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MSTER UNIVERSITARIO EN
INVESTIGACIN EN
TECNOLOGAS
INDUSTRIALES
Curso 2013/2014
1.PRESENTACIN
Se trata de un mster oficial verificado por la ANECA que tiene como objetivo introducir al estudiante en el campo de la
investigacin y desarrollo de las tecnologas industriales. A lo largo del Mster el estudiante ir adquiriendo las competencias
necesarias para llevar a cabo actividades que contribuyan a generar conocimiento y que den lugar a aportaciones
relevantes. Se har especial nfasis en la Simulacin Computacional, que actualmente representa una de las herramientas
de mayor utilidad y con mayor proyeccin en el campo de la investigacin y el desarrollo.
Este Mster constituye el periodo de formacin del programa de doctorado de la UNED denominado Tecnologas Industriales,
diseado segn la nueva normativa sobre doctorado que se establece en los artculos 18 a 23 del Real Decreto 1393/2007.
Dicho doctorado ha recibido del Ministerio de Educacin a fecha 6 de octubre de 2011, la Mencin hacia la Excelencia,
con validez desde el curso acadmico 2011/12 hasta el 2013/14.
El actual programa de doctorado en Tecnologas Industriales (RD 1393/2007), ser sustituido en breve por otro regido segn
la nueva normativa (RD 99/2011) y que llevar el mismo nombre. El Ttulo de Mster en Investigacin en Tecnologas
Industriales dar acceso al nuevo programa de doctorado una vez se instaure.
La tesis doctoral se podr enmarcar dentro de alguna de las lneas de investigacin que se ofertan en el Mster para la
realizacin del Trabajo fin de Mster, que puede constituir la antesala de la Tesis. Para cada una de las lneas de
investigacin debe seguirse un determinado itinerario, tal y como se recoge en la estructura de su diseo curricular.
La estructura curricular propuesta en el Mster consta de los cinco itinerarios siguientes:
Ingeniera Mecnica
Ingeniera de Construccin y Fabricacin
Ingeniera Elctrica, Electrnica y de Control
Ingeniera Energtica
Tecnologas Aplicadas al Medioambiente
La organizacin de las enseanzas del mster se concreta en un mdulo I de contenidos transversales comunes a los cinco
itinerarios, y seguidamente cada uno de los itinerarios cuenta con su mdulo II (obligatorio), mdulo III (optativo) y mdulo
IV dedicado al Trabajo de Fin de Mster. Este trabajo, como ya se ha mencionado, estar asociado a una de las lneas de
investigacin ofertadas dentro de cada itinerario.
En el Mster se ofertan entre los distintos itinerarios un total de 25 asignaturas, algunas de la cuales, aparte de las ofrecidas
en el modulo I de contenidos transversales, se incluyen en ms de un itinerario dado el carcter esencialmente
multidisciplinar e integrador de la investigacin asociada a cualquier tecnologa industrial.
En el Mster se ofertan 21 lneas de investigacin repartidas en los cinco itinerarios, a las que se suman tres lneas, con un
marcado carcter matemtico, y que son comunes a los cinco itinerarios.
Al realizar la solicitud de acceso el alumno debe solicitar uno de los cinco itinerarios del Mster, y dentro del itinerario, una
de las lneas de investigacin. Una vez elegidos el itinerario y la lnea de investigacin, quedarn determinados los
contenidos que deber cursar, con un mayor o menor grado de optatividad (Modulo III) dependiendo de la lnea de
investigacin elegida.
Se puede encontrar ms informacin en las pginas web UNED.
2.OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Objetivos generales del mster:
Conocer y aplicar lasmetodologas de investigacin tecnolgica en distintas reas de la ingeniera industrial.
Familiarizarse con las tcnicas de simulacin y experimentacin empleadas en la investigacin.
Conocer y aplicar las tcnicas de interpretacin y validacin de los resultados de la actividad investigadora.
Competencias a alcanzar:
Capacidad de identificacin de necesidades y demandas de desarrollo e innovacin.
Capacidad de anlisis de informacin cientfica y tcnica.
Capacidad de sntesis de informacin cientfica y tcnica.
Conocimiento de los mtodos y tcnicas de investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico.
Destrezas en la aplicacin de tcnicas de simulacin computacional.
Destrezas en la bsqueda y gestin bibliogrfica y documental.
Capacidad de planificacin de actividades de investigacin.
Capacidad de razonamiento crtico.
Habilidades para la elaboracin y exposicin de informes cientficos.
Capacidad para iniciar y desarrollar la tesis doctoral con garantas de xito.
4.REQUISITOS DE ACCESO
5.CRITERIOS DE ADMISIN
Dado el lmitado nmero de plazas en este mster, la comisin del mismo seleccionar a los solicitantes admitidos en funcin
de un baremo consistente con los requisitos de acceso al mster. Los expedientes de los solicitantes son estudiados uno a
uno y se requerir documentacin adicional en caso de considerarse necesaria.
7.PLAN DE ESTUDIOS
Crditos
Son necesarios 60 crditos para obtener el ttulo. Para determinados perfiles de ingreso sern necesarios adems crditos
adicionales de complementos formativos. El nmero de crditos mnimo de matrcula anual es 13,5.
Estructura
La estructura del Mster se compone de cuatro mdulos:
Mdulo I: Contenidos Transversales (18 crditos)
Mdulo II: Contenidos Especficos Obligatorios de Itinerario (13,5 crditos)
Mdulo III: Contenidos Especficos Optativos de Itinerario (13,5 crditos)
Mdulo IV. Trabajo Fin de Mster (15crditos)
Todas las asignaturas de los mdulos I, II y III tienen 4,5 crditos.
Mdulo I: Contenidos Transversales (18 crditos)
Metodologa de la investigacin tecnolgica
Ingeniera ambiental avanzada
Mtodos de anlisis no lineal en ingeniera
Mtodos computacionales en ingeniera
Mdulo II: Contenidos Especficos Obligatorios de Itinerario (13,5 crditos)
Para completar el mdulo II es necesario superar los 13,5 crditos que componen cada itinerario.
Optimizacin no lineal
Programacin multiobjetivo
Optimizacin convexa en ingeniera
Lneas de investigacin del itinerario 1.- Ingeniera Mecnica
L.04. Anlisis del comportamiento mecnico de elementos de mquinas mediante vibraciones
L.05. Transmisiones avanzadas de engranajes
L.06. Comportamiento mecnico de biomateriales y prtesis
L.07. Simulacin computacional de flujos de fluidos de inters industrial
L.08. Energa elica
Para acceder a estas lneas deben cursarse los mdulos I y II del itinerario Ingeniera Mecnica. Adems deben cursarse las
siguientes asignaturas del mdulo III:
Lnea L.09
Tecnologas de materiales polmeros:procesado, reciclado e incidencia ambiental
Dos de las 9 asignaturas restantes
Lneas L.10 y L.11
3 de las 10 asignaturas ofertadas en el itinerario Ingeniera de construccin y fabricacin
Lneas de investigacin del itinerario 3.- Ingeniera elctrica, electrnica y de control
L.12. Ingeniera elctrica y computacin
L.13. Funcionamiento y optimizacin de sistemas elctricos con nfasis en energas renovables
L.14. Tecnologas Avanzadas en Educacin Aplicada en la Ingeniera
L.15. Diseo y Simulacin de Sistemas Electrnicos Industriales y Procesadores Avanzados
L.16. Control Avanzado y Optimizacin de Procesos Industriales
L.17. Desarrollo de Sistemas Telemticos y Multimedia Aplicados a la Industria
Para acceder a estas lneas deben cursarse los mdulos I y II del itinerario Ingeniera elctrica, electrnica y de control.
Adems deben cursarse las siguientes asignaturas del mdulo III:
8.NORMATIVA
9.PRCTICAS
No hay prcticas presenciales. En algunas asignaturas est prevista la realizacin de uno o dos seminarios presenciales a lo
largo del curso y la visita a instalaciones equipadas con tecnologas de especial relevancia.
El Instituto Universitario de Educacin a Distancia (IUED) que analiza la adecuacin de textos y guas a la enseanza a
distancia. Este informe tiene carcter consultivo y es remitido a los equipos docentes y a la Comisin Coordinadora del
ttulo
2.
La Comisin Coordinadora que valora la adecuacin de los contenidos al plan de estudios de la titulacin. Para ello la
Comisin solicita informes a los departamentos encargados de la docencia de cada una de las asignaturas.
Asimismo, al finalizar cada uno de los semestres se pasan a los estudiantes y profesores tutores cuestionarios de
satisfaccin con el fin de detectar los posibles problemas y de esta forma llevar a cabo las mejoras que corresponda. Los
cuestionarios contienen los siguientes apartados:
1.
Planificacin de la asignatura
2.
3.
4.
5.
Valoraciones globales.
Una vez finalizado el curso la Comisin Coordinadora del ttulo recaba de los equipos docentes informes sobre el desarrollo
del curso, en los que se hagan constar los problemas detectados y las posibles soluciones a aplicar.
La Comisin analiza tambin los resultados acadmicos (tasas de presentados, porcentajes de aprobados, suspensos, etc.)
Asimismo, la Comisin recibe las quejas y sugerencias remitidas por los estudiantes.
Con todos estos datos la Comisin Coordinadora del Ttulo emite un informe que se presenta a la Junta de Facultad o
Escuela.