

r, s e t tais que r < a, s < b e t < c, to prximos de a, b, c,

quanto se deseje de tal forma que x < rst < abc. Desta maneira, o paraleleppedo I
contm um paraleleppedo Q menor, cujas arestas so r, s e t, logo, x < rst = VQ < VI ,
encontrar nmeros racionais

ou seja,

x < VI

y > abc, podemos encontrar

w > c, to prximos de a, b e c,

Por um raciocnio anlogo considerando um nmero

nmeros racionais

u, v

u > a, v > b e
abc < uvw < y .

tais que

quanto se deseje de tal forma que

I est contido em um paraleleppedo R, maior,

uvw = VR < y , ou seja, VI < y .
Como x < abc < y , segue que VI = abc.

20

Desta maneira, o paraleleppedo

cujas arestas so

u, v

w,

logo,

VI <

Portanto, o volume de qualquer paraleleppedo reto retngulo dado pelo produto

das trs dimenses.

21

Princpio de Cavalieri

At este ponto conseguimos estabelecer uma expresso para calcular o volume de um

paraleleppedo reto retngulo. Para que possamos calcular o volume de outros slidos,
precisaremos desenvolver mtodos mais abrangentes para comparar as quantidades de
espao ocupadas por dois slidos, inclusive lanando mo de recursos adicionais, como
o Princpio de Cavalieri. Antes de enunciar e utilizar o Princpio de Cavalieri, pode
ser proveitoso conhecer um pouco do contexto de sua origem na importante obra de
Cavalieri, Tratado de Geometria Indivisibilibus, nas palavras do historiador H. Eves:

O tratado de Cavalieri longo demais e pouco claro, sendo difcil at descobrir o que ele entendia por indivisvel. Tudo indica que um indivisvel
de uma poro plana dada uma corda dessa poro e um indivisvel de um
slido dado uma seco desse slido. Considera-se que uma poro plana
seja formada de uma innidade de cordas paralelas e que um slido seja
formado por uma innidade de seces planas paralelas. Ento, argumentava Cavalieri, fazendo-se deslizar cada um dos elementos do conjunto das
cordas paralelas de uma poro plana dada ao longo de seu prprio eixo, de
modo que as extremidades das cordas ainda descrevam um contorno contnuo, a rea da nova poro plana igual da original, uma vez que
ambas so formadas das mesmas cordas.

Um procedimento anlogo com

os elementos do conjunto das seces planas paralelas de um slido dado

fornecer um outro slido com o mesmo volume do original (este ltimo
resultado pode ser ilustrado claramente formando-se uma pilha vertical de
cartas e depois deformando suas laterais transformando-as em superfcies
curvas; o volume evidentemente no se altera com essa deformao). Esses
resultados, ligeiramente generalizados, fornecem os chamados Princpios de
Cavalieri.
( Eves, H., 2008 p. 425 e 426) - ver [5]
O conceito de indivisvel, mencionado por Cavalieri de uma maneira intuitiva e um
pouco vaga, s pode ser formalizado com mais rigor em um contexto matemtico mais
avanado, como a Teoria da Medida, base para a construo formal do Clculo Integral.
Assim, uma demonstrao mais rigorosa do Princpio de Cavalieri no seria acessvel ao

22

estudante do ensino mdio, e, em muitos casos, infelizmente, nem mesmo do professor.

Mas alguns exemplos, podem ser sucientes para persuadir o estudante a aceitar o
Princpio como um axioma, de uma maneira mais intuitiva.

Assim, o Princpio, tal

como o utilizaremos neste texto, pode ser sintetizado em dois enunciados equivalentes,
um para as regies do plano e outro para regies do espao, como segue.

Princpio de Cavalieri:
1. Se duas pores planas so tais que toda reta secante a elas e paralela a uma reta

dada determina nas duas pores segmentos de reta cuja razo constante, ento
a razo entre as reas dessas pores a mesma constante.
2. Se dois slidos so tais que todo plano secante a eles e paralelo a um plano dado

determina nos slidos seces cuja razo constante, ento a razo entre os
volumes desses slidos a mesma constante.
De acordo com o Princpio de Cavalieri se considerarmos dois slidos quaisquer que
possuem a mesma altura e seccionarmos estes slidos a uma mesma altura qualquer,
se as seces possuirem sempre a mesma rea, conclumos que o volume destes slidos
so iguais.

Figura 3: Ilustrao do Princpio de Cavalieri

Com o auxlio destes resultados conseguimos mostrar como calcular o volume de

outros slidos.

Denio 1.

Um

prisma todo poliedro formado por uma face superior e uma

face inferior paralelas e congruentes (tambm chamadas de bases) ligadas por arestas
paralelas entre si.
23

As laterais de um prisma so paralelogramos. A nomenclatura dos prismas dada

de acordo com a forma das bases. Assim, se temos hexgonos nas bases, teremos um
prisma hexagonal. O prisma pode ser classicado em reto quando suas arestas laterais
so perpendiculares s bases e oblquo quando no so.

Figura 4: Prismas

Teorema 3.

O volume de um prisma qualquer dado pelo produto da sua altura pela

rea da base.

Demonstrao:
Para um prisma, com altura

e rea da base

A,

Consideremos um paraleleppedo reto retngulo com

bm contida no plano

tenha rea

os slidos a uma distncia

h0

de

A.

Seja

o plano da base inferior.

altura h, cuja base inferior, tamseja

um plano, paralelo a

como ilustra a gura 5.

24

e seccionando

Figura 5: reas equivalentes

Os dois slidos so cortados pelo plano

produzindo duas seces de reas

, no paraleleppedo e no prisma, respectivamente.

Sabendo que o paraleleppedo

tambm um prisma e que toda seco feita por um plano paralelo base de um
prisma determina uma gura congruente base, segue que
Como os dois prismas possuem a mesma altura

A =A=A

h e as seces feitas paralelas base

determinam guras equivalentes, ou seja, possuem a mesma rea, temos, pelo Princpio
de Cavalieri, que os volumes destes slidos so iguais.
J vimos que o volume do paraleleppedo reto retngulo dado pelo produto das
suas trs dimenses, o que, neste caso, equivale a dizer que
conclumos que

Denio 2.

Considere uma gura plana fechada, situada em um plano

P Q,

secante a

congruentes e paralelos a

PQ

de onde

Vprisma = Vparal. = Ah.

segmento de reta

segmento

Vparal. = Ah,

P Q,

Chama-se de

e um

cilindro reunio dos segmentos

com uma extremidade nos pontos da gura plana. O

denominado a geratriz do cilindro e ser indicada por

g.

Observaes:

Um cilindro cuja base um crculo ser denominado cilindro circular.

Um cilindro em que a geratriz forma um ngulo reto com o plano que contm a
base chamado de cilindro reto, caso contrrio o cilindro dito cilindro oblquo.

25

Figura 6: Cilindros

Todo cilindro circular reto cuja geratriz igual ao dimetro da base ser chamado
de cilindro equiltero.

Teorema 4.

O volume de um cilindro circular dado pelo produto da rea da base

pela altura do cilindro.

Demonstrao:

Figura 7: Aplicando o Princpio de Cavalieri

A demonstrao deste teorema anloga a demonstrao do teorema 3. Observando

A e altura h, construiremos

um paraleleppedo de base A e altura h. Como A = A = A , pelo Princpio de

Cavalieri, os dois slidos possuem o mesmo volume e Vcilindro = A h.

a gura 7, dado um cilindro circular cuja base possui rea

26

O Volume de uma Pirmide

Denio 3.

e um ponto

Consideremos um polgono convexo

fora de

Chama-se de

A1 A2 A3 ...An

situado em um plano

pirmide a reunio dos segmentos com uma

extremidade em V e as outras nos pontos do polgono.

Dizemos que

o vrtice da pirmide e

A1 A2 A3 ...An

a base da pirmide. Uma

pirmide cuja base um tringulo ser chamada de pirmide triangular ou tetraedro,

se a base for um quadriltero ser dita pirmide quadrangular e assim por diante.

Figura 8: Pirmide qualquer

Vamos estudar algumas propriedades das pirmides triangulares, que estendem-se

facilmente s demais pirmides, uma vez que um polgono convexo de
sempre dividido em

n2

n lados pode ser

tringulos.

Primeiramente, vamos encontrar o volume de uma pirmide triangular, novamente

usando o Princpio de Cavalieri.

Para isto, veriquemos o que ocorre quando uma

pirmide seccionada por um plano paralelo a sua base.

ABC , vrtice V e altura H . Seccionada

por um plano paralelo base e a uma distncia h do vrtice V , conforme a gura abaixo:
Considere uma pirmide de base triangular

27

Figura 9: Tringulos Semelhantes

Mostraremos que os tringulos

H/h
(H/h)2 .

semelhana

DEF

ABC

DEF

so semelhantes, sendo a razo de

ABC

so de fato semelhantes com razo

k.

e, consequentemente, a razo entre as reas dos tringulos

Inicialmente, vamos mostrar que

ABC

DEF

V AB e V DE . Como os segmentos AB e DE so paralelos,

tringulos V AB e V DE so semelhantes, pelo Teorema Fundamental [3],

Observemos os tringulos
segue que os

ento podemos escrever

Aplicando o mesmo
segmentos

BC

EF

VA
VB
AB
=
=
= k.
VD
VE
DE
raciocnio temos que V BC e V EF

Da mesma forma temos que

DF

so semelhantes, pois os

so paralelos. Ento podemos escrever

k=

(1)

VB
VC
BC
=
=
.
VE
VF
EF

V AC

V DF

(2)

so semelhantes, pois os segmentos

AC

so paralelos. Ento podemos escrever

k=
Conclumos, por

(1), (2)

(3),

VC
VA
AC
=
=
.
VF
VD
DF

(3)

que

BC
AC
AB
=
=
= k,
DE
EF
DF
ABC e DEF
constante k = H/h.

ou seja, os lados da base e da seco so proporcionais e os tringulos

so semelhantes de razo

k.

Agora nos resta mostrar que esta

28

Figura 10: Razo de Semelhana

Para mostrar isto consideremos os pontos

Y,

na seco, e

X,

na base, ambos sobre a

V , como mostra a gura:

Observando os tringulos V XB e V Y E , como os segmentos XB e Y E so paralelos,
segue que os tringulos V XB e V Y E so semelhantes, logo podemos escrever

perpendicular baixada pelo vrtice

VX
XB
VB
=
=
= k.
VY
YE
VE
V XB e V Y E so retngulos em X e Y , respecV Y = h, logo k = V X/V Y = H/h, portanto os

Tendo em vista que os tringulos

tivamente, segue que
tringulos
por

ABC

VX = H

DEF

so semelhantes e sua constante de proporcionalidade dada

H/h.
Com base nesta anlise podemos agora determinar uma relao entre as reas da

base e da seco. Como os tringulos

ABC

DEF

so semelhantes, temos que todos

os segmentos opostos ao mesmo ngulo destes tringulos so proporcionais e a razo

da proporo ser dada por

ABC

h2

H/h.

a altura relativa a base

satisfazem

AABC
=
ADEF
e sabemos que

1
2
1
2

Seja

EF

BC/EF = h1 /h2 = H/h,

BC do tringulo
reas de ABC e DEF

a altura relativa a base

do tringulo

BC h1
EF h2

AABC
H H
=

ADEF
h h

h1

DEF .

As

AABC
BC h1
=
ADEF
EF h2

ento,

AABC
=
ADEF

H
h

)2
,

como queramos demonstrar.

Com estes argumentos podemos demonstrar o seguinte teorema.

29

Teorema 5. Duas pirmides de mesma base e mesma altura possuem o mesmo volume.
Demonstrao:
Consideremos duas pirmides de mesma base triangular
vrtices

ABC ,

mesma altura

V1 e V2 (iremos considerar a base triangular para uma simplicao no desenho,

pois a razo entre reas de guras semelhantes sempre o quadrado da razo de

semelhana).

Figura 11: Volumes iguais

As seces
uma altura

S1

S2

so obtidas quando passamos um plano paralelo base

ABC ,

dos vrtices. Observe que estas seces possuem a mesma rea, pois

AABC
AABC
=
S1
S2

(
=

H
h

)2
S1 = S2 .

Pelo Princpio de Cavalieri, conclumos que as pirmides possuem o mesmo volume.

Com esta anlise podemos perceber que o vrtice de uma pirmide pode deslocar-se
sobre um plano paralelo base e seu volume no ser alterado.

Teorema 6. O volume de uma pirmide triangular um tero do produto de sua altura

pela rea da base.

Demonstrao:
Consideremos um prisma triangular de base
prisma dado por

V = AABC h.

30

ABC

e a altura

h.

O volume deste

Figura 12: Prisma

Este prisma pode ser dividido em trs pirmides triangulares, conforme a gura
abaixo:

Figura 13: Partio do prisma em pirmides

Sabemos que em um prisma as bases paralelas possuem a mesma rea, logo,

AABC = AAB C .

fcil ver que o volume da pirmide cujo vrtice

e base

AB C

B e base ABC , pois possuem a mesma

base e a mesma altura, denotaremos por AA B C a pirmide cujo vrtice A e base

A B C . Observe que as pirmides A AB C e C AB C , tem o mesmo volume, pois

as suas bases e suas alturas so iguais, mas a pirmide A AB C a mesma pirmide
igual ao volume da pirmide cujo vrtice

A AB C

, logo o prisma foi dividido em trs pirmides triangulares que possuem o

mesmo volume, ento:

1
Vprisma = 3 Vpirmide = AABC h Vpirmide = AABC h
3

31

Teorema 7.

O volume de uma pirmide qualquer um tero do produto de sua altura

pela da rea da base.

Demonstrao:
Basta observar que qualquer pirmide pode ser dividida em pirmides de base
triangular. Esta diviso feita dividindo-se a base em tringulos justapostos por meio
de diagonais e denindo cada plano de diviso da pirmide por uma dessas diagonais
da base e pelo vrtice da pirmide, como na gura a seguir.

Figura 14: Volume de uma pirmide qualquer

h e que sua base, de rea A, tenha sido

dividida em n tringulos de reas A1 , A2 , A3 , ..., An . O volume da pirmide original ser
Suponha que a altura da pirmide seja

dado pelo somatrio dos volumes das pirmides triangulares de bases

Logo,

V =
=
=

1
1
1
A1 h + A2 h + ... + An h
3
3
3
1
(A1 + A2 + ... + An )h
3
1
Ah.
3

32

A1 , A2 , A3 , ..., An .

O Volume de um Cone

Denio 4.

Consideremos uma gura plana fechada situada em um plano

e um

cone reunio dos segmentos de reta com uma extremidade em V , denominado vrtice do cone, e a outra na gura plana, denominada
base do cone.
ponto

fora de

Chama-se

Um cone, cuja base um crculo ser denominado cone circular, veja a gura 15.

Figura 15: Cone Circular

Os cones podem ser classicados em retos, quando o seu eixo central perpendicular
ao plano que contm a base, ou oblquos, caso contrrio, conforme a gura abaixo:

Figura 16: Tipos de cones

Os elementos principais de um cone circular reto so: geratriz

raio da base

(r).

(g),

altura

(h)

e o

Quando um cone reto possui a geratriz igual ao dimetro da base ele

ser chamado de cone equiltero.

33

Figura 17: Elementos de um cone

Teorema 8.

O volume de um cone um tero do produto de sua altura pela rea da

base.

Demonstrao:
Para demonstrar este fato vamos, novamente, utilizar o Princpio de Cavalieri. Dado
um cone com altura

e rea da base

A,

consideremos uma pirmide qualquer com a

mesma altura e mesma rea da base. A gura abaixo nos mostra um possvel esboo
da situao, note que a base da pirmide e a base do cone esto em um mesmo plano.

Figura 18: Volume do cone

Se um plano paralelo ao plano que contm as bases intersectar os slidos a uma

altura

dos vrtices destes slidos, obteremos guras de reas

As regies

A e A2

so circunferncias de raios

A2 .

R e r, respectivamente, ver gura 19.

Figura 19: Razes entre as reas

34

A1

Traando a perpendicular
lhantes, assim,

R/r = H/h.

VB

V BC

no cone, obtemos os tringulos

V DE

seme-

Ento o quociente entre estas reas

A
R2
=
=
A2
r2
Portanto,

A
=
A1

H
h

)2
=

( )2 ( )2
R
H
=
.
r
h
A
A2

A1 = A2 .

Logo, pelo Princpio de Cavalieri, os volumes dos slidos so iguais, isto ,

Vpirmide = Vcone = Ah/3.

Denio 5.

Considere um cone reto de altura

este cone a uma altura

e raio

e um plano que secciona

da base do cone. O plano ir determinar dois slidos, um

(H h) e raio r e o outro slido ser

altura h, conforme a gura abaixo.

cone de altura
raios

tronco de cone de

denominado

Figura 20: Tronco de cone

Observando a gura acima, temos que os tringulos

ABC

ADE

so semelhantes,

portanto, podemos escrever

H h
H
=
R
r

Hr = HR hR

Hr HR = hR H(r R) = hR H =

hR
.
Rr

Portanto, se quisermos determinar o volume de um tronco de cone reto, basta

subtrair do cone de raio

e altura

um cone de raio

35

e altura

H h,

logo,

Vtronco = Vcone(R) Vcone(r)

=
=
=
=

1 2
1

R H r2 (H h) = (R2 H r2 H + r2 h)
3
3
3

hR
[(R2 r2 )H + r2 h] = [(R2 r2 )
+ r2 h]
3
3
Rr

hR

[(R + r)(R r)
+ r2 h] = [(R + r)hR + r2 h]
3
Rr
3
h 2
(R + Rr + r2 ).
3

O mesmo raciocnio pode ser feito com uma pirmide reta, para se obter uma
expresso que determina o volume do tronco de pirmide.

36

O Volume de uma Esfera

Denio 6. Uma esfera formada pelo conjunto de pontos do espao que equidistam
de um ponto dado, denominado centro da esfera. A distncia entre um ponto
esfera e o

centro da esfera chamada de raio da esfera.

da

Figura 21: Esfera

Considere um plano qualquer que secciona uma esfera de raio

a uma distncia

do seu centro.

Figura 22: rea da seco

Para determinarmos a rea da seco basta conhecermos o raio da circunferncia

que foi formada.

Este raio facilmente determinado, pois conhecemos o raio

esfera e a distncia

da

do centro da esfera ao centro da circunferncia. Pelo teorema de

Pitgoras, temos que

R2 = h2 + d2 d2 = R2 h2 .
Ento, a rea da seco ser dada por

Teorema 9.

AS = (R2 h2 ).

O volume de uma esfera de raio

37

4R3 /3.

Demonstrao:
Consideremos um cilindro equiltero de raio

possvel construir dois cones de raio

R, cuja base est contida em um plano

e altura

contidos no cilindro equil-

tero e com bases coincidindo com as bases do cilindro, como indica a gura abaixo.
Consideremos, ento, uma esfera de raio

R,

tangente ao plano

Figura 23: Volume da esfera

Agora, observemos as reas determinadas por um plano qualquer paralelo ao plano

que intersecta os slidos a uma altura

R + h,

de acordo com a gura acima. Existe

uma relao entre a rea da seco determinada na esfera e a rea da coroa circular
determinada entre o cilindro e o cone. A rea da seco da esfera, como vimos, dada
por

AS = (R2 h2 ).

J a rea da coroa circular fcil de se determinar, pois a

diferena entre um crculo de raio

formam um ngulo de

45

e um crculo de raio

h,

pois a geratriz dos cones

com o plano que contm a base, logo a rea da coroa dada

por

Acoroa = R2 h2 = (R2 h2 ).
Como o plano paralelo ao plano

determina seces que possuem a mesma rea

e as alturas dos slidos so as mesmas, podemos armar, pelo Prncipio de Cavalieri,

que os volumes dos slidos so iguais, ou seja,

38

Vesfera = Vcilindro 2Vcone

= R2 2R 2
= 2R3
=

1
R2 R
3

2
R3
3

4 3
R
3

Tendo em vista o volume da esfera, o Princpio de Cavalieri nos permite, ainda,

obter expresses para os volumes de algumas partes da esfera, como uma semi-esfera,
uma cunha esfrica, um segmento esfrico ou uma calota esfrica.

Figura 24: Partes da esfera

7.1 O Volume de Cunha esfrica

Se um semicrculo girar em torno do seu dimetro um ngulo

, onde 0 < 360 ,

ele gera um slido que chamado cunha esfrica. Note que o volume da cunha esfrica
proporcional ao ngulo

39

Figura 25: Cunha esfrica

Assim,

Vesfera
Vcunha
Caso o ngulo

360o

Vcunha =

R3
.
270

seja dado em radianos o volume da cunha

Vesfera
Vcunha

Vcunha =

2 3
R .
3

7.2 O Volume de um Segmento Esfrico

Denio 7.

Segmento esfrico a regio limitada por dois planos paralelos que

seccionam uma esfera, gerando um slido com duas bases circulares de raios

Figura 26: Segmento esfrico

40

R1

R2 .

Teorema 10.
e altura

O volume de um segmento esfrico com bases circulares de raios

dado por

H
(2R2 + r2 ).
Vse =
3

Demonstrao:
Para determinar o volume de um segmento esfrico, utilizaremos novamente a ideia
da demonstrao do Teorema 9, ou seja, considere um cilindro reto de altura
da base

onde inseriremos dois cones retos de altura

Considere tambm uma esfera de raio

R,

2R

e raio

conforme a gura abaixo.

tangente ao plano que contm a base do

cilindro.

Figura 27: Volume do segmento esfrico

Agora, consideremos um plano que seja paralelo ao plano que contm a base do
cilindro e que intersecta os dois slidos a uma altura

h,

onde

h < R.

Vamos comparar

as reas da seco determinada na esfera e da coroa circular que determinada no

cilindro.
A rea da seco dada por

A2 = r2 ,

como

R2 = (R h)2 + r2 ,

A2 = [R2 (R h)2 ]
= (R2 R2 + 2Rh h2 )
= (2Rh h2 )
= h(2R h).

41

temos que

A rea da coroa circular determinada no cilindro dada por

A1 = R2 (R h)2
= R2 R2 + 2Rh h2
= h(2R h).
Deste modo, a rea da seco
que seja

h.

A2

e a rea da coroa circular

so iguais, qualquer

Logo, os volumes dos slidos tambm so iguais pelo Princpio de Cavalieri.

Denotaremos o volume do segmento esfrico por

e altura

A1

por

Vcil

e o volume do cone de raio

Vse , o volume do cilindro de raio R

e altura

por

Vcone .

Assim, teremos

Vse = Vcil Vcone

= R2 H
mas,

1
H 2 H
3

H = R h,
Vse = R2 (R h)

1
(R h)[3R2 (R h)2 ]
3
1
(R h)[2R2 + R2 (R h)2 ].
3

=
=
Como

R2 = (R h)2 + r2

1
(R h)2 (R h)
3

H =Rh
Vse =

tem-se,

1
H(2R2 + r2 ).
3

Obemos uma particular vericao desta expresso observando que um segmento

esfrico em que
fazendo

r=0

r = 0
H=R

o raio da esfera exatamente uma semi- esfera.

Logo,

nesta ltima equao, podemos obter o volume da semi-esfera

como:

Vse =

1
2
R(2R2 + 02 ) = R3 ,
3
3

que exatamente metade do volume da esfera, j calculado.

7.3 O Volume da Calota Esfrica

42

Figura 28: Calota esfrica

Denio 8.

Calota esfrica o slido gerado a obtido de uma esfera ao ser secci-

onada por um plano.

O volume da calota esfrica pode ser obtido observando que uma semiesfera pode
ser vista como unio da calota com um segmento esfrico, cujo volume obtivemos na
seo anterior.

Figura 29: Volume da calota esfrica

Assim se, subtrairmos do volume da semi-esfera de raio

esfrico de altura

e bases circulares de raios

43

r,

obtemos

o volume do segmento

Vcalota = Vsemiesfera Vse

2
1
Vcalota = R3 H(2R2 + r2 )
3
3
. Como

H = R h,

temos

2
1
Vcalota = R3 (R h)(2R2 + r2 )
3
3

Vcalota = [2R2 h r2 (R h)].

3
Esta expresso depende do raio da calota e do raio da esfera, alm da altura da
calota, e pode ser ainda simplicada, para eliminar uma destas variveis, se observarmos
que

R2 = (R h)2 + r2 = R2 2Rh + h2 + r2 (2R h)h = r2 .

Assim,

Vcalota =
=
=

[2R2 h (2R h)h(R h)]

3
h
[2R2 2R2 + 2Rh + Rh h2 ]
3
h2
(3R h).
3

Agora, esta expresso ca em funo apenas da altura da calota e do raio da esfera.
Podemos obter uma expresso em que as variveis so a altura e o raio da circunferncia
da calota, da seguinte maneira.
Ento, pela expresso que j encontramos,

Vcalota =
=
=
=
=
=
=

h2
(3R h)
3
h2
(6R 2h)
6
h
(6Rh 2h2 )
6
h
(6Rh 3h2 + h2 )
6
h
[3(2Rh h2 ) + h2 ]
6
h
[3(R2 R2 + 2Rh h2 ) + h2 ]
6
h
[3(R2 (R h)2 ) + h2 ].
6
44

Por outro lado,

R2 = (R h)2 + r2 r2 = R2 (R h)2 .
Assim,

Vcalota =

h 2
[3r + h2 ].
6

Escolhemos obter o volume da calota esfrica a partir do volume do segmento

esfrico, mas poderamos ter feito o caminho oposto.

Ou seja, se sabemos calcular

o volume de uma calota esfrica, podemos calcular, de uma maneira geral, o volume
de um segmento esfrico de altura

H = R h1 h2

e raios

R1

R2 ,

Basta obter a diferena entre o volume de uma calota esfrica de altura

uma calota esfrica de altura

h1

e raio

R1 < R2 .
h2 e raio R2 e

onde

R1 .

Uma outra maneira de encontrar o volume de uma calota esfrica de uma forma
mais direta, sem necessitar do volume do segmento esfrico, utilizar diretamente o
Princpio de Cavalieri com a mesma construo utilizada para o clculo do volume da
esfera, o que envolve a comparao da calota esfrica de raio
tronco de cone de altura

e raios

R h,

e altura

h,

com um

como indica a gura a seguir.

Figura 30: Equivalncia entre as reas

De acordo com a gura acima sabemos que

A1 = A2 ,

como as seces feitas a uma

mesma altura proporcionam seces planas de mesma rea, pelo Princpio de Cavalieri,
conclumos que o volume da calota esfrica igual ao volume do cilindro de altura

45

raio

subtrado do tronco de cone de altura

e raios

R h.

h 2
[R + R(R h) + (R h)2 ]
3
h
= R2 h
(3R2 3Rh + h2 )
3
h2
=
(3R h) .
3

Vcalota = R2 h

46

Outras Aplicaes

Nesta seo apresentamos algumas aplicaes interessantes do Princpio de Cavalieri, que tornam acessveis ao estudante do ensino mdio alguns resultados usualmente
mais associados ao clculo integral.
As aplicaes a seguir assumem um conhecimento das curvas cnicas e suas representaes cartesianas.

8.1 rea da elipse

Consideremos uma elipse de semi-eixos

b,

com

a b.

Podemos escolher eixos

cartesianos de modo que a equao cartesiana da elipse seja dada por

x2 y 2
+ 2 =1.
a2
b
Utilizando a verso bidimensional do Princpio de Cavalieri, vamos comparar esta elipse
com uma circunferncia de equao cartesiana

x2 + y 2 = a2 .

Figura 31: Elipse e Circunferncia

De acordo com Cavalieri, se duas pores planas so tais que toda reta secante a

elas e paralela a uma reta dada determina nas duas pores segmentos de reta cuja
razo constante, ento a razo entre as reas dessas pores a mesma constante.

47

Tendo como base o exposto acima traaremos retas paralelas ao eixo

x = t,

para cada

xo em

(a, a),

intersecta a circunferncia em

P2

P2

Oy .

A reta

e intersecta

P1 .

Para obtermos P1 P1 e P2 P2 observamos que P1

relao reta y = 0, logo P1 P1 = 2y1 e P2 P2 = 2y2 .

a elipse em

P1

P1

P2

P2

so simtricos em

t (a, a),
)
(
t2
y12
t2
2
2
+
= 1 y1 = b 1 2 .
a2 b2
a

Como

P1

pertence elipse, temos para cada

Como

P2

pertence circunferncia, temos

t2 + y22 = a2 y22 = a2 t2 .
Assim, o quociente entre

y12

y22

t2
a2

b 1
y12
=
y22
a2 t2
2

onde obtemos

)
=

b2
,
a2

y1
b
= .
y2
a

Logo, para qualquer

a < t < a, temos

P1 P1
2y1
b
= .
=
2y2
a
P2 P2
Pelo Princpio de Cavalieri, a razo entre as reas obedece a mesma proporo.
Logo,

AE
b
=
AC
a
onde

AE

AC

AE
b
=
2
a
a

AE = ab,

indicam as reas da elipse e da circunferncia, respectivamente.

48

8.2 Volume do elipside

O volume do elipside tambm pode ser obtido atrves do Princpio de Cavalieri.
Consideremos um elipside de semi-eixos

a, b e c, com a b c.

Podemos escolher

eixos coordenados de maneira que a equao cartesiana do elipside seja

x2 y 2 z 2
+ 2 + 2 = 1,
b2
a
c
e a esfera de equao

x2 + y 2 + z 2 = a2 .
Traaremos planos paralelos ao plano

xOz

no sistema de eixos

determinar na esfera uma seco que ser uma circunferncia de

uma elipse de semi-eixos

x1

z1 ,

OXY Z . O plano ir
raio r e no elipside

de acordo com a gura abaixo:

Figura 32: Elipside e Esfera

Se

y=t

z = 0,

t2
02
x21
+
+
=1
b2
a2 c2
Se

y=t

x21
t2
=
1

b2
a2

(
)
t2
2
x1 = b 1 2 .
a

z12
t2
=
1

c2
a2

(
)
t2
2
z1 = c 1 2 .
a

x=0

t2
z12
02
+
+
=1
b2 a2 c2

49

Como vimos, a rea da elipse

AE = x1 z1 e AC = r2 ,
como

a2 = r2 + t2 a2 t2 = r2 .

Desta forma

AC = (a2 t2 ).
Assim, o quociente entre as reas da elipse e da circunferncia

AE
=
AC
=
=
=

x1 z1
(a2 t2 )

(
) (
)
2
2
1
t
t
b2 1 2 c2 1 2
(a2 t2 )
a
a
1
bc(a2 t2 )

(a2 t2 )
a2
bc
.
a2

Pelo Princpio de Cavalieri temos que a razo entre os volumes do elipside e da

esfera esta mesma constante. Logo,

Velipside
AE
=
Vesfera
AC

Velipside
bc
= 2
4
3
a
a
3

50

4
Velipside = abc.
3

8.3 Volume de uma calota parablica

Denio 9.

Parabolide de revoluo uma superfcie obtida atravs da rotao

de uma parbola ao redor de seu eixo.

Vamos determinar o volume delimitado por um parabolide de revoluo e por um
plano perpendicular ao seu eixo, este slido ser denominado

calota parablica.

Para

isso consideremos, no plano cartesiano, uma parbola simtrica em relao ao eixo

com vrtice na origem e passando pelo ponto

y,

(a, b).

Dada uma parbola qualquer, sempre possvel escolher os eixos coordenados, de

forma que a parbola seja representada por uma equao da forma

y = kx2 .

Figura 33: Parbola

Como o ponto

(a, b)

pertence parbola, temos

b = ka2 k =

b
.
a2

Logo a equao da parbola que contm o ponto

y = bx /a

(a, b)

e tem vrtice na origem

Para calcular o volume da calota parablica de revoluo de raio

compar-lo com um prisma triangular de altura
retngulo e issceles de catetos

b,

a /b

em que a base um tringulo

como ilustra a gura a seguir.

51

a e altura b, vamos

Figura 34: Volume da calota parablica

0 b0 b,

b0 /b,
raio a

Considerando a seco plana do parabolide e do prisma a uma altura b0 ,

temos que o plano ir determinar no parabolide uma circunferncia de

pois, o ponto

a /b

b0 .

b0 /b, b0

pertence parbola e, no prisma, um retngulo de lados

Desta forma, a rea da circunferncia

A2 = a2 b0 /b,

que coincide com a

rea do retngulo.
Como as seces tem reas iguais conclumos, pelo Princpio de Cavalieri, que o
volume da calota parablica igual ao volume do prisma triangular, ou seja,

Vparab. = Vprisma =

1
a2
a2 b
bb
=
.
2
b
2

(4)

Um exemplo interessante de utilizao desse resultado pode ser o seguinte problema

encontrado em uma avaliao de Clculo Diferencial e Integral.

Problema:

Andando pelo quintal, um fazendeiro encontrou uma antena parablica que

tinha sido descartada e resolveu utiliz-la para colocar alguns gros de caf que havia
colhido.

Para isso, arranjou um suporte de maneira que a grande tigela parablica

casse com a boca na posio horizontal e voltada para cima. Seu desao, agora,
calcular a capacidade desse recepiente , em litros de caf (em gro), quando cheio at
a boca e passada uma rgua para nivelar o caf com a boca do recipiente. A antena
possui um dimetro de

2m

e a altura do vrtice do parabolide ao plano da boca, de

0, 5 m.
A soluo deste problema uma aplicao imediata da equao (4).

52

8.4 rea de um segmento parablico

Nesta seo vamos utilizar o Princpio de Cavalieri para calcular a rea delimitada
por um segmento de parbola. Como aplicao, demonstraremos um notvel teorema
de Arquimedes, que relaciona a rea de um segmento da parbola rea do maior
tringulo inscrito nesse segmento.

Denio 10.

Considere uma parbola e uma reta secante a ela.

segmento de parbola a regio delimitada pela curva e pela reta.

Denimos como

Para calcular a rea do segmento de parbola, consideraremos, sem perda de generalidade, um sistema de coordenadas em que o eixo
seu vrtice e o eixo

Oy

Ox

tangente parbola em

coincide com o eixo da parbola, orientado no sentido da con-

cavidade. Alm disso, a unidade de comprimento pode ser escolhida de modo que a
parbola passe pelo ponto (1, 1), de forma que a parbola descrita pela equao

y = x2

(basta escolher como (1, 1) o ponto, fora da origem, em que a parbola inter-

cepta a bissetriz dos quadrantes mpares). Entretanto o desenvolvimento a seguir pode

ser facilmente estendido para qualquer parbola da forma

y = kx2 .

Inicialmente calcularemos a rea da regio que ca entre o eixo

Ox

e a parbola

como descrito a seguir.

Proposio 1.
reta

x=t

Seja

um nmero real qualquer,

 3  a rea delimitada pelo eixo
t 
2
abaixo da curva y = x dada por   .

Figura 35: rea abaixo da curva

Demonstrao:
53

e pela

Figura 36: Slido de altura

Para calcular a rea

A(t)

abaixo da curva

bases paralelas e iguais e distando

y = x2 ,

vamos construir um slido com

uma da outra, de acordo com gura abaixo.

O volume deste slido a rea da base multiplicada por

pois suas bases so

paralelas e iguais.
Por outro lado, comparando o slido com um cone de altura

e raio da base

t,

como na gura a seguir, observamos que quando planos paralelos base do cone intersectam os slidos, eles determinam seces que possuem a mesma rea. Portanto, pelo
Princpio de Cavalieri, estes dois slidos possuem o mesmo volume. Assim,

V = Vcone

1 2
t3
A(t) = t t A(t) = .
3
3

54

Figura 37: Comparando os slidos

Uma consequncia deste resultado que a rea da regio delimitada pela parbola

y = x2 ,

pelo eixo

e as retas

x=a

x = b,

com

a < b,

dada por

Figura 38: rea abaixo da curva no intervalo

Note que este resultado continua sendo vlido se

55

a < 0.

(b3 a3 )/3.

[a, b]

Teorema 11.
A(a, a2 )

A rea de um segmento de parbola cujos extremos so os pontos

B(b, b2 )

dada por

(b a)3 /6.

Demonstrao:
A rea do segmento de parbola dada pela diferena entre a rea do trapzio

ABCD
b.

e a rea abaixo da parbola

y = x2

e acima do eixo

Ox

entre as abscissas

Figura 39: rea do segmento da Parbola

Assim, denotando por

AABCD

a rea do trapzio

A = AABCD
=
=
=
=
=

ABCD,

temos

b3 a3
3

b3 a3
1 2
(b + a2 )(b a)
2
3
b3 ab2 + a2 b a3 b3 a3
+
2
3
3
3
2
2
3
3b 3ab + 3a b 3a 2b3 + 2a3
6
b3 3ab2 + 3a2 b a3
6
(b a)3
.
6

Para demonstrar o Teorema de Arquimedes utilizaremos ainda o seguinte resultado,

a respeito do tringulo de rea mxima inscrito em um segmento de parbola.

56

Proposio 2.
A(a, a2 )

Considere um segmento de parbola cujos pontos extremos so

B(b, b2 ),

com

a < b.

O tringulo de maior rea inscrito neste segmento e

com dois de seus vrtices nos pontos

tal que a abscissa do terceiro vrtice,

dada pela mdia aritmtica das abscissas dos pontos

C,

B.

Demonstrao:
Considere os seguintes pontos

A(a, a2 ); B(b, b2 ); C(t, t2 ); D(a, 0); E(b, 0) e F (t, 0),

onde

um nmero real que pertence ao intervalo

tringulo

ABC

possui rea mxima quando

(a, b).

t = (b + a)/2.

Queremos mostrar que o

A gura abaixo mostra um

possvel esboo da situao.

Figura 40: Maior tringulo inscrito

A rea do tringulo
a rea do trapzio

ABC ,

ABED

que denotaremos por

e as reas dos trapzios

57

A(t),

ACF D

dada pela diferena entre

e

BCF E .

A(t) = AABED AACF D ABCF E

=
=
=
=
=

1 2
1
1
(a + b2 )(b a) (a2 + t2 )(t a) (b2 + t2 )(b t)
2
2
2
]
1[ 2
(a + b2 )(b a) (a2 + t2 )(t a) (b2 + t2 )(b t)
2
1 2
(a b a3 + b3 ab2 a2 t + a3 t3 + at2 b3 + b2 t bt2 + t3 )
2
1 2
[a b ab2 + (b2 a2 )t + (a b)t2 ]
2
1
[(b a)t2 + (b2 a2 )t + a2 b ab2 ] .
2

Como A(t) quadrtica em

atingida quando

e o coeciente de

o ponto mdio das razes de

t2

A(t),

negativo, a rea mxima

ou seja,

(b2 a2 )
(b + a)(b a)
b+a
t=
=
=
.
2(a b)
2(b a)
2
Portanto, o tringulo de rea mxima inscrito em um segmento de parbola e com
dois dos vrtices nos extremos do segmento, possui o terceiro vrtice no ponto da
parbola cuja abscissa a mdia das abscissas dos extremos.
Para este valor de

(
A

b+a
2

)
=
=
=
=
=
=

t,

obtemos a rea mxima do tringulo inscrito

[
]
(
)2
1
b+a
b
+
a
(b a)
+ (b2 a2 )
+ a2 b ab2
2
2
2
[
]
1
(b + a)2 2(b a)(b + a)2 ab(a b)4
(b a)
+
+
2
4
4
4
]
1 (b a) [
(b + a)2 + 2(b + a)2 4ab
2 4
(b a)
[(b + a)2 4ab]
8
(b a)
(b a)2
8
(b a)3
.
8

Em consequncia dos resultados apresentados podemos enunciar o Teorema de Arquimedes.

58

Teorema de Arquimedes.

A rea de um segmento de parbola igual a

4/3

da rea

do maior tringulo inscrito neste segmento.

Demonstrao:
Pelo Teorema 11, temos que, para uma particular escolha de eixos coordenados e
unidades de comprimento, a rea

ASP , do segmento de parbola dada por (b a)3 /6 .

De acordo com a Proposio 2 temos que, para a mesma escolha de eixos coordenados e unidades de comprimento, a rea
de parbola dada por

(b a)3 /8 .

AT ,

Assim,

do maior tringulo inscrito neste segmento

ASP = 4AT /3.

59

Concluso

Acreditamos que, com este enfoque dado geometria espacial, possvel desenvolver
conceitos pouco usuais, mas acessveis aos estudantes do Ensino Mdio.
Uma das motivaes para o desenvolvimento desta dissertao, foi a constatao,
durante o exerccio da docncia, do fato de que alguns livros didticos no explicam
de modo satisfatrio, por exemplo, o por qu do volume de uma esfera ser calculado
usando a expresso

4R3 /3, cando a impresso de que a matemtica vista como um

conjunto de regras prontas. Diante disto, o estudante atua como um mero expectador,
e estimulado a seguir mtodos tradicionais de memorizao e repetio, sem associar
de forma adequada suas prprias ideias e o que lhe foi apresentado.
Esperamos que as ideias aqui apresentadas possam tornar-se material til de leitura,
que estimule o desenvolvimento de um senso crtico nos estudantes e desperte nos
professores um interesse em incorporar os conceitos aqui desenvolvidos em sua prtica
de ensino, tanto em sala de aula, quanto no direcionamento extra-classe, e estmulo
descoberta, para estudantes mais interessados e curiosos.

60

Referncias
[1]

Boyer, C. B.; Merzbach, U. C.,

Histria da Matemtica, Traduo da 3

edio americana, Editora Blucher, 2012.

[2]

Dante, L. R., Matemtica, Volume nico, So Paulo:

[3]

Dolce, O; Pompeo, J. N., Fundamentos de Matemtica Elementar, vol. 9, 6.ed.

tica, 2011.

So Paulo: Atual, 2005.

[4]

Dolce, O; Pompeo, J. N.,

Fundamentos de Matemtica Elementar, vol. 10,

6.ed. So Paulo: Atual, 2005.

[5]

Eves, H. , Introduo Histria da Matemtica, traduo Higyno H. Domingues,

Campinas-SP: Editora da UNICAMP, 2004.

[6]

Guidorizzi, H. L., Um Curso de Clculo vol. 1, 5.ed. Rio de Janeiro:

[7]

Lima, E. L.

[8]

Lima, E. L.; Carvalho, P. C. P.; Wagner, E.; Morgado, A. C.,

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, Medida e Forma em Geometria, Rio de Janeiro: SBM 1991.

A Mate-

mtica no Ensino Mdio, vol. 2, 6.ed. Rio de Janeiro: SBM 2006.

[9]

Iezzi, G.; Murakami, C.; Machado, N.,

Fundamentos de Matemtica Ele-

mentar, 8: Limites, Derivadas, Noes de Integral, 6.ed. So Paulo: Atual, 2005.

61